教师工作手册—学校岗位职责
学校任课教师岗位职责模版
学校任课教师岗位职责模版一、教学工作1. 开展教学活动：负责编制教学计划，制定教学目标，并根据学科特点和教学大纲，开展教学活动。
2. 教材选用与改编：根据学校和学科要求，选择合适的教材，并对教材进行适当改编，以满足学生的学习需求。
3. 教学资源准备：通过研究、整理、准备教学素材和教学辅助资料，提高教学效果，丰富教学内容。
4. 课堂教学管理：组织并指导学生积极参与课堂教学活动，监督课堂纪律，维护良好的教学秩序。
5. 评价与反馈：及时、客观地对学生的学习情况进行评价与反馈，指导学生进行能力提升和知识应用。
二、教育指导工作1. 学生学情分析：了解学生的学习状况和特点，分析学生的优缺点和潜在问题，针对性地进行教育指导。
2. 学生发展规划：与学生及家长沟通，共同制定学生的发展规划，为学生提供有针对性的教育指导。
3. 心理辅导与管理：关注学生的心理健康发展，提供积极的心理辅导和管理，帮助学生健康成长。
4. 学生综合素质培养：注重学生的综合素质培养，在课堂教学中注重学生的品德、智力、体质等方面的培养。
5. 学科竞赛组织：组织学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
三、班级管理工作1. 班级组织与管理：担任班级任课教师，负责班级的组织与管理，建立和谐的班集体氛围。
2. 学生档案管理：负责学生档案的管理工作，做好学生信息的收集、整理和更新。
3. 家校沟通与协调：与家长保持沟通，对学生的学习情况进行反馈，协调家校关系，共同促进学生的成长。
4. 课外活动组织：组织学生参加各种课外活动，拓宽学生的视野，促进学生的全面发展。
5. 班级文化建设：组织班级文化建设活动，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
四、教研与专业发展工作1. 教研活动组织：组织学科教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学水平。
2. 教学经验总结：总结教学经验，反思教学过程，及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 学科专业研究：参与学科专业研究，关注学科的发展动态，不断提升学科知识水平。
学校教师岗位工作职责范本
学校教师岗位工作职责范本学校教师的工作职责主要包括以下几个方面：1.备课教学教师的首要职责是备课教学。
教师需要根据教学大纲和教材要求，设计教学内容、教学目标和教学方法。
他们需要预习教材，准备讲义和课件，并根据学生的不同特点和学习进度，对教学内容进行调整和个性化设置。
2.授课教学教师需要根据教学计划，在课堂上进行授课。
在授课过程中，教师需要采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验和案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
教师还需要引导学生进行思考和讨论，提出问题和解决问题的方法，培养学生的批判思维能力和创新能力。
3.组织评测教师需要组织评测活动，对学生的学习成果进行评价和反馈。
评测包括课堂作业、小测验、考试和课程设计等。
教师需要制定评测标准和评分规则，对学生的答卷进行评分。
评测结果作为学生学习成绩的重要依据，可以帮助学生了解自己的学习效果，找出问题并改进学习方法。
4.关心学生教师要关心学生的成长和发展。
他们需要了解学生的学习情况和生活状况，尊重学生的个性和需求。
教师要及时与学生进行交流和沟通，解答学生的问题和困惑，给予学生鼓励和支持。
他们还需要培养学生的良好学习习惯和道德品质，培养学生合作和沟通的能力。
5.参与学校管理教师要积极参与学校管理工作。
他们需要参加教研活动、教研讨论和教育会议，与同行学习交流，提高专业素质和教学水平。
教师还需要遵守学校的教学纪律和管理规定，维护学校的秩序和声誉。
6.自我学习和提升教师要进行自我学习和提升，不断更新教育理念和教学方法。
他们需要通过阅读专业书籍、参加培训和研讨会等途径，提高自己的学科知识和教学技能。
教师还应关注教育研究和教育改革的最新动态，不断反思和改进自己的教学方式和教育观念。
以上是学校教师的工作职责范本，他们肩负着培养和教育学生的重要使命，需要以严谨的态度和专业的知识，承担起教学任务。
通过教育的力量，教师可以引导学生成为有知识、有思维和有责任心的未来栋梁。
教师教务工作手册
教师教务工作手册第一部分：教师教务工作概述教师教务工作是教师职业的重要组成部分。
教师是学校教育的主要实施者，教务工作则是为了保障教师教学工作的顺利进行而进行的各类管理和组织工作。
本手册旨在为教师提供一份全面、系统的教务工作指南，帮助教师更好地开展教育教学活动。
第二部分：教师的职责与义务作为一名教师，我们有着重要的职责和义务。
首先，教师要维护学校的声誉和形象，积极为学校争光；其次，教师应当遵守教育法律法规，严守教师职业道德；最后，教师要关心学生发展，积极参与学生综合素质教育。
第三部分：教务工作的组织和管理教务工作的组织和管理对于学校运行的顺利进行至关重要。
教务处是学校的教务管理机构，负责制定和执行教学计划、安排考试等工作。
教师需要按照学校教务处的要求进行教学计划的设计和执行，同时积极参与学校举办的各类教学研讨活动。
第四部分：教师的课堂教学教师的课堂教学直接关系到学生的学习效果和发展。
在课堂教学中，教师要注重培养学生的主体性，激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学手段和方法提高学生的参与度。
同时，教师还应当根据学生的实际情况进行差异化教学，关注每个学生的进步和发展。
第五部分：教师的教学评价教师的教学评价是为了对教学质量进行监控和改进的重要手段。
教师需要积极参与学校的教学评价工作，接受同行和上级的评估和指导。
教师还可以根据学生的学习情况和反馈信息进行教学反思，及时调整教学策略，提升教学效果。
第六部分：教师的班级管理教师的班级管理是教师教育教学工作的一项重要内容。
教师需要建立良好的班级管理机制，关心学生的学业和生活。
教师应当及时了解每个学生的情况，通过班会、家访等途径与学生及家长进行有效沟通，解决学生存在的问题，促进学生的全面发展。
第七部分：教师的个人发展教师的个人发展是一个不断学习和提升的过程。
教师应当注重自身的专业素养和学术研究，积极参与各类培训和教研活动，拓宽自己的知识和视野。
同时，教师还应当关注教育教学前沿动态，与时俱进，保持教育理想和热情。
学校岗位职责
学校岗位职责学校岗位职责11、统计各类报表，资料整理归纳;2、负责学生考勤信息收集;入学测试、竞赛等考试事务准备工作和实施工作;3、礼貌，热情接待来访客户及来电，根据客户需求安排相应接待;4、上门客户接待及基础答疑，可进行客户签约工作;5、做好客户来访登记手续和分配客户资源，并将信息准确录入校管家;6、处理其他行政工作，完成领导交付的其他任务。
学校岗位职责2岗位职责1、本室用于舞蹈课教学，上舞蹈课教师负责管理。
学生到本室2、管理员要认真做好设备登记，专用教室使用记录等，舞蹈教室内存放、使用的舞蹈器材应规范保管，摆放整齐。
3、爱护舞蹈器材，没有取得管理员允许，不准随意动用室内器材。
违者如造成损失，照价赔偿。
4、舞蹈器材借出和非管理员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
5、每次活动完，要检查器材摆放是否整齐，关好窗，锁好门。
如因违反本条规定造成损失，追究管理员事故责任。
6、注意安全，做好防丢失、防火、防盗工作。
7、保持好舞蹈教室的卫生，做到无果皮纸屑等杂物、桌椅摆放整齐。
8、管理员要保持好舞蹈教室的室容室貌。
至少每周进行一次全面整理，对墙面、悬挂物、张贴物、教学仪器、桌、椅、橱等进行全面彻底整理。
9、舞蹈教师应该努力发挥舞蹈教室的'作用，认真上好舞蹈课。
10、管理工作纳入教师考核。
学校岗位职责3１、在教导处领导下，认真学习教学大纲和德育纲要，明确本学科的教学任务和各年级的教学要求。
执行学校教学工作计划，制定并实施本组教研工作计划。
指导教师制订学科计划。
２、组织教师学习教育理论和业务进修，主持教研活动，每学期不少于三次。
落实教研课题。
组织观摩教学听课活动。
形成学科教学的特点，不断提高业务水平。
３、协助教务处安排好本学科教师的教学任务，做好对本组教师教学工作和质量的.检查和考核、评价工作。
４、协助教务处做好学科试卷批阅、登分、统计、分析工作。
５、指导本组教师开展好学生学科课外活动和竞赛活动。
学校任课教师岗位职责范本
学校任课教师岗位职责范本一、教学准备1. 制定年级教学计划和课程目标，为教学活动提供指导。
2. 准备和更新课堂教学材料、教具和辅助教材，确保教学资源的充分准备。
3. 组织教材内容，设计教学大纲和教学计划，确保教学内容的科学性和系统性。
4. 深入研究教材和教辅，提前了解学生的学习特点和需求。
5. 针对不同学生，制定个性化教学方案，提供有针对性的辅导和教育。
二、教学实施1. 制定合理的教学方法和策略，有效地组织教学活动。
2. 具有良好的授课能力，能够灵活运用不同的教学策略和方法。
3. 寓教于乐，注重培养学生的学习兴趣和主动性。
4. 注重培养学生的学习能力和综合素质，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
5. 运用现代教育技术，提高教学效果，促进学生学习的主动性和创造性。
6. 倾听学生的不同需求，关心学生的成长，并及时纠正学生的学习中的不足之处。
三、考核与评价1. 根据课程要求和学生的学习情况，设计合理的考核方式和评价标准。
2. 准确评价学生的学习成果，帮助学生掌握自己的学习进程和问题。
3. 及时提供客观的反馈和建议，帮助学生进行自我评价和调整学习策略。
4. 积极参与学校的学生综合素质评价，推动学生全面发展。
四、班级管理与协调1. 维护教学秩序和课堂纪律，建立良好的学风和班风。
2. 良好的师生沟通和合作，建立和维护良好的师生关系。
3. 积极参与班级管理工作，关注学生的身心健康和成长。
4. 配合学校组织各项活动和会议，积极参与学校教育教学改革。
五、个人发展与专业提升1. 不断学习，提高自身的学科知识和教学水平。
2. 参加学科研讨会和教育培训课程，不断更新教育教学理念和知识。
3. 积极参与学科研究和教育教学改革，提供教学经验和建议。
4. 阅读教育专业书籍和期刊，关注教育前沿动态，提高自身的教育素养。
5. 参与学校教研活动，与同事共同交流和分享教学经验。
六、其它1. 配合学校安排的其它工作任务，如备课组长、年级组长、学生指导等。
小学教师岗位工作职责(通用5篇)
小学教师岗位工作职责（通用5篇）小学教师岗位工作职责1一、熟悉教学计划，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。
二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。
三、教师要精心搞好课堂教学，努力提高每一节课的教学质量。
做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。
四、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。
针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。
五、用先进的`教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。
六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。
作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。
七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。
八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，努力提高政治、业务水平。
九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。
十、完成学校交给的临时任务。
小学教师岗位工作职责21、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基（基础知识，基本技能）双力（智力、能力）双育（德育，智育）等教学任务的落实。
教师工作手册
教师工作手册教师工作手册第一章：导言1.1 引言感谢您加入我们的教师团队！这是一份教师工作手册，旨在为您提供必要的指导和支持，帮助您在教学岗位上取得成功。
1.2 使命与价值观本校致力于培养学生全面发展、独立思考的能力和积极进取的品质。
我们重视学生的个人发展，并致力于提供一个富有挑战性和有活力的学习环境。
第二章：教学指导2.1 课程目标每门课程都有明确的目标，教师应了解并积极推动学生实现这些目标。
教师应该将教学目标与学生的个人目标相结合，帮助他们制定学习计划。
2.2 教学方法教师可以使用多种教学方法，包括讲解、讨论、演示和实践等。
教师应根据学生的不同需求和特点选择适当的方法，并在实践中不断改进和调整。
2.3 评估方法评估是教学过程中的重要环节，教师应该使用多种评估方法，包括考试、作业和课堂参与等。
评估应该公平、客观，并及时给予学生反馈。
第三章：教师发展3.1 持续学习教师应该不断提高自己的专业素养和教学技能。
我们鼓励教师参加培训课程、研讨会和教学交流活动，以便与同行分享经验和互相学习。
3.2 自我评估教师应该进行自我评估，认识自己的优势和不足。
教师可以请同事、主管或专业导师对其教学进行评估，并根据评估结果进行改进。
3.3 专业成长计划教师应该根据自己的职业目标和学校的发展方向制定专业成长计划。
计划中应包括具体的目标、行动步骤和时间表，并定期进行评估和调整。
第四章：班级管理4.1 班级规则每个班级都应制定明确的规则和纪律，教师应帮助学生理解和遵守这些规则，并确保规则的公平和有效执行。
4.2 班级活动教师可以组织各种班级活动，如实地考察、社区服务和文化交流等。
这些活动有助于学生全面发展，并增强班级凝聚力。
4.3 家校沟通教师应与家长保持密切联系，及时向家长传达学生的学习情况和表现。
教师还可以定期组织家长会议，与家长讨论学校发展和家庭教育问题。
第五章：教师职业道德5.1 尊重与关怀教师应尊重每个学生的个性和需求，并给予他们关怀和支持。
教师工作岗位职责范文（二篇）
教师工作岗位职责范文1. 教学：教师是教育工作的核心，他们负责教授学生各类学科知识和技能，培养学生的综合素质。
教师应熟悉课程标准和教学大纲，制定合理的教学计划，并根据学生的能力和特点进行差异化教学。
教师应注重培养学生的创新思维和实践能力，帮助学生建立正确的学习方法和价值观念。
2. 学生管理：教师不仅负责学生的教育和教学工作，还要对学生进行全方位的管理。
教师应指导学生养成良好的习惯和行为规范，培养学生的自律和自控能力。
教师还要关注学生的身心健康，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题，争取使每个学生都能全面发展。
3. 师德师风：教师是学生的楷模和榜样，应始终保持良好的师德师风。
教师应具备高尚的人格品质，言行举止要得体，言传身教要一致。
教师要尊重学生，关心学生的成长，给予学生正确的价值观和人生观。
教师还应积极参加教研活动和专业培训，不断提升自己的教育教学水平。
4. 家校合作：教师要与学生的家长保持密切联系，建立良好的家校合作关系。
教师应主动与家长沟通，了解学生在家庭和社会环境中的情况，共同关注学生的发展和成长。
教师还要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，协商解决学生的问题和困惑。
家校合作的目标是培养学生的全面素质和能力，共同推动学校和家庭的发展。
5. 班级管理：教师作为班级的组织者和管理者，要负责班级的管理工作。
教师应带领班级形成良好的班风班纪，引导学生尊重师长、团结友爱、互相帮助。
教师还要组织开展各种班级活动，培养学生的集体荣誉感和归属感。
教师应及时处理班级纠纷和问题，为学生提供良好的学习和生活环境。
6. 学科研究：教师要深入学科研究，不断提高自己的学科知识和教学能力。
教师应了解学科的最新发展和教学方法，不断更新自己的教学内容和教学手段。
教师还要积极参与学科教研活动，与同行分享心得和经验，提高学科教学质量。
教师还可以参与学科竞赛和科研项目，提升自己的学科水平和影响力。
7. 学校管理：教师不仅要承担教学工作，还要参与学校管理和决策。
学校教师岗位职责优秀范本
学校教师岗位职责优秀范本作为学校教师，我们承担着培养学生的责任，为他们的未来奠定坚实的基础。
下面是我归纳总结的一些优秀范本，具体描述了学校教师的岗位职责。
一、教学工作1. 精心备课，制定合理教学计划，根据学生的特点和需求设计教学内容和教学方法；2. 负责课堂教学，注重培养学生的实际动手能力和创新意识，激发他们的学习兴趣；3. 能够根据学生的学情和差异化需求，灵活调整教学方法，使每个学生都能得到适当的关注和帮助；4. 定期组织开展教学评估和学生评价工作，及时反馈学生的学习情况，并根据评估结果调整教学内容和教学策略。
二、班级管理1. 建立和维护良好的班级纪律，培养学生的良好习惯和品行，提高他们的自律能力；2. 关心学生的全面发展，了解并记录学生的学习、生活、心理状况，及时与家长交流，协调解决学生的问题；3. 积极参与班级活动的筹备和组织，培养学生的集体意识和团队合作精神；4. 鼓励学生参加各类比赛和活动，并给予适当的指导和支持，培养他们的综合素质。
三、家校沟通1. 积极与家长建立沟通渠道，及时与他们交流学生的学习情况、成绩和表现；2. 定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学工作，并听取家长的意见和建议；3. 与家长共同关注学生的学习进展和成长问题，提供有效的教育指导和帮助；4. 及时反馈学生在学校的表现和进展，与家长共同制定学习计划，共同关心学生的学业发展。
四、课外活动1. 积极参与课外活动的组织和开展，为学生提供广泛的发展空间；2. 培养学生的艺术修养和审美情趣，组织学生参加各类文艺演出和比赛；3. 组织学生参观社会实践和参与公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识；4. 配合学校管理层组织各类校庆活动和节日庆祝活动，丰富学生的课余生活。
五、教师专业发展1. 注重自身教学能力的提升，参加教师培训和学术交流活动，不断更新教学理念和方法；2. 研究学科知识的最新发展，提高自己的学科素养，并将最新知识和发展动态应用到教学实践中；3. 积极参加学校组织的教研活动，与同事们分享教学经验和教学探索结果；4. 持续学习和关注教育前沿知识，提高教育学、心理学等方面的专业素养。
学校教师岗位职责范本
学校教师岗位职责范本一、教学工作职责1.组织备课，制定教学计划和教材，根据课程要求和学生特点，设计教学活动，确保教学内容的科学性、先进性和适应性。
2.依据学校教学大纲和教学进度表，按时进行授课，保证教学进度的顺利进行。
3.开展教学评价工作，根据学校要求和学生实际情况，合理制定考试和评价方式，及时进行成绩统计和分析，出具评价报告并向学生及家长反馈评价结果。
4.关注学生学习情况，积极引导和激励学生，及时解答学生疑问，帮助学生提高学习水平。
5.参与教研活动，与同事分享教学经验，共同研究教学方法和教育理念，推动教育教学的改革和创新。
二、班级管理职责1.制定班级管理制度，确保学生遵守规章制度，并及时纠正学生不良行为。
2.组织班级活动，如班会、班级文化节等，增进班级凝聚力和归属感。
3.与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并听取家长对学校教育工作的意见和建议。
4.关注学生心理健康状况，及时发现并解决学生心理问题，提供必要的心理辅导。
三、学科教研职责1.参与学校学科教研活动，积极投入学科教研工作，与学科组合作，研究学科教学理论和教学方法，提高自身的学科素养和教学水平。
2.参加学科研讨会、教研活动等学术交流和课题研究，不断提升学科研究能力，积极改进教学方法，提升学生学习效果。
3.协助学校开展学科竞赛和学科活动，组织参与学生进行学科相关的实践活动，丰富学生的学科知识和实践能力。
四、学生管理职责1.关心学生生活，指导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生健康成长。
2.及时了解学生的思想动态和心理需求，提供必要的帮助和支持，引导学生树立积极向上的人生目标。
3.积极参与学生课外活动的组织和指导，帮助学生锻炼身体、培养兴趣爱好，丰富课余生活。
五、教育研究职责1.持续关注教育教学领域的最新发展动态，参加专业培训和学术研讨会，提高教育教学水平。
2.开展教育科研工作，研究教育相关的理论和实践问题，提出新的教育教学思想和方法，推动教育教学改革。
学校岗位工作职责范文
学校岗位工作职责范文一、校务管理1. 协助制定学校发展规划和年度工作计划，参与学校决策和管理工作。
2. 负责校务会议的筹备工作，包括会议议题的确定、会议材料的准备等。
3. 组织实施学校各项规章制度，监督执行情况，并及时进行修订和完善。
4. 组织编制学校教育改革和发展规划的相关报告，并向上级主管部门进行汇报。
5. 负责学校的财务管理工作，编制财务预算和年度财务报表，监督收支情况。
6. 组织学校的安全管理工作，制定安全制度和应急预案，确保学校的安全稳定。
7. 负责学校与家长的沟通和协调工作，处理家长的意见和投诉，维护学校形象。
8. 参与学校招生工作，组织招生宣传和选拔考试，确保招生工作的公平和公正。
二、教学管理1. 协助制定学校的教学计划和课程设置，确保教学工作的有序进行。
2. 组织开展教师培训和教学研讨活动，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 监督教师的教学行为和教学效果，进行教学督导和评估，提出改进意见。
4. 组织教学资源的开发和管理，提供教育信息和教学材料，支持教师的教学工作。
5. 负责学校的学生考试和考核工作，审核考试成绩和评定学生综合素质评价。
6. 组织实施学生综合素质教育项目，培养学生的综合能力和素质发展。
7. 负责学生的日常管理和学术指导工作，关注学生的学习情况和心理健康。
8. 组织学校的教育实践活动和社会实践活动，拓宽学生的学习和实践渠道。
三、教务管理1. 协助制定学校教务工作计划和年度教学计划，推进教育改革和教学创新。
2. 监督教学管理信息系统的运行，确保教学工作的信息化和数据化。
3. 组织教师授课和备课工作，协调教师间的教学合作和资源共享。
4. 负责学校的教学资源配置，确定教材、教具和实验设备的选购计划。
5. 开展教师教育和教学研究工作，组织教学观摩和教学评比活动。
6. 组织实施学校的教学评估和质量监控工作，提出改进意见和建议。
7. 组织学校的课程改革和教学改进工作，推动教学质量的持续提高。
学校教师岗位职责模版
学校教师岗位职责模版一、教学准备1. 制定教学计划和教材选用方案，根据教材内容合理安排教学进度，并根据学生特点和需求选择合适的教学方法和教学资源。
2. 定期备课，准备教案、讲义、课件等教学资料，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。
3. 对教材进行细致研究，深入理解教材内容，提炼重点和难点，确定教学重点，掌握教学重难点解决方法，做到心中有数。
4. 针对不同学生的学业水平和学习习惯，根据学生特点进行教学分析，并制定差异化教学方案，满足每个学生的学习需求。
5. 配备教学所需的教具、实验器材等教学资源，确保教学过程中的需要得到满足。
二、教学实施1. 熟悉教材内容，准确传授知识，注重培养学生的基本思维能力、创新精神和实践能力，引导学生在学习中体验和探索。
2. 根据学生实际情况设定教学目标，引导学生树立正确的学习目标和学习态度，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 采用多种教学方法和教学手段，如讲授、讨论、实验、课件展示、小组合作学习等，培养学生的学习能力和团队合作精神。
4. 注重启发性教学，让学生在教师的指导下进行自主学习和探究，培养学生的创新思维和问题解决能力。
5. 合理安排课堂教学时间，注重知识的系统性和连贯性，确保每位学生都能有足够时间掌握和巩固所学内容。
6. 积极引导和激发学生的思维活力，鼓励学生提出问题和质疑，培养学生的批判性思维和判断能力。
三、教育管理和引导1. 建立和维护良好的班级纪律和学风，引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养学生的自律意识和责任感。
2. 对学生进行个性化教育，关心和关注每个学生的学习情况和发展变化，帮助学生解决学习和生活上的问题。
3. 配合学校进行学生评价和考试工作，及时了解学生的学习成绩和表现，并根据情况适时调整教学策略。
4. 积极参与学科教研活动，分享教学经验和教学资源，与同事合作搭建学科共同发展的平台，提高教学水平。
5. 做好家校沟通工作，与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并提供有针对性的学习建议和指导。
学校班主任工作手册与职责分工
学校班主任工作手册与职责分工在学校中，班主任是起到桥梁作用的重要角色，负责沟通学校、家庭和学生之间的关系，并承担着管理、指导学生的责任。
为了更好地履行班主任的职责，学校通常会制定班主任工作手册来规范和指导班主任的工作。
本文将从多个角度展开探讨班主任工作手册的内容和班主任的职责分工。
一、建立良好班级管理体系班主任的首要职责是建立良好的班级管理体系。
在班主任工作手册中，应明确班主任的管理职责、权限和义务，以及与其他教职员工的协作关系。
同时，班主任应加强班级风气和纪律的管理，制定学生行为规范，定期组织班级学习、活动和集体荣誉等，营造积极向上的班集体氛围。
二、学习生活指导班主任除了承担管理职责外，还需要关注学生的学习和生活。
在班主任工作手册中，应明确班主任的学习辅导职责和方法，包括了解学生的学习情况、制定学习计划、指导学生的学习方法等。
此外，班主任还应关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和咨询，帮助他们解决学习和生活中的问题。
三、家校沟通与合作班主任在学校、家庭和学生之间起到桥梁的作用，促进家校沟通与合作是班主任的重要职责之一。
在班主任工作手册中，应明确班主任与家长的沟通方式和频率，包括家长会、家访等。
班主任还应及时向家长反馈学生的学习和行为情况，协调解决家庭和学校之间的矛盾。
四、学生发展指导班主任不仅要关注学生的学习和生活，还要关注他们的个性发展和兴趣爱好。
在班主任工作手册中，应明确班主任在学生发展方面的职责，包括组织学生参加课外活动、培养学生的领导能力等。
班主任还应与其他教师合作，为学生搭建学科和兴趣特长的发展平台。
五、危机处理与安全教育班主任负责学生的安全教育和应急处理工作。
班主任工作手册中应包括与学校安全工作相关的内容，如火灾疏散演练、突发事件处理等。
班主任应密切关注学生的身体健康和安全情况，及时采取措施预防和处理意外事件，确保学生的安全。
六、管理班级资源与管理班主任需要合理管理班级资源，并确保其有效利用。
学校教师岗位工作职责模版
学校教师岗位工作职责模版一、教学工作职责1. 开展教学教研活动，根据教育教学要求和学校课程设置，合理制定教学计划和教材，确保教学质量。
2. 上好教学课程，采用多元化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，帮助学生获取知识和技能。
3. 组织学生进行课内外活动，培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质。
4. 关注学生的学习动态和学习情况，及时进行评价和反馈，帮助学生发现和解决问题，促进学生的个性发展。
5. 积极参与学校各类教学评比活动，不断提升教学水平和教学效果。
二、班级管理职责1. 组织学生的课堂学习和课后辅导，确保学生学业进展。
2. 维护课堂纪律，培养学生的自我管理和自律意识，营造良好的学习氛围。
3. 关注学生的行为表现和心理状态，指导学生解决问题，维护学生的心理健康。
4. 组织开展班级活动，促进班级凝聚力和集体荣誉感的形成。
5. 协调家校沟通，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
三、学科研究职责1. 独立或协作参与学科教研活动，积极开展学科研究，提升学科教学水平。
2. 关注学科的最新动态和前沿领域，不断更新学科知识，提高学科专业素养。
3. 总结和分享教学经验和教学成果，参与学校、地区或国家级学科研究项目。
4. 积极参与学科竞赛和学术交流活动，扩展学科视野，与教育同行共同成长。
四、学生评价和考核职责1. 制定科学合理的学生评价体系，确保公正、客观的评价结果。
2. 定期进行学生考试和考核，评估学生的学习水平和能力发展。
3. 提供学生学习指导和辅导，帮助学生改进学习方法和提升学习效果。
4. 指导学生参与各类竞赛和评比活动，培养学生的竞争意识和创新能力。
5. 及时与家长沟通学生的学习情况和进展，共同关注学生的学习成果和发展方向。
五、学校管理和其他职责1. 遵守学校的规章制度，履行教师职业道德和职责，维护学校形象和声誉。
2. 参与学校的教师培训和职业发展活动，不断提升自己的教学和管理能力。
教师岗位职责(三篇)
教师岗位职责通常包括以下方面：1.教学管理：制定教学计划和教学方案，编写教学教材和教具，组织课堂教学活动，指导学生学习并完成作业，进行学业评估和成绩记录等。
2.学生管理：关注学生的学习情况和学习进展，掌握学生的思想、行为和情绪变化，及时与学生沟通、解决问题，引导学生形成良好的学习习惯和道德观念。
3.班级管理：组织班级活动，负责班级卫生和纪律管理，维护班级安全秩序，与家长保持沟通，了解并解决家庭和学习方面的问题。
4.教研与专业发展：参与教研活动，研究教学方法和教学资源，不断改进教学效果；参加教师培训，提升专业能力。
5.与同事和上级的合作：与教师团队协作，共同开展专业教学活动；与学校领导、行政人员及家长进行良好的沟通与合作。
6.课外活动和社区服务：参与学校组织的课外活动，如社团、俱乐部、运动会等；参与学校社区服务活动，与社会、家长和学生建立良好的关系。
以上是一般教师岗位的职责，不同学校和不同学科的教师职责可能会有所不同。
教师岗位职责（二）教师岗位的职责主要包括以下几个方面：1. 教授课程：教师要准备和讲授自己负责的课程，确保学生能够获得相关的知识和技能。
教师需要制定教学计划，设计教学内容和课程材料，并且根据学生的学习情况进行及时的调整和反馈。
2. 教育指导：教师要对学生进行教育指导，帮助他们制定学习目标，解决学习中的问题，提供学习方法和技巧，并且鼓励和激励学生积极参与学习。
3. 学生评估：教师要对学生进行评估，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
通过评估结果，教师可以了解学生的学习情况，发现问题，及时进行改进和指导。
4. 管理班级：教师要管理好自己负责的班级，包括班级的纪律管理、班级氛围的创建、学生的安全保障等工作。
教师需要与学生、家长和学校管理层交流和合作，确保班级的正常运转。
5. 参与教育研究和职业发展：教师要积极参与教育研究，不断提高自己的教育教学水平。
教师也需要进行职业发展规划，参加培训和学习，不断更新专业知识和教育理念。
学校任课教师岗位职责范文
学校任课教师岗位职责范文一、教学责任作为学校任课教师，首先要承担的职责是教学工作。
任课教师应该具备教育教学理论知识和专业技能，根据学校的教学计划和课程要求，组织并开展教学活动。
他们要准备教案和教学材料，制定教学方法和评价标准，为学生提供高质量的教学服务。
同时，任课教师还应该关注学生的学习情况，及时调整教学计划和方法，确保学生能够达到预定的学习目标。
教师还要积极参与教研活动，提升自己的教学水平，不断改进教学方法，为学生营造良好的学习氛围。
二、班级管理职责除了教学工作，任课教师还有班级管理的责任。
他们是班级的管理者和指导者，要负责学生的素质教育和学生的行为养成。
在班级管理中，任课教师要建立良好的师生关系，了解每个学生的特点和需求，关注学生的成长和发展。
他们要指导学生学会自我管理、自我服务，培养学生的独立性和自主学习能力。
同时，任课教师还要与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习和行为情况，加强家校合作，共同促进学生的发展。
三、师德师风职责作为学校的任课教师，还要承担师德师风的职责。
教师是学生的榜样和引路人，他们要具备高尚的师德和职业道德，严守教育法律法规和学校纪律，遵守职业道德准则，不断提升自身的修养素质。
任课教师要尊重学生，关注学生的身心健康，引导学生正确的价值观和行为规范。
他们要注重课堂纪律，严格要求学生的学习纪律，营造良好的学风。
同时，任课教师还要与同事之间保持良好的师道关系，互相学习、互相帮助，共同推动学校教育事业的发展。
四、课外活动责任任课教师还有推动学生参与课外活动的责任。
课外活动是学生全面发展的重要途径，任课教师要积极组织学生参与体育、艺术、科技等各类活动，培养学生的兴趣爱好和社会实践能力。
任课教师要关注学生的成长需求，根据学生的特长和兴趣，开展各种丰富多彩的活动。
他们要充分利用校内外的资源，邀请专家和志愿者参与活动，为学生提供更广阔的发展空间。
五、自我提升责任作为学校的任课教师，要不断提升自身的能力和素质。
学校岗位职责清单范文
学校岗位职责清单范文校长职责清单：1. 院校管理- 负责学校的整体管理工作，制定学校的发展战略和发展目标；- 组织制定学校的规章制度和管理办法，确保学校的正常运行；- 指导并监督各部门的工作，促进学校教育质量的提高；- 积极与教育主管部门、社会各界沟通合作，提升学校的影响力。
2. 师资建设- 负责招聘、选拔、培训和管理教职员工，建设高素质教师队伍；- 密切关注教师教学质量，组织评教和教学观摩活动，提升教学水平；- 定期评估教师，制定奖惩政策，激励教师积极进取。
3. 财务管理- 组织编制学校年度财务预算，监督财务收支情况；- 管理学校资金，确保教学和学校建设的经费安全；- 按规定审批学校的各项支出，合理利用学校资源。
4. 学校宣传- 负责学校宣传工作，树立学校良好形象；- 组织开展各类活动，提升学校的知名度和声誉；- 加强与家长、社区和媒体的沟通，增强学校与外界的互动。
教务处主任职责清单：1. 课程设置- 负责制定学校课程设置计划，确保各学科课程的完整性和科学性；- 组织开展课程改革和教材研究工作，提升教学质量；- 协调学科之间的关系，确保课程之间的衔接和发展。
2. 教学管理- 组织编制学校的教学计划和课表，合理安排教学资源；- 督促教师开展备课和教学活动，加强教学评估和日常教学监督；- 开展教育教学研究，推广教学方法和经验。
3. 考务管理- 负责学校的考务工作，组织制定考试安排和考试纪律；- 监督考试过程，确保考试的公正、公平和安全；- 管理和归档学生的考试成绩和数据。
4. 教师培训- 组织教师培训和进修工作，提升教师的专业素养；- 定期开展教师教学评估和指导活动，提高教师的教学能力；- 指导教师参与学术研究和教学团队建设。
学生处主任职责清单：1. 学生管理- 负责制定学生管理制度和学生行为规范，维护学校的秩序；- 协调解决学生的问题和纠纷，确保学生的权益；- 进行学生心理健康教育，关注学生的发展和成长。
学校主要岗位职责范本
学校主要岗位职责范本
分如下：
1. 师资队伍建设
策划和组织师资招聘，确保教职员工的数量和质量满足学校教学和管理工作的需求；
进行师资培训和职业发展规划，提升教职员工的专业素养和教育教学水平；
管理教职员工编制和绩效考核，激励教职员工发挥个人才能和创造力。
2. 教学管理
确保学校教学活动的顺利进行，制定教学计划和课程安排，保证教学资源的合理利用；
安排并监督教师的授课，提供教学指导和支持，确保教学质量达到预期目标；
开展教学评估和教育教学研究，积极推动教育教学改革和创新。
3. 学生管理
组织学生招生和录取工作，确保学校学生数量的合理控制和招生质量的提升；
管理学生学籍和档案，提供学生服务和支持，解决学生问题和困难；
组织学生活动和竞赛，培养学生综合素质和创新精神。
4. 学校行政管理
管理学校行政人员和行政事务，协调各个部门之间的工作合作；
制定和执行学校的行政管理制度和规章制度，确保学校管理工作的规范和有效；
管理学校的财务、设施和资产，保障学校的正常运转和发展。
5. 学校安全管理
制定和执行学校安全管理制度和应急预案，保障学校师生的人身和财产安全；
组织学校安全检查和防范工作，及时发现并解决安全隐患；
维护学校的校园秩序和安保工作，建立和维护良好的学校社会形象。
6. 与家长和社会联系
组织学校与家长和社会的交流和合作，提供家长和社会的支持和参与；
解决家长和社会的关切和问题，维护学校与家长和社会的良好关系；
宣传学校的办学理念和优势，提升学校的知名度和美誉度。
以上是学校主要岗位职责的范本，各岗位职责可根据实际情况进行具体规定和详细描述。
学校岗位职责规章制度内容
学校岗位职责规章制度内容第一章总则第一条为了规范学校内部管理，明确岗位职责，提高工作效率，保障教学质量，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校内所有工作人员，包括教职工、管理人员、后勤人员等。
第三条学校各岗位工作人员应遵守本规章制度，认真履行岗位职责，做到规范操作、协调配合、高效运行。
第四条学校将根据工作需要和实际情况对本规章制度进行适时调整和完善。
第二章教职工岗位职责第五条教职工是学校的主要劳动力，他们的工作直接关系到学校的教育教学质量和办学水平。
教职工应当认真履行以下岗位职责：（一）教学工作：教职工应当按照学校的教学计划和教学安排，认真备课、授课和批改作业，积极参与学生的德育与心理教育工作。
（二）科研工作：教职工应当积极参与学校的教学科研工作，开展教学改革与探索，提高自身科研水平，促进学科建设。
（三）日常管理：教职工应当遵守学校规章制度，自觉遵守工作纪律，保护学校财产，维护学校形象。
（四）其他工作：教职工应当积极配合学校领导安排的其他工作，如学科竞赛、节假日活动等。
第三章管理人员岗位职责第六条管理人员是学校的中坚力量，他们的工作直接关系到学校的管理效率和协调运作。
管理人员应当认真履行以下岗位职责：（一）领导工作：管理人员应当协调学校内部各部门的工作，做好沟通协调，确保教学工作的顺利开展。
（二）组织管理：管理人员应当按照学校的管理制度，做好学校的日常管理工作，建立健全管理制度，提高管理效率。
（三）人事管理：管理人员应当根据学校的人事政策，严格执行招聘、考核、激励等制度，保障优秀教职工的人事权益。
（四）其他工作：管理人员应当积极参与学校各项重要工作，如招生工作、财务管理等。
第四章后勤人员岗位职责第七条后勤人员是学校的保障力量，他们的工作直接关系到学校的后勤保障和基础设施建设。
后勤人员应当认真履行以下岗位职责：（一）后勤服务：后勤人员应当按照学校的后勤服务标准，做好食堂、宿舍、操场等各项服务工作，确保师生的生活质量。
学校教师岗位职责
XXXX学校教师岗位职责1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。
认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。
工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。
坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。
加强学生人格培养。
4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
6、每学期完成听课 16 节，每周下班辅导 2-3 次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
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岗位职责第一条：学校党政群领导职责（一）校长职责校长是学校行政最高负责人，对内全面领导学校工作，对外代表学校，其主要职责为：对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责，对全校师生负责，认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定校长任期目标，全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作，努力探索按章治校的规律，建立和健全各种必要的规章制度，按教育规律办好学校，并结合实际，办出学校特色。
副校长协助校长分管部分工作。
1、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。
2、参与教学、领导教学，保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施，努力建立良好的校风、教风、学风，及时总结学校各方面的工作，制订提高教育、教学质量的措施。
3、重视教育科研，领导科研，参与科研，努力培养一支专家型教师队伍。
4、接受党支部、教代会、校委会的监督，领导教导处、教科室、总务处工作，指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作，管好、用好学校财物。
5、抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据儿童的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。
6、加强与社会的联系，争取社会各方面对学校的支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平，认真开展家校合作教育。
7、负责对全校行政干部及教职工的考核，努力体现“能动管理，主动发展”的管理思想。
（二）党支部书记职责学校党支部是党在学校的基层组织，是学校的政治核心，对学校的全面工作发挥保证监督作用。
党支部书记的主要职责是：1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定，执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
2、加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费预算、决算等行政工作中重要问题的讨论和决定，支持校长履行职责。
4、领导学校的思想政治工作。
加强教职工的政治理论学习和形势任务教育。
加强对学生的政治、思想、品德教育。
开展精神文明的建设活动。
5、领导学校工会、共青团和少先队等群众组织，支持他们在法律允许以及各自章程范围内独立开展工作。
直辖市各方面的工作关系。
6、负责学校干部的教育、培养、考核等工作，提高他们的政治、业务素质。
按照干部政策和干部“四化”标准，向上级提高人选建议。
7、搞好统战和“信访”工作。
（三）工会主席职责1、工会主席主持日常工会工作，每年要根据上级工会的要求和学校的实际制定工会工作计划，进行目标管理，每学期召开工会委员会研究检查计划情况，并及时总结改进工作。
2、工会主席应发挥工会委员的作用，配合支部行政做好职工的思想工作和教育。
3、每年组织召开一至二次教代会，讨论、审议通过学校的一切重大决策，实行民主管理和民主监督。
4、工会主席应树立为教职工服务的思想，代表教职工谈话、办事，维护教职工的合法权益及维护领导威信，每学期较广泛地走访一次会员，听取会员意见并及时向领导反映，并提出自己的建议。
5、发动委员积极分子，搞好《教职工之家》活动，设计组织开展有意义的丰富多彩的工会活动，合理使用好工会经费。
6、负责对学校领导班子、工会委员及会员工作考核。
7、接受校长工作指导及考评。
第二条部门领导职责（一）教导、副教导主任职责教导主任是校长在领导教育、教学方面的主要助手，具体组织管理学校的教育、教学工作，其主要职责为：1、彻执行上级教育行政部门和学校制订的有关教育、教学的各项方针、政策和制度，贯彻执行教育、教学工作常规，组织和实施学校的教育、教学工作计划，并经常进行督促、检查、总结工作。
2、参与教学，无特殊情况要上主要学科课程，负责学校的教育、教学管理工作，主持教务处的日常行政事务。
3、了解教师的业务专长和教育、教学能力，注意发掘、培养教学骨干，努力造就一支责任心强、素质高的教师队伍。
4、指导教研组长制定具体的教研、教改工作计划和开展切实有效的教研活动，定期组织全校性的教学公开课和教学经验交流，如一年一度的“园丁杯”评优课等。
5、检查和分析教师教学和学生学习情况，以及教学计划的执行情况，了解教学效果和存在问题，及时向校长提供各种有关教学的信息的改进的建议。
6、经常检查、指导学校各种（类）实验场室，图书馆，文印等部门工作，注意各类仪器、教具、器材、图书等教育、教学设备的添置，管理和使用，做好有关资料的统计、分析和收集，建立教育、教学管理档案。
7、抓好学生文娱、体育、卫生工作，重视开展生动、活泼、有益于学生素质提高的课内外活动。
8、组织开展校报、校刊的编辑，发行工作。
9、根据有关精神做好学生开、入不及学籍管理工作。
10、负责对各科组长、级组长、图书管理员的考核。
11、主动接受分管理教学副校长工作指导及考核。
（二）总务主任职责1、在校长领导下，根据党的教育方针和学校的任务，全面管好总务工作。
努力改善办学条件，为提高教育质量创造物质基础。
2、制定学年或学期总务工作计划，组织和督促全体教职工执行好计划，并抓好总务工作的总结。
3、妥善分配总务人员的工作，建立和健全岗位责任制，做到人人有专责，事事有人管，办事有标准，工作有检查。
4、经常了解教学需要，督促有关人员及时供应教学所需的物资，同时做好办公用品、体育器材、医疗药品的供应工作。
5、领导和督促财会人员，坚持勤俭办学方针，严格执行财经制度，发扬经济民主，编好预算和决算，合理使用各项经费，定期公布账目。
6、领导和督促保管员和事务员，管好校产，合理安排和使用学校的房舍，分配好教师职工房。
做好房屋的维护及维修工作。
管好学校财物，防止损坏丢失。
7、关心师生员工的生活，做好福利工作。
组织力量，搞好校园绿化、美化工作。
8、做好总务人员的考核及培养提高工作。
组织和领导职工的政治、文化和业务学习，定期过好民主生活。
9、经常听取师生员工的批评的意见，自觉接受群众的监督。
10定期向校长汇报工作。
总务方面的重大问题，必须向校长请示后再作处理。
11、如有修建任务，要努力把修建工作搞好。
12、对学校会议、出纳及后勤人员进行考核。
13、接受校长、教师及考评组工作指导及评价。
（三）大队辅导员职责1、计划、组织大队部工作和活动，领导、指导各中队开展正常的队活动。
2、密切配合学校做好德育宣传工作，负责领导、组织学校少先队，红领巾广播站（电视台）开展工作，并主持升旗仪式。
3、领导学校的礼仪队、鼓号队、值周中队开展训练。
4、搞好学生书刊、报纸的订阅工作，督促主管书报的教师依时发放学生书报。
5、搞好少先队队室的建设，按各种要求做好新队员的发展建队工作，每学期上队课1—2次。
6、负责各中队辅导员工作及各班学生日常行为考核。
7、接受分管德育教导主任工作指导及考评。
（四）年级组长职责年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织，年级的教育、教学活动由年级组长根据学校的工作计划具体领导和组织，其主要职责是：1、在教务处的直接领导下，根据学校教育教学工作计划及德育工作要求，结合本年级的实际，制订每学期的工作活动计划，同时督促和指导本年级班主任按有关要求制订班工作计划，并经常检查班级计划的执行情况。
2、定期召开本年级教师和学生干部会议，分析研究年级的状况，贯彻落实学校布置的工作，抓好年级的常规管理和纪律、学风建设。
3、具体指导、督促和评价班主任的各项工作，指导班主任抓好学生干部队伍建设和后进生的帮教转化工作，指导年级少先队的工作。
4、协调本年级各学科的教学活动，并配合其它部门抓好本年级教育、教学、劳动、卫生、文艺、体育等活动。
5、主持召开本年级教师、学生的会议，召开家长和家长委员会会议，建立和健全学校、社会、家庭“三结合”教育网络。
6、负责主持学生德育考核和审核工作，审查各班评选的“三好学生”、“优秀干部”等名单。
7、安排本室教师每日卫生轮值，使办公室保持美观、整齐、干净。
8、负责对本年级班主任的考核。
9、接受教务处工作指导及考评。
（五）教研组长（科组长）职责教研组长（科组长）是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组（科组）的活动由教研组长（科组长）具体领导和组织，的主要职责是：1、在教务处的直接领导下，认真贯彻上级教育行政部门及学校有关的规章制度，组织本科老师学习党的教育方针和教育理论，端正教育思想，加强工作责任感和团结协作精神。
2、每学期开始，根据学校的教学工作计划和要求，结合本学科特点，制订好科组教学、教改、教研工作计划，并检查、落实执行情况，期末写好科组总结。
3、科组长要成为学科带头人，掌握各年级的教学要求，熟悉教学业务，要热情关心科组的教师思想和工作状况。
指导新教师提高教育、教学工作能力，营造科组内浓厚的教改、教研气氛。
4、检查、总结学科教学计划，分析教学质量状况，主动提出改革的意见。
5、协助教导处做好本科教具、仪器、模型、标本和电教仪器等设备的使用、管理和维修。
6、组织开展集体备课，每周检查该科教师的教案。
7、帮助、指导各级教师制订期中、期末考试题，组织好本学科的测试、考试、竞赛、评论等常规工作。
8、负责对本学科任课教师的教学工作考核。
9、接受分管教学教导主任工作的指导及考评。
（六）校务委员会职责校务委员会是在支部领导下发扬民主，调动各方面力量，集思广益，协助校长进行决策，避免或减少工作失误的咨询机构。
校务委员会有以下职责：1、学习、讨论党和政府的教育方针、政策、上级党委、政府和教育主管部门的指导、决议，研究具体的贯彻方案和措施。
2、研究全校学期、学年的教育、教学工作计划、总结。
3、审查学校经费的预决算。
4、研究、决定学校的重要规章制度。
5、讨论、决定教职工的奖惩、晋升，进行培训。
6、研究有关学校教学、政治思想、生产劳动、体育卫生，创收、经费分配原则，社会及家长工作等重大问题及一些重大的政策措施、办法。