第十一册语文第三单元练习题
第十一册语文练习题期末综合测试
小学六年级语文第十一册期末复习卷学校班级姓名（90分钟）一、拼音。
91.看拼音写词语。
5màn yïu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xianɡ( ) ( ) ( ) （）fēn zhìtàlái búluîkējiùyīn qín qìɡài( ) ( )( ) ( )二、在下四组的加点字中，读音完全正确的一组是（）。
11、A：勉．(mian)励婴．(ying)儿莱茵．(yin)河谱．(pu)写B：凝．(ning)重塑．(suo)料气概．(gai) 霎．(sha)时间C：畜．(chu)生厨．(chu)房松脂．(zhi) 模．(mo)样D：掀．(xian)起溜．(liu)走朦胧．(long) 铲．(chan)平2．写出下面带点词语的意思。
2今我来思，雨雪霏霏。
______________________________随风潜入夜，润物细无声。
_______________________________明月别枝惊鹊____________________________洋洋兮若江河______________________3、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。
3光：①一点不剩②荣誉、光彩③只、单1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光。
（）2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。
（）3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。
（）安：①怀着②平安③安装1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。
（）2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。
（）3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。
（）三、词语积累与运用。
131.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。
（填上的词语不重复）3例：（清爽）的天气（）的溪水（）的足迹（）的汽水（）的月光（）的回答（）的叫声2.把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（3分）久别重（）恍然大（）和（）可亲（）崖峭壁笔走龙（）独具（）心3.按要求写词语。
小学六年级语文第十一册期末练习卷
统编小学语文第十一册期末练习班级：姓名：学号：成绩第一部分积累与运用（42分）1.请将下列名言抄写在横线上，注意格式正确．．．．。
（3分）．．．．、书写认真．．．．、工整美观我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅2.看拼音，写词语。
（10分）（1）王老师kāng kǎi（）大方，héǎi（）可亲。
昨天放学后，狂风páo xiào（），大雨如注，王老师将伞借给了我。
望着老师shòu xuē（）的背影，那一shùn jiān（），我的心头一热，泪水盈满了眼眶。
（2）夏天是万物生长的季节。
zhòu rán（）间，tái xiǎn（）长满了xuán yá（），丁香绽放了huā lěi（）。
仔细níng shì（），就连柏油路也软绵绵的。
3.下列选项中，加点字的读音完全正确．．．．的一项是（）（2分）A.澄．（chéng）碧摇篮．（lán）参差．（cī）山涧．（jiàn）B.呻．（shēn）吟一缕．（lǚ）笨拙．（zhuó）毡．（zhān）帽C.草坪．（píng）皱．（zòu）眉单薄．（bó）排山倒．（dǎo）海D.伶．（lín）俐嘴唇．（chún）缝．（fèng）隙技高一筹．（chóu）4.下列选项中，书写完全正确．．．．的一项是（）（2分）A.疙瘩抵御糟糕忘忽所以B.政府酱油陡然汹涌澎湃C.旗帜干躁瀑布念念有词D.甘蔗资源斗蓬别出心裁5.下列选项中，加点字词解释有错．．的一项是（）（2分）A.明月别枝．．惊鹊（横斜的树枝） B.移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地）C.路转溪桥忽见．（看见）D.方鼓琴而志．在太山（心志，情志）6.你的好朋友即将去外地生活，下列选项中，可以表达你对他惜别之情的一项是（）（2分）A.待到重阳日，还来就菊花。
小学苏教版语文第十一册第三单元测试卷
小学苏教版六年级语文（上）第三单元测试卷姓名学号得分一、根据所给的字样，在横线上写字，要求正确、美观。
4﹪霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。
二、看拼音，写汉字。
10﹪nì jìng quán héng zhuàn xiě mù pái yìng chóu chù jiāo dǎ rǎo （）（）（）（）（）（）（）三、根据要求选择正确的字、音、义。
6﹪1. 填写同音字：〖 mù幕墓暮慕〗羡（）天（）坟（）晨钟（）鼓2. 给下列带点字选择正确的读音，在下面画横线。
跻．（jī jì）身悲悯．（mín mǐn）粘．补（niān zhān）扉．页（fēi fěi）3. 给下列带点字选择正确的释义，在序号上打“√”。
（1）脱颖．而出①植物带芒的外壳；②细长东西的尖端；③聪明。
（2）名满．天下①全部充实，达到极点；②全；③满足，骄傲。
四、按要求写成语。
20﹪（1）把下列含有叠词的成语补充完整。
（）待哺大名（）（）无几（）不倦喧喧（）（）葱葱（）众生（）有条（2）与“谈．经论．道”结构相同的成语：、、、（3）描写人物表情的成语：、、（4）读下面的一段话，在括号里选填合适的序号。
A．青青牧场 B．千年积雪C．浩浩荡荡D．椰树碧海E．莽莽苍苍我们有头顶（）的珠穆朗玛峰，有（）的大兴安岭，有（）的黄河，有海南岛的（），有内蒙古大草原的（），还有说不尽的江湖沼泽……五、按要求写句子。
8﹪1、这个问题不能不讲清楚。
（换个说法，意思不变）2、小华对妈妈说：“咱们邻居张叔叔参加健身大赛得奖了。
”（改为转述句）3、例：这山可真高。
这山可真高，快要把青天刺破了。
（仿写）今天的电影太感人了，4、例：对我来说，一本书就像一根法力无边的魔棒，让我痴迷。
（仿写）（1）对我来说，一本书就像，。
小学语文第十一册(第三单元)
小学语文第十一册（第三单元）课时教学计划教师崔坤祥2005年10月8、电子计算机与多媒体教学目标1、学会本课3个生字。
能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛、埃尼阿克。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机计技术飞速发展的趋势。
教学重点弄清计算机与多媒体的关系。
教学准备教师搜集到的有关资料。
课时安排3第一课时一、导入新课，激发读书兴趣学会英语是进入21世纪的通行证，新世纪已经来到了，你了解电子计算机吗？你知道多媒体吗？让我们来学习课文电子计算机与多媒体。
板书课题二、自读课文1、练习把课文读正确、读流利。
2、文中得哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习课本知道的。
3、把你感兴趣或不懂得地方提出来。
三、指名朗读课文要求读准字音，读通句子。
四、再读课文思考：课文介绍了有关电子计算机的那些知识？什么是多媒体？电子计算机和多媒体之间有着怎样的关系？提供资料五、释疑、交流。
1、课文介绍了有关电子计算机的那些知识？世界上第一台计算机是1946年诞生的埃尼阿克；2、练习说话：电子计算机之所以被称作：“电脑”，是因为------------------------。
3、什么是媒体？什么是多媒体？你能不能举例说明？媒体就是------------，像电话能---------------，-------电报能---------------，--------------能--------，......我们都叫它媒体或媒介物。
多媒体就是----------，它的功能非常丰富，既能像-------------，又能像--------------，还能像-----------，........十八般武艺精通。
第二课时一、思考课文的那一段写电脑和多媒体的关系？第四自然段电脑是多媒体，是信息处理系统的“司令部”。
二、学习课文第五自然段。
1、其实现在很多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就成它为多媒体电脑。
第十一册语文第三单元练习题
六年级语文第十一册（第三单元）同步练习题第三单元综合练习温故知新1、看拼音写词语ɡēb ǎn b ào yu àn ku íwú d ǎo méi yōu l ǜ（）（）（）（）（）yísh ì b ào qi ànɡēsh ě sīp ò liūz ǒu （）（）（）（）（）2、写出两句相关诚信的格言①②3、下边一段话，共有 4 处错误，请在原句上更正。
一轮光亮的园月挂在空中，元宵佳节立刻终于到达了，各处都是喜色洋洋的。
马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么愉快啊！4、加上不同的标点，使句子意思表达不相同。
①明显哥哥叫你快去②明显哥哥叫你快去③明显哥哥叫你快去5、下边的句子采纳了什么描绘方法？将序号填入括号内。
A. 环境描绘B. 语言描绘C. 心理描绘D. 神情描绘E. 动作描绘①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧愁。
（）②她局促不安地想：“他会什么呢？是着玩的？自己的五个孩子已他受的了⋯⋯是他来啦？⋯⋯”（）③他用双手拼死地着椅，想住我的路。
（）④林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）⑤“我想你必定拉得特别好，惋惜我的耳了。
假如不介怀我在，吧。
”（）含英咀他要感谢那只手感恩节的前夜，美国芝加哥的一家报纸编写部向一位小学女教师约稿，希望获得一些家境贫穷的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们快乐地在白纸上描绘起来。
女教师猜想这些穷人区的孩子们想要感谢的东西是极少的，可能大部分孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小路格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她疑惑不解。
孩子们也纷繁猜想。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农民的手，由于农民喂了火鸡。
”女教师走到小路格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前哈腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回忆起来了，在下学后，她经常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
人教版(部编)小学一年级语文上册第三单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）小学一年级语文上册第三单元测试题及答案题号一二三四五六七八九十十一总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、看图，选音节写在拼音格里。
（10分）xiǎo niú xiǎo qiáo táo huā chuí liǔ liú shuǐ二、我会照样子填一填。
（8分）三、看图选韵母补充音节，并加上合适的声调。
（6分）ie ei ui iu四、看图，选一选。
（8分）五、看图，选音节。
（12分）bái yún sēn lín diū shǒu juànpái duì yóu yǒng xiě zuò yè六、用“○”圈出正确的读音。
（6分）皮 pí qí走 zǒu zhǒu 车 cē chē妹 miè mèi 雪 xuě xüě台 tái táo 七、照样子，连一连。
nǎi nai 雪花lù dēng 奶奶xuě huā路灯dà qiáo 小草xiǎo cǎo 大桥八、拼一拼，写一写。
（6分）kǒu sān tián门（）（）天（）野 rì shān huǒ生（）（）上（）苗九、照样子，写词语。
（6分）十、看图，照样子连句子。
（15分）十一、读一读，做题。
（15分）小鸟念书老师教大家读书。
老师念一句，我们跟着念一句。
窗外的风吹着，淅浙沙沙；窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。
老师说：“风也在教小鸟念书吗？”我们仔细地听。
窗外的风念着：“淅淅沙沙。
”窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。
”我们都笑了。
哈哈！小鸟念错啦！1.在文中整体认读音节的字下面，画上“△”。
（相同的字只画一个）（4分）2.选择正确答案。
（填序号）（9分）（1）是谁在教大家念书呢？（）①窗外的风。
六年级语文 第十一册第三单元智能测试题及答案
回顾·拓展三日积月累“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
“民无信不立’’意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。
“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。
“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。
“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。
关于讲诚信的名言人无忠信，不可立于世。
言必信，行必果。
人不诚不行，国无信不兴。
信乃安生立命之根本。
第三单元智能测试题一、看拼音，写词语。
(5分)kuí wú bào yuàn bào qlàn liū zǒu gē shě( ) ( ) ( ) ( ) ( )答案：魁梧抱怨抱歉溜走割舍二、比一比，再组词。
(5分)嘶( ) 虑( ) 莓( ) 仪( ) 填( )撕( ) 虚( ) 霉( ) 议( ) 镇( )三、在下面的括号里填上合适的词。
(6分)答案：清新的(空气、海风) 平静的(心情、湖面) 悠悠的(笛声、岁月) 耐心地(解释、回答) 幸福地(歌唱、回忆) 尽心尽力地(演奏、协助)四、把下面的词语和句子补充完整。
(9分)心( )肉( ) ( )( )不安( )( )大吉 ( )( )忘返蹑( )蹑( ) 一如( )( )刻( )铭( ) 自( )自( )1．_______________，不能动人。
2.诚者，______________；诚之者，______________。
3.______________，纤毫必偿；______________，时刻不易。
答案：心惊肉跳忐忑不安溜之大吉流连忘返蹑手蹑脚一如既往刻骨铭心自作自受1．不精不诚2．天之道也人之道也3．有所期诺有所期约五、写出下面句子中带点词的意思。
(6分)1．哦，我们，我们总能熬．过去的。
小学语文第十一册课本习题参考答案Microsoft Word 文档
小学语文第十一册语文课本习题参考答案【1】桂林山水2.漓江水的特点：静、清、绿。
桂林山的特点：奇、秀、险。
【2】林海2.因为大兴安岭的美丽与祖国建设结为一体，它为祖国的建设提供了源源不断的物资资源，所以作者会感到亲切、舒服。
3.作者采用拟人的修辞手法，将大兴安岭描绘成一个会打扮自己的美丽姑娘。
将青松、白桦、山间的野花分别比作衫、裙、鞋，使文章显得更为生动活泼，也表达了作者对兴安岭的喜爱。
【3】古诗三首3.尽管石缝中的土壤和水分是那么缺乏，但我一定会尽自己最大的努力，咬定青山不放松，尽量向石缝深处伸展，因为只有这样，竹叶才能更加苍翠茂盛，竹枝才能更加坚挺修长。
竹子啊，你要将强，要勇敢面对生活中的风霜雪雨。
积累.运用一1.这篇短文讲的是城步县为“国宝”银山办火灾保险的事。
为银杉办火灾保险是为了使银杉免受森林火灾的威胁，使这些“国宝”有更加可靠的安全保障。
【4】开国大典本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。
先写开国大典之前，天安门广场的情况，交代了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面。
接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程。
接着作者写了阅兵式的盛况，最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。
3.（1）“直奔”反映了参加大典的人们急切、喜悦的心情。
（2）“投向”反映了人们热切盼望见到毛主席的心情。
△我会选拍一下镜头1.毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”文字说明：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”2.五星红旗迎风飘扬。
文字说明：毛泽东主席亲自生气了新中国的第一面国旗——五星红旗。
五星红旗升起来了，中国人名从此站起来了。
3.毛主席向游行的队伍挥手致意。
文字说明：当游行的群众高声欢呼“毛主席万岁”，毛主席也向群众挥手致意，不断高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”人民终于当家做主人了！【6】荔枝2.“抚摸”“划破”“小心翼翼”“托”等词的准确运用，体现了母亲对荔枝的珍爱。
苏教版小学语文第十一册第三单元复习1(1)
霍金：英国著名物理学家，被称为“宇 宙之王”，科学著作《时间简史》 像他这样身残志坚的人还有：贝多芬、 爱迪尔、张海迪、海伦· 凯勒、桑兰
年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多， 可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动； 大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋 友，有一颗感恩的心……从霍金的回答中， 我们感受到了： 面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为了 自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运， 乐观向上，真不愧是令人折服的强者。
• 艘（一艘） 锯（钢锯）（锯条） 筐（箩筐）（筐子） 丑（小丑）（丑陋）
词语积累
惬意 胶带 粘补 触礁 爱不释手 扉页 栖身 粗糙 俘虏
《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨 逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书， 在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏 冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中， 也终将成为一个成功者，成为一个英雄。 故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本 男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生 存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。 鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起 来，他遇到的困难主要有三方面： 荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
练习3
前人说：好文章是改出来的。当我们的 草稿写好后修改的好方法是放开声音去读 你的草稿。正如老舍先生说：我写作中有 一个窍门，一个东西写完了，一定要再念 再念再念，念给别人听（听不听由他）， 看念得顺不顺？准不准？别扭不？逻辑性 强不？叶圣陶先生也说过：修改稿子不要 光是看，要念。就丹尼 尔· 笛福。在书中的一句名言：“害怕危险 的心理比凶险本身还要可怕一万倍。”对 于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险 精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将 会成为一个成功者，一个英雄。
《一本男孩子必读的书》，女孩子要读 吗？把你的想法写下来。 答：我认为女 孩子也应该读。因为一般来说，女孩子要 比男孩子更胆小，更害怕危险，女孩子读 了这本小说后就能增强面对危险的勇气， 即使在恶劣的环境中也能克服困难，战胜 自己，成为一个成功者，一个英雄。（课 后习题3）
小学六年级语文第十一册第三单元检测卷
小学六年级语文第十一册第三单元检测卷班级姓名识字写字（40%）一、按要求填写正确的字词。
(8%)（一）辨字形再组词悠（）仪（）虑（）魁（）怨（）议（）虚（）魂（）（二）根据拼音写出正确的字ɡe （）板收（）（）搏（）唱xian（）起（）后新（）神（）二、请把下列词语补充完整，并分类。
(12%)心（）肉（）一如（）（）万（）千（）大（）一（）（）（）不安舍已（）（）狂风（）（）尽（）尽（）兴（）采（）（）（）割舍省（）俭（）闪闪（）（）表现人物心理或神态的：__________________________________________ _____________________ 表现人物品质的：_____________________ ____________________ _表现事物样子的：________________________________________三、选择正确的关联词。
（6%）不仅……而且……既然……那么……即使……也……无论……都……假使……便……由于……因此……只有……才……因为……所以……1．（）地球上有适合的条件，（）生命能够生存。
2．我家的电脑（）能看VCD,（）能听CD。
3．（）我们破坏了地球，（）别无去处。
4．（）保护地球，我们（）能健康快乐地生活。
5.（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
6.（）你不来，（）事先打电话给我。
四、判断下列画线的词语用的是否恰当，恰当的打“√”，不当的打“×”，然后再用这个词语写一句话。
（10%）五、将下列词语补充完整，要求能反映天气的恶劣。
（4%）阅读（30%）六、日积月累。
（3%）1、_______________ 必寡信。
2、民无信________________ 。
3、_____________ ，不能动人。
4、诚者，__________________；诚之者，______________ 。
第三单元巩固练习-2024-2025学年统编版语文一年级上册
第三单元巩固练习(单元练习)2024-2025学年一年级语文上册(统编版)(时间: 60 分钟, 满分: 100分)bǎ shēng mǔ àn shùn xù lián yi lián一、把声母按顺序连一连。
(10分)chpīn yi pīn xiě yi xiě二、拼一拼，写一写。
(8分)z－ì→j－→－→zhùg－u－ā→－－→xiàkàn tú piàn xuǎn zé zhèng què de shēng mǔ tián yi tián三、看图片 , 选择正确的声母填一填。
(12分)z zhc chs shkàn tú piàn zài zhèng què de yīn jié cí hòu miàn dǎ四、看图片，在正确的音节词后面打“✔”。
(12分)mǔ qī ( ) sù shè( )mǔ jī ( ) sù sè ( )là zhú ( ) hú x ǖ ( )là zú ( ) hú xū ( )èǘ ( ) gē qǔ ( )è yú ( ) gē qǚ ( ) kàn tú piàn xiě chū yīn jié cí五、看图片 ,写出音节词。
(12分)kàn tú piàn xuǎn yi xuǎn tián yi tián tián xù hào六、看图片 ,选一选 ,填一填。
语文第十一册第三单元知识汇总
语文第十一册第三单元知识汇总一、应掌握的词威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍橡皮颓然抽屉氧气别出心裁技高一筹跺脚大步流星怒气冲冲暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚发达仍然沙漠尚未生命之谜理论恒星类似猜测起源紧密适当磁场培养海盗提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观察拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测陨石二、重点的音、形、义音：纳(nà)蹲(dūn)磕(kē)趴(pā)多音字：缝feng(缝补) feng(裂缝 ) 卡ka(卡尺) qia(发卡)模mo(模糊) mu(模样) jue(角色) jiao(角度)形：橡(橡树)瘩(疙瘩) 棍(棍子) 揭(揭开) 悟(醒悟) 裁(裁缝) 漠(沙漠) 磁(磁性) 倾（倾斜）像(好像) 搭(搭配) 混(混乱)歇(歇息) 梧(梧桐) 栽(栽树) 模(模型) 滋(滋味) 顷（公顷）三、课文内容要点：1、《竹节人》围绕“竹节人”主要写了“我们”用毛笔做竹节人、“我们”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩竹节人这几件事。
表现了作者童年生活的快乐、有趣，表达了作者对童年生活的留恋。
2、《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。
从第三自然段我们知道生命存在的条件：一是保证一定的温度，二是有水分及生命物质，三是有适当的大气成分，四是有足够的光和热。
3、《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依次介绍了（故宫的位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置及作用，回望故宫全貌。
材料二简单介绍了重建太和殿的过程。
材料三是摘自故宫博物院官方网站上，简单介绍故宫及参观故宫的相关事宜；材料四是故宫博物院平面示意图。
故宮建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
这句话筑精美洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。
4、这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
苏教国标版语文第十一册第三单元测试卷
苏教国标版语文第十一册第三单元测试卷班级姓名＿＿＿＿＿＿成绩一、看拼音写词语，注意把字写端正，写漂亮。
10%kān chēng zhuàn xiěqiān bǐshén mìmòcè( ) ( ) ( ) ( )nìjìng piēxiàyìng chou yùyùcōng cōng( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。
6%（）（）待哺（）（）不安（）颖（）出顶（）（）拜大名（）（）（）牙（）嘴三、填上反义词，使句子保持通顺。
4%1．懒惰的结果是（），勤劳的结果是（）。
2．春风送来了（），送走了（）。
3．我们应当（）时间，不要（）时间。
4．我们这儿的物资（），而山区里的物资却很（）。
四、填上合适的序号。
9%A．青青牧场B．原始森林C．草木茂盛Ｄ．千年积雪Ｅ．一泻千里F．浩浩荡荡Ｇ．椰树碧海Ｈ．莽莽苍苍Ｉ．一望无际我们有头顶（）的珠穆朗玛峰，有（）的黄土高原，有（）的西双版纳，有（）的华北平原，有（）的黄河，有（）的扬子江，有兴安岭的（），有海南岛的（），有西北广阔无垠的（），还有说不尽的江湖沼泽……五、按要求写句子。
10%1．春风吹遍大地。
（扩句，至少扩两处）2．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
（缩句）3．这个问题不能不讲清楚。
（换个说法，意思不变）4．小华对妈妈说：“咱们的邻居张爷爷死了。
”（改为转述句）5．上海市的小学生正在开展“学雷锋，争当好少年”。
（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、根据课文内容填空。
9%1．是的，一个想要成才的人是不能，就像，不能。
2．“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”说说你对这句名言的理解：。
3．《小草和大树》一文中的“小草”用来比喻。
“大树”用来比喻。
4．生活中像霍金这样身残志坚的人还有许多，比如、。
苏教版第十一册(六上)语文补充习题参考答案(全)
六上补充习题答案1、我们爱你啊，中国一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3、把我的心脏带回祖国二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4、古诗两首第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。
浙教版六年级上册语文教案十一册教学设计第三单元练习3(1)
2练习31 指导并完成练习1—5题。
投影片小黑板录音机1．指导练习第1题。
(])明确要求：分清平舌音和翘舌音。
齐读字母z. zh c ch s sh(2)自由练读。
先读字，再组成词；无平、翘舌音对照读，再分组读。
(3)同桌互读检查。
全班交流。
(4)总结规律。
①小黑板揭示：曾此思色采桑曹这些字与其他偏旁部首组成的字，一般都是平舌音。
如：思——腮，采——彩。
让学生试着体会变化构字。
②小黑板揭示：正生召昌式这些字与其他偏旁部首组成的字，一般是翘舌音。
如：式——试，正——整，召——招。
2．指导练习第2题。
(1)完成作业。
(1)检查。
①读词语，读准拼音。
②交换批改，订．正。
③清有错的同学分析错误原因。
3．指导练习第3题。
(1)查字典，完成作业本第3题。
(2)检查。
①投影或小黑板揭示答案，核对。
排山倒海P 刂8 除去，推开居高临下L 1 8 挨着，靠近纹丝不动w 纟4 条纹车马盈门Y 皿 4 充满②分析错误原因并随机点拨：“临”为什么取竖部；“帅”为什么不能取竖部。
(“临”，左右及右边上下都没有部首，因此取第1笔。
)(3)将字义代入词语，解释整个词浯意思。
总结方法：取义是否正确?把握字不离词，并代入检查，看意思能否说通。
4．指导练习第4题。
(1)明确作业要求。
先摘录带分号句子，再体会分号作用。
(1)速读<开国大典)，摘录带分号的句子，完成作业本第4题。
门)读句子，体会分号作用。
①自由练读，每句句子写什么，在什么情况下用分号。
同桌议论思考。
②说出在什么情况下用分号。
(表示并列分句间的停顿。
)③逐句议论。
句子中哪儿层意思是并列的?(<开国大典)中第①句：丁字形一横的北面与再北面；第②句：装甲车、坦克和战士们；练习3第①句：芦苇、蒲草倒影与天空倒影；第②句：高山旷野空气、海洋上空气、城市街道的空气、住宅区的空气。
)(4)小结：在并列分句中，一般已经用过顿号、逗号，还要用标点符号表示分句问的停顿，应用分号。
第三单元素养评价卷-2024-2025学年统编版语文一年级上册
第三单元素养评价卷(单元练习)2024-2025学年一年级语文上册(统编版)(时间: 60 分钟, 满分: 100分)题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分àn shēng mǔ biǎo de shùn xù lián yi lián一、按声母表的顺序连一连。
(4分)àn yāo qiú fēn yi fēn xiě yi xiě二、按要求分一分 , 写一写。
(8分)zhi c s si jia z r zh chi sh ci kuo ch ri shi zi 平舌声母：三拼音节：翘舌声母：整体认读音节：pīn yi pīn xiě yi xiě三、拼一拼 , 写一写。
(11分)h—ù→ x—i—à→ j—ǜ→( )—( )—( ) x- xǔ p—ǔ→ ( )—( )—( )kàn tú xuǎn zé zhèng què de yīn jié huà四、看图 , 选择正确的音节 , 画“✔”。
(6分)nǔ jī( ) ī fú( )mǔ jī( ) yī fu( )hú ni( ) wū yā( )hú li ( ) ū yā( )xī guā( ) hǒu chē( )xī gā( ) huǒ chē( )kàn tú bǎ yīn jié bǔ chōng wán zhěng五、看图 , 把音节补充完整。
(12分)pīn yi pīn lián yi lián六、拼一拼 , 连一连。
(6分)画纸打棋语桌zhǐqíhuàdǎzhuōyǔqǐng nǐ xuǎn chū dòng wù de míng zi huà七、 请 你 选 出 动 物 的 名 字 , 画 “✔”。
成都“部编版”小学三年级上册第十一次语文第三单元期中试卷
成都“部编版”小学三年级上册语文第三单元期中试卷考试时间：90分钟（总分:110）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 拼音填字：小兔子最喜欢吃（______）(hú) 萝卜，每次都吃得（______）(liàng) 满的。
2. 这个游戏非常____，大家都喜欢。
答案：有趣3. 小鸭子在水中____游泳。
答案：快乐地4.我最喜欢的水果是____（xī）瓜，夏天吃上一口，真是太____（liáng）爽了！答案：西凉5. 这个地方的风景真是____。
答案：迷人6. 我们的班级有____个同学。
答案：三十7. 农田里，农民在____收割。
答案：辛勤8. 哪个国家以“火山之国”而闻名？A. 日本B. 加拿大C. 澳大利亚D. 美国9. 小狗在主人身边____。
答案：跑来跑去10. 我们要努力学习，争做____学生。
答案：好11. 彗星的尾巴总是指向哪个方向？A. 太阳B. 地球C. 随机方向D. 行星12. 阅读理解填空题：小鹦鹉学会了说话，它每天都会给主人带来_______和快乐。
13. 造句：我们的课外活动多样，__________绘画，__________手工都很有趣。
14. 我们要珍惜时间，____好每一天。
答案：过15. 每当我遇到困难，就会想起_______，给我勇气。
（答案：父母的鼓励）16. 阅读理解填空题：在一个明亮的月夜，小猫咪坐在窗边，望着_______，想起了自己的梦想。
它心里默念：“我一定要努力，未来会更_______！”17. 我们要爱护____，不让它受污染。
答案：环境18. 如果地球停止自转，会发生什么？A. 不会有昼夜变化B. 地球会变得更冷C. 天气会不再变化D. 地球会崩溃19. 今天的课堂气氛很____。
答案：活跃20. 我们要保护____，让地球更美丽。
答案：环境21. 青山遮不住，_______水长流。
2021_2022学年新教材高中语文第三单元10百年孤独节选达标练习含解析新人教版选择性必修上册20
10 百年孤独（节选）【课内文本阅读】思维发展与提升阅读下面的文字，完成1～4题。
马孔多变了样。
跟着乌尔苏拉一起来的人四处宣扬它土地肥美，位置又比大泽区优越，于是昔日僻静的小村落很快变成繁华的城镇，有了手工作坊和店铺，还开通了一条永久商道。
第一批穿尖头靴戴耳环的阿拉伯人就沿商道而来，用玻璃珠链交换金刚鹦鹉。
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚一刻也不能平静。
他着迷于眼前的现实，认为这比自己广袤的幻想世界更为神奇，因而对炼金实验完全丧失了兴趣。
他将漫长时日中饱受锤炼的材料搁置一旁，又变回了创业之初那个富于进取心的男子，那时他忙于设计街道规划新居，以保证人人享有平等权益。
他在新落户的居民中赢得极大尊重，任何人铺设地基或修造围栏都要先咨询他的意见，大家还一致决定由他掌管土地的分配。
走江湖的吉卜赛人又来了，这次把流动游艺会变成了大型赌场。
人们兴高采烈地表示欢迎，相信何塞·阿尔卡蒂奥会一道归来。
但他并没有出现，吉卜赛人也没有带蛇人来，在乌尔苏拉看来有关儿子的唯一线索也没了着落。
镇上因此拒绝吉卜赛人扎营，并将他们说为贪欲与堕落的传播者，不许他们以后再踏上这片土地。
但何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚也明确表示，梅尔基亚德斯以他悠远的智慧和神奇的发明对村子的发展壮大作出过不可磨灭的贡献，马孔多的大门将永远对他古老的部落敞开。
然而据那些周游各地的旅人说，梅尔基亚德斯的部落由于逾越了人类知识的界限，已从大地上被抹去。
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚至少暂时从幻想的种种煎熬中解脱出来，很快便营造出一种井然有序的实干氛围，其中只批准一项自由：释放从建村伊始就以歌声欢快报时的群鸟，代之以家家户户各备一台音乐钟。
这些雕刻精美的木钟是用金刚鹦鹉从阿拉伯人那里换来的，由何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚统一校准。
每隔半小时镇上便响起同一乐曲的欢快和弦，一到正午更是蔚为壮观，所有时钟分秒不差地同时奏响整曲华尔兹。
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六年级语文第十一册（第三单元）同步练习题
第三单元综合练习
1、看拼音写词语
ɡē bǎn bào yuàn kuí wú dǎo méi yōu lǜ
（）（）（）（）（）
yí shì bào qiàn ɡē shě sī pò liū zǒu （）（）（）（）（）
2、写出两句有关诚信的格言
①
②
3、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
4、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。
①明明哥哥叫你快去
②明明哥哥叫你快去
③明明哥哥叫你快去
5、下面的句子采用了什么描写方法将序号填入括号内。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……”（）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
（）
④林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”（）
他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”
女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1．给第四自然段加上标点符号。
2．在括号里填上恰当的关联词。
3．给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。
4．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么为什么
学习这一单元的课文，我感受到了
，还学到了一些写作方法：①
②③
人间自有真情在，请以“真情“或”温暖“为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。