合浦四中

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签证单

签证单年月日签证单编号：01签证单编号：04签证单编号：03签证单编号：05编号：建筑工程设计变更通知书2009年10月日建筑工程设计变更通知书2010年10月日拆换和增加检查井、雨水口一览表工程名称：合浦县还珠路改造工程（东面） 2009年10月9日记录：审核：拆换和增加检查井、雨水口一览表记录：审核；拆换和增加检查井、雨水口一览表记录：审核：拆换和增加检查井、雨水口一览表记录：审核：关于大转盘砼路面设置镀锌铁板围栏围护的报告合浦县建设局：我公司承建的还珠路改造工程，由于平阳塘大转盘部分进行图纸变更，根据实际车流量较大和养护期较长等情况，施工时必须采用全封闭施工，我公司拟采用镀锌铁板2米高围护，总长约300米，为不影响施工进度，请贵局尽快按实签证为盼！广西廉凯建筑安装工程总公司二OO九年十二月十八日北海南宁。

车，施工时特别工时，采用安全岛路施工，车吊车施工范围内离带，并设置移动标牌；景观施工必须与施工标牌，还珠路道路景观工程安全标志平面布置图火车站北海国道施工南宁1段合浦火车站大转盘部分安全平面图说明：按安全要求全封闭施工，我公司采用彩条塑料布围护。

彩条布必须立木桩并用竹架固定，相关路口处设置明显的施工标志牌，在围栏上安装夜间指示灯，在交通警察协助下做好车辆导行标志。

关于合浦县还珠路改造工程施工进度的情况合浦县城市建设投资发展有限公司：我公司承建的合浦县还珠路改造工程，按施工合同要求，我公司按施工进度完成非机动车道砼路面、路缘石、及部分人行道施工，完成大转盘1/4路基开挖、级配碎石基层和水泥碎石稳定层，具体工程量如下：1、K0+100~K2+140两边非机动车道砼路面27480㎡；2、K0+100~K2+140两边非机动车道砼路面拆换检查井78座，拆换原有雨水口160座（单个），增加新建三箅式雨水口11座，二箅式雨水口19座；3、K0+100~K2+140路缘石安装8340M；4、西侧人行道垫层砼铺筑约1000M；5、大转盘级配碎石和水泥稳定碎石2905㎡；6、K0+100~K2+140隔离带回填种植土1946M2。

合浦公馆镇公馆中学划片范围

合浦公馆镇公馆中学划片范围为积极稳妥做好2022年我县城区初中招生入学工作，落实义务教育免试就近入学要求，根据自治区教育厅《关于做好2022年义务教育招生入学工作的通知》（桂教基教〔2022〕40号）的精神，结合我县和城区的实际，特制定本方案。

（一）全面落实“免试就近”的入学原则，保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校免试相对就近升入初中就读的权益。

（二）坚持“按计划招生，加强入学管理，促进均衡发展”的原则，规范招生入学秩序，制止初中学校违规跨区域、范围招生和学生个人自主择校的行为，促进义务教育均衡发展。

招生范围划分县城城区初中的招生范围划分：根据义务教育“免试就近”的入学原则，为保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校免试就近升入初中就读的权益，结合城区实际，城区初中招生划片的方式，继续实行“地段划片”（即为每一所初中划定招生服务地段）的方式划定每一所初中招生范围。

依据街道、路段、门牌号、村组等，按地理位置将城区划分为4个招生区域范围，分别对应4所公办初中，区域范围内为所对应学校的招生服务地段范围。

具体划分如下：合浦外国语实验学校:北起惠爱西路——经惠爱东路——西华路——中山路——奎文路——定海北路——美人鱼广场——还珠大道——丁头坡路——金鸡西路——南北二级公路（龙湾名郡起至总江大桥止以东区域），上述街（路）所形成的区域。

合浦县海门外国语实验学校:西起丁头坡路——还珠大道——定海北路——奎文路——城基东路——经廉东大道——廉州大道（客运中心至迎宾大道路口段）——还珠南路（客运中心至廉田路口段）——廉田路——定海中路（廉田路口起至金桂路口）——金桂路——廉平路（规划路），上述街（路）所形成的区域。

合浦二中:南起惠爱西路——经惠爱东路——西华路——中山路——奎文路——城基东路（奎文路口至东园饭店）——往东经廉东大道——廉州大道（迎宾大道路口至东较场路口段）——东较场东路，上述街（路）所形成的城区以北区域。

新课改下初中物理高效课堂的构建

新课改下初中物理高效课堂的构建发布时间：2022-04-25T09:07:47.196Z 来源：《中小学教育》2022年1月1期作者：王经波[导读] 现阶段，社会进步迅速，我国的初中教育教学的发展也有了改善。

王经波山东省蒙阴县第四中学摘要：现阶段，社会进步迅速，我国的初中教育教学的发展也有了改善。

物理是初中阶段学生需要学习、掌握的核心学科，在物理教学中，教师除了要进行一些理论性的讲解，更要辅以实验展示、解读核心知识点，以帮助学生有机串联，推动学生建立科学的学习观念，指引学生持续学习、不断进步。

在初中物理教学过程中，教师要以有效的教学互动构建高效课堂，引领学生学习参与，同时对学生实施积极评价，拉近师生距离，使学生的物理学习的热情得到更好的释放。

关键词：新课改；初中物理；高效课堂；构建引言物理一直以来都是初中基础课程的重要内容，提高初中物理课堂教学的有效性也始终是教师所关注的。

尤其是在新课程改革提出之后，高效课堂、高效教学等理念逐渐形成。

创建初中物理高效课堂成为势在必行的一项教育任务。

同时需要注意的是，新课程改革对基础教育带来了影响，同时网络环境的不断更新促使初中阶段的基础教育工作发生了新的变化。

因此，在创建初中物理高效课堂时，教师应深入思考其与网络环境之间的关系，科学运用网络环境提高学生的学习效率和质量。

1初中物理课堂教学中存在的问题分析1.1教学理念滞后在调查中发现，初中物理教师依然受传统教学理念影响，致使课堂教学呈现出低效状况。

首先，应试教育下，物理教学明显展现出功利性，物理教师在具体教学时，以成绩为中心，忽视了对学生其他物理素养和能力的培养。

其次，受到应试教学理念的束缚，教师没有真正落实“以人为本”的教学理念，依然采用“灌输式”教学模式开展课堂教学。

这种单一、陈旧的教学方法，难以使学生实现高效学习。

再次，受到应试教学理念的束缚，教师常常忽视学生之间存在的个体差异性，采用“以点带面”的模式，制订统一的教学目标、实施统一的教学标准、布置统一的课后作业，严重制约了初中物理课堂教学效果。

合浦县2019年自治区示范性普通高中

合浦县2019年自治区示范性普通高中定向生招生计划名额分配及录取办法根据《合浦县2019年初中学业水平考试和高中阶段学校招生录取办法》（合招委〔2019〕6号）的精神，为了鼓励小学毕业生就近升入初中就读，遏止初中择校借读行为，缓解热点初中“择校热”，进一步促进九年义务教育学校均衡发展。

今年将廉州中学、合浦一中等两所自治区示范性普通高中招生计划的66%指标划分为定向生，定向分配到县内各初中学校。

具体办法如下：一、定向分配的名额（一）廉州中学今年招生计划为1180人(不含建档立卡贫困生15人和提前自主招生创新班87人、特长生18人)，定向分配的名额为779人。

合浦一中招生计划为1161人(不含建档立卡贫困生15人和提前自主招生特长生24人)，定向分配的名额为766人。

（二）名额分配的基本原则：以下列两类考生人数为基数，按比例进行分配（具体分配名额见附表）。

1. 以各学校今年实际参加中考人数和总成绩取得“A+”等级的考生人数为依据，按比例确定廉州中学定向生分配名额;2．以各学校今年实际参加中考人数和总成绩取得“A”等级的考生人数为依据，按比例确定合浦一中定向生分配名额。

二、录取办法（一）初中学校中经审核认定考生类别为“三年正读”的考生作为定向生源，根据定向到本校的招生名额填报志愿，招生学校根据考生的志愿和成绩在考生所在学校符合定向生源并填报志愿的考生中进行排序，从高到低择优录取。

（二）示范性普通高中定向生录取工作安排在第二批次进行。

廉州中学定向生中考总成绩必须达到等级A等级以上（含A 等级）；合浦一中定向生中考总成绩必须达到等级B+等级以上（含B+等级），方可被示范性普通高中录取为定向生。

（三）录取时，如果考生的成绩达不到定向生最低录取成绩等级，则不能录取为定向生，定向分配给该初中学校的定向生名额相应减少或取消，这些剩余指标作为全县示范性高中统招生名额，在第二批次定向生录取后，根据考生志愿按成绩从高到低全县择优录取。

合浦2019年自治区示范性普通高中

今年将廉州中学、合浦一中等两所自治区示范性普通高中招生计划的66%指标划分为定向生，定向分配到县内各初中学校。

合浦一中招生计划为1161人(不含建档立卡贫困生15人和提前自主招生特长生24人)，定向分配的名额为766人。

（二）名额分配的基本原则：以下列两类考生人数为基数，按比例进行分配（具体分配名额见附表）。

（二）示范性普通高中定向生录取工作安排在第二批次进行。

湛江市经开区第四中学初中学区范围

湛江市经开区第四中学初中学区范围
湛江市经开区第四中学初中学区范围
初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。

接下来由小编为大家整理出湛江市经开区第四中学初中学区范围，希望大家喜欢！
湛江市经开区第四中学
初中学区范围：区四中的小学直升生和区四中小学学区范围的非直升生。

扩展资料：
湛江经开区公办初中的录取顺序：
1、公办初中按照对口直升小学毕业生和户籍生进行划片归口录取。

2、公办初中录取完对口直升小学毕业生和户籍生后还有空余学位的，按照积分制入学条件录取符合条件的`跨区生、回读生。

湛江市第四中学
湛江市第四中学，简称湛江四中。

位于广东省湛江市霞山区椹川大道南18号，湛江市霞山区教育局主管的中学。

湛江四中师资力量强，校风纯朴，学风优良，设施完善，环境优美，是湛江市一所办学成绩卓著的中学，也是广东省“省一级学校”。

合浦县第四中学2020年艺体特长生自主招生工作方案【模板】

**县第四中学2020年艺体特长生自主招生工作方案我校是**县唯一的自治区星级特色普通高中立项建设学校。

我校的办学目标是打造成为**市乃至广西区艺体特色强校，近几年，学校兴建了多个艺体训练场馆，先后引入多所区内外一流的艺术培训学校联合办学，为艺体特长生量身打造课程体系和培养方式。

为保证我校2020年艺体特长生自主招生工作“公开、公平、廉洁、有序”进行，根据《**县教育局印发的<关于做好**县普通高中学校2020年自主招生工作的通知>》，结合我校实际，特制定本方案。

一、组织机构2020年高中艺体特长生自主招生工作领导小组组长：张均伟副组长：苏世康、李江河、李聪支成员：教务处、后勤处、艺术教研室、艺体教研组全体成员一、招生类型及招生人数二、报名条件、时间及方式（一）报名对象1.已经报名参加2020年**市中考且具备体育、艺术特长的**县初中毕业生。

2.体育特长生报名身体条件：身高1.65米以上（男）、1.55米以上（女）。

（二）报名时间及方式1. 报名时间：2020年7月15日至8月6日2. 报名地点：**县第四中学高中部（华侨校区）教务处3. 报名需提交的相关材料（1）《2020年**县第四中学自主招生报名暨测试成绩登记表》（2）一寸彩色正面免冠照片2张以及所报考项目获得的最高级别奖励证书原件和复印件。

三、测试时间及方式（一）特长类术科测试时间、地点、项目、办法和评分标准1.术科测试时间、地点1．田径专项测试内容共二项：身体形态、身体素质测试赋分：总分（100分）= 身体形态（25分）+ 身体素质（75分）身体形态（25分）:采用现场评价方法，根据项目特点对考生身高、体型、肌肉类型等情况予以评价，其分值分别为ABCD四个等级给予赋分。

身体素质(每项25分，共75分)：立定跳远、后抛实心球(男4Kg，女2Kg)、100米。

2．篮球专项测试内容共二项：身体素质、篮球专项测试测试赋分：总分（100分）= 身体素质（75分）+ 篮球专项测试成绩(25分)身体素质(每项25分，共75分)：立定跳远、后抛实心球(男4Kg，女2Kg)、100米。

佛山四中简介

学校简介佛山市第四中学是一所全日制普通完全中学。

学校位于佛山市区汾江中路护红巷53号。

一九五七年秋，为适应教育事业的发展需要，佛山市教育局将原来附设在佛山二小的两个初中班和新招的两个初一班合并组成一间中学——佛山市第四中学，当时校址在祖庙后面。

一九五九年春，佛山市华侨中学与佛山四中合并，校名仍为佛山四中。

同年秋，迁往旧莲华中学（即现校址）。

一九六九年秋，佛山四中开始招收第一批高中新生约100多人。

成为一所普通完全中学。

学校现有44个教学班，2420学生，教职工170多人，其中高级教师55人，一级教师70人。

校园占地面积20923平方米，建筑面积约为10673平方米。

计有教学楼两幢，综合楼一幢，办公楼一幢及其它后勤设施。

校园内环境优美整洁，教学设施、电化仪器基本符合省规范化标准，并于一九九六年三月被评为佛山市一级学校。

2004年6月被评为省一级学校。

佛山四中一直以教育改革为发展动力，自强发展，学校确定了“把佛山四中办成一所具有现代化教育特征的优质学校”的办学目标，提出了“德育为本，面向全体；分层辅导，个性突出”的办学理念，明确了“育不断进取的现代中国人”这一育人目标。

多年来，学校形成了自己的校风：文明、勤奋、求实、进取。

学校坚持以育人为根本，以促进全面发展为宗旨，因材施教，从德育的整体性、针对性、实效性出发，根据德育大纲基本精神和学生品格形成的规律，以爱国主义为主旋律，开展系列教育，科学地规划各教育阶段的内容及实施方法，使各年级均有明确的教育目标，有意、有机、有序、有效地寓思想教育于教学及管理活动之中，渗透到各种教育活动之中。

近年来，学校根据社会和人的发展需要，努力提高学生的全面素质，从“学会生活、学会学习、学会做人”的主体要求出发，制定切实可行的培养目标，通过各种具体途径对学生进行学会做人、求知、生活、健体、创造和审美的教育。

学校在抓后进生转化工作方面形成自己的特色。

学校连续多年学生的犯罪率、严重违法率为零。

合浦四中复读分数线

合浦四中复读分数线
河南浦四中的复读分数线是一件值得认真考虑的问题。

几年来，高考及复读分
数线变化不定，因此必须清楚浦四中复读分数线的状况。

根据教育厅及省级有关部门的具体数据可知，浦四中的复读分数线从去年的
625分变化到今年的640分。

这意味着，如果学生想成功复读，就必须拿到640分
或以上的分数。

否则，学生就无法实现复读的愿望。

另外，学生最好同时注意复读分数线使用的信息环境，以确保浦四中复读分数
线有效应用。

特别是，在上网寻求学习资源，以及参加线上学习活动，都可以有效地提高学生的学习能力。

最后，浦四中复读分数线的变化向学生传达出一个重要理念，即要想成功复读，除了努力学习，还要认真研究复读分数线的最新动态，以提高学习成绩。

我相信只要努力，学生的梦想会变成现实。

2013年北海市高中数学青年教师优质课评比指导教师

2013年北海市高中数学青年教师优质课评比指导教师
为了促进高中数学青年教师的快速成长，提高我市高中数学课堂教学的效率，增进教师的交流，每年上半年都进行北海市高中数学青年教师优质课评比观摩活动。同时，为了促进学校的以老带新“师徒结对”活动的深化，从2012年开始将设立青年教师优质课指导教师奖，今年活动已经顺利结束，现将2013年获奖教师及相应的指导教师公布如下表：
二等奖
吴家荣
蒋芳
合浦四中
二等奖
温培根
沈晶
公馆中学
一等奖
邹异鹏
北海市教育科学研究所
北海市教育学会
二O一三年五月九日
参赛教师
学校
获奖等级
指导教师
陈小玲
北海二中
二等奖
班正伟
吴婕
北海二中
一等奖
龙伟基
李惠娇
北海中学
一等奖
杨世俊
覃国杰
北海五中
二等奖
杨贞智
林秀雅
北海七中
二等奖
张明
周云
北海九中
一等奖
冯心泽
苏荣绩
南康中学
一等奖
郑明光
李海文
合浦一中
一等奖
黎莉
李朝
合浦廉中
一等奖
张斌
冯燕华
合浦二中
二等奖
邓美娟
王大珍
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滦南县第四中学橄榄球简介

滦南县第四中学橄榄球队简介滦南县第四中学受唐山市体育局委托于2015年5月成立唐山市英式七人制橄榄球男女队,在一无技术、二无场地、三无装备的情况下,队伍勤奋自学、查找资料、刻苦训练，通过请进来走出去，克服种种困难，使橄榄球队从无到有，由十来个运动员发展到一百三十左右国家体育总局注册球员。

现有103名运动员；其中高中运动员74名，初中运动员29名，在校运动员中一级运动员15名，二级运动员10 名。

运动员过段率、升学率达到百分之百、多名优秀运动员进入河北省队训练。

目前，有大批初中毕业生踊跃报考橄榄球队参加训练。

橄榄球的影响力从原来的胡各庄发展到整个滦南县乃至唐山市，得到省、市、县各级领导的充分认可，并获得社会、家长一致好评。

2019年，滦南县第四中学成功的举办了京津冀橄榄球交流赛暨唐山市青少年橄榄球比赛，本次交流赛共有来自北京、天津、河北省等地市三百多名运动员参加了比赛。

很多来自不同地市陪同运动员的家长对滦南留下了美好的印象，对京津冀一体化体育方面的发展起到了推动作用，同时也把橄榄球运动推向一个新的高度。

近六年来取得的成绩如下：2015年河北省青少年橄榄球锦标赛获得女子组第二名、男子组第五名。

2016年河北省第八届青少年运动会橄榄球比赛获得女子甲组第－ 1 －三名、男子甲组第五名。

2017年河北省青少年橄榄球锦标赛获得男子甲组第一名、女子甲组第二名。

2017年河北省青少年橄榄球冠军赛获得女子甲组第二名、男子甲组第四名。

2018年河北省青少年橄榄球锦标赛暨河北省第十五届运动会橄榄球预赛获得女子甲组第二名、男子甲组第五名。

2018年全国青少年U系列英式七人制橄榄球冠军赛获得男子组U20季军。

2018年河北省第十五届运动会橄榄球比赛获得女子第二名、男子第五名。

2018年全国青少年U系列英式七人制橄榄球总冠军赛获得男子第五名。

2019年中华人民共和国第二届青年运会预赛获得女子甲组第五名、女子乙组第七名、男子十五人制甲组第六。

东海县四中和培仁学校哪个好

东海县四中和培仁学校哪个好
让我们看一下东海县四中和培仁学校哪个好，在这两所学校中，有许多因素需要考虑。

首先，我们来看看学校的教学质量，东海县四中在教学质量方面有所优势，首先，它的师资队伍非常稳定，有着多年的教学经验。

同时，该校教室亦非常先进，与先进的媒体教室和高清电视、教学机查看课件，有助于学生更好地学习。

另外，这所学校也积极主动成立
了一些教学平台，如学院动态平台和技能训练平台，能有效提高学生的学习水平。

其次，我们来看看培仁学校的特点，培仁学校的师资队伍并不是很稳定，有些教师更替率
很高，有时会给学生造成困惑。

另外，该学校的教室也比较过时，没有媒体教室和教学机
等先进设备，学生也很难有效地学习。

综上所述，在东海县四中和培仁学校哪个好的问题上，显然东海县四中要比培仁学校更好，它在教学质量方面有着比较大的优势和更多的先进设备，更利于学生学习。

教导处职员工作计划模板（3篇）

教导处职员工作计划模板一、指导思想：我校教导工作将以____为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好!二、工作要点：（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。

而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。

冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。

（二）抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

四中教师的班级情况

四中教师的班级情况近年来，四中的教师队伍不断壮大，各班级的情况也日益丰富多样。

下面，我们就来一一介绍一下四中教师的班级情况。

一、高一（1）班高一（1）班是四中最优秀的班级之一。

该班由李老师担任班主任，李老师在教学上注重培养学生的思维能力和创新精神，深受学生们的喜爱。

在高一（1）班，学生们积极参加各类学科竞赛，多次荣获市级及以上奖项。

班级氛围浓厚，同学们互相帮助，共同进步。

二、高一（2）班高一（2）班由张老师担任班主任，张老师是一位非常负责任的教师。

在高一（2）班，张老师注重培养学生的综合素质，鼓励学生积极参与班级活动和社团组织。

班级氛围融洽，同学们团结友爱，共同努力，取得了优异的成绩。

三、高二（1）班高二（1）班是四中最具实力的班级之一。

该班由王老师担任班主任，王老师严谨认真，注重学生的学习方法和思维习惯的培养。

在高二（1）班，学生们勤奋学习，积极参加各种竞赛和活动。

班级氛围和谐，同学们相互激励，共同进步。

四、高二（2）班高二（2）班由刘老师担任班主任，刘老师是一位非常有耐心和爱心的教师。

在高二（2）班，刘老师注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生积极参与各种社会实践活动。

班级氛围活跃，同学们积极思考，勇于表达，取得了优异的成绩。

五、高三（1）班高三（1）班是四中最重点的班级之一。

该班由陈老师担任班主任，陈老师教学严谨，注重学生的考试技巧和应试能力的培养。

在高三（1）班，学生们备考紧张，积极参加各类模拟考试和复习活动。

班级氛围紧张而有序，同学们相互鼓励，共同追求卓越。

六、高三（2）班高三（2）班由赵老师担任班主任，赵老师是一位非常有经验和敬业精神的教师。

在高三（2）班，赵老师注重培养学生的分析思考能力和团队合作精神，鼓励学生积极参与各类团队项目。

班级氛围融洽，同学们互相支持，共同努力，取得了优异的成绩。

七、高三（3）班高三（3）班由杨老师担任班主任，杨老师是一位非常负责任和关心学生的教师。

在高三（3）班，杨老师注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

陶朱公传人猗顿是何人

陶朱公传人猗顿是何人本文是关于陶朱公传人猗顿是何人，感谢您的阅读！贾谊《过秦论上》（原文翻译）中有句云：“陈涉，……才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。

”所举四人，有三人都是非常熟的，惟独猗顿是何人呢？但这种说法未得到司马迁的认同，《史记・货殖列传萧绎的《金楼子》卷四中也有类似记载，“碧庐似玉，猗顿别之；白骨似牙，离娄别之。

”如同欧冶是铸剑的高手一样，猗顿仿佛也是玉制品的著名匠人。

但单纯的匠人依靠手艺作到富可敌国的可能性不是很大，此猗顿也许非彼猗顿。

――当然还有一种解释，玉器也可能是猗顿的爱好，并达到精通的程度。

毕竟他只是一个非常有钱的富商，没有涉足政界，有的是时间和闲心。

猗顿除了勤劳致富外还有一个美德――孝，见于扬雄《法言・学行》篇，“或曰：‘猗顿之富以为孝，不亦至乎？颜其馁矣。

’”不过这条记录很容易引起误会，因为《艺文类聚》卷八十八引《广州先贤传》也有一条类似的记载：“猗顿至孝，母丧，猗独立坟，历年乃成，居丧逾制，种松柏成行。

”再查历代对《广州先贤传》的记录，仅在新、旧《唐书》里有。

《旧唐书》（卷四六）云七卷，作者陆胤。

《新唐书》（卷五八）云作者刘芳，也是七卷。

陆胤在《三国志》卷六一有传，（正始九年戊辰，公元二四八年）“吴交趾、九真夷贼攻没城邑，交部骚动。

吴主以衡阳督军都尉陆胤为交州刺史、安南校尉。

胤入境，喻以恩信，降者五万馀家，州境复清。

”《晋书・地理志下》“吴黄武五年（公元二二七年），割南海、苍梧、郁林三郡立广州，交趾、日南、九真、合浦四郡为交州。

”陆胤是吴国人，且在广州附近做过地方官，留心地方掌故，写了本地方志完全有可能，但他绝不可能会记录到远在千里之外的山东、山西人的事迹。

（更何况这些地方还是属于敌国――曹魏的管辖下）刘芳为北魏徐州人，《魏书》卷五十五有传。

他也是生活在南北分裂的时代，作为北方国家的臣民，没有到南方城市的机会。

不过北魏治下也有一个广州，治所在鲁阳，即今河南的平顶山市鲁山县。