第1章-恒星世界
人教版必修一高一地理上知识点要点总结
高一地理〔上〕知识要点地理组第一章：行星地球〔注意：黑体表示为重点〕一：1.1节宇宙中的地球1．天体包括：星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质〔如气体、尘埃〕。
距地球最近的恒星是太阳，距地球最近的天体是月球。
2.天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。
地球月球层次：总星系恒星世界河外星系3．八大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王。
它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。
太阳系八大行星分类：〔1〕类地行星：水星、金星、地球、火星〔2〕巨行星：木星、土星〔3〕远日行星：天王星、海王星4．小行星带：位于火星和木星之间。
〔记法：钻木取火〕5、地球的普通性普通性：八大行星都是不透明的近似球形的星体；本身一般不发射可见光；围绕自身的轴自西向东〔除金星外〕不停地自转；公转运动具有共面性、同向性、近圆性的特点。
6、地球的特殊性——生命的存在〔重点〕地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②平安的空间运行轨道存在的条件自身条件①日地距离适中适宜的温度〔液态水〕②质量体积适中适合生物呼吸的大气③原始海洋的形成生命的摇篮二：1.2节太阳队地球的影响1．〔P8〕太阳的主要成分：氢和氦。
2．太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
来源：部的核聚变反响。
3．对地球的影响：〔1〕人类生产、生活的重要能源[太阳能〔直接利用〕，煤、石油〔间接利用〕]〔2〕大气运动、水循环的主要动力。
4．太阳大气层从外到分为：日冕〔最外层〕、色球、光球〔太阳外表、最亮〕。
5．太阳活动的主要标志：太阳黑子〔周期11年〕，耀斑〔周期11年〕也是重要标志；太阳风在日冕层；太阳风爆发生于太阳外表。
太阳黑子：影响气候〔降水量与黑子〕扰动地球磁场，产生磁暴现象6. 对地球的影响耀斑影响大气电离层，影响短波通信太阳风：在高纬地区出现极光三：1.3节地球的运动1.地球的形状和大小①地球形状：两极部位略扁的不规则的球体。
地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。
《地球的宇宙环境》课件PPT
2.了解当地每天月亮出没的大致时间，制订 逐日观察计划。计划内容主要包括每日观察 次数、时间，观察项目和相关器材等。
3.逐日逐次观察并记录月亮在天空中的方位、 地平高度(你可以用伸展手臂、紧握拳头的 方法来估测月亮的地平高度，高出地平线一 拳为10°，两拳为20°，依此类推)和亮面 凸出方向，绘出观察时的月相草图，并记下 每次观察的农历日期、时刻及其他情况。
图1-1银河(此影像为多次曝光而成，拍摄于智利)
1.议一议，我们所看到的银河是银河系的全貌吗?
2.我国古代把银河叫作天河、银汉等，民间还流传着牛郎、 织女每年七夕在鹊桥相会的神话故事。白居易有诗云:“烟霄 微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在 此宵中。”(《七夕》)夏秋之交的黄昏，银河最为明显。观 察银河，找到牛郎星和织女星，领会诗人描绘的意境。
• 月球本身不发光，我们看见的月光是月球反射的太阳光。 • 月球留给人们最深的印象是月亮的盈亏变化。
• 火星、木星、土星、天王星、海王星与他们各自的卫星分别 组成类似于地月系的天体系统.
太阳系
• 太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成 • 太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%
5.与同学一起交流，说一说在活动中你感到 容易和困难的地方，以及你的发见。如果要 在另外一个月里观察月相，你的观察方法应 做哪些改进?为什么要做这些改进?
PART THREE 特殊行星——地球
1 地球的普通性
主要组成
行星
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
赤道半径 （千米）
质量
活动
从地球上看月亮，有时似一钩斜挂，有时如 玉盘高悬。月亮盈亏变化而出现的各种形状， 称为月相。月相的变化是有周期性的。从农 历初一开始，观察一个月内月亮的形状及其 在天空中位置的变化。活动过程如下:
湘教版高一地理必修一第一章第一节 地球的宇宙环境(共35张PPT)
A、日地距离恰如其分 B、卫星个数适当 C、地壳运动的缓慢性和稳定性 D、地球的体积和质量适当
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案例探究：火星上有否生命存在？
2004年，美国宇航局发射的“水手”、 “勇气”号火星探测器在火星上成功登陆。 环火星轨道运行的欧洲“火星快车”首次发 现火星南极存在水冰，随后“机遇”号火星 探测器又在火星表面发现曾经有水的线索。
根据以上条件，你觉得火星上是否有生 命存在呢？谈谈你自己的看法。太阳系以外 的地方呢？
——自然天体 天体的类型
在空间飞行的人造地球卫星、国际空间站等
——人造天体
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一、人类对宇宙的认识
• 什么叫宇宙？
宇宙是空间和时间的总和，是由各种形 态的物质构成的，是在不断运动变化的。
• 什么是天体？
天体指宇宙中所有的物质。
• 天体系统是怎样形成的？
天体之间相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。
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八大行星的分类
A 类地行星
B 巨 行星
C 远日行星
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类别 包括行 距日 体积 平均 表面 卫星 光环
星
远近 质量 密度 温度 数目 有无
类地 水、金、 近 行星 地、火
小
大
高
很少 没有
无
巨行 木 、土 星
大小
多有
远日 天王 行星 海王 远
两者 两者 之间 之间
低
较有 多
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地月系
1.构成： 地球和月亮
2. 运动形式：月球自转的同时也绕地球作公 转运动。自转、公转的的方向都一样 （逆时针）。
3. 月光：不是月球自身的光，是它对太阳光
人教版高一地理必修一第一单元知识点总结填空题
第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是（课本P3图1.2）其他行星系总星系其他恒星世界二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远是、、、、、、、。
小行星带位于星与星之间，类地行星与巨行星之间。
第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是；太阳辐射能量来源是。
2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴；⑵；⑶；⑷。
★二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生现象；⑷两极地区产生；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与有关。
第三节地球的运动南极上空俯视图北极上空俯视图顺时针逆时针（顺时针）（逆时针）二、太阳直射点移动6.22（夏至日）23°26′N★1.太阳直射点的移动规律（如图示）（秋分日）0°3.21 9.23 3.21（春分日）（春分日）23°26′S12.22（冬至日）★2..地球公转过程中二分二至点的判断依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至日点，公转速度最快；7月初，地球运行至日点，公转速度最慢。
二、昼夜交替和时差★㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球转。
2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是线，反之是线。
人教版高中地理选修1《第一章 宇宙 第三节 恒星的一生和宇宙的演化》_1
第一章 第三节 恒星的一生和宇宙的演化1.恒星的光谱型用过酒精灯的同学会发现火焰的颜色是蓝色，焰心的颜色是红色。
加热化学物品的时候，老师会要求你把试管的底部靠近蓝色的火焰，因为那里最热。
可见物体在燃烧时发出的光可以反映物体当时的温度。
夜空中的恒星也呈现各种的颜色，有红色、白色、蓝色等等。
通过观察这些色彩（天文学上称之为恒星的光谱型）我们便可以了解恒星的表面温度了。
2.恒星的大小、质量和寿命恒星之中，超巨星的体积最大。
其半径可以达到几百到几千倍的太阳半径。
例如参宿四的半径是太阳半径的370倍。
心宿二的半径是太阳的230倍。
白矮星比太阳更小，如天狼星的伴星的半径只有1/333太阳半径。
中子星的半径仅有15千米左右。
已知质量最大的恒星是R136a1，大约是太阳的265倍。
心宿二的质量是太阳的50倍，大角星是太阳的10倍。
从统计来看，大多数恒星的质量是太阳质量的0.5到5倍。
恒星的寿命取决于质量，质量越大寿命越短。
参宿七的质量是太阳的10倍，寿命约2000万年。
太阳的寿命约为100亿年（现在大约已过了45亿年，所以太图4.2 恒星演化各阶段的示意图 3.原恒星和主序星猎户座大星云内有着数量极其丰富的星际物质，许多恒星在星云中诞生了。
天文学家告诉我们，假如一颗星能够积累起0.08倍太阳质量的物质，那么它的表4-1 恒星的光谱型内部就可以产生“氢聚变为氦”的核聚变，成为恒星。
生命初期的恒星被称为“原恒星”。
若原恒星将它周围附近的星际物质吸收干净后，原恒星就晋级为“主序星”了。
说起主序星，我们有必要介绍一个概念——赫罗图。
赫罗图是丹麦天文学家赫茨普龙及由美国天文学家罗素分别于1911年和1913年各自独立提出的。
后来的研究发现，这张图是研究恒星演化的重要工具，因此把这样一张图以当时两位天文学家的名字来命名，称为赫罗图。
赫罗图是恒星的光谱类型与光度的关系图，赫罗图的纵轴是光度（或绝对星等），横轴是光谱类型（或恒星的表面温度），从左向右递减。
《恒星世界》PPT课件
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三、恒星和光谱
恒星光谱分析技术的出现不仅使天文学家得到了恒星化学组成的知识， 还得到了恒星表面大气层的温度、压力、密度，以及恒星的质量、体积、 磁场状况、自转运动、距离和空间运动的知识，甚至包括宇宙的物质组成、 结构和运动规律及演化的知识，开创了人类研究天体的新纪元，促进了天 体物理学的长足发展。
恒星世界
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一、灿烂的星空
夜空闪烁的繁星， 都是和太阳一样的天体， 唯一的原因就是它们全 都距离十分遥远。斗转 星移，是因为地球本身 在自转；四季星空的变 化，是因为地球绕太阳 公转。
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古人看不出星空排列图形的变化，所以称它们为“恒 星”。如果时间拉到10万年，星空也许就会面目全非了。
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冬去春来，星移物换，狮子座升上高空。狮子的头部像一个反写 的大问号，侧卧着面像西方。前腿上有一颗一等亮星，中名轩辕十四 （图3.1.14），是著名的9颗航海亮星之一。
北部星空最有实用价值的要数北极星，它紧挨着天北极。
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南半天球最著名的星座是南十字座。
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银河系中心方向在人马座，其中有6颗亮星，中国古称“南斗六星”。
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1995年1月，哈勃望远镜拍到了参宿四的圆 面照片，这是人类首次获得的恒星圆面图像。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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天狼星是全天第一亮星，而天狼伴星的亮度只及天狼星的一万分 之一，天文学家十分艰难地拍下了它们的照片。
恒星们的大小差别如此之大，但有一个彼此差别不大，那就是质 量。大多数恒星的质量在太阳质量的0.1~10倍范围。它们体积差别巨 大而质量差别甚小，因此恒星们的密度差异特别悬殊。
高中地理必修一完整笔记整理有图
高中地理必修一完整笔记整理有图第一章从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置天体系统的层次由大到小是总星系、其他恒星世界、河外星系、银河系、其他行星系、太阳系、地月系（课本P4）。
太阳系中的一颗普通行星是地球（课本P6）。
二、太阳系中的一颗普通行星太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星。
八大行星可以分类为类地行星、巨行星和远日行星，根据其自身条件和外部条件（课本P8）。
地球处于安全稳定的宇宙环境，适宜的温度和大气条件，以及液态水的存在使得地球成为了存在生命的行星。
一、为地球提供能量太阳大气的成分主要是氢和氦，太阳辐射能量来源是核聚变反应。
太阳辐射能由赤道向两极递减。
太阳辐射能丰富区包括青藏高原区、西北内陆和典型城市拉萨，而太阳辐射能贫乏区包括四川盆地和典型城市成都。
太阳辐射对地球的影响包括提供光热资源、维持地表温度、促进水、大气和生物运动，以及成为煤、石油等矿物燃料的能源来源。
此外，太阳大气由里到外层包括光球层、色球层和日冕层，太阳活动的主要类型包括黑子、耀斑和太阳风，具有同向性、共面性和近圆性的特点。
三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因太阳活动对地球的影响包括世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期（11年）有一定的相关性、造成无线电短波通讯衰减或中断、扰动地球磁场、产生磁暴现象、两极地区产生极光、以及与地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生有关（课本P9）。
第二节、第三节地球自转和公转地球自转是围绕地轴自西向东转动，北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。
地球公转是在椭圆轨道上围绕太阳转动，自西向东，北极上空俯视为逆时针，运动速度线速度从赤道向两极递减，两极点为零，角速度除两极点外各地相等（15°∕h），远日点（每年7月初）速度慢，近日点（每年1月初）速度快（课本P10）。
地球的运动周期包括真正周期和昼夜交替周期。
(完整版)高中地理必修一知识点总结(全)
高考地理知识点总结必修一行星地球第一章第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
地月系 3.天体系统的层次由大到小是太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因第二节太阳活动对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源二、太阳活动影响地球1高考地理知识点总结太阳活动对地球的影响2.⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动一、地球运动的一般特点26′N23°二、太阳直射点移动1.太阳直射点的移动规律如图示0°S°326′2地球公转过程中两分两至点的判断2..则地N, 6′依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°2则地球处于公转S, ′°263球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射2 轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
地球公转过程中速度变化的判断3.. 地球运行至远日点，公转速度最慢。
月初，公转速度最快；月初，依据：1地球运行至近日点，7二、昼夜交替和时差2高考地理知识点总结㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。
人教版必修一(高一地理(上)知识点要点总结
高一地理（上）知识重点地理组第一章：行星地球（注意：黑体表示为重点）一：节宇宙中的地球1．天体包含：星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质（如气体、灰尘）。
距地球近来的恒星是太阳，距地球近来的天体是月球。
2. 天系统统：各天体互相吸引、绕转才形整天系统统。
地球地月系八大行星及其卫星月球其余行星、卫星太阳系中心天体：太阳%银河系层次：总星系恒星世界河外星系3．八大行星的摆列：水、金、地、火、木、土、天王、海王。
它们的公转运动共同特色：同向性、共面性、近圆性。
太阳系八大行星分类：（ 1）类地行星：水星、金星、地球、火星（2）巨行星：木星、土星（ 3）远日行星：天王星、海王星4．小行星带：位于火星和木星之间。
（记法：钻木取火）5、地球的一般性一般性：八大行星都是不透明的近似球形的星体；自己一般不发射可见光；环绕自己的轴自西向东（除金星外）不断地自转；公转运动拥有共面性、同向性、近圆性的特色。
6、地球的特别性——生命的存在（重点）地球上宇宙环境①稳固的光照条件生命物质②安全的空间运转轨道存在的条件自己条件①日地距离适中适合的温度（液态水）②质量体积适中合适生物呼吸的大气③原始大海的形成生命的摇篮二：节太阳队地球的影响1．（ P8）太阳的主要成分：氢和氦。
2．太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
根源：内部的核聚变反响。
3．对地球的影响：（ 1）人类生产、生活的重要能源[ 太阳能（直接利用），煤、石油（间接利用）]（ 2）大气运动、水循环的主要动力。
4．太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。
5．太阳活动的主要标记：太阳黑子（周期11 年），耀斑（周期 11 年）也是重要标记；太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。
太阳黑子：影响天气（降水量与黑子）扰动地球磁场，产生磁暴现象6.对地球的影响耀斑影响大气电离层，影响短波通讯太阳风：在高纬地区出现极光三：节地球的运动1.地球的形状和大小①地球形状：两极部位略扁的不规则的球体。
人教版高中地理必修一知识点——必背版
第一章行星地球 第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1 .天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2 .天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是|地月系（课本P3图1.2）「太阳系|银河系j其他行星系总星系L其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1 .太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。
一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2.太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃 料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站 的主要能量来源★二、太阳活动影响地球3 .太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾 害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
｛第三节地球的运动依据：看日地球心连线和赤道的位置关系一一连线在赤道以北说明太阳直射23° 26' N,则地球处于公转轨道 上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23° 26' S,则地球处于公转轨道上的冬至点 3.1. 球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。
二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替1 .⑴昼夜现象产生的原因一一地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是一一地球自转。
2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。
普通天文学知识点之名词解释
普通天文学知识点之名词解释名词解释绪论1、天文学：人类认识宇宙的一门自然科学，观测研究各种天体和天体系统，研究它们的位置、分布、运动、结构、物理状况、化学组成及起源演化规律。
2、宇宙：宇就是空间，宙就是时间。
宇宙就是客观存在的物质世界，而物质是不断运动和变化发展的，空间和时间就是物质的表现形式。
现代物理学和天文学的观测和理论都确切地表明，空间和时间不仅跟物质不可分割，而且空间和时间是密切联系在一起的时空，这才是辩证唯物的科学宇宙观和时空观。
3、天体：宇宙各种物质客体的总称。
第一章天球和星空1、视星等：星等一般对应于星的观测（”视“）亮暗程度。
2、星座：为了识别星而把星空划分为一些区域。
3、星图：观测星空的地图。
4、天球仪：直观展示星座和恒星在天球上的分布的仪器。
5、星表：载有一系列天体的准确赤道坐标、星等、视差（距离）、光谱型等资料的表册。
6、天文年历：载有很多重要的天象资料的工具书。
7、真太阳时：以地球相对于太阳的自转周期——昼夜（一天或一日）作为时间计量标准。
8、平太阳时：在天球上以真太阳赤经平均变化速度作均匀运动所产生的一个周期作为时间计量标准。
9、恒星时：以地球相对于遥远恒星的自转周期（恒星日）作为时间计量标准，简记为ST。
10、世界时：国际上采用英国格林威治天文台旧址的子午圈为本初子午圈（即零子午圈），以格林威治的地方平太阳时作为世界时，简记为UT。
11、北京时间：我国同一采用东八时区的区时（东经120°的地方平太阳时）。
12、历书时：以地球绕太阳公转周期为基准，简记为ET。
13、原子时：以铯133原子基态的两个超精细能级之间在零磁场中跃迁辐射9192631770个周期所经历的时间间隔是一秒为基准，简记为TAI。
14、太阴历：以太阴（即月球）圆缺变化（朔望）周期为基准——称为月。
15、太阳历：以太阳的周年视运动（即回归年）为基准，也称为阳历。
第二章天体的运动和距离测定1、内行星：相对于地球轨道而言，轨道半径小的水星核和金星。
高一地理必修一第一章第一节 地球的宇宙环境
58.6d 243d 23:56′ 24:37′
木星 土星 天王星 海王星
317.94 1316.0 1.33 95.18 745.0 0.70 14.63 65.20 1.24 17.22 57.10 1.66
11.8y 29.5y 84.0y 164.8y
9:50′ 10:14′ 约16h 约18h
（一）银河系及河外星系 （二）太阳系和地月系
银 河 系
河外星系
（“可见宇宙”或“已知宇宙总”）星系
银河系 河外星系
仙女座河外星系
长蛇座星系
小麦哲伦星系
大麦哲伦星系
室女座河外星系
（二）太阳系和地月系
太阳系由太 阳、围绕太阳运行 的行星，以及卫星、 彗星、流星体和行 星际物质等组成。
仔细读图及教材 P8的阅读材料， 思考以下几题：
普通性： 在太阳系的八大行星中，虽然地球的质
量、体积、平均密度、公转和自转运动有自 己的特点，但与其他行星比较并不特殊。
行星 质量 体积 密度 公转周期 自转周期
水星 金星 地球 火星
0.05 0.056 5.46 87.9d 0.82 0.856 5.26 224.7d 1.00 1.000 5.52 1y 0.11 0.150 3.96 1.y
案例探究：火星上有否生命存在？
2004年，美国宇航局发射的“水手”、 “勇气”号火星探测器在火星上成功登陆。 环火星轨道运行的欧洲“火星快车”首次发 现火星南极存在水冰，随后“机遇”号火星 探测器又在火星表面发现曾经有水的线索。
根据以上条件，你觉得火星上是否有生 命存在呢？谈谈你自己的看法。太阳系以外 的地方呢？
特殊性：
为什么有人说地球又是一颗特殊的行星？
恒星的一世.ppt - 恒星的一生18页PPT
外力抵不住重力，恆星便塌縮。由於質量太大，向外
力的突然消失和強大的重力令質量比太陽七倍高的恆
星發生劇烈的內爆炸，是為超新星爆發。超新星爆發
拋開大量的物質，形成氣殼，也稱行星狀星雲。而核
心會進一步塌縮，重力使得原子的結構也Leabharlann 能維持。中子星(文字簡述)
•
超新星爆發後，殘骸質量比太陽質量1.4倍高而比太陽質量3倍低
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
恆星的一生
恆星的一生(圖表)
• 1分子雲 • 2原恆星(小質量)棕矮星 • 3紅巨星,超新星爆發,黑洞 • 4黑矮星 白矮星
分子雲
原恆星
紅巨星
黑矮星,白矮星
超新星爆炸
分子雲(文字簡述)
•
由於物質在宇宙中分佈得不平均，密度較高的地方便會因著萬有
恆星的一世.ppt - 恆星的一生
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
的恆星核心會演化成中子星。在中子星內，重力令質子和電子融合成中
子，所以中子星是由簡拼中子氣體組成，由簡拼中子壓力來維持與重力
平衡，密度比白矮星更高。部分中子星旋轉速度相當高，兩極有X-Ray放
出。如X-Ray噴流掃過地球，地球便會接收到有規律的訊號，此星便稱為
脈沖星。當第一顆脈沖星被發現時，人類還以為ET向我們發訊號，因而
引力吸收物質，形成吸積盤狀的雲狀物
2022九年级科学下册第1章宇宙的起源与演变3恒星的一生习题课件新版华东师大版20220615327
7．根据科学家预测，大恒星的演变过程为( C ) A．大恒星—红巨星—中子星—黑洞 B．大恒星—中子星—超红巨星—超新星 C．大恒星—超红巨星—超新星—中子星或黑洞 D．大恒星—超新星—超红巨星—黑洞
8．如图是太阳从“出生”到“死亡”的条形图。请 回答：
(1)现在，我们每天看点 B．B点
C．C点
D．D点
(2)在DE段太阳将形成( C )
A．星云
B．稳定状态的恒星
C．红巨星
D．超新星
(3)当太阳走到生命的尽头F点时，它将成为一颗( B )
A．超新星
B．白矮星
C．行星
D．黑洞
9．关于超新星，下列说法正确的是( A ) A．某些恒星在演化晚期出现的阶段 B．某些恒星在演化初期出现的阶段 C．指宇宙中新诞生的恒星 D．指某些质量非常大的恒星
5．科学家描绘出了太阳未来的演变过程，下列不可
能出现的是( C )
A．红巨星
B．白矮星
C．黑洞
D．黑矮星
6．人类认识黑洞，最有可能了解到的事实是( C ) A．航天探测器近距离接近黑洞 B．用射电望远镜看不到黑洞 C．黑洞附近的恒星可能会受黑洞引力的影响而 有特别的分布 D．黑洞发出的光能被我们接收到
10．下图展示了恒星的质量与它的寿命的关系，恒星寿命指 恒星在耗尽燃料之前存在的时间。 由图可知，质量比太阳大的恒星，其寿命比太阳 ____短____；一个质量是太阳0.8倍的恒星大约能存在 ___1_3_0___亿年；一个质量是 太阳1.7倍的恒星大约能存在 ____3_0___亿年。
华师版 九年级
第1章 宇宙的起源与演变
第3节 恒星的一生
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1B
5C
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第1章恒星世界1．天文单位是一个量度太阳系内星体之间距离的单位，记作AU。
1天文单位等于日地之间的平均距离，约为( )。
A. 1.5亿千米B. 39.2亿千米C. 9.5万亿千米D. 30万千米2．光年是一个量度宇宙恒星之间距离的单位，记作l.y.。
1光年等于光在1年内走过真空的路程，约为( )。
A. 1.5亿千米B. 39.2亿千米C. 9.5万亿千米D. 30万千米3．离我们最近的恒星“半人马座”的α星距离地球约（）。
A.1000万千米B.430天文单位C.3万光年D.4.3光年4．恒星在主序星阶段时辐射能量的来源主要是（）A. 氢燃烧释放的化学能B. 氢、氦等元素的核聚变能C. 引力收缩放出的能D. 碳燃烧释放的能5．从北半球看，恒星在一天里围绕北极星旋转一圈的运动称为“周日视运动”，它实际上是由于（）引起的一种表观现象。
A. 地球的自转B. 地球的公转C. 恒星的自行D. 银河系的旋转6．按照恒星的演化历史分类，恒星大致可分为（）。
A. 星胚B. 主序星C. 红巨星D. 致密星7．恒星演化到晚期就成为致密恒星，它们包括（）。
A. 白矮星B. 中子星C. 暗物质D. 黑洞9．赫歇尔兄妹及赫歇尔父子用亲手制作的望远镜，先后探察了北半球1083个天区的11万多颗恒星和南半球2299个天区的70万颗恒星，第一次绘制了（）的盘状旋臂结构。
A. 仙女座大星云B. 太阳系C.银河系D.大麦哲伦星云10．1918年，沙普利得出银河系是一个透镜型庞大天体的结论，其直径达10万光年，太阳处于银河系的（）。
A. 边缘B. 旋臂外离中心3万光年的地方C. 中心D. 猎户旋臂外缘离中心3万光年的地方11．太阳系以250km/s（每小时9×105km）的速度绕银心旋转，旋转一周大约（）年。
A. 6500万年B. 1.5亿C. 2.3亿D. 10亿1．分四个阶段阐述，恒星辐射能量的来源有哪些？星云（形成）阶段：能量来自于星云因引力收缩而产生的红外线2.主序星阶段：来自于恒星内部氢核聚变产生的核能3.红巨星阶段：来自于氦聚合产生的能量4.白矮星（中子星、新星）阶段：来自于恒星星体坍缩产生的能量.2．“赫罗图”的含义是什么？它揭示了恒星演化的什么规律？赫罗图,恒星光谱型和光度的关系图，是丹麦天文学家赫茨普龙和美国天文学家H.N 赫罗图.罗素创制的。
赫罗图（Hertzsprung-Russel diagram，简写为H-R diagram）是丹麦天文学家赫茨普龙及由美国天文学家罗素分别于1911年和1913年各自独立提出的。
后来的研究发现，这张图是研究恒星演化的重要工具，因此把这样一张图以当时两位天文学家的名字来命名，称为赫罗图。
赫罗图是恒星的光谱类型与光度之关系图，赫罗图的纵轴是光度与绝对星等，而横轴则是光谱类型及恒星的表面温度，从左向右递减。
恒星的光谱型通常可大致分为 O.B.A.F.G.K.M 七种，要记住这七个类型有一个简单的英文口诀"Oh be A Fine Girl/Guy. Kiss Me!"从产生到衰亡的规律。
大部分恒星是主序星，有少部分比如蓝巨星温度极高核聚变速度很快，所以很早就离开了主序星，而主序星快灭亡时也会离开主序星阶段，比如太阳将会变成红巨星、变星、新星 ( 超新星) 、致密星 ( 白矮星或中子星或黑洞 )，至于是变成白矮星还是中子星还是黑洞，和恒星质量有关，太阳只能成为白矮星。
3．结合恒星的分类叙述恒星演化的四个阶段及最终的演化结果。
原恒星（幼年期）、主序星（青年期）、红巨星（壮年期）、高密度恒星（老年期）。
最终演化结果：质量小的恒星形成行星状星云，之后成为白矮星，最后演化成黑矮星；质量大的恒星经过新星爆发或超新星爆发，质量较大的形成中子星，质量很大的形成黑洞。
4．结合读书及上网浏览，写一篇综述报告，题目是“星系的生成与演化”。
第2章黑洞1．法国天文学家拉普拉斯提出的关于黑洞的预言是建立在（）的基础之上的。
A. 牛顿经典力学B. 量子力学C.广义相对论D. 狭义相对论2．德国天文学家史瓦西提出的关于黑洞的预言是建立在（）的基础上。
A. 牛顿经典力学B. 量子力学C. 广义相对论D. 狭义相对论3．根据拉普拉斯以及史瓦西关于黑洞预言的推算，若将太阳压缩成半径为（）的球体，它就会变成一个黑洞。
A. 3kmB. 3mC. 3cmD. 3mm4．根据拉普拉斯以及史瓦西关于黑洞预言的推算，要使我们的地球成为黑洞，就必须把它压缩成半径只有（）的球体。
A. 3kmB. 3mC. 3cmD. 3mm5．按照人们对于黑洞的分类，“史瓦西黑洞”是由（）演化而来的。
A. 星云B. 行星C. 原质量大于太阳8倍的恒星D. 超新星6．超新星爆发后，形成的中子星如果超过（）上限（即奥本海默－佛柯夫极限），其内部中子的简并压便抵抗不住向内的引力，中子星将继续坍缩下去，直到形成黑洞。
A. 1.44 m⊙B. 3 m⊙C. 3.2 m⊙D. 8 m⊙7．现代宇宙学认为，在宇宙的大量活动星系的中心普遍存在着（），这些黑洞中较小的其质量只相当于太阳质量的100万倍左右，而较大的其质量可达太阳的十亿倍以上。
A. 黑洞B. 超级大黑洞C. 原始黑洞D. 微型黑洞8．霍金提出了宇宙中存在着原始黑洞（微体积黑洞）的说法，并认为这类原始黑洞的吸积效应（）发射效应，因而它具有“蒸发”现象。
一旦掌握了它就可能给我们提供巨大的能源，从而帮助人类进入一个新的能源时代。
A. 大于B. 等于C. 小于D. 以上说法都错10根据广义相对论，黑洞实际上是一个特殊的星体，在它的周围形成了一个（），连光线也无法逃脱这个区域。
A. 物质旋转区域B. 黑色区域C. 强引力区域D.时空封闭的区域11．现在推测宇宙中某处存在着黑洞的主要依据是看该处是否存在着（）。
A. 特殊能量活动B. X射线和γ射线C. 引力透镜效应D. 类星体1．历史上科学家对黑洞是怎样预言的？根据是什么？1、黑洞本身不能直接“看见”，是根据外围的许多物质，呈漩涡状，聚向中心。
2、根据“背景”恒星的光线，在此处的偏转。
3、现在探测到的宇宙伽玛射线中，一部分来自黑洞。
2．黑洞系列都有哪些主要成员，各有什么特点？（1）太初黑洞。
宇宙大爆炸时形成的，由于很小，绝大部分已经蒸发消失了，现在科学家也在寻找残留的太初黑洞。
（2）恒星级黑洞。
有质量大于20倍太阳质量的恒星坍塌形成的，但它仍属于大星系中千万个黑洞的一份子。
（3）星系级黑洞。
是指如同我们银河系中心的巨型黑洞，其质量往往在200万到几十亿个太阳质量之间。
它们是构成一个个星系最重要的条件。
据推测是由若干其他级别的黑洞相互融合并不断吞噬周围的物质而形成的。
（4）宇宙级黑洞。
据有的科学家认为我们这个宇宙本身就是一个超级黑洞，因为连光都永远无法逃逸我们的宇宙，可见要逃逸我们的宇宙的速度必须远大于光速，这点和黑洞是一个道理。
（5）人造黑洞，属于最微型的黑洞，可以吸收电磁波等，是我们中国人搞出来的，具体还要什么神秘特质属于未知。
3．探测黑洞的方法和手段有那些？书上有。
4．通过上网浏览搜集关于“超时空旅行”和“超空间发动机”的报道资料，你从这些资料能够获得怎样的认识和推断？第3章宇宙的起源与演化1．（）为建立经典力学体系铺平了道路，从根本上动摇了“人类中心论”的神话。
A. 托勒玫的地心说B. 哥白尼的日心说C. 广阔恒星世界的发现D. 银河的系发现2．爱因斯坦是现代宇宙学的奠基人，他根据理论推算得出，宇宙是一个“有限、无界、静态的体系”，这个结论打破了以往“无限宇宙”的观点，但是其中关于“宇宙是静态”的说法却被现代天文学观测到的（）的事实所否定。
A. 宇宙无限大B. 宇宙在膨胀C. 宇宙不可测量D. 宇宙在收缩4．根据（），当光源背离我们运行时，光源离开我们的速度越大它所发出的光的红移量就越大。
A. 多普勒效应B. 光速不变原理C. 哈勃定律D. 相对性原理5．科学家根据拍照发现，几乎所有宇宙星系的某种元素的光谱线，相对于地球实验室内同种元素的广谱线，都具有明显而普遍的（）现象，于是根据物理学的多普勒效应，科学家进一步得出了“目前宇宙正在膨胀”的结论。
A. 红移B. 增强C. 减弱D. 紫移7．根据目前的宇宙大爆炸理论，可视宇宙的半径（尺度）大约为（）。
A. 140亿光年左右B. 180亿光年C. 200亿光年D. 无限大8．根据目前的观测与宇宙大爆炸理论的计算，宇宙的年龄大约（）。
A. 100～140亿年B. 140亿年左右C. 小于100亿年D. 大于200亿年9．根据恒星能源的热核反应理论估算，银河系中最古老恒星的年龄大约在下面（）指示的范围内。
A. 50～100亿年B. 100～130亿年C. 150亿年D.150～200亿年10．如果认为宇宙是无限而稳恒的，则至少有三个似是而非的矛盾，也称佯谬，它们分别是（）。
A. 光度佯谬B. 杨－米尔斯佯谬C. 引力佯谬D. 热寂佯谬11．目前所知的“宇宙大爆炸”理论的最强有力的证据是（）。
A. 轻元素的丰度B. 微波背景辐射C. 古老恒星的年龄D. 星系光谱的普遍红移12．类星体、恒星、行星及生命出现的年代大约距大爆炸的起点时刻（）。
A. 1亿年B. 10亿年C. 100亿年D. 1000亿年二、思考问答1．简要叙述发现宇宙膨胀的原理及途径。
宇宙膨胀从学说到被证实经历了近一个世纪，第一、彭齐亚斯发现了宇宙微波背景辐射证明了宇宙产生于大爆炸，说明宇宙是运动的。
第二、哈勃发现了星系红移说明遥远星系都在彼此远离，并且远离呈加速状态。
（书上有）2．叙述“哈勃定律”的内容和公式，以及它的作用和意义。
哈勃定律：V=Ho•D在哈勃定律的公式中，V——视向速度，也就是沿观测者视线方向的运动速度D——河外星系的距离，Ho——哈勃常数。
哈勃定律的作用和意义哈勃定律的直接作用在于测定河外星系的距离。
哈勃定律表明宇宙在膨胀。
以前人们认为宇宙在整体上是静止的，而从发现了哈勃定律后，人们才认识到宇宙膨胀的图景：宇宙各部分彼此正在远离，它们相互远离的速度随着它们之间距离的增加而增大。
哈勃定律的意义在于纠正了人们的错误认识，确定了事物的运动性是绝对的这一普遍真理，在宇宙界更有划时代的意义。
（书上有）3．试叙述从现代宇宙理论的创立到宇宙大爆炸模型的建立过程及重要人物。
1929年，美国天文学家哈勃总结出星系谱线红移星与星系同地球之间的距离成正比的规律。
他在理论中指出：如果认为谱线红移是多普勒效果的结果，则意味着河外星系都在离开我们向远方退行，而且距离越远的星系远离我们的速度越快。
这正是一幅宇宙膨胀的图像。
1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论：整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，后来发生了大爆炸，碎片向四面八方散开，形成了我们的宇宙。