2014高三语文快得分分项专练：课时训练(2)及答案

坏的恶果。
D．此次赛事看点颇多，上届冠军得主丹麦选手佛罗斯特有可能在决赛中与印尼老将苏吉
亚相遇，他们将上演一场争夺冠亚军的好戏。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
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发射时间定在凌晨。________。火箭________，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整 个山谷。______，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾，天女散花般四处散开。短短几秒钟， 火箭精灵般地钻入了云层。______……
蓑
梵 ③
焚
妨 ④
防
3．词语释义
①回肠荡气_________________________________________________________________
②惊天动地_________________________________________________________________
C．深挚．(zhì)
叫嚣．(xiāo) 纯粹．(cuì) 咻．咻(xiū)
D．悲怆．(chuànɡ) 真谛．(dì)
粗犷．(ɡuǎnɡ) 皈．依(ɡuī)
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．彗星 白炽灯 一蹴而就 言者无罪，闻者足诫
B．羡妒 入场券 如雷灌耳 烈士暮年，壮心不已
C．跻身 杀手锏 响遏行云 月满则亏，水满则溢
浪花是部首，
涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。
第 2 课时 测试与反馈
一、基础知识(12 分，每小题 3 分)
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．精髓．(suǐ)
一蹴．而就(cù) 梵．文(fàn) 轻鸢．(yuān)
B．妨．碍(fánɡ) 颦．蹙(pín)
撩．人(liáo) 槛．外(jiān)
①沉睡的群山，深邃的夜空，被一声轰鸣突然惊醒 ②一声轰鸣，突然惊醒沉睡的群山和深邃的夜空 ③拔地而起，以雷霆万钧之势 ④以雷霆万钧之势，拔地而起 ⑤喷射的火焰 ⑥火焰喷射 ⑦我的眼睛追随着箭尾，突然热泪盈盈 ⑧我突然热泪盈盈，眼睛追随着箭尾 A．①④⑤⑦ B．①③⑤⑧[ C．②③⑥⑦ D．②④⑥⑧ 二、文本阅读(18 分) 阅读下面的文字，回答 5～8 题。 所以，你们讲，中国诗并没有特特别别“中国”的地方。中国诗只是诗，它该是诗，比 它是“中国的”更重要。好比一个人，不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。有种卷 毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”，《红楼梦》的“西洋花点 子哈巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中 西本位文化的人。每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等，我们不可轻信，好比我们不 上“本店十大特色”那种商业广告的当一样。中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也 有所谓“中国的”成分。在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过 来也是一样。因此，读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会领导你回到本国诗。这事了不 足奇。希腊神秘哲学家早说，人生不过是家居，出门，回家。我们一切情感、理智和意志上 的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心 在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。出门旅行，目的还 是要回家，否则不必牢记着旅途的印象。研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的领会， 正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征增添了甜蜜。 5．本段文字作者论述了他的什么观点？(4 分) 答：________________________________________________________________________
⑥言有尽而意无穷___________________________________________________________
⑦咻咻_____________________________________________________________________
4．近义词辨析
(1)辨别 · 鉴别
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________________________________________________________________________ 8．“希腊神秘哲学家早说，人生不过是家居，出门，回家。”这句话和“谈中国诗”有 联系吗？你怎样理解？(4 分) 答：________________________________________________________________________
“辨别”是根据不同事物的特点，在认识上加以区别。“鉴别”是辨别(真假好坏)。
Baidu Nhomakorabea
例句：①看一个人是不是真正的共产党员，拿什么做标准呢？拿什么________他们呢？
②专家________这件文物是否是两千年前的珍品花了两个多月的时间，结论让人大吃一
惊，这是一件赝品。
(2)采纳 · 采用
“采纳”指接受(意见、建议、要求)。“采用”指认为合适而使用。
例句：①对于任何成员提出的建议和意见，只要是正确的，都应该________和接受。
②育种工作者为了解决这一问题，常常________回交的方法。
(3)珍藏 · 收藏
“珍藏”作动词，指认为有价值而妥善地收藏；作名词，指收藏的珍贵物品。“收藏”
指收集保藏。
例句：①我至今还________着祖母的一张生活照，看到它，我就好像又回到了祖母身边，
谈静 朱光潜 人生乐趣一半得之于活动，还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然 界事物感动我的感官和心灵。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知 其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不 同。比方路边一棵苍松，你只觉得可以砍来造船；我觉得可以让人纳凉；他也许说很宜于入 画，或者说是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。 世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强 烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的 人就不然，请伯牙向他弹琴，他也只联想到弹棉花。感受也可以说是“领略”，不过领略只 是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就 是能在生活中寻出趣味。 能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。“半亩方塘一鉴开，天光云影 共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。姑且闭目一思索，假 想这半亩方塘便是自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活枯燥，只是 因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得趣味。 领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物 理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一 般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。所谓“静”，便是指心界的空灵， 不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者还可以进一 步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参 禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要 闲。在百忙中，在尘世喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，心中便蓦然似有一道灵光闪烁， 无穷妙悟便源源而来：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”日本人小林一茶有一首俳句： “不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”懂得这一句诗，便懂得我所谓静趣了。 (选自朱光潜《谈美书简·给青年的十二封信》，有删改) 9．下列说法符．合．文意的一项是(6 分)( ) A．一个人能否最大程度地见到“美”与“和”，天赋的高低具有决定作用。 B．感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出趣味。 C．一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由他的心境不够空灵而造成的。 D．不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画，有人认为苍松可以造船。 10．文章题为“谈静”，但最后一段才写到“静”，请简要说明全文的思路。(6 分) 答：________________________________________________________________________
2．作者通过对中外诗歌的比较，得出了什么结论？
3.作者是如何形象地说明学习外国诗对学习本国诗有好处？
4．与西洋诗相比，中国诗有何特征？
三、技法迁移 比喻论证
[文本回顾] 本文是一篇有关中国诗歌美学与理论的文章，既有深刻的理性分析，也有
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生动的感性体悟，水乳交融，深入浅出；既有认识价值，又有审美价值。而其中给我们留下 深刻印象的是作者运用的比喻手法，值得我们在写作中学习借鉴。
好像又回到了童年时代。
②现在东六宫都改为古代艺术品的陈列专馆，________展出宫内的绘画、陶瓷等。
一、整体感知 1．作者论诗的基本立场是什么？
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2．本文的结构布局有什么特点？
二、深层探究 1．怎样理解“中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻 经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘 飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷的聪明”这两句话？
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________________________________________________________________________ 三、类文阅读(20 分) 阅读下面的文章，完成 9～11 题。
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________________________________________________________________________ 6．为了证明自己的观点，作者在本段用了什么论证方法？有什么好处？(5 分) 答：________________________________________________________________________
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2014 高三语文快得分分项专练：课时训练 2
1．字音
(1)给加点的字注音
①一蹴．而就( )
②颦蹙．( )
③众咻．( )
④梵．文( )
⑤撩．人( )
⑥轻鸢．( )
(2)给多音字注音
仿佛． ①佛
佛．教
见．面 ②见
图穷匕见．
挨．打 ③挨
挨．家挨．户
厚薄． ④薄 刻薄．
薄．荷
2．辨形组词
渐 ①
惭
衰 ②
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________________________________________________________________________ 7．文中“中西本位文化的人”是指哪些人？作者对这类人的态度怎样？(5 分) 答：________________________________________________________________________
③超以象外，得其环中________________________________________________________
④数见不鲜_________________________________________________________ _____
⑤凑泊_______________________________________________________________ _____
[技法点拨] 运用比喻论证应注意： (1)用来作比的事物必须精当、通俗易懂、真实可信，与被比事物(事理)有相似点。比如 《劝学》中用“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”来说明客观事物经过一 定的变化过程，可以有所发展。比喻形象、生动、准确、精当，深入浅出，便于读者理解， 起到了很好的论证效果。 (2)运用比喻论证，在叙述用作比喻的事物时要生动、具体，更要注意简明。不生动、不 具体，对深入浅出地阐明事理效果不大；不简明，则喧宾夺主，淹没论述中心。例如《拿来 主义》中用“昏蛋”、“废物”、“孱头”比喻在继承文化遗产问题上的三种人：“全盘否 定”的左倾机会主义、“全盘吸收”的投降主义和那些胆小怕事的人。比喻准确，论述生动、 具体而简明。 (3)弄清比喻论证和举例论证的区别：比喻论证重在“比”，是用他事、他物喻此事、此 物，关系是间接的；举例论证则是用此事、此物说明此理，关系是直接的。 [技法运用] 仿照下面的比喻形式，另写两组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完 整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典：
D．精湛 辨证法 轻鸢剪掠 瓜熟缔落，水到渠成
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．虽然国际互联网给我们带来了商务、交流、购物上的不少便利，但是我们对网上不少
信息的真实性越来越感到怀疑。
B．由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个
盘根错节的人际关系网。
C．这条河水质越来越差的原因，是人们缺少环境保护意识，使自然生态平衡遭受严重破