感恩老师主题班会教案
感恩老师班会设计教案（通用5篇）
感恩老师班会设计教案（通用5篇）感恩老师班会设计教案（通用5篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的感恩老师班会设计教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩老师班会设计教案1【教材分析】幼儿天生具有以自我为中心的特点，若不加以正确引导，有可能逐渐形成只知索取、不懂给予和感恩的性格。
因此，感恩教育至关重要，应该渗透于日常生活的点滴小事中。
大班幼儿即将毕业，本次活动以他们在幼儿园度过的最后一个教师节为契机，让幼儿按自己的意愿选择合适的材料，运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。
在设计、制作的过程中，引导幼儿体会老师对自己的爱，懂得感恩并学会把自己的爱积极地反馈给老师。
【活动目标】1．引导幼儿欣赏各种感恩卡，知道送感恩卡是表达心意的一种方式。
2．请幼儿自主选择材料，尝试运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡。
3、引导幼儿感受制作感恩卡的快乐和赠送感恩卡的幸福。
【活动准备】1．搜集祝福卡、赠言卡、问候卡、贺卡等创设卡片展览会。
2．彩色卡纸若干，剪刀，胶水，带有卡通图案的报纸，彩绳、铃铛等若干。
3．幼儿提前熟悉歌曲《感恩的心》。
【活动建议】1．播放歌曲《感恩的心》，引导幼儿表达对老师的感激之情。
提问：这是什么歌曲？在教师节来临之际，你最应该感谢谁？为什么？你想用什么方法表达对老师的感激之情？2．带领幼儿参观卡片展览会，引导幼儿讨论制作卡片的方法。
（1）带领幼儿参观卡片展览会，引导幼儿说说自己喜欢哪张、为什么以及它是怎样制作的。
（2）边展示卡片边进行小结：卡片有很多种，赠送的时间、场合不同，其代表的意义也有所不同。
卡片的制作方法多种多样，可以用镂空的方法将里面的图案透出来；可以是立体的、活动的；也可以是悬挂式的。
卡片中的图案和贺词表达了制作者的心意，可以画、可以剪、可以粘贴。
小学感恩老师主题班会教案
小学感恩老师主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩父母老师主题班会教案6篇
感恩父母老师主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩老师主题班会模板5篇
感恩老师主题班会模板5篇感恩老师主题班会篇1一主题：感恩老师感恩老师主题班会活动策划方案二时间：__年年9月17日第九节课三地点：高一（4）班教室四活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢不愿感激不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。
因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
五活动准备：1制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会2确定主持人及落实串词3落实并排练节目4布置教室六活动过程：1杨光单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容2魏春凯同学讲述感恩节的由来3石笑言等同学：歌曲——爱的奉献4王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”（林骁彬同学小提琴伴奏）5陆勇等同学：小品——二话西游6窦静等舞蹈7表演唱：感恩的心8学生代表发言：老师，我想对您说什么9老师代表发言：孩子，我想对您说什么10班长小结本次主题班会11主持人宣布本次主题班会结束七会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：1主题突出。
每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习生活环境，展开活动。
这次主题班会，选在教师节这一天，节目活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。
2形式多样。
在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵歌舞表演小品表演器乐表演交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼精神的升华。
3学生自主。
主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识自主能力和表现才能，学生是活动的.主人，主持表演展示等都放手让学生自己去设计去展现。
而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计自主主持总结评价等活动中，展现他们的才艺挖掘学生的潜能。
《感恩老师》主题班会
《感恩⽼师》主题班会《感恩⽼师》主题班会15篇 在平平淡淡的学习中，⼤家都接触过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
⼀个好的主题班会都需要包含哪些内容？下⾯是⼩编帮⼤家整理的《感恩⽼师》主题班会，欢迎⼤家分享。
《感恩⽼师》主题班会1 活动引⾔：为进⼀步推进学院班级与班级之间，同学与同学之间的交流和互动，丰富校园⽂化，活跃班级学习氛围，同时给同学们⼀个真正展⽰⾃我风采和勇⽓的舞台。
在此10级⼯商2班，⼯商3班，⼯商4班联合筹划举⾏以为主题的班会活动。
⼀整体情况 1、班会主题： 2、班会⽬的：这是⼀个能让我们更加感恩与社会与⼈的班会，让我们了解⽗母的艰⾟，⽼师的良苦⽤⼼，同学的信任。
举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神，对学习更加有信⼼，对⽣活更加充满美好，最重要学会感恩。
3、班会时间： 20xx年12⽉17⽇12：30—13：30 4、班会地点： 5号楼三楼323多功能报告厅 5、班会主办单位： 10级⼯商2班、10级⼯商3班、10级⼯商4班 6、班会组委会及负责⼈ 名誉主席；谢彭年名誉主任；赵启刚洪新丹 执⾏主席；李治亮 负责⼈；曹罗军宋洋吴建 ⼆、⼯作⼈员和项⽬组 7、项⽬组： (1)第⼀项⽬组：节⽬组 组长：宋洋曹罗军吴建 组员：各班级班长、团⽀书、⽂娱委员、⽣活委员 任务：A 完成节⽬收集、筛选及排练、彩排⼯作、歌曲配⾳的准备；(宋洋)； B 主持⼈的选择、形象设计及台词审核(曹罗军)； C 负责节⽬的编排及班会全流程的衔接(曹罗军)； D 负责好中间环节的游戏，负责准备好班会所需的⼀切物品 (吴建)； (2)第⼆项⽬组：宣传组 组长：吴建 组员；各班级宣传委员 任务： a、利⽤海报(包括⼿绘和喷绘海报)等⽅式开展宣传； b、现场摄影及DV摄像； (3)第三项⽬组：礼仪组 组长：曹罗军 组员：各班级班长、团⽀书 任务： a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬； b、物品购买，包括班会⼩礼品及请柬； c、班会当⽇准备好会场服务物品，如⽔杯、茶叶等，并接待好领导及⽼师； (4)第四项⽬组：舞台组 组长：宋洋 组员；各班级⽂娱委员 任务：a、监督并确保班会节⽬质量； b、班会期间会场设备； c、并且带动班会的⽓氛 (5)第五项⽬组：机动组 组长：各班级纪律委员、⽣活委员 任务：班会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况 附录 主题班会流程 1、⾸先集体合唱⼀⾸歌曲(感恩的⼼⼤约8⼈左右)；时间5分钟 2、主持⼈宣布主题班会正式开始，先引⾔(主题引⼊)；时间5分钟 3、图⽚播放(主持⼈边讲解边将感恩的内容说明)；5分钟 4、励志游戏(每个班级5⼈参加)；8分钟 5、以⼀些事例来说明对于感恩的重要性。
感恩老师主题班会教案五篇
主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。
主持合：老师啊，我们敬爱的老师！
主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的温暖，您的爱。
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您辛苦了！
主持乙：三（6）班《感恩老师》主题班会现在开始
（二）、活动过程
五、班主任致辞
六、结束词
甲：九月，属于老师。老师，属于九月。
乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！
甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长！
乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？
甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲！
乙：师恩永不忘。老师，谢谢您！
主持丙：是啊，老师，恩师，导师，人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最佳写照。
主持丙：老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；
主持丁：老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；
主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：（安排学生朗读诗歌，需准备好）
1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。
感谢师恩主题班会(教案12篇)
感谢师恩主题班会(教案12篇)感谢师恩主题班会感谢师恩主题班会教案（一）：“感谢师恩”主题班会活动目的：1、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备：诗歌、卡片、标语、音乐等。
活动过程：主持人一：九月的天空分外明媚，主持人二：又是天高云淡的秋季。
主持人一：教师节带着秋的神韵向我们走来，主持人二：园丁——是对老师崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！合：老师，您每一天都教育着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培养下，最后学会了成长。
本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始！主持人一：同学们是多么热爱老师，他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。
下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》！1、《师恩》2、《感激老师》。
主持人一：师恩不能忘记，是老师让我们成材！主持人二：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、小品：《师生之间》（吴雪东、邓祺、孙素琴）主持人一：教师——人类灵魂的工程师，主持人二：教师——太阳底下最光辉的职业。
有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
主持人一：虽然这只是一手普通的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。
4、老师的光荣称号主持人一：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；主持人二：您的付出被化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……主持人一：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎样地涌动？你又是怎样地寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？主持人二：此时，你多么期望有人扶一把，鼓励一下，但是我们却无能为力，反而还给您增添麻烦，在那里我们真的很抱歉。
主持人一：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。
合：老师，谢谢您！我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安！5、学生承诺同学对老师作出承诺，这个承诺有我们所有人作证，既然作出了承诺，就必须要履行。
感恩老师主题班会的教案
主持丁：有诗人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。正是老师崇高奉献精神的最佳写照。
主持丙：老师是文化学问的传播者，带领我们在学问的海洋中遨游；
主持丁：老师是我们成长的引路人，教育我们如何做人，如何做事；
主持丙、丁：下面：请听诗朗诵《老师，您好》，来表达对我们老师的由衷的赞美：（支配学生朗读诗歌，需打算好）
故事4、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
故事5、2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发觉儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，舍命地从黑熊的嘴中往外夺。
（播放视频）（内容为2022年汶川大地震中向倩老师用自己的身体爱护3名学生及2005年江苏省殷雪梅老师用自己的身体爱护六名学生的视频）
主持甲：“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。”殷雪梅老师和向倩老师用师爱铸就了师魂，她们用自己的身体换回了九个孩子的生命，这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的宏大。
六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的学生。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀一颗感恩的心，专心去体会老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应当帮助的人。
中学感恩老师主题班会教案
中学感恩老师主题班会教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
下面是作者整理的中学感恩老师主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学感恩老师主题班会教案篇1一、活动目的为了营造浓厚的教师节气氛，表达对教师们的感激之情，激发教师的工作热情和创造力，我们特别制定了下面的教师节活动方案。
二、活动内容1、庆祝会：在教师节前夕，组织全校师生开展盛大的庆祝会，这次庆祝会将包括以下几个方面：(1)文艺演出：由学校的各级组织及全体教职工参与，展示各类文艺节目，包括歌舞、小品、朗诵、演奏等，节目内容丰富多彩，能够展示出教师的工作成果和精神风貌。
(2)教师评选：由学生会和班级委员会组织全校学生参与教师评选，评比出优秀的教师，表彰他们的敬业精神和教学成果。
(3)交流互动：在庆祝会上，邀请学生代表对教师进行提问，让教师们就教育教学方面的问题进行解答，促进学校师生之间的良性互动。
2、教师缤纷节日：在教师节当天，全体教师将有一个美好的节日，学校将为教师准备以下几个方面的活动：(1)开展美容健身：为教师提供美容护理和健身锻炼的相关活动，让教师感受到身心的放松和愉悦。
(2)举办趣味游戏：组织教师进行趣味游戏活动，增进彼此的了解和友谊，构建一个融洽的师生关系。
(3)赠送礼品：学校为教师准备各种精美礼品，表达学生对教师的感谢和祝福。
3、教育讲座：在教师节之后，学校将组织校内外专家进行教育讲座，培训教师的教学技巧和管理能力，提升教师的专业水平。
4、学校管理：学校将对教师进行管理指导，规范教师的教学行为，强调教师的职业操守和实践能力，确保教师的工作质量和水平。
三、活动效果通过这些活动的开展，全校教师的敬业精神、工作激情、责任心和创新能力得到了进一步的提高，促进了教师工作的改进和创新，同时也为教师和学生之间的关系建立了更好的协作机制。
中学感恩老师主题班会教案篇2一、活动目标：1、了解教师节的来历。
感恩老师教育主题班会教案及反思
感恩老师教育主题班会教案及反思常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人，下面我给大家带来关于，便利大家学习。
感恩老师主题班会1一、活动目的：通过本次班会抒发同学对老师的感谢之情，从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上!二、活动过程：班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。
化雪的日子，春就到了。
摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。
筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。
在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们团聚一堂。
都说小鸟长大了，终要离开妈妈;水手精悍了，终要搏击海浪。
而你们，五班级的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。
师恩难忘啊!今日，就让你们抒发内心深处对老师的感谢之情，感恩之意吧!主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?主持合：是您，我们敬重的老师!主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校内里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇;主持甲：您的爱，我们永久也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好!主持乙：七( 3 )班《感谢您，老师》主题班会现在开头。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是精诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，芳香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华丽，很难捕获到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那是才智与文明的芳香。
每当您的身姿消逝在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您凝视。
感恩教师节主题班会教案
感恩教师节主题班会教案感恩教师节主题班会教案（精选9篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是店铺为大家收集的感恩教师节主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感恩教师节主题班会教案篇1一、活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
（迎新晚会策划书）二、活动准备：1、教师精心制作活动方案。
2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
3、确定活动的主持人（葛香、杨溢、吴璇、程芊），编写串词。
4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。
5、邀请参加活动的老师。
6、布置好教室。
三、活动过程：（一）导入：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您好！主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
（二）表演：1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。
主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。
请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》（小组分角色）3、礼赞。
感恩老师主题班会教案
感恩老师主题班会教案 感恩老师主题班会教案 在平日的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编为大家收集的感恩老师主题班会教案，欢迎阅读与收藏。 感恩老师主题班会教案1 一、背景分析： 感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。 二、设计理念： 尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。 三、活动目标： 1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。 2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。 3、锻炼学生的听说演等方面潜力。 4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。 四、活动准备： 1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景” 2、学生准备回忆老师关爱自己的故事 3、学生准备小品 五、班会流程 1、主持人(刘山辉胡宏益范明秀)宣布班会开始。主持人深情朗诵。 2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。 3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手) 4、小品《新班主任》。 5、诗朗诵《老师我想对您说》(许瑞东姚海林徐世杰)。 6、班主任总结发言。 7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。 8、主持人宣布班会结束。 一、附游戏部分： “你来比划我来猜” 比赛规则： 要求四个小组各选派两名学生参加比赛。其中一名学生负责比划和形容，但是不能说出所给词汇，否则犯规。另一名学生根据第一名学生的动作和语言猜一句话，在规定时间内猜出答案多的小组获胜，中间能够选取跳过某些题目而继续猜题。 游戏话语： 你喜欢老师吗?你会说英语吗?你真的很棒!你得了100分。 你明白孔子吗?生日快乐!我喜欢周杰伦。数学老师真好。长大了我想当警察。妈妈对我好极了。我骑车上学。 他们都喜欢我。好好上课。作业写完了。你对我真好。我要去游泳。上网不好玩。打羽毛球不错。你太坏了。作业写好了吗?天凉了。天真热呀。我属狗。我在一班。这天你吃的什么?我最喜欢吃饺子。去爬山吗?英语老师喜欢我。我们校园真漂亮。我是篮球小组的。...... 二、附主持人开场白： 主持1：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持2：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持3：是您，我们敬爱的老师! 主持1：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永久的赞叹。 主持2：流淌的汗水和心血阿，在校园里把期望浇灌。 主持3：您用青春写出无悔的人生。 主持1：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持2：您的爱，我们永久也报答不完， 主持3：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您辛苦了! 主持1：《感谢师恩》主题班会此刻开始。 三、附诗朗诵： 1.老师，我想对你说：你的举手投足，时常展此刻我的眼前;你的关心，爱护，一向萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一齐时的一切，都如同昨日历历在目。 2.老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的期望。 3.老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。 4.老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有这天的我。 1.老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 2.老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。 老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。 (合)老师，我要对您说：教师节要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每一天!好人一生平安!! 感恩老师主题班会教案2 一、教育主题: 热爱老师感恩老师 二、教育目的: 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 三、教育形式: 以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四，教育内容: 1、课前准备: (1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。 (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、班会过程: 无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的 尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。 3、我会。如:我会画画，我会读课文，我会背单词??这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。 4、教师知识问答 1、第一个教师节是在哪一年的9月10日? 2、说出“三人行，必有我师焉”的是谁? 3、说出一些对教师的比喻或者诗句 4、教师节是哪一年成立的?答案:1985年。 5、每年的几月几日是教师节？ 答案:9月10日。 6、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事? 答案:(答案不唯一)例:毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说:“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤，应该应该。” 7、人们常把教师比作什么? 答案:春蚕、蜡烛、园丁、工程师。 5、老师，我想对你说好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要! 1、让我们听听同学对老师的心声吧!!是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢? 2、我们平时应该怎么做呢? 3、书写感恩每个人把想要对老师说的话写在卡片上 同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此结束。 感恩老师主题班会教案3 小学生感恩教育主题班会教案 20xx年感恩节：感恩教育主题班会教案 主题：让我们常怀一颗感恩的心 活动目的： 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的.心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动准备：
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第二周主题班会——感谢你，我的老师
岱岳实验中学小学部主持人：同学们大家下午好，今天的班会主题是“感恩教师”，由我来给大家主持。
一、展示对联，对号入座，
主持人：我给大家带来几副对联，大家猜猜都是写给哪些老师的？
（写给语文老师）
站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
评得失，四大名著显精妙论善恶，八方美文蕴雄奇。
（写给数学老师）
随手轻挥，空间平面尽出妙语微点，体积面积都解
人生几何，点线面体共绘而成世事方程，加减乘除同算方行
（写给英语老师）
口说进行时，不定式并非定语从句牢记构词法，完成时不是被动语态
心比天高，教两国语言培桃李志同海大，育一代栋梁兴中华
二、分享感人事迹
主持人：下面我跟大家分享几个老师的感人事迹，听完说说你的感想（分享事迹）。
你还知道有关老师的哪些感人事迹呢？（孩子们自由畅谈）
三、教师颂
有一种东西
有一种东西叫神圣
是天边拂晓时启明的星辰默默地
照着先来的后来的
一起走向梦里无数次闪现的光明
有一种东西叫永恒
是海边守望潮归的岩石在风雨里将生命逐渐耗尽
成为无数朝圣者膜拜的图腾
有一种东西叫真诚
是毫无修饰洁白的云
用自己的疲惫背负太多
想要飞翔的小鸟儿渴望的眼神
有一种东西叫爱叫朴实叫奉献或者还可以叫作别的赞美因为她太美丽
是的有的人用自己写着一首伟大的诗
就像无言的麦穗成长丰收再孕育希望
四、漠视老师的工作、不尊重老师的行为有哪些？
1、上课睡觉
2、上课发呆、不完成作，抄作业
3、给老师取外号，丑化老师形象，辱骂老师
4、课间打闹
五、知识小竞赛——你对“教师”知多少
1、今年是我国第（）个教师节？
2、请补充完整：一日为师，（）。
3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？
（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）
4、你知道对教师的称谓有哪些吗？
（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）
5、教师的始祖是（）
A、老子
B、孔子
C、孟子
6、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话出于谁的作品？
7、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。
”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是？
8、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。
程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。
”这个典故被后人称为什么？
六、我言我师
主持人：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
此时此刻我们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您！同学们，请说出你最感激的老师的名字和原因（或故事），此刻想对老师说的话。
活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一起送给该位老师。
七、感谢师恩我行动
我们应尊重所有可敬可爱的老师们！让我一起用行动证明，老师，我们爱您！。