2014-2015年三门峡市高三阶段性考试生物试卷

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河南省三门峡市高考生物三模试卷(含解析)

河南省三门峡市2015届高考生物三模试卷一、选择题1．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸一蛋白复合体释放至细胞质，通过以下途径进行增殖．下列推断正确的是（）A．EBV侵入人体后被吞噬细胞特异性识别，机体产生特异性免疫反应B．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同C．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量不同D．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP2．生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述正确的是（）A．用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以跟踪到的膜结构依次有核糖体→内质网→高尔基体→寅细胞膜B．用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，C原子的转移途经是：CO2→C3→（CH2O）C．用18O分别标记H2O或CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧大多来自H2O D．用32P标记的T2噬菌体的侵染实验，证明遗传物质主要是DNA，而不是蛋白质3．下表为人体的一个卵原细胞从开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述，下列说法正确的是（）生理过程甲乙丙…丁染色体组数2→1→2→11→22→4→2？相关描述性激素的作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化A．甲过程DNA复制一次，细胞分裂两次，产生四个生殖细胞B．乙过程体现了细胞膜的信息交流功能C．丙过程能够发生的突变和基因重组提供了生物进化的原材料D．丁过程是遗传物质定向改变的结果4．下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（）A．扦插时插条上要带2﹣3个芽，探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条上不能带有芽B．通常用样方法调查叶片上蚜虫的密度，以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离复原现象D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和用途都不相同5．如图1是甲病（基因A、a控制）和乙病（基因B、b控制）的遗传系谱图，其中3号个体不含致病基因，图2是对基因A、a所进行酶切及电泳的结果．下列相关叙述错误的是（）A．甲病的遗传方式是常染色体隐性，乙病的致病基因位于X染色体B．6号个体的基因型为AAX B Y，7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概率是C．若9号为女性乙病患者，则其致病基因来自于Ⅰ代中的1和4号个体D．若9号为女性，则不可能同时患两种病6．如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是（）A．若该图表示正常人进食后血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起了重要作用B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动D．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素二、填空题（共6小题，满分69分）7．如图甲、乙、丙三个图中，其中图甲表示小麦旗叶细胞气体交换情况；图乙表示小麦光照强度与光合速率的关系；图丙表示夏季晴朗的一天，某种小麦植物在24小时内O2 吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时．请回答下列问题：（1）若绿色植物的一个细胞处于图甲中状态，是否说明该植物一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度？．（2）图乙中影响A点上下移动的主要外界因素是．若提髙温度，曲线的变化是（上移；下移；不动；信息不足，无法确定）．（3）丙图中24小时内不进行光合作用的时段是；阴影部分表示的含义是；（4）小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量，研究人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供．请设计实验验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用，设计思路是：仅为小麦旗叶提供14C标记的CO2，一定时间后检测．（5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是．8．某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：（1）髙浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是和．（2）研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如下表，据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是．细胞内物质含量比值处理前处理后DNA：RNA：蛋白质1：3.1：11 1：5.4：217（3）成熟的植物细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是，实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．（4）该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时也将另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照．经过﹣段时间后观察发现，在有生长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越髙，培养液中乙烯含量也就越髙，根尖的生长也越缓慢．①该实验的因变量是；②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因：．9．甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，花色表现型与基因型之间的对应关系如表．表现型白花乳白花黄花金黄花基因型AA___ Aa ____ aa__D_或aaB___ aabbdd请回答：（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1基因型是，F1测交后代的花色表现型及其比例是．（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有种，其中纯合个体占黄花的比例是．（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是比例为．10．为找出更好的污染治理措施，科研人员做了相关研究．如图表示某地排污池下游河道中溶解氧及铵盐含量的测定结果，下表表示对几种生物研究的相关结果．请回答．生物毒素含量ug/L 铵盐吸收率有机物去除率桂藻0.1 52% 0蓝藻0.554 78% 0红假单胞光合细菌0 87% 92%（1）表乙中几种生物的种间关系为，从生态系统的组成成分看，表乙中红假单胞光合细菌属于；（2）取水样2L，摇匀后等量分装在黑、白2个瓶中．测得12h内黑瓶氧气下降量为2mg，1d内白瓶氧气增加量为6mg，不计温度影响，则一天内藻类实际产氧量为mg/L．（3）线虫以藻类为食，鲫鱼以藻类和线虫为食．若去掉线虫，鲫鱼的总能量变化趋势是，其原因是；（4）9〜12天，水中溶氧量快速下降，其主要原因是．（5）据表分析，治理水华效果最好的生物是，理由是．11．请回答下列生物技术方面的问题．（1）菌落是在固体培养基上由繁殖而来的形态可见的子细胞群体．微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和法，（2）菊花的组织培养的大致过程如图所示：图中B、C依次表示过程（填名称），添加的关键激素是．该实验操作成功的关键是，所以要对外植体、超净工作台等消毒，对培养基（或培养器具）等灭菌．（3）随着环境污染的加剧和石油危机出现，越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料，生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醉，已知秸秆的主要成分是纤维素，人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解，纤维素分解菌多分布在富含的土壤中，从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制培养基并加入特殊染料，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生来筛选纤维素分解菌，这种筛选纤维素分解菌的方法是法．12．如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答．（1）图中的胚胎干细胞（ES细胞）可以从和中分离获取．（2）过程I将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态．在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的，加入抗生素是为了．该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义．（3）过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官．实验时，必须去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，该过程研究的意义在于解决问题．（4）该研究中，包含的生物技术有（至少写出两种）．（5）过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有的特点．在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是．（6）过程Ⅲ是培育转基因小鼠，将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体，将构建好的表达载体导入胚胎干细胞最常用的方法是．河南省三门峡市2015届高考生物三模试卷一、选择题1．埃博拉出血热（EBHF）是由埃博拉病毒（EBV）（一种丝状单链RNA病毒）引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸一蛋白复合体释放至细胞质，通过以下途径进行增殖．下列推断正确的是（）A．EBV侵入人体后被吞噬细胞特异性识别，机体产生特异性免疫反应B．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同C．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量不同D．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP考点：中心法则及其发展．分析：分析题图：图示表示埃博拉病毒的繁殖过程，首先以﹣RNA为模板合成mRNA，其次以mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质，同时合成﹣RNA，蛋白质再和﹣RNA组装形成子代病毒．据此答题．解答：解：A、EBV侵入人体后被吞噬细胞特异性识别，机体产生非特异性免疫反应，A错误；B、根据碱基互补配对原则，﹣RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，B错误；C、过程②翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不同，C正确；D、EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等，D错误．故选：C．点评：本题以社会热点问题为题材，结合埃博拉病毒繁殖过程图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则及其发展的具体过程，能根据题中和图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．2．生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述正确的是（）A．用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程，可以跟踪到的膜结构依次有核糖体→内质网→高尔基体→寅细胞膜B．用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，C原子的转移途经是：CO2→C3→（CH2O）C．用18O分别标记H2O或CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧大多来自H2OD．用32P标记的T2噬菌体的侵染实验，证明遗传物质主要是DNA，而不是蛋白质考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞器之间的协调配合；噬菌体侵染细菌实验．分析：分泌蛋白的合成和分泌过程：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜；暗反应过程：（1）CO2固定：CO2+C5→2C3（2）C3的还原：2C3→（C H2O）+C5．光合作用释放的氧气全部来自水，18O分别标记H2O和CO2，则H218O和CO2培养植物形成的氧气含有放射性，H2O和C18O2形成的氧气没有放射性．病毒只含有两种物质：蛋白质和核酸．而要用同位素标记这两种物质，必须选择与这两种物质结构联系紧密的物质，因为蛋白质中含有核酸中没有的S元素，而核酸中含有蛋白质中含量很少的P元素，因此用这种元素的同位素进行标记最好不过了，用S的同位素标记蛋白质，用P的同位素标记核酸．解答：解：：A、分泌蛋白的合成和分泌过程中相关的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜，核糖体没有膜结构，A错误；B、根据光合作用的暗反应过程，可知碳的转移途径为二氧化碳→三碳化合物→糖类（或C5），用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，C原子的转移途经是：CO2→C3→（CH2O），B正确；C、应该标记的物质将分为两组，C错误；D、由于缺少32 S标记蛋白质的对照实验，也无法排除蛋白质不是遗传物质，D错误．故选：B．点评：本题主要考查放射性同位素的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．3．下表为人体的一个卵原细胞从开始发生连续生理过程时细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点描述，下列说法正确的是（）生理过程甲乙丙…丁染色体组数2→1→2→11→22→4→2？相关描述性激素的作用细胞膜功能体现遗传信息不变功能趋向专门化A．甲过程DNA复制一次，细胞分裂两次，产生四个生殖细胞B．乙过程体现了细胞膜的信息交流功能C．丙过程能够发生的突变和基因重组提供了生物进化的原材料D．丁过程是遗传物质定向改变的结果考点：细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的分化．分析：分析表格：经过甲过程染色体组数减半，且该过程需要性激素的作用，说明甲是减数分裂过程；经过乙过程染色体组数目加倍，说明乙表示受精作用；经过丙过程染色体组数不变，且该过程不会导致遗传信息改变，说明丙是有丝分裂过程；经过丁过程细胞功能趋向专门化，说明丁是细胞分化过程．解答：解：A、经过甲过程染色体组数减半，且该过程需要性激素的作用，说明甲是减数分裂过程，该过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生1个生殖细胞和3个极体，A错误；B、经过乙过程染色体组数目加倍，说明乙表示受精作用，体现了细胞膜的信息交流功能，B 正确；C、经过丙过程染色体组数不变，且该过程不会导致遗传信息改变，说明丙是有丝分裂过程，该过程中能发生基因突变，但不会发生基因重组，C错误；D、经过丁过程细胞功能趋向专门化，说明丁是细胞分化过程，该过程的实质是基因的选择性表达，不会导致遗传信息改变，D错误．故选：B．点评：本题结合图表，考查细胞的有丝分裂和减数分裂、细胞分化等知识，要求考生识记细胞减数分裂和有丝分裂过程，掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合表中信息准确判断各选项．4．下列有关生物学实验的叙述中，正确的是（）A．扦插时插条上要带2﹣3个芽，探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条上不能带有芽B．通常用样方法调查叶片上蚜虫的密度，以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离复原现象D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和用途都不相同考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；DNA、RNA在细胞中的分布实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；观察细胞的有丝分裂；估算种群密度的方法；土壤中动物类群丰富度的研究．分析：1、生长素能促进插条生根，所以带芽的插条易成活；2、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法和标志重捕法进行调查；3、将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离．接着硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，液泡的体积变大，发生质壁分离自动复原的现象；4、观察洋葱根尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸，目的是解离；观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸，目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合；由上我们可推知两个实验中的盐酸都可改变细胞膜的通透性，利于染色剂进入细胞，有利于染色．解答：解：A、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，要除去叶片，但插条可以有3﹣4个饱满的芽，A错误；B、在调查土壤中小动物类群的丰富度时，常用取样器取样的方法进行采集、调查，B错误；C、若该浓度的硝酸钾溶液小于细胞液浓度，则观察不到质壁分离现象；若该浓度的硝酸钾溶液大于细胞液浓度，则可观察到质壁分离和复原的现象，C错误；D、观察洋葱根尖有丝分裂实验中用的是质量分数为15%的盐酸，目的是解离；观察细胞中RNA和DNA分布实验中用的是质量分数为8%的盐酸，目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D正确．故选：D．点评：本题考查探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验等书本实验，能独立完成生物实验题目，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．5．如图1是甲病（基因A、a控制）和乙病（基因B、b控制）的遗传系谱图，其中3号个体不含致病基因，图2是对基因A、a所进行酶切及电泳的结果．下列相关叙述错误的是（）A．甲病的遗传方式是常染色体隐性，乙病的致病基因位于X染色体B．6号个体的基因型为AAX B Y，7号和8号个体婚配所生后代只患一种病的概率是C．若9号为女性乙病患者，则其致病基因来自于Ⅰ代中的1和4号个体D．若9号为女性，则不可能同时患两种病考点：伴性遗传；常见的人类遗传病．分析：根据题意和图示分析可知：甲病：由由于Ⅰ1和Ⅰ2没有乙病，但生了一个Ⅱ5男孩有病，“无中生有便为隐”从而判断该病为隐性遗传病，再根据电泳图中Ⅰ1和Ⅰ2相同，说明为常染色体隐性遗传病，且基因型都是Aa，Ⅱ5男孩为aa，电泳图显示Ⅱ6基因型为AA．乙病：由于Ⅰ3和Ⅰ4没有乙病，但生了一个Ⅱ8男孩有病，“无中生有便为隐”从而判断该病为隐性遗传病；Ⅰ3个体不含致病基因不患病，说明乙病为伴X隐性遗病．解答：解：A、根据分析，甲病的遗传方式是常染色体隐性，乙病的致病基因位于X染色体，为伴X隐性遗病，A正确；B、6号个体正常，电泳图显示含AA，所以其基因型为AAX B Y；7号（AaX B X b）和8号（AaX b Y）个体婚配所生后代只患一种病的概率是+（1﹣）×=，B正确；C、若9号为女性乙病患者，则其致病基因（X b X b）来自于Ⅰ代中的1和4号个体，C正确；D、若9号为女性，同时患两种病的概率是=，D错误．故选：D．点评：本题考查了基因的自由组合定律在人类遗传病中的应用，意在考查学生分析图谱的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．6．如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是（）A．若该图表示正常人进食后血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD段起了重要作用B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动D．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：1、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．解答：解：A、进食后血糖浓度上升，则胰岛素分泌量增加，降低血糖浓度，CD段血糖浓度下降，胰高血糖素分泌量上升，升高血糖浓度，胰岛素和胰高血糖素都通过促进肝糖原的合成和分解来调节血糖浓度，A正确；B、AB为第一次接触该抗原，B细胞增殖分化为浆细胞产生抗体，CD段为二次免疫，B细胞和记忆细胞增殖分化为浆细胞产生抗体，B错误；C、人属于恒温动物，体温通过调节维持稳定，C错误；D、AB血液流量增加，加强散热，表明这时环境温度高，感受刺激的是温觉感受器，通过调节，肾上腺素和甲状腺激素分泌量减少，D错误．故选：A．点评：本题考查体温调节、体液调节和血糖调节等相关知识，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，属于中档题．二、填空题（共6小题，满分69分）7．如图甲、乙、丙三个图中，其中图甲表示小麦旗叶细胞气体交换情况；图乙表示小麦光照强度与光合速率的关系；图丙表示夏季晴朗的一天，某种小麦植物在24小时内O2 吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时．请回答下列问题：（1）若绿色植物的一个细胞处于图甲中状态，是否说明该植物一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度？不一定．（2）图乙中影响A点上下移动的主要外界因素是温度．若提髙温度，曲线的变化是信息不足，无法确定（上移；下移；不动；信息不足，无法确定）．（3）丙图中24小时内不进行光合作用的时段是0﹣5和20﹣24；阴影部分表示的含义是6﹣19时有机物的积累量；（4）小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量，研究人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供．请设计实验验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用，设计思路是：仅为小麦旗叶提供14C标记的CO2，一定时间后检测含14C的淀粉占所有淀粉的比例．（5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是农家肥富含有机物，在微生物的作用下会释放出大量CO2．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：根据题意和图示分析可知：甲图中：a表示类囊体、b表示叶绿体基质、c表示线粒体，其中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用，该图表示光合速率大于呼吸速率．乙图中：A点表示只有呼吸作用；AB段表示光合速率小于呼吸速率；B点表示光合速率和呼吸速率相等即光补偿点；BC段表示光合速率大于呼吸速率．丙图中：图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图．A、B点对应时刻分别为6点和19点．0﹣5只进行呼吸作用、5﹣6呼吸作用大于光合作用、6﹣19光合作用大于呼吸作用、19﹣20呼吸作用大于光合作用、20﹣24 （或20﹣5）进行呼吸作用．图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量，即有机物的积累量．解答：解：（1）图甲中的状态说明光合速率大于呼吸速率，但一个细胞不能代表整个植株，所以不能说明该植物一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度．（2）由于图乙中A点时植物只进行呼吸作用，所以影响A点上下移动的主要外界因素是温度．若提髙温度，由于不能确定原温度是否是最适温度，所以曲线的变化因信息不足，无法确定．（3）由以上分析可知，丙图中不进行光合作用的时段是0﹣5和20﹣24（或20﹣5）．阴影部分表示的含义是6﹣19时（A﹣B点）植物净光合作用的总量，即有机物的积累量．（4）在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供．可设计实验，仅为小麦旗叶提供14C标记的CO2，一定时间后检测含14C的淀粉占所有淀粉的比例，以验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用．（5）农家肥富含有机物，土壤中的微生物通过分解作用（呼吸作用）产生CO2和无机盐，促进其光合作用．故答案为：（1）不一定（2）温度信息不足，无法确定（3）0﹣5和20﹣24 6﹣19时（A﹣B点）有机物的积累量。

河南省三门峡市陕州中学高三生物上学期第二次月考试题

2015-2016学年上期高三第二次月考生物试卷满分：100分考试时间：90分钟第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（每题2分，共60分）1．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。

下列叙述正确的是（）A．线粒体的嵴、叶绿体的基粒都能增大膜面积但前者无酶附着B．溶酶体可以合成、分泌多种酸性水解酶并能消化细胞器碎片C．细胞核是遗传信息库和mRNA合成的场所D.细胞内所需的ATP都是在生物膜上合成的2.下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中，错误的是( )A．叶绿素中含有镁元素说明某些金属元素可以成为一些复杂蛋白质的构成元素B．合成ATP、DNA、RNA、磷脂等物质时，都需要磷酸盐作原料C．观察人的口腔上皮细胞时要用浓度为0.9%的生理盐水说明无机盐在维持细胞的形态中有重要作用D．人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料3．2010年6月，北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上. 下列有关说法错误的是（）A．“活性中心”指的是酶的识别位点 B．“同一蛋白”指的是酶C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下4.右图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中A-D表示相关过程，a-e表示有关物质。

据图说法错误的是 ( )A．A过程表示光反应，它为B过程提供了和ATPB．C过程进行的场所是线粒体，在其内膜上物质b被利用C．在黑暗的环境中，物质c可通过叶片的气孔释放到外界D．若用标记物质b，则不会在C6H12O6中出现标记5.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。

下列叙述错误．．的是( )A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B.叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高C.叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为06.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 ( )A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变7. 下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是( )A.属于有丝分裂过程的图是③④⑤B.细胞①的形成过程：④→③→②→⑥→①C.图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞D.图③④⑤⑥中都具有同源染色体8.低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。

【生物】河南省三门峡市陕州中学2015届高三下学期第一次月考

河南省陕州中学2015届高三下学期第一次月考理科综合试题一、选择题（本大题共 13小题；每小题6分，共78分。

在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。

）1、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 性激素主要是由内质网上的核糖体合成，所以内质网上没有酶的分布B. 葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C. 膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D. 原核生物没有含膜的细胞器和核膜，所以原核生物无生物膜系统 2、某生物的体细胞染色体数为2n 。

该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是A. 分裂开始前，都进行染色体的复制B.分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是 2nC. 分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D.分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是 n3、下图表示细胞内相关的生理活动，下列表述不正确的是的（）A. 图一所示细胞可能发生图二所示的 a 、b 、c 、f 、g 过程B. 细胞中合成所有的酶都要经过 b 过程C. 构成图一中①物质含有 5种元素、4种碱基和两条单链D. 若物质⑤最终被加工成抗 HIV 抗体，则图一所代表的细胞具有特异性识别 HIV 的能力4、下列图1表示某植物各部分名称，图2表示植物某种器官或结构的生长素（IAA ）浓度随时间变團一图二化曲线，其中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的IAA浓度。

下列叙述正确的是A. 图1植物体中生长素都是由①、②、③、④所示结构合成B. 若曲线表示去掉①后②的 IAA 浓度变化，则A 点时IAA 既来自顶芽也来自侧芽C. 去掉①会对②的生长产生影响，但去掉④不会对③的生长产生影响D. 将图1所示植物水平放置，图 2曲线可表示远地侧生长素浓度的变化5、破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素，右图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。

2015年河南省高考模拟试题_河南省三门峡市陕州中学高三上学期学检测生物卷

2015届河南省三门峡市陕州中学高三上学期检测试题生物卷第Ⅰ卷选择题一、选择题（每空2分，共50分）1、(2011·山东卷，2)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 ( ) A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株2、 (2012·天津卷，1)下列有关干细胞的叙述，错误的是 ( )A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病3、(2012·山东卷，3)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。

下列叙述错误的是( )A．细胞普遍衰老会导致个体衰老 B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录4、(2012·安徽卷，3)脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。

得到如下表结果：以下说法错误的是( )A．光照1 h内，第4组轮藻合成有机物总量为3 mgB．光照1 h内，第1、2、3组轮藻释放的O2量相等C．光照1 h内，四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度D．该轮藻与呼吸作用有关的酶的最适温度在28 ℃至30 ℃之间6、下列对该表数据分析正确的是( )A.昼夜不停地光照，在35 ℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，在15 ℃时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20 ℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30 ℃时该植物积累的有机物是10 ℃时的2倍7、植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。

河南省三门峡市2014届高三生物第一次大练习(期末)试题

2013~2014学年度高三第一次大练习生物试卷参考答案
1.A
2.C
3.C
4.D
5.B
6.A
7.C
8.D
9.A10.B11.C12.D13.B14.B15.B16.C17.A 18.C19.C20.D21.A22.D23.D24.B25.A
26.（1）CO2（2分）线粒体内膜（2分）
（2）甲、丙、丁、戊（2分）甲、丁（2分）
（3）ABC（1分）A（1分）
（4）S2-S1（1分）S1（1分）
27．（1）c
（2）下丘脑、垂体、卵巢A突触神经递质
（3）都下降反馈
（4）转录d含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，e含有核糖和尿嘧啶
（5）糖蛋白氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构（每空1分）
28．（1）X基因的自由组合（基因的分离定律和基因的自由组合定律）
（2）纯合红眼雄性×纯合白眼雌性紫眼∶红眼∶白眼＝9∶3∶4
（3）4∶1（每空2分）
29．（1）2.45×10114%（或3.97%）
（2）呼吸热能 1.4×107
（3）100偏大
（4）非生物的物质和能量、分解者
（5）间接（每空1分）
30.（1）S1>S2
（2）原生质层原生质层能主动转运(运输)有关物质而半透膜不能
（3）实验一：第二步:Ⅰ
实验二：第一步:标记蒸馏水
第二步:质壁分离
（4）KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原（每空1分）。

河南省三门峡市、信阳市2015届高三阶段(11月)联考生物试题扫描版含答案

2014—2015学年度高三阶段性考试
生物参考答案
26.（除标记外，每空1分，共12分）
（1）a、b、d（2分）（2）酶激素（合理即可） f高尔基体（2分）（3）h
（4）a e（顺序不能颠倒，2分）（5）不能细胞高度分化，失去分裂能力（2分）
27. （每空1分，共6分）
（1）H2O2分解产生O2，O2形成的气泡推动小圆片上浮
（2）维持PH稳定，保持酶的活性
（3）不变先减小后不变先增加后不变（4）酶的数量有限
28.（除标记外，每空1分，共13分）
（1）3和4丙酮酸ATP和[H]（或NADPH，缺一不得分）小于
（2）20 B、D 从叶绿体移向线粒体葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
（3）36 弱上移
植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收的CO2将减少（2分）
29.（每空1分，共9分）
（1）DNA的复制着丝点的分裂（2）丙、丁
（3）4 8 常次级精母细胞基因突变或交叉互换（4）CD
30.（10分,每空1分）
（1）Nn 3/4
（2）2 全部为紫株 6/7
（3）基因的分离
（4）二绿株 B 有丝(或减数) 有丝分裂中期染色体形态清晰，可以通过染色体组型分析比较6号染色体是否相同（或联会的染色体处于配对状态，可以观察6号染色体是否相同）。

2014-15年全国高考理综生物试题及答案

2015年全国卷课标1卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

错误．．的是2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成2. 下列关于植物生长素的叙述,错误．．的是3. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL+的增加远大于细胞外液Na+的增加+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液4. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是5. 人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。

PrP c的空间结构改变后成为PrP Bc(朊粒)，就具有了致病性。

PrP Bc可以诱导更多PrP c的转变为PrP Bc断下列叙述正确的是D. PrP c转变为PrP Bc的过程属于遗传信息的翻译过程6. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。

下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是29. (9分) 为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。

各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。

处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。

C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。

D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题：（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的。

高三生物月考试题带答案-河南省三门峡市陕州中学2015届高三考前适应性考试理综

2014-2015学年下期高三考前适应性考试理科综合试卷第I卷（选择题共126分）一、选择题：本题共有13小题，每小题6分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、下列有关生物学研究的叙述，正确的有A.“35S标记的T2噬菌体侵染细菌”的实验中，若未经搅拌就进行离心，则上清液放射性低B.“探究细胞大小与物质运输效率的关系”的实验中，NaOH扩散速度是因变量C. 在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型D.对酵母菌计数时，应吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室，然后再盖上盖玻片并镜检2、图甲表示某作物相对光合速率（即净光合速率）与叶龄的关系，A点表示幼叶呈折叠状，B点表示叶充分展开。

图乙中曲线1、2分别表示该作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量，下列叙述错误的是甲乙A．由甲图分析，A点相对光合速率较低是由于幼叶光合色素含量少，吸收光能少B．甲图中CD段出现的主要原因是叶绿素的含量减少，光合作用所需的酶活性降低C．由乙图分析可知，该作物在25℃条件下最有利于积累有机物D．若该作物生活在12小时光照12小时黑暗的环境中，35℃时该植物仍能正常生长3．某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na＋逆浓度梯度运入液泡，从而降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。

下列叙述错误的是A．液泡膜和细胞膜构成了原生质层B．Na＋和水分子进入液泡的方式不同C．该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性D．这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果年物种数量植物类别 4．番茄是二倍体植物（2N=24），其正常叶基因(D)与马铃薯叶基因(d)位于6号染色体。

番茄变异后可出现一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条。

三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条配对联会，另1条同源染色体不能配对。

减数第一次分裂的后期，配对的同源染色体正常分离，而不能配对的1条染色体随机移向细胞的任意一极。

2015三门峡二模河南省三门峡市2015届高三下学期第二次大练习全科答案

2014-2015学年度高三第二次大练习语文参考答案与评分标准 (1)英语参考答案 (7)数学(文科）参考答案 (8)数学(理科）参考答案 (14)文科综合能力测试参考答案及评分标准 (20)理科综合能力测试参考答案及评分标准 (24)语文参考答案与评分标准一、现代文阅读1.C(以偏概全。

根据原文，不借助任何烹饪器，直接用火烧烤动植物以供食用的是“烧”和“烤”，不包括“石烙”“石烹”。

）2.D（强加因果。

“煎和炒之间没有严格的区别，炒菜的品种也不够多”不是先秦时期炒法“技艺不如现代的高”的原因。

）3.C（条件与结果关系不成立。

先秦炊器的发展由不断提高的烹饪水平推动的说法错误。

）二、古代诗文阅读4.D（整顿，或：使……严肃）5.B6.C（“导致其死亡”错，是家奴逃跑；另外，致使尹公大怒的原因还有原涉没有拜见他）7.（10分）（1）当时，茂陵守令尹公刚刚上任，原涉没有去拜访他，尹公听到这件事后很气愤。

（关键词“是时”“视事”“谒”各1分，句意2分。

）（2）申屠建心中觉得蒙受了耻辱因而对原涉怀恨在心。

他假意说：“我要和原巨先共同镇抚三辅一带，怎么会因死了一个小吏就改变主意呢！”（关键词“恨耻”“阳”“易”各1分，句意2分。

）8.（5分）这首词写出了词人罢官后落寞、无聊的闲居生活。

（2分）词人本有杀敌报国的雄心壮志，而如今只能在期思溪边不停地徘徊，借酒浇愁；时光流逝，青春不再，身边只有滞涩的一两声蝉鸣、寂静的树林、轻飞的冷蝶、半开的菊花，如此情境让词人倍感落寞、苦闷、无聊。

（3分）9.（6分）词的后两句表现了作者被罢官后报国无门、壮志难酬的无奈与愤懑情绪。

（2分）是运用典故和反语来表现的。

（2分）作者用反话说以文章名世的司马相如傲世，是因其多病又没有才能，实则是借以委婉表达自己空有报国之能、却不被任用的无奈和愤懑不平。

（2分）10.（6分）（1）入则无法家拂士出则无敌国外患者（2）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（3）金戈铁马气吞万里如虎（每句1分，句中有误该句不得分）三、文学类文本阅读11.（25分）（1）（5分）选E得3分，选B得2分，选C得1分，选A、D不得分。

2014～2015年度高三调研考试生物试卷三省联考...

2014～2015年度高三调研考试生物试卷考生注意：1．本试卷分第l卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。

考试时间90分钟。

2．请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。

3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。

第工卷 (选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

)1．下列结构或物质肯定不含核糖的是A．ATP B．酶 C．DNA D．核糖体2．下列关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是A．蛋白质合成过程中只形成一种化学键B．合成的蛋白质都需要内质网的加工C．合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新D．核糖体在细胞中的存在部位会影响蛋白质的去向3．细胞的不同膜性结构问相互联系和转移的现象称为膜流。

关于“膜流”的叙述正确的是A．质壁分离与复原过程体现了膜流 B．各种细胞均能发生膜流现象C．不同细胞的膜流方向是相同的 D．膜流可体现生物膜的结构特点4．下图为三种常见的细胞结构，有关说法正确的是A．需氧型生物细胞中均含有结构① B．植物细胞中均含有结构②C．①②③均含有DNA和RNA D．用光学显微镜观察①②③不需染色5．将相同的植物细胞依次浸在甲、乙、丙三种溶液中，测得细胞体积随时间的变化如图所示。

下列有关推导和叙述不正确的是A．三种溶液中，甲溶液浓度最低B．在T时刻，乙溶液中的植物细胞保持活性C．丙溶液中的植物细胞肯定会因失水过多而死亡D．三种溶液中细胞的形态均会发生改变6．下列有关ATP的叙述，错误的是A．ATP与核苷酸的元素组成相同 B．ADP比ATP的稳定性差C．氧气不是细胞质基质形成ATP的必要条件 D．ATP中能量的释放需要水的参与7．下表是黑藻在光照、二氧化碳浓度和温度等条件刚好适宜的环境中生活较长时问后，人为改变某条件和条件改变后短暂时问内出现的相应变化，其中正确的是8．下图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器问的气体交换。

高三生物-2014-2015学年高三上学期第一次段考生物试卷

2014-2015学年高三（上）第一次段考生物试卷一、单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意）1．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞中2．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C． T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D． HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸3．下列选项中，有关基因的自由组合规律叙述正确的是（）A．在精卵结合时发挥作用B．适用于有性生殖生物的核基因遗传C．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合D．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用4．一对相对性状纯合亲本杂交实验如图，则下列说法正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本杂交B． F1自交后代中同时出现紫花、白花的现象称为性状分离C．该图中紫花、白花的显隐性只能由P和F1确定，不能由F1和F2确定D． F2的紫花豌豆中纯合子比例为5．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A． a过程没有姐妹染色单体B． b过程与a过程相比，染色体数目减半但核DNA量不变C． c过程发生受精作用D． d过程没有同源染色体6．如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链．下列各项正确的是（）A．此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B． b和c的碱基序列相同C．真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核D． a链中的比值与c链中同项比值相同7．下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是（）A．形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合B．受精卵分裂方式为有丝分裂，DNA复制一次细胞分裂一次C．父本和母本对受精卵（子代）的遗传物质的贡献完全相同D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致8．如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型，12种基因型（）A．图1、图4 B．图3、图4 C．图2、图3 D．图1、图29．正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A． 1 B． 2 C． 3 D． 410．一对夫妻都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲．请你预测，他们的儿子是色盲的几率是（）A． 1 B． C． D．11．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在如图中标记元素所在部位依次是（）A．①⑤ B．②④ C．①④ D．③⑤12．下列关于同源染色体的叙述，正确的是（）A．同源染色体上的基因一定是成对存在的B．细胞中形态、大小相似的染色体是同源染色体C．单倍体生物有丝分裂后期细胞中没有同源染色体D．同源染色体可发生交叉互换13．一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因组成表示正确的是（）A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TMB．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tmC．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm 14．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）A．②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶D． DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息15．如图为真核细胞DNA复制过程模式图，下列分析错误的是（）A．酶①能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开B．图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点C．在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开D．若该DNA分子复制前有1000个碱基对，A200个，则图示过程完成共需C原料300个16．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验，下列相关叙述中，正确的是（）A． R型菌与S型菌的DNA混合培养，R型菌都能转化为S型菌B．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记C．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同17．假说﹣演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节．利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是（）A．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子C．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上”D．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象18．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（）①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律；②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．A．①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理B．①假说﹣演绎法②类比推理③类比推理C．①假说﹣演绎法②类比推理③假说﹣演绎法D．①类比推理②假说﹣演绎法③类比推理19．下图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞．根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是（）A．①② B．②⑤ C．③④ D．①⑤20．人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上．AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE的肤色都是一样的．若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（AaBbEe×AaBbEe），则子代肤色的基因型和表现型数目分别有（）A． 27，7 B． 16，9 C． 27，9 D． 16，7二、多选题（本题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题有多个选项符合题意）21．如图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，对此图描述正确的是（）A．甲可表示减数第一次分裂前期B．乙可表示减数第二次分裂前期C．丙可表示减数第一次分裂后期D．丁可表示减数第二次分裂末期22．（3分）（2008•潮州二模）下图所示的四个家系，黑色是遗传病患者，白色为正常或携带者，下列有关叙述不正确的是（）A．可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁C．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的儿率是25%23．图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验．关于这两个实验的分析正确的是（）A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组B．乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C．用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中24．某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，下列有关说法不正确的是（）A．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组B．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbEC．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组D．三对基因的遗传遵循自由组合定律25．育种工作者选用野生纯合子家兔进行如图所示杂交实验，下列有关说法正确的是（）A．家兔的体色由两对基因决定，遵循孟德尔遗传定律B．对F1进行测交，后代表现型3种，比例为1：1：2C． F2灰色家兔中基因型有3种D． F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占三、非选择题（本题包括6小题，每空1分，共65分）26．甲图表示某高等雌性动物在进行细胞分裂时的图象，乙图表示该种生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图．根据此曲线和图示回答下列问题：（1）甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期？A：，B（2）乙图中8处发生的生理过程叫（3）乙图细胞内含有染色单体的区间是和9～11，不含同源染色体的区间是．（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为条．（5）同源染色体的分离发生在区间（6）时期6与11的共同点是（7）甲图中B细胞对应乙图中的区间是形成的子细胞名称是．27．在豌豆中，高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a，将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果．杂交后代杂交组合高茎矮茎总植株数①A×B 210 70 280②C×D 0 250 250③E×F 190 190 380④G×D 300 0 300请分析回答下列问题：（1）豌豆性状遗传的实质是；在遗传过程中起桥梁作用的细胞是．（2）上述实验所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的%．（3）在所得的子代植株中，能稳定遗传和不能稳定遗传的数量比例为．（4）豌豆G、C的遗传因子组成分别是．（5）杂交组合③的交配方式是．（6）高茎与矮茎遗传因子的遗传符合定律，该定律的细胞学基础是．28．已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．根据研究，狗毛色素的合成与另一对等位基因（I、i）有关．以下是一个狗毛色的遗传实验：请分析回答下列问题．（1）与狗毛颜色有关的两对基因遵循遗传规律．在具有B或b基因的同时，还必须不具有基因，狗毛中的色素才能合成．（2）该遗传实验中，亲代褐毛狗和白毛狗的基因型分别是、．（3）F2中黑毛狗中，纯合子所占比例为．（4）F2中白毛狗的基因型有种，如果让F2中雌雄白毛狗互交，其后代出现褐毛狗的几率是．（5）如果让F2中褐毛狗与F1回交，理论上说，其后代的表现型及其数量比应为．29．如图为白化病（A﹣a）和色盲（B﹣b）两种遗传病的家族系谱图．请回答：（1）写出下列个体可能的基因型．Ⅰ2，Ⅲ9，Ⅲ11．（2）写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为．（3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为．（4）若Ⅲ7与Ⅲ10结婚，生育一个患白化病孩子的概率为，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为．（5）Ⅲ8与Ⅲ11以及Ⅲ7与Ⅲ10之间结婚，均属婚配，他们之间的亲缘关系是旁系血亲．（6）目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是．30．如图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：（1）组成DNA的基本单位是〔〕．（2）若〔3〕为胞嘧啶，则〔4〕应是（3）图中〔8〕示意的是一条的片断．（4）DNA分子中，由于〔〕具有多种不同排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性．（5）DNA分子复制时，由于解旋酶的作用使〔〕断裂，两条扭成螺旋的双链解开．31．如图为DNA复制的图解，请据图回答下列问题：（1）DNA复制发生时期．（2）②过程称为．（3）③中的子链是．（4）③过程必须遵循原则．（5）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA复制具有的特点．（6）用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，若该DNA分子在14N 的培养基中连续复制四次，则结果不可能是A．含有15N的DNA分子占B．含有14N的DNA分子占C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．共产生16个DNA分子（7）具有N个碱基对的一个DNA分子片段中，含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸．①该片段完成n次复制需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸．②该片段完成第n次复制需要个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸．A．（2n﹣1）（N﹣m） B．2n﹣1（N﹣m） C．2n﹣1（） D．2n（）2014-2015学年高三（上）第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项最符合题意）1．下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A．性染色体上的基因都可以控制性别B．性别受性染色体控制而与基因无关C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞中考点：伴性遗传．分析：细胞中决定性别的染色体称为性染色体，其它的称为常染色体，所以说性染色体与性别决定有关，而常染色体与性别决定无关．解答：解：A、性染色体上的基因有的可以控制性别，但是也有不控制性别的，如控制色盲的基因在X染色体上，A错误；B、性染色体能控制性别的原因主要减少因为性染色体上有控制性别的基因，B错误；C、女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲，C正确；D、在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，并经减数分裂后减半存在于生殖细胞中所以性染色体存在于所有细胞中，在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在，D错误故选：C．点评：本题难度一般，要求学生识记性别决定的相关知识，考查学生对常染色体和性染色体作用的理解．2．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）A．豌豆的遗传物质主要是DNAB．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C． T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D． HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸考点：人类对遗传物质的探究历程．分析：具细胞结构的生物，遗传物质是DNA；酵母菌是真核生物，遗传物质主要载体是染色体；T2噬菌体的遗传物质是DNA，元素是C、H、O、N、P；HIV属于逆转录病毒，遗传物质是RNA，基本组成单位是核糖核苷酸．解答：解：A、豌豆属于真核细胞，遗传物质是DNA，故A错误；B、酵母菌的遗传物质DNA，主要分布在染色体上，其次是线粒体，故B正确；C、T2噬菌体的遗传物质DNA，元素组成C、H、O、N、P，不含有硫元素，故C错误；D、HIV的遗传物质是RNA，水解产生4种核糖核苷酸，故D错误．故选：B．点评：本题考查遗传物质的分布、存在场所、基本单位，相对简单，属识记内容，注意具细胞结构的生物遗传物质是DNA，真核细胞主要以染色体形式存在，病毒的遗传物质是DNA 或RNA．3．下列选项中，有关基因的自由组合规律叙述正确的是（）A．在精卵结合时发挥作用B．适用于有性生殖生物的核基因遗传C．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合D．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：关于“基因自由组合定律”，考生可以从以下几方面把握：（1）适用范围：①适用两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上．②非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生在减数第一次分裂过程中，因此只有进行有性生殖的生物，才能出现基因的自由组合．③按遗传基本定律遗传的基因，均位于细胞核中的染色体上．所以，基因的分离定律和基因的自由组合定律，均是真核生物的细胞核遗传规律．（2）发生的时期：减数第一次分裂后期．（3）实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．解答：解：A、在减数分裂形成配子的过程中发挥作用，而不是精卵结合时发挥作用，A错误；B、基因自由组合定律只适用于进行有性生殖生物的核基因遗传，B正确；C、基因自由组合定律的实质是在同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以不能使同源染色体上的非等位基因之间自由组合，C错误；D、非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，也可能会存在相同作用．若不存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比；若存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现9：3：3：1的性状分离比的变式，如12：3：1、9：6：1、15：1等，D错误．故选：B．点评：本题考查基因自由定律的相关，要求考生掌握基因自由组合定律的适用范围、发生的时期及实质，明确基因自由组合定律在在减数分裂形成配子的过程中发挥作用，再准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．4．一对相对性状纯合亲本杂交实验如图，则下列说法正确的是（）A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本杂交B． F1自交后代中同时出现紫花、白花的现象称为性状分离C．该图中紫花、白花的显隐性只能由P和F1确定，不能由F1和F2确定D． F2的紫花豌豆中纯合子比例为考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：豌豆是自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交，要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．解答：解：A、孟德尔在杂交实验前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时授粉，实现亲本杂交，A错误；B、F1自交后代中同时出现紫花、白花的现象称为性状分离，B正确；C、孟德尔根据亲本的自交后代有无性状分离来判断亲本是否纯合，所以该图中紫花、白花的显隐性既能由P和F1确定，也能由F1和F2确定，C错误；D、F2的紫花豌豆中纯合子比例为，D错误．故选：B．点评：本题主要考查了孟德尔一对相对性状的杂交实验等相关知识，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神．5．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）A． a过程没有姐妹染色单体B． b过程与a过程相比，染色体数目减半但核DNA量不变C． c过程发生受精作用D． d过程没有同源染色体考点：细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律；受精作用．分析：分析题图：图示表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，其中a表示减数第一次分裂，b表示减数第二次分裂，c表示受精作用，d表示有丝分裂．解答：解：A、a表示减数第一次分裂过程，该过程中每条染色体含有2条姐妹染色单体，A错误；B、b过程与a过程相比，染色体数目和核DNA量都减半，B错误；C、c过程发生受精作用，染色体数目恢复体细胞水平，C正确；D、d表示有丝分裂过程，该过程中始终存在同源染色体，D错误．故选：C．点评：本题结合曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段的含义，再结合所学的知识准确判断各选项．6．如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链．下列各项正确的是（）A．此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B． b和c的碱基序列相同C．真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核D． a链中的比值与c链中同项比值相同考点： DNA分子的复制；DNA分子结构的主要特点．分析：根据题意和图示分析可知：DNA复制的特点是半保留复制，b链是以a链为模板合成的，a链和b链合成一个子代DNA分子，a链中的比值=b链中的比值．解答：解：A、图示过程为DNA的复制，此过程需要ATP和胸腺嘧啶脱氧核苷酸，A错误；B、从图可知ad是互补的两条模板链，b是以a根据碱基互补配对形成的子链，c是以d根据碱基互补配对形成的子链，所以b和c的碱基序列互补，B错误；C、真核细胞中此过程主要发生在细胞核，C错误；D、从图可知ad是互补的两条模板链，b是以a根据碱基互补配对形成的子链，c是以d根据碱基互补配对形成的子链，配对碱基之和在一条链、互补链和整个DNA分子中相等，ac、bd两条链中碱基排列顺序相同，所以a链中的比值与b链中同项比值相同．故选：D．点评：本题结合DNA半保留复制示意图，考查DNA半保留复制和碱基互补配对原则的应用，意在考查学生的理解能力和应用能力，属于中等难度题．7．（2分）（2014•扬州学业考试）下列关于高等动物受精卵的叙述错误的是（）A．形成受精卵过程的实质是精子和卵细胞的核融合B．受精卵分裂方式为有丝分裂，DNA复制一次细胞分裂一次C．父本和母本对受精卵（子代）的遗传物质的贡献完全相同D．受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致考点：受精作用．分析：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程．精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞．据此答题．解答：解：A、受精作用的实质是精子和卵细胞的核融合，A正确；B、受精卵的分裂方式是有丝分裂，细胞核中DNA复制一次细胞就分裂一次，B正确；C、父本和母本对受精卵细胞核中的遗传物质的贡献完全相同，但细胞质基因几乎都来自卵细胞，C错误；D、精子和卵细胞都是减数分裂形成的，它们所含的染色体数目都只有体细胞的一半，因此受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致，D正确．故选：C．点评：本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的概念、过程、实质等基础知识，明确受精卵中的染色体和核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而受精卵细胞质中的DNA几乎都来自卵细胞，再准确判断各选项．8．如图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型，12种基因型（）A．图1、图4 B．图3、图4 C．图2、图3 D．图1、图2考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：分析题图：A和a、D和d这两对等位基因位于一对同源染色体上，它们的遗传遵循基因分离定律，但不遵循基因自由组合定律；A和a、B和b或D和d、B和b这两对等位基因位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律．解答：解：A、图1、图4所示的生物个体杂交，除AA和Aa外，Dd与dd、Bb与bb属于测交类型，其后代有四种表现型，这与题意不符，A错误；B、图3、图4所示的生物个体杂交，除bb和bb、DD和dd外，Aa和aa属于测交，后代只有两种基因型，这与题意不符，B错误；C、图2和图3所示的生物个体杂交，除DD外，Aa与aa、Bb与bb属于测交类型，其后代有四种表现型，这与题意不符合，C错误；D、图1、图2所示的生物个体杂交，只考虑前一对同源染色体，后代基因型及比例为AADD：AADd：AaDD：AaDd=1：1：1：1，都表现为双显性状；只考虑后一对同源染色体，后代基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，表现型有2种，因此后代的表现型种类有1×2=2种，基因型种类为4×3=12种，D正确．故选：D．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能准确判断各选项中杂交组合后代的基因型种类和表现型种类，再根据题干要求作出准确的判断即可．9．正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（）A． 1 B． 2 C． 3 D． 4考点：卵细胞的形成过程．分析：精子与卵细胞形成过程及特征：1、精原细胞﹣初级精母细胞﹣次级精母细胞﹣精细胞﹣精子2、卵原细胞﹣初级卵母细胞﹣次级卵母细胞﹣卵细胞。

2014年河南省三门峡市高考生物二模试卷(J)

2014年河南省三门峡市高考生物二模试卷(J)副标题一、单选题（本大题共6小题，共6.0分）1.下列实验的目的、材料的选择和所用试剂正确的一组是（）A. 利用甘蔗组织样液进行还原性糖的鉴定，加入斐林试剂并加热会出现砖红色沉淀B. 用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液C. 观察渗透现象时，在长颈漏斗口外封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中D. 探究温度对酶活性的影响，向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液【答案】C【解析】解：A、甘蔗中所含的蔗糖属于非还原糖，不能用作还原糖的鉴定材料，A错误；B、用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g 健那绿和50mL生理盐水配制的染液，B错误；C、观察渗透现象时，在长颈漏斗口外封上一层玻璃纸（半透膜，允许水分子通过，但不允许蔗糖分子通过），往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，C正确；D、过氧化氢的分解受温度影响，因此探究温度对酶活性的影响实验中，不能选择过氧化氢作为实验材料，D错误。

故选：C。

1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．2、健那绿（0.5g健那绿和50mL生理盐水配制的染液）是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色．3、渗透现象发生的条件：（1）要用半透膜；（2）半透膜两侧溶液要有浓度差．本题考查检测还原糖实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察渗透现象、探究影响酶活性的因素，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．2.下列有关“一定”的说法正确的是（）①进行光合作用的绿色植物，细胞一定均含有叶绿体；②生长素对植物生长一定起促进作用；③没有细胞结构的生物一定是原核生物；④酶催化作用的最适温度一定是37℃；⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中；⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配；⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质；⑧将斐林试剂加入某植物组织样液，显现蓝色，说明该样液中一定不含有还原糖。

三门峡市外国语高级中学2015届高三2014年暑假假期作业生物试题卷(四)

三门峡市外国语高级中学2015届高三2014年暑假假期作业生物试题卷（四）——细胞器、细胞核的结构和功能1、细胞能够完成各项生理活动的基本条件是（）A．细胞膜具有选择透过性B．线粒体供能C．细胞核内有遗传物质D．保持细胞的完整性2、线粒体是生物细胞中提供能量的“动力车间”，是一种半自主细胞器。

下面有关线粒体的叙述正确的是（）A．线粒体能自我复制，它的遗传符合孟德尔定律B．线粒体能为生命活动提供A TP，故一切细胞都有线粒体C．线粒体内的部分酶是由线粒体的核糖体合成的D．线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶3、下列关于叶绿体和线粒体的描述，错误的是（）A．它们内部发生的反应均有水的参与且都能产生氢B．它们的内部都含有DNA，且能进行转录和翻译C．它们均通过内膜向内皱折扩大了膜面积，提高了反应效率D．线粒体内膜上附有许多酶且能催化氢氧的化合生成水4、下列关于细胞核的叙述正确的是（）A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B．在显微镜下观察分裂间期的真核细胞，可看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别5、同位素标记法在生物学实验中使用广泛，下列哪组实验最适于研究分泌蛋白的合成和分泌的过程（）实验材料标记的化合物示踪元素A 胰腺细胞胸腺嘧啶3HB 唾液腺细胞色氨酸14CC 汗腺细胞谷氨酸18OD 性腺细胞亮氨酸32P6、下列关于细胞器之间关系的叙述中，错误的是（）A．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果B．线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用C．在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用D．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用7、下列物质的合成场所分别在细胞核、核糖体、内质网中的是（）A．RNA、DNA聚合酶、性激素B．DNA、纤维素、胰岛素C．糖原、纤维素、性激素D．ATP、生长激素、脂蛋白8、科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。

河南省三门峡市高二生物下学期期末试卷(含解析)

河南省三门峡市2014-2015学年高二下学期期末生物试卷一、【选修1生物技术实践】1．（15分）如图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置．同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄酒，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18～25℃，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意不是打开瓶盖），之后再将瓶盖拧紧．当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，温度控制在30～35℃，进行制果醋的发酵．同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外，排气的橡胶管也用夹子夹注．制果醋阶段适时向充气口充气，经过20天左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作．据此回答有关问题：（1）同学甲在制酒阶段，每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次原因是，但又打不开，原因．（2）葡萄酒制作是否成功，发酵后可用来鉴定，在酸性条件下该物质与酒精反应呈现色．（3）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，原因是．（4）再用玻璃瓶进行酒精发酵生产时，必须对玻璃瓶用进行消毒．（5）发酵装置内加入葡萄汁后留约的空间，目的是．2．（15分）腐乳，又称乳腐或豆腐乳，是我国著名的民族特色发酵食品之一．其滋味鲜美，酱香宜人，制作历史悠久，品种多样．主要有红方腐乳、酱腐乳和白腐乳等，而红曲酱腐乳既具有红方腐乳适宜的天然红曲色泽，又具有酱腐乳特有的浓郁的酱醋香味，深受人们的喜爱，具有广阔的市场前景．某兴趣小组按照如图工艺流程制作红曲酱腐乳．请据图回答：（1）在腐乳制作的过程中，毛霉等微生物产生的蛋白质将豆腐中的蛋白质分解成和，将脂肪水解为甘油和脂肪酸．．（2）在逐层加盐抷的过程中，随层数的加高而盐量，接近瓶口要铺一些．（3）现代科学研究表明，许多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉，毛霉是一种状真菌．（4）传统的制作过程中，豆腐块上生长的毛霉来自，而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良毛霉菌种接种在豆腐上，这样可以．（5）搓毛是将长满菌丝的白坯用手抚摸，让菌丝裹住坯体，其目的是．（6）红曲酱卤是由红曲、面酱、黄酒按一定的比例配制而成的，加入黄酒的作用是．3．（15分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题（1）此培养基能否用于植物组织培养？．理由是．（2）培养基中加入尿素的目的是，这种培养基属于培养基．（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的和，实验需要振荡培养，原因是．（4）转入固体培养基时，常采用（方法）接种，获得单菌落后继续筛选．（5）下列材料或用具：①培养细菌用的培养基与培养皿，②玻棒、试管、锥形瓶和吸管，③实验操作者的双手．需要灭菌的是；需要消毒的是．（填序号）（6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有（填序号）．①由于土样不同②由于培养基污染③由于操作失误④没有设置对照（7）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入，细菌合成的将尿素分解为氨，pH增高，使指示剂变红色．KH2PO4 1.4gNa2HPO4 2.1gMgSO4•7H2O 0.2g葡萄糖10g尿素1g琼脂15g将上述物毛巾溶解后，用自来水定容到1000m34．（15分）“树橘柚者，食之则甘，嗅之则香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季节．橘子全身都是宝：不仅果肉的营养价值高，药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”．澳洲科学及工业研究机构的一项最新研究显示，每天吃一个橘子可以使人们避免某些癌症（如口腔癌、喉癌和胃癌）的侵袭请回答下列问题．（1）江南某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂，需要的发酵菌种是和．分离纯化这两种微生物的最常用方法是：（2）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是．（3）四川一果汁加工厂在制作橘子汁的过程中发现果汁有些浑浊，为提高出汁率，可加入适量的使果汁变得澄清．（4）某橘农发现橘园有一株橘树具有抗虫性状，与利用组织培养技术大量繁殖．若用花药进行离体培养，为提高培养成功率应选择花粉发育至期的花药．确定花粉发育时期最常用的方法有法．（5）花药进行离体培养，产生花粉植株一般有两种途径：一种是花粉通过胚状阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成再分化成植株．影响植物组织的因素很多，其中最关键的是和两种激素．5．（10分）（1）纤维素酶是一种复合酶，它至少包括三种组分，即、和，前两种酶使纤维分解成，第三种酶进一步将该物质分解成葡萄糖．但刚果红可以与形成红色复合物，并不和水解后的产物发生这种反应．（2）常用的刚果红染色法有两种：第一种是，另一种是．（3）提取DNA时，如果实验材料是植物细胞，需要先用溶解细胞膜，鉴定时，DNA与反应呈现．6．（15分）从玫瑰花中提取出的玫瑰精油被称为“液体黄金”，是世界香料工业不可取代的原料，多用于制造高级香水、化妆品等．提取出的玫瑰精油不含有任何添加剂或化学原料，是纯天然的护肤品，具有极好的抗衰老和止痒作用，能够促进细胞的再生、防止肌肤老化、抚平肌肤细纹，还具有使人放松、愉悦心情的功效．玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，挥发性较强．（1）根据材料中介绍的玫瑰精油的性质，要提取玫瑰精油可以用水中蒸馏和法提取，但一般采用水中蒸馏的方法，其原因是该法具有的优点．提取时，玫瑰花瓣与清水的质量比为．（2）某同学在实验中设计了如图所示的装置提取玫瑰精油，指出该装置中的两个错误，并予以改正．①错误1：；改正：．②错误2：；改正：．（3）对用上述装置接收到的乳浊液进行如下处理：玫瑰油与水的混合物分层油层无水玫瑰精油较纯净的玫瑰精油．试剂A是．试剂C是．装置B是．试剂C的作用是．7．（15分）请回答下面有关发酵及职务有效成分提取的相关问题．（1）制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜，因为新鲜的蔬菜．（2）家庭酿酒时如发酵坛并没有完全密封，坛内照样能形成无氧环境，这是因为酵母菌产生的水逐渐增加，发酵基质液而逐渐升高最后没入水中，水中的氧被耗尽后造成的．此时的发酵反应式可表示为．（3）图甲为提取胡萝卜素的装置示意图，此装置提取胡萝卜素的效率主要取决于和，一般来说，要想萃取效果好，要保证．（4）乙图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，图中所示的鉴定方法称为．基线一般距底边cm，图中A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是．属于提取样品的样点是．点样的要求是．二、【选修3现代生物技术专题】8．（15分）如图为培育转基因小鼠的部分过程示意图．请回答下列问题：（1）若需在短时间内获得较多的目的基因，通常采用技术．若需在短时间内获得较多的转基因小鼠，可以将处于的早期胚胎进行．（2）目的基因不能直接、单独注入A细胞的原因是，因此需要构建含有目的基因的．（3）图中的A细胞通常为细胞，将目的基因导入该细胞常用的方法是．（3）小鼠出生后可用其尾巴进行DNA检测，通过方法，检测出携带目的基因的小鼠．至于目的基因是否合成相应的蛋白质，可从转基因小鼠中提取蛋白质，并用相应的抗体进行杂交，若有杂交带出现，则表明小鼠体内的目的基因．（4）在目的基因导入小鼠的A细胞时，目的基因可能随机地插入到该细胞的DNA中．这些细胞有的能发育成转基因小鼠，有的却死亡．请分析目的基因插入后导致有些A细胞死亡的最可能原因．9．（15分）【生物﹣﹣选修3：现代生物科技专题】已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡．因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力．回答下列问题：（1）为了获得丙中蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出丙中蛋白质的序列，据此可利用方法合成目的基因．获得丙中蛋白质的基因还可用、方法．（2）在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用酶和．（3）将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗的危害．（4）若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子（填“含有”或“不含”）丙种蛋白质基因．10．（15分）如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程，请回答下列问题．（1）①②过程使用了酶，以使植物原生质体相互分离；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是．（2）过程③在化学药剂的作用下会发生细胞融合．（3）过程属于脱分化，过程属于再分化，细胞发生分化的根本原因是．（4）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是．（5）植物体细胞杂交的研究（或意义）在方面，取得了巨大突破．11．（15分）如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案．请据图回答：（1）该方案能达到预期效果吗？．原因是．（2）图中②为过程，该过程中特有的诱导融合方法．该细胞继承了．因此，不仅能，还有的本领．（3）图中③进行细胞培养的目的是．（4）在制备破伤风杆菌体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同．②是通过筛选获得，④是通过筛选获得．（5）图中⑤的培养能获得细胞，便于大规模培养．（6）破伤风杆菌的抗体最终可从和中提取．（7）该方案的目的是．12．（15分）牛胚胎移植的基本程序如图，请据图回答下面的问题．（1）图中a、b、c过程分别是指、、．（2）供体母牛必须具有；受体母牛必须具有．（3）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础．（4）若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于条件下．13．（15分）美国政府批准首例胚胎干细胞（ES细胞）人体临床试验．请回答下列与胚胎干细胞有关的问题：（1）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞，培养过程如下：早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞．在培养过程中，必须用处理内细胞团，使之分散成单个细胞．胚胎干细胞的结构特点是．在培养动物细胞时，培养液中加抗生素的目的是（2）体外培养胚胎干细胞时，通常要加入等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的和；早期胚胎发育在阶段以前的细胞是全能细胞．（3）胚胎干细胞可作为培育转基因动物的受体细胞，被移入胚囊后，胚胎将发育成只有部分细胞具有目的基因的“嵌合体”，这种“嵌合体”的后代可能会丢失目的基因，原因是．（4）早期胚胎中的胚胎干细胞，不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定，还可被应用于等领域．（5）“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有．14．（10分）如图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类．请据图回答：（1）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是．该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的原理．（2）该系统将多个生产系统通过优化组合，有机整合在一起，提高了系统生产力，这体现了生态工程中的原理．（3）蘑菇房与蔬菜大棚相通，比单纯种植蔬菜和单纯培养蘑菇带来的效益之和还要高，体现了生态工程中的原理．河南省三门峡市2014-2015学年高二下学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、【选修1生物技术实践】1．（15分）如图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置．同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄酒，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18～25℃，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意不是打开瓶盖），之后再将瓶盖拧紧．当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，温度控制在30～35℃，进行制果醋的发酵．同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外，排气的橡胶管也用夹子夹注．制果醋阶段适时向充气口充气，经过20天左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作．据此回答有关问题：（1）同学甲在制酒阶段，每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次原因是排出多余二氧化碳，但又打不开，原因防止氧气和有害杂菌进入．（2）葡萄酒制作是否成功，发酵后可用重铬酸钾溶液来鉴定，在酸性条件下该物质与酒精反应呈现灰绿色．（3）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，原因是防止杂菌污染．（4）再用玻璃瓶进行酒精发酵生产时，必须对玻璃瓶用体积分数为70%的酒精溶液进行消毒．（5）发酵装置内加入葡萄汁后留约的空间，目的是有利于酵母菌有氧呼吸从而快速繁殖；防止发酵过程中产生的二氧化碳造成酵母液溢出．考点：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．分析：分析实验装置图：同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄酒，因为酵母菌无氧呼吸产生酒精的同时，也会产生二氧化碳，所以每隔12h左右要将瓶盖拧松一次，排除多余的二氧化碳，但又不能打开瓶盖，以防止氧气和有害杂菌进入．同学乙用B装置制葡萄酒，B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，目的是防止杂菌污染．制作果酒时，气口用夹子夹住，而制作果醋时，充气口要打开．解答：解：（1）同学甲在制酒阶段，每隔12h左右就要将瓶盖拧松一次，原因是酵母菌持续无氧呼吸不断产生气体，如不及时放出会把瓶子或瓶盖胀破（排出多余二氧化碳），但又不打开，目的是防止氧气和有害杂菌进入．（2）发酵后可用重铬酸钾溶液来鉴定是否有酒精产生，在酸性条件下该物质与酒精反应呈现灰绿色．（3）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，目的是防止杂菌污染．（4）再用玻璃瓶进行酒精发酵生产时，必须对玻璃瓶用体积分数为70%的酒精溶液进行消毒．（5）发酵装置内加入葡萄汁后留约的空间，目的是有利于酵母菌有氧呼吸从而快速繁殖；防止发酵过程中产生的二氧化碳造成酵母液溢出．故答案为：（1）排出多余二氧化碳防止氧气和有害杂菌进入（2）重铬酸钾溶液灰绿（3）防止杂菌污染（4）体积分数为70%的酒精溶液（6）有利于酵母菌有氧呼吸从而快速繁殖；防止发酵过程中产生的二氧化碳造成酵母液溢出点评：本题结合发酵装置图，考查果酒和果醋的知识，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．2．（15分）腐乳，又称乳腐或豆腐乳，是我国著名的民族特色发酵食品之一．其滋味鲜美，酱香宜人，制作历史悠久，品种多样．主要有红方腐乳、酱腐乳和白腐乳等，而红曲酱腐乳既具有红方腐乳适宜的天然红曲色泽，又具有酱腐乳特有的浓郁的酱醋香味，深受人们的喜爱，具有广阔的市场前景．某兴趣小组按照如图工艺流程制作红曲酱腐乳．请据图回答：（1）在腐乳制作的过程中，毛霉等微生物产生的蛋白质将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸．．（2）在逐层加盐抷的过程中，随层数的加高而增加盐量，接近瓶口要多铺一些．（3）现代科学研究表明，许多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是毛霉，毛霉是一种丝状真菌．（4）传统的制作过程中，豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子，而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良毛霉菌种接种在豆腐上，这样可以避免其他菌种污染，保证产品的质量．（5）搓毛是将长满菌丝的白坯用手抚摸，让菌丝裹住坯体，其目的是防止腐乳烂块．（6）红曲酱卤是由红曲、面酱、黄酒按一定的比例配制而成的，加入黄酒的作用是抑制微生物的生长，使腐乳具有独特的香味．考点：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．分析：1、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型．腐乳制作的原理：蛋白质小分子肽和氨基酸；脂肪甘油和脂肪酸．2、腐乳的制作过程主要是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．（1）让豆腐上长出毛霉：将豆腐块平放在笼屉内，将笼屉中的温度控制在15～18℃，并保持在一定的湿度．约48h后，毛霉开始生长，3d之后菌丝生长旺盛，5d后豆腐块表面布满菌丝．豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子．（2）加盐腌制：将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中，同时逐层加盐，随着层数的加高而增高盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些．加盐研制的时间约为8d左右．加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期的制作过程中不会过早酥烂．同时，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质．（3）加卤汤装瓶：卤汤直接关系到腐乳的色、香、味．卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的．卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右．加酒可以抑制微生物的生长，同时能使腐乳具有独特的香味．香辛料种类很多，如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等．香辛料可以调制腐乳的风味，也具有防腐杀菌的作用．可据个人口味配置卤汤．（4）密封腌制．解答：解：（1）参与腐乳制作的微生物主要是毛霉．腐乳制作的原理是：蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．（2）将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中，同时逐层加盐，随着层数的加高而增高盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些，因为越接近瓶口被杂菌污染的机会越大．（3）毛霉是一种丝状真菌．（4）传统的制作过程中，豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子，而现代的腐乳生产是在严格的无菌条件下，将优良毛霉菌种接种在豆腐上，这样可以避免其他菌种污染，保证产品的质量．（5）搓毛是将长满菌丝的白坯用手抚摸，让菌丝裹住坯体，其目的是防止腐乳烂块．（6）加入黄酒的作用是抑制微生物的生长，使腐乳具有独特的香味．故答案为（1）小分子的肽氨基酸脂肪酶（2）增加多（3）丝（4）空气中的毛霉孢子避免其他菌种污染，保证产品的质量（5）防止腐乳烂块（6）抑制微生物的生长，使腐乳具有独特的香味点评：本题考查腐乳的制作，要求考生识记参与腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握腐乳制作的过程、原理及条件，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．3．（15分）尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题（1）此培养基能否用于植物组织培养？不能．理由是缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养）．（2）培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌，这种培养基属于选择培养基．（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖，实验需要振荡培养，原因是为目的菌提供氧气．（4）转入固体培养基时，常采用涂布平板（划线）（方法）接种，获得单菌落后继续筛选．（5）下列材料或用具：①培养细菌用的培养基与培养皿，②玻棒、试管、锥形瓶和吸管，③实验操作者的双手．需要灭菌的是①和②；需要消毒的是③．（填序号）（6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有①②③（填序号）．①由于土样不同②由于培养基污染③由于操作失误④没有设置对照（7）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，pH 增高，使指示剂变红色．KH2PO4 1.4gNa2HPO4 2.1gMgSO4•7H2O 0.2g葡萄糖10g尿素1g琼脂15g将上述物毛巾溶解后，用自来水定容到1000m3考点：微生物的分离和培养．分析：本题是对植物组织培养和微生物培养的培养基的不同点、常用的微生物的接种方法、选择培养基的选择作用和微生物的代谢类型的分析的综合性考查，梳理植物组织培养和微生物培养的培养基的不同点、常用的微生物的接种方法、选择培养基的选择作用和微生物的代谢类型的分析，然后根据问题要求进行解答．在植物组织培养过程中，决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例．选择培养基是在培养基中加入相应的特殊营养物质或化学物质，抑制不需要的微生物的生长，有利于所需微生物的生长．灭菌的定义，用物理或化学方法杀灭传播媒介上所有的微生物，使其达到无菌．消毒的定义，用物理或化学方法杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使其达到无害化．解答：解：（1）该培养基的成分中没有植物激素，因此不能用于植物组织培养．（2）该实验的目的是筛选到能高效降解尿素的细菌，因此培养基中加入尿素的目的是能高效降解尿素的细菌（目的菌）．不能分解尿素的细菌将因缺少氮源无法生长繁殖，因此从功能上看，该培养基属于选择培养基．（3）目的菌生长繁殖需要的氮源来自尿素，碳源来自葡萄糖；由于分解尿素的菌是需氧微生物，因此需要震荡培养．（4）图中将细菌转到固体培养基上时，常采用涂布平板（划线）的方法接种，获得单菌落后继续筛选．（5）在实验中，①培养细菌用的培养基与培养皿和②玻棒、试管、锥形瓶和吸管需要灭菌，③实验操作者的双手需要消毒．（6）该同学与其他同学获得的菌落数差异很大，可能的原因是采用的土样不同，培养基灭菌不彻底，培养基被污染；或者是实验过程中没有进行无菌操作．（7）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，细菌合成的脲酶将尿素分解为氨，PH 增高，使指示剂变红色．故答案为：（1）不能缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养）（2）筛选目的菌选择（3）尿素葡萄糖为目的菌提供氧气（4）涂布平板（划线）（5）①和②③（6）①②③。

河南省三门峡市灵宝三中高三生物上学期第一次质检试题

2013-2014学年河南省三门峡市灵宝三中高三（上）第一次质检生物试卷一、单项选择题（共60题，每题1.5分）1．（1.5分）（2013•江苏）下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合考点：蛋白质的结构和功能的综合．版权所有分析：蛋白质分子的基本组成单位是氨基酸，由于氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，构成的蛋白质也各不相同．氨基酸通过脱水缩合的方式形成蛋白质．解答：解：A、组成蛋白质的氨基酸有20种，数目也不完全相等，因此不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同，A正确；B、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同，但它们却具有相似的功能，都能催化淀粉水解，B正确；C、不同的蛋白质，其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同，因而在合成蛋白质时，氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C正确；D、氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键．因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同，都是一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合，形成肽键，D错误．故选：D．点评：本题要求学生理解蛋白质分子的结构与功能，理解蛋白质的形成方式和多样性的原因．2．（1.5分）（2013•江苏）下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别和免疫调节考点：核酸在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能；脂质在生命活动中的作用．版权所有分析：性激素的化学本质为脂质，参与生命活动的调节；糖类是生物体主要的能源物质，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能．解答：解：A、有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A错误；B、生物体主要的能源物质是糖类，B错误；C、核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；D、细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误．故选：C点评：该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力．3．（1.5分）下列关于细胞器的叙述中，不正确的是（）A．磷脂和蛋白质是高尔基体膜的主要组成成分B．性激素的合成与内质网有关C．溶酶体对自身细胞结构无分解作用D．线粒体既有核酸又具有双层膜考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分；线粒体、叶绿体的结构和功能．版权所有分析：溶酶体是细胞内具有单层膜结构的细胞器，它含有多种水解酶，能分解多种物质．溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要．溶酶体的主要作用是消化作用，是细胞内的消化器官，细胞自溶，防御以及对某些物质的利用均与溶酶体的消化作用有关．解答：解：A、生物膜的主要成分就是磷脂和蛋白质，A正确；B、内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，而性激素属于脂质中的固醇，所以性激素的合成与内质网有关，B正确；C、溶酶体中的水解酶能够分解某些衰老的细胞和细胞器，这是机体自身重新组织的需要，C错误；D、线粒体具有双层膜结构，并且其基质中含有DNA和RNA，D正确．故选：C．点评：本题考查了细胞器的结构和功能，要求考生能够识记生物膜的成分；识记内质网、溶酶体和线粒体的功能；明确线粒体中含有核酸，属于半自主性的细胞器；同时理解溶酶体在机体自身重新组织的作用．4．（1.5分）关于病毒的叙述，正确的是（）A．病毒是一种生物，在分类上属于原核生物B．病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNAC．由于病毒体内只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活D．获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．版权所有分析：病毒是专性寄生在寄主细胞内，内部是核酸，外部是蛋白质；必须在寄主细胞内才能表现出生命特征，才能进行代谢和繁殖；培养病毒必须在有其寄主细胞的培养基上培养；人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症．解答：解：A、病毒是一种生物，但无细胞结构，不属于原核生物，A错误；B、病毒分为DNA病毒或RNA病毒，遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA，B正确；C、病毒体内无核糖体，C错误；D、病毒专门寄生在活细胞内，故获得大量病毒的方法是将其接种在活细胞内培养，D错误．故选：B．点评：本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．（1.5分）（2013•重庆）下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B． DNA和RNA分子的碱基组成相同C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮考点：核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的组成元素．版权所有分析：组成细胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白质，而水和蛋白质及其他的有机物中都含有氢原子，故氢原子的数目最多，注意并非含量最高．解答：解：A、人体活细胞中有机物和水中都含有氢原子，水的含量又最高，故氢原子的数目最多，A正确；B、DNA和RNA分子的碱基组成不完全相同，共有的碱基为A、C、G，DNA特有的为T，RNA特有的为U，B错误；C、在细胞中多糖可与蛋白质结合成糖蛋白，与脂质结合成糖脂，C错误；D、蛋白质区别于脂肪的特有元素是氮，而脂质有的则含有氮元素，如磷脂，D错误．故选：A．点评：本题综合考查了组成细胞的各种化合物的元素组成和结构特点，解答本题的关键是通过比较正确区分各种化合物的组成及特点．6．（1.5分）下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是（）A 果糖斐林砖红色 DNA 健那绿绿色淀粉碘蓝色B RNA 吡罗红红色脂肪苏丹Ⅲ橘黄色酒精、高锰酸钾、灰绿色C 脂肪龙胆紫紫色DNA 甲基绿绿色CO2 溴麝香草酚蓝黄色D 线粒体健那绿蓝绿酒精重铬酸钾灰绿RNA聚合酶双缩脲试剂紫色A．A B． B C． C D． D考点：检测还原糖的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验．版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．（6）染色体易被碱性染料染成深色，如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色．解答：解：A、DNA应该用甲基绿而不是用健那绿，A错误；B、酒精在酸性重铬酸钾溶液中而不是高锰酸钾，B错误；C、脂肪用苏丹Ⅲ检验，呈橘黄色，而不是用龙胆紫检验，呈紫色，C错误；D、线粒体用健那绿染色呈蓝绿色，酒精用酸性重铬酸钾检验呈灰绿色，RNA聚合酶是蛋白质，用双缩脲试剂检验呈紫色，D正确．故选：D．点评：本题意在考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．7．（1.5分）（2011•三亚模拟）下列有关生物膜的说法正确的是（）A．生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的B．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C．细胞内的ATP都是在生物膜上合成的D．细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的考点：细胞膜系统的结构和功能．版权所有分析：1、磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质是生命活动的承担者．2、有氧呼吸的第二阶段：2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量，场所是线粒体基质．3、产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体．4、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．解答：解：A、蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，A正确；B、丙酮酸参与有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，B错误；C、细胞内合成ATP的生理活动有光合作用和呼吸作用，而呼吸作用的第一阶段的场所是细胞质基质，C错误；D、在分泌蛋白的合成和运输中有两种囊泡，一是从内质网上形成的囊泡，一是从高尔基体上形成的囊泡，D错误．故选：A．点评：本题主要考查生物膜的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点和解决问题的能力．8．（1.5分）（2013•山东）生物实验中常用盐酸处理实验材料．下列说法正确的是（）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿B）对线粒体染色考点：观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂．版权所有分析：盐酸是生物实验中常用的处理实验材料的物质．在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；在观察DNA和RNA分布实验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大；盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活．解答：解：A、在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；解离后要用清水漂洗，防止解离过度，A错误；B、甲基绿和派洛宁对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能使DNA呈绿色，B错误；C、酶的作用条件温和，浓盐酸能破坏酶的空间结构而使酶失去活性，C正确；D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即线粒体的染色必需在活细胞中进行，而盐酸能破坏细胞的结构导致细胞死亡，D错误．故选：C．点评：本题考查观察细胞的有丝分裂、观察细胞中DNA、RNA 的分布、PH对酶活性的影响及观察细胞中线粒体实验中盐酸的作用，对于此类试题，学生需要加强对实验原理及操作过程的学习，明确实验试剂的使用目的与注意事项．9．（1.5分）下列叙述中，正确的一项是（）A．细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用班氏试剂（或斐林试剂）鉴别B．细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量；脂质能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色C．细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应D．洋葱的根尖分生区细胞可用来观察植物细胞的质壁分离与复原考点：检测蛋白质的实验；糖类的种类及其分布和功能；检测还原糖的实验；脂质的种类及其功能；检测脂肪的实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．解答：解：A、班氏试剂（或斐林试剂）是鉴别还原糖的，而细胞中的蔗糖和多糖属于非还原性糖，所以不能用班氏试剂（或斐林试剂）鉴别，A错误；B、细胞中的脂质具有多种功能，如脂肪能储存能量，能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，但其它脂质不能储存能量，也不能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，B错误；C、细胞内蛋白质种类众多，但都含有肽键，所以能与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确；D、洋葱的根尖分生区细胞没有大的液泡，所以不可以用来观察植物细胞的质壁分离与复原，D错误．故选：C．点评：本题考查有机物鉴定的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．10．（1.5分）（2011•山东）下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．版权所有分析：根据题意，本题主要考查原核生物和真核生物的异同，原核生物细胞中除核糖体外无其他细胞器，所以也无生物膜系统，真核生物则有，但原核生物中的部分好氧菌还是可以进行有氧呼吸的，因为其体内具有有氧呼吸的酶；不论是有丝分裂、无丝分裂还是减数分裂都属于真核生物的分裂方式，原核生物只进行二分裂；以RNA为遗传物质的只有RNA病毒，其他所有生物的遗传物质都是DNA（包括原核生物），综上所述解决此题．解答：解：A、原核细胞如蓝藻、醋酸菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，故能进行有氧呼吸，故A错误，B、真核细胞能进行有丝分裂，个别生物也可以进行无丝分裂，但是原核细胞如细菌进行的是二分裂，故B错误，C、有细胞结构的生物（包括原核生物和真核生物）遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，故C错误，D、真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）（细胞膜、核膜和各种细胞器的膜），有利于细胞代谢有序进行，故D正确．故选D．点评：本题考察原核生物和真核生物的相关知识，熟练掌握原核生物和真核生物的异同点是解决此类问题的关键．11．（1.5分）下列有关细胞内的化学反应，一定在细胞器上进行的是（）A． ATP的生成B．唾液淀粉酶的合成C．二氧化碳的固定D． H2O的生成考点：细胞器中其他器官的主要功能；ATP与ADP相互转化的过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义．版权所有分析：1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），是有氧呼吸第二、三阶段的场所，能产生ATP；2、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中，是光合作用的场所，其光反应阶段能产生ATP．3、核糖体：无膜的结构，将氨基酸缩合成蛋白质，蛋白质的“装配机器”．4、原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和呼吸作用，如蓝藻．解答：解：A、能合成ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质，因此ATP不一定在细胞器中生成，A错误；B、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，一定在核糖体上合成，B正确；C、二氧化碳的固定发生在光合作用的暗反应阶段，对于真核细胞来说发生在叶绿体基质中，对原核细胞（如蓝藻）发生在细胞质中，C错误；D、有氧呼吸的第三阶段有水生成，对于原核生物来说可在细胞质中完成，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞器中其他器官的主要功能、ATP与ADP相互转化的过程、光合作用、细胞呼吸、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能；识记ATP的合成场所；识记光合作用过程及场所；识记呼吸作用过程及场所；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．12．（1.5分）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）A．一种tRNA可以携带多种氨基酸B． DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成考点：遗传信息的转录和翻译；线粒体、叶绿体的结构和功能．版权所有分析：遗传信息位于DNA上，能控制蛋白质的合成；密码子位于mRNA，能编码氨基酸（终止密码子除外）；反密码子位于tRNA上，能识别密码子并转运相应的氨基酸，且一种tRNA 只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或几种tRNA携带．解答：解：A、一种tRNA只能携带一种氨基酸，A错误；B、DNA聚合酶属于蛋白质，在细胞质的核糖体上合成，B错误；C、反密码子位于tRNA上，C错误；D、线粒体中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白质的合成，D正确．故选：D．点评：本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞器的结构和功能，首先要求考生识记RNA的种类及功能，明确密码子、反密码子和遗传信息所在的位置；其次还要求考生识记核糖体和线粒体的结构和功能，再对选项作出正确的判断．13．（1.5分）以下方法可达到实验目的有（）A．适当提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离速率减慢B．利用洋葱鳞片叶观察DNA和RNA在细胞中的分布C．在酸性条件下，用重铬酸钾溶液检测是否存在CO2D．在提取绿叶中的色素时，加入SiO2，防止色素被破坏考点：D NA、RNA在细胞中的分布实验；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；叶绿体色素的提取和分离实验；探究酵母菌的呼吸方式．版权所有分析：观察质壁分离的试验中，提高蔗糖溶液浓度，能加快质壁分离现象，利用洋葱鳞片叶内表皮细胞（无色）观察DNA和RNA在细胞中的分布，检验酒精用重铬酸钾溶液，橙色的重铬酸钾溶与酒精反应，成灰绿色，加入SiO2，是使研磨充分，加入碳酸钙防止色素分子破坏．解答：解：A、提高蔗糖溶液浓度，能加快质壁分离现象，A错误；B、利用洋葱鳞片叶内表皮细胞（无色）观察DNA和RNA在细胞中的分布，B正确；C、检验酒精用重铬酸钾溶液，橙色的重铬酸钾溶与酒精反应，成灰绿色，C错误；D、加入SiO2，是使研磨充分，加入碳酸钙防止色素分子破坏，D错误．故选：B．点评：本题考查书本实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．14．（1.5分）质壁分离和复原实验中，观察到一个细胞处于质壁分离状态，下列说法正确的是（）A．此时细胞液浓度一定大于外界溶液浓度B．细胞壁与原生质层之间是细胞液C．此时原生质层与细胞壁已经分离D．细胞壁的伸缩性比原生质层伸缩性大考点：观察植物细胞的质壁分离和复原．版权所有分析：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．解答：解：A、一个细胞处于质壁分离状态，此时细胞液浓度可能大于或等于或小于外界溶液浓度，A错误；B、由于细胞壁是全透性的而原生质层具有选择透过性，所以细胞壁与原生质层之间是外界溶液，B错误；C、质壁分离就是指原生质层与细胞壁分离，C正确；D、细胞壁的伸缩性比原生质层伸缩性小，导致原生质层与细胞壁分离，D错误．故选：C．点评：本题考查质壁分离和复原的实验，意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．15．（1.5分）生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法不相符的是（）A．孟德尔遗传定律的揭示运用了假说﹣演绎法B．摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法C．萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法D．鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法考点：孟德尔遗传实验；光合作用的发现史；基因与DNA的关系．版权所有分析：1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说﹣演绎法证明基因在染色体上．2、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．解答：解：A、孟德尔运用假说﹣演绎法揭示了遗传定律，A正确；B、摩尔根运用假说﹣演绎法证明基因在染色体上，B错误；C、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，C正确；D、鲁宾、卡门运用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水，D正确．故选：B．点评：本题考查孟德尔遗传实验、光合作用发现史、基因位于染色体上的假说等知识，要求考生识记孟德尔、萨顿、摩尔根采用的方法；了解光合作用探索历程，能运用所学的知识准确判断各选项．16．（1.5分）关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子考点：主动运输的原理和意义．版权所有分析：关于主动运输，要注意把握两点：一是载体，二是能量，载体是蛋白质，不同生物和同一生物的不同细胞上的载体有差异，能量来源于细胞呼吸．解答：解：A、不同的植物细胞，细胞膜上吸收不同矿质元素离子的载体数量不同，吸收不同矿质元素离子的速率也不同，A错误；B、矿质元素离子的吸收需要细胞呼吸提供能量，低温影响细胞的呼吸作用，因而影响矿质元素离子的吸收速率，B错误；C、主动运输矿质元素离子的过程需要载体和能量，因此该过程只发生在活细胞中，C正确；D、叶肉细胞也是活细胞，它吸收矿质元素离子的方式也是主动运输，D错误．。

河南省三门峡市陕州中学2014届高三上学期暑期学习成果检测考试生物试题Word版含答案

试卷满分：100分考试时间：90分钟命题人：薛园核对人：薛园第Ⅰ卷选择题一、选择题（每空2分，共50分）1、(2011·山东卷，2)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 ( ) A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株2、 (2012·天津卷，1)下列有关干细胞的叙述，错误的是 ( )A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病3、(2012·山东卷，3)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。

下列叙述正确的是( )A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D．神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡5、用大小相同的轮藻叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量，在不同温度下分别暗处理1 h，测其质量变化，立即再光照1 h(光照强度相同、保持相应温度不变)，再测以下说法错误的是( )A．光照1 h内，第4组轮藻合成有机物总量为3 mgB．光照1 h内，第1、2、3组轮藻释放的O2量相等C．光照1 h内，四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度D．该轮藻与呼吸作用有关的酶的最适温度在28 ℃至30 ℃之间6、下列对该表数据分析正确的是( )A.B．昼夜不停地光照，在15 ℃时该植物生长得最快C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20 ℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30 ℃时该植物积累的有机物是10 ℃时的2倍7、植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。

河南省三门峡市渑池三中2014-2015学年八年级生物下学期期末调研考试试题(扫描版)

湖北省鄂州市2008年高考模拟试卷数学试题（理科）本试卷分为第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分.满分150分.考试时间120分钟.第I 卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．虚数（x －2）+ y i 其中x 、y 均为实数，当此虚数的模为1时，xy的取值范围是（） A ．[－33，33] B ．033[-∪（]33C ．[－3，3]D ．[－3，0∪（0，3]2．设)(1x f -是函数1()(22)2xx f x -=-的反函数，则使1)(1>-x f 成立的x 的取值范围为（）A ．3(,)4+∞B ．3(,)4-∞C ．3(,2)4D ．[2,)+∞3．若)(x f 是定义在R 上的连续函数，且21)(lim1=-→x x f x ，则=)1(f （）A ．2B ．1C ．0D ．1- 4．在正三棱锥中，相邻两侧面所成二面角的取值范围是（）A ．3ππ（，） B ．23ππ（，） C ．（0，2π） D ．23ππ（，）35．下列命题中假命题是（）A ．离心率为2的双曲线的两渐近线互相垂直B ．过点（1，1）且与直线x －2y+3=0垂直的直线方程是2x + y －3=0C ．抛物线y 2 = 2x 的焦点到准线的距离为1D ．223x +225y=1的两条准线之间的距离为4256．在正三棱锥ABC S -中，M 、N 分别是棱SC 、BC 的中点，且AM MN ⊥，若侧棱32=SA ，则正三棱锥ABC S -外接球的表面积是（）A ．π12B ．π32C ．π36D ．π487．21,e e 是平面内不共线两向量，已知2121213,2,e e CD e e CB e k e AB -=+=-=，若D B A ,,三点共线，则k 的值是（）A ．2B ．3-C ．2-D ．38．点P 是抛物线x y 42=上一动点，则点P 到点)1,0(-A 的距离与P 到直线1-=x 的距离和的最小值是（）A ．B ．C ．2D ．29．设全集}06208201243|),{(,},|),{(⎪⎩⎪⎨⎧≥+-≤-->-+=∈∈=y x y x y x y x P R y R x y x U ，},|),{(222+∈≤+=R r r y x y x Q ，若⊆Q C U P 恒成立，则实数r 最大值是（）A ．165 C ． 145 C ． 512 7510．函数b x A x f +ϕ+ω=)sin()(的图象如图，则)(x f的解析式和++=)1()0(f f S )2006()2(f f +⋯+的值分别为（） A ．12sin 21)(+π=x x f ， 2006=S B ．12sin 21)(+π=x x f ， 212007=SC ．12sin 21)(+π=x x f ， 212006=SD ．12sin 21)(+π=x x f ， 2007=S11．设数列}{n a 的前n 项和为)(*N n S n ∈，关于数列}{n a 有下列三个命题： ①若数列}{n a 既是等差数列又是等比数列，则1+=n n a a ；②若),(2R b a bn an S n ∈+=，则数列}{n a 是等差数列；③若n n S )1(1--=，则数列}{n a 是等比数列. 这些命题中，真命题的个数是（）A ．0B ．1C ．2D ．312．若x ∈A 则x1∈A ，就称A 是伙伴关系集合，集合M={－1，0，31，21，1，2，3，4}的所有非空子集中，具有伙伴关系的集合的个数为（）A ．15B ．16C ．28D ．25第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.将答案填在题中的横线上. 13．请设计一个同时满足下列两个条件的函数y = f （x ）：①图象关于y 轴对称；②对定义域内任意不同两点12x x 、, 都有1212()()2()2x x f x f x f ++<答： . 14．与圆22(2)1x y +-=相切，且在两坐标轴上截距相等的直线共有________条.15．如图，正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1的棱长为1，点M 在A 上，且AM=31AB ，点P 在平面ABCD 上，且动点P 到直线A 1D 1的距离的平方与P 到点M 的距离的平方差为1，在平面直角坐标系xAy 中，动点P 的轨迹方程是 .16．有以下4个命题：①p 、q 为简单命题，则“p 且q 为假命题”是“p 或q 为假命题”的必要不充分条件；②直线2x-By+3=0的倾斜角为B2a r c t a n ；③)c o s(2l o g1c o s x x y -+-=表示y 为x 的函数；④从某地区20个商场中抽取8个调查其收入和售后服务情况，宜采用分层抽样。