156班勤俭节约是美德活动方案

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勤俭节约校园活动策划书范文(精选3篇)

勤俭节约校园活动策划书范文（精选3篇）策划书一：活动名称：勤俭节约校园活动活动目的：1.提高学生的节约意识，培养良好的消费习惯；2.倡导科学合理利用校园资源，推动可持续发展；3.激发学生的创造力和创新思维。

活动内容：1.倡导“勤俭节约爱我校”口号，组织学生参与各类节约活动，如：关灯节能、用水科学节约、减少食物浪费等。

2.组织勤工俭学活动，鼓励学生通过课余时间参与校内外的勤工俭学工作，提高他们的实际能力和经济意识。

3.举办勤俭节约知识竞赛，通过学习和竞赛的方式提高学生的节约意识和知识水平。

4.组织勤俭节约主题演讲比赛，鼓励学生发表自己的见解和建议，促进他们的表达能力和思维能力的提升。

5.开展勤俭节约主题展览，展示学生们的勤俭节约成果和创意作品，激发他们的创造力和创新思维。

时间安排：1.筹备阶段：确定活动目标、制定活动细则、联系相关合作伙伴等。

预计2周时间。

2.宣传阶段：制作宣传海报、通过学校网站、微信公众号等途径进行宣传。

预计1周时间。

3.活动实施阶段：根据活动内容安排具体的活动时间和地点，组织相关人员参与活动。

预计3周时间。

4.总结阶段：整理汇总活动数据和反馈意见，撰写活动总结报告。

预计1周时间。

预算分配：活动物资：2000元宣传费用：1000元奖品及证书：1500元总预算：4500元活动效果评估：通过学生参与率、成果展示情况、参与者反馈等方式进行评估，整理活动总结报告并向校方进行汇报。

策划书二：活动名称：勤俭节约行动建设绿色校园活动活动目的：1. 提高学生的节约意识和环保意识，培养良好的生活习惯；2. 推动学校绿色发展，建设环保型校园；3. 推广废物分类和再利用的知识，促进资源的合理利用。

活动内容：1. 学校勤俭节约宣传月活动，通过校园宣传和悬挂宣传画等方式，传递勤俭节约理念，倡导绿色环保的生活方式。

2. 组织学生开展环保主题的 DIY 手工制作活动，鼓励学生利用废旧物品，创造出新的有用物品，提高他们的创造力和动手能力。

勤俭节约是美德综合实践活动方案

勤俭节约是美德综合实践活动方案活动名称：勤俭节约是美德综合实践活动活动目的：1. 培养学生勤俭节约的意识和习惯，增强他们的管理和利用资源的能力。

2. 弘扬勤劳节俭、艰苦奋斗的优良传统，促进社会主义核心价值观的践行。

活动方式：1. 主题宣传活动：开展宣传海报设计、口号征集、宣讲比赛等形式多样的宣传活动，向全校师生宣传勤俭节约的重要性和意义。

2. 节约用水与用电：组织学生开展课堂上的用水用电教育，宣传节约用水的好习惯，倡导使用节能灯等节能设备。

3. 合理用餐：开展合理饮食宣传活动，组织学生了解食物的营养成分和膳食搭配原则，推广分餐制、光盘行动等勤俭节约的饮食方式。

4. 节约用纸：组织纸张回收、制作纸张的再利用等活动，提醒学生减少不必要的纸张浪费。

5. 种植绿色植物：组织学生参与校园绿化，培养学生亲近大自然、爱护环境的意识。

6. 循环利用：开展废品回收与利用活动，引导学生寻找废品的再利用途径，推广垃圾分类的重要性。

7. 勤务劳动：组织学生利用课余时间参与社会服务岗位，培养学生劳动的习惯和奉献精神。

活动效果评估：1. 设立活动评估指标，通过问卷调查、座谈会等方式获取学生的参与度和活动效果。

2. 整理活动照片和学生心得体会，制作成展板或线上展示，让更多的人了解和认可本次活动的成果。

活动预算：1. 宣传材料制作费用。

2. 活动物资费用（如节约用水器具等）。

3. 活动场地费用。

4. 活动奖品费用。

5. 社会服务岗位的交通费用（如有）。

注意事项：1. 活动的具体方案需要根据学校的实际情况进行调整和补充。

2. 活动过程中要注重教育引导，让学生深刻理解勤俭节约的意义，树立正确的价值观。

3. 活动后需进行总结和评估，为今后的活动提供经验和借鉴。

勤俭节约是美德教案7篇

勤俭节约是美德教案7篇勤俭节约是美德教案教育目标：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

活动过程：1.通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三(3)今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。

2.主持人解释，为何要定这个主题，于我们有何意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

3.由四位同学介绍名人的节俭故事：__、__以及我们身边的榜样-学习委员__。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们陆骅节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

4.小品：最后的一滴水幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。

一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

5.主持人：看了这个小品，我们有何感想?请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

6.主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

勤俭节约是美德主题班会设计

勤俭节约是美德主题班会设计班会主题：勤俭节约是美德一、活动目标：1. 帮助学生树立勤俭节约的意识，培养良好的消费观念。

2. 弘扬勤俭节约的传统美德，提高学生的家庭责任感和社会责任感。

3. 培养学生的节约意识和节约能力，增强他们的独立生活能力。

二、活动流程：1. 开场导入（5分钟）话题：勤俭节约与我们的生活息息相关，它是一种美德。

请同学们交流一下自己对勤俭节约的认识和体会，并分享一段亲身经历。

2. 知识讲解（10分钟）通过图片、视频等形式，讲解勤俭节约的内涵和重要性，包括：1）勤俭节约的定义和特点；2）勤俭节约的意义和作用；3）勤俭节约的相关知识和技巧。

3. 组织互动（15分钟）分成小组，每个小组讨论如何在日常生活中实践勤俭节约，并列举出自己的节约方法和经验。

之后，每个小组派代表进行分享。

4. 成果展示（10分钟）由每个小组选出的代表上台进行成果展示，分享他们的节约方法和经验，并结合自己的亲身经历，让大家感受到勤俭节约的实际效果。

5. 情境演练（15分钟）以家庭会议的形式进行情境演练，家长扮演家庭成员，学生扮演自己，在这个会议上，每个角色都提出自己的意见和建议，共同商讨如何在家庭生活中践行勤俭节约。

6. 经验分享（10分钟）邀请经验丰富的家长或社区中的爱心人士上台进行经验分享，讲述他们在工作和生活中的节约故事，并向同学们传递勤俭节约的正能量。

7. 结束总结（5分钟）老师总结全场的讨论和互动，强调勤俭节约是一种美德，呼吁同学们把它作为一种生活态度和行为习惯。

三、活动实施建议：1. 提前准备好相关的图片、视频等多媒体资料，以便于讲解勤俭节约的知识和技巧。

2. 在小组讨论和情境演练中，要给予同学们充分的发言和表达机会，鼓励他们积极参与讨论和分享。

3. 尽量邀请具有实践经验的家长或社区人士参与活动，他们的分享会给同学们带来启发和鼓励。

4. 活动结束后，可以组织学生们制作宣传海报或写下心得体会，发放给全校师生，进一步宣传勤俭节约的重要性。

勤俭节约班级活动方案

勤俭节约班级活动方案勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是我们日常生活中应该注重培养的重要品质。

为了培养同学们的勤俭节约意识，提高班级成员的经济责任感和资源管理能力，现提出以下班级活动方案。

一、活动目标1. 培养学生勤俭节约的意识和习惯。

2. 提高学生的经济责任感，增强资源管理能力。

3. 落实勤俭节约的原则，建立健康的消费观念。

二、活动内容1. 主题讲座邀请家长或社区的资源管理专家，来班级进行勤俭节约主题讲座。

通过讲座，让同学们了解勤俭节约的重要性，学习如何合理使用资源，避免浪费。

2. 精品书籍借阅活动组织同学们开展精品书籍借阅活动。

每个同学都可以在指定的时间段内借阅一本关于勤俭节约的书籍，了解勤俭节约的知识和方法，并分享自己的收获。

3. 節約用水行動组织同学们参与节约用水行动。

鼓励同学们在家中使用节水设备，比如节水花洒、节水龙头等；在学校中，鼓励同学们在用水时合理控制用量，养成不浪费水资源的好习惯。

4. 節約用电活动组织同学们参与节约用电活动。

比如，在班级中设立电器使用规定，严禁无人时开灯、开空调等行为；鼓励同学们在家中使用节能电器，并普及节约用电知识。

5. 創意主題宣傳鼓励同学们通过创意手绘海报、宣传栏、微信公众号等形式，设计并制作勤俭节约的宣传物品。

通过宣传，推广勤俭节约的理念，动员更多人参与到勤俭节约的行列中来。

6. 资源共享活动组织同学们开展资源共享活动，比如书籍、文具、生活用品等。

同学们可以交换自己不再使用的物品，避免资源的浪费，培养浪费物品的坏习惯。

7. 助人为乐活动鼓励同学们参加志愿者活动或开展公益事业。

通过为他人服务，让同学们体会到团结友爱、互助共进的力量，培养勤俭节约的价值观。

8. 家庭计划活动鼓励同学们与家人一起制定家庭计划，包括家庭财务规划、节约用水用电等方面。

通过参与家庭计划，培养学生的经济责任感和资源管理能力，让他们在日常生活中实行勤俭节约。

9. 组织座谈会定期组织班级座谈会，促进同学们对勤俭节约的认识和理解。

勤俭节约是美徳主题班会教案5篇

勤俭节约是美徳主题班会教案5篇节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。

下面是小编为大家带来的勤俭节约是美徳主题班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！勤俭节约是美徳主题班会1一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约的重要性。

勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电，一张纸做起。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、不吃零食，不攀比，从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生宣读勤俭节约承诺书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点重点：以现实生活中的例子感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员 2011级7班全体学生四、主持人班主任五、活动准备：1.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

2.查阅相关资料，通过数学计算得出浪费的弊端3.学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲以及雷锋勤俭节约的故事六、活动过程：(一)全班起立，共同唱响《学习雷锋好榜样》的歌曲(二)班级代表作班级介绍(三)主题班会正式开始主持人：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

勤俭节约一直是中华民族的传统美德。

做为一名中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。

雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。

”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

学校开展勤俭节约活动实施方案

学校开展勤俭节约活动实施方案一、背景和目的勤俭节约是中华民族传统美德之一，也是现代社会发展的需要。

作为学生的基本素质培养之一，勤俭节约的意义不言而喻。

本次活动旨在通过学校的组织和引导，提高学生的节约意识和行为，培养他们爱护资源、厉行节约的好习惯。

二、活动形式1.开展主题教育活动。

通过举办主题教育讲座、知识竞赛等活动，向学生宣传勤俭节约的重要性和具体方法，并提醒他们从小事做起，从身边环境保护开始。

2.设计节约实践活动。

组织学生参与各类节约实践活动，如给植物浇水、倡导用水少洗澡、关灯节能等，让学生亲身体验勤俭节约的意义。

3.组织勤俭节约实践队。

学校可以组织勤俭节约实践队，由一定数量的师生组成，负责倡导节约行为，监督和鼓励同学们积极参与节约活动，并开展相关调查研究。

4.建立勤俭节约实践基地。

学校可以在校园内设立勤俭节约实践基地，通过布置展板、实物展示等形式，向师生宣传节约的科学知识和实际行动。

5.发放勤俭节约手册。

学校可以编写并发放勤俭节约手册，向学生介绍勤俭节约的基本知识、操作方法和应用技巧，提供实用性的指导与参考。

三、活动具体措施1.建立相关组织和领导班子。

成立学校勤俭节约活动领导小组，制定和组织实施相关活动的计划和方案。

2.加强宣传教育。

“悦读勤俭”作为本次活动的主题口号，进行海报、展板、电子屏幕等宣传，以及讲座、报告等教育活动，提高学生对勤俭节约的认识和重视。

3.设立节能节水示范项目。

在学校内设置节能节水示范项目，包括节能灯的使用、太阳能热水器的应用等，向学生展示高效利用能源的方法。

4.鼓励勤俭节约创新。

通过组织创新实践活动，鼓励学生提出创新的勤俭节约方法，并进行评选表彰。

5.教育活动与实践活动相结合。

在开展教育活动的同时，要注重实践活动的开展，让学生亲身参与勤俭节约的实践中，体会到节约的实际效果。

6.注重培养良好的节约习惯。

学校可以通过举办勤俭节约好习惯评选活动，选出优秀学生和班级，充分调动学生的积极性和主动性。

勤俭节约是美德班会教案

勤俭节约是美德班会教案勤俭节约是美德班会教案（精选7篇）作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的勤俭节约是美德班会教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

勤俭节约是美德班会教案1活动目标：1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。

2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。

3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。

活动准备：收集生活中节俭和浪费的行为。

活动过程：活动一：节俭行为面面观1、观看图片：（四幅画面——洗过菜的水用来淋花、拔掉电源、光盘行动、收集纸张）2、学生交流：（节约了用水、用电、粮食、纸张）3、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？说说你知道的勤俭节约的故事或名言。

4、小组交流，自由回答。

过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看……活动二：小小节俭大用场1、小品表演《如此浪费》小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。

感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。

其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。

试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。

2、小组讨论，上台汇报。

3、算一算，节约真重要！下面，请大家算一笔账：①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？③我们班的人数为多少？如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！师：此时，你想说什么？（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）4、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场”！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？5、了解数字：①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。

勤俭节的策划书3篇

勤俭节的策划书3篇篇一《勤俭节策划书》一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，为了弘扬这种美德，提高同学们的节约意识，我们计划举办一场以“勤俭节”为主题的活动。

二、活动目的1. 弘扬中华民族勤俭节约的传统美德。

2. 提高同学们的节约意识，让同学们养成勤俭节约的好习惯。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象[学校名称]全体师生五、活动内容1. 主题演讲：邀请学校老师或学生代表进行以“勤俭节约”为主题的演讲，分享他们的节约经验和故事，激发同学们的共鸣。

2. 宣传展览：在校园内设置宣传展板，展示勤俭节约的重要性、方法和成果，让同学们更直观地了解节约的意义。

3. 知识竞赛：组织一场以勤俭节约为主题的知识竞赛，让同学们在竞赛中学习节约知识，提高节约意识。

4. 创意大赛：举办一场以“勤俭节约，绿色生活”为主题的创意大赛，鼓励同学们发挥创意，设计节约用品或方案，如节约用电的小发明、废物利用的手工艺品等。

5. 主题班会：各班级组织以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会，通过讨论、分享等形式，引导同学们树立节约意识，养成节约习惯。

6. 签名活动：在校园内设置签名墙，组织同学们进行签名活动，表达他们对勤俭节约的支持和承诺。

7. 节约倡议：发出勤俭节约倡议，呼吁同学们从日常生活中的小事做起，如随手关灯、关水、不浪费食物等，共同营造节约型校园。

六、活动宣传1. 通过学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，扩大活动影响力。

2. 在校园内张贴宣传海报，悬挂宣传横幅，营造活动氛围。

3. 组织志愿者进行活动宣传，向同学们发放活动宣传单页。

七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传横幅制作费[X]元，活动宣传单页印刷费[X]元，共计[X]元。

2. 奖品费用：根据知识竞赛、创意大赛等活动的奖项设置，购买奖品费用[X]元。

3. 其他费用：活动现场布置费用[X]元，共计[X]元。

勤俭节约是美德综合实践活动方案

勤俭节约是美德综合实践活动方案随着社会的发展，人们对于勤俭节约的意识也越来越强烈，勤俭节约不仅仅是一种美德，更是一种社会责任和义务。

勤俭节约具有很高的现实意义，有利于发挥社会资源的最大效益，同时也有利于保护环境和推动环保事业的发展。

因此，开展勤俭节约活动，提高全民的勤俭节约意识是当前的一个重要任务。

一、活动背景随着国家的一系列政策法规，保护环境和资源已经成为了每个人应该担负的义务和责任。

同时，勤俭节约的重要性也不断加强。

根据最近一次统计数据，我国目前还有较大的资源浪费现象。

针对这种现象，我们计划开展“勤俭节约是美德”综合实践活动，旨在提高社会和民众的勤俭节约意识，加强全社会的资源环保意识，实行低碳、环保的生活方式。

二、活动目的通过本次活动，可以达到以下几个目的：1. 提高全民勤俭节约意识。

2. 倡导低碳、环保的生活方式。

3. 促进资源保护和环境保护。

三、活动方式根据我们的实验结果，我们将针对不同的群体开展相应的勤俭节约主题活动，包括：1. 开展主题宣传培训。

通过向社区、企业、学校以及公共场所等不同群体推发宣传品，宣扬勤俭节约的理念，倡导低碳、环保、节约的生活方式，加强大家对于勤俭节约意识的认识。

2. 创新勤俭节约实践活动。

在社区、企业、学校以及公共场所等不同场景中，开展实践活动。

在家中，可以通过停电、限制用水等手段，培养家人的环保意识；在学校里，则可以开展环保主题班会、植树活动、回收垃圾等等。

3. 开展低碳环保公益活动。

在公共场所，我们可以设置垃圾桶、垃圾分类标志、环保提示牌等，同时可以倡导大家使用低碳环保的日用品，在公共交通中鼓励使用公共交通，提醒大家勿发生随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。

四、预期成效本次活动的预期成效包括:1. 提高全民的环保意识和勤俭节约意识。

2. 促进社会发展和生态环境保护。

3. 改善环境质量，保护自然生态。

4. 推动勤俭节约文化的发展和普及五、总结勤俭节约是当前社会发展的需要，是保护环境、保障资源的重要手段。

勤俭节约是美德综合实践活动方案

千里之行，始于足下。

勤俭节约是美德综合实践活动方案标题：勤俭节约是美德综合实践活动方案引言：勤俭节约是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

为了引导广大青少年树立勤俭节约的意识，培养良好的消费习惯，不断提高资源利用效率，本方案旨在组织一系列综合实践活动，进一步推广勤俭节约的理念和行动，培养青少年的勤俭节约意识和责任感。

一、活动目标：1. 培养青少年的勤俭节约意识，树立节约型生活方式；2. 提高青少年的资源利用效率，减少浪费；3. 形成良好的社会风尚，推动勤俭节约的普及与发展。

二、活动内容：1. 勤俭节约主题讲座：邀请专家学者、社会名人、企事业单位领导等，就勤俭节约的重要性和实践方法进行讲解和交流，提高青少年的认识水平。

2. 演讲比赛：举办青少年勤俭节约演讲比赛，鼓励参赛者分享自己的勤俭节约实践经验，激发他们的创新思维和表达能力。

3. 经济学习班：开设经济课程，讲解经济学原理和勤俭节约的实践案例，通过学习使青少年了解勤俭节约的经济效益。

4. 手工制作活动：组织青少年利用废旧物品进行手工制作，如利用废纸制作节日装饰品、利用废瓶制作花瓶等，激发他们的创造力和节约意识。

5. 实地考察活动：组织参观企事业单位、农村家庭等，让青少年亲身感受到勤俭节约的现实意义和实际效果，增强他们的实践经验。

6. 社区义务劳动：组织青少年参加社区义务劳动，如清扫街道、垃圾分类、植树等，培养他们的社会责任感和养成良好的卫生习惯。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

7. 家庭联欢活动：组织勤俭节约主题的家庭联欢活动，鼓励家庭成员一起参与，加强家庭教育和亲子关系，共同感受勤俭节约的快乐与意义。

三、活动推广：1. 制作宣传海报和宣传单，张贴在学校、社区、商场等公共场所，向广大师生、社会群众推广勤俭节约的重要性和意义。

2. 利用校内广播、院壁宣传栏、学校网站等渠道，发布与勤俭节约相关的新闻和资讯，引导青少年积极参与活动。

2024年勤俭节约的班级活动方案

2024年勤俭节约的班级活动方案班级活动方案：勤俭节约主题活动一、活动背景：勤俭节约是中华民族的传统美德之一，也是新时代培养学生的重要品质之一。

为了帮助学生树立勤俭节约的意识，培养他们适应未来社会的生活能力，我校决定在2023年开展以勤俭节约为主题的班级活动。

二、活动目的：1. 培养学生的节约意识，提高他们对资源的认识和利用能力。

2. 培养学生的勤俭品质，让他们养成良好的消费习惯。

3. 培养学生的团队合作意识，增强班级凝聚力。

三、活动内容：1. 班级勤俭节约日：每个月的一天，全班学生共同参与勤俭节约活动。

在这一天，学生要自觉减少浪费，充分利用资源。

老师可以根据实际情况，设立相应的奖惩机制，鼓励学生积极参与。

2. 勤俭节约主题讲座：邀请相关专家到班级讲授勤俭节约知识。

专家可以从资源浪费的影响、节约的重要性、实际操作技巧等方面进行讲解。

通过专家的讲解，帮助学生深入了解勤俭节约的意义和方法。

3. 节约用水主题活动：组织学生参观当地的水处理厂或节水设施，了解节约用水的方法和技巧。

在活动过程中，可以设置水利用技巧竞赛，鼓励学生在实际操作中提高节约用水意识。

4. 勤俭节约实践：组织学生参与实际的节约活动。

可以组织学生参观当地的回收站，学习垃圾分类和废物再利用的方法。

也可以组织学生走进社区，开展节约用电、节约用纸等实践活动。

5. 勤俭节约主题创意比赛：鼓励学生在勤俭节约主题下进行创意比赛。

比赛可以包括手工制作、文艺表演、科技创新等多个方面。

通过比赛，引导学生发挥创造能力，培养勤俭节约的意识。

6. 亲子勤俭节约活动：组织学生与家长一起参与勤俭节约活动。

可以组织学生与家长一起做义卖，将所得善款用于公益事业。

也可以组织学生与家长一起制作勤俭节约宣传物品，如标语、画册等。

7. 勤俭节约主题展览：组织学生参与勤俭节约主题展览。

可以展出学生的手工制作作品、创意设计作品等。

通过展览，向全校师生宣传勤俭节约的重要性，营造勤俭节约的浓厚氛围。

2024年勤俭节约班级活动方案

2024年勤俭节约班级活动方案一、活动目标：在2023年勤俭节约的主题下，为了培养同学们的节约意识和理念，我们班级将开展一系列活动，旨在通过实际操作与体验，引导同学们树立正确的消费观念，养成勤俭节约的良好习惯。

二、活动内容：1. 勤俭节约主题班会通过班会的形式，向同学们普及勤俭节约的意义和方法。

组织同学们分享节约的经验和故事，鼓励大家从身边的点滴做起，提高节约的意识。

2. 暖冬行动组织同学们进行冬季节能环保生活方式的宣传。

比如推广节能灯泡的使用，合理使用暖气，减少电器用电量等。

此外，可以进行以节能主题为内容的手工制作活动，制作节能环保的小物件。

3. 环保经济食堂学校食堂作为同学们一日三餐的场所，影响着同学们的消费观念。

组织同学们一同参观食堂，并与食堂负责人交流，鼓励食堂提供健康、环保的餐饮方式，推广环保餐具使用，减少食品浪费。

4. DIY手工制作活动组织同学们开展DIY手工制作活动，通过废旧物品的再利用，制作环保实用的物品，如纸箱制作储物盒、废旧袜子制作玩具等。

这不仅有利于环保，还可以培养同学们的创造力和动手能力。

5. 篮球捡垃圾比赛通过组织篮球捡垃圾比赛，鼓励同学们积极参与环保行动。

在比赛中，同学们在进行篮球比赛的同时，捡拾球场周围的垃圾，达到健身娱乐的同时，提高环保意识。

6. 所罗门游戏通过扣除每一个同学在班级活动中加重环境负担的“绿枝”，鼓励同学们养成节约资源的好习惯。

最终，将对节约表现出色的同学进行奖励，营造出竞争的氛围，激发同学们的积极性。

7. 环保主题班级展示组织同学们将在勤俭节约主题下开展的各项活动成果进行展示。

将DIY制作物、节能用品以及环保宣传材料进行统一整理，通过展板、海报等形式展示给全校师生。

8. 主题征文比赛开展勤俭节约主题的征文比赛，鼓励同学们通过写作的方式表达自己的观点、体会和感悟。

评选出优秀作品，在班级范围内进行分享，激励更多同学参与节约行动。

9. 实地参观组织同学们参观与勤俭节约相关的场所，如垃圾回收站、再生资源利用厂等，让同学们亲身体验环保产业链的重要环节，提高他们对资源循环利用的认识。

《勤俭节约是美德》综合实践活动方案

《勤俭节约是美德》综合实践活动方案《勤俭节省是美德》综合实践活动方案活动背景勤俭节省是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德。

改革开放三十多年，我国经济迅猛进展，人民生活水平大幅提高。

然而人们在日常生活中，铺张的现象也就日益突出。

"锄禾日当午，汗滴禾下土,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦' 。

这曾经是常被用于儿童启蒙的诗句，可现在，许多富有起来的人已经忘却了这首从小背熟的诗的精髓，节俭也是一种美德，是对劳动的敬重；也是一种社会责任，我国还是一个进展中国家，还有许多的人没有解决温饱问题；节俭同样是一种力量，建设节省型社会，关系到我们每一个人。

训练同学节省粮食，是我们老师义不容辞的责任。

《争做节俭小公民》就是让同学走出课本、走进网络、走向社会，了解粮食的重要性，并懂得粮食来之不易，从而养成节省每一粒粮食的习惯，也让更多的人懂得节省粮食。

由此，我校组织同学进行《勤俭节省是美德》综合实践活动。

活动方案（一）活动主题：勤俭节省是美德（二）活动目标：1、通过活动，让同学熟悉到勤俭节省是我国人民的美德,应加以继承和发扬；2、通过活动，使同学懂得勤俭节省的重要意义,知道从平常的点滴小事做起,养成勤俭节省的习惯。

（三）活动人员：一至六班级同学（四）活动时间：20xx年3月10日4月25日活动过程一：各班开展《勤俭日-节省，是一种美德》主题班会活动过程二：1、围绕班级中的铺张现象同学每人找一个生活中常见的但自己又不以为然的铺张现象，在班内进行相互沟通。

2、算一算：（1）我国有13亿人口，每人每天节省一分钱是多少？一年呢？（2）我国有13亿人口，每人每天节省1粒米（约0.00002778千克），一年是多少？可供50名同学吃几年（每人每天吃500克）？(3)我国有13亿人口，每人每天节省一滴水是多少？一年呢？【按两滴水1克计算】假如一吨水二点五元，全国一年节省多少钱？《勤俭节省是美德》综合实践活动方案活动过程三［操作构想］1、采访家长。

勤俭节省主题活动方案

勤俭节省主题活动方案勤俭节省主题活动方案（通用3篇）勤俭节省主题活动方案篇1一、活动主题“文明用餐、节省惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。

让“光盘”成为习惯，让“节省”变为自然。

二、活动目标通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，大力宣传节省光荣、挥霍可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对挥霍在全校学生中蔚然成风。

提升学校文明程度指数为目标，乐观宣传餐桌文明知识，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化。

三、实在措施（一）宣传倡议阶段（9月10日—9月17日）1.与学校政教处的老师取得联系，协同搭配，共同打开宣传工作。

印发勤俭节省倡议书，发起倡议。

随后在我校全部班级中开展主题班会，由各班班主任率领同学们进行学习与宣传。

2.通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们充分的认得到“光盘”行动的紧要性，从根本上认得与了解此次活动的目的意义。

3.整合教育资源，与健康教育课结合，教育学生认得食物，惜粮节省；与安全教育课结合，加强食品安全意识。

4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节省粮食、文明用餐的氛围。

（二）组织实施阶段（9月18日）1.加强食堂管理。

完满从食品原材料子采购、库房储存、物流配送、生产加工到产品销售的全链条节省管理，实现食材配比有效动态调整。

改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原材料利用率，严格本钱核算及本钱管理，限度减少损失和挥霍。

2.实行学校领导和班主任陪餐制度。

在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中心，与学生共同就餐，提倡同学们“光盘”，文明就餐。

盘盘静餐，人人节俭。

3.严格监察管理。

学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监督学生是否挥霍。

同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监督学生挥霍行为。

提倡：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝挥霍现象的发生。

156班勤俭节约是美德活动方案甄选

156班勤俭节约是美德活动方案（优选.)156班“勤俭节约是美德”主题队活动方案一、活动主题：勤俭节约是美德二、活动目的：1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯，并倡导合理消费健康生活。

三、活动过程勤俭节约是美德主持词甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！甲: 大海的波浪壮观是滴滴水珠汇聚而成的。

乙：沙漠的浩瀚无垠是颗颗细沙凝聚而成的。

甲：中国的辉煌是无数中国人勤俭节约、艰苦奋斗创造而成的。

乙：勤俭节约是中华民族的传统美德。

甲：是中华五千年文明古国的优良作风。

乙：是我们在行动上努力“践行社会主义核心价值观”的一种体现。

甲：就算是在富裕的今天，我们也不能铺张浪费!勤俭节约是我们的传家宝。

让勤俭节约的美德铭记在我们心中，让勤俭节约的美德在我们身上继续传承。

请欣赏缪叶青和王润晗演唱《美德在我心》，乙：请欣赏范心悦演唱《学习雷锋好榜样》甲：请欣赏张惜勤演唱《节约歌》乙：她们唱得真好！我们生活在科学技术飞速发展的二十一世纪，我们成长在物质生活极其丰富的崭新时代。

甲：可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。

当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

乙：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

请欣赏同学带来的勤俭节约的小故事。

首先请刘雨轩讲《毛泽东勤俭节约》的故事甲：请欣赏张智宇讲《周总理勤俭节约的故事》乙：请欣赏唐思蕾讲《杨坚节俭治国》甲：请欣赏杨崧帆讲《勤俭节约的民间小故事》乙：请欣赏易振霖讲《节约粮食小故事》甲：请欣赏文俊豪讲《勤俭节约小故事》乙：请欣赏陈灵，周佳忆讲《雷锋的节约精神》甲：请欣赏王皓轩讲《朱元璋勤俭节约》乙：请欣赏王润晗讲《勤俭节约小故事》甲：请欣赏夏浩天讲《勤俭节约小故事》乙：请欣赏胡景然讲《季文子勤俭节约的故事》甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们创造了幸福的生活。

勤俭节约是美德综合实践活动方案

勤俭节约是美德综合实践活动方案嘿，朋友们！今天我要给大家分享一个既实用又有意义的综合实践活动方案——《勤俭节约是美德》。

作为一位有着10年方案写作经验的大师，我保证这个方案既有趣又具有教育意义。

下面，咱们就直接进入主题吧！一、活动背景随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，但与此同时，铺张浪费现象也日益严重。

为了培养大家的节约意识，传承中华民族勤俭节约的传统美德，我们决定开展这次综合实践活动。

二、活动目标1.提高同学们对勤俭节约的认识，培养节约习惯。

2.增强同学们的社会责任感，树立正确的消费观念。

3.丰富同学们的课余生活，提高实践能力。

三、活动主题以“勤俭节约是美德”为主题，通过一系列实践活动，让同学们深刻体会勤俭节约的重要性。

四、活动内容1.节约知识普及（1）开展节约知识讲座，邀请专家为同学们讲解节约的重要性、方法及技巧。

（2）制作节约知识宣传海报，展示在校园内，提高同学们的节约意识。

2.节约行动（1）开展“光盘行动”，提倡同学们在食堂用餐时，吃多少盛多少，避免浪费。

（2）组织同学们参加旧物改造活动，将废弃物品变为实用物品。

（3）开展环保志愿者活动，参与校园环境美化，倡导绿色生活。

3.节约创意（1）举办节约创意大赛，鼓励同学们发挥创意，设计出具有节约理念的物品或方案。

（2）开展节约主题的摄影比赛，记录身边的节约瞬间，传递节约正能量。

五、活动安排1.第一阶段：宣传发动（1）召开动员大会，宣传本次活动的重要意义和目的。

（2）制作活动海报、宣传册，发放给同学们。

2.第二阶段：活动实施（1）开展节约知识讲座、旧物改造等活动。

（2）组织同学们参加“光盘行动”、环保志愿者活动。

3.第三阶段：成果展示（1）评选出优秀创意作品，进行展览。

（2）评选出优秀摄影作品，进行展览。

七、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。

2.提供必要的人力、物力、财力支持。

4.严格活动纪律，确保同学们的安全。

注意事项：1.注意活动期间的安全问题，尤其是旧物改造和环保志愿者活动，要确保同学们在操作过程中的安全。

勤俭节约是美德综合实践活动方案

勤俭节约是美德综合实践活动方案活动名称：勤俭节约是美德综合实践活动活动目的：通过开展勤俭节约是美德综合实践活动，旨在培养青少年的节约意识，提高他们的勤俭节约能力，树立正确的价值观，形成良好的生活习惯。

活动时间：2019年10月1日-2019年12月31日活动地点：学校及社区活动内容：1. 宣传活动：a. 制作海报：组织学生参与制作关于勤俭节约的海报，贴在学校重要位置，提醒大家勤俭节约的重要性。

b. 宣传展览：在学校图书馆或庭院举办勤俭节约宣传展览，展出节约用水、用电、用纸的相关展板，配以实物演示，宣传节约的重要性。

c. 专题讲座：邀请社区的节约专家开展专题讲座，介绍节约的方法和技巧，激发学生的兴趣。

2. 课堂教学：a. 组织教师上节约课：在不同学科的教学中，教师介绍勤俭节约的内容，引导学生认识节约行为对于社会的意义。

b. 环保活动课：组织学生开展校园环保活动，如垃圾分类、节约用水等，通过实际操作培养他们的环保意识。

3. 实践活动：a. 家庭节约实践：组织学生与家人一起制定家庭的节约计划，例如合理使用水电、浪费食物等，通过实际行动落实勤俭节约的理念。

b. 社区义务劳动：组织学生参与社区的义务劳动，如清洁公园、街道等，培养他们的勤俭节约意识和社会责任感。

4. 竞赛活动：a. 创意作品比赛：组织学生参与创意作品比赛，如漫画、小说、诗歌等，围绕勤俭节约主题，展示他们对节约的理解和发展相应的创作能力。

b. 生活实践比赛：组织学生参与生活实践比赛，例如灯谜、谜语等，通过寓教于乐的方式提高学生的节约意识。

5. 奖励措施：a. 优秀学生奖励：对在活动中表现良好的学生给予奖励，如表彰、奖状、奖品等，激励他们继续保持勤俭节约的好习惯。

b. 学校集体奖励：对在活动中展现出色表现的班级或学校给予集体奖励，如奖金、奖杯等，鼓励全校师生共同参与勤俭节约。

活动评估：活动结束后，通过问卷调查、讨论会等方式，对活动的效果进行评估，了解学生对勤俭节约的理解程度以及参与活动后的行为变化情况，以便进一步改善、完善活动方案。

《勤俭是美德主题班会》教学设计

《勤俭是美德主题班会》教学设计一、活动目标：1. 通过活动，让学生进一步认识“节约”的重要性，增强学生“节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米”的节约意识。

2. 学会从自己身边的小事做起，做一个真正的“节约小能手”。

3. 引导学生向先进人物学习，树立正确的荣辱观，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳和勤俭节约的品质和习惯。

二、活动准备：1. 搜集节约方面的故事或有关名人的节约小故事。

2. 准备一些与节约有关的名言警句。

3. 确定活动主持人。

三、活动过程：（一）活动开始：主持人甲：“节俭”是中华民族的传统美德，我们每一个炎黄子孙都应养成节约的好习惯。

只有从我做起，从现在做起，从身边的一点一滴做起，树立“节约光荣”的观念，杜绝浪费现象，才能真正实现中华民族的昌盛与繁荣。

主持人乙：是啊！“俭以养德”，我们从小要树立节俭意识，养成节俭的好习惯。

今天，就让我们一起走进节俭的世界吧！（二）看！我们的同学们都准备了许多有关节约的名言和故事，大家来交流一下吧！1. 介绍节约名言的学生：“历览前贤国与家，成由节俭破由奢”“勤俭持家久，诗书济世长”“成由勤俭破由淫”……2. 介绍节约故事的学生：《季文子以节俭立名》《毛泽东的生活简朴》《徐特立——一代师表崇节俭》……（三）主持人乙：我们身边就有许多浪费现象，你能给大家举几个例子吗？学生举例：如有的水龙头不停地流水；吃剩的饭菜；笔芯、小刀、书本等用后随手乱扔；放学时或节假日教室里的灯、电扇等长时间不关；购物时大手大脚……（四）讨论：这些浪费现象给国家、学校、家庭和个人会造成哪些损失？学生讨论后教师总结：一粒米，一滴水，一张纸都是我们不能浪费的东西。

如果世界上没有水，那么世界上所有生物都将死亡。

如果国家浪费电力资源，那么我们将面临的是没有电可用。

如果家庭浪费食物，那么我们就会挨饿。

所以，我们必须养成节约的好习惯。

（五）怎样从自己身边的小事做起呢？小组讨论：怎样做到节约？学生交流：1. 淘米水可以用来洗洗手；洗过衣服的水也可以冲厕所等；洗脚水可以浇花。