平舌音和翘舌音 前鼻音 后鼻音
二年级拼音如何区分前鼻音、后鼻音,平舌音、翘舌音
⼆年级拼⾳如何区分前⿐⾳、后⿐⾳,平⾆⾳、翘⾆⾳⼆年级拼⾳如何区分前⿐⾳、后⿐⾳，平⾆⾳、翘⾆⾳an（潘pan）、en（喷pen）、un（昏hun）、vn（熏xun）后⿐韵：ang（⽅fang）、eng（风feng）、ing（星xing）、ong（龙long）平⾆⾳：z（资zi）、c（疵ci）、s（思si）翘⾆⾳：zh（之zhi）、ch（吃chi）、sh（施shi）、r（⽇ri）普通话中⾆尖前⾳(⼜叫平⾆⾳)z、c、s 和⾆尖后⾳（⼜叫翘⾆⾳）zh、ch、sh这两类声母的发⾳部位⼀前⼀后，完全对⽴，很多⼈会把⾆尖后⾳读成⾆尖前⾳。
若想改变这种情况，⾸先要熟练掌握这两类声母的发⾳特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
详细区分⽅法第⼀，利⽤普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显⽰：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”⼏个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是⾆尖后⾳。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第⼆，根据形声字声旁的表⾳功能，利⽤已知的声旁推断出同声旁的⼀批字的读⾳。
这种⽅法虽有例外，但不妨⼀试，只是⽤时须谨慎，以免有出⼊。
平⾆⾳有:做⼦在草左三四送⾜⾊座伞坐早作菜藏嘴森从诉⾛彩⾃次再仔参怎造还有个⽅法: 你可以看字典⾥的z c s部分。
经常看,经常读慢慢就会好了![多品教育张⽼师⾸发电⼦版⽆此⽂字]前⿐⾳an en in后⿐⾳ang eng ing ong前⿐⾳：指拼⾳中以“n”结尾的，如：an、en、in、un；后⿐⾳：指拼⾳中以“ng”结尾的，如：ang、eng、ong、ing ；平⾆⾳：指拼⾳中以“z、c、s”开头的；翘⾆⾳：指拼⾳中以“zh、ch、sh” 开头的；其中还有个“r”前⿐⾳与后⿐⾳有很⼤的差别了：前⿐⾳的尾⾳是n，后⿐⾳的尾⾳是ng 前⿐⾳发⾳结束⾆尖是抵住上齿背的，后⿐⾳是⾆根⾳要抬起⾆根。
前后鼻音平翘舌音
前鼻音：尽染燃勤仙盘纷残君凡
后鼻音：层爽壮登笼浪梁峰当形状降苍蹦橙径枫龙
平舌音：层翠苍残
翘舌音：爽壮燃染著状炸察识橙支
第二单元
前鼻音：弹、琴、踮、院、倦、牵、困、欠、叹、算、馆、紧、奋、灿、烂、湾。
后鼻音：钢、养、航、宁、愣、掌、钟、零、怦、容、纺、胜
平舌音：层、翠、苍、残、
翘舌音：株、除、室、钟、迟、织、胜
第三单元
前鼻音：神川民献严拼坛讯传店毯银险反简单寸沿信邻浅忍汗酸串鞭欢阴申言慢怎
穿弯
后鼻音：涌庆央庄拥扬省讲仗彰障功藤盯乘筝踪伤硬争旁城京洋相惊
平舌音：族奏泽杂寸枣虽思踪责酸祖所错怎诉翘舌音：神州川帜庄周似厦传省橱指仗彰障乘抽驶示筝伤串茶争市城申助穿
第四单元
前鼻音：寸沿信邻浅忍汗酸串鞭
后鼻音：彰障功藤盯乘筝踪伤硬
平舌音：寸枣虽思踪责酸
翘舌音：彰障忍乘抽驶示筝伤串茶
第五单元
前鼻音：焰、斤、板、但、轮、任、惯、裙
后鼻音：绳、凳、傍、幸、郑、钉、疼、痛、疯
平舌音：搓、刺、糙、铅、扎
翘舌音：柴、折、绳、术、惹、桌、注、皱、抓、吵、受、之、任、式、郑
前鼻音：恨炭贫拴寻健羡份潭肯扇
后鼻音：奉永良康赠贡
平舌音：索猜缩操则昨赠
翘舌音：始拴食纱舟扇愁
第七单元
前鼻音：锦崭卷欣幻演甚喃
后鼻音：孔鹰丛灵蓬棱赏
镜映扔蒸蒙浓腾
平舌音：丛侧死
翘舌音：喳巢崭赏甚至蒸
第八单元
前鼻音：填箭灌淹圈纹返喷珍孙袁产后鼻音：嫦碰绑通农隆棚控
平舌音：载躁灾塑嗽孙
翘舌音：射嫦宙舒设珍肉史绍产制茁。
翘舌音平舌音后鼻音前鼻音优质课件.
翘舌音平舌音后鼻音前鼻音优质课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音发音要领；2. 培养学生在实际语境中正确运用这些音能力；3. 提高学生语音辨别能力和发音准确性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：后鼻音与前鼻音区别，以及翘舌音和平舌音发音技巧；2. 教学重点：如何在语境中正确运用这些音，提高发音准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音响设备、麦克风、卡片；2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段含有翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音音频，让学生初步感受这些音特点，激发学习兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍翘舌音和平舌音发音要领，通过示范和对比，让学生掌握发音技巧；（2）讲解后鼻音与前鼻音区别，通过实际例句，让学生体会两种发音异同。
3. 实践环节：（1）让学生模仿发音，进行个体练习；（2）分组进行发音练习，互相监督，提高发音准确性；（3）选取一段文本，让学生在实际语境中运用所学音，锻炼发音能力。
4. 例题讲解：针对翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音特点，设计相关练习题，进行讲解。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成练习题，巩固发音技巧。
六、板书设计1. 翘舌音、平舌音、后鼻音、前鼻音发音要领；2. 例题及答案；3. 发音练习文本。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请用翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音各组成一个词语；（2）选取一段文本，标注出其中翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音；（3）模仿一段含有这些音视频，至班级群。
2. 答案：（1）词语：执着（翘舌音）、蚕食（平舌音）、风尚（后鼻音）、前进（前鼻音）；（2）文本：略；（3）视频：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过理论讲解、实践练习、例题讲解等多种方式，让学生掌握翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音发音要领。
但在教学过程中，要注意关注学生个体差异，针对性地进行指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在日常生活中注意观察和模仿这些音，提高发音准确性；（2）推荐一些含有翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音影视作品，让学生在轻松愉快氛围中提高发音水平。
小学拼音--如何有效区分平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、儿化音
小学拼音--如何有效区分平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、儿化音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
（1）记住形声字的声旁进行类推。
在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。
“曾”是平舌音，如：蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字：声母为zh的代表字：丈、止、专、支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。
如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有关，这样的字也读翘舌音。
平翘舌音前后鼻音易错字归类
平舌音z昨zuó 左zuǒ 作zuò 坐zuò 子zǐ 字zì 自zì早zǎo 在zài 走zǒu 足zú 最zuì翘舌音zh着zhe 着zháo 只zhī 纸zhǐ中zhōng 众zhòng 真zhēn 正zhèng站zhàn 长zhǎng找zhǎo 竹zhú 桌zhuō平舌音c才cái 彩cǎi 采cǎi 草cǎo 参cān 从cóng 词cí翘舌音ch长cháng 厂chǎng 穿chuān 船chuán 串chuàn尘chén 成chéng 出chū 处chù虫chóng 车chē 尺chǐ 春chūn平舌音s伞sǎn 三sān 色sè 森sēn 四sì数shù 数shǔ山shān 闪shǎn 上shàng 双shuāng谁shuí 水sh uǐ 睡shuì书shū 树shù生shēng 声shēng 升shēng诗shī 师shī 时shí 石shí 十shí 是shì少shǎo 什shén 叔shū 说shuō 手shǒu2前后鼻音前鼻音an三sān 伞sǎn 半bàn 办bàn参cān 反fǎn 看kàn 弯wān 玩wán 晚wǎn山shān 闪shǎn 站zhàn年nián 莲lián边biān 变biàn 尖jiān 见jiàn 天tiān 田tián 穿chuān 船chuán 串chuàn点diǎn 片piàn 前qián短duǎn 关guān全quán男nán 南nán 蓝lán远yuǎn 院yuàn后鼻音ang长zhǎng 长cháng 厂chǎng 上shàng方fān g 放fàng当dāng 旁páng 羊yáng两liǎng 亮liàng 江jiāng 向xiàng 双shuāng 黄huáng 前鼻音en们men 森sēn本běn 很hěn 文wén 问wèn真zhēn 尘chén 什shén 人rén后鼻音eng正zhèng 成chéng 声shēng 升shēng 生shēng风fēng 更gèng 朋péng前鼻音in远yuǎn今jīn 金jīn 进jìn 近jìn 林lín 心xīn 音yīn后鼻音ing明míng 青qīng 苹píng 听tīng 星xīng 杏xìng 影yǐng3鼻音边音鼻音n南nán 男nán 你nǐ 女nǚ奶nǎi 那nà 年nián 鸟niǎo边音l力lì 丽lì 立lì莲lián 亮liàng老lǎo 来lái 蓝lán 六liù 绿lǜ容易混淆拼音的生字分类表小学一年级语文上册一、是鼻音声母“n”的生字：nǐniúniǎo nán nǎnuǎn nǎi nán nénɡ你牛鸟南哪暖奶男能ne nín nànánián nǚ呢您那拿年女二、是声母“l”的生字：lǎo lǐliùlái liúliǎnɡlǜliɑnɡ lěnɡ老里六来流两绿亮冷lán lāluólìlín lùluòlālǐ蓝拉萝力林路落啦礼lìle lián lì丽了莲立三、是平舌音“z、c、s”的生字：zúsèzuòsǎn zuòzǎo sōnɡzuìzuò足色座伞坐早松最作cài cánɡzuǐsēn cónɡsu zǒu zìcì菜藏嘴森从诉走自次zài zǐcān zěn zào zuòzǐzài cǎo z在仔参怎造做子在草左四、是翘舌音“zh、ch、sh”的生字：chūshūchē shuǐchīshān shī shízhú出书车水吃山师十竹shāzhǐshìshànɡzhēn shēnɡchūn shuōshì沙纸视上真声春说是zhōnɡchànɡshùchuānɡchuánɡchuán zhǐshǎn chánɡ中唱树窗床船只闪长chén shuíchánɡzhe shǔshǎo shānɡchǎnɡchǐ晨谁常着鼠少商场尺zhuōchén shǒu zhònɡchénɡshēnɡshùzhèzhù捉尘手众城升数这住shēn shén zhǎo shēnɡzhǒnɡchénɡshuìzhènɡshāo深什找生种成睡正烧zhīshězhíshù知舍直束五、是前鼻韵母“en、in”的生字：wén zhēn jìn rén mén men jīn jìnɡēn 文真近人门们金进跟jīn běn xīn lín sēn chén hěn shēn shén 巾本心林森尘很深什jīn wèn yīn今问音六、是后鼻韵母“enɡ、inɡ”的生字：fēnɡdēnɡtīnɡshēnɡjīnɡqīnɡchuān zhènɡjìnɡ风灯听声惊青穿正静xīnɡɡènɡyǐnɡpínɡjīnɡchénɡshēnɡqīnɡpínɡ星更影苹京城升清平jǐnɡxìnɡshēnɡxìnɡ景兴生杏。
翘舌音_平舌音_后鼻音_前鼻音
前鼻音与后鼻音
yin 和 yinɡ 还有 yuan ，都是整体认读音节： yīn （音乐） yīnɡ（老鹰） yuān（冤屈） yuán（圆圈） yuǎn（远方） yuàn（愿望 ）
前鼻音与后鼻音
3、还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶 ”都是后鼻音。以此类推，相关的偏旁都可以按照这个方法。
汉语拼音
韵母（单韵母、复韵母、前鼻音韵母、后鼻音韵母） 声母（平舌、翘舌） 整体认读音节
韵母表
声母表
整体认读音节
二拼音节
二拼音节其实就是声母和韵母在一起组成的拼 音就是二拼音节，我们都知道在汉语音节中， 有声母和韵母两大家族，由声母和韵母组合的 拼音就属于二拼音节。
比如：yan（y、an）、zhang（zh、ang）、 bo（b、o） 根据上面的几个二拼音节示例，我们可以看出 二拼音节就是声母和韵母的组合。
平舌音与翘舌音
平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的；
翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh”开头的；其中还有个“r”
平舌音
指由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成的音。即汉语拼音中以z、 c、s开头的音节。
三拼音节
前鼻音与后鼻音
1、前鼻音：指拼音中以“n”结尾的，如：an、 en、in、un； 2、后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的，如： ang、eng、ong、ing；
前鼻音与后鼻音
前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的，后鼻音是舌根 音要抬起舌根. 1、发音练习区分。n前，ng后，发ng时，用舌根顶 住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻 音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去 ，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。 前鼻音an en in 后鼻音ang eng ing ong
(完整版)(平翘舌音+前后鼻音)易错字归类
1平翘舌音平舌音z昨(zuó) 左(zuǒ) 作(zuò) 坐(zuò) 子(zǐ) 字(zì) 自(zì)早(zǎo) 在(zài) 走(zǒu) 足(zú) 最(zuì)翘舌音zh着(zhe) 着(zháo) 只(zhī) 纸(zhǐ)中(zhōng) 众(zhòng) 真(zhēn) 正(zhèng)站(zhàn) 长(zhǎng)找(zhǎo) 竹(zhú) 桌(zhuō)平舌音c才(cái) 彩(cǎi) 采(cǎi) 草(cǎo) 参(cān) 从(cóng) 词(cí)翘舌音ch长(cháng) 厂(chǎng) 穿(chuān) 船(chuán) 串(chuàn)尘(chén) 成(chéng) 出(chū) 处(chù)虫(chóng) 车(chē) 尺(chǐ) 春(chūn)平舌音s伞(sǎn) 三(sān)色(sè) 森(sēn) 四(sì)翘舌音sh数(shù) 数(shǔ)山(shān) 闪(shǎn) 上(shàng) 双(shuāng)谁(shuí) 水(shuǐ) 睡(shuì)书(shū) 树(shù)生(shēng) 声(shēng) 升（shēng )诗(shī) 师(shī) 时(shí) 石(shí) 十(shí) 是(shì)少(shǎo) 什(shén) 叔(shū) 说(shuō) 手(shǒu)2前后鼻音前鼻音an三(sān) 伞(sǎn) 半(bàn) 办(bàn)参(cān) 反(fǎn) 看(kàn) 弯(wān) 玩(wán) 晚(wǎn)山(shān) 闪(shǎn) 站(zhàn)年(nián) 莲(lián)边(biān) 变(biàn) 尖(jiān) 见(jiàn) 天(tiān) 田(tián)穿(chuān) 船(chuán) 串(chuàn)点(diǎn) 片(piàn) 前(qián)短(duǎn) 关(guān)全(quán)男(nán) 南(nán) 蓝(lán)远(yuǎn) 院(yuàn)后鼻音ang长(zhǎng) 长(cháng) 厂(chǎng) 上(shàng)方(fāng) 放(fàng )当(dāng) 旁(páng) 羊(yáng)两(liǎng) 亮(liàng) 江(jiāng) 向(xiàng) 双(shuāng) 黄(huáng)前鼻音en们(men) 森(sēn)本(běn) 很(hěn) 文(wén) 问(wèn)真(zhēn) 尘(chén) 什(shén) 人(rén)后鼻音eng正(zhèng) 成(chéng) 声(shēng) 升(shēng ) 生(shēng)风(fēng) 更(gèng) 朋(péng)前鼻音in远(yuǎn)今(jīn) 金(jīn) 进(jìn) 近(jìn) 林(lín) 心(xīn) 音(yīn)后鼻音ing明(míng) 青(qīng) 苹(píng) 听(tīng ) 星(xīng) 杏(xìng) 影(yǐng)3鼻音边音鼻音n南(nán) 男(nán) 你(nǐ) 女(nǚ)奶(nǎi) 那(nà) 年(nián) 鸟(niǎo)边音l力(lì) 丽(lì) 立(lì)莲(lián) 亮(liàng)老(lǎo) 来(lái) 蓝(lán) 六(liù) 绿(lǜ)容易混淆拼音的生字分类表（小学一年级语文上册）一、是鼻音声母“n”的生字：nǐniúniǎo nán nǎnuǎn nǎi nán nénɡ你牛鸟南哪暖奶男能ne nín nànánián nǚ呢您那拿年女二、是声母“l”的生字：lǎo lǐliùlái liúliǎnɡlǜliɑnɡ lěnɡ老里六来流两绿亮冷lán lāluólìlín lùluòlālǐ蓝拉萝力林路落啦礼lìle lián lì丽了莲立三、是平舌音“z、c、s”的生字：zúsèzuòsǎn zuòzǎo sōnɡzuìzuò足色座伞坐早松最作cài cánɡzuǐsēn cónɡsu zǒu zìcì菜藏嘴森从诉走自次zài zǐcān zěn zào zuòzǐzài cǎo z 在仔参怎造做子在草四、是翘舌音“zh、ch、sh”的生字：chūshūchēshuǐchīshān shīshízhú出书车水吃山师十竹shāzhǐshìshànɡzhēn shēnɡchūn shuōshì沙纸视上真声春说是zhōnɡchànɡshùchuānɡchuánɡchuán zhǐshǎn chánɡ中唱树窗床船只闪长chén shuíchánɡzhe shǔshǎo shānɡchǎnɡchǐ晨谁常着鼠少商场尺zhuōchén shǒu zhònɡchénɡshēnɡshùzhèzhù捉尘手众城升数这住shēn shén zhǎo shēnɡzhǒnɡchénɡshuìzhènɡshāo 深什找生种成睡正烧zhīshězhíshù知舍直束五、是前鼻韵母“en、in”的生字：wén zhēn jìn rén mén men jīn jìn ɡēn 文真近人门们金进跟jīn běn xīn lín sēn chén hěn shēn shén 巾本心林森尘很深什jīn wèn yīn今问音六、是后鼻韵母“enɡ、inɡ”的生字：fēnɡdēnɡtīnɡshēnɡjīnɡqīnɡchuān zhènɡjìnɡ风灯听声惊青穿正静xīnɡɡènɡyǐnɡpínɡjīnɡchénɡshēnɡqīnɡpínɡ星更影苹京城升清平jǐnɡxìnɡshēnɡxìnɡ景兴生杏。
平翘舌音、前后鼻音、边鼻音识记规律整理表
平、翘舌音识记技巧：1．音旁类推：整理并熟记常见的平、翘舌音声旁用字符，现代汉语中形声字与其声旁的平、翘舌一般保持一致，故可利用“音旁类推法”判断形声字的平翘舌音（注意“音旁类推法”不适用于会意字，如“肘”字，从肉从寸，“寸”表义，即腕下寸口部位，不可根据“寸”的平舌音推断“肘”为平舌音）；2．关注特殊：少数形声字与其声旁的平、翘舌并不一致，需单独记忆；部分多音字有平、翘舌两种读音，相应地以若其为声旁的形声字也分为平翘舌两种，如：“参”字，“can 1”对应“惨（can 3）”、“shen 1”对应“渗（shen 4）”；“掺”为多音字（chan 1、can 4）；3．记少去多：平舌音字相对较少，以记平舌音为主（少数音节也可能翘舌音字较少）；4．一般规律：①sh不和ong相拼，所以“松、耸、送、宋、诵”均属平舌音字；②韵母为ua、uai、uang，则声母只能是翘舌音，所以“抓、刷、拽、揣、摔、庄、窗、双”均属翘舌音字；③某形声字声旁的声母为d、t，则该形声字通常属翘舌音，如“带（dai 4）—滞（zhi 4）”、“台（tai 2）—笞（chi 1）”；或者某形声字改换形旁之后，得到的新形声字声母为d、t，则原形声字通常属翘舌音字，如“池—地（di 4），所以‘池’为翘舌音字”、“锥—堆（dui 1），则‘锥’为翘舌音字；或者某字通过增加形旁，得到的新形声字声母为d、t，则该字通常属翘舌音字，如“者—都（du 1），所以‘者（zhe 3）’属翘舌音字”、“真—填（tian 2），故‘真（zhen 1）’属翘舌音字；（注意：上述规则不适用于会意字，如“绥（sui 2）”，不能根据“妥（tuo 3）”推断“绥”为翘舌音）；或者某多音字其中一音的声母为d、t，则另一音为翘舌音，如翟（di 2、zhai 2）④某字在天门方言中发音与普通话发音比较，声母转变为j、q、x，则该字在普通话中属翘舌音，如“珠zhu1—ju 1”、“出chu 1—qu 2”、“书shu —1xu 1”、“抓zhua 1—jua 1”、“刷shua 1—xua 1”、“转zhuan 3—juan 3”、“穿chuan 1—quan 1”、“栓shuan 1—xuan 1”、“拽zhuai 4——juai 1”、“揣chuai1—quai 1”、“蟀shuai 4—xuai 4”（但“猜”字例外）；⑤某字在天门方言中发音与普通话发音比较，省去介音“u”，则该字在普通话中为平舌音，如“最zui 4—zei 4”、“催cui 1—cei 1”、“岁sui 4—sei 4”、“遵zun 1—zen 1”、“存cun 2 —cen 2”、“孙sun 1—sen 1”、“钻zuan 1—zan 1”、“篡cuan 4 —can 4”、“酸suan 1—san 1”。
一年级拼音前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别之欧阳学创编
一年级拼音前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音的区别前鼻韵：an（潘pan）、en（喷pen）、un（昏hun）、vn（熏xun）后鼻韵：ang（方fang）、eng（风feng）、ing（星xing）、ong（龙long）平舌音：z（资zi）、c（疵ci）、s（思si）翘舌音：zh（之zhi）、ch（吃chi）、sh（施shi）、r （日ri）普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
平舌音有:做子在草左三四送足色座伞坐早作菜藏嘴森从诉走彩自次再仔参怎造还有个方法: 你可以看字典里的z c s部分。
经常看,经常读慢慢就会好了!前鼻音an en in。
如何区别前鼻音后鼻音和平舌音翘舌音及轻声
如何区别前鼻音和后鼻音？有许多人在发前鼻音-n和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。
如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。
前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。
e本来就是一个发音*后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。
i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
声、韵配合规律：1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
声旁类推anɡ韵声旁旁——pang磅耪螃滂膀榜傍亡——wang忘妄mang忙芒盲氓茫邙杧章——zhang彰障璋xx嶂瘴长——zhang 张涨胀账帐chang 怅苌伥尚——shang赏裳绱tang堂躺趟棠淌倘chang常敞徜堂——tang膛镗樘螳xx——tang糖塘醣搪鄌瑭螗囊——nang攮囔馕齉良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒xx——gang钢岗刚纲纲邦——bang帮绑梆邦xx——cang舱xx伧鸧当——dang档挡铛垱筜方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷eng韵声旁风——feng疯xx讽凤砜逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷奉——fengxx唪peng捧正——zheng政征整证症怔钲cheng惩争——zheng挣睁铮诤xx筝狰成——cheng城诚铖宬sheng晟盛曾——ceng蹭噌zeng增赠憎xx罾缯生——sheng胜笙牲甥眚登——deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈——cheng程逞酲埕裎更——geng梗埂哽绠鲠朋——peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚蒙——meng朦蠓礞艨檬鹲xx——meng锰勐猛蜢艋xx——peng膨澎嘭蟛ing 韵声旁青——qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平——ping xxxx——jingxx鲸憬璟猄丁——ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷并——bing饼摒屏ping瓶帡洴（“拚”例外）定——ding锭*啶碇丙——bing炳病柄xx令——ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹（“邻、拎”例外）廷——ting挺庭艇霆蜓梃莛铤茎——jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢形——xing形型刑xx铏亭——ting婷停葶婴——yingxx缨嘤撄瘿罂璎名——ming铭茗酩洺星——xing醒腥惺猩xx——ying营萦萤莺荧荥滢菱——lingxx绫陵棱英——ying暎瑛绬锳如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
平翘舌音前后鼻音易错字归类
1平翘舌音平舌音z昨(zuó) ? 左(zuǒ) ? 作(zuò) ? ?坐(zuò) ? ? ? 子(zǐ) ? 字(zì) ?自(zì)早(zǎo) ? 在(zài) ? 走(zǒu) ? 足(zú) ? 最(zuì)翘舌音zh着(zhe) ? ?着(zháo) ? ? ? ?只(zhī) ? 纸(zhǐ)中(zhōng) ?众(zhòng) ? ? ? 真(zhēn) ?正(zhèng)站(zhàn) ?长(zhǎng) ??找(zhǎo) ? 竹(zhú) ? ?桌(zhuō)平舌音c才(cái) ?彩(cǎi) ?采(cǎi) ? ? ? 草(cǎo) ? 参(cān) ? 从(cóng) ? 词(cí)翘舌音ch长(cháng) ? ?厂(chǎng) ? ? ? 穿(chuān) ? ?船(chuán) ? 串(chuàn)尘(chén) ? ? 成(chéng) ? ? ? ? ? 出(chū) ? ? ?处(chù)虫(chóng) ? ?车(chē) ? ? 尺(chǐ) ? ? ?春(chūn)平舌音s伞(sǎn) ? ?三(sān)? ? ? ?色(sè) ? ?森(sēn) ? ? 四(sì)翘舌音sh数(shù) ? ? ?数(shǔ)山(shān) ? ? 闪(shǎn) ? ? ? ?上(shàng) ? ? 双(shuāng)谁(shuí) ? ? 水(shuǐ) ? ? ? ?睡(shuì)书(shū) ? ? ? 树(shù)生(shēng) ? ? 声(shēng) ? ? 升（shēng )诗(shī) ? ?师(shī) ? ? ? ? ?时(shí) ? ?石(shí) ? 十(shí) ? ? ?是(shì)少(shǎo) ? 什(shén) ? ? ? ? 叔(shū) ? 说(shuō) ? 手(shǒu)前鼻音an三(sān) ? ? 伞(sǎn) ? ? ? ?半(bàn) ? ?办(bàn)参(cān) ? ? 反(fǎn) ? ? 看(kàn) ? ? ? 弯(wān) ? 玩(wán) ? ?晚(wǎn)山(shān) ? ?闪(shǎn) ? ? ? ? ?站(zhàn)年(nián) ? ?莲(lián)边(biān) ? ?变(biàn) ? ? ?尖(jiān) ?见(jiàn) ? ? ?天(tiān) ? 田(tián)穿(chuān) ? 船(chuán) ? ? 串(chuàn)点(diǎn) ? ?片(piàn) ? ? ?前(qián)短(duǎn) ? ?关(guān)全(quán)男(nán) ? ? 南(nán) ? ? ? 蓝(lán)远(yuǎn) ? ?院(yuàn)后鼻音ang长(zhǎng) ? 长(cháng) ? 厂(chǎng) ? 上(shàng)方(fāng) ? ?放(fàng )当(dāng) ? ?旁(páng) ? ?羊(yáng)两(liǎng) ? 亮(liàng) ? 江(jiāng) ?向(xiàng) ? ?双(shuāng) ?黄(huáng)前鼻音en们(men) ? ?森(sēn)本(běn) ? ?很(hěn) ? ?文(wén) ? ? 问(wèn)真(zhēn) ? 尘(chén) ? 什(shén) ? ?人(rén)后鼻音eng正(zhèng) ? ?成(chéng) ? ? ? ?声(shēng) ? 升(shēng ) ? 生(shēng)风(fēng) ? ? 更(gèng) ? ? 朋(péng)远(yuǎn)今(jīn) ? 金(jīn) ? ?进(jìn) ? 近(jìn) ? ? 林(lín) ? 心(xīn) ?音(yīn)后鼻音ing明(míng) ?青(qīng) ?苹(píng) ?听(tīng ) ?星(xīng) ? 杏(xìng) ?影(yǐng)3鼻音边音鼻音n南(nán) ? ?男(nán) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?你(nǐ) ? ? 女(nǚ)奶(nǎi) ? ?那(nà) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 年(nián) ? 鸟(niǎo)边音l力(lì) ? ? ?丽(lì) ? ? 立(lì)莲(lián) ? ?亮(liàng)老(lǎo) ? ? 来(lái) ? ? 蓝(lán) ? ? ? ? 六(liù) ? ? 绿(lǜ)容易混淆拼音的生字分类表（小学一年级语文上册）一、是鼻音声母“n”的生字：nǐniúniǎo nán nǎnuǎn nǎi nán nénɡ你牛鸟南哪暖奶男能ne nín nànánián nǚ呢您那拿年女二、是声母“l”的生字：lǎo lǐliù? lái liúliǎnɡlǜliɑnɡ lěnɡ老里六来流两绿亮冷lán lāluólìlín lùluòlālǐ蓝拉萝力林路落啦礼lìle lián lì丽了莲立三、是平舌音“z、c、s”的生字：zúsèzuòsǎn zuòzǎo sōnɡzuìzuò足色座伞坐早松最作cài cánɡzuǐsēn cónɡsu zǒu zìcì菜藏嘴森从诉走自次zài zǐcān zěn zào zuòzǐzài cǎo z 在仔参怎造做子在草四、是翘舌音“zh、ch、sh”的生字：chūshūchē?shuǐchīshān shī?shízhú出书车水吃山师十竹shāzhǐshìshànɡzhēn shēnɡchūn shuōshì沙纸视上真声春说是zhōnɡchànɡshùchuānɡchuánɡchuán zhǐshǎn? chánɡ中唱树窗床船只闪长chén shuíchánɡzhe shǔshǎo shānɡchǎnɡchǐ晨谁常着鼠少商场尺zhuōchén shǒu zhònɡchénɡshēnɡshùzhèzhù捉尘手众城升数这住shēn shén zhǎo shēnɡzhǒnɡchénɡshuìzhènɡshāo 深什找生种成睡正烧zhīshězhíshù知舍直束五、是前鼻韵母“en、in”的生字：wén zhēn jìn rén mén men jīn jìn ɡēn 文真近人门们金进跟jīn běn xīn lín sēn chén hěn shēn shén 巾本心林森尘很深什jīn wèn yīn今问音六、是后鼻韵母“enɡ、inɡ”的生字：fēnɡdēnɡtīnɡshēnɡjīnɡqīnɡchuān zhènɡjìnɡ风灯听声惊青穿正静xīnɡɡènɡyǐnɡpínɡjīnɡchénɡshēnɡqīnɡpínɡ星更影苹京城升清平jǐnɡxìnɡshēnɡxìnɡ景兴生杏。
易混淆拼音区别
一、平舌音、翘舌音的区别平舌音，指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s；翘舌音，指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
其中的z—zh、c—ch、s—sh，确实容易混淆。
要分清它们，应从两方面入手：一是正确区别平、翘舌音的发音〔方法可参考"怎样区别发音易混的声母"〕；二是区分、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：〔1〕代表字类推法汉字局部是形声字。
一样声旁的形声字，大多数又会同声母。
如"喿、曾、宗、卒、采、仓、、从、散、司。
叟、遂〞作偏旁的字，绝大多数是平舌音；"占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生〞作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
〔2〕普通话声韵规律类推法普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到"抓、装、窗、摔、双〞等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
又如韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就可以断定韵母是ong的"松、耸、宋〞，决不会是翘舌音。
记住这些规律，也有助于我们区分和记忆平、翘舌音的字。
〔3〕记少定多法普通话里，下舌音少，翘舌音多。
"新华字典"〔重排本〕里，有些音节更特殊。
如ca，只列出"拆〞〔方言音c1〕、擦、嚓、〞4个字，而cha音节下，却有"叉、茶、诧〞汉字；zen音节下，只有"怎、谮〞两个汉字，而zhen音节下，却有"真、枕、镇〞等汉字；尤其是音节sen 下，只有一个"森〞字，而shen 音节下，却有"身、神、审、甚〞等汉字。
类似上述情况，我们只需记住少数几个平舌音字，就可以确定大多数翘舌音字了。
翘舌音平舌音后鼻音前鼻音精品课件
翘舌音平舌音后鼻音前鼻音精品课件一、教学内容1. 翘舌音和平舌音的发音要领及区别；2. 后鼻音和前鼻音的发音要领及区别；3. 各类音素的辨析和练习。
二、教学目标1. 让学生掌握翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音的发音要领，提高发音准确性；2. 培养学生辨别各类音素的能力，提高语音感知水平；3. 通过实践练习，使学生在实际交流中能够正确运用所学音素。
三、教学难点与重点1. 教学难点：翘舌音与平舌音、后鼻音与前鼻音的区分；2. 教学重点：各类音素的发音要领和辨析方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、录音机、麦克风；2. 学具：教材、《现代汉语语音教程》、练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段含有各类音素的音频，让学生感受并辨别其中的翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音；2. 理论讲解：（1）介绍翘舌音和平舌音的发音要领，通过示例词进行讲解；（2）介绍后鼻音和前鼻音的发音要领，通过示例词进行讲解；3. 实践练习：（1）学生跟读示例词，教师进行指导和纠正；（2）学生进行音素辨析练习，教师给予反馈；4. 例题讲解：针对各类音素的特点，设计相关例题进行讲解；5. 随堂练习：学生自主完成练习，教师进行解答和指导；六、板书设计1. 翘舌音、平舌音、后鼻音、前鼻音的发音要领；2. 各类音素的辨析方法；3. 示例词和练习题目。
七、作业设计1. 作业题目：（2）请用所学音素造句，并注明句子中的翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音；2. 答案：（1）翘舌音：知道、唱歌；平舌音：开心、干净；（2）示例：我知道你很开心。
（翘舌音：知、开；平舌音：心）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对各类音素的掌握程度，以及发音准确性；2. 拓展延伸：推荐学生观看相关语音教学视频，加强课后练习，提高语音水平。
同时，鼓励学生在日常生活中注意观察和运用所学音素，提高普通话水平。
重点和难点解析一、教学内容的选择与编排1. 教学内容的选择要具有针对性，涵盖翘舌音、平舌音、后鼻音和前鼻音的发音要领及区别；2. 教学内容的编排要由浅入深，循序渐进，便于学生理解和掌握。
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平舌音和翘舌音前鼻音后鼻音
平舌音：z、c、s
翘舌音：zh、ch、sh、r
普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后
音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：
第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、
庄、床、双”等；
（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字
的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,
其余字声母是s；
（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免
有出入。
声母一共是23个：
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s y w
韵母：
6个单韵母：a o e i u ü
8个复韵母：ai ei ui ao ou ui ie üe
一个特殊韵母：er（er是个特殊韵母，它和谁都不团结，总是自己单独给汉字注音）
5个前鼻音韵母：an en in un vn
4个后鼻音韵母：ang eng ing ong
整体认读音节一共是16个：
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
yin yun ying
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