化学用语
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化学用语专题复习
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2014年4月，在永定坎市中学举行青少年科 技创新大赛成果展，展品中有一位学生发明“座 姿报警器”。 • 在报警器中有开关指示灯泡，为防止灯泡内钨 丝烧坏，灯泡内有时会涂少量红磷，防止钨丝氧 化。 • 报警器会随人的坐姿改变而发出报警声。其 原理是内部装置中有水银，水银会随头倾斜而移 动，接通电源，发出警报声.报警器中的线路是由 铜丝连接的，在该报警器中用的电池为“锌—汞 电池”（其制成纽扣状，也称为纽扣电池），其 反应原理可简单概括为锌和氧化汞发生置换反应， 化学能转化为电能，。
基础知识 ：一、元素符号
1.书写： 2.含义： 3.分类：
练习1. O表示________、__________.
练习2、中考链接(12龙岩）生活中常接触到“加铁酱 A 油”、“高钙牛奶”等用品，这里的铁、钙指的是（ ） A．元素 B．分子 C．原子 D．单质
练习3： 中考链接：（13龙岩）地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁 等元素。结合下图分析，关于这四种元素的说法正确的是 （B ） A．硅元素属于金属元素 B.氧原子的核电荷数为8 C．铝原子在化学反应中易得电子 D．铁的相对原子质量为55.85g
中考考试大纲要求
• 1、化学元素符号属A层次，即能知道、记 住、说出常见的符号。 • 2、化学式属B层次，即能认识、了解、识 别、能表示。 • 3、化学方程式书写属C层次，即能够理解、 区分、判断、应用。
练习:写出下列元素的符号
Cu ）、铁（ Fe ） • 金属元素:铜（ • 固态非金属元素 : 碳(C)、硫（ S ） Br •元 非金属元素 液态非金属元素 : 溴（ ） 素 H） • 气态非金属元素: 氧（O ）、氢（ • 稀有气体元素 :氦(He)
表示碳原子，
A 其中表示混合物 是_______ （填图的编号），B、D图 CO2 分别表示__________ 、__________ （填化学式）。 O2
练习3：下列有关CH4的说法错误的是 D
练习4：下图是蛋白质中@丙氨酸的分子结构模型图。下列对 它叙述不正确的是（D ）
○ ○ ○ ○ O ○ ○ 氮原子---氧原子---碳原子----
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
2、(13龙岩）半导体硅(Si)晶片可用于制造计算机芯片。 工业上通过二氧化硅与碳在一定条件下反应得到硅，该 反应的微观过程如下图所示，请结合图示回答：
（1）图中 的化学式为___________。 （2）该反应的化学方程式为_____________________。
Na2CO3 盐:⑦碳酸钠_________________;
混合物：空气、溶液等；
基础知识 二、化学式
1 ．书写
2．化学式的意义 3．化合价：
练习： 1.下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是(B )
A．铝aL C．氧化亚铁Fe2O3
2、下图中
B．硫酸钠Na2SO4 D．氯化按 NH4Cl 表示氧原子。
• 1、请写出红磷燃烧的化学方程式 ______________________________。 • 2、工业上，水银可通过加热氧化汞发生分 解反应而制得，写出该反应方程式： __________________________________ • 3、铜的制取，可由加热炭和氧化铜制得， 写出该反应方程式： __________________________________
练习：3（09龙岩）下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示 回答下列问题：
在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方 程式中的系数）之比为 。
这节课我收获了……
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•
• 含义 含义
化合价
含义 书写原则
• 元素 • 符号
• • • 书写
化学式
化学 方程式
书写 步骤：写配连注
书写
4.复分解反应（特征：化化互换）:从 微观看中和反应。
（观察与思考：什么变了，什么没变？ ）
ＮａＯＨ＋ＨＣｌ＝ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ
• 练习：1、（12龙岩）一则“韭菜叶面有蓝色含铜物质， 过量摄入可致死亡”的新闻引发公众对菜农诚信的关注。 农业专家指出，韭菜叶面含铜的一种可能是种植时喷施波 尔多液[Ca(OH)2悬浊液与CuSO4溶液混合]来避免作物病 害，这属于正常的生产行为。请回答： • (1)、波尔多液配制过程是否发生化学反应？ 是 • 答：_________ （填“是”或“否”）；写出其化学方程 式：Ca(OH)2 + CuSO4 =Cu(OH)2 + CuSO4 • • (2)、配制波尔多液，通常用塑料容器而不用铁制容器。这 是为什么？答：（用化学方程示:
Al 金属单质:①铝____________;
单质
O2 非金属单质:②氧气_________________; 氧化物 Fe2O3 金属氧化物：③氧化铁_______
纯净物
化合物
CO2 非金属氧化物:④二氧化碳____;
物质
H2SO4 酸:⑤硫酸_________________; NaOH 碱:⑥氢氧化钠________________;
O
O
氢原子----- ○
O
○ A 其化学式为C3H7O2N B 其一个分子中含有13个原子 C 分子中碳氧原子个数比为3:2 D 该物质属于氧化物
○
基础知识 ：三、化学方程式
1．化学方程式的书写 2. 化学方程式的意义
1、观看水发生分解反应（特征：一分多个）的微观过程， 请描述什么变了，什么没变，怎么变的？
通电 分解 水分子 氢原子 氧原子
结合
氢分子 氧分子
聚合
分子
化分
原子
重新组合
新的分子
通电
新物质
化学方程式：
2H2O
2H2 +O2
2.化合反应（特征：多个合一） 氢气燃烧的微粒变化图 （观察与思考：什么变了，什 么没变？ ）
点燃 点燃
3、从微观的角度看置换反应（特征：单化互 换）。请仔细观察下图
（1）写出反应的化学方程式： 2Aｌ+3CuＳＯ４ Ａｌ２（ＳＯ４）３＋３Ｃｕ ________________________________________________ 铜原子。 （２）在反应中铝原子转化为铝离子 _____，铜离子转化为______ 说明原子和离子在一定条件下可以相互转化。
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2014年4月，在永定坎市中学举行青少年科 技创新大赛成果展，展品中有一位学生发明“座 姿报警器”。 • 在报警器中有开关指示灯泡，为防止灯泡内钨 丝烧坏，灯泡内有时会涂少量红磷，防止钨丝氧 化。 • 报警器会随人的坐姿改变而发出报警声。其 原理是内部装置中有水银，水银会随头倾斜而移 动，接通电源，发出警报声.报警器中的线路是由 铜丝连接的，在该报警器中用的电池为“锌—汞 电池”（其制成纽扣状，也称为纽扣电池），其 反应原理可简单概括为锌和氧化汞发生置换反应， 化学能转化为电能，。
基础知识 ：一、元素符号
1.书写： 2.含义： 3.分类：
练习1. O表示________、__________.
练习2、中考链接(12龙岩）生活中常接触到“加铁酱 A 油”、“高钙牛奶”等用品，这里的铁、钙指的是（ ） A．元素 B．分子 C．原子 D．单质
练习3： 中考链接：（13龙岩）地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁 等元素。结合下图分析，关于这四种元素的说法正确的是 （B ） A．硅元素属于金属元素 B.氧原子的核电荷数为8 C．铝原子在化学反应中易得电子 D．铁的相对原子质量为55.85g
中考考试大纲要求
• 1、化学元素符号属A层次，即能知道、记 住、说出常见的符号。 • 2、化学式属B层次，即能认识、了解、识 别、能表示。 • 3、化学方程式书写属C层次，即能够理解、 区分、判断、应用。
练习:写出下列元素的符号
Cu ）、铁（ Fe ） • 金属元素:铜（ • 固态非金属元素 : 碳(C)、硫（ S ） Br •元 非金属元素 液态非金属元素 : 溴（ ） 素 H） • 气态非金属元素: 氧（O ）、氢（ • 稀有气体元素 :氦(He)
表示碳原子，
A 其中表示混合物 是_______ （填图的编号），B、D图 CO2 分别表示__________ 、__________ （填化学式）。 O2
练习3：下列有关CH4的说法错误的是 D
练习4：下图是蛋白质中@丙氨酸的分子结构模型图。下列对 它叙述不正确的是（D ）
○ ○ ○ ○ O ○ ○ 氮原子---氧原子---碳原子----
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
2、(13龙岩）半导体硅(Si)晶片可用于制造计算机芯片。 工业上通过二氧化硅与碳在一定条件下反应得到硅，该 反应的微观过程如下图所示，请结合图示回答：
（1）图中 的化学式为___________。 （2）该反应的化学方程式为_____________________。
Na2CO3 盐:⑦碳酸钠_________________;
混合物：空气、溶液等；
基础知识 二、化学式
1 ．书写
2．化学式的意义 3．化合价：
练习： 1.下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是(B )
A．铝aL C．氧化亚铁Fe2O3
2、下图中
B．硫酸钠Na2SO4 D．氯化按 NH4Cl 表示氧原子。
• 1、请写出红磷燃烧的化学方程式 ______________________________。 • 2、工业上，水银可通过加热氧化汞发生分 解反应而制得，写出该反应方程式： __________________________________ • 3、铜的制取，可由加热炭和氧化铜制得， 写出该反应方程式： __________________________________
练习：3（09龙岩）下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示 回答下列问题：
在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方 程式中的系数）之比为 。
这节课我收获了……
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• 含义 含义
化合价
含义 书写原则
• 元素 • 符号
• • • 书写
化学式
化学 方程式
书写 步骤：写配连注
书写
4.复分解反应（特征：化化互换）:从 微观看中和反应。
（观察与思考：什么变了，什么没变？ ）
ＮａＯＨ＋ＨＣｌ＝ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ
• 练习：1、（12龙岩）一则“韭菜叶面有蓝色含铜物质， 过量摄入可致死亡”的新闻引发公众对菜农诚信的关注。 农业专家指出，韭菜叶面含铜的一种可能是种植时喷施波 尔多液[Ca(OH)2悬浊液与CuSO4溶液混合]来避免作物病 害，这属于正常的生产行为。请回答： • (1)、波尔多液配制过程是否发生化学反应？ 是 • 答：_________ （填“是”或“否”）；写出其化学方程 式：Ca(OH)2 + CuSO4 =Cu(OH)2 + CuSO4 • • (2)、配制波尔多液，通常用塑料容器而不用铁制容器。这 是为什么？答：（用化学方程示:
Al 金属单质:①铝____________;
单质
O2 非金属单质:②氧气_________________; 氧化物 Fe2O3 金属氧化物：③氧化铁_______
纯净物
化合物
CO2 非金属氧化物:④二氧化碳____;
物质
H2SO4 酸:⑤硫酸_________________; NaOH 碱:⑥氢氧化钠________________;
O
O
氢原子----- ○
O
○ A 其化学式为C3H7O2N B 其一个分子中含有13个原子 C 分子中碳氧原子个数比为3:2 D 该物质属于氧化物
○
基础知识 ：三、化学方程式
1．化学方程式的书写 2. 化学方程式的意义
1、观看水发生分解反应（特征：一分多个）的微观过程， 请描述什么变了，什么没变，怎么变的？
通电 分解 水分子 氢原子 氧原子
结合
氢分子 氧分子
聚合
分子
化分
原子
重新组合
新的分子
通电
新物质
化学方程式：
2H2O
2H2 +O2
2.化合反应（特征：多个合一） 氢气燃烧的微粒变化图 （观察与思考：什么变了，什 么没变？ ）
点燃 点燃
3、从微观的角度看置换反应（特征：单化互 换）。请仔细观察下图
（1）写出反应的化学方程式： 2Aｌ+3CuＳＯ４ Ａｌ２（ＳＯ４）３＋３Ｃｕ ________________________________________________ 铜原子。 （２）在反应中铝原子转化为铝离子 _____，铜离子转化为______ 说明原子和离子在一定条件下可以相互转化。