格助词

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格助词

1、表示内容

〇わたしは田中花子と言います(申します)。

〇それはワープロだと思います。

2、表示比较的对象

〇私のと同じメーカーですね。

〇昔とだいぶ違います。

3、共同动作的对方

〇家族とテレビを見ます。

〇王さんとプールに行きます。

4、表示并列或全部列举

〇今日と明日は休みです。

〇スーパーで果物と野菜と肉を買いました。

1、表示从属。

〇経済学科の一年生です。

〇あの人は中国の留学生ではありません。韓国からの留学生です。

2、表示所有。

〇それは李さんの本ですか。

〇それが王さんのパソコンです。

3、表示场所、空间。

〇食堂は図書館の隣です。

〇ポストは郵便局の前にあります。

4、表示数量。

〇百円の切手をください。

〇日本は四つの季節があります。

5、表示性质、内容。

〇日本語の本

〇中国製のカメラ

6、准体助词。

〇これは誰のですか。

〇あれは李さんのです。

7、接「が」「を」「に」以外的格助词后,构成定语

〇これは友達からの手紙です。

〇バスでの旅行は疲れますが、楽しいです。

1、提示主语。提示未知信息(疑问词后一定接が)。

〇A:どれが李さんのパソコンですか

B:これが李さんのパソコンです。

2、表示存在的主体。(に……があります⁄います)

〇A: 箱の中に何がありますか。

B:箱の中にお金があります。

3、「体言は体言が用言」主题句中的主语(表示部分)

〇中国は人口が多いです。

〇象は鼻が長いです。

4、「体言が」构成句子的主语成分。多用于客观叙述,叙述自然现象或眼前景象等等。〇昨夜の大雨で桃の木が倒れました。

〇桜がきれいに咲いています。

5、主从句中从句的主语。

〇お客さんが来るから、部屋をきれいに掃除してください。

〇宿題がたくさんあるから、頑張ってください。

6、定语中的主语。(可与の互换)

〇あの眼鏡をかけた背が高い人は係りの人です。

〇私が住んでいる町は山の中にあって、きれいな湖があります。

7、表示好恶的对象。

〇私はコーヒーが好きです。

〇あの人は茄子が嫌いです。

8、表示能力的优劣。(得意、苦手など)

〇彼は日本語が上手です。

〇弟はテニスが下手です。

9、表示能力的对象。

〇スミスさんは野球ができますか。

〇王さんは英語が分かりますか。

10、表示愿望的对象。

〇私はお茶が飲みたいです。

〇あなたは何がしたいですか。

から

1、时间或空间的起点。

〇李さんは中国からの留学生ですか、韓国からの留学生ですか。

〇研究会は何時からですか。

2、表示顺序。

〇私とキャッチボールからはじめませんか。

〇私からやってみましょう。

3、表示原因。(接用言终止形后)

〇暑いから、窓を開けてください。

〇全然見ません。ありませんから。

1、表示存在的场所。

〇私の本は机の上にあります。

〇先生は教室の前にいますか。

2、接在时间名词后,表示动作发生或某状态出现的时间。

〇山本さんは7時に朝ご飯を食べます。

〇授業は9時に始まります。

3、表示动作的到达点、目的地。

〇授業の後、私は王さんとプールに行きます。

〇運動の後、すぐ寮に帰ります。

〇10分前にロビーに集まってください。

〇ここに名前を書いてください。

〇ここに車を止めないでください。

〇鍵はフロントに預けてください。

4、动作的目的。(动词性名词或动词的ます形)

〇映画を見に行きます。

〇買い物に行きます。

5、动作或行为涉及的对象。(包括接受对象)(与と区别)〇王さんには会いませんでした。

〇母にチャイナドレスを買いました。(接受对象)

〇中村さんに電話をかけました。

1、表示移动的方向、地点。

〇私は学校へ行きます。

〇あした日本へ帰ります。

2、表示给予或行为的对象。

〇外国にいる兄へ手紙を書きました。

〇母へ電報を打ちました。

1、限定主体数量或表示动作的状态。

〇みんなでお祝いしましょう。

〇あまり作りませんが、時々は自分で作ります。

2、动作进行的场所。

〇203号室で試験をします。

〇食堂でご飯を食べます。

3、表示限定其限度、数量、所需时间等。

〇今日はこれで終わります。

〇このテープは3つで500円です。

〇このカメラで5万円ですか。

〇あと一週間ぐらいで試験があります。

4、表示动作的场面。

〇北京日本語弁論大会で一度会ったことがあります。

〇子供たちが雪の中で遊んでいます。

5、表示范围。

〇日本では野球が盛んです。

〇図書館では飲み物は禁止です。

6、表示方法、工具、手段。

〇はさみで切ります。

〇新幹線で大阪へ行きます。

7、表示原因、理由。

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