中考化学 第六单元 碳和碳的氧化物复习
第六单元 碳和碳的氧化物专题复习
第六单元 碳和碳的氧化物1、碳的单质：金刚石、石墨和C 60等的物理性质和用途（见课本略）。
同种元素可以组成不同种单质：O 2和O 3 ，红磷和白磷等。
金刚石、石墨他们物理性质差异原因： ，但他们的化学性质相同，原因： 。
木炭、活性炭具有 ，因为具有 。
2、碳的化学性质：1）、常温下碳的化学性质稳定（山水画和书法等能保存很久）。
2）、高温下碳的化学性质活泼：①可燃性：C+O 2===CO 2(O 2充足)，2C+O 2===2CO(O 2不充足)；②还原性：C+2CuO===2Cu+CO 2↑ 现象： 。
注意事项：待试管冷却后再倒出粉末（防止灼热的铜和氧气反应重新生成氧化铜）。
3、二氧化碳（CO 2）：1）、物理性质:无色无味的气体，密度比空气 ， 溶于水。
2）、化学性质：①自身不能燃烧也不支持燃烧；②能与水反应生成碳酸： ，（酸能使 色的石蕊试液变成 色。
）；但碳酸很不稳定，易分解，反应化学方程式 ③能与石灰水（Ca(OH)2溶液）反应： (该反应用于签别CO 2)。
4、二氧化碳的实验制法：1、反应的药品： 和 。
2、反应原理： 3、制取装置：发生装置类型：固+液→气，收集装置：只能用 法。
4、实验步骤：①检查装置的气密性，②装入固体药品，连接仪器，注入液体药品，③检验并收集CO 2：检验：用 ，验满： 。
5、注意事项：长颈漏斗应插入到液面以下（防止气体从长颈漏斗处逸出）5、一氧化碳（CO ）：1、物理性质：无色无味的气体，密度接近空气，难溶于水。
2、化学性质：①有毒性：CO 极易和血红蛋白结合，使血红蛋白不再与氧气结合，使人缺氧而窒息死亡；②可燃性：2CO+O 2===2CO 2 ; ③还原性： ，反应现象： 注意事项：①先充CO 气体再加热（防止CO 不纯引起爆炸），先停止加热后停止充CO 气体（防止灼热的铜和氧气反应重新生成氧化铜）[气灯灯气]；②尾气用燃烧的方法处理掉。
点燃 点燃 高温 点燃6、概念和原理等其他知识点：还原反应、氧化剂：的物质是氧化剂具有氧化性发生还原反应被还原，还原剂：的物质是还原剂具有还原性发生氧化反应被氧化。
初三化学复习第六单元碳和碳的氧化物
还原性
高温下，碳单质能与某些氧化 物反应，夺取氧化物中的氧元 素，使氧化物失去氧而变成单 质。如一氧化碳还原氧化铜生 成铜和二氧化碳。
稳定性
常温下，碳单质化学性质稳定 ，不易与其他物质发生化学反 应。但在高温条件下，碳单质 能与多种物质发生反应。
02
二氧化碳制取的研究
实验室制取二氧化碳的反应原理
03
二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳的物理性质和化学性质
02
01
03
物理性质 无色、无味的气体 密度比空气大
二氧化碳的物理性质和化学性质
能溶于水 化学性质
不能燃烧，也不支持燃烧
二氧化碳的物理性质和化学性质
能与水反应生成碳酸 能使澄清石灰水变浑浊
一氧化碳的物理性质和化学性质
物理性质 无色、无味的气体
活性炭的应用
活性炭是一种具有多孔结构的碳材料，具有很强的吸附能 力。它可用于水处理、空气净化、脱色除臭等领域。
碳单质对环境的影响
80%
温室效应
大气中的二氧化碳浓度过高会导 致温室效应加剧，引发全球气候 变暖、海平面上升等问题。
100%
空气污染
化石燃料的燃烧会产生大量的二 氧化碳和其他有害气体，造成空 气污染。
一氧化碳的性质实验
通过燃烧实验观察一氧化碳的可燃性和燃烧产物，如一氧化碳在氧气中燃烧发 出蓝色火焰并生成二氧化碳；另外还可以进行一氧化碳的还原性实验，如用一 氧化碳还原氧化铜。
二氧化碳的制法和实验
二氧化碳的实验室制法
通过碳酸盐与酸反应制备二氧化碳，如碳酸钙与稀盐酸反应 生成二氧化碳、水和氯化钙。
二氧化碳的性质实验
04
自然界中的碳循环和碳单质的用途
自然界中的碳循环
第六单元+碳和碳的氧化物单元复习+课件-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
可） （任写一条）。
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考点2 CO与CO2的性质及用途 3. （娄底中考）下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是（ A ）
A. 干冰可用于人工降雨
B. 金刚石和石墨都很硬
C. 在常温下，碳的化学性质活泼
D. CO和CO2都具有可燃性 4. 归纳与比较是化学学习的主要方法。关于CO2与CO的知识总结错误的是 （B）
B. 难溶于水，密度比空气小
C. 易溶于水，密度比空气大
D. 难溶于水，密度比空气大
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类型三 气体的检验和鉴别 7. 下列操作方法中，鉴别二氧化碳、氧气两瓶气体的最佳方法是（ D ） A. 测量两瓶气体的密度 B. 测量气体的溶解性 C. 称量两瓶气体的质量 D. 用燃着的木条分别伸入气体中 8. 下列说法不正确的是（ A ） A. 用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO B. 用MnO2区分水和过氧化氢溶液 C. 用紫色石蕊溶液区分CO2和O2 D. 用检验燃烧产物的方法来区分CO和H2
烯），其层内微观结构如图1。这种单层的石墨片有优异的导电、导热性和其他 奇特性质。
石墨烯是由碳原子构成的一层或几层原子厚度的晶体，在电子、复合材 料、医疗健康等多领域具有广泛应用，不同领域的应用分布如图2。
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纺织领域是石墨烯应用的新兴领域。纺织面料中掺入石墨烯后，在低温情 况下，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促 进新陈代谢。另外，纺织面料中的石墨烯片层结构中含有丰富的含氧基团，影 响菌体的正常代谢，从而使菌体无法吸收养分直至死亡。
人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物知识点总复习
人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物知识点总复习1 / 12九年级化学第六单元碳和碳的氧化物知识点总复习一、基本考点考点1．碳的几种单质的性质和用途（1）金刚石和石墨的物理性质和用途（见表6-14-1）：表6-14-1物质金刚石石墨物理性[ZXXK][来xx*]质色、态科.网]无色透明正八面体形状的固体，琢磨后有夺目光泽深灰色不透明细鳞片状的固体，有金属光泽m]硬度最硬的矿物之一（坚硬）最软的矿物之一（质软）熔点高高导电性不导电良好导热性不导热良好用途钻头、划玻璃、装饰品电极、润滑剂、铅笔芯（2）无定形碳：①构成：无定形碳都是由石黑的微小晶体和少量杂质构成的，无定形碳都是混合物。
②分类：无定形碳包括木炭、活性炭、焦炭和炭黑四种。
③用途：木炭和活性炭具有吸附作用，能把大量的气体或染料等微小粒子吸附在它的表面，活性炭的吸附作用比木炭强，防毒面具里的滤毒罐就是利用活性炭来吸附毒气的，制糖工业中利用活性炭来脱色以制白糖；焦炭常用于冶金工业，用于冶炼生铁；炭黑常用于制造墨、油墨、油漆、鞋油和颜料等。
（3）碳的化学性质：在常温下，碳的化学性质不活泼，表现出稳定性，随着温度升高，化学活动性大大增强，表现出可燃性和还原性。
①可燃性：a. 碳与充足的氧气反应：;22CO O C点燃b. 碳不充分燃烧时：CO O C222点燃。
②还原性: a. 碳还原氧化铜:。
人教版初三化学(上)第六单元 碳和碳的氧化物 复习总结(含答案解析)
第六单元复习__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1.了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途。
2.探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。
3.掌握二氧化碳的性质及一氧化碳的性质。
一、碳的几种单质金刚石无色透明，正八面体形状的固体，是天然最硬的物质。
1.常温下，碳的化学性质不活泼，但在高温或点燃条件下，碳的活性大大增强。
2.可燃性：碳在氧气中充分燃烧：C + O2点燃 CO2碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2点燃 2CO3.还原性：木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温2Cu + CO2↑用于装饰品钻石，切割玻璃、钻探机的钻头。
石墨深灰色，有金属光泽，不透明细鳞片状固体，质软，有良好的导电性、润滑性常用于做电极，铅笔芯、石墨炸弹等活性碳吸附性常用木炭与活性炭做吸附剂。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
二、单质碳的化学性质单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1.常温下的稳定性强2.可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成CO2: C+O点燃CO2不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O点燃2CO3.还原性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑（置换反应）应用：冶金工业三、二氧化碳的制法1.实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
人教版九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 知识点复习总结
课题一金刚石、石墨、C60一、碳的单质金刚石、石墨、C60等均是由碳元素组成的单质。
碳的单质还有碳纳米管、单层石墨片等。
★注：①同种元素可以组成不同的单质。
②不同的碳单质，碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质不同。
1.金刚石（化学式C ）金刚石由碳原子构成⑴结构：正八面体形状的固体。
⑵物理性质：无色透明、不导电、导热性差、硬度大，是天然存在的最硬的物质。
⑶用途：裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属、做钻头、装饰品。
2.石墨（化学式C ）石墨由碳原子构成⑴结构：细鳞片状固体，碳原子呈平面层状排列。
⑵物理性质：深灰色、有金属光泽、不透明、质软、有滑腻感、熔点高、具有优良的导电性。
⑶用途：制铅笔芯、石墨电极、电刷、润滑剂、干电池、制造熔融金属的坩埚等。
3.C60（又称足球烯） C60由C60分子构成⑴结构：每个C60分子是由60个碳原子构成的，它形似足球，这种结构的碳分子很稳定。
⑵物理性质：几乎不导电、质软、导热性差。
⑶用途：有可能广泛用于超导、催化、材料、医学、及生物等领域。
4.物质结构、性质用途之间的关系5.木炭、焦炭、活性炭、炭黑等统称为无定型碳。
（主要成分碳单质，结构与石墨类似。
）①木炭：常用作固体燃料；结构疏松多孔，具有吸附能力，吸附一些食品和工业产品里的色素，也可以用来吸附有异味的物质。
②活性炭：结构疏松多孔，具有较强的吸附性。
吸附水中的色素气味，常用于防毒面具中吸附毒气，制糖工业中也利用活性炭脱色以制白糖。
③炭黑：常用来制造墨汁；染料；颜料；充填橡胶增强抗摩擦力、抗撕力、抗拉力。
④焦炭：工业上用作还原剂，冶炼金属的重要原料。
点燃点燃高温6.碳与炭的区别“碳”：碳元素，属于化学用语。
在书写元素名称和碳的单质及碳的化合物等用到。
“炭”：不是化学用语，无定形碳是人工制造的碳单质，都含有少量杂质为表示区别，常写：木炭，活性炭，焦炭，炭黑等。
二、单质碳的化学性质1.稳定性：在常温下，碳的化学性质不活泼。
中考化学复习第六单元碳和碳的氧化物
实验室常用此反应来检验 CO2
与氢氧化钠反 应
不发生反应
__C__O_2_＋__2_N_a_O__H_=_=__=_N_a_2_C_O__3＋__H__2_O________， 实验室常用此原理吸收 CO2
用途
燃料、还原剂等
__灭__火____、__人__工__降__雨_____、制碳酸饮料、做 制冷剂等
中考化学
单元知识 · 导图
单元知识 · 梳理
核心素养 · 实验
重点难点 · 突破
第一部分 教材同步复习
4
2．碳单质的化学性质 (1)稳定性：常温下，碳的化学性质_不__活__泼___。古代书法家、画家用墨(用炭黑等
制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不褪色。 (2)可燃性：碳与氧气反应(书写化学方程式)_C_＋__O__2_=_=点_=燃_=_=__C__O_2_(完全燃烧)；完
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单元知识 · 导图
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重点难点 · 突破
第一部分 教材同步复习
11
要点4 二氧化碳对生活和环境的影响 1．自然界中碳的循环
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重点难点 · 突破
第六单元碳和碳的氧化物复习
第六单元碳和碳的氧化物复习【学习目标】1．了解金刚石、石墨等碳单质性质和用途。
2．能结合实例掌握二氧化碳的主要性质和用途。
3．了解一氧化碳的主要性质和用途。
4．通过分析归纳、总结知识的同时，认识物质性质不同的原因和性质决定用途的观点。
【尝试完成】（一）写出下列反应的化学方程式：（1）木炭在氧气中充分燃烧。
（2）木炭在氧气中不充分燃烧。
（3）木炭还原氧化铜。
（4）木炭还原氧化铁。
（5）CO还原氧化铜。
（6）CO在空气中燃烧。
（7）实验室制取CO2。
（8）检验气体CO2。
（9）CO2与水反应。
（10）CO2和碳在高温下反应。
（二）碳单质的物理性质和用途：1、下列关于金刚石、石墨、活性炭、C60的说法不正确的是( )A．C60是一种新型的超导材料，它属于化合物 B．石墨质软，可作铅笔芯C．木炭和活性炭可作吸附剂 D．金刚石硬度大，可切割玻璃知识归纳：你能说出碳的各种单质的物理性质和用途吗？，。
【知识梳理】自主完成问题思考1：1、几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，一段时间后停止加热。
请写出木炭与氧化铜反应的方程式。
实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在。
该试管中的黑色固体物质是什么？【提出猜想】小玉同学：木炭。
小兰同学：氧化铜。
小华同学：木炭和氧化铜。
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。
【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。
方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。
他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明同学的猜想正确。
若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明。
同学的猜想正确。
若出现的现象是，证明小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为。
该实验说明了碳单质的什么化学性质，。
问题思考2：2.如何鉴别一氧化碳和二氧化碳两瓶无色气体？你能说说鉴别这两种气体的方法有哪些？并且写出相关的方程式（1）。
中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)
中考化学总复习《碳和碳的氧化物》专题训练(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列不属于温室气体的是（）A．氮氧化物B．甲烷C．氟氯代烷D．臭氧2．下列有关认识错误的是（）A．化学是一门富有创造性的中心学科B．典型的空气污染物有二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等C．分离液态空气制取氧气属于物理变化D．用墨书写的字画长时间不变色是因为常温下碳具有稳定性3．下列实验方法错误的是（）A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用澄清的石灰水检验二氧化碳C．生活中用煮沸的方法软化硬水D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满4．我国将力争2030年前实现碳达峰，2060年实现碳中和。
下列措施对实现碳中和无积极意义的是（）A．限制燃放烟花B．发展燃煤发电C．分类处理垃圾D．倡导公交出行5．规范实验操作可以减少不必要麻烦，提高实验的成功率，下列实验操作规范的是（）A．向试管中塞进橡胶塞B．倾倒二氧化碳气体C．木炭在氧气中燃烧D．向试管中倾倒液体6．构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。
如图是碳元素的“价类二维图”。
下列说法错误的是（）A．A 点可能是 CH4B．B 点对应物质完全燃烧可得到 D 点对应物质C．碱式碳酸铜对应的点是 FD．C 点对应物质与水反应可得到 E 点对应物质7．下列各组物质中能利用如图装置进行实验制取气体的是（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气A．仅（1）（2）B．仅（3）（4）C．仅（1）（2）（4）D．仅（1）（3）（4）8．为探究CuO和C反应生成Cu和CO2的最佳质量比（忽略其它副反应），化学兴趣小组按如图1所示装置，取CuO和C的混合物17.2g，按不同的质量比进行实验，实验结果如图2所示，以下说法错误的是（）①实验过程中，观察到有红色固体铜生成②实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，不需要夹住胶皮管③该反应中氧化铜发生了还原反应，反应前后只有氧元素的化合价没有发生改变④反应前后铜元素在固体中的质量分数不变⑤CuO和C的最佳质量比对应图二中的b点⑥a点时，反应消耗的C的质量为9.2g，CuO的质量为8g⑦c点对应的原固体中CuO和C的质量分别为17.2g、0gA．③⑤⑦B．①③⑥C．①②④⑥D．①③④⑦二、填空题9．归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素（填“相同”或“不同”，下同），但它们的化学性质：工业上CO可用来炼铁，请写出反应的化学方程式，废气不能随意排放，处理方法是．10．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。
初中九年级《化学》第六单元碳和碳的氧化物重要知识点梳理
第六单元碳和碳的氧化物1．反应类型（1）四个基本反应类型①化合反应：多种物质生成一种物质的反应（多变一）。
A+B+……=C 如：CO2+H2O=H2CO3②分解反应：一种物质生成多种物质的反应（一变多）。
C=A+B+……如：H2CO3=CO2↑+H2O③置换反应：一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应（单化变单化）A+BC=B+AC或A+BC=C+BA 如：C+2CuO高温2Cu+CO2↑④复分解反应：两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。
AB+CD=AD+CB（2）氧化反应和还原反应①氧化反应：得氧的反应。
得氧的物质，发生氧化反应，生成氧化产物；作还原剂，显还原性。
②还原反应：失氧的反应。
失氧的物质，发生还原反应，生成还原产物；作氧化剂，显氧化性。
如：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑C得到氧，发生氧化反应，作还原剂，显还原性；CuO失去氧，发生还原反应，作氧化剂，显氧化性。
2．碳的单质（1）*同素异形体：同种元素组成的不同种单质。
如O元素组成的O2与O3互为同素异形体；P元素组成的白磷与红磷互为同素异形体；C元素组成的金刚石、石墨与C60互为同素异形体。
（2）金刚石是无色透明、正八面体形状的固体，硬度大（天然存在的最硬的物质）。
石墨是深灰色有金属光泽而不透明的细鳞片状固体，软，有油腻感，有优良的导电性。
金刚石和石墨都是由碳原子构成的，而C60是由分子构成的，金刚石、石墨与C60的物理性质存在明显差异是由于碳原子的排列方式不同。
（3）无定形碳包括木炭、活性炭、焦炭和炭黑，它们都属于混合物，主要成分是碳的单质，结构与石墨类似。
木炭与活性炭具有疏松多孔结构，具有吸附性，活性炭吸附性更强，可以吸附色素和有异味的物质。
（4）碳的化学性质①在常温下，碳的化学性质很稳定。
②可燃性：C+O2（足）点燃CO22C+O2（不足）点燃2CO③还原性（与某些氧化物反应）：3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑C+CO2高温2COC+2CuO高温2Cu+CO2↑现象：黑色粉末逐渐变成红色；澄清石灰水变浑浊。
初中化学人教第六单元 碳和碳的氧化物 知识点整理(全面,带答案)
第六单元碳和碳的氧化物课题1 刚柔并济——碳单质一、常见的碳单质碳单质构成空间构成物理性质用途金刚石碳原子无色透明正八面体形状的固体；天然存在最硬的物质装饰品钻头玻璃刀刀头石墨碳原子深灰色色、有金属光泽不透明的细鳞片状固体，质软，有滑腻感，良好的导电性铅笔芯电刷电极润滑剂木炭活性炭疏松多孔的结构吸附性性吸附异味和色素C60C60分子碳单质物理性质差异大的原因：碳原子排列方式不同。
【注】金刚石与石墨相互转化属于化学变化。
二、碳单质的化学性质1、常温下，碳的化学性质不活泼（碳原子结构示意图：）用途：用作写字、绘画的碳素墨水2、可燃性氧气充足：C+O2CO2（方程式）氧气不足：2C+O22CO （方程式）用途：作燃料3、还原性反应原理：C+2CuO2Cu+CO2↑实验现象：黑色固体变成红色，生成使石灰水变浑浊的气体。
注意事项：（1）网罩的作用：集中火焰，提高温度（2）先撤导管再熄灭酒精灯：防止石灰水倒吸炸裂试管。
用途：冶炼金属三、还原反应1、定义：含氧化合物中的氧被夺走的反应。
2、碳与氧化铁的反应：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑（方程式）3、碳与二氧化碳的反应：C+CO22CO（方程式）课题2 二氧化碳的制取一、 实验室制取二氧化碳1、药品 大理石或石灰石（主要成分 CaCO 3 ）和稀盐酸（HCl ）2、原理： CaCO 3 + 2HCl == CaCl 2 + H 2O + CO 2↑注：（1）不能用浓盐酸的原因：浓盐酸挥发出的氯化氢气体会混入产生的二氧化碳气体内，造成制得的气体不纯。
（2）不能用稀硫酸的原因：因为H 2SO 4与CaCO 3反应生成微溶的CaSO 4，它会覆盖在CaCO 3的表面，阻碍反应的进行。
（3）不能用碳酸钠粉末的原因：因为Na 2CO 3（或K 2CO 3）是粉末状固体，与稀盐酸接触面积大，反应剧烈，不易控制反应速率，不利于气体的收集。
3、实验装置： 固液常温型 + 向上排空气法不用排水法的原因：二氧化碳能溶于水且能和水反应4、实验步骤（1）连接装置，检查装置气密性（2）加药品：先加固体，后加 液体（3）用向上排空气法收集气体（4）检验： 将气体通入到澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。
第六单元 碳和碳的氧化物 复习
第六单元碳和碳的氧化物基础知识回顾：课题1 金刚石、石墨和C601、不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
由碳元素组成的单质有、、，但由于它们的 _____ 方式不同，所以它们的性质存在差异。
在碳的几种单质中，硬度最大的是；软而滑腻的是___ ；导电性能好的是。
木炭和活性炭具有很好的，常用于制糖工业，防毒面具中就是运用来吸附毒气的。
2、碳的化学性质（1）常温下，碳单质的化学性质，随着温度的升高,碳的活泼性。
（2）碳的可燃性：①完全燃烧：（氧气充足）；②不完全燃烧：（氧气不足）。
（3）碳的还原性：①与金属氧化物（CuO）的反应：。
实验现象： ____________ 。
②与非金属氧化物（CO2）的反应：。
课题2 二氧化碳制取的研究1、工业制法：高温煅烧石灰石，反应方程式为。
2、实验室制法（1）实验室中制取二氧化碳常用与（或__________）反应。
反应的化学方程式为 ___________ 。
（2）收集方法：由于二氧化碳溶于水，且与水反应，不能用 ____ 法收集；由于二氧化碳密度，可以用收集。
（3）检验方法：①是不是：通入，若，则是二氧化碳。
②满不满：用放在，当看到，说明已满。
3、实验室里制取气体的装置包括和两部分，而发生装置的选择依据是：反应物的和反应。
收集装置的选择依据是：气体的和气体的。
课题3 二氧化碳和一氧化碳1、二氧化碳的性质（1）在通常情况下，二氧化碳是一种色味的，密度比空气，于水。
在一定条件下，二氧化碳可以变为固体，即“”。
（2）二氧化碳的化学性质：①CO2既不能，也不能，也不能；②CO2与H2O反应生成碳酸，化学方程式为，碳酸能使紫色石蕊变成色，碳酸不稳定，易,化学方程式为；③CO2能使澄清的石灰水变浑浊，化学方程式为____________ 。
2、二氧化碳对生活环境的影响（1）用途：主要表现在：__________、___________、化工原料、____________。
九年级化学第六单元 碳和碳的氧化物知识梳理
第六单元碳和碳的氧化物知识梳理第一节金刚石、石墨和C60一、“碳”和“炭”的区别：“碳”指碳元素，不是具体指某种物质；而“炭”指具体的、由碳元素组成的单质。
二、金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同的单质。
所以，在一定条件下，将石墨转化为金刚石的变化是__________变化。
三、金刚石、石墨的物理性质和用途化学式颜色形状硬度导电性导热性润滑性熔点用途金刚石C 无色透明正八面体无高________、_________、________、________等石墨深灰色、有金属光泽、不透明细鳞片状最软之一良好________、________、________等⏹金刚石是天然存在的_________的物质。
⏹无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成，没有固定形状。
常见的无定形碳：_________、_________、_________、_________。
颜色、状态制法用途木炭灰黑色的多孔性固体木材隔绝空气加强热燃料、黑火药、制活性炭、冶炼金属活性炭灰黑色多孔颗粒状固体木炭在高温下用水蒸气处理净化多种气体和液体、作防毒面具焦炭浅灰色多孔性固体烟煤隔绝空气加强热冶炼金属炭黑极细的黑色粉末含碳物质不完全燃烧墨、油墨、油漆、鞋油、燃料等，作橡胶制品的填料⏹木炭、活性炭具有吸附性（_________性质）。
活性炭的吸附性更强。
四、C60分子是一种由60个碳原子构成的分子，它形似足球，这种足球结构的碳分子很稳定。
五、金刚石、石墨、C60性质不同的原因：___________________________。
六、碳的化学性质⏹单质碳的物理性质各异，而各种单质碳的化学性质却完全相同⏹在常温下，碳的化学性质_________。
⏹碳具有可燃性：__________________（充分燃烧）、__________________（不充分燃烧）碳在氧气中燃烧的现象：燃烧剧烈，发出_________光；放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
九年级化学知识点 第六单元 《碳和碳的氧化物》
九年级化学知识点第六单元《碳和碳的氧化物》一、碳的几种单质1、金刚石化学式，是自然界中的物质，可用于，石墨化学式，是最软的矿物之一，可作铅笔芯是因为，可作干电池的电极是因为，可作电车的电刷是因为、、。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：。
活性炭、木炭具有性，是因为它们具有的结构。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：。
C60中60是指。
2、碳的化学性质常温下碳的化学性质。
（1）性（化学方程式）（化学方程式）（2）性（化学方程式）（化学方程式）（化学方程式）二、二氧化碳的实验室制法1、制备气体的发生装置：由及决定：制备气体的收集方法由及决定：2、二氧化碳的实验室制法背景资料：HCl 是氯化氢气体。
氯化氢气体溶于水后形成的氯化氢溶液叫盐酸（混合物），分为浓盐酸和稀盐酸。
因为水里溶解的氯化氢是气态的，所以浓硫酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。
（1）原料：方程式（2）不用稀硫酸的原因是。
不用浓盐酸的原因是。
若用浓盐酸，怎样除去CO2(HCl)。
（3）收集方法：原因是。
（4）验证方法：。
（5）验满方法：。
3、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石：。
三、二氧化碳的性质1、物理性质：色味的气体,密度比空气,溶于水,高压低温下可得固体叫。
2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中，缓缓倾倒二氧化碳，现象：。
结论：该实验说明二氧化碳具有的化学性质是，同时还说明它的一个物理性质是。
上述结论可以推断二氧化碳的重要用途是。
所以二氧化碳可以用于灭火的原因应该有两个：；。
3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。
观察到现象是。
该实验说明。
4、CO2的化学性质:（1）一般情况下不能,也不，不能（2）与反应（紫色的石蕊试液变）（3）与反应（检验二氧化碳）（4）与反应5（Ⅰ）直接放入二氧化碳中（Ⅱ）喷水（Ⅲ）喷稀醋酸（Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中6某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。
他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：⑴紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。
九年级化学上册 第六单元《碳和碳的氧化物》单元知识复习
类型三:二氧化碳的性质及用途
3.(2017重庆)O2和CO2总与我们如影随形。下列关于它们的叙述中不正确(zhèngquè)的是(
)B
A.O2具有助燃性,而CO2可用来灭火
B.空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨
C.它们都可用向上排空气法收集
D.自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化
2021/12/10
No 而具有氧化性。CaCl2+H2O+CO2↑。使紫色石蕊变红的是CO2与H2O生成的H2CO3。B.大气中的二氧
化碳是植物进行光合作用必需的物质。易错易混点二:二氧化碳和一氧化碳使人和动物致死的原因。 常见错解:①③ ①③。B.碳在空气中充分燃烧(ránshāo)时生成CO2,不充分燃烧(ránshāo)时生成CO。 C.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同。谢谢观赏
验满方法：燃着的木条(mù ti放 áo)在集气瓶口
3.检验(jiǎnyàn)方法:通入澄清石灰水,石灰变水浑浊
。
2021/12/10
第五页，共十四页。
易错易混点一:CO2溶于水是物理变化,与水反应是化学变化;使紫色石蕊变红的是CO2与H2O生 成的H2CO3
1.下列关于二氧化碳的说法错误的是( ) A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
不可选。
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第七页，共十四页。
易错易混点二:二氧化碳和一氧化碳使人和动物致死的原因
2.现有(xiàn yǒu)A、B两个塑料软瓶,A瓶内装有一氧化碳气体,B瓶内装有二氧化碳气体,某同学
从野外捉来了两只蝗虫,分别放入两个塑料软瓶中,拧紧瓶盖。结果,两只蝗虫很快都死了。请根
据下面所给选项回答,造成蝗虫死亡的主要原因是:A瓶
九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物全单元复习
A．D金刚石 B. 活性炭 C. 炭黑 D. 石墨
5、下列说法中不正确的是 （ ）C A．北宋(běi sònɡ)画家绘制的清明上河图能保存至
今是因为碳在常温下化学性质不活泼
B．将C60分子应用于材料科学、超导体方面的研究， 我国以取得许多成就
MnO2
23OK2C↑lO3＝△2KCl＋
第十七页，共二十五页。
A
BCDE
A
B
C
D
E
所选制取的气体(qìtǐ)
氧气
二氧化碳(èr yǎng huà
所用药品名称
有关化学方程式 所选用的发生装 置
过氧化氢(ɡuò yǎnɡ huà 大理石（或石灰
qīnɡ)溶液、二氧化 石）、稀盐酸
锰 MnO2
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋
No 防止红色物质被氧化，又要防止试管破裂必须对小明的装置进行改进。（可叙述(xùshù)，
可图示）。把玻璃导管中间接一段胶皮管，胶皮管处夹上止水夹。称量烧杯中剩余物质 质量为46.7g（不含烧杯质量），假定钙片其它成分不与盐酸反应
Image
12/11/2021
第二十五页，共二十五页。
鉴定
验满
二4氧. 化碳
CO2
澄的石清灰(水chéngq涂īng)有石燃口灰烧水(rá的nshā玻o)的璃木片条盖接在近瓶口瓶
滴有紫色石蕊的滤纸接触瓶口
第五页，共二十五页。
只能
收集(shōují)CO2该选择下列哪一装置? 选择B
A:排水集气法
B:向上(xiàngshàng)
排 空气集气法
C:向下(xiànɡ xià)
九年级化学上册第6单元碳和碳的氧化物复习
第十页，共二十六页。
练一练
4、由于(yóuyú)大气中CO2含量的增大，产生“温室效应”，
使地球变暖，海平面升高，陆地面积减小。为了减小大气中
CO2的含量，下列措施不可行的是（
）B
A、植树造林，增加地球表面的绿化面积；
B、用石灰水吸收空气中的；
C、改变能源结构，发展太阳能、核能、水能代替化石
燃料；
气体，并将试管倒扣在盛有水的水槽中，试管内液面上升最
高的是 A.石灰石和稀盐酸
（
）A
B. 过氧化氢和二氧化锰
C. 高锰酸钾受热分解
D. 碳不完全燃烧
第十八页，共二十六页。
练一练
3、自然界中消耗CO2的过程有如下的几个方面 ①溶于海水、江、河、湖水；②绿色植物的光
合作用；③动物的呼吸作用；④植物的呼吸
D、冬天采取集中供热，提高能源利用率；
第十一页，共二十六页。
练一练
5、按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择(xuǎnzé)适宜的化学式，
填入下列横线上
（1）有剧毒的气体： CO 。
（2）使带火星的木条复燃的气体： O2 （ （（354）））能能空在使气空 澄中气 清含中石量燃 灰最烧水多的变的气浑气体浊体：的：气体：H2N、2 CO
3 CO+ Fe2O3 = 2 Fe + 3 CO2
高温
4 CO+ Fe3O4 = 3 Fe + 4 CO2
第九页，共二十六页。
练一练
1、不能用来鉴别CO和CO2的方法是（ ）C A．通入紫色石蕊(shí ruǐ)试液 B. 通入澄清石灰水
C. 闻气味
D. 点燃
2、如果(rúguǒ)要除去CO2中少量的CO，应该采用的方法是
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制铅笔芯、石墨电刷、电 润滑剂等
C60
以单质形式存在的碳，形似足球状
有可能广泛用于超导、催 材料、医学及生物等答领案域
目
上一
下一
末
（3）物质结构与性质、用途之间的关系
物质的结构 决定 性质 决定 用途
用途
用途
2. 其他含碳单质的物质
（1）木炭：具有_疏__松__多__孔___的结构，因此它具有____吸__附____能力。可以
生装置，根据气体的性质选择合适的收集装置等，常将气体
的制取、除杂、干燥以及检验性质的实验集于一体，考查学
生的综合实验能力，也常将课本外的气体制取纳入考试范围，
给出实验信息，考查学生分析、解决新问题的能力。一氧化
碳的还原性实验装置，二氧化碳的化学性质，尤其是其不可
燃、不助燃的性质，干冰的相关性质等同样也是考查的重点，
预计2016年仍将以考查碳的单质的性质、用途，二氧化碳的
制取及性质，一氧化碳的还原性等为重点。
目
上一
下一
末
考
考点一 碳的单质
考点二 实验室制取二氧 化碳
点
梳 考点三 二氧化碳和一氧化碳
理 考点四 碳、二氧化碳和一
氧化碳的相互转化
目
上一
下一
末
考点一 碳单质
１．常见的碳单质
（1）透明的__金__刚__石___、深灰色的____石__墨___和足球状的C60都是由碳 元素组成的单质，但是由于它们的___原__子__排__列__方__式___不同，因此它们 的性质存在着明显差异。 （2）常见碳单质的物理性质及用途
去水蒸气）。
目
上一
下一
末
实验装置的选择：
要
点
（1）发生装置的选择依据：反应物的状态和反应
补
条件。
充
a. 固固加热型（如下图）
使用此装置应注意：
Ⅰ． 试管口应稍向下倾斜。
Ⅱ. 用排水法收集气体，实验完毕后，
应先将导管从水槽中取出，然后再熄
灭酒精灯。
目
上一
下一
末
b. 固液常温型（如下图）
温 馨 提 示
置一般用向上排空气法，选择该方法收集的原因是_二__氧__化__碳__的__密__度_比__空___
__气__大__且__能__溶__于__水____。
4. 检验二氧化碳的方法
将气体通入澄清石灰水中，若观察到石灰水变浑浊，证明该气体为二氧化
碳。化学方程式为__________________________________。
_防_止__试__管__乙_中__的__水__倒__吸_，__造__成__试__管_甲__炸_____；试管冷却后再把试管里的粉末 倒裂 在纸上观察，其目的是防止生成的铜再被空气中的氧气氧化成氧化铜。 b. 与Fe2O3反应：3C_+_2_F_e_2_O_3__高_温_____4_F_e_+_3_C_O__2↑____________。 （焦炭可
1. 常用药品 稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）。 2. 反应原理 ____C_a_C_O__3+_2_H__C_l______2_H_C_l_+_H_2_O_+_C__O_2_↑______。 3. 实验装置
目录
上一页
答案
下一页
末页
制取二氧化碳应选择与用过氧化氢制氧气相同的发生装置，收集装
5. 验满方法
CO2+Ca(OH)2
CaCO3↓+H2O
把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明已收集满。
6. 干燥方法
答案
通常使用浓硫酸对二氧化碳进行干燥，不能使用NaOH固体、碱石灰等进
行干燥。
7. 净化方法
制取的二氧化碳中混有少量氯化氢气体和水蒸气时，可先将气体通过盛有
碳酸氢钠溶液的洗气瓶（除去氯化氢），再通过盛有浓硫酸的洗气瓶（除
答案
目
上一
下一
末
【实验现象】
试管甲中的黑色粉末逐渐变成__红_______色；试管乙中有气泡产生，澄
清石灰水___变__浑_浊____。
答案
【实验分析】
实验时酒精灯上加网罩的目的是使_火__焰__集__中__并_提__高__温_________；实验完毕 后，要先把导管从试管乙中撤出度，然后再熄灭酒精灯，其原因是
目
上一
下一
末
（2）可燃性 a. 氧气充足时：C + O2 点燃 CO2。 b. 氧气不充足时：__C_+_C__O_2__点__燃___2_C_O____。
由此可知，相同反应物在反应条件不同时，产物可能不同。
（3）还原性
高温
a. 与CuO反应：__C_+_C__u_O_______C__u_+_C__O_2_↑__。 【实验装置】
若使用长颈漏斗， 长颈漏斗下端管口应浸 入所加液体药品的液面 下。
目
上一
下一
末
（2）收集装置的选择依据：根据气体的物理性质（是否溶解 于水、密度比空气大还是小）和化学性质（是否与水、空气等发 生反应）。 a. 常用的气体收集装置（如下图）
选择依据： Ⅰ. 气体难溶于水且不与水反应，可用排水法收集，即选 用图A装置（收集的气体纯净但不干燥）。 Ⅱ. 气体的密度大于空气（相对分子质量大于29），可用向 上排空气法收集，即选用图B装置（收集的气体干燥但不纯净）
以把铁从它的氧化物矿石里还原出来）
点燃
c. 与CO2反应：_C_+_C__O_2_______2_C_O______。
含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫做还原__反__应_________；上述反应体现
了碳的还原性，碳的此性质可用冶于金 ____________工业。
目
上一
下一
末
考点二 实验室制取二氧化碳
第六单
元 碳和碳的氧化 物
目
上一
下一
末
目录
01
04
考
02
03
情 分 析
考 点 梳 理
典 例 精 析
备 战 演 练
目
上一
下一
末
考情分析
目
上一
下一
末
2011~2015年河南中考考情一览表
目
上一
下一
末
规律总结
实验室制取气体的原理和装置的选择是中考的必考内容。
中考重点考查根据反应条件和反应物状态选择合适的气体发
用来吸附一些______有__异__味__和__色__素__的物质。
（2）活性炭：吸附作用比木炭强，可用作防毒面具里的滤毒罐，制糖工
业的脱色剂，还用于深度净化处理城市污水、工业废水和饮用水，吸附
装修产生的有害气体等。
3. 单质碳的化学性质Fra bibliotek（1）稳定性 常温下，碳的化学性质__不__活__泼___。
答案
答案
目
上一
下一
末
碳单质
物理性质
用途
金刚石
无_天__然__存色在透的明最、_正__八__面__的体硬物形质状的固体，裁玻璃_加的__工_____坚____硬钻____的头__等_金__属、、切用割于大钻理
石墨
深灰色的有金属光泽而不透明的细鳞 片状固体，质______软_,有滑腻感，具有 优良的________性能导电