獾的礼物
獾的礼物_童话
獾的礼物
獾的礼物
苏欣妍
在林深叶茂的大树林里，住着许多朋友。
獾，乐于助人，值得朋友信赖和依靠，但是他已经非常老了，老到自己都不能在广阔的草坪上自由奔跑了。
獾虽然老，但是他并不怕死，唯一担心的是，死后朋友们会悲伤。
有一天，獾真的离开了大家，朋友们都非常伤心。
于是，獾就活在朋友们的回忆里了。
鼹鼠剪的纸，非常精致，他知道獾离开后，想起了獾教他剪纸时的兴奋和喜悦。
青蛙是滑冰高手，他知道獾离开后，勾起了他不会滑冰时，獾一步步教他的回忆。
兔太太烤出的饼是全村第一美味，天下无双，她知道獾离开后，唤起了獾给她上的第一堂姜饼课时的奇妙体验。
狐狸先生系的领带非常独特，他还记得小时候他还不会系领带时，獾亲切又温柔地教导他。
调皮的猴子是全村第一的自行车选手，他是獾的朋友，当他得知獾死了，他回忆起自己骑自行车东倒西歪时，獾给他加油、为他鼓励。
老虎先生是一等一的计算高手，他知道獾死了，十分难过，他也想起了自己从前特别马虎时，是獾指导他要细心做事。
孔雀姐姐是数一数二的织毛衣高手，她知道獾死后，也勾起了一段回忆……
虽然獾死了，但他依然活在朋友们的回忆里。
我忽然想起一句名言：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
獾的礼物(完整版)_图文
獾把自己烤姜饼的独家秘方教给了 兔子太太，还教她怎样烤出兔子形 状的姜饼。兔子太太出色的厨艺在 全村都出了名。当她说起獾给她上 的第一堂烹饪课时，她说那么久了 ，好像还是能闻到刚刚出炉的姜饼 的香味儿。
品读语言
（2）我去下面的长隧道了，再见。獾
品读语言
（3）獾告诉过他们，不久的某一天，他会 去下面的长隧道，当这一天到来时，希望 他们不要太悲伤。
品读友谊
所有的动物对獾都有一段特殊的回忆——他教
过他们的一些事情，他们现在做得好极了。獾给每
个朋友都留下了离别礼物，他们可以永远珍藏下去
。有了这些礼物，他们就能够互相帮助。
一个温暖的春日，鼹鼠走到他最后 一次看到獾的山坡上，他想起要谢 谢獾送给他的离别礼物。
“谢谢你，獾。”他轻轻地说，他相 信獾能听到。
是的……獾一定会听到。
品读语言
（1）让獾吃惊的是，他正在奔跑。他的前头 是一条好长好长的隧道。他觉得双腿非常强 壮，稳稳地朝着隧道跑去。他不再需要拐杖 了，他把它扔到了隧道的地上。獾飞快地跑 着，在长长的隧道里越跑越快，最后，他的 脚爪离开了地面。他觉得自己在翻腾、旋转 ，起起落落，跌跌撞撞，却没有受伤。他觉 得自由了，好像已经脱离了他的身体。
他吃过晚饭，坐在书桌前面写信。写 完信，他在炉火边的摇椅上坐了下来 。他轻轻地来回摇晃着，很快就熟睡 过去了，他做了一个奇怪的却很美的 梦，一点都不像他从前做过的梦。
让獾吃惊的是，他正在奔跑。他 的前面是一条好长好长的隧道， 他觉得双腿非常强壮，稳稳地朝 着隧道跑去。他不再需要拐杖了 ，他把它扔到隧道的地上。獾飞 快地跑着，在长长的隧道里越跑 越快，最后，他的脚爪离开了地 面。他觉得自己在翻腾旋转，起 起落落，跌跌撞撞，却没有受伤 。他觉得自由了，好像已经脱离 了他的身体。
獾的礼物(完整版)
獾留给大家的
礼物是什么?
爱
大家回馈给獾的
礼物又是什么?
尊敬
怀念
獾让你想起了
谁?
生如夏花之灿烂， 死如秋叶之静美。
獾把自己烤姜饼的独家秘方教给了 兔子太太，还教她怎样烤出兔子形 状的姜饼。兔子太太出色的厨艺在 全村都出了名。当她说起獾给她上 的第一堂烹饪课时，她说那么久了， 好像还是能闻到刚刚出炉的姜饼的 香味儿。
所有动物对獾都有一段特殊的回 忆——他教过他们的一些事情，他 们现在做得好极了。獾给每个朋友 都留下了离别的礼物，他们可以永 远珍藏下去。有了这些礼物，他们 就能够互相帮助。
青蛙是个滑冰高手。他会想起他 怎样在獾的帮助下，在冰上迈出 打滑的第一步。獾亲切地带着他 滑，直到他敢自己滑。
狐狸想起他小时候总是系不好领带， 是獾教会了他。 “把宽的一头，从右边搭到左边，从 后面绕一圈，然后朝上拉，再向下穿 过领结口，抓住细的一头，把领结推 到脖子上。” 现在狐狸会系各种各样的领结，有些 系法还是他自己发明的呢。当然，他 自现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
礼物
说说你收到过的
礼 物
世界上 有这样一种礼物 会伴随你一生
生命的礼物
我就是獾
獾是哺乳动物中的鼬科动物，广泛分布于欧亚大 陆和北美洲。獾的四肢又粗又强壮，脚趾前生长强而 粗的长爪，爪子和前脚趾一样长。獾的体重可达15千 克，体长50厘米，尾长10厘米。身体肥壮，头小， 长得嘴尖、眼小、耳短、脖子短、尾巴短。獾的鼻头 有发达鼻垫，类似猪的鼻子，所以又叫猪獾。獾的皮、 毛、肉、药都很珍贵。它的皮是制作高级皮服装的原 料。獾毛还可制作高级胡刷和油画笔。它的肉鲜美可 口，营养丰富，是席上的佳肴。但是捕杀野生动物是 违法的，我们要拒绝这种行为。
獾的礼物阅读理解
獾的礼物阅读理解1.【问题】獾的礼物阅读理解【答案】獾的礼物阅读理解整理如下，供大家学习参考。
阅读下面的文章，完成后面小题。
獾的礼物从玉华我的舅舅春节前走了。
舅舅是个典型的农民。
他长相土气，有鲁迅那样直立的硬邦邦的头发，有《东成西就》中欧阳锋般的“香肠嘴”，还有个大肚子，进堂屋时，肚子总获得优先权。
长相很像闰土的他种地很烂。
放眼望去，大片田地里，稻粒最瘪的、棉花结桃最少的、芝麻最矮的，准是他的地。
他更像“地下工作者”。
他种的地瓜、花生、土豆，一扯一串，产量惊人。
舅舅家没什么规矩，是孩子们的天堂。
他家的大门钥匙塞在一只破棉鞋里，棉鞋挂在外墙上。
他家好吃的藏在堂屋电灯下悬挂的篮子里，那是为了防老鼠。
知道这些秘密的人数不下一个生产队。
春天，他家茅厕边的桃树盛开一树鲜花，美得快成风景区了。
他是孩子王，用棍捅牛耳朵，把鞭炮扔在牛粪上，让孩子们把身子卷成叠好的被子模样，从坡上滚下来。
他很会吹口哨，无论路边阔大的蓖麻叶，还是扁细的麦叶，他用手卷巴卷巴，就能吹出好听的声响。
他的逗在村子里出了名。
他卖豇豆，为了卖相好，把短小的藏里头，长的捆外头。
有人说他狡猾狡猾的，他反问：“人的短裤不是也穿在里头吗？”其实，日子于他，并不都是蜜。
他的第一个孩子夭折了。
他开拖拉机时出过车祸。
他得过出血热，那是一种老鼠带来的传染病。
他得过血吸虫病，那是因为他在水稻田里劳作感染了寄生虫。
他的胃大出血数次，使他险些丧命。
老婆得了风湿，他四处抓大蚂蚁去泡药。
老婆不能碰冷水，他就每天挎一篮子衣服去河边，挤在一群婆娘中间洗衣服。
后来，老婆脑中风，养猪、养兔、养鸡，以及种几亩地的活儿，全落在他身上。
这些苦难，最后都成了他讲笑话的素材。
这就像他说的：“有时，我是生活的一条狗；更多时，生活是我的一条狗。
”为了养活一双儿女，为了盖房子娶儿媳妇，除了在地里刨食，他得出去干活赚钱。
头脑活泛的舅舅开着他的农用车去山沟里贩苹果。
没有读过一本经济学书的他，不是拿物换钱，而是拿物换物，物再换物，最后换钱。
绘本故事-獾的礼物
他吃过晚饭，坐在书桌面前写信。写完信，他在 火炉边的摇椅上坐了下来。他轻轻地来回摇从前做过的梦。
让獾吃惊的是，他正在奔跑。他的前头是
一条好长好长的隧道。他觉得双腿非常强壮， 稳稳地朝隧道跑去。他不再需要拐杖了，他把 它扔到了隧道的地上。
有一天，当獾看着鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡 时，他觉得自己特别的老，特别的累。他多想和 他们一起跑啊，可是他知道他的老腿跑不动了。 他久久地看着鼹鼠和青蛙，分享着朋友们的快乐。
那天， 他很晚才回到家。他向月亮道了声晚 安，然后就拉上窗帘，把寒冷的世界关在了外 面。他慢慢的朝深深的地下走去，那儿有温暖 的火炉在等着他。
獾把自己烤姜饼的独家秘方，教给了兔子 太太，还教她怎样烤出兔子形状的姜饼。 兔子太太出色的厨艺，在全村都出了名。
一个温暖的春日，鼹鼠走到他最后一次看到 獾的山坡上，他想要谢谢獾送给他的离别礼物。
“谢谢你，獾。”他轻轻的说，他相信獾能听 到。
是的……獾一定会听到。
等到最后的积雪融化了的时候，动物们 的悲伤也慢慢的融化了。每当提到獾的名 字，说起獾的又一个故事，大家都露出了 微笑。
獾飞快地跑着，在长长的隧道里越跑越快， 最后，他的脚爪离开了地面。他觉得自己在 翻腾、旋转，起起落落，跌跌撞撞，却没有 受伤。他觉得自由了，好像已经脱离了他的 身体。
第二天，獾的朋友们都焦急的聚到了他的 门外。他们担心，是因为他没有像平常那样 出来说早安。
狐狸报告了一个悲伤的消息，獾死了。
他把獾的信读给大家听。信写得很简单：
感谢聆听
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“我去下面的长隧道了，再见，獾。”所有 的动物都爱獾，大家都非常伤心。特别是鼹 鼠，他非常失落，孤独，难过得要命。
冬天来临了！ 雪不停的下着。雪盖住了乡村，却 掩盖不住朋友们的悲伤。獾总是在别人需要他的时候 出现。现在他不在了，动物们都不知道该怎么办了。 獾说过希望他们别难过，但这真的很难。
獾的礼物绘本故事
獾的礼物绘本故事从前，有一只可爱的小獾，它生活在一个美丽的森林里。
小獾非常喜欢收集各种各样的东西，尤其喜欢收集五颜六色的石头。
每当它在森林里找到漂亮的石头，就会高兴地叫起来。
有一天，小獾在森林里漫步时，发现了一块特别美丽的石头。
这块石头不仅颜色斑斓，而且还闪闪发光，小獾高兴得跳了起来，它决定把这块石头带回家，作为自己的宝贝。
当小獾回到家，它把这块漂亮的石头放在了自己的收藏柜里。
它每天都会打开柜子，看着这块石头发呆，心里甚是开心。
然而，就在这时，一只小松鼠来到了小獾的家里，它看到了小獾的收藏柜，里面摆满了漂亮的石头。
小松鼠忽然想到了一个主意，它决定送一块自己珍藏的石头给小獾，以表达对小獾的友情。
小松鼠找到了一块特别有特色的石头，它是一块形状奇特的心形石头，闪闪发光。
小松鼠把这块石头小心地放在了小獾的门口，然后悄悄地跑开了。
第二天早上，小獾出门时发现了门口的礼物，它打开礼物一看，高兴得手舞足蹈。
它觉得这块石头比自己的那块还要漂亮，心里暖暖的，觉得自己真是幸福极了。
从那天起，小獾和小松鼠成了最好的朋友，它们经常一起在森林里玩耍，分享彼此的收藏。
小獾也明白了，礼物并不在于它的价值大小，而在于它所代表的友情和爱意。
故事告诉我们，礼物的真正意义不在于它的价值，而在于它所表达的心意。
有时候，一份简单的礼物，却能让人感受到无尽的温暖和幸福。
就像小獾和小松鼠一样，他们因为一块石头而成为了永远的朋友，这份友情比任何珍宝都更加珍贵。
所以，无论是送出还是收到礼物，我们都应该用心去体会其中的情感，用真诚去回馈对方的友情。
因为，真正的礼物，不是物质上的东西，而是那份真挚的情感和深厚的情谊。
獾的礼物(完整版)
青蛙是个滑冰高手。他会想起他 怎样在獾的帮助下，在冰上迈出 打滑的第一步。獾亲切地带着他 滑，直到他敢自己滑。
狐狸想起他小时候总是系不好领带， 是獾教会了他。 “把宽的一头，从右边搭到左边，从 后面绕一圈，然后朝上拉，再向下穿 过领结口，抓住细的一头，把领结推 到脖子上。” 现在狐狸会系各种各样的领结，有些 系法还是他自己发明的呢。当然，他 自己的领带也总是系的无可挑剔。
有一天，当獾看着鼹鼠和青蛙比赛冲 下山坡时，他觉得自己已经特别的老， 特别的累。他多想和他们一起跑啊， 可是他知道他的老腿跑不动了。他久 久地看着鼹鼠和青蛙，分享着朋友的 快乐。
他很晚才回到家，他向月亮道了声晚 安。然后就拉上窗帘，把寒冷的世界 关在了外面。他慢慢地朝深深的地下 走去，那儿有温暖的炉火等着他。 他吃过晚饭，坐在书桌前面写信。写 完信，他在炉火边的摇椅上坐了下来。 他轻轻地来回摇晃着，很快就熟睡过 去了，他做了一个奇怪的却很美的梦， 一点都不像他从前做过的梦。
獾是一个让人依靠和信赖的朋 友，总是乐于帮助大家，他已 经很老了，老到几乎无所不意味着他离 开了他的身体。因为随着岁月的流 逝，他的身体早就不听使唤了。他 只是担心，他离去之后朋友们的感 受。为了让他们有心理准备，獾告 诉过他们，不久的某一天，他会去 下面的长隧道，当这一天到来时， 希望他们不要太悲伤。
第二天，獾的朋友们都焦急地聚 集在他的门外。他们很担心，是 因为他没有像平时那样出来说早 安。 狐狸报告了一个沮丧的消息，獾 死了，他把獾的信读给大家听。 信写得很简单：“我去下面的长 隧道了，再见。獾” 所有的动物爱獾，大家非常伤心。 特别是鼹鼠，他非常失落，孤独， 难过得要命。
獾的礼物绘本故事
獾的礼物绘本故事
在一个美丽的森林里，住着一只可爱的小獾，它有一身浓密的黑白相间的毛发，一双明亮的小眼睛，总是活泼可爱地在森林里快乐地玩耍。
有一天，小獾在森林里捡到了一颗闪闪发光的小宝石，宝石散发着五彩斑斓的
光芒，小獾高兴极了，它决定把这颗宝石送给最好的朋友——小松鼠。
小獾找到了小松鼠的家，小松鼠看到小獾手中的宝石，惊喜地说，“哇，这颗
宝石真漂亮！谢谢你，小獾！”小獾笑着说，“这是我送给你的礼物，希望你喜欢。
”小松鼠高兴地接过宝石，说道，“我一定会好好珍惜它的。
”。
就在这时，一只可怜的小兔子跑来向小獾和小松鼠求助，它说，“我不小心迷
路了，不知道怎么回家。
”小獾和小松鼠立刻决定帮助小兔子找到回家的路。
他们沿着小兔子迷路的轨迹，一直走到了森林深处。
在他们找寻的过程中，小
獾发现了一束美丽的鲜花，它摘下一朵，送给了小兔子。
小兔子高兴地接过鲜花，说道，“谢谢你们，你们真是我的好朋友！”。
最终，小獾、小松鼠和小兔子一起找到了小兔子的家，小兔子的妈妈见到他平
安回来，非常高兴，她感激地对小獾和小松鼠说，“谢谢你们，你们真是好心肠的朋友。
”。
小獾和小松鼠笑着说，“这是我们应该做的，因为我们是好朋友嘛！”小兔子
也高兴地说，“我以后一定要好好感谢你们！”三个小动物在一起开心地玩耍着，它们知道，友谊和帮助是最珍贵的礼物。
这个故事告诉我们，友谊和帮助是最珍贵的礼物，它们比任何财富都重要。
当
我们帮助别人的时候，就是在播种友谊的种子，让友谊之花在心田绽放。
愿我们都能像小獾、小松鼠和小兔子一样，用心去关爱身边的朋友，让友谊之花开得更加绚烂灿烂。
课件《獾的礼物》绘本
CHAPTER 03
人物形象
獾的角色分析
01
02
03
成熟稳重
獾在故事中展现出深思熟 虑、成熟稳重的特质，他 总是能给予其他动物建议 和帮助。
慷慨大方
獾慷慨地分享自己的经验 和知识，毫无保留地帮助 其他动物解决问题。
智慧
獾具有丰富的知识和经验 ，能够为其他动物提供宝 贵的建议和指导。
在社会中的运用
社区阅读活动
01
社区可以组织《獾的礼物》阅读活动，促进社区成员之间的互
动和交流，营造良好的社区氛围。
教育推广
02
政府和教育机构可以将《獾的礼物》作为教育推广的素材，促
进全民阅读和文化建设。
公益活动
03
公益组织可以借助《獾的礼物》开展阅读公益活动，为贫困地
区和特殊儿童提供阅读资源和帮助。
VS
色彩变化
随着故事情节的变化，作者巧妙地调整了 色彩的搭配和对比，以表达不同的情感和 氛围。例如，在描绘悲伤情节时，色彩会 偏向冷色调，如蓝色和灰色。
图文关系
图文并茂
绘本的文字和图画紧密结合，相互呼应，共 同构成了整个故事。图画不仅起到装饰作用 ，还为故事的情节发展提供了视觉上的支持 。
暗示与引导
图画中常常包含一些暗示和引导，引导读者 更好地理解故事情节。例如，獾的动作和表 情可以传达出他的情感状态，使得故事更加 生动和形象化。
细节处理
细节丰富
绘本中的每个画面都包含大量的细节信息， 这些细节不仅使画面更加丰富和有趣，还为 故事的情节发展提供了线索和支持。
呼应与关联
作者在处理画面细节时注重呼应和关联，使 得整个绘本形成一个有机的整体。例如，画 面中的小动物们常常与獾有某种联系或呼应
獾的礼物读后感(通用14篇)
獾的礼物〔通用14篇〕獾的礼物〔通用14篇〕獾的礼物篇1獾的礼物？你会想是什么礼物？往往小孩会想是高级玩具吧！但不是，这个礼物是无形的，你会问无形的怎么能叫礼物？是獾留给了动物们的礼物——美妙的印象。
这本书是一本充满着爱的书，一只獾爷爷已经很老了，但是对动物们都很友好，帮助它们。
但是就在一天，它死了，动物们个个都伤心透顶，大家都在回忆着以前跟獾爷爷的美妙光阴。
像狐狸回忆：我以前不会打领结，自从獾爷爷教我以后，我就成了打领结之王。
猫回忆：我以前做菜做得挺好，自从獾爷爷教我了独家秘方，我就成了烹饪大王了……獾爷爷非常的有爱心，它虽然老了，但是它总是在动物遇到困难时出现，而且会耐心的去帮助。
而不像我们世界上的某些人，看到别人有不会、困难的地方，总是去小看人家，不伸出援助之手。
狐狸它不会打领结，假如换成人的话，别人看了就会说：“哎！这个都不会！”但是獾爷爷它有这样小看狐狸吗？而是一点一点的教，没搞对，再来！就这样一点点的鼓励，使狐狸技术一下下的掌握，最后熟能生巧，怎样的花式都会做了，对吗？世界上有很多都人知道，我们的世界需要爱，需要温暖，獾就给我们了一个目的——要做一个乐于助人的人。
这本书的作者写得很好，这本书其实内容短短的，三分钟就可以看完，但是就这一本小小的书，就衬托出了一种浓浓的爱，就是这个爱字，告诉我们了要为人们付出爱，要给人温暖给人爱。
我也曾帮助别人，也被人给予过温暖，我曾经帮助过杜实，杜实也在课堂上提过我，我当时是很开心的，其实你要让人家跟你玩，喜欢你，你不用花钱买大量玩具，你只用在别人需要帮助时，伸出你的援助之手，只用给别人一点点的帮助就能给人家留下深入的印象，我也是被罗力文给予过温暖的，他已经几次帮助过我，我头晕时，他帮助我去叫我妈妈过来接我，我摔到了，他扶我起来，假如严重，就带我去看医生，其实你只要给予了人家，人家也会回报你，就像“赠人玫瑰，手有余香。
”獾似乎没有留下什么看得见的礼物，可是他却把礼物深深的留在了动物们的心中。
獾的礼物读后感(精彩7篇)
獾的礼物读后感（精彩7篇）獾的礼物读后感篇一今天，我又读了一本好书《獾的礼物》。
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。
他教会了土拨鼠剪纸，教会了狐狸系领带，教会了青蛙溜冰，教会了兔子婆婆做煎饼。
小动物们都很喜欢他。
可是，獾太老了，他去了另外一个地方……小伙伴们都很伤心，很难过，都很想念他。
獾给了伙伴许多的爱，伙伴们同样伙伴们也爱着獾。
獾走了，伙伴们不会忘记他，他永远活在伙伴们的心里。
獾感到很幸福，因为他得到了许多伙伴们的爱。
爱的力量真伟大，我也要向獾学习，做一个有爱心的人。
獾的礼物读后感篇二今天我读了故事——《獾的礼物》。
故事中的獾是一个让人依靠和信赖的朋友，总是乐于帮助大家。
獾教会鼹鼠用一张折纸剪一长串手拉手的鼹鼠，在獾的帮助下，青蛙在打滑的冰面上迈出第一步，獾教会狐狸系领带，獾把做姜饼的独家秘方教给了兔太太，兔太太说那么久了，好像还能闻到刚出炉的麦饼的香味儿。
獾留给了每个小动物一份礼物，最后獾离开了，小动物们悲伤不己，虽然这些礼物都显得平凡而普通，可正是这些礼物给予了小动物们走出阴霾的力量，大家聚在一起聊起獾。
聊起獾送给大家的礼物，带着深深的怀念开始了新的生活。
在我身边也有这样看似平凡，却能带给我力量的礼物。
记得上篮球课的时候，我在练习投三分球，我从上课开始投到快要下课，但是一球都没有进，我筋疲力尽，沮丧不已。
好强的我十分焦虑，就在这时，教练送给了我掌声，还对我说“刘桢，加油！今天练习进步非常大。
” 这掌声给予了我力量，让我不再疲惫，我使出了全身的力量，用力一投，只见球从空中飞过，投进篮筐，我惊喜万分。
这鼓励的掌声对我来说就是一个独一无二的礼物，它给予我力量，给予我鼓励，是对我努力的真诚的认可。
每个人的生命都需要礼物，有些礼物看上去似乎是微不足道的，但对需要的人来说，这会给他带来力量。
或许是一切。
獾的礼物读后感篇三今天，我读了《獾的礼物》这一故事。
獾虽然离去了，但他留给朋友们的记忆是永恒的。
读獾的礼物有感6篇
读獾的礼物有感6篇读獾的礼物有感。
我们在学习工作中经常会需要撰写各种各样的文档，高效的途径就是借鉴范文的写作。
好的范文更能激发写作激情，现在需要你自己来写范文了，栏目我特殊为你收集的“读獾的礼物有感”，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
读獾的礼物有感(篇1)今年寒假，我读了一本叫《獾的礼物》的书，它讲的是：獾老爹已经很老了，他已经快要死了，可是他不怕死，由于他认为，死，只是丢掉自己的身体。
有一天，他发现鼹鼠和青蛙一起在赛跑。
他多么想和他们一起跑，可是他做不到，所以他在旁边看着。
他认为，这是他最大的乐趣了。
那一天，他很晚才回家。
他写了一封信，告知他的伴侣们他到了一个隧道，让他们不要难受。
其次天早上，动物们都围在獾老爹屋边，狐狸宣读了獾老爹的信。
动物们难受极了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手艺远近著名，是獾告知她自家的祖传秘方；狐狸打领带，也是獾教他的。
其实，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我发个烧，就可怕死。
同时，獾助人为乐，送给伴侣们许多礼物，在他死之后大家都还会思念他。
獾的热忱、潇洒都是我应当学习的。
读獾的礼物有感(篇2)今日，我偶然读到了一篇文章--《灾难的礼物》，读完这篇文章后我受益匪浅。
陈丹燕用极其质朴却又动情的文笔描述了这样一个故事：一次大地震中仆人公失去了爸爸妈妈，一条腿残疾，成为孤儿，被伯伯接回家里。
最初来到生疏的环境，她特别可怜自己，总认为自己是一个可怜的孤儿啊，你爸爸妈妈都死了，更谈不上还有什么欢乐可言。
后来通过与伯伯的相处、交谈，渐渐的知道了伯伯也是经受过灾难的人，慢慢地四周的邻居们也成为了她的伴侣，当楼下老奶奶的孙女和孙子来看她的时候，仆人公才真正懂得了什么是灾难的礼物。
灾难好像离我们很遥远，或许这辈子也不会遇到，但就在我读完这篇文章不久，20xx年6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属的“东方之星”游轮，在由南京驶往重庆途中，遭受大风，翻沉在湖北监利长江大马洲江段。
6岁绘本 推荐 獾的礼物
6岁绘本推荐獾的礼物示例文章篇一：《<獾的礼物>——温暖心灵的奇妙绘本》嘿，小伙伴们！今天我要给你们推荐一本超级棒的绘本，叫做《獾的礼物》。
你们知道吗？这本书就像一个温暖的大怀抱，能在你心里种下好多好多美好的种子。
故事里的獾，是个特别特别好的家伙。
他有着花白的胡子，弯弯的眼睛总是带着笑意。
他就像我们身边那个最慈祥、最有智慧的长辈。
有一天，獾觉得自己老得快要跑不动了，他知道自己快要离开这个世界啦。
这多让人伤心啊，对吧？可獾却很平静，就好像这只是一次再平常不过的旅行。
他的朋友们，那些小兔子、小狐狸、小老鼠们，一开始都不敢相信獾会离开。
“怎么会这样呢？獾一直都在我们身边啊！”它们哭着喊着。
但是，獾早就给朋友们留下了好多好多珍贵的礼物。
比如说，他教会了狐狸怎么系领带，那手法可熟练啦！“这难道不是一份超棒的礼物吗？”每当狐狸系上漂亮的领带，都会想起獾耐心教导的样子。
獾还教了青蛙滑冰呢！青蛙一开始总是摔跟头，“哎呀，我怎么这么笨！”可是獾一直在旁边鼓励着：“别着急，慢慢来，你一定可以的！”现在青蛙能在冰上自由地滑来滑去，这难道不是獾留下的美好礼物吗？还有啊，獾给小鼹鼠讲了好多好多有趣的故事。
小鼹鼠每次想起那些故事，都会忍不住笑出声来，“这可真是太有意思啦！”你看，獾虽然离开了，但是他留下的这些礼物，就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了朋友们的生活。
这不就像我们的爷爷奶奶、外公外婆吗？他们或许有一天也会离开我们，但是他们教给我们的那些道理，陪我们度过的那些美好时光，不就是他们留给我们最珍贵的礼物吗？小伙伴们，你们想想，当我们学会了一项新本领，是不是会特别开心？当我们回忆起那些温暖的陪伴，是不是心里就像有个小火炉，暖暖的？这就是《獾的礼物》带给我们的感受呀！所以说，《獾的礼物》真的是一本超级棒的绘本！它没有那些复杂难懂的大道理，却能让我们在简单的故事里，感受到爱和温暖。
难道你们不想读一读吗？难道你们不想和獾一起经历这些美好的事情吗？相信我，读了它，你的心里一定会充满阳光！示例文章篇二：《<獾的礼物>，温暖心灵的神奇绘本》嘿，小伙伴们！今天我要给你们强烈推荐一本超级棒的绘本，叫《獾的礼物》。
课件獾的礼物绘本
故事传达了珍惜生命、珍惜爱的思想。獾虽然最终离开了这 个世界，但他的礼物却留在了每个动物的心中，成为了他们 生命中不可或缺的一部分。这一思想对于孩子们的成长和启 示具有重要意义。
05
语言风格与修辞手法
语言特色与风格
朴实自然
文本运用简单的词汇和句子结构，呈现出自然朴实的语言风格。
温情脉脉
文本以温暖的语言传递出对獾和其它动物们的关爱，充满温情脉脉的氛围。
课件：《獾的礼物绘本》
contents
目录
• 绘本简介 • 人物形象 • 绘本插图与视觉效果 • 故事情节与结构 • 语言风格与修辞手法 • 文化内涵与社会价值
01
绘本简介
背景与作者
背景
绘本《獾的礼物》是由英国作家苏珊·华莱创作，她曾获得英 国著名的格林威大奖，并多次获得其他国际知名奖项。
作者
青蛙的自卑与勇敢
青蛙在故事中因为自己的短处而自卑，但在关键时刻勇敢地挑战自己，最终获得成功。
兔子的胆小与纯真
兔子在故事中展现出纯真可爱的一面，但也因为胆小而犹豫不决。
人物形象的创意与设计
动物拟人化
作者将各种动物拟人化，赋予它们人类 的性格和情感，使它们在故事中更加生 动有趣。
象征符号
故事中的礼物、河流等元素被赋予了象 征意义，代表了生命的延续和生死轮回 。
苏珊·华莱在绘本创作中，以柔和的色调和细腻的描绘，将自 然与动物的情感呈现得淋漓尽致。
绘本主题与情节
主题
绘本《獾的礼物》主要探讨的是生死、离别和爱的主题。
情节
故事讲述了一只年迈的獾在生命的尽头，为了不让家人和朋友们伤心，他独 自走向了森林深处。他留下了许多礼物，包括他的勇气、智慧和爱，这些礼 物成为了他的遗产，激励着他的家人和朋友。
《獾的礼物》读后感一年级作文10篇
《獾的礼物》读后感一年级作文10篇《獾的礼物》一个略带忧伤却动人的故事。
獾是一个让人依靠和信赖的朋友,总是乐于帮助大家。
下面是小编为大家整理的《獾的礼物》读后感一年级10篇，以供大家参考借鉴!《獾的礼物》读后感范文一今天，我读了《獾的礼物》的故事，因为獾常常帮助大家，所以大家牢牢的把它记在心里。
教土拨鼠剪纸，教青蛙溜冰还教狐狸打领带，……许多事情，獾给大家带来的礼物就是爱，而大家给獾的礼物就是尊敬怀念。
这个故事告诉我们做人要有一颗善良的心，要懂得给予和付出。
《獾的礼物》读后感范文二獾虽然死了可是獾以前教给别人的别人都在发挥着。
獾这么好可是最后还是死了，獾真有爱心，关爱别人，帮助别人，从獾写的信看出獾虽然已经死了可是獾不想让别人为自己的死而伤心、难过，獾为别人着想。
我们要学习这只獾，学习獾互相帮助、有爱心、关爱别人。
《獾的礼物》读后感范文三今天我读了《獾的礼物》，主要说是獾死了大家都很怀念它，因为它帮许多动物。
獾教土拨鼠用纸剪出许多手拉手土拨鼠，还教青蛙溜冰，獾还教狐狸打领带，还教兔太太做饼。
我的感受是獾很爱帮助别人，我以后要獾一样助人为乐。
《獾的礼物》读后感范文四今天，我读了《獾的礼物》，主要讲的是年纪非常大的獾去世了，大家都很伤心。
因为它生前帮助了很多伙伴，它教会土拨鼠用一张纸剪出许多手拉手的土拨鼠;教会青蛙溜冰;教会狐狸打领带;教会兔太太做饼······通过个故事，我明白了生命的意义就是给予，我要像獾一样多帮助别人。
《獾的礼物》读后感范文五今天我读了一本书，名叫《獾的礼物》，它讲的是年老的獾去世了，朋友们很想念它的故事。
朋友们回忆起獾曾经帮助过它们、安慰过它们的事。
读完了这本书，我觉得很悲伤，但妈妈告诉我人都会长大、变老、最后去世。
我要珍惜每一天。
《獾的礼物》读后感范文六读了《獾的礼物》这篇故事，让我想起了雷峰叔叔。
雷峰叔叔乐于助人，经常帮助别人，人们常常怀念他。
《獾的礼物》绘本教案
一、教案基本信息教案名称：《獾的礼物》绘本教案适用年级：大班教材来源：《獾的礼物》绘本教学目标：1. 了解獾的外形特征和生活习性。
2. 感知生命的意义，学会关爱和分享。
3. 培养幼儿想象力、表达力和创造力。
教学重点：1. 认识獾的外形特征和生活习性。
2. 感受绘本中的情感，培养关爱和分享意识。
教学难点：1. 引导幼儿表达自己对生命的理解。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备教具准备：1. 《獾的礼物》绘本2. 图片卡片（獾、兔子、小鸟等）3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 音乐播放设备环境准备：1. 安静、舒适的阅读环境2. 创作区（画纸、画笔、彩泥等）三、教学过程（一）导入：1. 教师出示《獾的礼物》绘本，吸引幼儿注意力。
2. 引导幼儿观察绘本封面，提问：“你们知道这是谁的故事吗？”3. 教师简要介绍獾的外形特征和生活习性，激发幼儿兴趣。
（二）基本内容：1. 教师讲述绘本故事，引导幼儿关注獾与朋友们的互动。
2. 教师结合图片卡片，详细介绍獾与其他动物的区别。
3. 引导幼儿讨论：“獾为什么要把礼物送给朋友们？”、“你认为礼物是什么？”（三）创作环节：1. 教师分发创作材料，引导幼儿发挥想象力，创作属于自己的礼物。
2. 教师巡回指导，鼓励幼儿表达自己的想法。
3. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的感受。
四、教学评价1. 观察幼儿在创作环节的表现，评价其想象力和表达能力。
2. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，评价其对生命意义的理解。
3. 综合评价幼儿在课堂上的参与程度和表现。
五、教学延伸1. 家庭作业：请家长协助，记录幼儿在家庭中的关爱和分享行为。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造温馨的氛围。
3. 课后活动：组织亲子活动，让家长参与幼儿的成长过程。
六、教学活动设计活动一：绘本共读1. 教师带领幼儿共读《獾的礼物》绘本，引导幼儿关注獾的行为和心情。
2. 鼓励幼儿分享自己对绘本的理解和感受。
《獾的礼物》解读
《獾的礼物》解读《獾的礼物》解读通过阅读绘本，我们⼤家⼀定体会到了，这是⼀个关于⽣命和死亡，关于爱与永恒的故事。
透着淡淡的忧伤，淡淡的哀愁，但也充盈着⼀丝丝不能抗拒的温暖…… 獾虽然⾛了，可他的爱却留了下来，它带给⼤家既宝贵⼜美好的回忆，就像⼀份难以取代的礼物，将⼀直被放在⼼底珍藏。
对獾的朋友来说，⼤家回馈给獾的礼物是永远的尊敬、怀念、感恩和爱他。
獾的⼀⽣，付出爱，热烈地活着；因为给予⽽快乐地活着；然后，平静地⾛向那长长的隧道，⾛得那么坦然、淡定、从容、美丽……正如泰⼽尔所说：“使⽣如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
” 读着这样动⼈的故事，你的脑海中⽴刻浮现出谁？獾让你想起了谁？你是否想起含⾟茹苦养育我们的⽗母？是否想起热忱关⼼、⽤⼼指导我们的⽼师？是否想起默默⽀持、真诚帮助我们的朋友……獾的礼物，就是⼀种启迪，它唤起了我们思考，思考⽣命，思考当下，思考⼀切，正因如此，这份礼物才弥⾜珍贵。
在这个动⼈的故事⾥，獾的朋友们学会了接受它的死亡。
本图画书作者能把死亡⽐喻为“⾛向长长的隧道的另⼀头”。
对于⼀个对死亡充满了恐惧与未知的孩⼦来说，这真是⼀种再形象不过的解释了。
这个故事给孩⼦们⼀个对“死”平和坦然的态度，这种态度有那么⼀种超然的意味，⼜不乏情绪的⾃然流露。
其实，⽣⽼病死就是⼈⽣⼀种⾃然的过程，如果我们象獾那样坦然，还给朋友留下那么多看似⼀般却⾮常珍贵的礼物，那是⼀件多么美好的事！ 值得注意的是，故事⾥提到的“礼物”，没有⼀件⼤⽽贵的东西，全是⼀件件帮助朋友的⼩事，把⼀件件相助的⼩事当作珍贵的礼物，把对⼀个⼈的离去回忆和与⼀个⼈曾经的友好相处结合起来，对孩⼦的成长⼜有⼀种积极的诱导。
其实，我们⼤班的孩⼦们在上⽐⽐活动的时候，有接触过关于死亡的话题，他们可以理解死亡是⽣活的⼀部分。
为了加深孩⼦们对⽣命价值的认识，借着⽐⽐活动有关死亡的话题，我就给孩⼦们讲了《獾的礼物》这个故事。
再讲述过程中，我发现这个故事真的是对⽣命的⼀种很好的诠释。
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说说你收到过的
礼 物
世界上 有这样一种礼物 会伴随你一生
獾留给大家的
礼物是什么?
爱
大家回馈给獾的Leabharlann 礼物又是什么?尊敬
怀念
獾让你想起了
谁?
如果有一天, 你将离开这个世界, 你会为别人留下怎样的礼物?
如果你,要离开, 那么,就让你的离开, 成为别人的
怀念!
人最宝贵的是生命， 生命对于我们只有一次。 一个人的生命应当这样度过： 当我回首往事的时候， 我不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞愧。 在即将离开这个世界的时候， 我能够坦然的说：
“我已将……留给了这个世界，我今生无悔！”
生命的意义就是
给予!