我们班的三大名人_初中作文

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我们班的名人作文范文（精选9篇）

我们班的名人作文范文（精选9篇）我们班的名人作文1在我的家乡，几乎没有我们认识的名人，但要说班级中的“名人”，我的脑海中立刻浮现出了我们班的“最强大脑”——张子扬。

为什么张子扬同学会是我们班的“最强大脑”呢？因为张子扬头脑聪明，理解能力又强，在关键时刻可以稳住心。

那还是三年级时候的事，老师要在年级中选一位同学参加县里的“数学报”比赛。

经过各种考核，层层筛选，最终确定了张子扬同学。

张子扬同学一点也不紧张，而是胸有成竹，脚踏实地地准备比赛。

从那一刻开始，他也更加勤奋。

只要有时间，他就把《数学报》《计算能手》等等的数学练习拿出来做，遇到不会的题目，就会想方设法去解决。

有时，因为准备参加考试，他晚上经常做练习到深夜才休息。

第二天早早就起床看数学报。

白天在学校的时候，一有空，他就把数学报拿出来读。

一个月的艰苦学习终于结束了。

星期六那天，老师把张子扬同学送去参加比赛。

一个小时的做卷时间，他轻轻松松地完成了比赛。

三天过后，成绩出来了，他荣获了县一等奖。

他为我们学校赢得了很高的荣誉。

我们全校师生都以他为荣。

张子扬同学除了在《数学报》比赛中获得了优异的成绩，在其他方面表现也很突出。

例如，他参加学校举办的成句接龙大赛、英语口语大赛等等都获得了优异的成绩。

“功夫不负有心人”。

这句话说得一点没错。

他不愧是我们班的“最强大脑”！今后，我也要向他学习，更加勤奋刻苦，争取更上一层楼！我们班的名人作文2说起名人来，在我们班可真是数不胜数啊：有“学习标兵”岳跃莹，“画画能手”王亚亚，“开心果”王佳欣……不过最让我崇拜的还是我们班的“学习标兵”岳跃莹。

岳跃莹不仅是我们的语文委员，还是我们的大班长，她的学习能力在我们班可谓是无人能比。

一开始学习英语的时候，我们都学不会，就在上面写汉字，但岳跃莹凭借她那超强的记忆力与学习能力，把英语搞定了。

直到现在，她的英语成绩让我们班的英语委员也甘拜下风。

岳跃莹写的字也十分漂亮，平时在课间的时候，总会见她在练字。

最佳我班的三大名人

最佳我班的三大名人最佳范本我班的三大名人有一位作家曾经说过：“认识一个城市，是从几幢顶尖的建筑开始的。

”那么，认识一个班级，就要从班上的几个名人开始。

我们班的三大名人个个都身手不凡。

“胖博士”——林博涵林博涵这个“胖博士”的雅号不是说着玩儿的，可有番真功夫哩！他的学习成绩十分优秀，考试成绩经常名列前茅，深得老师的喜爱，同学们的羡慕。

同学们一有什么不会的问题就去找他，他准能给同学们一个满意的答复。

同学们都称他是一本活的百科全书。

数学语文一有什么竞赛，总少不了他，害得其他数语高手都暗自悲叹，好像与他同在一个班级是一种“不幸”。

上学期，他参加数学奥林匹克知识竞赛、作文竞赛均荣获一等奖，还在学校光荣榜上落户了，大大地提高了他的知名度。

书画家——黄剑也许是由于遗传基因吧，黄剑从小就喜欢上了书画，3岁就开始跟他爸爸学习书画，他的书法作品是我们班的“抢手货”，每个人都以拥有他写的字而感到自豪。

我看他得收点儿费用，不然他就要成书法作品免费供应商了。

还好这阵风很快就过去了，他也松了一口气。

他还特别喜欢画画，尤其是人物画，每一位教过他的老师都在他的本子上留了影。

有一次，一位新来的教师来为我们讲课，刚刚上了一会儿，他的.手又痒痒起来，就开始画了起来，不一会儿就画好了，瞧他的画，逼真极了！就像用照相机照出来的。

他又拿给同桌欣赏，还在一旁当解说员。

这时，他感到有一只手按住他的肩膀，他以为是后面的同学也要看，忙说：“别闹！下课后再让你开眼！”突然，他感到有点儿不对劲儿，回头一看，糟了！原来是老师！只见老师微微一笑：“画得还不错，挺像我，就是不能在上课画哦！”然后，老师又若无其事地讲起课来了。

体育标兵——林志业你别看林志业腿短，他跑步的速度可快了！是我们年级的400米跑冠军呢，别班的体育健将都自叹不如！有一次上体育课，老师让我们练习跑步，发令哨一响，他就像离弦的箭一样往前冲，不一会儿就到达了终点，回头一看，“胖博士”刚刚跑了一小半，还在大口喘息呢！当然，我们班的名人还多着呢！我为班上有这么多身手不凡的名人而感到自豪。

我们班的三大“名人”作文【初中初三800字】

我们班的三大“名人”大家还记得上次，我介绍的三大女“名人”吧，这次我介绍的是三大男“名人”。

名人一：“朗子”呵呵，听了这个名字你可不要奇怪，这可是我们全班，不，是全校公认的朗诵天才，简称“朗子”，这个简称可不是徒有虚名，他曾代表我校去市里参加朗诵比赛，不费吹灰之力就获得了一等奖。

记得有一次，学校发来通知，让“朗子”去省里参加朗诵比赛，自从接到了这个通知，他白天练，黑天也练，有时连吃饭的时间都没有。

总算，皇天不负有心人，他在朗读比赛上获得了第一名。

你知道他是谁吗？他就是陈帅冉。

名人二：“歌子”有必要说一下，看到这个简称可不要以为我打错了，他是“歌子”，但不是这个鸽子。

之所以称他是“歌子”是因为他唱歌特别特别好，曾在市里，校园里获得一等奖。

记得有一次，省里要在我们班抽出一位唱歌高手，他听了之后急忙回家练习，不管什么时间他都在练习，终于，他被抽中了，去市里参加歌唱比赛并获得了冠军。

赛后，省里领导问他：“为什么这么艰苦练习，你就不怕抽中的不是你，是别人，你这些努力不就白费了吗？”没想到他的回答令全场认震撼：“我相信‘世上无难事，只怕有心人’。

”他的名字叫洛翔。

名人三：“花子”还是那句话他就叫“花子”，不是花籽，之所以叫他“花子”是因为他忒花心了，（不是像古代人那样有了新的…。

.，就不要旧的…。

）为什么说他花心呢，那是因为……举个例子来说吧：有一次，我带十元钱上学，由于走的急钱就随手放进斜衣兜里了（衣兜是拉开的，十元钱是崭新的），“花子”看见了就对我说由于某总原因我的名字不能泄露，但在以后的文章里会出现。

”，你衣服上面的斜衣兜里有一张崭新的十元人民币。

”“啊，是吗？”我装不知道的说。

但我知道被他缠上就完了，嘿，没有办法，请他呗。

谁知道他得寸进尺，请了还要，我不给，他变着法的要。

嘿，我只好自认倒霉。

他就是“可恶”的许致。

听了我的介绍，你觉得是三大“女名人”好，还是三大“男名人”好？。

我们班的三大人物作文

我们班的三大人物作文在我们班，有三大人物那可是相当出名，他们各具特色，给我们的班级生活增添了不少色彩和乐趣。

得说说“学霸大神”小李。

这家伙，脑袋瓜就像一台超级计算机，不管是多难的数学题，在他眼里那都不是事儿。

每次考试，他总是轻轻松松地就拿下第一名，让我们这群学渣只有羡慕嫉妒恨的份儿。

老师讲的知识，他一听就懂，还能举一反三。

有一次，老师在课堂上出了一道超难的奥数题，大家都抓耳挠腮，苦思冥想。

只见小李微微皱了皱眉，拿起笔在纸上沙沙沙地写了起来，没一会儿，就自信满满地举起了手，答案准确无误，老师都忍不住给他竖起了大拇指。

我们都怀疑他是不是在娘胎里就开始学习了。

接下来，是“运动健将”小王。

操场上，他就是那颗最耀眼的星。

无论是跑步、跳远还是篮球，他样样精通。

学校运动会上，他总是能为我们班赢得好多荣誉。

记得那次 1000 米长跑比赛，小王一开始就冲在了前面，后面的同学拼命追赶，可就是追不上。

到最后冲刺阶段，他更是像一阵风一样，冲过终点线，把其他人远远地甩在了后面。

我们在一旁欢呼雀跃，嗓子都喊哑了。

就是我们班的“开心果”小张了。

他那张嘴啊，就像一个永不停歇的笑话工厂，每天都能给我们带来无数的欢乐。

他模仿起老师来，那真是惟妙惟肖，常常把大家逗得捧腹大笑。

有一次，上课铃响了，老师还没来，小张就站到讲台上，模仿起老师的样子，一本正经地说：“同学们，安静啦，开始上课！”那神态、那语气，简直和老师一模一样，大家笑得前仰后合，连刚进教室的老师都忍不住笑了。

这就是我们班的三大人物，他们各有各的厉害之处，让我们的班级生活变得丰富多彩，充满了欢声笑语。

【六年级】我们班的“知名人士”

【六年级】我们班的“知名人士”我们班有那么多优秀的同学，他们有的在学业上取得了辉煌的成绩，有的在音乐、体育方面表现突出，有的在文艺活动中表现出色，他们的名字就像一颗颗闪亮的星星，照亮了整个班级。

由于篇幅所限，我在这里只能选取其中几位同学，为大家介绍一下我们班的“知名人士”。

第一位是张明，他是我们班的学习能手。

张明是一个非常用功的学生，他每天都会花大量的时间在学习上，认真完成老师布置的作业和复习任务。

他在考试中总是能取得好成绩，尤其是数学和英语两门学科，更是让人刮目相看。

他不仅努力学习，而且还能主动帮助别的同学解决问题，所以他是我们班的学习楷模。

第二位是王军，他是我们班的体育能手。

王军是一个很阳光的男孩，他不仅运动健将，而且还特别善良。

无论是足球、篮球还是田径，王军都能游刃有余地应对。

他在学校的体育比赛中，总是能拿到不少奖牌，为班级争了不少荣誉。

尤其是他对待比赛的态度令人钦佩，从不怕苦、不怕累，每次比赛都能全力以赴，永不放弃。

第三位是李琳，她是我们班的文艺能手。

李琳不仅学习成绩优异，而且还是一个文艺青年。

她热爱书法和绘画，每次在班上进行书法和绘画比赛时，她总是取得骄人的成绩。

她还是学校话剧社的一员，每次参加学校的文艺表演都能展现出自己的才华，深受老师和同学们的喜爱。

在她的引领下，班级文艺活动也变得更加丰富多彩。

第四位是刘鹏，他是我们班的科技能手。

刘鹏是一个对科技充满好奇心的孩子，他喜欢用自己的双手去创造、探索。

在学校的科技竞赛中，刘鹏凭借着优异的成绩获得了多项大奖。

他还经常利用课余时间自己动手制作一些小发明，比如制作电风扇、智能小车等，为班级增添了不少乐趣。

他是我们班未来的科技达人。

以上就是我们班的“知名人士”，他们在各自的领域都表现突出，成为了班级的一道风景线。

希望他们能继续保持自己的优秀，努力学习，做更好的自己。

同时也希望全班的同学们都能向他们学习，互相学习、互相进步，一同迎接更美好的未来。

初一作文写人：我们班的三大才子

初一作文写人：我们班的三大才子说起我们班那，名人可是多得不得了。

就说我们班的三大才子吧。

哪三大才子呢？你一定会问。

这个嘛，你就听我慢慢道来。

1、数学才子――何结均何结均这个人，抽象概念很好。

有一次，数学老师在黑板上出了一道初中的奥数题目，问我们谁会做，我们想啊想啊，还是想不出来，可他二话不说，就举起手来了，老师叫他说解题思路，他就头头是道的说了出来。

谁会想到，一个五年级的学生居然做得出初中的奥数题目。

2、英语才子――何云上科学课的时候，何云指着实验器具问我；“W hatdoesitsmelllike？”“你在说什么啊？”我奇怪的说，“老兄，现在是科学课呀，不是英语课。

”“Oh!”说着，他又若无其事的去做实验了。

3、语文才子――上官强说起上官强呀！在我们的学校里真是无人不知，无人不晓了。

因为每年的语文竞赛几乎都让他去。

他的语文水平在我们学校是没有一个学生敢比的呀。

他的写作方面较高，特别是散文。

就说他的那篇《雨》吧。

学校的老师看了，都会情不自禁的赞叹：“好啊！”看，这就是我们班的三大才子。

说起我们班那，名人可是多得不得了。

就说我们班的三大才子吧。

哪三大才子呢？你一定会问。

这个嘛，你就听我慢慢道来。

1、数学才子――何结均何结均这个人，抽象概念很好。

谁会想到，一个五年级的学生居然做得出初中的奥数题目。

2、英语才子――何云上科学课的时候，何云指着实验器具问我；“Whatdoesitsmelllike？”“你在说什么啊？”我奇怪的说，“老兄，现在是科学课呀，不是英语课。

”“Oh!”说着，他又若无其事的去做实验了。

3、语文才子――上官强说起上官强呀！在我们的学校里真是无人不知，无人不晓了。

因为每年的语文竞赛几乎都让他去。

他的语文水平在我们学校是没有一个学生敢比的呀。

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字今天上午，我才发现我们班上居然有三位“文豪”，他们分别是张同学、李同学和王同学。

我觉得他们都是很优秀的学生，特别是在文学方面，他们更是有着自己独特的风采。

我要说说张同学。

张同学是我们班的语文课代表，他是一位文学天才。

他不仅在课堂上能够胸有成竹地回答老师提出的问题，而且还能够在课外写作比赛中取得非常出色的成绩。

他的作文总是能够触动人心，让人读后留下深刻的印象。

他的作文风格独特，有时是清新淡雅的散文，有时又是激情澎湃的抒情诗，每一篇作品都充满了他对生活的热爱和对文学的理解。

有一次，他还参加了学校的朗诵比赛，他选择了一首古诗进行朗诵，他的朗诵技巧和情感表达让全校师生都为之动容。

在我看来，张同学是我们班上的一位小文学家，我相信他的文学天赋一定会在未来绽放出更加绚丽的光芒。

我要提到的就是李同学了。

李同学是我们班的学习委员，她也是一位文学才女。

在课堂上，她总是认真听讲，积极思考，能以独到的见解和深刻的分析，来诠释老师给的文学作品。

而在文学课外活动中，她更是展现出了非凡的写作天赋。

她的作品总是充满了温情和深意，每一篇都如同一幅幅优美的画卷，给人以美的享受。

她的散文富有细腻的情感，抒情诗则充满了对生活的热爱。

在一次班级的创作比赛中，她以一篇描写家乡风景的散文荣获一等奖，她的文字让我们看到了一个不一样的家乡，也让我们看到了一个充满诗意的世界。

李同学的文学造诣让我很是佩服，我相信她的文学天赋将会在未来绽放出更加绚丽的光芒。

我想说说王同学。

王同学是我们班的学习委员，在文学方面也是颇有造诣。

他虽然不是十分擅长写作，但是他对诗词歌赋的研究却是颇有深度。

他总是能够在课堂上对老师提出的古文进行准确的理解和深入的解释，自己也善于创作古体诗。

他的诗作虽然不多，但每一篇都透露着对古人的崇敬和对历史的热爱。

在课堂上，他还会向同学们分享自己所鉴赏的一些古诗词，每一首诗词都能够为我们带来深刻的感悟，让我们在古诗词的世界里得到滋养。

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字今天我想给大家介绍一下我们班的三大“文豪”，他们分别是小明、小红和小华。

首先是小明，他是我们班的语文课代表，也是班级的文学社团负责人。

小明喜欢写作，他的文章幽默风趣，通俗易懂，深受同学们的喜爱。

他不仅在学校的作文比赛中屡获佳绩，还积极参加各种写作比赛。

小明的作文常常能引起同学们的共鸣，让我们更加热爱学习语文，也对文学有了更深的理解。

其次是小红，她是我们班的诗歌社团负责人。

小红是个浪漫的女孩，她喜欢用诗歌表达自己的情感和思考。

小红的诗歌充满了想象力和艺术感，每一首诗都能打动人心。

她常常把自己的心情和感悟写成诗歌，与大家分享。

小红的诗歌不仅让我们感受到了美，也让我们更加热爱生活，珍惜每一天。

最后是小华，他是我们班的学术竞赛冠军。

小华是个理科天才，他擅长数学、物理和化学。

小华在学术竞赛中多次获得一等奖，代表学校参加各种数理化等比赛。

小华热衷于科学研究，经常自主学习新知识并与同学分享。

他善于发现问题、分析问题和解决问题，常常给同学们提供有关学习方法和技巧方面的建议。

这三位“文豪”在不同的领域有着出众的表现，他们的努力和才华正是我们班级的亮点。

他们不仅在自己的专业领域取得了突出的成绩，也积极影响和帮助了其他同学。

我觉得我们班的三大“文豪”是互相促进、互相学习的。

小明的作文启发了小红的创作灵感，小红的诗歌也给小明带来了许多思考。

而小华的学术成就也给他们提供了更多实践和创作的素材。

每次听到他们分享自己的故事和心得，我都忍不住心生敬意。

他们敢于表达自己的观点，用行动证明了努力和才华的重要性。

作为他们的同学，我也要努力学习，锻炼自己的才干，为班级的发展做出更大的贡献。

我们班的三大“文豪”小明、小红、小华，通过自己的努力和才华，让我们看到了学习的乐趣和丰富多彩的世界。

他们不仅是我们的榜样，也是我们的朋友和伙伴。

相信在他们的引领下，我们班级的文化氛围会越来越好。

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字今天，我要向大家介绍一下我们班的三位“文豪”。

虽然我们班没有人获得过文学大奖，但是有三位同学以其才华横溢的文学作品在班级中脱颖而出。

他们分别是小明、小红和小李。

小明是我们班的数学天才，每次都能轻松解决难题。

大家可能不知道的是，小明还有一个才华横溢的文学天赋。

他擅长写诗，每次作文课上，他都能无师自通地写出优美动人的诗句。

有一次，我们班举行了一次文学比赛，小明的诗歌《秋天》获得了第一名，全班同学都为他感到骄傲。

小明的诗歌给了我们班级以及他个人带来了无穷的魅力，他的文字才华让我们都为之折服。

接下来介绍的是小红，她是我们班的语文代表。

无论是写作文还是做阅读理解，她都能游刃有余地完成任务。

特别是她的小说写作才华，更是让人叹为观止。

她擅长创作故事，每次写作课上，她都能讲述一个富有情感和想象力的故事。

小红的小说《雨中的少年》引起了全班同学的热烈讨论，大家都对故事情节和人物形象投以了高度的赞赏。

小红的文字才华不仅给了我们带来无穷的乐趣，也让我们深深地感受到她的努力和创造力。

最后一位就是小李了，他是我们班的学霸，无论是数学还是语文，他都能名列前茅。

和其他同学不同的是，小李的文学作品更偏向于散文。

他的散文作品才华出众，无论是描写景物还是抒发情感，都能让人为之动容。

有一篇他的散文作品《春天的味道》，从一个小小的细节出发，描绘了春天的美好和希望。

这篇作品不仅感染了我们全班同学，也体现了小李对于生活和自然的独特感悟。

小李的散文作品给了我们班级带来了一丝温暖和慰藉。

以上就是我们班的三位“文豪”，他们的文字才华不仅给了我们带来乐趣和享受，更让我们深深地感受到文学的魅力和力量。

他们的作品不仅是他们个人才华的展示，也是我班文学水平的见证。

希望他们能继续努力，用他们的文字才华为我们带来更多的惊喜和感动。

初一写人作文：我们班的三大学霸

初一写人作文：我们班的三大学霸在我们初一（X）班这个大家庭里，有三位特别引人注目的学霸。

他们不仅在学习上表现出色，而且性格开朗，乐于助人，是我们班级的骄傲。

下面，就让我来为大家介绍一下这三大学霸吧。

首先，让我们来认识一下我们的班长小李。

小李是我们班级的学霸之一，也是我们公认的“全能学霸”。

他不仅在各科成绩上名列前茅，而且擅长体育、音乐等多项才艺。

他总是能够用他的智慧和勤奋，帮助我们解决各种难题，是我们班级的“知识库”。

小李的学习方法非常独特。

他总是能够把复杂的知识点简单化，让我们更容易理解和记忆。

他还会定期总结自己的学习进度，制定出适合自己的学习计划，确保自己能够充分利用时间，提高学习效率。

此外，小李还非常注重劳逸结合，他懂得如何平衡学习和娱乐，让自己的生活更加丰富多彩。

除了学习之外，小李还是一位非常热心肠的人。

他总是乐于助人，无论是在学习上还是在生活上，他都会伸出援手。

他善于倾听别人的烦恼，给予他们鼓励和支持。

在班级里，小李的人缘非常好，大家都喜欢和他交朋友。

接下来，让我们来了解一下另一位学霸小张。

小张是我们班级的数学学霸，他的数学成绩总是名列前茅。

他不仅擅长解题，还善于总结规律和方法。

他总是能够用简单易懂的方式讲解复杂的数学问题，让我们能够轻松掌握。

小张的学习方法非常独特。

他善于总结和归纳，会把学到的知识整理成笔记和思维导图，方便自己回顾和记忆。

他还非常注重实践和应用，他会通过做题和参加数学竞赛等方式，不断提高自己的数学水平。

此外，小张还非常注重自我反思和总结，他会定期检查自己的学习进度和效果，及时调整自己的学习方法。

除了学习之外，小张还是一位非常幽默风趣的人。

他总是能够用幽默的语言和表情包来调节班级的气氛，让我们在紧张的学习之余能够放松一下。

在课余时间里，小张还会和我们一起打篮球、玩游戏等，让我们感受到班级的温暖和欢乐。

最后一位学霸是小王。

小王是我们班级的英语学霸，他的英语成绩总是名列前茅。

初一期末考试作文：咱班的“名人”_550字

初一期末考试作文：咱班的“名人”_550字
咱班有三个大名鼎鼎的“名人”，可以说是我们班“风云人物”。

暴力女王
臭美女王
L是大名鼎鼎的臭美女王，天天把自已打扮的漂漂亮亮。

有一天，她穿着公
主裙，披着头发，戴着手环，来到学校。

我好奇地问：“你觉得自己美不美?”
她一听，头一抬，嘴一笑，回答：“我当然美，美的无法比喻!”同学们听
了哈哈大笑。

小虫书
H特别爱看书，她不知看过多少书。

当然，因为爱看书，她是个学霸。

我去
她家，看见书架上有上百本书，她都看完了。

有一次，她看到我手中有一本
新的补习书，她眼睛直发光，笑容也露了出来。

她问我借，因为我还没有看
完，所以没有答应。

于是她一把夺走我手上的书，跑到垃圾桶旁，一脸坏笑
地说：“你不给我看我就把你书扔了。

”我无奈，只好借给她。

她开心得像
一只兔子，拿到书就开始了补习之旅。

我们班还有许多其他名人，如捣蛋大王、假小子、足球王子……你们有兴趣
了解，就来找我吧。

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咱们班的三大“文豪”_850字

咱们班的三大“文豪”_850字咱们班的三大“文豪”_描写我的同学的作文800 字我们班呀，真可谓是“人才济济”，什么人都有。

我今天就来介绍男生中的“精英”三大“文豪”吧。

第一大“文豪”：范文豪这位呀，名字很有特色。

前两个字是“范文”，后两个字是“文豪”，三个字便是姓范的大文豪。

我们经常拿他的名字开玩笑，他也不曾真正生气过。

一次习作，老师说：“这次同学们写的作文都有很大的问题。

我先读几篇范文，同学们再来修改。

”我一听，敲敲范文豪的脑门，嘻嘻哈哈地说：“你有什么好念的啊!”他没理会，我又笑道：”老师叫你呢!范文……”他转过身，挥拳装作要打，但还是咧着嘴转回去了。

朱老师也喜欢和他开玩笑，不过是利用他的矮小身材。

朱老师笑他是“土行孙”，会使用“土遁”，他也不生气，只是笑笑便过了。

这是位脾气好的“大文豪”啊!第二大“文豪”：潘豪这位有个“好吃的”绰号，叫“桃子”，当然，这不是最重要的。

我们班的陈玉红外号“苹果”，她和“桃子”可是超级大冤家，天天打来斗去。

一下课，“苹果”死死地拽着“桃子”，“桃子”实在挣扎不过，一翻脸，俩人又打了起来。

“苹果”和“桃子”很凶吧?其实“桃子”虽然对“苹果”有点狠，但还是挺好玩的。

他上课回答问题后，老师在讲解，他就摆出一副特认真的“乖乖虎”模样，脖子更有趣，竟像那慢吞吞乌龟慢悠悠地伸缩脖子那样。

他的口头禅也很特别，我们完全听不懂。

他第一次说口头禅时，特别含糊，我听得一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。

直到现在，我也只听到：“啊dei……”这是位既奇怪又好玩的“大文豪”呀!第三大“文豪”：周钟豪这位呢，没什么才气，但既然名字里也有个“豪”字嘛，我就算他是“文豪”啦!他很拖拉，学习态度也不端正。

所以语文学习时，他到了哪组，哪组就有“危险”喽!“周钟豪啊!你还没不补完啊!没补完还敢玩?快去补啊!”唉!他们组的组长陈鑫莹又来催了，别说是周钟豪，我的耳朵都要起茧了。

“老师，能不能把周钟豪也换走啊!”在开学以来第二次换座位时，陈鑫莹小声嘀咕着，看来她心里是在哀鸣啊。

我们班的三大“名人”1._小学生

我们班的三大“名人”1.
提起我们班的三大“名人”谁不知道，她们的事迹在你班准没有发生过，具体情况，听我说吧：
名人一：“武林高手”提起“武林高手”在班里谁人不知，谁人不晓。

这武林高手也不是虚名，她从小练武术，跆拳道，厉害得很。

记得有一次，老师去开会，张小飞的鼠胆便大了起来，竟然敢故意捉弄她，这可把她气坏了，拿起棒子“嘭嘭嘭”的就朝张小飞身上打，把张小飞打的差点跪下叫妈。

从那以后谁也不敢欺负她了。

你知道她是谁吗？她就是甄海棠。

名人二：“麻辣女孩”
提起“麻辣女孩”这名字，哪怕有个地洞男生都能钻进去，这可不是我胡说哦，如果你一看见她，就会发现她最突出的就是那条半米长的大辫子。

那次，段宇故意拿他的东西，她当时气急败坏，悠起她的辫子“啪啪啪”抽在了段宇的身上，弄得段宇直叫娘，自从这事过去了之后，班里的男生对他恨之入骨，但又不能不服他。

她就是许沥沥。

名人三：“悲剧演员”
提起“悲剧演员”我们大家对她都有说不完的外号有：“小悲”，“哭泣泣”，“悲伤女孩”等等，她的外号也不是白起的，她呀是橡皮丢了，哭；被老师说，大哭；体育不及格，大哭特哭，总之她是天天哭。

有一次，我们布置教室，她负责把气球挂在天花板上。

“一个，两个，三个……”就差一个就挂完了，可在这时，“哇”一声大哭，我们全班同学目光全转移到了她身上，就连别班老师都来看热闹，后来我们用尽全力才把她弄下来。

她就是林雪。

怎么样，听了我的介绍，你说她们有意思吗？。

我们班的名人作文

我们班的名人作文我们班的名人作文在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我们班的名人作文，希望对大家有所帮助。

我们班的名人作文1我们班里有个被同学们称为“历史专家”的名人，他就是赵轩可。

星期四早上一到校，“历史专家”又在唾沫飞溅地大展风采，爱听热闹的同学都会围观，司马炎是哪个朝代的？在坐的谁知道？各个朝代朝代腐败的原因？一连串的问题问得我们一愣一愣的，哑口无言。

即使是早读时间，“历史专家”也不放过，又开始显摆自己的历史知识，他拿着语文书挡着自己的脸，假装在读书，就开始在同桌耳边像苍蝇似的讲历史故事……突然，老师走进教室：大家都暂停一下，讲一件重要的事，班中刹那间鸦雀无声。

没想到“历史专家”仍在滔滔不绝自我陶醉。

班里全班同学都目瞪口呆盯着他，他突然觉察到事情不妙赶紧闭嘴，这时候老师已经忍耐到了极点，狮子般的大吼一声！就这样“历史专家”被老师罚抄课后词语十遍。

第三节课又是语文课，正好老师讲的是历史，堪称“历史专家”的赵轩可可要大显神威，露一手了。

老师一连问了十几个历史问题，同学们都支支吾吾，瞧这都不懂，不会呗，这时候的赵轩可站起来讲的是头头是道，连老师都甘拜下风。

“这小小的年纪就精通历史，长大那可不简单，所以同学们在我们这个年龄一定要读万卷书，将来长大就会行万里路。

”老师语重心长地嘱咐我们。

哎呀！下课铃响了，历史专家又要来唠叨了，对不起！我得先走一步了。

我们班的名人作文2我们班的知名人士有很多，如“数学小博士”、“书法家”、“暴君”、“废话大王”等。

在我们班有两位“暴君”都特别厉害。

在星期二的体育课上，老师没来，同学们都在吵，刚开始没人管的住，而这两位“暴君”上场了，大喊一声，棍子在桌子上一打，教室瞬间安静了。

下课后同学们都说她们太严厉，太厉害了。

我们班还有一位“数学小博士”，每次考试不是满分，就是只扣了一两分。

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字今天，我要向大家介绍我们班级里的三位“文豪”，他们分别是小明、小华和小杰。

让我们来认识一位天才小作家——小明。

小明同学是我们班级里最有才华的写作人。

他的文字流畅，用词精准，常常能够用简洁的文字表达出复杂的情感。

小明对文学有着浓厚的兴趣，平时喜欢读一些名著和文学作品。

他经常将自己的观察和感悟写成文章，与大家分享。

他的作品不仅仅能够引起读者的共鸣，更能给人以启示和思考。

小明的写作才华让我钦佩不已，也让我对文学产生了更大的兴趣。

接下来，我要为大家介绍一位文艺青年——小华。

小华同学是我们班级里的诗人，他的诗歌充满了浪漫和哲理。

他常常在课堂上默写自己创作的一首首诗歌，让我们在欣赏美丽的诗句的也能感受到他内心深处的情感。

小华的诗作既能表达自己对大自然的热爱，也能表达对生活的思考和感悟。

他的每一首诗都像是一幅美丽的画卷，给人以美的享受，也让人对生活有了更多的思考。

我要介绍一位神秘的写手——小杰。

小杰同学并没有表现出多大的文学才华，但却拥有一种特殊的魅力。

他平时不怎么爱说话，总是一个人默默地写作。

他的作品风格多变，有时写幽默小品，有时写神秘奇幻的故事，有时写感人至深的情感文字。

尽管我们很少见到他的作品，但每一次的展示都让人印象深刻。

小杰的文字似乎能够触及灵魂最深处的地方，令人无法抗拒地被吸引。

三位“文豪”各具特色，各有所长，他们的存在让我们班级充满了文学的氛围。

他们是我们班级里的幸运儿，因为他们有着才华，因为他们敢于展示自己的独特之处。

无论是写作，还是诗歌，亦或是故事，他们总是用自己独特的方式表达出自己内心的情感，让人赞叹不已。

通过与他们的接触，我更加深刻地认识到，文学之于人类，不仅仅是一种艺术形式，更是一种思想的传递。

通过文字，我们能够更好地表达自己的思想和情感，也能够更好地理解他人的思想和情感。

文学的力量是无穷的，它能够改变人们的思维方式，开拓人们的眼界，让人们在文字的世界里得到心灵的疗愈和满足。

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字今天是个特别的日子，因为今天我要介绍我们班的三大“文豪”。

他们是我们班的文学天才，无论是写作还是阅读都有着出色的天赋和才华。

他们以他们独特的方式，为我们班增添了很多的艺术氛围。

现在，我要向大家介绍一下他们。

让我向大家介绍我们班的第一位“文豪”——王婷婷。

王婷婷是一个非常有才华的诗人，她的作品语言优美，充满了诗意。

她的诗歌写得深情而富有感染力，每次朗读她的作品，都能感觉到她内心深处的情感。

她的诗歌常常让人们产生共鸣，引起人们对生活和世界的思考。

王婷婷还是一位善于观察生活的人，她能够从生活中的细节中发现美，用文字将这种美展现给大家。

她的作品不仅仅是一种艺术的表达，更是一种对生活的赞美和热爱。

接下来要介绍的是我们班的第二位“文豪”——李明。

李明是一位出色的小说家，他擅长描写人物的内心世界和情感变化。

他的小说情节紧凑，引人入胜，读起来让人欲罢不能。

他的作品充满了想象力和创造力，透过他的文字，我们可以进入一片奇幻的世界。

李明对于文学的理解和表达深入浅出，他常常能够用简单的语言表达出复杂的思想。

他的作品不仅给大家带来了视觉和精神上的享受，同时也给大家带来了对于生活的思考和启发。

最后要介绍的是我们班的第三位“文豪”——刘阳。

刘阳是一位具有批判精神的散文家，他的作品经常带有强烈的社会意识和个人观点。

他通过对于社会现象的观察和思考，用文字将自己的想法传达给读者。

他的散文常常发人深省，能够引起读者的共鸣和思考。

刘阳的作品既是一种批评，也是一种反思，他用自己的文字向社会表达了自己的看法和观点。

他的作品不仅仅是对社会现象的批评，更是一种对社会发展和进步的期待和呼唤。

通过介绍我们班的三大“文豪”，我们可以看到他们对于文学的热爱和追求，他们用自己的才华和努力，为我们班带来了艺术的氛围和精神的力量。

他们的作品不仅给大家带来了愉悦和享受，同时也给大家带来了对生活和世界的思考和启发。

我相信，他们的未来一定会更加辉煌，他们会在文学的道路上越走越远，创作出更多优秀的作品，为人们带来更多的艺术享受和感动。

我们班的三大“名人”_小学作文

我们班的三大“名人”
今天，我给大家介绍一下我们班的“名人”，说出来让你们吃惊，竟然有三个呢！
让我们看看第一个上场的是谁吧？哈哈！原来是著名童星“释小龙”呀！他虽然不是真正的释小龙（他的真名叫施小龙），但是长得还挺像，也有一双炯炯有神的大眼睛，而且喜欢伸胳膊踢腿，还以为自己是武林高手呢，真有意思。

第二个上场的又是谁呢？哎哟，这不是大名鼎鼎的主持人赵忠祥吗？他怎么到我们班里来啦？真正的赵忠祥都67岁了，怎么会来上小学呢？原来，是重名重姓呀！而且一模一样！我们班的赵忠祥跟真正的赵忠祥一点都不像，他的脑袋尖尖的，像个铅笔头，眼睛小小的，像一条线，河南话倒是非常标准，如果普通话再讲得好的话，还是有希望当主持人的！
最后，隆重推出的是“虎威将军”赵子龙！猜猜他是谁？哈哈，就是我呀！我不是叫赵子檬吗？正好和赵子龙差一个字，所以我们班的同学就叫我“常山赵子龙”了。

赵子龙可是一员猛将，他要是活到现在都1855岁了，哈哈，“我”太厉害了，“我”真会打仗啊！不过，我毕竟是一个女孩子，而且生活在现代，像赵子龙那样骑马打仗是不可能的了，但是，有一句话说得好，“长江后浪推前浪，世上今人胜古人”，我一定会超过他的！
这就是我们班的三大“名人”，有机会来认识认识吧！。

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字

【日记】咱们班的三大“文豪”_1000字
今天上课的时候，我突然发现我们班有三个同学特别厉害，他们是我们班的三大“文豪”。

他们分别是小明、小红和小李。

小明是我们班的语文课代表，他的文笔特别好，常常在老师布置作文时脱颖而出。

他
的作文语言生动形象，有很强的感染力，让人读完之后感觉非常舒服。

除此之外，小明还
很爱读书，他家的书架上堆满了各种类型的书籍，从名著到科普，应有尽有。

我们和他聊
天时，总能听到他推荐各种好书。

小红是我们班的英语课代表，她的英文表达能力非常出色。

每次听她课堂上发言或者
向老师提问，都能感受到她语言流利、思路清晰、表达得非常准确。

不仅如此，她还经常
找英文名著来读，口语也常常去参加英语角活动。

小红经常鼓励我们尝试用英语来表达自己，让我们感受到英语的魅力。

小李是班里的美术课代表，他的画画特别好看。

每张画作都能看出他的用心和才华。

他不仅擅长各种素描和色彩运用，还有独特的美学意识，能够把日常生活中的琐事和情感
表达得栩栩如生。

我们班的其他同学都非常喜欢他的画作。

虽然每个人有自己的强项，但是三位“文豪”共同点就是喜好阅读，他们都喜欢去图
书馆找书来看，经常分享自己的阅读心得。

我们班的其他同学也受到了他们的影响，都开
始注意阅读，提高自己的文化素养。

今天的认识小结：我们班的三大“文豪”不仅在各自的领域里有着出色的表现，同时
也影响了其他同学，让大家开始重视阅读和文化素养的提高。

我也要向他们学习，多读书，提高自己的文化修养水平。