人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 课时训练
人教版道德和法治七年级下册7.1单音和和声课时训练
第七课共奏和睦乐章7.1 单音与和声同步测试一、单项选择题：（50 分）1. 2019 年 9 月 17 日，国家勋章和国家荣誉称呼获取者正式宣布，共42 人。
此中，“中国核潜艇之父”黄旭华获取“共和国勋章”。
黄旭华抛家舍业，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。
30 多年中， 8 个兄弟姐妹都不知道黄旭华从事核潜艇工作。
这表现了A. 个人利益与集体利益无可防止，定会发生矛盾()B.集体的力量根源于成员共同的目标和团结协作C.要保护好集体的利益，必定就要牺牲个人的利益D.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义2.“青蒿素的发现是集体挖掘中药的成功典范，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。
”这是诺贝尔奖获取者屠呦呦向外界表达的获奖感言。
这告诉我们()①集体利益和个人利益是矛盾的②个人的成就离不开团队的力量③个人命运是掌握在集体手里的④集体能使个人能力获取充足发挥A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3.学校是我们学习、生活的主要场所，恪守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。
下边几个同学的做法你赞成的是() A. 在讲堂上和会议上随意发言 B. 在图书室一边看书一边吃零食C. 老是在上课铃响后才走进教室D. 在教课楼走廊里不玩耍打闹、不高声吵闹4.“校服，想说爱你不简单！”联合右侧漫画，我们青少年学生面对这一现象应当有的做法或态度是()①理解学校要求的合理性②坚持己见，穿美丽衣服上学③自觉听从学校的一致要求④即便穿了，也是把校服当抹布，不珍爱A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④5. 某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的口号。
这段口号里包含的道理是A. 集体要保护个人的全部利益B. 集体利益与个人利益没有矛盾C. 任何集体都离不开个体而存在D. 集体利益与个人利益相互依存()6.小明是七年级一班的同学，他性格爽朗、开朗好动。
这段时间，他开始诉苦班级和学校的规则太多，管理太严。
人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和音 课时练习(有答案)
人教版《道德与法治》七下7.1单音与和音课时练习一、单项选择题1. 以下对个人利益与集体利益的有关表述正确的是（）①个人利益和集体利益是相互联系的②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为了追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③2. 七年级（3）班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组，对表现优异的同学在评选“三好学生”时会适当加分。
乐文知道后在心里暗暗下定决心，一定要好好帮助他人，争取在评选时能够加分。
材料表明（）A．乐文是一个唯利是图的学生B．当集体规则与我们的个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护C．个人意愿和集体规则是不可能一致的D．我们总能协调好与集体的关系3．有时个人意愿和集体规则会存在矛盾冲突，这( )①可能基于一方有不正当或不合理的要求②也可能是个人和集体的需要不同③不会影响个人意愿的达成④会破坏集体的良好秩序A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．在一次演讲比赛中，七年级某班的同学准备写篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料，下列内容中可能用到的有（）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②集体的规则能够保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿④集体规则与我们的某些个性化需要之间产生冲突时，我们需要找到二者的平衡点A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。
一次，雅馨做了个十分漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份。
她觉得很委屈。
作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有（）①我们的某些个性化需要与集体规则有时会存在矛盾甚至冲突②集体规则能够保证集体的和声更动听③不用在乎班主任的观点，自己开心就好④当自己的个人意愿与集体规则不致时，要尽力遵守和维护集体规则A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．开学第一天，小章在日记中写道：我想带手机上学，可学校不允许，我只好把手机放在家里。
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7.1 单音与和声一、选择题1. 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。
工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。
接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。
”周恩来便冒雨到图书馆借书。
小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。
”这说明( )①要让集体和声更美需要每个人保持单音准确、饱满②在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则③小黄不给总理面子是错误的④总理可以追究小黄的责任A．①② B．②③ C．②④ D．③④2. 对于难以适应的新生来说,他们应该( )①理解集体要求的合理性②反思自己意愿的合理性③要求转到其他学校上学④寻找解决问题的平衡点A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3. 下面体现发扬集体主义精神的是（）①小明执勤时不给自己办违纪现象减分②八二班的同学们服从学校安排认真排练团体操③小明放弃午休为班里办板报④小明做卫生时把垃圾倒在隔壁班的垃圾桶A．①③B．①②③C．②③D．②③④4. 学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。
下面几个同学的做法你赞同的是( )A．总是在上课铃响后才走进教室B．在课堂上和会议上随便讲话C．在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗D．在图书馆一边看书一边吃零食5. 你想对下面漫画《公私一家》中的主人公说的是 ( )公私一家①个人利益和集体利益是一致的②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益③个人利益的实现,会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.③④B.①③C.②③D.②④6. 面对下面漫画《如此校规》中不合理的校规,我们要 ( )如此校规A.理解学校的难处,自觉遵守B.无条件地遵守,不能有任何怨言C.要调节生理规律,杜绝上课期间上厕所D.积极找学校负责人协商,要求适当修改7. 我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。
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部编版七年级下册道德与法治第三单元7.1单音与和声巩固作业一、单选题1．在革命年代，先辈们舍弃自身的利益，为了新中国的建立而努力奋斗，抛头颅、洒热血也在所不惜。
这启示我们在日常生活中应（）A．把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义B．为了集体利益而抛头颅、洒热血C．只注重集体利益，放弃个人利益D．只关注个人利益2．集体主义要求（）①集体利益道德的权威性②一切以人民群众的利益为根本出发点③坚持集体利益高于个人利益④个人利益服从集体利益A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④3．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，每个人应该（）A．向他人看齐，不能有自己的见解B．尽力做好自己，遵守规则C．不能有自己的声音D．不能有特别突出的表现4．对个人意愿和集体规则的正确认识（）①集体中，每个人不能有自己的意愿②集体中，每个人都有自己的意愿③集体必须有共同的规则来维持共同利益④集体规则与集体中每个人的意愿是一致的A．①②B．②③C．②④D．①③5．2019年3月22日，位于江苏盐城化工园发生火灾爆炸事故，事故发生后，消防员明知非常危险，但仍冲进火海里救灾。
这说明英雄的消防员（）①只想自己，不顾亲情②具有高度的社会责任感③以集体利益为重，以大局为重，坚持把国家和集体的利益放在首位④具有服务社会、奉献社会的优秀品质A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．近日，云南某高校发布了一则关于学风建设的通知引发学生热议。
上课前上交手机，按照规定放入专用的手机袋；如果学生未将手机入袋，拒不服从或屡教不改将给予警告以上处分。
学生表示有种重返高中的感觉，也有人认为，大学还是不宜实行强制性的规定。
对此，下列说法正确的有（）①个人意愿和集体规则，既有一致性，也会产生矛盾和冲突②学生要理解学校规定的合理性，找到解决冲突的平衡点③集体规则约束人们的行为，不利于我们的生活④每个人对规则的修改都可以通过恰当的方式提出自己的建议A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④7．班会课上，班主任将6月份的“学习标兵”流动红旗授给了小红所在的小组。
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第三单元7.1单音与和声同步练习一、单选题1.集体利益与个人利益是相互依存的。
下列诗句或俗语符合这一观点的是（）A.大河有水小河满，小河无水大河干B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风C.红军不怕远征难，万水千山只等闲D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐2.一滴水只要融人大海才不会干枯，离开了无数的“一滴水”，大海也将不复存在。
从个人利益与集体利益的关系角度看，这说明了（）①个人利益和集体利益是完全一致的②坚持集体主义，就是不关注个人利益③把集体利益放在个人利益之上④集体应尊重和保护个人利益A.①②B.①④C.③④D.②③3.开学第一天,乐乐在日记中写道:我想带手机上学,可学校不允许,我服从学校安排,把手机放在家里。
乐乐的做法让我们懂得了在集体中（）A.集体规则服从个人意愿B.要正确处理个人意愿与集体规则的关系C.当个人意愿与集体规则冲突时,坚持个人意愿D.个人意愿与集体规则总是冲突的4.元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。
元元的做法你认为（）A.是正确的，维护集体利益可以不择手段B.是错误的，是小团体主义的具体表现C是正确的，集体利益至上，个人利益必须服从集体利益D.是错误的，维护自身集体利益不能损害他人的或其它集体的合法权益5.为了给班级出黑板报，李宁和同学忙到很晚，耽误了写作业时间。
匆忙中李宁就抄袭了同学的作业。
老师知道后，严肃地批评了李宁。
李宁的妈妈知道后，建议李宁应该以学习为重，尽量不参加集体活动。
对此，李宁应该（）①正确处理个人利益和集体利益的关系②对自己的学习负责，养成诚信的品质③接受妈妈的建议，不再参加集体活动④理解妈妈的心情，合理安排班级工作A.①②③B.①③④C①②④D.②③④6.面对集体中个人之间的冲突，你赞成下列哪种处理方式（）A.迫使对方让步，满足自己需求B.双方让步，达成协议C.抑制自己需求，维持表面和气D. 一定要分出高低对错7.集体规则有时与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（）①一方有不正当或不合理的要求②个体与个体之间的需求不同③集体规则太苛刻，不近人情④个人和集体的需要不同A.①②B.②③C.③④D.①④8.春节，是团圆的日子，有一群人仍然坚守在工作岗位上以默默奉献，他们是春节最美的一道风景线。
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单音与和声课堂精练习题、单项选择题1、下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是（ ）A •①②③B •①③④C .①②④ 2、看右边漫画，假如你所生活的学校这一集体有此规定, 正确的做法是（ ）A •通过恰当方式向学校或老师表达自己的意见或建议B •置之不理，我行我素C •向学校领导抗议D.向家长反映学校的这一做法3、 小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误 复习时间。
她的正确做法是（）A •合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习B •以复习考试为重，放弃美术设计任务C •以美术设计任务为重，不计较考试结果D •难以两全其美，只能完成一项任务互联网时代，我们对网络 一网情深”面对学校出台的 不准把手机带入学校”这 一规定，我们是 有人欢喜有人忧”据此回答4〜5题。
4、 学校是一个大的集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有（） ①国有国法，校有校规 ②学生与学校、班级管理的需要不同③学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求 ④中学生不成熟 A •①② B •③④ C •②④ D •②③①上下课的作息时间 ②开运动会的秩序 ③考试作弊④食堂打饭要排队D •①②③④5、面对学校这一集体的规定，作为学生的我们，正确的态度是（）①理解学校规定的合理性②反思个人意愿的合理性③极力反对④服从、配合学校的这一要求A •①②③B •①③④ C.①②④ D •①②③④6、黄旭华——中国核潜艇之父,当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,毅然选择了国家需要。
30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。
他的事迹启示我们要（）①热爱祖国,自觉承担责任②报效国家,舍弃个人一切③甘于奉献,实现人生价值④爱岗敬业,做好本职工作A •①②③B •②③④ C.①②④ D •①③④7、当集体规则与我们的个人意愿发生冲突时（）①坚决按自己的意愿办，毫不妥协②只有集体规则与我们的个人意愿一致时才遵守③让个人意愿服从集体的共同要求④努力找到解决冲突的平衡点A •①②B •③④ C.②③④ D •①②③④8、随着集体的发展和进步，有些集体规则变得不合时宜。
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人教版《道德与法治》七年级下册:7.1单音与和声课时训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。
下面几个同学的做法你赞同的是( )A．在课堂上和会议上随便讲话B．在图书馆一边看书边吃零食C．总是在上课铃响后才走进教室D．在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗2．有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为( )①很有道理，每个同学都有发言的机会②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则A．①②B．②③C．③④D．②④3．东南快报记者从省教育厅了解到，我省各地要严格落实中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度。
学生对此感到不满。
造成学生不满的原因可能有() ①基于一方有不正当或不合理的要求②老师为了贪图享受③学生不听从学校管理④个人和集体的需要不同A．①②B．②③C．③④D．①④4．“校服，想说爱你不容易！”结合漫画，我们青少年学生面对这一现象应该有的做法或态度是①理解学校要求的合理性②坚持己见，穿漂亮衣服上学③自觉服从学校的统一要求④即使穿了，也是把校服当抹布，不爱惜A．①②B．①③C．②③D．②④5．著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。
这启示我们在集体中A．不能有自己的见解B．应遵守规则，做好自己C．只能有一个声音，共同的表现D．不能有自己的突出表现6．看漫画，假如你所生活的学校这一集体有此规定，正确的做法是( )A．通过恰当方式向学校或老师表达自己的意见或建议B．置之不理，我行我素C．向学校领导抗议D．向家长反映学校的这一做法7．小宇同学经常向班集体建设提出合理化建议，为班集体作出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。
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7.1 单音与和声王丽喜欢穿漂亮衣服，班主任要求她穿校服，王丽很不高兴。
回答1~2题。
1.材料揭示出的矛盾是 ()A.老师与学生B.个人意愿与集体规则C.时尚与平凡D.正当要求和合理需求2.假如你是王丽的好朋友，你会建议她()①理解集体要求的合理性②与集体要求完全对立③反思个人意愿实现的可能性④完全忽视个人意愿A.①②B.③④C.②④D.①③3.小玲在小学时是一个网络游戏迷。
上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求，小玲决定减少自己课余玩网络游戏的时间。
可是她对学校“不准女生穿裙子”的规定感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。
下列对小玲的做法认识正确的是()A.小玲限制自己玩网络游戏的时间，活得很不自在B.小玲现在胆子小了，不敢违反学校的规定C.小玲能够遵守集体的合理要求，同时也敢于质疑她认为不合理的要求D.小玲敢于同校长理论一番，说明她还是没有遵守学校的规定4. 你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是()①个人利益和集体利益是完全一致的②我们要以集体利益为重，自觉维护集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.①④B.①③C.②③D.②④5.李明同学说：“我和同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解。
我觉得同学之间相处要宽容，要多站在对方的立场上想问题，再说吵架也会影响学习和心情，不值得。
”这表明()①在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系②要学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突③集体生活中的矛盾无法化解④我们要选择适当的处理方式化解矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.七年级某班在班规中提倡同学们结成互助小组，对表现优异的同学在评选“三好学生”时考虑适当加分。
王明知道后，暗下决心，一定好好团结同学，互相帮助，争取在评选时加分。
这表明()A.王明是一个唯利是图的人B.当集体规则与我们个人意愿一致，并能保障个人利益时，我们会积极遵守与维护C.个人意愿与集体规则不可能一致D.我们总能协调好个人与集体的关系7 学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色不是我们喜欢的。
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7.1 单音与和声班级：姓名：一、单选题1．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无比的风暴。
”这句话说明( )①个人与集体相互依存②个人是组成集体的细胞③集体离不开个人而存在④个人只有依靠集体才有无穷的力量A．①③④B．①②④C．①②D．①②③④2．2018年3月，黄大年教授荣膺“感动中国2017年度人物”。
他留学英国18年，是国际知名的科学家。
回国前，他有着优越的生活条件，但仍然辞职、卖掉房产，坚持回国。
归国后，黄大年担任国家多个技术攻关项目的首席专家，经常工作到凌晨，几乎没有休过节假日，多次累倒在工作岗位上，这种工作状态直到生命最后一刻。
他( )①正确处理了个人利益与集体、国家利益的关系②告诉我们，实现人生价值必须放弃个人利益③把国家利益放在个人利益之上④具有深厚的爱国情感A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是( )①个人利益比集体利益更重要②我们应让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A．③④B．①③C．②③D．②④4．调查显示，“生活习惯不同”成为宿舍舍友间产生矛盾的主要起因。
为了保持这个小集体旋律和谐，每个舍友应该( )A．坚决要求调换宿舍B．调整自己的节奏C．要求他人调整节奏D．合理安排学习时间5．面对集体中个人之间的冲突，你赞同下列哪种处理方式（）A．强迫B．一味迁就C．妥协D．不理不睬6．节奏是自然、社会和人的活动中与韵律结伴而行的有规律的变化。
每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律认识不正确的是（）A．个人节奏与集体旋律永远是一致的B．当自已的节奏和集体的旋律和谐时，我们可以顺利融入集体C．当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏D．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼7．2019年央视春晚节目《少年魂》，短短几分钟，两万多名学员共同演绎，各种阵型的变化，整齐划一、气势磅礴、令人震撼，受到了观众的一致好评。
人教版《道德与法治》七年级下册：7.1单音与和声课时训练-81
人教版《道德与法治》七年级下册:7.1单音与和声课时训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．刚进七（1）班时，班级量化评分细则没有建立，班上坏事不断，不是张三上课讲话，就是李四未按时起床。
对此班主任迅速组织班委出台了班级管理细则，一下子扭转了混乱的局面。
这告诉我们A．七（1）的学生都是不听话的B．集体生活需要共同的规则C．集体规则与个人意愿存在矛盾D．对于集体规则可选择性遵守2．学校严令穿校服。
可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢.对此，我应该这样理解（）①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩太不合理④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．下列情况下，我们必须服从集体的要求和规则（）①上下课的作息时间②在家睡觉时③合唱团演出④期中期末考试A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．“青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。
”这是摘取2021年诺贝尔生理学或医学奖的中国女药学家屠呦呦向外界表达的获奖感言。
这告诉我们（）①集体利益和个人利益是冲突的②个人的成就离不开团队的力量③个人命运是掌握在集体手里的④集体能使个人能力得到充分发挥A．①③B．②③C．①④D．②④5．在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。
下列说法与此观点相同的是A．大河有水小河满，大河无水小河干B．一根筷子不经折，一把筷子折不断C．众人划桨开大船D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮6．曾获得国家最高科学技术奖的徐光宪院士在接受采访时说：“我获奖的工作都是我的学生和研究团队完成的，我只是这个集体的代表。
”这告诉我们A．集体利益和个人利益在根本上是冲突的B．简单的个人力量相加，可以形成强大的集体C．依靠集体，个人能力才能得到更充分的发挥D．集体能离开个人，但个人离不开集体7．关于集体主义，下列理解错误的是（）A．集体主义是个义与集体辩证统一关系在道德上的反映B．集体主义要求一切以集体利益为根本出发点C．集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益D．它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现8．为参加学校的文艺汇演，班里准备排演一出话剧，我一直都很喜欢表演，也有些天分，这一次我希望能够担任主角。
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第三单元7.1单音与和声习题一、单选题1．下列选项中，对个人利益和集体利益的关系理解正确的是（）A．个人利益和集体利益是相冲突的B．要维护集体利益，忽视个人利益C．个人利益与集体利益本质上是一致的D．注重个人利益，集体利益服从个人利益2．你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是（）①个人利益比集体利益更重要②我们应让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A．③④B．①③C．②③D．②④3．互联网时代，我们对网络一网情深。
面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定我们是“有人欢喜有人优”。
学校是个大集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有（）①国有国法，校有校规②学生与学校、班级管理的需要不同③一方有不正当或不合理的要求④中学生不成熟，明辨是非能力不强A．①②B．②③C．②④D．③④4．雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。
一次，雅馨做了一个十分漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份．她觉得很委屈。
作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有（）①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常②集体规则能够保证集体的和声更动听③不用在乎班主任的观点，自己开心就好④当自己的个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守和维护集体规则A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．学校是一个大集体。
面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是( )①理解学校规定的合理性②让父母向老师说情③极力反对，坚决维护自己的权益④服从、配合学校的这一要求A．①②B．①③C．①④D．②③6．2018年3月20日，华人盛典组委会公布中国工程院院士、“中国核潜艇之父”黄旭华获得“世界因你而美丽——2017—2018影响世界华人盛典”终身成就奖，但黄旭华婉拒美意。
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7.1 单音与和声课时训练一、选择题1.以下同学关于个人和集体的说法或做法中，你认为正确的选项是〔〕A.同学丁在学习上勤奋刻苦，但很少关心班级事务B.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动C.同学乙说：“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。
〞D.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没有什么区别。
〞2.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？〞对这个说法，我认为〔〕①很有道理，每个同学都有发言的时机②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进展，良好学习秩序是一切美好集体的根底③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规那么A.①②B.②③C.③④D.②④3.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有〔〕①理解集体要求的合理性②反思集体要求实现的可能性③反思个人意愿的合理性④反思个人意愿实现的可能性A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.面对漫画?如此校规?中不合理的校规，我们要〔〕A.理解学校的难处，自觉遵守B.无条件地遵守，不能有任何怨言C.要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所D.积极找学校负责人协商，要求适当修改5.东南快报记者从省教育厅了解到，我省各地要严格落实中小学生宿舍“封闭式〞管理和24小时值守、巡查制度。
学生对此感到不满。
造成学生不满的原因可能有〔〕①基于一方有不正当或不合理的要求②教师为了贪图享受③学生不听从学校管理④个人和集体的需要不同A.①②B.②③C.③④D.①④6.右面漫画?拆?中人物的行为〔〕①是以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的②是正确的做法，因为集体应充分尊重和保护个人利益③启示我们应积极关心和维护集体利益④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益A.①③④B.②④C.①②③D.①③7.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规那么才能保证我们学习和活动的顺利进展。
下面几个同学的做法你赞同的是〔〕C.总是在上课铃响后才走进教室D.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗8.学校进展卫生大检查，七年级〔1〕班的小亮发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻班级的清洁区。
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第七课 共奏和谐乐章第1课时 单音与和声测试时间:30分钟 一、选择题 1.近期发生在公共场所的一些不文明行为乃至违法事件显得格外刺目,引发舆论普遍谴责。
因坐过站,重庆万州一乘客与司机争执互殴,车辆坠江;同样的原因,北京一乘客抄起整箱牛奶砸向司机,造成事故;高铁和公交上公然“霸座”,无理取闹;面对警察的正常执法,撒泼打滚、胡搅蛮缠。
究其原因,从个人角度看,事件的肇事者( ) A.不具备基本的道德和法律知识 B.以特殊手段维护自己合法权利 C.个人主义、利己主义思想严重 D.我国缺乏相关法律制度的约束 2.“任何一种不为集体利益打算的行为,都是自私的行为,都对社会有害。
”这告诉我们 ( ) ①个人意愿可以高于集体规则 ②要理解集体规则的合理性,维护集体利益 ③要积极遵守和维护集体规则 ④个人意愿与集体规则之间必然存在矛盾 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 3.2018年2月22日,在平昌冬奥会短道速滑项目男子500米决赛中,武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录,为中国队获得本届冬奥会的首枚金牌。
赛后接受采访时,武大靖说:“这块金牌是我们团队集体努力的结果,我们相互鼓励和支持……我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。
其实如果这枚金牌能掰开的话,我想分给我们团队每个人一块。
”材料说明( ) A.个人的成功离不开集体的支持 B.保障个人利益是集体的责任 C.集体荣誉的获得离不开个人的努力 D.个人要关心和维护集体利益 4.小梅同学所在的学校要开运动会了,同学们为入场式穿什么样的衣服发生了争执。
有的同学说要体现个性,越新颖越好;有的同学说学校要求服装统一,所以服装要能够突出班级是一个整体。
大家商量后决定前面领队同学的服装体现班级个性,其他同学的服装统一。
这说明了( ) A.集体利益与个人利益本质上是一致的 B.集体利益与个人利益无法平衡 C.个人意愿与集体的共同要求之间是对立的 D.集体的要求都是合理的,必须遵守和服从 5.屠格涅夫说:“人需要有一颗牺牲自己私利的心。
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单音和和声 课时训练
第1课时单音与和声一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。
一次，小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，她觉得很委屈。
作为小雅的好朋友，在开导她时，你不可能用到的知识是()A.我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常B.我们只有遵守集体规则才能够保证集体的和声更美C.完全不用在意班主任的观点，只要能让自己开心就好D.个人意愿与集体规则不一致时，尽力遵守集体规则2.一个集体，是由个性各异的人组成的。
有时个人意愿和集体规则会发生冲突，这()A.一定是因为集体规则制定得不合理B.是个人意愿和集体规则对立导致的C.可能是因为个人和集体的需求不同D.一定是因为一方有着不正当的要求3.学校是我们学习、生活的主要场所，只有遵守学校的集体规则，才能保证我们学习、生活的顺利进行。
下列行为中能够体现个人意愿与集体规则相一致的是()A.小亮喜欢在自习课上和同桌谈论题B.小丽在图书馆一边看书一边吃零食C.小磊为了彰显个性，总是不穿校服D.小强每天自觉遵守校规，按时到校4.被评为第六届濮阳市“人民满意的十佳公安民警”的王元顺，在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献，从事刑侦工作12年以来，风里来、雨里去，加班加点是家常便饭，舍小家为大家，书写着新时期人民警察的时代赞歌。
“舍小家为大家”就是()A.个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益B.个人利益和集体利益无法保持一致，始终都会产生冲突C.要想维护集体利益，我们就要毫不犹豫地抛弃个人利益D.集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体5.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要()A.理解学校的难处，遵守学校规定B.无条件地遵守，不能有任何怨言C.通过恰当的方式向学校提出建议D.调节生理规律，杜绝上课时如厕6.某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。
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第三单元7.1单音与和声同步练习
一、单选题
1．集体利益与个人利益是相互依存的。
下列诗句或俗语符合这一观点的是（）
A．大河有水小河满，小河无水大河干B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
C．红军不怕远征难，万水千山只等闲D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
2．一滴水只要融人大海才不会干枯，离开了无数的“一滴水”，大海也将不复存在。
从个人利益与集体利益的关系角度看，这说明了（）
①个人利益和集体利益是完全一致的
②坚持集体主义，就是不关注个人利益
③把集体利益放在个人利益之上
④集体应尊重和保护个人利益
A．①②B．①④C．③④D．②③
3．开学第一天,乐乐在日记中写道:我想带手机上学,可学校不允许,我服从学校安排,把手机放在家里。
乐乐的做法让我们懂得了在集体中( )
A．集体规则服从个人意愿
B．要正确处理个人意愿与集体规则的关系
C．当个人意愿与集体规则冲突时,坚持个人意愿
D．个人意愿与集体规则总是冲突的
4．元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。
元元的做法你认为（）
A．是正确的，维护集体利益可以不择手段
B．是错误的，是小团体主义的具体表现
C．是正确的，集体利益至上，个人利益必须服从集体利益
D．是错误的，维护自身集体利益不能损害他人的或其它集体的合法权益
5．为了给班级出黑板报，李宁和同学忙到很晚，耽误了写作业时间。
匆忙中李宁就抄袭了同学的作业。
老师知道后，严肃地批评了李宁。
李宁的妈妈知道后，建议李宁应该以学习为重，尽量不参加集体活动。
对此，李宁应该（）
①正确处理个人利益和集体利益的关系
②对自己的学习负责，养成诚信的品质
③接受妈妈的建议，不再参加集体活动
④理解妈妈的心情，合理安排班级工作
A．①②③B．①③④
C．①②④D．②③④
6．面对集体中个人之间的冲突,你赞成下列哪种处理方式（）
A．迫使对方让步，满足自己需求B．双方让步，达成协议
C．抑制自己需求，维持表面和气D．一定要分出高低对错
7．集体规则有时与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（）
①一方有不正当或不合理的要求
②个体与个体之间的需求不同
③集体规则太苛刻，不近人情
④个人和集体的需要不同
A．①②B．②③C．③④D．①④
8．春节，是团圆的日子，有一群人仍然坚守在工作岗位上以默默奉献，他们是春节最美的一道风景线。
他们舍“小家”顾“大家”的感人事迹启发我们（）
①集体荣誉离不开个人的努力，保障个人利益是集体的责任
②应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
③任何时候都应心中有集体，识大体、顾大局
④坚持集体主义就不能承认个人利益的合理性
A．②③B．①②③C．②③④D．①④
9．小倩通过“校长信箱”向学校反映了班级自习课爱讲话、同学间互起不雅绰号等现象，并提出了改进建议。
她的做法受到了学校的表扬，但一些同学却认为她“出卖”了集体。
对此认识正确是
（）
A．要善于将个人的节奏融入集体的旋律
B．要自觉地让局部利益服从整体利益
C．不同集体的角色冲突是无法调节的
D．在角色冲突中要考虑自已的兴趣爱好
10．广东队后卫赵睿有非常出色的进攻能力，但为了球队的战术需要，他根据教练的安排，承担起重点防守对方外援的角色，最终帮助球队实现梦想，夺得CBA篮球联赛第九个总冠军。
这启示我们
（）
A．为了集体利益，就必须牺牲个人利益
B．个人意愿任何时候都要服从集体的共同要求
C．尽力做好自己，就能保持集体的和谐之美
D．要心中有集体，做到识大体，顾大局
11．2018年3月20日，华人盛典组委会公布中国工程院院士、“中国核潜艇之父”黄旭华获得“世界因你而美丽2017一2018影响世界华人盛典”终身成就奖，但黄旭华婉拒美意。
这个为了核潜艇隐姓埋名30年，奉献了毕生精力的九句老翁，不在乎名利，他只是觉得：“这辈子没有虚度，我的生命属于核潜艇、属于祖国，无怨无悔!”我们从中获得的启迪是（）
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②提倡个人利益是对集体利益的最大保护
③人生的价值和意义在于对社会作出贡献
④个人利益没有获得应有的满足，不值得
A．②③B．①④C．①③D．②④
二、分析说明题
12．“爸，我不打伞了，学校不让打伞，否则会受罚的。
”说这话的是郑州的一名五年级学生。
据了解，在此之前郑州连续降雨，降雨期间，该市多所小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞，学生进出校园只能穿雨衣。
学校的理由是学生打伞去学校有危险，首先雨伞挡住了视线，看不清路况，可能引发交通事故；其次伞骨戳人，比如低年级孩子的伞骨，正好戳着高年级孩子的眼睛；等等。
对此，有的学生家长表示不理解，质疑学校的规定是否合理。
对于学校做出的这个规定，你会如何给家长解释？
13．（榜样在线）某校七(2)班已经连续几次被评为先进班集体。
七(2)班学习氛围很好。
口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题…这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣而且使同学们学到了为人处世的道理。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。
”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。
七(2)班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。
(1)你认为这段材料体现了美好集体的哪些特征或氛围?
(2)“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样做才能让集体的“和声”更美?
(3)集体是我们成长的摇篮和沃土，我们与集体共成长，在共建中尽责。
我们应该怎样建设美好集体? 14．（识大体，顾大局）
老王今年50岁，祖祖辈辈住在环境优美的村庄，2016年他刚盖了100平方米的住宅，自己还开了个肉类加工的门头房（30平方米），日子过得红红火火，他对未来充满了希望。
可是，由于高速铁路的建设，他所在的村马上面临拆迁，他的耕地要被占用，房屋需要拆除。
他实在想不通，不愿拆迁……（1）生活中，像老王这样的事例还有很多。
当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时，我们该怎么做？
（2）请从个人利益和集体利益关系的角度劝说老王顺利拆迁？
答案
1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．B 7．D 8．A 9．B 10．D、11．C 12．我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能是个人和集体的需要不同；面对冲突，我们应该让个人意愿服从集体的共同要求，实际上，二者不是完全对立的，理解集体要求的合理性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
13．（1）团结友爱、积极向上、互帮互助等。
（2）①要让集体的和声更美，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进意见。
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。
（3）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
②要共同确定远景和目标。
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④民主制定规则需要“自治”。
主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
14．（1）①个人意愿服从集体的共同要求；②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，寻找解决冲突的平衡点。
（2）①在社会主义国家，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持
集体主义，一方面要承认个人利益的合理性、保护个人正当利益；另一方面要反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
④我们应心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体利益的事情。