政治复习：第1课时生活与消费

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高一政治必修一第一课笔记

高一政治必修一第一课笔记
高一政治必修一第一课是《经济生活》第一单元“生活与消费”第一课“神奇的货币”，以下是相关笔记内容：
一、商品
1.商品的含义：用于交换的劳动产品。

2.商品的基本属性：使用价值和价值。

二、货币
1.货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

2.货币的含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

3.货币的本质：一般等价物。

4.货币的职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。

三、纸币
1.纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

2.纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

四、信用工具
1.信用卡：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。

2.支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。

五、外汇
1.外汇的含义：用外币表示的用于国际结算的支付手段。

2.汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

六、树立正确的金钱观
1.从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。

2.在一定意义上，货币是财富的象征。

对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。

以上是高一政治必修一第一课的部分笔记内容，希望对你有所帮助。

经济生活基础知识(水平考试分单元)

经济生活基础知识第一单元生活与消费)第一部分：要求记忆部分1．信用卡有何特点、优点？具有、、、等功能的电子支付卡；便捷安全。

支票是什么？有哪些种类？支票是的支付凭证，包括支票和支票两种。

2．影响人们日常消费的心理有哪些？心理、心理、心理引发的消费、心理主导的消费。

第二部分：要求理解部分1．货币的本质是什么？本质是。

货币能充当商品交换的媒介，并表现其他一切商品的价值。

2．货币的基本职能有哪些？（需要的货币，如商品的标价等）和（需要支付的货币）3．纸币是什么？它的发行规律是什么？纸币是一种。

其发行量必须以流通中为限度。

发行过多，会引发，引起物价，纸币贬值，影响经济发展和人民生活；发行过少，会引发，使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

4．什么是外汇、汇率、汇率升高、汇率跌落？外汇是用表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率是两种货币之间的比率。

如果用100单位外汇可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率，反之，外汇汇率。

5．恩格尔系数是什么？系数过大或减小说明了什么？恩格尔系数指占家庭总支出的比重。

恩格尔系数，会影响其他消费支出，影响发展、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高；系数，表明人们生活水平提高，消费结构改善。

第三部分：要求简单运用部分1、影响价格的因素主要有哪些？①供求价格（直接因素）：供不应求，价格；供过于求，价格。

气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰等因素是通过改变商品的关系来影响价格的；②价值价格：价值是价格的，价格是的货币表现形式，价格总是围绕着价值这个轴心上下波动的。

商品的价值量与社会必要劳动时间成、与生产该商品的社会劳动生产率成。

2、价值规律的基本内容是什么？价值规律的表现形式是什么？商品的价值量是由生产该商品的决定，商品交换以为基础，实行。

价值规律的表现形式是。

3、影响消费水平的因素有哪些？影响消费水平的根本因素是水平；①居民：其他条件不变，收入越多，消费就；人们对乐观，就会加大的消费、反之就会节制的消费；人们收入差距过大，总体消费水平会；反之，总体消费水平。

11-12高一政治课时讲练通课件：第1单元生活与消费单元质量评估

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(一) 第一单元生活与消费
100分）
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一、选择题(每小题2分，共50分) 1.图为出售的2010年上海世博会吉祥物 “海宝”纪念品。下列对该纪念品的说法正确的是 ( )
C.支付手段、流通手段、贮藏手段
D.支付手段、价值尺度、流通手段
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【解析】选A。结合教材所学知识，付现金，一手交钱一手交货，体现流通手段职能；房价是把商品的价值表现为一定的价格，体现价值尺度职能；利息随着赊账买卖而出现体现支付手段职能。
A.个别劳动生产率与社会劳动生产率之间的范围 B.价格围绕价值上下波动的范围 C.个别劳动时间与社会劳动时间之间的范围
D.商品使用价值与价值之间的范围
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【解析】选B。主持人给出的价格区间是该商品价格的最高限和最低限，这之间的任何一个价格，都处在价格围绕价值上下波动的范围，因此B项正确。
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【解析】选B。此题主要考查价格变动对人们生活的影响。乙醇汽油与普通汽油、电动汽车与燃油汽车是互为替代商品，当一种商品价格上升时，另一种商品的需求量会增加，
②④正确，选B。
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高二政治学考复习计划

高二政治学考复习计划课时计划：第一课时：必修1 第一单元生活与消费（具体知识点见后面）1.货币的两个基本职能2.影响商品价格的因素3.价格变动对生活的影响4.价格变动对生产的影响5.影响消费的因素有哪些？6.消费心理有哪些？7.正确的消费观第二课时：必修1 第二单元生产、劳动与经营1.生产与消费的关系2.我国现阶段的基本经济制度是什么？为什么？3.公司成功经营的主要因素有哪些？4.劳动就业的意义、就业的形势5.树立正确的择业观6.劳动者依法享有的主要权利？怎样依法维护劳动者权益？7.居民投资理财方式有哪些，怎样合理选择？第三课时：必修1 第三单元收入与分配1.处理好效率与公平关系的措施2.影响财政收入的因素3.我国财政的作用4.我国税收的基本特征及其相互关系5.依法纳税是公民的基本义务第四课时：必修1 第四单元社会主义市场经济1.市场配置资源的方式及优点2.市场调节的局限性3.社会主义市场经济的基本特征4.国家宏观调控的含义、目标和手段5.科学发展观的内涵6.怎样促进国民经济又好又快发展？第五课时：必修2 第一单元公民的政治生活1.我国的国家性质、人民民主专政的本质2.我国公民的政治权利和义务3.公民参与政治生活必须遵循的基本原则4.公民参与民主决策的方式5.公民直接参与民主决策的重大意义6.公民依法行使民主监督权的渠道和方式7.公民行使监督权的意义8.怎样正确行使公民的监督权第六课时：必修2 第二单元为人民服务的政府1.我国政府的主要职能2.我国政府的的宗旨和工作的基本原则3.政府怎样依法行政及其重要意义4.对政府权力进行制约和监督的意义第七课时：必修2 第三单元发展社会主义民主政治1.全国人民代表大会的地位和职权2.为什么人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度？3.中国共产党的性质和宗旨4.为什么中国特色社会主义事业必须坚持共产党的领导？5.中国共产党的执政方式6.我国政党制度的基本内容和优越性7.我国处理民族关系三个基本原则8.实行民族区域自治制度的重要意义第八课时：必修2 第四单元当代国际社会1.国际关系的决定因素2.我国外交政策的基本内容必修3 第一单元文化与生活1.文化与经济、政治的关系2.文化在综合国力中的作用3.文化对人的影响的表现4.文化对人的影响的特点5.文化塑造人生第九课时：必修3 第二单元文化传承与创新1.尊重文化多样性的意义2.对待传统文化的正确态度3.文化继承与发展的关系4.文化创新的源泉和动力5.文化创新的意义6.文化创新的途径必修3 第三单元中华文化与民族精神1.中华文化包容性及其意义2.中华民族精神的内涵3.中华民族精神的核心4.弘扬和培育中华民族精神的途径5.弘扬和培育中华民族精神的重要性及意义第十课时：必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化1．发展先进文化的指导思想和要求2. 建设社会主义核心价值体系3.怎样建设社会主义文化强国？4.树立高度的文化自觉和文化自信5.社会主义荣辱观与公民基本道德规范6.思想道德修养与科学文化修养课时对应的知识点：一、经济生活1、商品是用于交换的劳动产品。

高一政治复习背诵资料

高一政治复习背诵资料《经济生活》部分第一单元．生活与消费必须具备的条件：A、必须是劳动产品。

B、必须用于交换。

（两条件必须同时具备）。

2货币的本质：一般等价物。

3货币的基本职能：（1）价值尺度需现实的货币（2）流通手段只需观念上的货币。

2发行规律：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量=(待售商品量×商品价格水平)/货币流通次数。

过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩。

A通货膨胀：指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。

纸币的发行量超过流通中需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。

实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。

影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。

解决方法：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。

B通货紧缩：指经济运行中的物价全面持续下跌的现象，通常伴随着经济衰退出现。

实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。

影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。

结算方式：①现金结算；②转帐结算。

信用卡的功能及优点：可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，2汇率又称为汇价：两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值3、汇率变化对经济的影响：（即：货币升值和贬值的利弊分析）（1）本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加；B外资投资成本增加；C导致国内生产下降、失业增加；D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；E有利于本国企业走出去（2）本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少；B外资投资成本降低；C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。

2024-2025学年高中政治第一单元生活与消费第三课第一框消费及其类型教案新人教版必修1

5. 请简要介绍消费者权益保护法律知识。
答案：消费者权益保护法律知识包括《消费者权益保护法》等相关法律法规。消费者权益保护法律旨在保护消费者的合法权益，维护公平、公正的消费环境。例如，消费者在购买商品或服务时，有权要求商品或服务的质量符合标准，有权要求商家提供真实、准确的信息等。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
- 帮助学生提前了解“消费及其类型”课题，为课堂学习做好准备。
- 培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“消费及其类型”课题，激发学生的学习兴趣。
1. 政治认同：通过学习，使学生认同我国的基本经济制度和分配制度，增强对我国社会主义市场经济体制的认同感。
2. 公共参与：培养学生参与公共事务的意识和能力，使学生在家庭、学校和社会生活中能够自觉践行正确的消费行为，成为理智的消费者。
3. 法治意识：让学生了解和掌握消费者权益保护法律知识，学会运用法律手段维护自己的合法权益。
- 参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验消费类型的识别和应用。
- 提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解消费的基本概念、消费类型和影响因素等知识点。
- 实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握消费类型的识别和应用。
- 拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
- 反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

5《合理消费》第1课时(教学设计)部编版道德与法治四年级下册

《合理消费》第一课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学四年级下册道德与法治第二单元第五课课时安排：2课时教学目标：知识目标：了解合理消费的概念和方法，掌握购物合理性的认识,提高消费意识和消费能力；技能目标：学会如何克制购物欲望，合理选择购物物品，掌握节约的方法和技巧；情感目标：培养学生的理性消费思维，提高学生的社会责任感和环保意识。

教学重点：1、合理消费的概念和方法；2、如何克制购物欲望，合理选择购物物品；3、节约的方法和技巧。

教学难点：1、如何引导学生理性消费思维；2、如何提高学生的社会责任感和环保意识。

学情分析：本次教学对象为9-10岁的四年级学生，他们通常具有较强的购物欲望，但由于缺乏生活经验和理性思维，容易被商家的营销手段所诱惑,造成不必要的浪费。

因此,本次教学旨在通过生动的案例分析、演练和总结，引导学生理性消费思维，提高学生的消费能力和责任感。

教材分析：本次教学的教材来源于四年级下册道德与法治第二单元第五课中的第二课时，主要包括如何克制购物欲望、如何理性选择购物物品以及如何节约等方面的内容。

教材重点突出，贴近学生实际生活，能够激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，案例分析、演练和总结的教学方法也能够更好地帮助学生掌握合理消费的概念和方法。

课前准备：1、为每个学生准备一张心愿卡；2、准备教学案例，以购物为主题；3、准备演练购物场景所需的物品和道具教学过程：一、导入（5分钟）老师：同学们，今天我们要学习的主题是合理消费。

在购物时，你们会有哪些想要的东西？为什么想购买这些东西？（设计意图：通过导入引起学生兴趣，同时了解学生对购物的认知和态度）学生：（回答自己想要的东西，例如玩具、书籍、衣服等）。

二、知识点讲解（15分钟）老师：现在我给大家发放一张心愿卡，请大家仔细看一下。

这是一张记录自己购物心愿的卡片。

你们可以在上面写下自己想要的物品、价格、购买时间等信息。

现在请大家填写自己的心愿卡。

（设计意图：通过填写心愿卡引导学生思考自己的购物需求和想法）心愿卡收件人地址:收件人电话:心愿内容：送达时间：送达方式：祝福语：学生：（填写自己的心愿卡）。

湘教考苑版高考政治大一轮复习第一单元生活与消费第3课时多彩的消费人教版必修1

易错提醒本题有两个常见的易错点②④。选择题中经常有关于比重
升降问题的判断。解题时一定要注意,增长的比重下降并不等于总数减少
,只是增长的幅度和以前相比有所下降,但仍然是处于增长状态的。其次, 恩格尔系数越高,意味着食品支出占家庭消费总支出的比重越大, 消费结构越不合理。
考点二树立正确的消费观自主学习
1.消费心理
(1)从众心理:对从众心理应具体问题具体分析。① 盲目从众是不可取的。
(2)求异心理:为显示与众不同而② 过分标新立异,是不值得提倡的。 (3)攀比心理:攀比心理是③ 不健康的消费心理。 (4)求实心理:求实心理是一种④ 理智的消费心理。判断:从众心理引发的消费,有利于推动新工艺和新产品的出现。提示:✕ 从众心理往往能够引发人们对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。求异心理引发的消费,有时可以推动新工艺和新产品的出现。
2.树立正确的消费观 (1)量入为出,① 适度消费。 (2)避免盲从,② 理性消费。 (3)保护环境,绿色消费。 (4)勤俭节约,艰苦奋斗。
判断:贷款消费是“花明天的钱,圆今天的梦”,属于超前消费。
提示:✕ 不能笼统地说贷款消费就是超前消费。如果收入稳定,对未来收入持乐观态度,能够还清贷款或分期付款,贷款消费就是合理消费、适度消费。如果过高估计自己的收入能力,或明知自己无力偿还, 却硬要盲目攀比、搞
①价值规律只存在于普通商品交换过程中
②商品的价格并不是影响需求的唯一因素 ③消费心理对人们的消费行为起决定作用
④打造知名品牌有助于提升企业盈利能力
A.①② B.①③ C.②④ D.②③
解析根据本题题干对凡勃仑效应的解释,影响消费者购买某类商品特别
是奢侈品的因素并非价格而是消费心理,故②符合题意。但不能由此断定

高一政治必修一同步课件第1课第1课时揭开货币的神秘面纱

—流通手段—支付手段。A、B、D三项与材料不对应，排除。三、通货膨胀 PK 通货紧缩。保持货币的适度流动性( )。解析：成为商品的两个条件是：劳动产品(chǎnpǐn)和用于交换
Image
第十六页，共16页。
4．误区四：货币能够与一切商品相交换，意味着流通中的货币量越多越好。解析：货币的本质是一般等价物，能够与一切商品相交换，但并非意味着流通中的货币量越多越好。因为商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。其流通规律用公式(gōngshì)表示为：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度
栏栏目目链链接接
第九页，共16页。
栏栏目目链链接接Leabharlann 精讲阐释第十页，共16页。
应用 (yìng yòng)
示例
3．2014年2月，中国人民银行表示，将保持适度流动性，实现货币信贷及社会融资规模合理增长。这意味着今后央行货币供应既不会大开闸门放水，也不会紧缩以致(yǐzhì)闹“钱荒”。保持货币的适度流动性( )
第七页，共16页。
栏目链接
用(yìngyòng) 示例解析(jiě xī)：领取4 000元工资体现支付手段，标价800元体现价值尺度，最终以500元成交，充当了商品交换的媒介，体现流通手段，C项入选。A、B、D三项与材料不对应，排除。答案：C
第八页，共16页。
精讲阐释
三、通货膨胀(tōnghuò péngzhàng) PK 通货紧缩
是国家运用货币政策对经济进行宏观调控的表现，故D项不合
题意，不能入选；A项中的表述过于绝对，故不能入选；“保
持货币的适度流动性”与银行利润之间并无直接关系，故C项
不能入选。
答案：B
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红对勾1人教高中政治必修一课件第一单元生活与消费 31

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第一单元·第三课·第一课时
一、影响消费水平的因素消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入。收入是消费的________和前提。
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第一单元·第三课·第一课时
1．当前可支配收入影响消费： (1)在其他条件不变的情况下，人们当前________越多，对商品和服务的消费总量就越大。 (2)收入增长________的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度________时，消费增幅也下降。 (3)要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加________。
如何判断消费水平在提高？提示：(1)如果收入水平提高，则消费水平提高；(2)在其他条件不变的情况下，物价水平降低，则消费水平提高；(3)如果消费结构更合理，则消费水平提高；(4)如果发展资料消费和享受资料消费比重增加，则消费水平提高； (5)如果恩格尔系数降低，则消费水平提高。
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第一单元·第三课·第一课时
2．按照消费的目的，生活消费可以分成生存资料消费、________________和享受资料消费。其中，生存资料消费满足较低层次衣、食、住、行的需要，是________的消费。随着经济发展、________的提高，人们会越来越追求身心愉悦和全面发展，这时发展资料和________的消费将逐渐增加。
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第一单元·第三课·第一课时
(2)贷款消费的特点一是贷款消费以信用为基础，消费者与贷款的金融机构形成借贷关系，按照约定按时还贷付息。二是贷款消费主要用于购买大件耐用消费品以及大额服务。 (3)贷款消费的作用对消费者而言，可以满足消费者的生活需要，提高生活质量。对社会而言，在买方市场条件下可以扩大消费需求，通过刺激消费来拉动经济增长。

(课标版)2021高考政治一轮复习第一单元生活与消费第2课时多变的价格讲义提能作业(含解析)

第2课时多变的价格知识结构考纲呈现核心素养1.价格的决定与变动:(1)价值与价格;(2)价值决定价格;(3)价值规律及其表现形式;(4)供给与需求;(5)影响(均衡)价格的因素2.价格变动对经济生活的影响:(1)价格变动对消费者的影响;(2)价格变动对生产的影响;(3)价格变动对需求量的影响科学精神:通过对价值规律的学习,学生能懂得价格与供求之间的相互影响、相互制约的关系,学会用联系的观点看问题的科学精神考点一价格的决定与变动1.供求影响价格(1)供不应求,①价格上涨,会出现“物以稀为贵”的现象。

(2)供过于求,②价格下跌,会出现“货多不值钱”的现象。

思考:不同的商品,价格各不相同;同一商品的价格也有时高,有时低。

对此应该怎样正确认识?提示:不同的商品的价格不同是由价值量不同造成的。

同一商品的价格有时高、有时低,这是由供求关系变化引起的。

判断:价值决定价格,商品价值变化,价格一定变化。

提示:✕商品价值变化,价格不一定变化,因为价格还受供求关系等因素的影响。

2.价值决定价格(1)商品价格最终是由其价值决定的。

价值是价格的①基础,价格是价值的货币表现。

(2)商品的价值量是由生产该商品的②社会必要劳动时间决定的。

(3)若其他因素不变,单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成③反比。

思考:2018年5月,中煤集团率先降价销售煤炭,引起市场的广泛关注。

为了稳定动力煤市场,中煤集团供应华能集团的煤炭都以570元/吨的现货价格成交,主动配合政策下调价格。

有人据此建议下调电力价格。

支持其建议的理由是电力与煤炭是互补品,二者价格变化方向应当一致。

你认为其理由正确吗?提示:错误。

在这里,电力与煤炭不是互补品,因为互补商品是必须组合在一起才能满足人们某种需求的两种商品,而在这里煤炭是电力的原材料,构不成互补关系。

由于煤炭是电力的原材料,煤炭价格下降,因此电力的成本下降,即电力的价值减小,这才是恰当的理由。

判断:小明爸爸的公司采用“机器换人”后,生产效率提高,但单位商品的价值量不变。

高三政治经济生活复习课件第一课

请运用所学经济常识简要回答： (1)在这个故事中，香烟充当了什么角色？执行了哪些功能？ (2)为什么香烟从普遍消费品变成了具有特殊功能的物品？
（1）香烟在交换中充当了货币的角色。执行了交换媒介和计价单位的功能。
（2）直接的物物交换往往会使交换变得很不方便，因此客观上需要。香烟具有体积小、质地均匀、便于携带存放、易于讲师等特点，使香烟在集中营中从普通消费品变成了具有特殊功能的物品。
D、 ② ③ ⑤
2、（2005年全国文综卷）小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，
货币执行的职能是（ B ）
A、支付手段 B、流通手段 C、价值尺度 D、贮藏手段
3、在某水果店有下列几种顾客行为，你认为属于货币
执行价值尺度职能的是（ B ）
A、顾客用30元钱购买了3公斤苹果
2、货币的职能（5个）第三课时
（1）基本职能
含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
原因：货币本身是商品，有价值；货币本质是一般等
①价值尺度
价物，能够表现其他一切商品的价值。
含义：用一定数量的货币表现出来的商品价值，价格
与价值的关系：金属货币价值不变情况下，价格与价值成正比，价值越大，价格
（1）有价值的东西（一定）有使用价值，无价值的东西（不一定）没有使用价值；有使用价值的东西（不一定）就有价值，没有使用价值的东西（一定）没有价值 A、一定 B、不一定
（2）商品的价值和使用价值是对立统一的关系
对立：①含义不同 ②商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得,商品生产者要想实现商品的价值,必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,(当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。)

2015届高考复习好资料-第一单元生活与消费

第一单元 │ 复习策略
2．对本单元知识与其他知识的串联，要明确本单元是经济生活的起点，因为只有明确认识了货币、价格、消费，才能更好地认识社会再生产、认识国家的宏观调控等。所以在掌握好本单元知识的同时，注意处理好以下问题：消费与生产的关系；价格变动与生产的关系；消费与社会公平的维护；价格与宏观调控；消费与我国经济发展方式的转变。
课时1 │ 考点梳理
考点5 货币与财富 (1)关系：从一定意义上讲，货币是财富的象征。 (2)原因：在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。 (3)态度：对待金钱应该“取之有道 ________，用之有益，用之有度拜金主义 ____________”。要树立正确的金钱观，反对 ________。考点6 结算与信用工具 (1)结算方式和结算工具。现金结算和_________ 转账结算。前者是用纸币来 ①结算方式：主要有________ 完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。信用卡和支票等，是结算中经常使用的信用工 ②结算工具：________ 具。
课时1 │ 考点梳理
(3)其他职能：货币除了具有价值尺度和流通手段职能之外，还有支付手段、贮藏手段、世界货币职能。 __________ 考点4 金属货币与纸币 (1)金属货币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的______ 铸币。商品交换的发展，在铸币的基础上产生。 (2)纸币的产生：随着__________ (3)纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 (4)纸币的本质：由国家(或某些地区)发行的、强制价值符号。使用的________ 货币量为限度，否 (5)纸币的发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的________ 则，可能会出现通货膨胀 ________或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度 _____________________________。

政治一轮复习课件

2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第3单元收入与分配单元总结提升2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第3单元收入与分配2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第2单元生产、劳动与经营单元总结提升2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第2单元生产、劳动与经营2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第1单元生活与消费单元总结提升2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第1单元生活与消费2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第1单元生活与消费2013年高考政治一轮复习课件：必修1 《货币》专题2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时20 维护世界和平促进共同发展2013年高考政治一轮复习教案：必修2 第5课我国的人民代表大会制度2013年高考政治一轮复习课件：必修1 多彩的消费2013年高考政治一轮复习课件：必修1 多变的价格2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第一二单元2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第6课投资理财的选择2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第4单元发展社会主义市场经济单元总结提升2013年高考政治一轮复习课件：必修1 第4单元发展社会主义市场经济2013年高考政治一轮复习课件：必修1 生产与经济制度2013年高考政治一轮复习课件：必修1 企业与劳动者2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时11 经济全球化与对外开放2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时9走进社会主义市场经济2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时8 财政与税收2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时7个人收入的分配2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时6投资理财的选择2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时5企业与劳动者2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时4生产与经济制度2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时3多彩的消费2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时2多变的价格2013年高考政治一轮复习课件：必修1 课时1神奇的货币2013年高考政治一轮复习课件：必修1 科学发展观和小康社会的经济建设2013年高考政治一轮复习课件：必修1 经济生活热点2013年高考政治一轮复习课件：必修1 经济全球化与对外开放2013年高考政治一轮复习课件：必修1 个人收入的分配2013年高考政治一轮复习课件：必修2 我国政府受人民的监督2013年高考政治一轮复习课件：必修2 我国政府是人民的政府2013年高考政治一轮复习课件：必修2 我国公民的政治参与2013年高考政治一轮复习课件：必修2 我国的政党制度2013年高考政治一轮复习课件：必修2 我国的人民代表大会制度2013年高考政治一轮复习课件：必修2 我国的民族区域自治制度及宗教政策2013年高考政治一轮复习课件：必修2 维护世界和平促进共同发展2013年高考政治一轮复习课件：必修2 生活在人民当家作主的国家2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时20维护世界和平促进共同发展2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时19走近国际社会2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时18我国的民族区域自治2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时17我国的政党制度2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时16我国的人民代表大会2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时15我国政府受人民的监督2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时14我国政府是人民的政府2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时13我国公民的政治参与2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时12生活在人民当家作主的国家2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时1财政与税收2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第8单元当代国际社会单元总结提升2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第7单元发展社会主义民主政治单元总结提升2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第7单元发展社会主义民主政治单元总结提升2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第6单元_第1讲我国民主政治建设的发展历程2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第6单元为人民服务的政府单元总结提升2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第5单元公民的政治生活单元总结提升2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第4单元当代国际社会2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第3单元发展社会主义民主政治2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第2单元为人民服务的政府2013年高考政治一轮复习课件：必修2 第2单元古代希腊罗马的政治制度2013年高考政治一轮复习课件：必修2 课时19 走近国际社会2013年高考政治一轮复习课件：必修1 神奇的货币（2）2013年高考政治一轮复习课件：必修1 神奇的货币（1）2013年高考政治一轮复习课件：必修1 走进社会主义市场经济2013年高考政治一轮复习课件：必修1 投资理财的选择2013年高考政治一轮复习课件：必修3 第4单元发展中国特色社会主义文化2013年高考政治一轮复习课件：必修3 文化与社会2013年高考政治一轮复习课件：必修3 文化对人的影响2013年高考政治一轮复习课件：必修3 文化的继承性与文化发展2013年高考政治一轮复习课件：必修3 文化的多样性与文化传播2013年高考政治一轮复习课件：必修3 文化创新2013年高考政治一轮复习课件：必修3 推动社会主义文化大发展大繁荣2013年高考政治一轮复习课件：必修3 第3单元中华文化与民族精神2013年高考政治一轮复习课件：必修3 第2单元文化传承与创新2013年高考政治一轮复习课件：必修3 第1单元文化与生活2013年高考政治一轮复习课件：必修4 生活与哲学2013年高考政治一轮复习课件：必修4 第1单元生活智慧与时代精神2013年高考政治一轮复习课件：必修2 走近国际社会2013年高考政治一轮复习课件：必修3 我们的中华文化2013年高考政治一轮复习课件：必修3 我们的民族精神2013年高考政治一轮复习课件：必修3 文化发展的中心环节2013年高考政治一轮复习课件：必修4 寻觅社会的真谛2013年高考政治一轮复习课件：必修4 唯物辩证法的联系观2013年高考政治一轮复习课件：必修4 唯物辩证法的发展观2013年高考政治一轮复习课件：必修4 唯物辩证法的发展观2013年高考政治一轮复习课件：必修4 探究世界的本质2013年高考政治一轮复习课件：必修4 实现人生的价值2013年高考政治一轮复习课件：必修4 时代精神的精华2013年高考政治一轮复习课件：必修4 求索真理的历程2013年高考政治一轮复习课件：必修4 美好生活的向导2013年高考政治一轮复习课件：必修4 第4单元认识社会与价值选择2013年高考政治一轮复习课件：必修4 第4单元复习重点与难点2013年高考政治一轮复习课件：必修4 第2单元探索世界与追求真理2013年高考政治一轮复习课件：必修4 第2单元思想方法与创新意识2013年高考政治一轮复习课件：必修4 创新意识与社会进步2013年高考政治一轮复习课件：必修4 百舸争流的思想2013年高考政治一轮复习课件：必修4 把握思维的奥妙2013年高考政治一轮复习课件：选修5 信守合同与违约2013年高考政治一轮复习课件：选修5 生活在社会主义法治国家2013年高考政治一轮复习课件：选修5 民事权利和义务2013年高考政治一轮复习课件：选修5 劳动就业与守法经营2013年高考政治一轮复习课件：选修5 家庭与婚姻2013年高考政治一轮复习课件：选修5 法律救济2013年高考政治一轮复习课件：选修3 日益重要的国际组织2013年高考政治一轮复习课件：选修3 民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则2013年高考政治一轮复习课件：选修3 联邦制、两党制、三权分立：以美国为例2013年高考政治一轮复习课件：选修3 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例2013年高考政治一轮复习课件：选修3 各具特色的国家和国际组织2013年高考政治一轮复习课件：必修1 多变的价格（5）2013年高考政治一轮复习课件：必修1 价格因素的影响2013年高考政治一轮复习课件：必修1 价格变动的影响2013年高考政治一轮复习课件：必修1 多变的价格（6）2013年高考政治一轮复习课件：必修1 多变的价格（4）2013年高考政治一轮复习课件：必修1 多变的价格（3）2013年高考政治一轮复习课件：必修1 多变的价格（2）2013年高考政治一轮复习课件：必修1 多变的价格（1）2013年高考政治一轮复习课件：必修1 从科学社会主义理论到社会主义制度。

1.1.1第一课时

货币执行支付手段的职能是随着商支付手段－－货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、于支付债务、地租、利息、税款、工资等。
在很长的历史时期时间内，世界货币－－在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些贵金属金银充当世界货币。现在，
（金银固定充当一般等价物，货币产生）等价物，货币产生）
以一般等价物为媒介的交换
（提高交换效率，但仍有不便）提高交换效率，但仍有不便）
物物交换
以一般等价物为媒介的交换一般等价物表现其它一商品的价值，切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。种商品交换的媒介。
一般等价物的缺点：一般等价物的缺点：
贮藏手段） C.老李家藏有祖传的两块金砖（贮藏手段） C.老李家藏有祖传的两块金砖 D.世界银行向发展中国家贷款 D.世界银行向发展中国家贷款（世界货币）世界货币） F.企业财务人员向工人发放工资（支付手段） F.企业财务人员向工人发放工资支付手段） G.《马关条约》规定， G.《马关条约》规定，清政府向世界货币）（世界货币）日本赔偿军费2 日本赔偿军费2亿两白银
一、商品
1.什么是商品什么是商品－－是用于交换的是用于交换－－是用于交换的劳动产品
有用性
（使用价值）使用价值）
耗费人类劳动价值）（价值）
练一练：练一练：你认为下列哪些是商品？为什么？你认为下列哪些是商品？为什么？自然界的空气母亲为你织的毛衣雪山上待售的氧气
你在使用的笔
交易失败极度沮丧
究竟是什么让他们神情不一，股股市上涨欣喜万分他们神情不一，上涨欣喜万分情绪不同? 情绪不同?

高中政治经济生活《课标教材》新人教版必修1

第一单元生活与消费1第一课神奇的货币1揭开货币的神秘面纱1信用工具和外汇3第二课多变的价格4影响价格的因素4价格变动的影响6第三课多彩的消费7消费及其类型7树立正确的消费观8综合探究正确对待金钱9第二单元投资与创业10第四课生产与经济制度10发展生产满足消费11我国的基本经济制度12第五课企业与劳动者13经营公司13新时代的劳动者16第六课投资的选择17储蓄存款和商业银行17股票、债券和保险19综合探究走创业之路20第三单元收入与分配21第七课个人收入的分配22按劳分配为主体多种分配方式并存22效率优先兼顾公平23第八课国家收入的分配24财政收入与支出24财政的巨大作用26第九课征税和纳税27税收及其种类27依法纳税29综合探究讲求效率维护公平30第四单元面对市场经济31第十课走进社会主义市场经济31市场配置资源31社会主义市场经济33第十一课小康社会的经济建设34全面建设小康社会的经济目标34促进小康社会经济发展35第十二课经济全球化与对外开放37面对经济全球化37积极参与国际经济竞争与合作38综合探究经济全球化与中国39(人教K)第一课神奇的货币【知识点名称】(一)(人教K)第三课多彩的消费【知识点名称】【课标内容对照（含选修）】(二)【版本对照（含选修）】【三维目标】【知识目标】【情感态度与价值观】【过程与方法】【重难点知识】【内容知识概述】【教学建议】【课型安排】【课时安排】课时安排 2课时，每框。

【知识点讲解】(三)相关疑难问题解答2．3．4．自我测评及参考答案非选择题六，教学资源链接教学评价建议(人教K)第四课生产与经济制度【知识点名称】【课标内容对照（含选修）】(二)【版本对照（含选修）】【三维目标】【知识目标】1．【能力目标】2．【情感态度与价值观】3．【重难点知识】【内容知识概述】【教学建议】(二)【课型安排】【课时安排】课时安排 2课时。

【知识点讲解】(人教K)发展生产满足消费第一框“发展生产，满足消费”。

高一政治简短总结

高一政治简短总结1.高一上下册政治知识点简略总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。

原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。

影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。

②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。

第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。

①供不应求，价格升高。

A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。

②供过于求，价格降低。

A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。

3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。

①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。

（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。