如何应对孩子粗心大意?(上)
怎么改掉孩子的粗心大意
怎么改掉孩子的粗心大意怎么改掉孩子的粗心大意1、从纠正不良生活习惯做起考试粗心大意的孩子往往是生活不拘小节和没有良好的生活习惯的孩子。
家长应从生活小事抓起,注意培养孩子的良好习惯,甚至一件物品的放置、学习物品的整理、饭前洗手等这样的小事都要严格要求。
只有养成好的生活习惯,才能养成严谨的治学态度和好的学习习惯。
平时做作业,一个数据的运算,每个步骤的书写,都要认真、规范;整理笔记时每一个符号都要标准,平时书写任何没有把握的字都要查字典,乃至笔画都要规范。
只有这样,才能养成细心的习惯。
2、要增强责任心学习中经常出现这样一种现象,有些问题很容易,按理说是绝对不应该出差错的,但粗心的人还是出了差错。
反之,有些事情比较难,按理说出错的可能性比较大,但粗心的人这时反倒不出差错了。
为什么会出现这种反常现象呢?心理学家认为,人们对较难的问题心理上比较重视,在大脑皮层上形成的兴奋灶比较强烈,小易受其他兴奋灶的干扰,因而就不易出现差错;反之,对较易的问题心理上不太重视,在大脑皮层上形成的兴奋灶比较微弱,易受其他兴奋灶的干扰,因而较易出现差错。
正因为这样,应加强孩子对学习重要性的认识,提高责任心。
做到这些,孩子就不会对学习马虎随便、掉以轻心,从而有助于克服粗心大意的毛病。
3,心理激励法孩子很多在考虑中出现的错误,与心理因素也有关系,平常容易激动和紧张的孩子,出现粗心的频率高,所以尽量保持心理素质稳定,不要大悲大喜。
对自己常常暗示,”我不会粗心的“,自己也树立信心,当出现粗心后,就不要过于担忧,这样积极的心态也是减少紧张和冲动的好方法,只要紧张少了,粗心也会减少。
孩子粗心的大意的原因是什么1、粗心毛燥,慌手慌脚的孩子,多是思维敏捷的孩子。
他们还没有完成手头的事情,就已经想到下一个事情了。
2、刚刚上小学一年级,孩子还没有完成从幼儿园到小学的学习方法与学习习惯。
幼儿园的老师往往对于孩子到底掌握多少知识,掌握得牢靠不牢靠,是不是认真完成,并没有特别的要求,所以,孩子以为这样就是上课学习了。
小孩粗心大意怎么改正
小孩粗心大意怎么改正?1、以身作则,树立榜样。
大人是孩子的榜样,我们大人做事情时应该十分认真投入,细致的对待每件小事。
孩子也会耳濡目染。
2、不断鼓励孩子,同时锻炼她的耐性,每次表现优异可给予适当的奖励。
3、增强孩子的责任心。
责任心是做好一件事情的前提,有了责任心以后,孩子才会谨慎从事,细致认真。
4、可以针对不同孩子的不同情况来训练。
如对视知觉能力的培养,可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形等帮助孩子提升视知觉辨别能力;培养做事情精力集中的习惯。
不论做什么事情,专注自己所有的注意力去做,不要一心二用。
5、培养孩子良好的生活习惯。
比如,让孩子整理自己的衣橱、抽屉和房间,培养孩子仔细、有条理的习惯;让孩子安排自己的课余时间和复习进度表,培养孩子有计划、有顺序的习惯;通过改变孩子的行为习惯来改变他的个性。
天长日久孩子的马虎粗心就会渐渐减少。
6、端正孩子的学习态度。
俗话说:“态度决定一切”。
孩子没有良好的学习态度,缺乏学习动机,情绪低落,往往注意力不集中,神思恍惚。
很多小学生做题,把“6”看成“9”,把“÷”当成“+”。
粗心大意是不良学习习惯中的一种,良好的习惯,使人终身受益,因此,无论从长远来看还是从目前孩子的学习状态来看,粗心都是应该纠正的。
7、给孩子改正的时间,家长要有耐心。
过多批评指责孩子作业粗心,特别是低年级儿童,因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己。
家长渲染错误的严重性,主观上想引起孩子注意,克服粗心大意,而客观上不仅不能解决粗心问题,还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧的心理,进而形成自我否定的消极心态。
8、行为、性格塑造。
行为好改变,性格却比较难,除非遇到重大事件或者变故。
这就需要我们从行为上面多去下功夫,逐步让行为塑造性格。
让孩子多做一些需要耐心、精细化的事情,敢于让孩子们实践。
改掉孩子马虎的小妙招有哪些
改掉孩子马虎的小妙招有哪些?1、增强孩子的责任心责任心是做好一件事情的前提,有了责任心以后,孩子才会谨慎从事,细致认真。
2、培养做事情精力集中的习惯不论做什么事情,专注自己所有的注意力去做,不要一心二用。
3、身边常带记事本俗话说,好脑筋不如烂笔头。
应该建议孩子,随身携带一个小小的记事本,有什么重要的事情、有是将要做的事情、脑子中有什么好的点子,就随手记录下来。
字体潦草一点无所谓,等到晚上可以再进行整理。
这样一来,一些重要的信息就不会被遗漏了。
4、排除一些杂念家长应该教育孩子,做什么事情都应该专心,千万不要拿着西瓜想着芝麻!不管是写作业,还是背课文,应该排除一些杂念和干扰。
游戏的时候,也应该尽兴,不要想着功课。
只有这样,才能培养孩子的专心能力。
5、拒绝标签,给孩子细心的心理暗示很多孩子只要丢三落四父母就会小题大做,一再强调孩子马虎粗心,这是在给孩子贴标签孩子,慢慢地就会认为自己真的很粗心,什么事情都做不好。
如果父母用心地观察到孩子细心之处加以表扬,孩子在心里会有一种暗示认为自己很细心。
同时,家长应该让孩子看到细心的好处,让孩子认为细心的重要性。
这样才能从根本解决问题。
孩子马虎的表现:1、上学忘拿东西孩子每天上学的时候,总是不按时起床,总是在要上学的时候就起床,这时孩子就会很匆忙,着急上学,那么孩子就会在匆忙的时候对于自己的东西没有仔细拿好。
孩子对于自己的东西总是丢三落四的,等到学校的时候才发现自己没有那对书或者是拿不够东西。
2、写作业出错孩子每天都是要上新知识,老师都是会给孩子布置作业的,那么孩子就得写作业了。
但是孩子在写作业上也是不细心的,孩子在写题的时候,孩子就会很粗心,不是看错这个符号,就是看漏了那个数字,不然就是算错数字。
又或者是写错字,在作业本上修修改改,降低了效率。
孩子马虎的原因:1、孩子年幼时的马虎现象背后是没有得到及时的纠正,比如对于自己使用的玩具书本钥匙等用完没有放回原处,导致孩子长大忘记带课本,家长还要替孩子去送课本。
如何改掉粗心的毛病?
如何改掉粗心的毛病?1、集中注意力为了克服粗心大意的毛病,就要引导孩子把注意力始终集中在所要完成的事情上。
有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法会造成对孩子的干扰,使他们不能集中精力去学习,应该在孩子学习时给他们创造安静的学习环境。
2、让孩子多做一些“细活儿”如写毛笔字,缝纽扣、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等,这些都能改变孩子急躁的心理,锻炼他的细心程度。
3、错误收集法将孩子每次作业、考试因粗心做错的题都记录在案,有针对性地分析孩子马虎的原因,让孩子懂得马虎是一种糟糕的习惯。
有利于孩子认识和改正错误,这也是孩子自我教育的好办法。
4、培养孩子仔细认真的习惯父母要肯定孩子聪明好学的优点,同时也要引导孩子做事、做作业、考试都精益求精,一丝不苟。
家长可以通过孩子过去粗心的实例和教训来分析其所造成的危害,讲明做事仔细认真的重要意义从而收到较好的教育结果。
5、进行准确和快速的训练对于考试总是马虎粗心的孩子,父母要根据孩子考试常犯的错误、常出的毛病、常粗心的地方,和孩子商量拟定一些题目让其来做,要求既准确又快速。
经过这样多次的训练之后,孩子就会提高做简单题的成功率,逐步可以达到百分之百的成功。
6、增强孩子的学习责任心家长可以运用讲故事的方式来告诉孩子学习,对一个学生来说有着很重要的责任,只有这种责任感明确的传达到了孩子的内心之中,孩子才会因为责任感的增强,对学习提高兴趣,这样才有利于克服他们马虎的问题。
7、培养孩子养成专时专用的好习惯和孩子一起来安排作息时间,开始执行时,监督提醒孩子,玩的时间让孩子尽情的玩耍,玩得舒心畅快,做作业时间要求孩子专心致志、定时定量完成作业。
慢慢孩子学会体会到“专时专用”的好处,这样既加强时间观念,培养孩子把握时间的能力,又提高了孩子的学习效率。
马虎的孩子怎么样教育
马虎的孩子怎么样教育?1、养成认真检查的习惯。
很多孩子把作业当成艰巨任务来完成,根本就不去检查作业的完成情况,而把需要检查的作业交给父母。
久而久之,孩子在做作业时变得马虎随意。
父母要引导孩子自己提醒自己检查。
告诉他们:自己要督促自己检查,自己能帮助自己的孩子是好孩子,我喜欢做事认真的好孩子。
2、学会自我暗示。
告诉孩子,马虎是坏毛病,但并不可怕,只要有决心改,按大人说的去做,一定能改掉。
让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时,就把马虎的原因用笔记下来,平时多看几遍,或是警告自己,并在心里默念:“别人都不马虎,为什么我马虎呢?一个马虎的人是成就不了大事业的。
马虎控制不了我,我一定能战胜它。
”3、加强对学习重要性的认识。
当人们面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错;反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。
所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的毛病。
马虎的孩子有哪些表现?1、责任感不强。
这种学生不止学习马虎,凡是他不感性趣的事情,一概大大咧咧,错误百出而满不在乎。
然而他对感兴趣的事却很认真,很细致,并不马虎。
可见他的问题并不是马虎,而是缺乏责任感。
2、生活很是糟糕。
孩子在生活中很容易忘记一些事情,本来孩子能够做到的事情,是孩子顺手的事情,但是孩子偏偏就会忘记。
还有就是孩子的房间很是糟乱,东西都是很乱,没有规范性,经常会忘记将东西扔到哪里去,必要时找东西就会找不到。
3、急性子。
有些学生写作业或考试的时候,总是急急忙忙、慌慌张张的,好像身边有什么人在催他们,于是做题就很容易出错。
马虎对孩子有哪些影响?1、会影响孩子的学习成绩。
上课时“马虎”,会影响孩子对所学知识的理解,也会让孩子容易错过重点知识;写作业“马虎”,会影响孩子对所学知识的巩固和理解;考试时“马虎”,会让孩子的考试成绩不理想,尤其是高考,更是耽误孩子的一生。
改掉孩子马虎的小妙招
1.培养孩子关注细节的习惯许多孩子都曾出现这样的情况:在课堂上表现很积极,很聪明,也能够很好地完成作业。
但是一到考试就原形毕露,不注重细节的孩子的卷面一塌糊涂。
会做的题目因为马虎而做错,在一道难题上死磕,结果把后面简单的题目都放弃了。
平时马虎的坏习惯,都会在考场上现出原形!家长想要让孩子变得不马虎,那就必须要注重培养他关注细节的好习惯。
细节决定成败,现代社会是一个细节社会,社会的竞争很大程度上是细节的竞争。
《细节决定成败》的作者汪中求曾说,“一些细小的细节往往会流露出一个人深层次的素质。
”父母可以在教育孩子的时候,让他注意生活中的每一个细节,带头做好注重细节的好榜样。
当孩子在某些细节方面表现优秀,那就要不失时机地表扬他。
父母要时刻告诉孩子关注细节的重要性,即使纠正他不注重细节的行为。
2.培养孩子的责任心孩子的马虎粗心根本原因是她缺乏责任心。
一个责任心强的人,做起事情来不会马虎,更不可能会粗心大意。
所以家长想要纠正孩子马虎粗心的坏习惯,就必须要培养他的责任心。
有了责任心,孩子自然就能够小心谨慎地对待每一件事情了。
做父母的应该少一些包办,多一些关照,少一些提醒,让孩子自己能够处理自己的事情。
多让孩子承担一些家务,做力所能及的事情,这样也有利于培养责任心。
3.让孩子养成检查的好习惯孩子如果没有养成做好作业或者试卷以后认真检查的好习惯,那么他就会因为马虎而失分。
家长可以督促孩子,在做完作业以后认真检查,养成检查的好习惯。
这样有利于让他养成做事认真谨慎的好习惯,减少因为马虎而出现的低级错误。
4.为孩子提供安静的环境在安静的环境中,能使心灵逐渐沉静下来,发掘学习的兴趣,这样专心度就会提高。
当孩子在专注于学习的时候,家长切勿随便打搅,让他能够静下心来学。
5.让孩子一次只做一件事人的注意力是有限的,分配在性质不同的事情上会严重消耗注意力。
特别是对于孩子来说,注意力很难集中,同时做很多件事情,会损害注意力的有效集中。
孩子做题马虎粗心怎样训练
孩子做题马虎粗心怎样训练?第一、孩子学习,家长勿发火。
孩子在认真写作业,家长尽量不要打扰,看到错误也不要大发雷霆,静静地陪伴孩子,家长可以在旁边看看书,写写日记等等,不要看手机给孩子造成不好的印象,做孩子的好榜样。
第二、对孩子的认真仔细进行奖励。
家长可以用奖励来帮孩子改正粗心的毛病。
比如只要他认真完成了任务,就可以鼓励孩子“你今天学习时非常专注,认真仔细,妈妈为你的学习态度点赞”。
同时也可以对孩子的行为过程进行奖励,可以比平时多看20分钟电视,这样孩子知道自己的好行为为自己争取到更多的利益,孩子就会持续的提高自己、修正自己。
让孩子知道专注做事情的好处,慢慢就能养成好习惯。
第三、让孩子体验粗心带来的后果。
如果孩子老是粗心大意,父母也可以“粗心大意”一回。
比如忘记给孩子零花钱、菜里忘记放盐、和孩子一起出门买东西忘记带钱包等等,并告诉孩子产生这种结果的愿因,以后如何避免。
孩子做题马虎粗心的原因:第一、父母包办的太多什么事情都依赖于父母,父母帮助的太多就会养成孩子有依赖性。
什么事情都不用考虑,就会导致马虎的习惯。
第二、学习习惯不好,写作业的时候不认真,比如:不认真审题,懒得打草稿,不列提纲,写完作业也不检查,你说孩子考试能不丢分吗?第三、注意力不集中。
孩子在小的时候,一边看电视,一边玩玩具。
经常一心二用,从而导致孩子做事情,无法集中注意力丢三落四。
孩子做题马虎粗心的影响:第一、影响学习成绩。
很多家长发现孩子粗心,都是根据孩子的考试情况或者是作业情况来判定的。
面对琐碎的学习任务,孩子很容易出现一些“本不应该犯的”错误。
孩子一旦“粗心”,最直接的影响就是学习成绩下降,在考试中丢失了很多本不应该丢的分。
第二、爱为自己的失败找借口。
虽然很多家长为孩子的粗心而感到头疼,但是在他们的潜意识里小,还有日常表达中,都透露出“粗心”其实不是一个大问题,孩子的本质是聪明的。
这样的话语,在孩子看来就不会太把粗心当一回事,反而会在犯错之后不认真反思自己的原因。
小学生粗心大意的毛病怎么改
小学生粗心大意的毛病怎么改?1、集中注意力为了克服粗心大意的毛病,就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。
有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法都会造成对儿童的干扰,使他们不能集中精力去学习,久而久之,儿童便开始毛毛躁躁,养成“一心二用”的坏习惯。
因此,家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2、加强对学习重要性的认识当人们面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错;反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。
所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的毛病。
3、保持适度紧张情绪心理学家研究显示,智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。
当情绪过分紧张,或毫不紧张时,智力操作效率都是最差的;当情绪在中等强度的紧张状态下,智力操作效率往往是最好的。
保持适度的紧张情绪,也是防止粗心的有效方法。
4、培养良好习惯平日注意培养孩子认真细致的好习惯,要有自检的能力和习惯。
孩子都有荣誉感,可以给孩子一个自我暗示,自己每次因马虎犯错时,记错本上会留一条记录,很难看,家长可以对孩子说:“我想看到这个本子上的错题不再增多,你一定能战胜马虎”。
同时,家长也要给孩子创造一个适宜学习的环境,嘈杂的环境孩子很难安心学习的,也容易出现马虎的问题。
5、帮助孩子克服学习中的厌烦情绪如果是对人的厌烦,需要家长帮助孩子缓和与他厌烦的人的关系,如果是对事情厌烦,比如孩子想看电视,家长让其去做作业,家长可以和孩子约定好,什么时间看电视,什么时间学习,与孩子讨论一个方案,家长和孩子都遵照执行。
孩子厌烦学习造成的马虎,一方面来自学习本身的厌烦,另外一方面是学习耽误了自己喜欢做的事情,造成孩子情绪不佳。
所以这里面我们必须有一个劳逸结合的习惯,虽然玩会耽误一点时间,但是也会休息大脑,除非孩子一定要玩一些刺激的电脑游戏比如一人单挑一百人等等。
小学生粗心怎么解决
小学生粗心怎么解决
1、不要严厉批评。
如果孩子只是因为粗心大意犯了错误的话,家长一定不要过分的进行批评,对孩子的教育不能太苛刻和太严厉,让孩子懂得道理更重要。
2、平时注意训练。
家长如果发现孩子比较粗心大意,就一定要平时多加注意,通过一些行为方面的训练,培养孩子好的做事方法,来让孩子养成细心的好习惯。
3、教孩子下下棋。
下棋是一项非常好的体育项目,虽然不能锻炼体质,但是是非常健脑的活动,所以,我们可以教会孩子下下棋,让孩子能够改掉粗心大意的坏习惯。
4、进行言传身教。
家长如何在很多事情上都是丢三落四的话,孩子可能就会受到影响,因此,家长想让孩子细心起来,那么,自己首先应当以身作则。
5、做口算练习题。
让孩子多做一些数学题,特别是数学中的口算练习题,这种试题可以让孩子能够集中注意力计算,培养孩子的专注力,让孩子不再粗心。
6、玩找不同游戏。
孩子比较粗心,就要针对这个情况进行调整,比如,我们可以和孩子一起玩一玩找不同的游戏,这种游戏专门是对粗心的人涉及的,让他们更专注。
7、不要给孩子贴标签。
如果孩子确实有粗心大意的毛病,家长也不要将这些事情总是挂着嘴边,而是应该在无形中去帮助孩子,让孩子慢慢改进,避免伤害孩子。
改掉孩子粗心的29个有效方法
改掉孩子粗心的29个有效方法哎呀,家有粗心娃,可真让人头疼啊!那怎么改掉孩子粗心的毛病呢?来,咱一起瞧瞧这 29 个有效方法。
首先啊,得让孩子养成认真检查的习惯。
就像每次出门前咱都得照照镜子,看看有没有啥不妥的地方。
孩子做完作业、做完事儿,也得回过头来好好瞅瞅,有没有遗漏的呀。
然后呢,给孩子准备个专门的错题本。
这就好比是给孩子的错误找个家,让它们都待在那儿,随时可以被拎出来瞅瞅,提醒孩子别再犯同样的错。
平时做事的时候,要求孩子有条有理的。
比如说整理书包,别一股脑儿往里塞,要按顺序、分科目放好。
这就像咱整理衣柜,不能乱成一团麻呀。
给孩子设定一些小目标,完成了就给个小奖励。
就像跑马拉松,每到一个里程碑就有个小惊喜,孩子就更有动力啦。
让孩子自己承担粗心的后果。
比如忘带东西了,那就让他尝尝没东西用的苦头,下次就长记性啦。
这就好比走路不小心摔了一跤,疼了才知道下次要小心。
多和孩子玩一些锻炼专注力的游戏,像拼图啦、搭积木啦。
这能让孩子的注意力像聚光灯一样集中起来。
在日常生活中,也要以身作则呀,咱大人做事可不能马马虎虎的,不然孩子怎么学呢?鼓励孩子多阅读,阅读能让孩子静下心来,变得更细心呢。
给孩子一个安静的学习环境,别这边孩子在学习,那边电视声音开得老大。
教孩子一些记忆技巧,让他能把重要的事情牢牢记住。
当孩子有进步的时候,可别吝啬你的夸奖,狠狠夸他,让他知道细心是多么棒的一件事。
别老是催孩子,越催他越容易粗心大意。
让孩子学会规划时间,做事不慌不忙,自然就不容易出错啦。
有时候可以故意给孩子制造一些小麻烦,看看他怎么应对,锻炼他的细心程度。
和孩子一起制定日常的行为规范,让他养成良好的习惯。
带孩子出去观察大自然,培养他的观察力。
让孩子帮忙做一些家务,在做事中培养细心。
如果孩子粗心犯错了,别一味地批评,要耐心地和他分析原因。
定期和孩子一起回顾他的表现,看看哪些地方进步了,哪些地方还需要改进。
给孩子一些挑战,让他在挑战中成长。
孩子粗心马虎怎么办:六种方法让孩子养成细心的好习惯
孩子粗心马虎怎么办?六种方法让孩子养成细心的好习惯大多数孩子都有粗心的问题,这是孩子爱动的天性,不过这一特性一旦体现在学习和生活上,父母往往不知道该怎么办?下面让我们一起来看看这篇孩子粗心马虎怎么办?1、培养孩子的责任心责任心是做好一件事情的前提,培养儿童的责任心要靠平日里的习惯培养。
家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事,小的时候让他收拾好自己玩的玩具,大一点时帮着洗碗。
让他负责扫地或者洗碗,这就是他的责任,干好了要给予鼓励或奖励,干不好家长不能客气,应该要求他重来一遍,直至干好为止。
家长要让孩子自己正视粗心的坏处,让孩子在生活中体会细心的好处,必要时可以让孩子承担因为“粗心”所导致的后果。
家长还可以让孩子多做一些“细活儿”,如写毛笔字,缝纽扣等,这些都能锻炼孩子的细心程度。
总之,就是让他对自己的事情负起责任来。
这样,就能逐渐地培养起孩子的责任心,孩子在遇事时就不会敷衍了事。
自理能力差,责任心欠缺,导致孩子做事马虎、粗心。
学习中出现的粗心现象正是孩子不良生活习惯的一种表现。
建议父母摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式,从身边的小事开始,培养孩子生活的井然有序性,提高生活自理能力;训练孩子多做细活,培养孩子的责任心和耐心。
2、培养孩子整齐有序的生活习惯孩子“粗心”,往往也会表现在生活的许多方面。
如果孩子生活在杂乱无章的家庭中,就会养成粗心、马虎、无序的生活习惯。
所以,建议家长们在家庭中为孩子创造有序的生活环境,培养孩子井井有条的生活习惯,慢慢地,孩子在学习上也会逐渐细心起来。
在学习时,要给孩子创建安静的环境,家长应避免在孩子学习的时候,做一些干扰孩子注意力的事。
家长要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。
生活上,让孩子养成保管自己物品的好习惯,不仅仅是学习用品,衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里,自己保管。
学习上,要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。
3、要让孩子保持健康的心理,多给孩子细心的心理暗示如果孩子犯了一点错误,父母就简单归结为粗心、不用功,甚至小题大做批评一通。
【学习经验】三招改变孩子的粗心的毛病
【学习经验】三招改变孩子的粗心的毛病
如何纠正孩子粗心的毛病,本文整理了几种方法,希望能够帮助到大家。
帮助孩子了解自己粗心原因
面对孩子的粗心问题,与其批评责骂,不如跟孩子一起分析其粗心的真正原因在哪里,帮助孩子找到症结所在。
比如孩子经常数学粗心做错题,那么父母就需要与孩子一起认真分析做错的原因,如
果孩子是因为审题不仔细原因造成的,那么作为父母我们就要告诉孩子下次审题时慢点,
必要时可以用笔圈圈画画,有意识的改进,从而克服孩子做数学题的粗心毛病。
对孩子要鼓励
孩子很多在考虑中出现的错误,与心理因素也有关系,平常容易激动和紧张的孩子,
出现粗心的频率高,所以尽量保持心理素质稳定,不要大悲大喜。
认真书写,格式规范
良好的做题习惯,一是书写要整齐,尽量不要涂改、删除;二是要格式规范。
橡皮会使学生越来越慌,写错了可以改,越改越乱,这些都是导致错题的重要因素。
平时做作业时,要求不用或尽量少使用橡皮。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
初中生如何改掉粗心大意的毛病
1.概述粗心大意是很多初中生都存在的毛病,它表现为学习上的马虎、粗心以及经常犯错误。
这不仅会影响学生的学习效果,还会影响他们的生活、社交和未来的发展。
因此,为了帮助初中生改掉粗心大意的毛病,本文将提出一些实用的方法和建议。
2.建立计划初中生改掉粗心大意的毛病需要有一个长期的计划,不能急于求成。
首先,要认识到自己的毛病,明确自己的目标,然后制定一个适合自己的计划。
这个计划应该包括自己的弱点和需要改进的地方,以及具体的行动计划。
比如,每天晚上写下自己犯的错误,找出原因并制定改进方案。
3.认真听讲粗心大意的学生通常容易走神或者不专心听讲,这会导致他们错过很多重要信息。
因此,认真听讲是改掉粗心大意的重要步骤之一。
学生应该时刻保持专注,不要因为外界干扰而分心,同时还要主动参与课堂讨论,这样可以增强自己对知识的理解和记忆。
4.重视细节粗心大意的学生往往会忽略一些细节,这可能导致他们在考试或者写作业时出现错误。
因此,改掉粗心大意的毛病需要重视细节。
学生应该仔细审查每一道题目、每一个要求,注意细节,避免因为粗心大意而漏掉重要信息。
5.建立良好习惯良好的学习习惯可以帮助学生改掉粗心大意的毛病。
比如,要有规律的作息时间,保证充足的睡眠时间,不要熬夜。
此外,要有良好的时间管理能力,合理规划时间,做好充分的准备工作,避免临时抱佛脚。
6.多做练习练习是提高学习成绩的重要途径,也是改掉粗心大意的毛病的有效方法之一。
通过练习,学生可以加深对知识点的理解,熟练掌握基本技能,并且可以发现自己的错误,及时改正。
7.多问问题粗心大意的学生通常不善于思考和提问,这会限制他们对知识点的理解和掌握。
因此,多问问题是改掉粗心大意的有效方法之一。
学生应该主动向老师和同学请教,积极参与课堂讨论,提高自己的思维能力和表达能力。
8.结语粗心大意的毛病会影响学生的学习和生活,但是通过改变自己的习惯和方法,可以逐步摆脱这个毛病。
建立计划、认真听讲、重视细节、建立良好习惯、多做练习、多问问题,这些都是改掉粗心大意的有效方法,希望本文能够帮助到初中生们。
孩子粗心大意家长怎么鼓励孩子
孩子粗心大意家长怎么鼓励孩子?1、把做功课的时间化成功课量爱玩是孩子的天性,很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。
有的家长为了让孩子完成作业,便规定做1小时作业,才能去看电视、玩电脑。
孩子在做作业的过程中总是心不在焉。
如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”。
2、注意孩子的细心训练和习惯培养经常让孩子做一些精细和对比训练,做一些类似“找不同”等提高注意力辨别力的训练,在实际操作中一点点提高认知能力和视觉辨别能力。
通过努力发现并及时肯定孩子的细心来纠正粗心,以强化细心、淡化粗心来达到改变粗心的目的。
3、用目标激励孩子上进家长可以和孩子一起制定近期目标,并辅之以奖励措施。
每到一个目标就给予精神或物质奖励。
这种用目标来激励孩子上进的方法,也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误,从而养成仔细认真的好习惯。
4、要避免做作业疲劳许多孩子作业前半部分质量好,后半部分字迹潦草,错别字很多,大多数家长会说孩子粗心,其实这是疲劳所致。
心理学家认为,疲劳是由于长时间持续活动,导致学习能力减弱、效率降低。
5、为孩子准备一本错题集当孩子因粗心而做错作业时,不妨让孩子在错题集中把错误记录下来,同他一起分析做错的原因,并找出规律。
这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害,提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
孩子粗心大意的原因:1、孩子对知识掌握的熟练度不够所谓熟练度,可以想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。
但是当我们在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。
如果平时经常做计算类的工作,很可能做的又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。
2、孩子平时缺少对于细节的关注家长不会告诉孩子事物的区别,而是直接告诉孩子这是什么,那是什么。
比如带孩子去菜市场,孩子发现菠菜和蓬篙菜是一样的,妈妈就会直接说这是菠菜,这是蓬篙菜,而不是鼓励孩子让他发现这两者的不同,这就错过了孩子发现细节的训练。
孩子考试老是粗心大意怎么办
孩子考试老是粗心大意怎么办孩子养成粗心大意的不良习惯是长时间形成的,所以想要纠正过来也需要家长慢慢的引导。
因为纠正孩子的粗心,是一件细致的、反复的、长期的工作,需要家长有责任心和耐心,不要急躁更不要责骂孩子,这样才能慢慢的改正孩子的粗心大意。
孩子考试老是粗心大意怎么办1、不要在学习或考试上经常以粗心为理由批评孩子。
如果家长经常在学习或考试上以粗心批评孩子,很容易给孩子造成心理上的压力,在学习或考试中孩子会把自己的注意力都集中在,我不要粗心之类的心理要求上,这样反而更容易引起注意力分散,出现更多不必要的错误。
2、通过表扬,强化细心。
可以通过对孩子认真完成一件事进行表扬等方式,强化他的细心。
为了避免孩子粗心的强化,在孩子粗心时,家长不要去批评他,但在孩子细心地完成一件事后,应及时表扬孩子,以强化他的细心,这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示,越来越向着细心的方向发展了。
3、帮助孩子养成好习惯。
帮助孩子在平时的学习中养成自己检查作业的好习惯,很多家长为了减少孩子在作业中的错题,都愿意为孩子检查作业,以为这是对孩子负责,殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯。
要让孩子改掉粗心的毛病,首先就要让孩子养成自己检查作业的习惯。
4、鼓励孩子提前做好充分准备,事后反复检查。
任何能提前做好充分准备的孩子,往往都是细心的孩子。
家长可以鼓励孩子在做事前把事情罗列出来,注意细节的掌握,再考虑到可能发生的意外,从而培养孩子细心周到的好习惯。
同时,孩子每次完成任务,都要回去耐心检查,这样可以减少失误,避免粗心大意的失误。
5、加强对学习重要性的认识。
人在遇到困难的问题时,会在心理上更加注意,这使得大脑和思想不容易被扰乱,所以不容易出错误。
因此,如果孩子注意任何问题,就不会马虎和掉以轻心,也可以有意识地克服分心的现象,从而有助于克服粗心大意的问题。
孩子的粗心到底是怎么回事1、读题或者抄题就开始出错了。
很多孩子读题跳字,关键字漏看了,凭感觉。
小孩写作业粗心大意怎么改正
小孩写作业粗心大意怎么改正一、父母应该和孩子沟通,让孩子明白自己做作业的重要性,以及需要做到严谨、认真。
此外,父母应该尊重孩子的个性,尽量给孩子创造一个轻松愉快的作业环境,让他们能够自我激励,认真完成作业。
要让孩子明白,学习是有规律可以遵循的,不能马虎大意。
二、要提醒孩子,完成作业不能拖延,应该按时完成,不要耽误学习。
家长应该引导孩子做作业时要慢慢来,不要急功近利,要保证作业完成的质量。
家长要给孩子适当的安排,比如给孩子安排作业的时间、顺序等,让孩子有自己的作息机制,进而避免小孩写作业粗心大意。
三、家长应该给孩子正确的指导,引导孩子学会自我检查,及早发现问题,不断纠正和完善作业。
另外,家长还要做到心平气和,不要惩罚孩子,而是要把这件事情看成是一个学习的过程,让孩子学会从中吸取教训。
小孩写作业粗心大意的原因1、注意力不集中有的学生做作业的时候注意力不集中,一心二用。
比如计算的时候吃东西或者看电视。
这样可能导致抄错数字、符号跟答案等。
注意力不集中是粗心的最直观表现形式,如果孩子存在注意力不集中的情况,一定要及早改掉。
2、做作业只讲速度,不讲质量对于各个年龄段的孩子,老师都会布置作业。
年级越高布置的作业越多,面对堆积如山的作业,有的孩子着急了,不耐烦了,于是开始奋笔疾书,做作业只讲速度,不讲质量,可想而知,准确率也是无法保障的。
3、知识没有吃透对于计算题,它考察的不单单是学生的计算能力,还包括概念、定理、性质、公式等。
如果这些知识孩子都没有理解透彻,那么他的计算能力再强,也会出错,进而导致小孩写作业粗心大意的情况。
怎么提高孩子写作业的准确率首先,在读题的时候要一个字一个字往后看,不能漏字,也不能错字。
有些孩子平时比较毛躁,阅读会出现跳字甚至于跳行的情况。
这样的习惯带到写作业上时,就会出现读不明白题目真正的要求。
家长可以起监督作用,让孩子平时拿着课本细心念出文字,从而养成文字的连贯性,保持视觉的专注。
然后,在写的过程中要看好笔画,避免书写错误。
孩子做题总是粗心大意怎么办
孩子做题总是粗心大意怎么办孩子做题总是粗心大意,面对孩子这样的情况,家长也很是操心,尤其是在考试的时候,明明不该错的题,却因为粗心大意而丢了分数,最后导致孩子的整体成绩不理想,对于这样的情况,是时有发生,身为家长,一定要及时采取措施,帮助孩子。
孩子做题总是粗心大意怎么办1、家长要放手让孩子成长。
家长应该及早开始逐步减少包办代替,让孩子自己管理自己的东西,比如让孩子自己整理自己的书包,整理自己的书桌,收拾自己的房间,整理自己的衣物,减少对父母的依赖。
时间一长,孩子就不会丢三落四了。
2、锻炼孩子集中注意力。
小学生为了克服粗心大意的毛病,就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。
有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法都会造成对儿童的干扰,使他们不能集中精力去学习。
久而久之,儿童便开始毛毛躁躁,养成“一心二用”的坏习惯。
因此,家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
3、孩子粗心马虎,鼓励式教育是最正确的。
要保持温和、鼓励的态度,这才是合格父母应该做的,孩子出现马虎的现象,要用温和的方式帮孩子指出来,鼓励他以后读题慢一些,做题更仔细一些,慢慢改正粗心马虎的坏习惯。
4、避免做作业疲劳。
小孩子的注意力集中时间是有限,一般小学生的注意力集中的时间为30分钟。
所以孩子长时间集中在做作业上肯定会出现走神、烦躁的现象,内心焦躁坐不住,自然也很难仔细审题。
通过肢体的活动、对各种情况的迅速辨识、处理,可以刺激大脑相关部位的神经元的连接,对于提升记忆力、专注力和自控力非常有好处。
5、让孩子自己检查作业。
长期帮孩子检查作业,会让他们产生依赖心理,反正爸爸妈妈还会检查的,出错了查完再改就好了。
有了这样的想法,孩子做作业的时候也会越来越有侥幸心理,遇到难题敷衍了事,简单的小题也不会特别用心完成。
孩子粗心给孩子造成的影响有多大1、让孩子逃避责任。
明明知道自己之所以做错这道题就是因为他之前没有复习到,但是在听到妈妈的话后,他却轻而易举的替自己逃避了责任。
如何克服粗心大意版心理健康四年级
粗心大意是指做事不细心、不认真,容易出错或遗漏细节的一种心理状态。
对于四年级的学生来说,克服粗心大意是十分重要的,可以提高学习效率和成绩。
以下是一些方法,帮助四年级学生克服粗心大意的问题:1.做任务前的准备:在开始做任务之前,先排除一切的干扰因素,确保自己能够将注意力完全集中在任务上。
例如,关掉手机、电视等与任务无关的设备,选择一个安静的环境进行学习。
2.制定学习计划:制定一个详细的学习计划,包括具体的学习任务和时间安排。
将任务细化,分解成小部分的目标,逐个完成,以提高任务完成的效率。
3.增强自我觉察能力:意识到自己的粗心大意问题,并且对此有一个明确的认知。
当发现自己开始变得粗心大意时,及时提醒自己重新调整注意力和集中精力。
4.发现并解决粗心大意的原因:找出导致自己粗心大意的原因。
可能是需要更多时间来完成任务,或者缺乏兴趣,或者急于完成任务等。
解决这些原因有助于克服粗心大意。
5.奖励和惩罚机制:设立奖励和惩罚机制,给予自己一定的奖励,例如完成一些任务后可以休息或玩游戏等。
同时也要设立一定的惩罚机制,例如未按时完成任务则限制自己的娱乐时间等。
6.增强记忆力:通过多做记忆练习来提高记忆能力。
可以尝试使用记忆法,例如联想、分组、写下来等方式,帮助自己更好地记忆事物。
7.与他人的合作:与同学或家长合作完成任务,分享和借鉴别人的经验。
借助他人的帮助,有助于提高解决问题的效率和准确性。
8.设置提醒和记事工具:可以使用提醒功能的手机或手表,设置提醒来帮助自己记住重要事项。
还可以使用笔记本或记事本来记录任务和重要事项,及时提醒自己。
9.养成良好的生活习惯:保持充足的睡眠和良好的饮食习惯,保持良好的身体状态,有助于提高注意力和集中力。
10.反思和总结:每天在完成任务后,反思自己在过程中是否有粗心大意的现象,总结出粗心大意的原因,以便更好地对策。
最重要的是,克服粗心大意需要时间和毅力,不能期望一朝一夕就能彻底改变。
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粗心的原因及对策
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三 、 心 是 因 为 概 念模 糊 粗
… 与 a’ 或 心 理 学 的研 究 表 明 . 等 强 度 的 动 孩 子 . d’ … 的 书 写相 近 者 让 孩 子 中
机 和 情 绪 为 认 知 活 动 提 供 最 佳 背 景
强 度 过 高 或 过 低 都 会 对 认 知 活 动 造 成 不 良影 响 缺 乏 动 机 . 绪 低 落 . 往 情 往
也 不 要 表 现 出过 高 的 期 待 让 孩 子 把 老 师还 应 多 多 追 问 孩 子犯 错 误 背 后 的 理 由 . 让 粗 心 的 幌子 掩 盖 了问 题 的 真相 . 别 错 失教 育 的 良机 未 完待 续 ) (
考 试 当 成 学 习 的 一 部 分 .怎 样 学 就 怎
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二
粗 心 大 意 ?( ) 上
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学 习 中 的粗 心 也 常 常 是 因为 缺 乏 对
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表 现 在 上学 时 忘 了 带 做 好 的作 业 本 . 开 过 对 比 和辨 别 进 行 的 了防 止 粗 心 . 为 有 门进 犀 后忘 了 把 钥 匙 拔 下 来 . 自己 的 东 西 总 是 丢 三 落 四 . 用 的 时 候 满 世 界 找 到
致 意 识 狭 窄 . 维 混 乱 . 至 头 脑 一 片 思 甚
空白 行 些 孩 子 平 时 谨 慎 用 功 . 父 母 结 果 都 是零 出错 的 原 因 是孩 子不 理 解 是 再 求 和 老 师 眼 巾 的 好 学 生 可 一 到 考 试 就 加 减 乘 除 四 种运 算 的 含 义 比如 . 半
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意识 地 引导 孩 子 进 行 比较 和辨 别 是 重 要 的 。 如 , 学 生 经 常 分不 清 “ ” “ ” 例 小 衰 、衷 、 “ ” 个 字 师 教 他 们 “ 为 衰 . 为 哀 三 老 横 竖 衷 . 间 有 V 诉 悲 哀 ” 学 生 就 能 够 正 确 中 1 . 书 写 和使 用 了 对 刚学 拼 音 的 孩 子来 说 ,
发 挥 不 好 . 平 时 会 做 的 简 单 题 目 也 会 圆 的周 长 时 .一 个 孩 子 只 算 了 圆弧 的长 没 其 错 . 至 漏 答 整 张 试 卷 原 因 就 是 他 度 . 有 加 上 弦 的 长 度 。 实不 是他 一 时 甚 而 不 太 在 乎 考 试 . 想 考 好 了 。 这 样 的 孩 疏 忽 . 是 他 不 理 解 周 长 的概 念 . 知 道 太 对 所 家 子 . 长 不 要 在 考 前 对 孩 子 耳 提 面 命 . 周 长 应 是 一条 封 闭的 曲线 以 . 长 和 家
造 成 注 意 力 不 集 中 . 思 恍 惚 在 这 种 神
情 况 下 , 该 让 孩 子 知 道 . 们 经 常 遇 应 我 到的 问题都 不会很 难 .你与 别人 的 区 别 就 在 于 是 否 能 把 简 单 的 事 情 做 好
动 机 过 于 强 烈 . 绪 过 于 兴 奋 . 会 导 情 则