同上一堂课诵读经典照亮人生观后感
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感（通用10篇）
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感同上一堂课诵读经典照亮人生观后感（通用10篇）当观看完一部作品后，你有什么总结呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。
那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是小编为大家整理的同上一堂课诵读经典照亮人生观后感，希望能够帮助到大家。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感篇1中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神食粮。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。
经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。
诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。
当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗?这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。
这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子;大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。
如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读，让我受益匪浅。
它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感篇2唐诗，它记载了中国五千来的悲与苦，蕴含了五千来中国人民的喜与乐，蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。
每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。
如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。
每每品唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。
在忧中学会思考，在乐中学会享受。
唐代著名诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。
许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。
他们长期远离家乡，条件十分艰苦。
夜晚，明亮的月光照在边防关塞上，从万里之外来到边关抵御外族入侵的将士们看到这一切，能不想起自己的亲人，能不想起自己的家乡吗?唉，要是卢城飞将李广还活着，就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。
观看《同上一堂课：诵读经典 照亮人生》有感
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 观看《同上一堂课：诵读经典照亮人生》有感为贯彻落实《省委宣传部、省教育厅、省广播电视台关于在全市中小学开展朝读经典﹒践行社会主义核心价值观教育活动的通知》，大力推进全市中小学朝读经典﹒践行社会主义核心价值观教育活动广泛开展，按照教育局安排，9月9日上午龙台小学全体师生共同观看了由湖北省委宣传部、省教育厅、省广播电视台联合录制的《同上一堂课》。
此次《同上一堂课》的教学主题为诵读经典照亮人生,在课堂上，主持人孙汀娟宣读了省委书记李鸿忠对中小学生学习和继承中华优秀传统文化的寄语，并进行了朝读经典﹒践行社会主义核心价值观教育活动启动仪式。
随后，各中小学进行了经典诵读教育活动展演。
课堂上，一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让同学们感受到传统经典的韵律和美好，感知到中华文化经典的魅力，一句句经典古文告诉同学们怎样从传统经典中吸取精髓，让自己成为有才华、有品德的人。
通过观看本次课堂，龙台小学的全体师生在诵读经典中陶冶了情操，启迪了智慧。
从今天起，就让经典辞章伴随着我校全体师生一起生活、学习和成长吧！9月15日晚，善行东莞？大爱无疆第五届东莞市道德模范授奖仪式在东莞广播电视中心1号演播厅举行。
石碣最美老1 / 4太叶金莲获得诚实守信类道德模范奖，90岁高龄的老党员叶植获得8月份东莞好人称号。
石碣镇党委委员何志伟，石碣镇宣传教育文体局相关负责人亲临授奖仪式现场，与现场400位市民一起观看授奖仪式，并为获奖的道德模范送上掌声与祝贺。
来自石碣镇四甲村委会环卫工人、最美老太叶金莲，用爱守护患有脑瘫的养子叶天生31年，多年来，她无怨无悔的付出，被评为第五届东莞市诚实守信类道德模范。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感
中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》基本上古人给我们留下的珍贵的精神粮食。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。
经典是指传统的，对后人妨碍深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，基本上前人给我们留下的十分宝贵的作品。
诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。
当我了解了这些未来，便能够开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗？这句话几乎人人都知道，算是说三个人行走，其中一具人身上必定有你需要学习的地点，他必能成为你的老师。
这让我联想到：高山之因此绵延宏伟，是因为它别排斥每一粒小石子；大海之因此奔腾别息，是因为它聚拢了千万条小河流。
假如我们确实想要得到长进，就必须去认真发觉别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读，让我受益匪浅。
它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。
《同上一堂课诵读经典照亮人生》观后感_心得体会
《同上一堂课诵读经典照亮人生》观后感本文是关于心得体会的《同上一堂课诵读经典照亮人生》观后感，感谢您的阅读！《同上一堂课诵读经典照亮人生》观后感（一）无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨……昨夜风吹雨打，独叹人生苦短。
自从结识"保尔"以来，我变了。
我渐渐转变了自己的生活态度，虽然时不利兮，但也要一拼到底。
保尔可以直面生死，以超人的毅力顽强的活着，我也要勇敢的活着。
读了他，我对人生有了进一步的思考，我敢于直面千难万苦，这是书带给我的支持，这部《钢铁是怎样炼成的》给我很大的启发，这是书带给我的勇气。
"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
"这是宋词的沉淀，使我们更有才气。
一壶酒，一张谱，更显文人雅客的情操。
我被那诗所迷醉，被那诗中的美景所吸引，是诗歌使我们的生活更具风味，这是书带给我的浪漫。
独处斗室，把自己和书埋在一起，在那白纸黑字间寻找人性的光辉。
我像一只飞鸟，在书中寻求知识的宝藏。
抿一口清茶，那茶的清香和书的墨香氤氲在空气中，此时更有"举杯邀‘名著’，对影成三人"的韵味。
我真想穿一件青布长衫，拿一本《诗经》诵读，此乃人生最大的乐事。
渐渐地，我把目光投向了外国的名著，我要为自己吸取更多的知识。
通过读外国名著，我的视野拓宽了。
当我为高尔基的童年所悲叹时，却对他产生了一股敬意，我真正地了解到沙皇统治下社会底层劳动者的悲惨命运，和他们永不屈服的精神。
还有那神奇的昆虫世界，使我对昆虫有了更深的了解，使我对自然产生了更浓厚的兴趣，法布尔耗尽一生的时间，将自己奉献给了昆虫的研究，这给我的启发很大，这也验证了专心致志学习的道理。
在书中，我了解了各国风土人情，了解了一些人物勇于斗争的故事。
我与格列佛一起神游小人国、大人国，使我在天马行空的故事情节中对英国社会有了更深的感悟。
这些都是书带给我的，我非常庆幸自己生在一个拥有读书条件的年代，可以让我在书海中尽情遨游。
同上一堂课观后感
同上一堂课观后感同上一堂课观后感（通用15篇）当认真看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？写一份观后感，记录收获与付出。
千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的同上一堂课观后感（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
同上一堂课观后感篇1阳春三月，草长莺飞，花红柳绿，呼吸着带着芒果花和柚花的甜香，吹着温暖和煦的春风，沐着蒙蒙的细雨，唱着《有位叔叔叫雷锋》的歌曲，我们迎来了学雷锋活动的高潮。
在这个三月里，我通过老师的介绍、学校红领巾小广播的宣传和自己上网查找资料，第一次听说并了解了雷锋，知道了雷锋原名叫雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家，在不满七岁时就成了孤儿，是本家的六叔奶奶收养了他。
他后来参加了儿童团、少先队员、共青团，也当过公务员和军人，获得过很多的荣誉，于1962年8月因公殉职，享年只有22岁。
1963年3月5日，“向雷锋同志学习”，并把3月定为学雷锋活动月。
不少人都片面地以为学雷锋就是学习雷锋乐于助人的精神，但是，妈妈告诉我说，其实雷锋除了助人为乐的好品质。
雷锋，是一个艰苦朴素的人，雷锋，是一个善良的人。
雷锋，是一个又责任心的人。
雷锋，更是一个无私的人。
小时候，我听到帮助别人的人都被称作“活雷锋”，“活雷锋”的事迹成为佳话，大家都夸奖、称赞。
我不理解，他们为什么被叫作“活雷锋”？雷锋又是谁？我带着重重疑惑问了妈妈。
妈妈听完我的问题。
轻轻抚摸了我的头，语重心长地说：“孩子啊，雷锋是个好人，他乐于助人，又很勤奋……我们应该吧雷锋的品德发扬下去。
”听了妈妈的话，我茅塞顿开，马上心血来潮，想过一把当“雷锋”的瘾。
于是，我去找爸爸，问他有没有什么帮助。
爸爸笑了笑说：“好，那帮泡一杯茶吧！”我高兴坏了，想着泡完就可以当“雷锋”，觉得当雷锋挺容易，不就是泡茶吗！就这样喜滋滋地想着，我泡了杯茶拿到爸爸房间，放下茶还装模作样地说：“请用茶。
”爸爸摸摸我的头，说了声，“真乖！”便又全神贯注地看报纸了。
2019同上一堂课诵读经典照亮人生观后感8篇
2019同上一堂课诵读经典照亮人生观后感8篇导读：同上一堂课诵读经典，看着就觉得这方式很有趣！下面是小编整理的20xx同上一堂课诵读经典照亮人生8篇，我们一起来学习一下吧！20xx同上一堂课诵读经典照亮人生观后感篇一读书可以使我们陶冶情操、增长知识。
书香四溢、书富五车，读书可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。
俗话说得好“书中自有黄金屋”。
相信在读书的旅途中，我们都能找到属于自己的黄金屋。
最近，我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。
这首诗充分具体地描写介绍了诗人白居易自己出门在外的孤独。
他思念家人，思念家乡。
这首诗的诗文是：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应话说着远行人。
译文：我旅居在邯郸客店的时候，晚上，抱膝坐在灯前，只有影子与我相伴。
当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着，还应该谈论着我这个“远行人”，心中不由得思念起家乡来。
我读了这首诗，深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。
20xx同上一堂课诵读经典照亮人生观后感篇二“书是人类精神的食粮”每当打开一本文辞优美的中国经典书目，这句话总是在心中浮现。
我爱读书，因为读书开阔视野;我爱读书，因为读书丰厚底蕴;我爱读书，因为读书提高素质;我爱读书，因为读书令人豁然开朗。
我爱读书，因为读书增长人的美德。
一开始接触书，是在我六七岁的时候，那时，小小的我最喜欢听故事，《三国演义》《西游记》《城南旧事》《聊斋志异》等中国经典书目，我都耳熟能详。
有时候家人不在，我就硬着头皮，囫囵吞枣、津津有味的读起来，那时在我的心里，经典书目，已经为我播下了关于美德启蒙的种子。
另外，和小伙伴们一起玩的时候，我经常跟他们讲故事，朋友们都十分羡慕我，那时我小小的心中已经有了一层朦胧的意识：“诵读经典，真好!”八岁，我上学了，学习了识字，拿起一本书，不求甚解的看，让我心中充满着真善美，那个时候书成了我的朋友，而且是一个好朋友。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感_2
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感二年级时，我们就每人拥有了六本经典诵读书，那时候在我们看来，那六本书算是我们的"宝贝",从而对它更加爱别释手了。
几乎每个人天天都带着它们，别时就翻翻看看。
发了这本书未来，我们就多了一本"经典诵读"课。
记得有一次上经典诵读课，游老师教我们读第一本的大学的第六章时，老师按先前办法，先让我们读一遍，可是让老师惊讶的是，许多同学背得滚瓜烂熟的，当场老师就表扬了我们。
可见我们对经典诵读的热爱是多么浓厚呀？算是因为我们太酷爱经典诵读了，因此学校搞经典诵读的活动可不能少了我们班的。
那可多么有面子呀，在省、市里让各个领导都知道我们五（2）班真是别简单！在四年级的一次经典诵读活动中，游老师精心排出了三个队，每个队都有每个队的特色，尽管排练依然特别辛苦，但是表演好节目的决心使我们不记得了疲劳，全身心的投入到了排练中，大伙儿齐心协力，终于以最快的速度完成了这艰巨而又欢乐的任务。
在表演时，我们更是投入极了，观察的领导都张着那惊奇的大嘴巴，在旁边连连赞扬，五（2）班真棒！别愧是游老师带的学生。
我们听了，个个都乐开了花。
每学期我们都当一次名星班级，是特意让我们展示的舞台。
有许多次我们都展示经典诵读。
我们在台上大方激昂地背，同学们在台下入神地听。
我们背得是多么流畅，多么富有诗情画意啊。
当这一切都消逝的时候，迎接我们的是热烈地掌声和赞美声。
我们能够清晰的知道，我们所用的时刻，所用的精力，所用的一切，都没有浪费。
自然露出了欣慰的笑脸。
因为爱经典诵读，因此才爱背它。
在时而凝神沉思、时而浅呤低唱、时而浪声高歌中享受着无穷的乐趣，品尝着它的韵味。
那儿的一些名句我们时常挂在嘴边，看见适合的话就说，用这种先哲们的智慧来向旁边的人提建议，既婉转，又别损害他的自尊心，一举两得。
经典诵读陪伴着我们度过了一具又一具美好而欢乐的时光。
每天，只要一有闲暇空余，大伙儿就拿起书来，读上一段，哪怕是一两句，也会感到满脚。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感_1
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 同上一堂课诵读经典照亮人生观后感二年级时，我们就每人拥有了六本经典诵读书，那时候在我们看来，那六本书就是我们的宝贝,从而对它更加爱不释手了。
几乎每个人天天都带着它们，不时就翻翻看看。
发了这本书以后，我们就多了一本经典诵读课。
记得有一次上经典诵读课，游老师教我们读第一本的大学的第六章时，老师按先前方法，先让我们读一遍，可是让老师惊奇的是，许多同学背得滚瓜烂熟的，当场老师就表扬了我们。
可见我们对经典诵读的热爱是多么浓厚呀？就是因为我们太酷爱经典诵读了，所以学校搞经典诵读的活动不会少了我们班的。
那可多么有面子呀，在省、市里让各个领导都知道我们五（2）班真是不简单！在四年级的一次经典诵读活动中，游老师精心排出了三个队，每个队都有每个队的特色，虽然排练还是非常辛苦，但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳，全身心的投入到了排练中，大家齐心协力，终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。
在表演时，我们更是投入极了，观看的领导都张着那惊讶的大嘴巴，在旁边连连称赞，五（2）班真棒！不愧是游老师带的学生。
我们听了，个个都乐开了花。
每学期我们都当一次名星班级，是专门让我们展示的舞台。
有许多1 / 5次我们都展示经典诵读。
我们在台上慷慨激昂地背，同学们在台下入神地听。
我们背得是多么流畅，多么富有诗情画意啊。
当这一切都消失的时候，迎接我们的是热烈地掌声和赞叹声。
我们可以清楚的知道，我们所用的时间，所用的精力，所用的一切，都没有白费。
自然露出了欣慰的笑脸。
因为爱经典诵读，所以才爱背它。
在时而凝神沉思、时而浅呤低唱、时而浪声高歌中享受着无穷的乐趣，品尝着它的韵味。
那里的一些名句我们时常挂在嘴边，看见适合的话就说，用这种先哲们的智慧来向旁边的人提建议，既婉转，又不伤害他的自尊心，一举两得。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感600字_心得体会
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感600字本文是关于心得体会的同上一堂课诵读经典照亮人生观后感600字，感谢您的阅读！同上一堂课诵读经典照亮人生观后感600字（一）"经典"在我们日常生活中，经典诵读随处可见，"经典"听起来像一个年迈的老爷爷，但他会长生不老。
"人之初，性本善。
性相近，习相远……""弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信……"这些在我们很小的时候，就已经会背一两句了，但一直不知道其中的含义。
渐渐的我们上了小学，老师就开始把这些知识传授给我们，我也慢慢的懂了。
我渐渐被诗词所吸引，我喜欢"明月松间照，清泉石上流"的明洁。
我敬佩"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还、"的悲壮。
书香带我走进文学的殿堂，让我知道古人的事迹，明白人生的道理。
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们随着诗书的陪伴走向文学的殿堂，诗歌像朵花为我们展现人间美好的生活，诗歌的一半像海水，波澜壮阔诗歌的一半像火焰，明亮激昂。
其实现在人的生活离不开读书。
衣着只能赋予你外在的美，而诗书能赋予你气质上的美，人不能靠直接经验来感知世界，而读书里的间接经验能使你大大加快走向世界的脚步。
只有在书的世界里，我们才会走向另一个世界中。
"读书破万卷，下笔如有神。
"经典的书读多了，自然书里的知识也就可以更好地掌握，就可以运用到我们的写作、谈话中去。
每当我的生活中遇到不愉快或压力时，除了我最喜欢的美术，就只剩书来陪伴我，书就是我的挚友，他能让我的不愉快烟消云散。
我们要多读书，读好书，只有这样才能寻找梦的方向，让我们行动起来，让经典成就我们的梦想吧！同上一堂课诵读经典照亮人生观后感600字（二）当我捧着散发着墨香的《中华经典诵读》时，我在内心热切地呼喊："让我们充实的度过每一天吧，我永远不会让你孤独。
"新学期的《中华经典诵读》里增添了许多文言文，它让我们能高质量地与人交流，能高品质地与人交往。
同上一堂课观后感（精选18篇）
同上一堂课观后感同上一堂课观后感《同上一堂课》，是通过中国教育电视台国家电视空中课堂频道播出，为各地师生提供教学新渠道。
下面是小编为大家收集的同上一堂课观后感（精选18篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同上一堂课观后感1《同上一堂课》视频出现的这些人物都是些助人为乐，雷锋式的好榜样，我们把他们叫做活雷锋。
看了《同上一堂课》这个视频，我感动不已，这些人物我给留下了深刻的印象，特别是陈鹏、毛小雨让我久久不能忘怀。
陈鹏实在网上看到一条消息：有很多山区的孩子在大冬天没有厚的衣服穿，请好心的人们为我们捐些衣服吧！陈鹏看到这个消息，一放学回家就对妈妈说：“妈妈，快把我的旧衣服找出来，我要捐给贫困山区的小朋友。
”他还动员左领右舍，亲朋好友捐衣服。
第二天，陈鹏亲手将这些衣服寄往贫困山区，他才安心。
毛小雨在读小学的时候，有一个叫易江龙的同学瘫痪了。
毛小雨就每天推着易江龙上学，放学了，又推着回家，节假日还推着他散步。
在学校帮易江龙打饭打菜，也就是说易江龙的在学校的生活都由毛小雨全程护理。
毛小雨就是这样一直帮助易江龙到中学毕业。
毛小雨的这种持之以恒的助人为乐精神，真令我感动至极。
我相信，在我们身边像这样的活雷锋也应该屡见不鲜。
生活中不缺少美，只是缺少了发现美得眼睛。
我们要发现美，更要去创造美。
我很欣赏雷锋说的话：人的生命是有限的，为人民服是却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
我会将这句话当着我人生的座右铭。
同上一堂课观后感2我看了《同上一堂课》这个视频，给我感触很大。
我边看视频，边听主持人解说：雷锋虽然去世了，可他的精神却永垂不朽，这是为什么呢？是因为在这个世上有许许多多想雷锋这样的人物，所以说雷锋精神更永驻人间。
视频中出现了这样一段画面。
在杭州市，有位非常有爱心的男孩，他叫陈鹏。
这位大哥哥在有一天无意间在网上看到灾区有许多小朋友在冬天没有暖和的衣服穿，有些人只穿着一件薄单衣。
他得知后，就立马把自己的以前穿小了的衣服拿出来，还动员左邻右舍，亲戚朋友捐出一些衣服寄到了灾区。
2023年同上一堂课诵读经典照亮人生观后感
2023年同上一堂课诵读经典照亮人生观后感2023年同上一堂课诵读经典照亮人生观后感1当我捧着散发着墨香的《中华经典诵读》时，我在内心热切地呼喊："让我们充实的度过每一天吧，我永远不会让你孤独。
"新学期的《中华经典诵读》里增添了许多文言文，它让我们能高质量地与人交流，能高品质地与人交往。
让我们更进一步增加了对中华民族五千年灿烂文化的了解，积累了一定数量的经典诗文名篇和名人名言，为日后立身处世，稳步发展打下良好基础。
《中华经典诵读》的选材非常好，注重了三大点：一是通俗易懂，读起来朗朗上口，易记易诵；二是这些诗文表现了励志勤学的理想情怀和国家意识，发扬了传统美德、民族精神，引领青少年确立人生信念，形成核心价值理念和世界观。
我相信：通过日积月累地读，温故而知新地思，人人将能出口成章地说，下笔如神地写，身体力行地做。
《中华经典诵读》里有许多诗文都让我铭记在心，这些诗有写清风明月、大好河山的，有写朋友之间深情厚谊的，还有抒发爱国情怀的……每一首都那么令人心动，让人陶醉，每一篇都那么妙趣横生、意味深长。
比喻：读了《孟子尽兴》节选之四，孟子曰："有为者辟若掘井，掘井九韧而不及泉，犹为井也。
"它告诉我做事要有恒心，坚持不懈，只要有一线希望都不要放弃。
又如《论语卫灵公篇》节选之三，子曰："巧言乱德，小不忍则乱大谋。
"和子曰："过而不改是谓过矣。
"短短片语就告诫我们花言巧语会败坏道德，遇事不冷静，不能忍耐就会坏了大事，有了错而不改必将酿成大错。
《中华经典诵读》短小精辟，让我深深感受到了它丰富的知识和内涵。
它就像一座明亮的灯塔，指引着我在人生的旅途中迈步前行。
2023年同上一堂课诵读经典照亮人生观后感2"经典"在我们日常生活中，经典诵读随处可见，"经典"听起来像一个年迈的老爷爷，但他会长生不老。
"人之初，性本善。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感400字_心得体会
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感400字本文是关于心得体会的同上一堂课诵读经典照亮人生观后感400字，感谢您的阅读！同上一堂课诵读经典照亮人生观后感400字（一）二年级时，我们就每人拥有了六本经典诵读书，那时候在我们看来，那六本书就是我们的"宝贝",从而对它更加爱不释手了。
几乎每个人天天都带着它们，不时就翻翻看看。
发了这本书以后，我们就多了一本"经典诵读"课。
记得有一次上经典诵读课，游老师教我们读第一本的大学的第六章时，老师按先前方法，先让我们读一遍，可是让老师惊奇的是，许多同学背得滚瓜烂熟的，当场老师就表扬了我们。
可见我们对经典诵读的热爱是多么浓厚呀？就是因为我们太酷爱经典诵读了，所以学校搞经典诵读的活动不会少了我们班的。
那可多么有面子呀，在省、市里让各个领导都知道我们五（2）班真是不简单！在四年级的一次经典诵读活动中，游老师精心排出了三个队，每个队都有每个队的特色，虽然排练还是非常辛苦，但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳，全身心的投入到了排练中，大家齐心协力，终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。
在表演时，我们更是投入极了，观看的领导都张着那惊讶的大嘴巴，在旁边连连称赞，五（2）班真棒！不愧是游老师带的学生。
我们听了，个个都乐开了花。
每学期我们都当一次名星班级，是专门让我们展示的舞台。
有许多次我们都展示经典诵读。
我们在台上慷慨激昂地背，同学们在台下入神地听。
我们背得是多么流畅，多么富有诗情画意啊。
当这一切都消失的时候，迎接我们的是热烈地掌声和赞叹声。
我们可以清楚的知道，我们所用的时间，所用的精力，所用的一切，都没有白费。
自然露出了欣慰的笑脸。
因为爱经典诵读，所以才爱背它。
在时而凝神沉思、时而浅呤低唱、时而浪声高歌中享受着无穷的乐趣，品尝着它的韵味。
那里的一些名句我们时常挂在嘴边，看见适合的话就说，用这种先哲们的智慧来向旁边的人提建议，既婉转，又不伤害他的自尊心，一举两得。
诵读经典·照亮人生——看《同上一堂课》有感
诵读经典·照亮人生——看《同上一堂课》
有感
《春晓》的花落缤纷，《悯农》的汗水涟涟；
《登鹳雀楼》的黄河奔流；《沁园春雪》的江山装
壮美。
从清新婉约到慷慨豪情，从自然规律到家
园情怀，一首首耳熟能详传承千年的经典诗词让
同学们感受到传统经典的韵律和美好，感知中华
文化经典的魅力。
诵读经典，可以使我们陶冶情操，增长知识。
诵读经典，可是使我们的心灵变得丰富，精神上
获得巨大而宝贵的财富。
俗话说得好书中自有黄
金屋，相信我们在读书的时候，找到属于自己的
黄金屋。
每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，
愉快时品到的是甜的，如果你想喝上一杯好茶，
就得入情入心，每每品诗，我的心情总会随着诗
人的忧而忧，随着诗人的乐而乐，在忧中学会思
考，在乐中学作文会享受。
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文
化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。
那些
流传了成百上千年的经典著作，诗词曲赋，文学
著作，名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。
三人行，必有我师焉的学习态度；择其善者而从之的辞约义丰；学而时习之的精练传神地告诉同学们怎样从传统经典中吸取精髓，让自己成为有才华的人。
《游子吟》和《纸船寄母亲》，这两首相隔千年的诗篇，将母慈子孝的文化精髓展现地淋漓尽致，让同学明白要知人伦而尽孝道，知感恩而尽责任。
压轴篇目《少年中国说》告诉我们，要努力学习，为国效力，为国争光！少年雄于地球，则国雄于地球！。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感400字.doc
动不会少了我们班的。
那可多么有面子呀，在省、市里让各个领导都知道我们五（2）班真是不简单！在四年级的一次经典诵读活动中，游老师精心排出了三个队，每个队都有每个队的特色，虽然排练还是非常辛苦，但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳，全身心的投入到了排练中，大家齐心协力，终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。
在表演时，我们更是投入极了，观看的领导都张着那惊讶的大嘴巴，在旁边连连称赞，五（2）班真棒！不愧是游老师带的学生。
我们听了，个个都乐开了花。
每学期我们都当一次名星班级，是专门让我们展示的舞台。
有许多次我们都展示经典诵读。
我们在台上慷慨激昂地背，同学们在台下入神地听。
我们背得是多么流畅，多么富有诗情画意啊。
当这一切都消失的时候，迎接我们的是热烈地掌声和赞叹声。
我们可以清楚的知道，我们所用的时间，所用的精力，所用的一切，都没有白费。
自然露出了欣慰的笑脸。
因为爱经典诵读，所以才爱背它。
在时而凝神沉思、时而浅呤低唱、时而浪声高歌中享受着无穷的乐趣，品尝着它的韵味。
那里的一些名句我们时常挂在嘴边，看见适合的话就说，用这种先哲们的智慧来向旁边的人提建议，既婉转，又不伤害他的自尊心，一举两得。
经典诵读陪伴着我们度过了一个又一个美好而快乐的时光。
每天，只要一有闲暇空余，大家就拿起书来，读上一段，哪怕是一两句，也会感到满足。
尽管有时阅读篇词句时有些一知半解，十分吃力。
但是，这仍阻止不了我们对它一往情深的喜爱。
我们每次看经典诵读，都感到仿佛是在跟古代的圣贤们倾心交谈，在聆听他们的教诲，在向他们学习为人处事的道理。
从他们那里汲取营养，增加智慧，获取力量。
学校开展了这样一个有特色的课，丰富了我们的课余生活。
它已经完全占据了我们每一个人的心房，成为了我们生活、学习中形影相随的良师益友。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感400字（二）在日常生活中，诵读随处可见，如：”江上一笼统，井上黑窟窿。
黄狗身上白，白狗身上肿。
”但诵读中的经典确大都是古人所作，纵观华夏五千历史，真正算得上是”经典诵读”的，必须同时具有教育启迪的意义、发自灵魂的心声和给予精神上的洗礼，如《史记》、《弟子规》、《三字经》等流传千年而长盛不衰的名著和诗词。
观后感：看《同上一堂课》有感600字
诵读经典·照亮人生——看《同上一堂课》有感《春晓》的花落缤纷，《悯农》的汗水涟涟；《登鹳雀楼》的黄河奔流；《沁园春·雪》的江山装壮美。
从清新婉约到慷慨豪情，从自然规律到家园情怀，一首首耳熟能详传承千年的经典诗词让同学们感受到传统经典的韵律和美好，感知中华文化经典的魅力。
诵读经典，可以使我们陶冶情操，增长知识。
诵读经典，可是使我们的心灵变得丰富，精神上获得巨大而宝贵的财富。
俗话说得好“书中自有黄金屋”，相信我们在读书的时候，找到属于自己的黄金屋。
每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到的是甜的，如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，每每品诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐，在忧中学会思考，在乐中学会享受。
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。
那些流传了成百上千年的经典著作，诗词曲赋，文学著作，名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。
“三人行，必有我师焉”的学习态度；“择其善者而从之”的辞约义丰；“学而时习之”的精练传神地告诉同学们怎样从传统经典中吸取精髓，让自己成为有才华的人。
《游子吟》和《纸船——寄母亲》，这两首相隔千年的诗篇，将“母慈子孝”的文化精髓展现地淋漓尽致，让同学明白要知人伦而尽孝道，知感恩而尽责任。
压轴篇目《少年中国说》告诉我们，要努力学习，为国效力，为
国争光！“少年雄于地球，则国雄于地球！”。
观看《同上一堂课诵读照亮人生》有感
观看《同上一堂课诵读经典照亮人生》有感为大力推进“朝读经典，践行社会主义核心价值观”教育活动。
9月7号下午3点，学校组织全体师生，以各班为单位，在班主任的组织下，学生在各自班级内通过同步收看湖北电视台教育频道的方式，同上了一堂主题为“诵读经典照亮人生”的优秀传统文化教育课。
课上，一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让同学们意犹未尽。
从清新婉约到大方豪情，从自然规律到家国情怀，无不让同学们感受到传统经典的韵律和美妙，感知到中华文化经典的魅力。
通过同上一堂课，使学生们深化认识开展朝读经典教育活动的重要意义，明确了朝读经典教育活动的内容要求，激发学生学习经典的兴趣。
在网络化阅读、碎片化阅读盛行的今天，诵读经典，是令人感动与值得骄傲的，中华民族传承了五千多年的经典文化，我们要学习经典、诵读经典、传承经典，让经典照亮人生。
9月8日大课间时间，我校按照洪山区教育局统一部署，以班级为单位，利用多媒体和班班通设备，组织师生观看，同上这一堂“朝读经典?践行社会主义核心价值观”教育活动的电视教育课，学习省委书记李鸿忠对中小学生学习和继承中华优秀传统文化的寄语。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”伴随着极赋韵味的古琴曲，武汉市青菱学校全体学生整齐地坐在教室里，观看《同上一堂课-诵读经典照亮人生》的电视教育课。
孩子们一起品味了中华经典美文的传神风韵，意境之美，让人回味无穷。
一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词让师生们感受到传统经典的韵律和美妙，领悟中华民
族传统文化的魅力，汲取了中华民族经典文化的精华!掀起了青菱学校诵读经典传承传统文化的序幕。
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同上一堂课诵读经典照亮人生观后感
同上一堂课诵读经典照亮人生>观后感（一）
中国有上下五千年的历史，中国的文化源远流长，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》都是古人给我们留下的宝贵的精神粮食。
经典诵读是让我们了解历史文化的重要环节。
经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都是前人给我们留下的十分珍贵的作品。
诵读是指对经典作品的阅读、朗诵，并对一些人民耳熟能详的作品有一定地了解。
当我了解了这些以后，便可以开始诵读了。
你们还记得《论语·述而》中孔子说的“三人行，必有我师焉”这句话吗？这句话几乎人人都知道，就是说三个人行走，其中一个人身上必然有你需要学习的地方，他必能成为你的老师。
这让我联想到：高山之所以绵延雄伟，是因为它不排斥每一粒小石子；大海之所以奔腾不息，是因为它聚集了千万条小河流。
如果我们真的想要得到长进，就必须去仔细发现别人身上的闪光点，然后积极进取，让它成为自己身上的闪光点。
中华经典诵读，让我受益匪浅。
它滋润着我的心田，给于我阳光和雨露。
同上一堂课诵读经典照亮人生观后感（二）
9月7号下午3时，十里牌小学两千余名师生在校同步收看了由湖北广播电视台教育频道精心打造的优秀传统文化教育课《同上一堂课：诵读经典，照亮人生》，这标志着该校“朝读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动正式启动。
《同上一堂课：诵读经典，照亮人生》被誉为鄂教版“开学第一课”，主要内容包括省委书记李鸿忠对中小学生学习和继承中华优秀传统文化的寄语，“朝读经典·践行社会主义核心价值观”教育活动启动仪式及经典诵读教育活动展演等。
《春晓》的花落缤纷，《悯农》的汗水涟涟，《登鹳雀楼》黄河奔流，《沁园春·雪》的江山壮美，《少年中国说》的浩然正气……一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词，通过表演者的倾情诵读和形象、生动的声画演绎，让同学们感受到传统经典的韵律和美好，感知到中华文化经典的魅力，激励同学们在勤学修德的同时，树立正确的价值观。
据悉，该校还就这次主题展开讨论交流，激发学生学习经典的兴趣，让学生在诵读经典中陶冶情操，启迪智慧，传承文明，滋润人生。