2020年春学期初中教导处工作计划_0

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2020年春季___教导处工作计划

2020年春季___教导处工作计划2020年春季___教导处工作计划一、指导思想本学期，我们将以学校教导处以上级主管部门的工作计划精神为指导，结合我校教育工作实际，以促进有效研究为核心，重点推进课堂教学方式变革和教学评价改革，以备课改进和生本课堂为基础，推动教育教学综合改革，提高教学质量，加强教学常规管理，解决现实问题，实现轻负担高质量的目标，促进学校教育的均衡发展和教学工作的新跨越。

二、工作重点1.推动生本教学，转变教学观念，改进教学方法，培养学生自主研究能力，提高学生综合素质，实现每个学生的最大程度发展。

2.加强教研组活动，管理各学科教学，树立质量意识，确保教学方向正确，注重教学环节的落实。

3.与先进学校进行校际合作，借鉴他们在教育研究方面的先进管理理念和方法，促进本校教师教学能力和教科研水平的提高，推进课堂教学改革。

三、具体措施：一）加强生本教育的理论研究，推动课堂教学改革1.组织全体教师研究生本教育的教学理念，更新理念，改进学生的学业评价方法和内容，进行认真的思考和实践。

每位教师要阅读各种书籍，做好读书笔记和心得体会，将理论与实践相结合，提高教学水平，促进教学反思，不断提升教育教学理念。

2.继续派出教师参加___的培训，全员参与培训。

3.开展生本教学研究交流活动，各教研组以生本教育为主题进行探究，积极参加各级各类与生本教育相关的教育教学活动，提高教师的实践能力。

二）深化课改实践，加强校本研究1.继续采用闲聊式教研的方式，要求教师多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验，促进教师在教研中的发展。

2.加强教研活动的课堂监控，进行检查、记录和反馈总结，不断提升教研活动的质量。

3.要求每位教师主动认真听课，并做好评课记录。

三）加强常规管理，提高教师素质1.加强教师队伍建设，提高教师的业务素质。

通过研究先进的教育理念，掌握现代化的教学理念和技术，潜心钻研教学业务，切实提高教育教学实效，以达到“减负增效”的目标。

2020年初中教导处工作计划4篇

一、指导思想根据我校与教育局签定的目标责任书及__年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革.围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力实现我校提出的办成大营人民满意的学校的设想.二、总体思路1.工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量;2.工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率，提高优秀率;3.工作方法：深入班级，深入宿舍，深入教学;4.工作难点：年级作业，月度质量检测评估有效化;5.工作特色：倡导良好的教学风气(注重补差工作).三、工作措施(一)确保学生安全，确保教学安全教导处将继续倡导教学警钟长鸣，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实.继续完善大营中心学校教育教学安全制度.利用教师会议对全体教师进行教学安全教育.使每个教师心中安全问题警钟长鸣.指导班主任上好一节班会课，并且将安全教学作为教学常规之一对教师进行考核.特别对体育教师、实验教师等可能涉及学生安全的任课教师进行学期前的安全教育.(二)抓教师的教学常规，抓教学风气1.教导处将根据市教研室有关教学常规的检查规定和大营中心学校教学常规“五认真”制度(备课、上课、作业、批改、辅导)促进教师形成严谨、认真、细致的教风.强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松.强调教师提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一节课，上好每一堂课.特别是在做好培优的同时，强调想方设法做好补差工作，力争提高各班级的平均分.2.本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度.同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价.3.合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面.4.充分发挥年级组长和教研组长的作用，依靠他们加强对教师常规的管理.5.规范教师的教学工作.各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可.要求各科围绕课程标准的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课、上课和作好辅导工作，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力.6.抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学.协助体育组做好学生体质健康测试和上报的工作;协助体育组组织学生阳光体育运动.7.做好__届初三毕业生综合素质测评工作.力争作到公开、公平、公证.做好__年口语测试工作，理化实验的考查工作.(三)加强教师队伍建设，努力提高教师业务水平、业务能力1.组织教师积极参与继续教育、教学业务培训，立足本校开展校本教研.组织好暑期师德和新课程通识培训，邀请本校业务精通的骨干教师进行讲座，同事之间开展交流，利用座谈会等形式开展校内的教学经验的介绍和交流.希望通过这些形式，真正确立素质教育的理念，以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收.以待增强课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主题作用，努力提高教学质量，加强对新教师的业务指导.2.组织开展教研工作，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课.每节校级公开课必须在开学时有计划上课的教案、上课评议表、小组评议会议记录交教导处存档，学校才承认其为一节公开课不然不予承认.教师每周听课至少1节，听课记载认真，评课及时，实事求是，有听课随感及不同教学意见反馈.要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录.(四)加强新课改，以科研促进教育改革1.鼓励全体教师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身素质，改善教育教学方法，树立向科研要质量的意识.2.及时总结教学经验、方法，形成有建设性的意见或书面材料.4.加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时做好总结.5.组织好教师在教学中实施新的学习评价体系.(五)加强教导处各相材的收集整理工作每月及时统计汇总各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长做好记录.一、指导思想以教育局和进修学校的教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师的综合教育能力，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展，认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉.二、主要工作1、以课程改革为核心，牵动学校的整体教育教学改革，我校自进入课程改革以来，课堂教学呈现良好的发展态势，本学期我校将继续抓好这一有利契机，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地抓好课改工作.2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍.3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学[本文来自m.m]化.4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量.5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应.6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担.7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动.三、具体工作：（一）、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质.在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质.1、强化现代教育观，继续学习基础教育课程改革纲要，各科新课标及多元理论等，并通过教师自学，交流，撰写学习心得，确立正确的现代教育功能观、教师观、学生观、课程观和教育评价观.2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验.整理校内教师自己设计制作的多媒体、电子教案等教育资源，充实校内资源，实现资源共享.要求每个学科开展“教学录像+教学反思+教例评析+教学再设计”的“1+3”活动.3、坚持用先进理念指导课堂教学改革活动.要继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念.这是各科课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教学要求的精要概括.即：要坚持以学生为主体；坚持启发式、讨论式教学；课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度；坚持以教师为主导，以学生为主体，以思维为中心，以发展为目标；在课堂教学活动中，能让学生观察的让学生观察，能让学生思考的让学生思考，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结.（二）注重实效，抓好常规管理.1、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比.2、以教学常规管理为依托，加大对备、讲、批、复、考等方面的管理力度，注意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担.（1）、建立集体备课制度.针对以往备课孤军奋战，备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度.要求各位教师端正态度，由年级组长、教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课.在具体备课过程中，年轻教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其他教师备课能够突出教学实效.（2）、开展听课评课活动.学年组、教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动，课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助年轻教师提高上课技巧与课堂效率，各学年组、教研组认真开设组内公开课，同组老师要认真进行听课与评课等工作.（3）、有序抽查学生作业.为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，学生作业布置就要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业.杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性.为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性.（4）、认真做好期中考试和期末考试的质量分析，找原因，分析问题，找对策.3、组织各类教学竞赛，严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实.4、抓好学法指导，培优转差双管齐下.要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键，按照“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展”的教育思路，实行分层辅导，全面提高教学质量，对学困生要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，运用“低起点，小步子，快反馈”的方法，使他们逐渐取得进步，提高合格率，同时加大对优等生的辅导力度，努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科教学质量.对各方面都后进的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题.我们每位教师在教学中都要重视此项工作.使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展.要根本上解决我校的教学质量，就要从根本上做、下功夫，扎扎实实地进行教学.（三）、以教研带科研促进教师的专业化发展，组织开展丰富多彩的教研活动.1、建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升教师的专业化水平和实施新课程的能力.2、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面.各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤.教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，以适应课改的需要.3、加大青年教师培养力度，形成我校名师教师梯队继续对现有的“名师”做好管理工作和指导工作，使“名师”成为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的最佳促进者.对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”.（四）高质量完成各类课程教学语文：各年级在完成教学目标的基础上，引导学生多读课外书，培养阅读兴趣，逐步养成好读书、会读书的习惯，从而加快语言积累，拓宽知识面.建设“书香校园”，努力让学生做到课堂学习与课外学习双赢.数学：根据新课标精神，充分发挥创造性、合理地利用教材，充分地挖掘教学资源；练习设计要有开放性，让学生有探索和合作的机会；评价注重鼓励性；让学生学习增强主动性和并能享受到成功的喜悦，在教学中渗透数学的思维训练，提高数学能力.英语：英语教师要开展新课标背景下的英语课堂教学研究.紧密加强课堂教学效益研究与教学质量研究，继续开展每周二的“英语晨读”活动，营造良好的学习英语的氛围，激发学生学习英语的兴趣.音、体、美、信息技术等学科：明确目标，认真上好每一节课，激发学生探索知识奥秘的兴趣，努力培养学生的动手操作能力和创造能力，培养学生乐感、美感和良好身体素质的基础上，积极选拔人才，加强训练、提高学生的竞技水平，力争在各级各类比赛中出成绩.（五）加强和充实电教管理，推进信息教育.1、加强对电教的管理，管理要正规化、制度化，责任明确到人.逐步改变过去的工作现象，提高办事效率，一切为教学服务.2、加大计算机的利用率，大面积提高电教手段的辅助教学功能.全体教师要充分利用现有条件有计划的提高水平，力争绝大多数教师能制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合.3、在时机成熟的时候，利用课余时间，有计划、有步骤对学生开放上网，创建绿色网吧.丰富学生的业余文化生活，充分发挥现代化网络的教育、教学功能.认真贯彻“把成功赋予学生，把满意献给家长”的宗旨，努力做到根据学校实际情况积极推进集体教研、规范教学常规、以教研带科研促进教师的专业化发展、科学提高课堂教学效率和质量，为努力提高学校的办学知名度打下坚实的基础.一、指导思想以邓小平理论和“__”重要思想为指导，落实科学发展观，认真贯彻市区教研室和学校关于本学期教学工作要求，扎实做好教学管理工作，提高教学质量.二、主要工作（一）全面推进高效课堂建设1.宣传发动，统一思想，进一步提高全体教师的认识，明确高效课堂的实质和内涵.2.全面落实集体备课制度，建立各学科公共电子邮箱，汇总教案，资源共享.3.开展校级高效课堂达标活动，确保20%以上教师达标.4.发挥我校高效课堂基地辐射和引导作用，组织开展听课评课活动.5.开展“现代教育手段与课堂教学”主题教学研究周.（二）认真抓好毕业班工作6.开学初组织召开毕业班教学工作会议，分析上学期期末考试成绩，明确下阶段毕业班工作思路和时间安排.7.组织好各项模拟考试，尤其是与外校联考工作，及时分析.8.细致开展中考报名等各项工作（三）加强教研工作，促进教师专业成长9. 抓好教研组的建设，制定教研组以及教研组长管理与考核办法，提高学校教研工作的实效性10. 组织教师开展立足教学实际的微课题研究，努力构建学习型教师队伍.做好校级课题中期管理与结题工作.11. 建立学校名师工作站，加快培养青年骨干教师.（四）细致抓好教学常规，不断提升教学质量12. 完善教学常规管理工作，认真检查教师备课、上课、作业批改的情况，规范布置作业，努力减轻学生的课业负担.13.认真做好阶段性检测及教学质量分析工作，以月考、期末文化素质检测为抓手，强化质量意识，及时发现并修正教学中的不足之处.14.继续开展学生以及家长评教活动，倾听家长和学生对教学工作的意见与建议，提高教学管理工作的针对性与有效性.15.加强实验室的管理，明确职责，充分利用现有实验条件，按要求开足实验，提高学生的操作能力.16.加强艺术教育，落实《学校体育卫生工作条例》，保证学生身心健康发展.加强体育大课间的组织指导工作，突出学校体育发展特色.17.做好学籍管理工作.整理教导处教学档案并移交学校办公室.（五）加强校本课程的研究与管理.18.在原有基础上，进一步突出课程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、书法、吟诗等校本课程.19.加强校本课程的管理.对校本课程的计划、教案、考勤、效果等各方面进行规范管理.花园初中教导处春季初中教导处工作计划范文初中教导处工作计划（4）一、指导思想以教育局和进修学校的教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师的综合教育能力，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展，认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉.二、主要工作1、以课程改革为核心，牵动学校的整体教育教学改革，我校自进入课程改革以来，课堂教学呈现良好的发展态势，本学期我校将继续抓好这一有利契机，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地抓好课改工作.2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍.3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学自]化.4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量.5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应.6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担.7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动.三、具体工作（一）、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质.在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质.1、强化现代教育观，继续学习基础教育课程改革纲要，各科新课标及多元理论等，并通过教师自学，交流，撰写学习心得，确立正确的现代教育功能观、教师观、学生观、课程观和教育评价观.2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验.整理校内教师自己设计制作的多媒体、电子教案等教育资源，充实校内资源，实现资源共享.要求每个学科开展“教学录像+教学反思+教例评析+教学再设计”的“1+3”活动.3、坚持用先进理念指导课堂教学改革活动.要继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念.这是各科课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教学要求的精要概括.即：要坚持以学生为主体；坚持启发式、讨论式教学；课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度；坚持以教师为主导，以学生为主体，以思维为中心，以发展为目标；在课堂教学活动中，能让学生观察的让学生观察，能让学生思考的让学生思考，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结.（二）注重实效，抓好常规管理.1、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比.2、以教学常规管理为依托，加大对备、讲、批、复、考等方面的管理力度，注意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担.（1）、建立集体备课制度.针对以往备课孤军奋战，备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度.要求各位教师端正态度，由年级组长、教研组长组织，每周一次定时、定点地进行集体备课.在具体备课过程中，年轻教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其他教师备课能够突出教学实效.（2）、开展听课评课活动.学年组、教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动，课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助年轻教师提高上课技巧与课堂效率，各学年组、教研组认真开设组内公开课，同组老师要认真进行听课与评课等工作.（3）、有序抽查学生作业.为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，学生作业布置就要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业.杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性.为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学。

中学春季教导处的工作计划范本(四篇)

中学春季教导处的工作计划范本一、指导思想以____为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在市教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为溧阳教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，静下心来抓落实，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科导学案的使用和研究，做好初三数学、化学学科分层走班实施工作。

3、加强备课组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创先进。

4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求(一)强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，开齐开足各门课程，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，配合德育处抓好班主任队伍建设，上好班会等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。

要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

教导处将在本学期进行至少____次定期或不定期检查，检查结果纳入月考核。

(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。

【最新】2020初中教导处工作计划四篇

2020初中教导处工作计划四篇2020初中教导处工作计划四篇2020初中教导处工作计划(一)一、指导思想根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。

围绕提高课堂效率，加强教学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。

二、工作要点和措施1、继续加强和完善教学常规管理工作落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。

(1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。

同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。

教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查，(2)严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。

(3)教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对题海战术，增加学生负担。

教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。

教导处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。

(4)认真做好质量监控工作。

根据本学期实际，在初三年级安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。

初一、二年级在第十二周实行期中考试。

通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。

(4)做好学籍管理工作。

组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。

学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。

期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。

2、重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推进。

(1)夯实加强教研组建设。

教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，按时组织教研活动，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案，并做出评估，指导教师备好课、上好课、命好题。

2020春学期教导处工作计划范文

2020 春学期教导处工作计划范文一、指导思想本学期教导处将根据学校办学理念及学校发展目标，结合本学期实际，牢牢抓住" 一个中心，两个基本点"（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持"全面、协调、可持续发展"的科学发展观和" 科学、规范、精细"质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标1．加强教学流程管理，加强"五认真"管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。

2. 规范学科组及教研组活动流程，提高活动质量，促进教师"教"和" 研" 能力的提高。

3. 严把质量关，做好提优补差工作，把不及格人数控制在有效范围内。

4. 通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养骨干教师、青年教师、教学能手6-10 名。

5. 按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，落实好学校"一校一品牌、一生双爱好"活动，扎实推进学校校本课程的开发建设。

1．规范管理。

本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和" 五认真"三、工作重点、难点一）工作重点规范。

即（1）备课。

实行全员电子备课。

每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前二周备课量。

充分发挥教研组的作用，利用集体的智慧和力量，准确把握课时自] 目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。

杜绝突击写教案，"拿来主义" ，求数量而不讲质量的现象。

及时写教学后记，认真总结，提升自己的理论水平。

（2）上课。

贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向40 分钟要质量。

杜绝提前下课和拖堂现象的发生。

要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40 分钟授课时间。

2020年中学春季教导处工作计划

2020年中学春季教导处工作计划本学期，教导处以学校教育教学工作计划目标为指导，以深化教育教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为突破口，进一步提高服务教育教学的意识，积极配合校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。

一、工作重点：1、做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展，做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步提高。

2、继续有效开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。

加强音体美劳微机等学校特长班的训练工作，发掘学生潜质，提高学生素质，促进个性发展。

3、继续开展“学困生”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，教师有收获，学生有进步。

4、结合我校实际加强课题研究工作，课堂教学质量工程复验工作、“学-讲-练”分层教学模式的探索和校本课程开发工作，在上学期良好开端的基础上，进一步促进我校教学、教科研工作的广泛开展，努力提高学科教学质量，促进教师专业成长。

5、加强毕业班升学工作，努力为毕业年级的老师和学生做好服务工作，保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。

6、进一步加强规范档案资料管理和学籍管理工作，加强控辍保学工作，努力为学习创造良好的学习氛围和学习环境。

二、具体措施1、按照教学常规的要求，狠抓教学常规管理。

（1）严格教师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。

（2）重点抓好备课环节的检查，注重备课的质量，突出教学反思，尤其是认真落实每周一次常规教学的检查。

（3）充分调动教师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的评价管理工作。

坚持每月的常规检查分析、统计、公示工作，确保对教师的考核做到公平、公正、公开。

（4）继续实行多媒体教室上课登记制度。

按照市教体局新的理化生实验室管理办法，进一步规范实验室的管理，实行档案电子化管理。

充分利用远程教育的网络资源，开发课堂教学资源。

2、根据上学期活动的经验得失，进一步加强学校第二课堂活动的管理，广泛开展学科兴趣小组活动，充分发挥我校学生的优势，加强体育传统学校工作及校园足球活动的检查落实。

【优质】2020年春学期教导处工作计划

【优质】2020年春学期教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处将根据学校办学理念及学校发展目标，结合本学期实际，牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：1．加强教学流程管理，加强“五认真”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。

2.规范学科组及教研组活动流程，提高活动质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。

3.严把质量关，做好提优补差工作，把不及格人数控制在有效范围内。

4.通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养骨干教师、青年教师、教学能手6—10名。

5.按计划有序开展兴趣小组活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，落实好学校“一校一品牌、一生双爱好”活动，扎实推进学校校本课程的开发建设。

三、工作重点、难点：（一）工作重点1．规范管理。

本学期的工作重点之一是落实学科组活动规范和“五认真”规范。

即：（1）备课。

实行全员电子备课。

每位教师要切实重视备课环节，充分做好课前准备，提前二周备课量。

充分发挥教研组的作用，利用集体的智慧和力量，准确把握课时[本文来自]目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。

杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。

及时写教学后记，认真总结，提升自己的理论水平。

（2）上课。

贯彻和实行《中小学课堂教学常规》，向40分钟要质量。

杜绝提前下课和拖堂现象的发生。

要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟授课时间。

重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。

课堂上要发挥教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，摒弃枯燥呆板的教学方法。

教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。

【优质】2020年春季初中教导处工作计划

【优质】2020年春季初中教导处工作计划一、指导思想以教育局和进修学校的教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师的综合教育能力，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展，认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。

二、主要工作1、以课程改革为核心，牵动学校的整体教育教学改革，我校自进入课程改革以来，课堂教学呈现良好的发展态势，本学期我校将继续抓好这一有利契机，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地抓好课改工作。

2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。

3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学[本文来自]化。

4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。

5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能手、培养能手、鼓励能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。

6、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。

7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。

三、具体工作：（一）、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。

春季初中教导处工作计划（通用5篇）

春季初中教导处工作计划（通用5篇）春季初中教导处工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们好好地规划一下吧。

工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的春季初中教导处工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春季初中教导处工作计划1一、指导思想以教育局和进修学校的教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面提高教师的综合教育能力，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展，认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。

3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。

4、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。

2020年初中教导处的工作计划5篇

2020年初中教导处的工作计划5篇推荐文章学校心理健康教育工作计划与安排热度：中小学心理健康教育指导工作计划热度：春季学校德育工作计划热度：中小学德育工作计划热度： 2022年学校德育工作计划热度：教务处将根据学校办学理念及工作总目标，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好学校的教育教学管理工作。

下面是小编整理的关于初中教导处的工作计划，欢迎阅读。

教导处工作计划(一)一.指导思想本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。

二.主要工作(一).教导处处室文化方面。

1.加强处室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。

2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽可能调动教师的工作积极性。

每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。

应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格;建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴;教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。

(二).制度建设方面。

1.完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变《潮河学校教育教学质量量化管理方案》中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用;强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效;继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况;建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风;与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度;与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。

中学春季教导处的工作计划样本(三篇)

中学春季教导处的工作计划样本一、指导思想新学期，教导处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、学生发展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作措施(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣1.落实教学“七认真”开学初，教导处将组织教师认真学习教学“七认真”的相关内容。

要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。

在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的____设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。

教师教学前及时地二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。

本学期，教导处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。

并与教师奖励性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。

2.执行巡课制度(1)继续落实制度。

为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。

要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。

(2)加强巡课检查。

校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。

将检查结果与教师绩效相结合。

(二)教学质量：深入课堂以赛促研关注重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。

本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。

1.走进课堂悉心指导学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。

2020年春教导处工作计划

2020年春教导处工作计划一、指导思想：根据学校工作的总体规划，以落实素质教育和课程实施为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组建设，加大教师培训力度，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。

二、工作重点：1、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

2、以课程实施为重点，规范办学行为。

3、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

4、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系，不断提高教学质量。

6、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动，尽力提升教学效能。

三、具体措施：（一）抓教学常规管理，确保实施素质教育。

1、教育教学工作始终是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。

教学要充分体现新课程理念，注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。

教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外（内容、活动）的联系、书本知识与学生生活的联系。

教学过程要思路清晰，结构合理，发挥学生学习的积极主动性。

教学方法要灵活多样，做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。

能够根据教学实际，充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。

学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展，要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学水平，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高教学效率。

2、严格执行课程计划。

课程计划是法规，任何人无权变更，教师要自觉按课表上课，教导处将不定期抽查，严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生，确保学生全面发展。

3、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），形成严谨、认真、细致的教风，强化为学生服务的意识。

2020年初中教务处工作计划精选范文5篇

2020年初中教务处工作计划精选范文5篇2020年初中教务处工作计划精选范文5篇2020年初中教务处工作计划精选范文5篇2020年初中教务处工作计划精选范文【一】本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划1.根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。

2.配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。

3.配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。

4.积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。

5.积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好普实验收的准备工作。

6.配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。

7.加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。

8.负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

9.配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。

10.完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。

完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。

11.配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。

12.努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。

配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。

13.配合教研组做好本学期教研工作。

14.完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。

总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。

年春学期初中教导处工作计划

2024年春学期初中教导处工作计划敬启者，感谢您选择使用AI助手来帮助您制定2024年春学期初中教导处的工作计划。

根据您的需求，我为您整理了一个可能的工作计划如下：1. 初中教师队伍建设：- 组织教师培训和进修，提升教师教学能力和专业知识水平。

- 建立导师制度，培养和发展新教师。

- 开展教师交流分享会，促进教学经验共享。

2. 课程规划与教材选择：- 审查和更新课程大纲，确保课程内容与最新教育要求相符。

- 选择适合本校初中学生的教材，并进行评估和反馈。

- 配备必要的教学资源，如多媒体设备、实验器材等，提升教学效果。

3. 学生学业辅导与评价：- 设计和推行学生学业辅导计划，帮助学生制定学习目标和提高学习方法。

- 组织月度或季度学业评价，及时了解学生学习情况，并提供个性化的学习指导。

- 协助学生了解升学和选课信息，给予专业建议。

4. 学生综合素质培养：- 组织丰富多样的课外活动，如讲座、实践活动、社会实践等，拓宽学生的视野和能力。

- 开展学科竞赛和文化艺术活动，鼓励学生参与，提升综合素质。

- 加强学生品德教育，培养学生的良好行为习惯和价值观。

5. 家校合作与家长沟通：- 促进家校合作，加强学校与家长的沟通和交流，共同关心和教育学生。

- 定期组织家长会议，向家长介绍学校的教育理念、运行情况以及学生表现。

- 回应家长关于教育问题的咨询和建议，为家长提供相应的支持和帮助。

以上是一个初中教导处可能的工作计划，当然具体的情况还需根据您学校的具体情况进行进一步细化和调整。

希望以上信息对您有所帮助！如果还有其他问题，欢迎继续咨询。

祝您工作顺利！。

中学春季教导处工作计划

中学春季教导处工作计划一、工作目标1. 提高学生的学习成绩和综合素质。

2. 加强学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。

3. 提高家校合作，加强家庭教育的力度。

4. 加强学生的心理健康教育，关注学生的身心健康发展。

5. 做好学校安全工作，确保师生安全。

二、具体工作计划1. 学习成绩和综合素质提升（1）组织教师开展有效的备课研讨，推动教学改革和教育教学质量的提高。

（2）加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并采取相应的措施。

（3）加强学生的学习能力培养，组织学习方法和学习技巧的培训。

（4）推动各科教材的更新，确保教育教学与时代需求相匹配。

2. 思想政治教育和爱国主义精神培养（1）组织学生参加各类爱国主义活动，培养学生的爱国情感和社会责任感。

（2）加强党课和思想政治理论课的教育，增强学生的思想政治素养。

（3）组织学生参观纪念馆和历史文化名胜，扩大学生的历史和文化视野。

（4）开展社会实践活动，增强学生的社会意识和批判思维能力。

3. 家校合作与家庭教育（1）加强与家长的沟通和交流，建立良好的家校关系。

（2）组织家长会和家校联谊活动，促进家校合作。

（3）开展家长培训，提升家长教育的水平和质量。

（4）开展家庭教育指导活动，帮助家长提高教育意识和能力。

4. 学生心理健康教育（1）建立学生心理辅导机制，配备专业的心理辅导老师。

（2）定期开展学生心理健康教育活动，开设心理健康课程，提供心理咨询服务。

（3）关注学生的心理健康发展，发现并及时解决学生心理问题。

（4）加强学生的心理压力管理，提高应对困难和挫折的能力。

5. 学校安全工作（1）建立学校安全管理制度和应急预案，确保学校安全稳定。

（2）进行学习环境和教育设施的安全检查，及时修缮和维护。

（3）加强学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（4）加强与公安、消防等部门的合作，确保校园的安全和秩序。

三、工作重点和措施1. 学习成绩和综合素质提升的重点是：（1）提高教师的教学水平和教学质量，推动课堂教学改革。

有关初中学校春季教导处工作计划5篇

有关初中学校春季教导处工作计划5篇初中学校春季教导处工作计划篇1一、指导思想：根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。

二、工作目标：1、强化常规建设。

落实教师工作常规和学生学习常规。

与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。

2、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。

通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。

3、加强教研组、备课组建设。

营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。

4、培养高素质教学团队。

强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。

5、加强对学生学习环境的管理和整治。

强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。

三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。

贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。

2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。

以个人备课为基础，提高集体备课的质量。

加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。