人教版语文二年级下12、《北京亮起来了》
人教版二年级下册语文《北京亮起来了》教案三篇
人教版二年级下册语文《北京亮起来了》教案三篇课文《北京亮起来了》以生动地语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。
小编准备了以下内容，供大家参考!篇一教学目标：1．会认本课“幕” 、“临”等_个生字；积累文中一些生动、优美的词句。
2．正确、流利、有感情地朗读课文；3．学会收集信息、运用信息。
4．通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。
激发热爱自己家乡的情感。
教学重点：1．教会学生识记数量较多的生字。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。
教学准备：1．教师准备CAI课件或多幅教学挂图。
2．学生准备上网收集北京的美丽景色的图片。
课时安排：2课时。
教学流程：第一课时一、情境导入，谈话激情1．谈话：孩子们，我们知道北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
现在请大家看大屏幕。
（出示多媒体课件（或挂图）“美丽的北京”）2．谈话过渡，引出新课，出示课题。
其实啊，夜晚的北京也是很美的。
有位细心的阿姨用自己手中的笔，把北京美丽的夜景描写了下来，这就是我们今天要学习的第_课。
出示课题，学生齐读课题。
［设计意图］情感是以认知为前提的。
一开始上课，老师就用充满激情的导语创设优美的情境，播放北京名胜古迹课件或展示图片，把学生引入课文，激发他们的学习兴趣，紧紧抓住学生的注意力，使他们积极主动地参与学习。
这样的开课，激发师生互动，通过对已学内容的复习唤起学生的情感基础，使学生产生向往的积极心态。
这样的设计能活跃课堂气氛，适合低年级学生的年龄特点。
二、初读课文，整体感知，学习生字1．教师：请大家打开课本，读一读这篇课文，把字音读准，把句子读通，不认识的字立刻请教拼音朋友。
2．学生自由朗读课文，读准字音，读通课文。
［设计意图］语文教学应该以读为本，引导学生正确流利地朗读课文。
二年级下册语文书第12课北京亮起来了课文
二年级下册语文书第12课北京亮起来了课文《北京亮起来了》是二年级下册语文书第12课，这是一篇文质兼美，语言生动、词语优美，字里行间都体现出晚上首都北京的美丽的文章。
小编在此整理了二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》课文每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的不夜城。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!二年级下册语文书第12课《北京亮起来了》教学设计一、设计理念本设计力求为学生营造朗读的氛围，诱发学生读书的欲望和热情，把情感融入课文的字里行间，激发学生对北京的向往和热爱之情。
引导小学生唤起自身的体验，把课内语文实践获得的知识、方法、经验迁移运用到课外语文实践中。
二、教学目标1.积累文中一些生动、优美的词句。
2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。
激发热爱自己家乡的情感。
三、教学重、难点：1.理解课文中的词语并能学以致用。
2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3.引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。
四、教学理念自主学习、合作探究。
五、课前准备多媒体课件、学生学习卡、课堂作业等。
六、课时安排2课时七、教学过程：第一课时(略)第二课时一、创设情景，激趣导入(配乐播放北京白天的风光片。
)小朋友们，你们知道刚才欣赏的是哪里的风光吗?你们觉得北京的风光怎么样?白天的北京的确很美，夜晚的北京又是什么样的呢?你们想和老师一起坐飞机去浏览夜晚的北京吗?就让我们走进12课《北京亮起来了》。
二年级语文下册第十二课北京亮起来了课文
⼆年级语⽂下册第⼗⼆课北京亮起来了课⽂ 《北京亮起来了》是⼆年级语⽂下册第⼗⼆课，课⽂语⾔⽣动、优美的词语，字⾥⾏间都体现出晚上的⾸都北京是多么的美丽。
店铺在此整理了⼆年级语⽂下册第⼗⼆课《北京亮起来了》课⽂，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼆年级语⽂下册第⼗⼆课《北京亮起来了》课⽂ 每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯⾼照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天⽽降。
天安门城楼⾦碧辉煌，光彩夺⽬。
⼴场四周，彩灯勾画出⼀幢幢⾼⼤建筑的雄伟轮廓。
环形路上，⼀座座⽴交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然⼀新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的⼴告，五光⼗⾊的霓虹灯，把繁华的⼤街装扮成了⽐⽩天更美的“不夜城”。
古⽼的故宫变得年轻了。
⼀束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的⾓楼倒映在河⾯上，银光闪闪，⼗分动⼈。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌! ⼆年级语⽂下册第⼗⼆课《北京亮起来了》课⽂赏析 在上学期，我们就读到了北京，读到了红墙黄⽡，读到了绿树成阴;读到了⾼楼林⽴，读到了⽴交桥纵横。
在本课，我们与北京⼜⼀次相见。
当太阳的光芒隐去，夜幕刚刚降临，北京就亮起来了，各式各样的灯汇集成海洋，看不到边，望不到头;各种⾊彩的光交相辉映，把北京变成了⼀座不夜城。
作者不光感叹北京是“灯的海洋，光的世界”，⽽且还如数家珍似的把北京的灯光⼀⼀描述。
灯光绚丽多彩，璀璨夺⽬;⽂中的好词佳句像那华美的灯饰⼀样，使课⽂也亮起来了。
学习本⽂要注意咀嚼那些⽣动、优美的词句，引导学⽣积累和运⽤。
除了课后所列四字词语外，还要⿎励学⽣积累⽂中的其他词语、句⼦，并背诵⾃⼰喜欢的段落。
⼆年级语⽂下册第⼗⼆课《北京亮起来了》课⽂同步练习 ⼀、拼⼀拼，写⼀写。
zhuāng bàn xiónɡ wěi shǎn shuò huī huánɡ ________ ________ ________ ________ ɡuānɡ shù ɡōu huà ɡù ɡōnɡ xī dān ________ ________ ________ ________ ⼆、⽐⼀⽐，组组词。
新课标人教版小学二年级语文下册：12北京亮起来了PPT、优质教学课件
(出示)天安门广场早巳
还是像 涌来。人们 ，
鲜花抛向天空。许多人
，
龙 ，锣鼓 。
， 的人们 ， 将满把的 飞奔着。长
映亮了北京的夜空，也映亮了 门广场 。
。天安
③学生自背，同座位互背，指名背。
④去掉提示，你还会背吗?，
自背，
会背 的同学站起来齐背。
4．教学第 4 自然段。 (1)齐读第 4 自然段。
”：是平舌音，不能读成翘舌音。
“背”：是个多音字，既可读“
”，也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读，开火车读，齐读。
④去掉拼音后，齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
(2)(出示二类词语即两条绿线内的生字词) ①自读，齐读。
②去掉拼音后再次齐读词语。 6.同学们把这些生字词带人课文读一读，把课 文读正
4.四人一组讨论说。 5.指名说。 当堂达标练习：
1、听写词语：
北京 飞奔
成功 狂欢
广场 跳跃
人山人海 四面八方
2、说说看了奥运会的感受。 板书设计：
2
2008，北京！
欢呼着
映亮
跳跃着 满把鲜 花
抛向空映中亮举着 旗帜
飞奔 舞长龙
敲锣鼓 礼花 教后小结：
复备栏
3
英英学古诗
教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文，
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
北京亮起来了
广场四周，彩灯 勾画出一幢幢高大建 筑物的雄伟轮廓。
北京亮起来了
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
北京亮起来了
街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、 礼花灯，装点着美丽的北京。
北京亮起来了
焕然一新的王府井、西单商业街 上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五 光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成 了比白天更美的“不夜城”。
小学二年级语文下册第12课北京亮起来了课文
小学二年级语文下册第12课北京亮起来了课文通过学习语文教材第12课《北京亮起来了》，二年级学生可以进一步了解祖国的辽阔。
店铺为二年级师生整理了语文课文《北京亮起来了》资料，希望大家有所收获!小学二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课文原文每当夜幕降临，北京就亮起来了。
整个北京变成了灯的海洋，光的世界。
长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!小学二年级语文下册第12课《北京亮起来了》成语解释【从天而降】降：下落。
形容突然到来。
例：一场雹灾从天而降，破坏了庄稼和房屋，给群众造成了极大的损失。
【川流不息】川：河流;流：流动;息：停业;像河水那样流个不停。
一般比喻来往的人或车辆、船只很多，连续不断。
例：长江大桥上每天来往的汽车和人群川流不息。
【金碧辉煌】形容建筑物或陈设华丽精致，光彩耀眼。
例：华灯齐放，人民大会堂金碧辉煌。
【焕然一新】焕然：鲜明光亮的样子，形容出现了崭新的面貌。
例：经过招商引资大办企业，家乡的面貌焕然一新。
【绚丽多彩】绚：色彩华丽。
绚烂艳丽，丰富多彩。
例：入夜，步行街两侧绚丽多彩，游人不绝，好一派繁荣景象。
小学二年级语文下册第12课《北京亮起来了》教学建议1、引题激趣整节课，我们用去北京旅游展开课堂教学，由于学生们对去旅游很感兴趣，就认真去学习课文，这样的设计有利于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，适合低年级学生的年龄特点。
2、学习课文在初读课文前，陈老师先提问：“你认为怎样才能把课文读好?如果在读课文时，你遇到不懂的字，你会怎么办?”通过启发式的提问，培养学生良好的读书方法。
小学语文人教2001课标版二年级下册 第三组 12 北京亮起来了
夜幕降临
闪烁
fǔ
shuò
犹如
yóu
雄伟
zhuàng
wěi
fán
bàn
gōng
繁华
装扮
故宫
王府井
夜幕降临
mù lín
一幢幢
华灯高照 光彩夺目
duó xuàn
绚丽多彩 焕然一新
金碧辉煌
huī huáng
huàn
闪烁 繁华 金碧辉煌
雄伟
犹如
装扮
夜幕降临
一幢幢
从文中找一句话概括： 北京的夜晚是什么样的？
10.北京 北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又 庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广 场中间矗立着人民英雄纪念碑。 北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两 旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京新建了许多立 交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图 案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川 流不息。
长安街华灯高 照，川流不息的汽 车，灯光闪烁，像 银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
辉 煌 夺： 争夺 抢夺
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高 大建筑物的雄伟轮廓。
长安街曾被认为是世界上最长、最 宽的街道，也是中国最重要的一条街 道之一，有人称他为“神州第一街”， 阅兵仪式都会在这里举行。“长安” 有长治久安之意，它因此而得名。长 安街有双向十条机动车道，马路两旁， 矗立着一盏盏雕刻精美的灯，那就是 华灯，就像一个个高大的哨兵，挺拔、 威武来到北京! 我带您去长安街走一走。 那里白天……
到了夜晚……
辉煌
奇 夺
辉煌 奇 夺 烁
北京的公园可多啦，有颐和园、圆明园， 还有天坛、北海、景山、香山…… 北京的长城、故宫是世界闻名的古代建筑， 人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首 都国际机场是著名的现代建筑。北京天天都 在变，越变越美丽！
人教版语文二年级下第12课《北京亮起来了》教学设计及反思
２１ 第１ ０年 １ １ 期
教 学 实践
人教版语文二年级下第１课 《 ２ 北京亮起来了》教学设计及反思
吕智英 （ 黑龙江省哈 尔滨市南岗区王岗镇中心小学 １００ ） ５０ ０
教 学 目标 ： １ 认识 １ 个 生字 。 ． ５ ２ 积 累本 节课 中 的词 语 ，理解 “ ． 焕然 一 新 、犹如 ”等词 义 ， 用 “ 焕然 一新 ”说话 。 ３ 正确 、 流利 、 有感 情地 朗读 课 文 ，背 诵 自己喜 欢 的部 分 ， ． 感 受 北 京 的 美 丽和 日新 月异 的变 化 ，进 一 步 激 发 热 爱祖 国首 都 的 意识和 感情 。 教学 重点 ： １正 确掌 握本 课生 字新 词 ，并学 会应 用 。 ． ２体 会北 京 的美景 ，能 有感 情地 朗读 课文 。 ． 教学 难点 ： １能 通过 看 图 、想 象 、联系 生 活等 方 法理 解 “ 然一 新 、犹 ． 焕 如 ”等 词语 的 意思 。 ２ 能 读 出 自己的情 。 ． 教学 方法 ： 自主 探 究识 字、 朗读感 悟 。 教 学准 备 ：课件 。 课 前 交流 ： （ ）课 前观 看 《 京欢迎 您 》 。 １ 北
一
、
预设：
① （ 知 道 了北 京 立 交 桥 犹 如 道 道 彩 虹 。 ）那 你 知 道 “ 我 犹 如 ”是 什么 意思 吗 ？换词 读 。 ② （ 知 道 了北 京 立 交 桥 好 像 道 道 彩 虹 ）课 文 里 是 怎样 说 我 的 ？换 词读 。 运用 到 其他 句子 里 。 再 次看 图齐 背 。 ４ 第 四段 ： ． 指 名读 ， 出示课 件 。 出示 过 去 的王府 井 、 西单 与现 在 的王 府井 、西单 。你 想 到 了 哪个 词 （ 焕然 一新 ）？
二年级语文下册 12.北京亮起来了 拓展阅读 长安街简介素材 新人教版
长安街简介
阅读提示：长安街是什么建成的，已经建成多少年了？阅读下面一篇文章，回答问题。
长安街在公元1267年元朝大都落成时称顺成街，仅为南城墙里有一条极普通的街道，经过700多年的发展，目前已成为一条很宽的大街。
公元1260年，元世祖忽必烈从蒙古高原南下至金朝的中都（即今天的北京城）。
但是当时的中都城已残破不堪（kān），忽必烈只好移住在城外一所保存较好的金代离宫的广寒宫殿（diàn）里，这座广寒宫殿就位于今天北海公园的琼（qióng）华岛上。
公元1262年，忽必烈宣布以琼华岛为中心，广建宫殿城池。
公元1267年新城建成，长安街的前身顺成街随之落成。
公元1419年，明成祖在扩建北京城时，将南城墙移到今日正阳门东西一线，原城墙被拆毁（chāi huǐ）。
于是这条顺成街被扩建成皇城前面的宫廷广场的两翼（yì）。
因为广场的东西两边筑（zhù）有两座皇城门，东边的是“长安左门”，西边的是“长安右门”，所以长安街上便有了东、西之分。
今天的长安街以天安门为中心，东至建国门称东长安街，西至复兴门称西长安街。
整条街全长47公里，横贯北京城。
路面宽阔平坦，宽度从80 米至100米不等，在全国尚首屈一指。
因此，人们都称之为“十里长街”。
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幕 夺 紫
临 勾 煌
街 喷 幢
闪 府 繁
我会读
夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌
灯光闪烁 绚丽多彩表现 北京夜景特点的词
辉煌、亮丽
学习提示：
1.课文第2、3、4、5自然段中，你最喜 欢哪个部分？ 2.找出你觉得美的地方，并说说美在哪 儿？跟你的学习伙伴分享你的学习体会。 3.美美地读一读你选择的内容。
合作探究
用自己喜欢的方式读课文2—5自
然段,说说北京哪里亮起来了（标出地
点）？读一读,想一想,作者围绕这个
地点主要写了什么灯光?再与小组同学 交流。
长安街华灯高照,川流不息的汽 车,灯光闪烁,像银河从天而降。
天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物 的雄伟轮廓。
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩 虹，。街道上，照明灯、草坪灯、喷 泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。
12 北京亮起来了
学习目标：
1. 感受对首都北京的热爱之情。 2. 运用多种形式进行朗读培养，并 能从读中感悟课文内容。 3.运用图片培养审美能力，陶冶情 操。
自主学习，整体感知
1、自由读课文。读准字音，读通
课文，理解新词。 2、用自己喜欢的方式读课文，想
想课文是从哪几个地方介绍夜晚的北京
的？
我会认
我想对世界各地的小朋友说：
填一填:
（华灯 ）高照 灯光（ 闪烁） 光彩（ 夺目 ） （金碧 ）辉煌 银光（ 闪闪） （绚丽 ）多彩
（ 五光）十色
灯的（ 海洋 ）
道道（ 彩虹 ）
光的（ 世界 ）
选一个你喜欢的作业完成：
1 把课文中的优美词、句、段，整 理后写在积累本上。 2 我们的家乡…，哪些地方的夜景 也很美，画下来，并用我们今天学 到的优美词语配上解说词。
中国历史、革命博物馆
毛主席纪念堂
人民大会堂
中央
电视台
中央电视台
军事博物馆
景山万春亭
北海白塔
景山公园
首都博物馆
每当夜幕降临……
每当夜幕降临，北京就亮起来了。 整个北京城变成了灯的海洋，光的世 界。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！
成都
大连
广州
南京
上海
武汉
西安
香港
重庆
长沙
我想对祖国说：
草
坪 灯 礼 喷
花
灯
泉
灯
焕然一新的王府井
西单文化广场
明亮的橱窗，绚丽多彩的广告， 五光十色的霓虹灯，……
古老的故宫变得年轻了。一束束灯 光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒 映在河面上，银光闪闪，十分动人。
夜晚的北京，多么明亮，多么辉 煌！
北海公园
北京美术馆
北京西站
梅地亚中心
民族文化宫