2.3 合理营养与食品安全 课件 (新人教版七年级下) (2)
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2.3 合理营养与食品安全-人教版七年级生物下册课件(共16张PPT)
平衡膳食宝塔
合理营养的内涵:
全面:是指摄取的营养素(六类
营养物质和膳食纤维)要全面。
平衡:是指摄取的各种营养素的
量要合适(不多也不少,比例适 当),与身体的需要保持平衡。
早、中、晚餐的能量分别占30% 40% 30%。 油脂:25克
奶制品:100克、豆制品:50克 动物性食品:125-200克 蔬菜、水果:400-500克 谷物:300-500克
第二章 人体的营养
第三节 合理营养与想吃的食物
洋快餐的“三高”劣势
大量的研究表明,发达国家癌症祸患长期危害的 根源在于“高热量、高脂肪、高蛋白”的三高膳
食。 高热量
高蛋白
高脂肪
高 血
冠 心
症癌
病糖 尿
肥 胖
压病
症
合理营养的概念
合理营养是指全 面而平衡的营养
合理营养的内涵:
全面:是指摄取的营养素(六类
营养物质和膳食纤维)要全面。
平衡:是指摄取的各种营养素的
量要合适(不多也不少,比例适 当),与身体的需要保持平衡。
早、中、晚餐的能量分别占30% 40% 30%。 油脂:25克
奶制品:100克、豆制品:50克 动物性食品:125-200克 蔬菜、水果:400-500克 谷物:300-500克
第二章 人体的营养
第三节 合理营养与想吃的食物
洋快餐的“三高”劣势
大量的研究表明,发达国家癌症祸患长期危害的 根源在于“高热量、高脂肪、高蛋白”的三高膳
食。 高热量
高蛋白
高脂肪
高 血
冠 心
症癌
病糖 尿
肥 胖
压病
症
合理营养的概念
合理营养是指全 面而平衡的营养
人教版七下生物 2.3合理营养和食品安全 课件 (共27张PPT)
大量的研究表明,发达国家癌症祸患长期危害的根源 在于“高热量、高脂肪、高蛋白”的三高膳食。
高热量 高脂肪
高蛋白
高冠 血心 压病
糖 尿 病
癌 症
肥 胖 症
暴饮暴食损坏肠胃
合理营养-少喝饮料
合理营养-吃的粗、吃的杂
合理营养-早餐
(1)每天摄入量最多的食物应是 谷 类食物。 (2)每天摄入量最少的食物应是 油脂 类食物。 (3)青少年每天应比成人多摄取含 蛋白质 多的食 物,即金字塔中 肉类 、 奶类 的食物。 (4)为了保持健康,必须保证每日三餐、按时进餐。 (5)在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量
应当分别为 30% 、 40% 、 30% 左右。
2、可以通过多吃水果来代替蔬菜吗?
不可以。不同食物所含的营养成分不同,蔬 菜除了给我们提供丰富的维生素,还可以给我们 提供大量的膳食纤维。
偏 食
危害:
饮料含糖较多,喝得多了会影响正餐营养的吸收。 以喝白开水为好。
常期多吃巧克力和鸡鸭鱼肉,由于这些食物含热量过 高,很容易导致肥胖,进而引发糖尿病,高血压等 。
健康报摘要:
全国学生体质健康调查发现:7-18岁学生 营养不良率男生为26.9%、女生为38.3%。同时 学生中营养过剩的情况也在逐年上升,尤其是 城市男生超重及肥胖者高达12.03%。
据北京、天津、上海、广州等城市的统计 资料表明,如今的小胖墩儿越来越多,在少年 儿童人群中,肥胖儿约占15%。有关专家指出, 肥胖与吃得太多、运动过少有关,而不少小胖 墩儿是由洋快餐催肥的。
为了预防高血压,成年人每天食盐食用量不超 过10克为宜,儿童青少年应限制在6克左右。
第一:汽水可乐类食品
含磷酸、碳酸,会带走体内大量的钙;含糖量过高。
人教版七年级生物下册2.3合理营养与食品安全课件 (共31张PPT)
合理营养: 是指全面而平衡的营养
油 4% 脂 乳 类 12% 肉 20% 类 果 28% 蔬 谷 36% 类 平衡膳食宝塔
类别 第一类 第二类 第三类
主要食物名称 谷物、薯类、 玉米 蔬菜、水果 肉、 蛋白质 膳食纤维、无机盐、维生 素C、胡萝卜素 蛋白质、无机盐、脂肪、维 生素A、B族维生素 蛋白质、脂肪、无机盐、膳 食纤维、B族维生素
人教版七年级生物下册
4.2.3合理营养与食品安全
算一下自己的营养状况
计算方法 体重/身高 的平方 (kg/m2) 评 价 指 标
营养不良
<18.5
正
常
营养过剩 >25
18.5~25
畅 谈 饮 食 习 惯
你没吃早饭吧! 来不及了,不吃早饭了!
为何要正确对待早餐?
人体所需要的能量主要来自于糖。人早晨开始活动后,大脑与肌肉消耗 糖(即血糖),于是血糖水平会继续下降。如果不吃早餐,胃处于空虚状态, 胃酸就会刺激胃黏膜,导致胃部不适,可能引起胃炎、胃溃疡,而且体内胆 固醇的饱和度较高,容易产生胆结石。由于体内没有足够的血糖可供消耗, 人会感到疲劳、暴躁、反应迟钝,导致营养不良和贫血等,还会加速人体的 衰老。
怎样的早餐才算合理?
合理的早餐食品应该富含水分和营养。牛奶、 豆浆符合上述要求,可任选一种,还应加上其他 点心,但这类食品消化较快,因此还要有适量的 蛋白质和脂肪、鸡蛋、豆制品、瘦肉、花生等, 这样不但可使食物在胃里停留较久,还能使人整 个上午精力充沛。另外还需吃一点水果和蔬菜, 这不仅是为了补充水溶性维生素和纤维素,还因 水果和蔬菜含钙、钾、镁等无机盐,属碱性食物, 可以中和肉、蛋、谷类等食品在体内氧化后生成 的酸根,达到碱平衡。
生长发育,而且人吃了这样的家禽家畜,
人教版生物七年级下4.2.3 合理营养与食品安全(共52张PPT)
第三节 合理营养与膳食安全
一、合理营养
合理营养( rational nutrition)是指 全面而平衡的营养。 “全面”是指 摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤 维)种类要齐全; “平衡”是指摄取 的各种营养素的量要合适(不少也不多, 比例适当),与身体的需要保持平衡。
为了做到合理营养,我国的营养学 家将食物分为五类,并形象地设计成 “平衡膳食宝塔”(图4-24),提倡城 乡居民每天均衡地吃这五类食物,以避 免营养不良或营养过剩。营养学家还指 出,为了保持身体健康,必须保证每日 三餐、按时进食;在每日摄人的总能量 中,早、中、晚餐的能量应当分别占 30%、40%和30%左右。
为家长设计一份午餐食谱
目的要求:尝试运用有关合理营养的知识,给家长设计一 份营养合理的午餐食谱,关心长辈的饮食。 提示: ●设计的午餐食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不 要求计算其中能量的多少以及各类营养物质的量。 ●设计时应考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格, 以及中老年人的健康状况和饮食习惯等。 ●设计出的午餐食谱,可在小组内交流,然后进行修改和 完善。小组内可以讨论以下问题:1.一份营养合理的 午餐食谱,为什么应当包括五类食物?2.组内哪些午 餐食谱基本做到了营养合理、经济实惠? ●根据自己设计的食谱,亲自在家中烹调,请家长品尝, 并给家长讲明你设计的食谱中的科学道理,听取家长对 食谱的意见。
买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章;瘦肉颜色是否 鲜红;再用手捏一下肉,如果手湿了,说明猪肉被注了水, 不能买.
别大意!不能吃有毒的食品!
用清水浸泡、冲洗! 也可以削去外皮!
为了防止食品污染,人们还应该怎么做?
1、搞好厨房卫生,保持餐具清洁,消灭蚊蝇、蟑螂。
2、妥善保管好食物,以免受潮、霉变。对已发霉的食物, 坚决不食用,也不能用来饲喂家禽家畜。
一、合理营养
合理营养( rational nutrition)是指 全面而平衡的营养。 “全面”是指 摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤 维)种类要齐全; “平衡”是指摄取 的各种营养素的量要合适(不少也不多, 比例适当),与身体的需要保持平衡。
为了做到合理营养,我国的营养学 家将食物分为五类,并形象地设计成 “平衡膳食宝塔”(图4-24),提倡城 乡居民每天均衡地吃这五类食物,以避 免营养不良或营养过剩。营养学家还指 出,为了保持身体健康,必须保证每日 三餐、按时进食;在每日摄人的总能量 中,早、中、晚餐的能量应当分别占 30%、40%和30%左右。
为家长设计一份午餐食谱
目的要求:尝试运用有关合理营养的知识,给家长设计一 份营养合理的午餐食谱,关心长辈的饮食。 提示: ●设计的午餐食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不 要求计算其中能量的多少以及各类营养物质的量。 ●设计时应考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格, 以及中老年人的健康状况和饮食习惯等。 ●设计出的午餐食谱,可在小组内交流,然后进行修改和 完善。小组内可以讨论以下问题:1.一份营养合理的 午餐食谱,为什么应当包括五类食物?2.组内哪些午 餐食谱基本做到了营养合理、经济实惠? ●根据自己设计的食谱,亲自在家中烹调,请家长品尝, 并给家长讲明你设计的食谱中的科学道理,听取家长对 食谱的意见。
买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章;瘦肉颜色是否 鲜红;再用手捏一下肉,如果手湿了,说明猪肉被注了水, 不能买.
别大意!不能吃有毒的食品!
用清水浸泡、冲洗! 也可以削去外皮!
为了防止食品污染,人们还应该怎么做?
1、搞好厨房卫生,保持餐具清洁,消灭蚊蝇、蟑螂。
2、妥善保管好食物,以免受潮、霉变。对已发霉的食物, 坚决不食用,也不能用来饲喂家禽家畜。
(人教版)生物七年级下册:2.3《合理营养与食品安全》ppt课件
E. 无相关行业认证
你知道
绿 色 食 品吗?
1.什么叫绿色食品?
产自良好生态环境的,无污染、安全、 优质的食品统称为绿色食品。
2.标志:
A级
AA级
绿色食品
课下搜集一些有关绿色食品的新闻!
一、关注合理营养
一日三餐,按时进餐
平衡膳食宝塔
油脂类 豆、奶制品 肉类 蔬菜、水果类 谷类
⑤
④
③
②
①
能量比
早餐
中餐 晚餐
30℅
40℅
30℅
二、关注食品安全
三聚氰胺
“性早熟”事件
“皮革奶”事件
常见的有毒食品
河豚
发芽的马铃薯产品”是指无 哪三项注释:
A. 无生产厂家 C. 无保质期 B. 无生产日期 D.无生产卫生许可证
人教版生物七年级下册:4.2.3 合理营养与食品安全 课件
合理营养-吃的粗、吃的杂
合理营养-少喝饮料
为家长设计一份午餐食谱
目的:通过给家长设计一份营养合理 的午餐食谱,尝试运用有关合理营养的知 识,关心长辈的饮食。
小示
1.设计的食谱只要求含有五类食物并且比例合适, 不要求计算其中能量的多少以及各类食物的量。
2.设计时应考虑本地常吃的食物种类、营养成分、 价格,以及设计对象的健康状况和饮食习惯。
3.设计出的食谱在组内交流,修改完善。
4.根据自己设计的食谱,亲自在家中烹调,并请 家长品尝。还应当介绍食谱中的科学道理,并请 家长做出评价。
怎样购买安全食品?
1、购买有外包装的食品时,应该注意哪些问题 呢?怎样判断包装食品是否过了保质期? 营养成分、生产日期、保质期、生产厂家、厂家地址、 是否含有防腐剂、添加剂等等。 根据食品包装上注明的生产日期或保质时间进行推算, 就可以判断食品是否过了保质期。
1)许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等,并且由于糖分 含量多而热量很高,中小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健 康,所以,最好的饮料是白开水。
2 )养成良好的卫生习惯,如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等, 预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。
3)生吃的瓜果和蔬菜要洗净,避免农药中毒。 4 )选择包装食品时,要注意识别食品的生产日期和保质期等。 5)尽量少吃时间过长的剩菜、剩饭。如果吃,一定要彻底加热,
防止细菌性食物中毒。
6) 不吃没有卫生保证的生食,如生鱼片. 7 )不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品。 8 )尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品,这是因为这类食品往往含
有比较多的污染物。
1、下列做法中,未注意食品安全的是( C )
A 生产绿色食品 B 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 C 吃发芽的马铃薯 D 买肉时看肉是否是检疫合格的
合理营养-少喝饮料
为家长设计一份午餐食谱
目的:通过给家长设计一份营养合理 的午餐食谱,尝试运用有关合理营养的知 识,关心长辈的饮食。
小示
1.设计的食谱只要求含有五类食物并且比例合适, 不要求计算其中能量的多少以及各类食物的量。
2.设计时应考虑本地常吃的食物种类、营养成分、 价格,以及设计对象的健康状况和饮食习惯。
3.设计出的食谱在组内交流,修改完善。
4.根据自己设计的食谱,亲自在家中烹调,并请 家长品尝。还应当介绍食谱中的科学道理,并请 家长做出评价。
怎样购买安全食品?
1、购买有外包装的食品时,应该注意哪些问题 呢?怎样判断包装食品是否过了保质期? 营养成分、生产日期、保质期、生产厂家、厂家地址、 是否含有防腐剂、添加剂等等。 根据食品包装上注明的生产日期或保质时间进行推算, 就可以判断食品是否过了保质期。
1)许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等,并且由于糖分 含量多而热量很高,中小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健 康,所以,最好的饮料是白开水。
2 )养成良好的卫生习惯,如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等, 预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。
3)生吃的瓜果和蔬菜要洗净,避免农药中毒。 4 )选择包装食品时,要注意识别食品的生产日期和保质期等。 5)尽量少吃时间过长的剩菜、剩饭。如果吃,一定要彻底加热,
防止细菌性食物中毒。
6) 不吃没有卫生保证的生食,如生鱼片. 7 )不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品。 8 )尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品,这是因为这类食品往往含
有比较多的污染物。
1、下列做法中,未注意食品安全的是( C )
A 生产绿色食品 B 用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 C 吃发芽的马铃薯 D 买肉时看肉是否是检疫合格的
4.2.3 合理营养与食品安全课件(共31张PPT) 人教版生物 七年级下册
1.什么样的饮食才是合理 的饮食? 2.一日三餐的合理能量比 例是多少? 3. 营养学家将食物分成哪 几类?
合理营养
指摄取的各种营养素的量合适,与身体的需要保持平衡
全面
平衡
合理 营养
指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类齐全
一日三餐的合理能量比例是多少?
早、中、晚三餐应该按提供全天所 需能量的 3:4:3 的比例分配。
是( C )
A.检测出“瘦肉精”的肉类食品,加工成火腿肠后即可食用 B.受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用,还能降低癌症 的患病率 C.我国的食品卫生总体上是安全的,每天应坚持各类食品的 合理搭配 D.保证居民有均衡营养的前提是食品必须安全,因而食品的 种类应尽可能少为好
4.有人说有“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少。 请你对这种说法作出科学评价。
为家长设计一份午餐食谱 目的要求:尝试运用有关合理营养的知识,给家长设计一份营养合理的 午餐食谱,关心长辈的饮食。 提示: 1.设计的午餐食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不要求计算其中 能量的多少以及各类营养物质的量。 2.设计时应考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格,以及中老年人 的健康状况和饮食习惯等。
实际上是遵循了传统的“早吃好, 午吃饱,晚吃少”的观念。
晚餐 30%
早餐 30%
中餐 40%
平
第五类:油脂类
衡
第四类:乳制品类
ห้องสมุดไป่ตู้
膳
食
第三类:肉、蛋类
宝 塔
第二类:蔬菜、水果类
第一类:谷类
每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物;保证每日三餐,按时进 餐(每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、 30%左右)。青少年处于生长发育阶段应多摄取含蛋白质丰富的食物。 还要做到不偏食、不挑食、不暴饮暴食。
合理营养
指摄取的各种营养素的量合适,与身体的需要保持平衡
全面
平衡
合理 营养
指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类齐全
一日三餐的合理能量比例是多少?
早、中、晚三餐应该按提供全天所 需能量的 3:4:3 的比例分配。
是( C )
A.检测出“瘦肉精”的肉类食品,加工成火腿肠后即可食用 B.受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用,还能降低癌症 的患病率 C.我国的食品卫生总体上是安全的,每天应坚持各类食品的 合理搭配 D.保证居民有均衡营养的前提是食品必须安全,因而食品的 种类应尽可能少为好
4.有人说有“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少。 请你对这种说法作出科学评价。
为家长设计一份午餐食谱 目的要求:尝试运用有关合理营养的知识,给家长设计一份营养合理的 午餐食谱,关心长辈的饮食。 提示: 1.设计的午餐食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不要求计算其中 能量的多少以及各类营养物质的量。 2.设计时应考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格,以及中老年人 的健康状况和饮食习惯等。
实际上是遵循了传统的“早吃好, 午吃饱,晚吃少”的观念。
晚餐 30%
早餐 30%
中餐 40%
平
第五类:油脂类
衡
第四类:乳制品类
ห้องสมุดไป่ตู้
膳
食
第三类:肉、蛋类
宝 塔
第二类:蔬菜、水果类
第一类:谷类
每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物;保证每日三餐,按时进 餐(每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、 30%左右)。青少年处于生长发育阶段应多摄取含蛋白质丰富的食物。 还要做到不偏食、不挑食、不暴饮暴食。
七年级生物下册 2.3 合理营养与食品安全课件 (新版)新人教版
一、合理营养
合理营养是指全面而平衡 的营养
全面:种类齐全(六类营养物质和 膳食纤维) 平衡:量要合适(不多不少)
有什么不适的 感觉?
不适感:
饿
胃不舒服
提不起精神
注意力不集中
长期以往对身体的伤害:
温馨提示:
低血糖 胃病 胆结石 早餐是金
挑 食
偏 食
平衡膳食宝塔
油 脂
4%
乳 类 12%
肉 类
20%
用清水浸泡、冲洗! 也可以削去外皮!
别大意!不能吃有毒的食品!
为了防止食品污染,人们还应该怎么做?
1、搞好厨房卫生,保持餐具清洁,消灭蚊蝇、蟑螂。 2、妥善保管好食物,以免受潮、霉变。对已发霉的食物,坚决不
食用,也不能用来饲喂家禽家畜。
买肉时,先看是否盖有检疫部门的印章;瘦肉颜色是否 鲜红;再用手捏一下肉,如果手湿了,说明猪肉被注了水, 不能买.
• 每日三餐,按时进食. • 早中晚能量比分别是30%、40%、30%.
爱心大比拼
为家长设计一份合理的午餐食谱 温馨提示:
1、食谱中要含有五类食物并且比例合适 2、应考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格等
二、食品安全
• 小组活动:拿出课前收集的食品包装袋 或盒仔细阅读
• 找出:你们最关注包装上的哪些内容
这节课你有哪些收获?
•你关注了吗?什么是合理营养 ?
.你明确了吗?早中晚餐的比例是 什么?
你了解了吗?食品安全的注意事 项
民以食为天 食以安为先
练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”错误的画“×”. (1)每种食物都含有六类营养物质. ( ) (2)如果早餐吃得较少,可以通过多吃午餐来弥补.( )
七年级生物下册4.2.3合理营养与食品安全课件2(新版)新人教版
每日三餐 按时进食
《中国居民膳食指南》P34
1.食物多样,谷类为主,粗细搭配 2.多吃蔬菜水果和薯类 3.每天吃奶类、大豆或其制品 4.常吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉 5.减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食 6.食不过量,天天运动,保持健康体重 7.三餐分配要合理,零食要适当 8.每天足量饮水,合理选择饮料 9.如饮酒应限量 10.吃新鲜卫生的食物
善。小组内可以讨论以下问题:1.一份营养合理的午餐食谱,为 什么应当包括五类食物?2.组内哪些午餐食谱基本做到了营养合 理、经济实惠?
●根据自己设计的食谱,亲自在家中烹调,请家长品尝,并 给家长讲明你设计的食谱中的科学道理,听取家长对食谱的意见
食品安全
1.调查分享:生活中的食品安全问题。
2.你说我说: 生活中存在着哪些食品安全隐患?
(如维生素C)
偏食
后果:某些营养过剩
高糖高脂高蛋白质容易肥胖, 多盐易引发高血压 暴饮暴食容易导致消化不良
中学生常见不合理营养 的现象
饮食无规律 零食当饭吃 暴饮暴食 喜好垃圾食品
……
中国居民的“平衡膳食宝塔”
油脂类:4% 奶豆类:12% 鱼肉蛋类:20% 果蔬类:31% 谷类(含薯类):33%
学习任务
设计
为家长设计一份午餐食谱
目的要求
尝试运用有关合理营养的知识,给家长设计一份营养合理 的午餐食谱,关心长辈的饮食。
提示 ●设计的午餐食谱只要求含有五类食物并且比例合适,不要
求计算其中能量的多少以及各类营养物质的量。 ●设计时应考虑当地常吃的食物种类、营养成分、价格,以
及中老年人的健康状况和饮食习惯等。 ●设计出的午餐食谱,可在小组内交流,然后进行修改和完
第三节 合理营养与食品安全
相关主题
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知 识 链 接
4
知 识 链 接
5 营养配餐在国外十分普遍,但在国内
却尚未引起人们重视。什么是营养配餐 呢?
知 营养配餐: 识 就是按人们身体的需要,根据食品中各种 链 营养物质的含量,设计一天、一周或一个月的 接 食谱,使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合
物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理, 既达到均衡膳食。简单讲,就是要求膳食结构 多种多样,谷、肉、果、菜无所不备。
2 “一杯牛奶改变了一个民族”。
牛奶中VB2含量丰富,喝一杯可达到每天需 要量的23.3%;还含有少量的VE、VB1和VC,且 牛奶是碱性食品,可维持机体的酸碱平衡。因 此,男女老幼都适宜喝牛奶。世界上很多发达 国家,人均牛奶摄取量非常高。因其消化的速 度比肉、鱼、蛋快,欧美人把牛奶当水喝。二 次世界大战后,日本人积极改善食物结构,号 召天天喝牛奶。到上个世纪80年代中期,日本 人的身高比大战前平均增长了10厘米,国际上 评价道“一杯牛奶改变了一个民族”
1. 汉堡包造就了美国严重超重 超肥的一代, 知 识 链 接
美国政府试图将国民脂肪摄入量从 40%降至30%,却非常困难。而目前,洋 快餐正在向我国青少年大举进攻。部分 青少年偏食洋快餐,那只是摄入了高脂 肪、高糖、高热量,而膳食纤维和维生 素极少。一旦形成饮食习惯,将影响一 代甚至几代人的身体素质。
第三节
一、合理营养
合理营养: 是指“全面”而“平衡” 的营养。
全面是指摄取的营养素种类齐全 平衡是指摄取的各种营养素比例 适合
一、合理营养
每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中 的五类食物,每日的早、中、晚餐能量的 比例合理,并按时进餐。
脂肪 4% 奶豆类12% 肉蛋类20%
果蔬类31% 粮食 33%
导致高血压,肾负担过重,导致鼻咽癌等。 含致精和色素过多,严重破坏维生素;营养成分低。
含磷酸、碳酸,会带走体内大量的钙;含糖量过高。 盐分过高;热量过高,营养价值极低。 破坏维生素,使蛋白质变性;热量过多,营养成分低。
含致癌物质:亚硝酸盐,含防腐剂。
含奶油极易引起肥胖;含糖量过高影响正餐。 含大量致癌物质三苯四丙吡,导致蛋白质碳化变性。
饮料不利于身体健康,所以,最好的饮料是白开水。 2、养成良好的卫生习惯,如经常剪指甲、饭前便后及 时洗手等,预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。
3、生吃的瓜果和蔬菜要洗净,避免农药中毒。
4、选择包装食品时,要注意识别食品的生产日期和保 质期等。
5、尽量少吃时间过长的剩饭、剩菜。如果吃剩 饭、剩菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物 中毒。 6、不吃没有卫生保证的生食,如生鱼片等。 7、不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品。 8、尽量少吃油炸、烟熏和烧烤等食品,这是因 为这类食品往往含有比较多的污染物。
不吃过冷或者过热的食物;
少吃或不吃垃圾食品。
为家长设计一份午餐食谱
• 目的要求:通过给家长设计一份营养 合理的午餐食谱,尝试运用有关合理 营养的知识,关心长辈的饮食。
二 食 品 安 全
中国疾病预防控制中心营养与食品安全所的专家 要求中小学生做到以下8点:
1、许多饮料中都含有防腐剂、香精或人造色素等,并 且由于糖分含量多而热量很高,中小学生经常饮用这样的
• 2009年6月1日施行 《中华人民共和国食品安全法》
第一:油 炸食品
第二:腌 制类食品
第三:加工 类肉食品
第四:饼 干类食品
第五:汽水 可乐类食品
第六:方便 第七:罐 类食品 头类食品
第八:话梅 第九:冷冻 蜜饯类食品 甜品类食品
第十:烧 烤类食品
十大垃圾食品
十大垃圾食品的危害!!!
导致心血管疾病;含致癌物质;破坏维生素。
知 识 链 接
3“小日本的身高超过中国人了”。
通常对正在旺盛生长的儿童青少年 来说,身高是生长发育中最显而易见、 最有代表性的指标。中国和日本两个民 族在遗传营养方面有许多相似之处。 中新网北京2014年3月6日电(记者 陈建)近几年世界男性平均身高排名中, 韩国排第18位,平均身高1.74米;日本 第29位,平均身高1.707米;中国男性 排名第32位,1.697米。7岁到17岁的中 国男孩平均身高比日本同龄男孩矮2.54 厘米。全国人大代表吴正宪3月6日列举 上述数据并呼吁,尽快建立针对校园学 生意外伤害的安全保护法规,激发学校 让孩子们积极参加体育锻炼的热情,确 保学生增强体质。
练习
一、选择题:
1.有些同学只爱吃肉,不爱吃水果和蔬菜,常此 以往会造成身体缺乏( C ) A.蛋白质和维生素 B.脂肪和无机盐 C.维生素和无机盐 D.蛋白质和脂肪 2.绿色食品是指( C) A.绝对没有一点污染的食品 B.绿颜色的食品 C.产自良好环境、无污染、安全、优质的食品 D.定为AA级的食品
算一下自己的营养状况
计算方法 体重/身高的平方 (kg/m2)
营养 不良 <18.5
评 价 指 标
正常 18.5~25 营养 过剩 >25
良好的饮食习惯有哪些?
一日三餐,按时进餐;
每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能 量应当分别占30%、40%和30% 左右;
不偏食,不挑食,不暴饮暴食; 饭后不宜立即进行剧烈运动; 不吃零食;不盲目节食和减肥;
二、填空题 1、下列属于细菌性中毒的是:( C )
1.三聚氰胺是什么物质? 三聚氰胺是一种化工原料,广泛用于塑料、涂料、粘 合剂、消毒剂、化肥和杀虫剂等行业,三聚氰胺与甲醛合 成树脂是生产食品包装材料的原料,可用来生产盘子和碗 等食品用餐具。 2.三聚氰胺对人有什么危害? 三聚氰胺不是食品原料,也不是食品添加剂,禁止人 为添加到食品中。三聚氰胺对人体和动物的危害尚未完全 明了,比较一致的结论认为如长期和反复接触三聚氰胺, 可能对肾发生损害而引发肾衰。三聚氰胺颗粒可能堵塞非 常纤细的肾小管,随着其含量的不断增加,就在婴儿肾内 形成颗粒,如果不能及时排除,积累到一定的程度后形成 结石,给肾功能带来损害。即使部分颗粒随尿排出,但还 是会形成一个结石核,慢慢结聚形成更大结石,几个月后 会再次形成结石,最终导致尿毒症和慢性肾衰症状。