福建省北京师范大学泉州附属中学八年级语文下学期期中试题(无答案) 语文版

福建省北京师范大学泉州附属中学2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题（无答案）语文版（本卷共20小题；满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上一、积累与运用（35分）1．指出加粗字读音完全正确的一项是（）。

（3分）A．泊船（pō）黑黝黝（yōu）参差（cān cī）悄怆幽邃（chuàng）B．浣妆（huàn）喧嚣（xiāo）潸然（shān）曝沙之鸟（pù）C．安谧（mì）伫立（zhù）眩目（xiàn）汗流浃背（jiá）D．逶迤（wěi）砭骨（biǎn）矜持（máo）斑斓（lán）2. 下列词语中有错别字的一项是（）。

（3分）A．张灯结采油然而生世外桃园娓娓动听B．稍纵即逝矢志不移脍炙人口虚无缥缈C．分道扬镳容光焕发夜不能寐得天独厚D．大相径庭毅然决然悬崖绝壁瞬息万变3．古诗文默写。

（10分）①绿树村边合，。

②，丰年留客足鸡豚。

③浊酒一杯家万里，。

④？门前流水尚能西。

⑤安得广厦千万间，，！⑥庭下如积水空明，，。

何夜无月？？。

4.按提示填空。

（4分）通过这半个学期的语文学习，我们领略了巴东三峡的风光，感受到了不同季节的周庄的神韵以及青海湖的，还从“杂交水稻之父”——袁隆平的事迹中，学到了。

5.口语交际与综合性学习，阅读下面的材料，回答后面的问题。

（7分）本报讯：2012年5月18日放学时间，黑龙江省佳木斯市第四中学校门前，一辆大客车突然启动，径直向前面的几个学生冲去。

危急关头，29岁的张丽莉老师冲上前去将学生推开，学生获救了，张老师却被卷入车底，造成双腿截肢，至今仍在医院接受治疗。

连日来，张丽莉的事迹在全国各地引起强烈反响，她被网友们称为“最美女教师”。

①请为上面的消息拟一个合适的标题。

（2分）②现在，张老师仍在医院接受治疗，你代表张老师所教班级的同学去看望她，见到她后你该说些什么？（2分）③有人说，这是一个充满爱的时代；有人说，是一个冷漠自私的时代，假如你是辩论的一方，你的看法如何？请结合生活实际谈谈你的认识。

要求观点明确，有事例，有阐述。

（3分）6.名著阅读。

（8分）①《水浒传》写的是以为首的一百零八位英雄，聚义在，杀富济贫，抗拒官府，的故事。

（3分）②章回小说中的回目是对该回内容的概述。

下面是《水浒传》回目中的几个句子，请任选一句．．．．，依据施耐庵《水浒传》的内容，将所选句子扩展成一段故事简介。

（不少于50字）（5分）A．景阳冈武松打虎 B.林冲雪夜上梁山 C.鲁智深大闹野猪林D.吴用智取生辰纲E.鲁提辖拳打镇关西F.武松斗杀西门庆二、阅读（55分）（一）阅读《小石潭记》，完成第7——10题。

（16分）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

7．选出词义相同的一项（）。

（3分）A．可潭中鱼可百许头不可知其源B．清水尤清冽以其境过清C．许潭中鱼可百许头麦田浅鬣寸许D．以全石以为底卷石底以出8．解释加点词语。

（4分）A．俶尓．．（） B．凄．神寒骨（）C．隶．而从者（） D．犬牙．．差互（）9．翻译句子。

（6分）①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

10．下列分析有误的一项是（）。

（3分）A．选文是按照空间顺序来写的。

B．“日光下澈，影布石上”两句都是从正面来描写水的清澈。

C．作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。

D．选文的第④段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情。

(二)阅读《周庄水韵》选段，完成第11——14题。

（14分）我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。

第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。

在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。

古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。

在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。

细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。

这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

11．作者前两次游周庄的情景与感受不同。

用原文语句回答，这两次游周庄分别给作者留下了怎样的印象?(4分)12.作者娴熟地运用动静结合的方法，从不同的季节，选择不同的景物，多角度描绘周庄。

请指出选文画横线的句子是静态描写还是动态描写，并简要说说这样写的好处。

(4分)13.品读文中画波浪线的语句，说说作者运用什么修辞方法来描写周庄水韵的?产生怎样的表达效果?(3分)14．选段的结构特点是（）。

（3分）A．总分式 B．并列式 C．层进式 D．总分总式（三）阅读《祖母》（作者李弘），完成第15—19题。

（25分）我的童年，是和祖母一起度过的。

父母的影子早就模糊了，模糊得只剩下清明节时坟前的野草。

生活，就像坡地上的蒲公英，无奈的苦涩中，总有些幽香。

那时，山里的日子清淡，一包蓝靛，就是农家的全部颜色。

奶奶那架老掉牙的纺车，缠完了太阳缠月亮，把我童年的酸甜苦辣，也都缠在了上面。

当红日欲出未出的时候，晨曦被朝霞扑满金粉，大山给远天一片希望。

晨雾用亦真亦假的变换，幻化出无穷无尽的野趣。

夏日里，坐在老梨树下，听奶奶讲故事，正在流失的晚霞，淡入了黄昏，清香在蒲扇中飘逸。

望着奶奶指出的牛郎织女星，默数着满天的星斗，我的心中充满了欢乐和童话。

上学那天，按照我们乡下的习惯，为了讨个彩儿，祖母给我绣了个大红冠子公鸡，挂在脖子上。

就在那年秋天，劳累过度的祖母病了，昏睡了几天几夜，我真怕她再也不能醒来。

就是那年，奶奶卖掉了出嫁时那对手镯，才给我凑足了学费。

奶奶病好后，望着我熬红的眼睛说：“孩子，你还没长大呢，我怎么舍得走呢！”读中学时，每次回家，望着老人菜色的脸，心里真不是滋味。

我终于走出大山，到省城读书去了。

临行那天晚上，老人给我打点行李，缝补穿旧的衣服，清点我儿时的玩具，翻看我小时候用过的笔记本。

夜深了，老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火，老人家久久没有睡去。

到校打开行李我才发现，里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋。

双手捧着那双鞋，耳边又响起了祖母常说的那句话：“鞋穿不正，就要崴脚哇！山里的路是咱山里人走出来的呀！”那双布鞋，我始终没舍得穿。

寒假时，拿回老家，珍贵地放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里。

参加工作后，几次接老人出来，她总是说：“冷不丁儿挪窝，舍不得走啊！”每次探家临行时，她总是站在山道上，望着我渐去渐远的身影，在大山的背景下久久不动。

我回过头来，望着那风中飘动的白发，禁不住落下泪来。

直到那段人所共知的年月，因为父母当时说不清的历史问题，我被隔绝了和外界的一切往来。

这时，我多么惦记着祖母啊，想起了那双蹒跚在山间小道上的小脚，想起了那个没有经济来源和几乎丧失生活能力的老人……又一个中秋，我回到故乡，小溪瘦成一条泪水，顺着大山的腮边流下，父母被认定为烈士，祖母也故去多时了。

听乡亲们说，后事是被我一位远房姑母发送的。

那是一个多风多雨的季节，身边没有一个亲人，连骨灰都没有留下。

这时，我多想大哭一场啊，可是，想找个祭奠的地方都没有。

姑母告诉我，老人临终前欲说不能，似乎有些话要告诉我。

如今，这些都被昨日的风刮走了，只有蟋蟀在墙角边，对着秋天悲鸣。

重新站在生我养我的小院里，望着一片荒芜的田园，爬山虎翻过颓圮的院墙，无望地对着蓝天，寂寞地开着紫花。

望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨，望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗，那架纺车还在，那盏油灯还在，屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在，连我童年玩过的弓箭和木刀还悬挂在当年的老地方。

仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香；灶里，仍在跳动着大柴的火苗。

可是眼前呢？沾满铜锈的老钟，无声的沉默。

难道说，奶奶真的走远了吗？那只老黄狗呢？我多想找出那份谜一样的遗言啊！尘封的四壁，隐去了一切，落叶在阶前遮住了往日的足痕。

祖母啊，你把要说的话留在了那里？我清理书籍时，意外惊喜地发现了个包裹，里面包着一个玉石烟嘴，一对耳环，当年的那双布鞋，也规规矩矩地躺在那里。

望着这些遗物，我沉思了很久。

老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的针脚上。

老人是在告诉我，鞋不可穿错，路不能走歪呢？还是要我一定记住这些金玉良言？这时，我想起了祖母一生的顽强和执着，一生的期待和盼望。

仿佛她此刻正站在门口上，送走南行的雁群，遥望走出大山的儿孙。

这些遗物，我始终珍藏着。

只是那双布鞋，我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。

而此刻，屋外正在滴雨，家乡已是深秋了。

该有金果坠地了吧？真不知道，那个包裹，远方收到了没有？15．字里行间，我们感受到祖母对“我”深沉的爱，请依次概括能体现这种爱的一些生活小事。

（6分）16．文中两处划线句子同属于什么描写？你如何理解这种景色的变化？（5分）17．我找到了祖母给我的遗言吗？为什么？（4分）18．祖母给我的仅仅是那无微不至的关怀吗？结合课文谈谈你的理解。

（4分）19．“只是那双布鞋，我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。

”我为什么要这么做？“真不知道，那个包裹，远方收到了没有？”你在生活中一定也收到过类似的“包裹”，请简要说说“包裹”的内容。

（6分）三、作文（60分）20.题目：那次，我和他（她）都是好样的要求：①文体规范。

②不少于600字。

③不得出现真实的人名。