公共图书馆读者阅读倾向实例研究——以绍兴市柯桥区图书馆为例

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地方高校图书馆资源共享问题的思考——以绍兴市为例

（关键词高枝图书馆；资源；共享
ＴｉｋｎｆＬｏａｌｇｂａｙＲｅｏｒｅｈｒｎｒｂｅｈｎｉｇｏｃｌｌｅＬｉｒｒｓｕｃｓＳａｉｇＰｏｌｍｓＣｏｅ
— —
ＴａｋｅＳｈａｘｎｇｃｔｆｒｅｍｐｅｏｉｉｙｏｘａｌ
ＣｅｇＪａｆｎｈｎｉｎｅｇ（ｈｊｎｏａｏａＣｌｇｏｔａｄＴｌｏｍｎａｏｓｉｒｙｈｏｉｇＺｅａｇ３１０）ＺｅａｇＶｃｔｎｌｏｅｅｏＰｓｎｅｃｍｕｉｔｎｂａ．Ｓａｘｎ，ｈｊ２００ｉｉｌｆｓｅｃｉＬｒｉｎ
随着网络技术的发展，图书馆用户的信息需求千变万化，高校图书馆作为师生获取信息的主要场所，工作也面其
临着巨大的挑战。高校图书馆在提高馆员素质、丰富馆藏的同时，积极开展图书馆问的资源共建、共享，才能最大限度地
满足用户的需求。
贵图学刊２１第４期００年
・文献资源建设与利用・
考地以绍兴市为例
陈俭峰
（浙江邮电职业技术学院图书馆，浙江绍兴３２０）１００
［摘要］本文调查分析了绍兴市高校图书馆信息资源的现状、图书馆的生均图书及经费情况，出绍兴市各高各提校图书馆利用地域优势进行资源共享的可行性，并构建了共享的模式。
１１各图书馆资源现状．
浙江企办纸藏７余主类（庆维文技期邮电韭学质书１万册，要重普中科刊职业技术目通、政计算经敷库、中学刊：信郎、机、营据）《国术期学院（职管高）理等全教库等文据）

绍兴市柯桥区图书馆

绍兴市柯桥区图书馆2017年报目录一、年度工作计划 (01)二、年度工作总结 (03)三、机构与人员理事会、行政领导、内设机构及负责人名单 (06)党支部、工会、团支部及及负责人名单 (07)业务咨询机构及成员名单 (08)人员结构状况 (08)退休人员名单 (09)专业技术岗位人员聘任名单 (10)考核优秀部门、人员名单 (11)当年度人员变动情况 (11)四、设施设备统计场馆面积汇总表 (12)五、经费情况本年收入情况 (13)本年支出情况 (13)六、业务工作情况1.资源馆藏文献资源情况统计 (14)数字资源采购情况汇总 (16)特色数据库建设情况统计 (17)2.阵地服务办证情况统计 (18)文献流通册次统计 (19)读者人次统计、网站访问、数据库访问 (19)3.馆外流通各流通站、分馆情况统计 (20)4.活动举办读者活动汇总 (23)讲座统计 (30)展览统计 (34)5.学术研究外出参加学术会议、培训、学习和考察统计 (36)研究课题立项统计 (37)学术成果统计 (37)馆内学术交流、业务学习统计 (38)七、获表彰情况集体、个人获奖情况 (39)八、媒体报道 (41)九、大事记 (42)一、柯桥区图书馆2017年工作思路2017年，柯桥区图书馆将按照浙江省《公共图书服务三年提升计划》的要求，根据全市公共图书馆服务联盟的业务布置，充分结合区政府、文广局和中心的工作谋划，拟定如下工作思路：一、全力保障免费开放条件下的公共图书服务，抓好采访编目、信息技术、窗口服务、地方文献、社会活动等日常工作，满足读者的阅读需求，助力“书香柯桥”。

全年力争服务读者55万人次，外借图书35万册次，数字图书馆载体服务量6万人次，年度组织开展公益讲座、展览、培训和阅读推广活动不少于100场次。

二、拓展公共图书服务惠民实事工程：1.在信息技术及业务系统对接成功条件下推出市民卡全市借阅功能，让更多人、更方便地走进图书馆。

论我国公共图书馆读者信用管理模式及案例分析论文

论我国公共图书馆读者信用管理模式及案例分析论文论我国公共图书馆读者信用管理模式及案例分析论文1 信用与图书馆信用一词起源于经济信用，是指交易双方对对方的产品信任，是最初物物交换的基础[1]。

信用是公共图书馆对读者的最低要求，也是公共图书馆存在与发展的基础。

公共图书馆向社会免费开，要求读者必须遵守图书馆管理的相关制度，如按时还书、珍惜书本。

公共图书馆对读者失信行为有惩罚措施，为了纠正读者的失信行为，引导其成为一个讲诚信的读者。

所谓图书馆读者信用管理，是指图书馆为了防范或减少读者在使用图书馆资源和服务过程中产生的信用风险，维持图书馆和用户之间信用关系的正常运行而进行的制定信用政策，收集分析信用数据，配置信用资源，开展信用控制等管理活动。

我国对图书馆读者信用管理的研究于2002 年开始，孙方礼和付国英在《图书情报知识》发表了一篇《数字时代图书馆信用与承诺制建设论析》，开始关注我国图书馆的读者信用建设问题。

从2002 年开始，每年我国有2-4 篇有关图书馆读者信用的论文发表，主要是集中于读者信用管理的体系建设，而对实际运作中的图书馆如何管理读者信用的研究甚少。

我国公共图书馆读者信用管理实践方面的研究目前还处于空白状态，但这方面的研究确是非常有现实意义的。

2 公共图书馆读者信用管理模式2.1 按照信用数据来源划分的读者信用管理模式2.1.1 借助第三方征信平台的读者信用管理模式借助第三方征信平台的读者信用管理模式，是指公共图书馆根据第三方的征信平台提供的读者信用记录，对读者进行分类管理。

该模式需要满足两个条件才能有效运行：第一、第三方征信平台必须是公开、公正、公平的，在社会上具有较大的影响力。

这样公共图书馆采纳其提供的信用记录才具有参考价值，才能够得到广大读者的认可;第二、从第三方征信平台获取读者信用的成本比自建读者信用系统的成本更低。

只有满足以上两点，公共图书馆才会更倾向于借助第三方征信平台进行读者信用管理。

绍兴图书文化消费现状及其发展对策研究——以市区学生图书阅读及图书消费为例

会利用学校图书馆。（２）年阅读量。据调查，大学生年阅读量具有以下特点：其一，学生购书往往以教辅材料、学习工具书
（不含教材）５０本以上者仅ｌ０％左右，２０— ５０本约５０％，２０等为主；其二，中小学生往往购书多于借书，而大学生往往借
读的流行、不良阅读习惯、社会阅读风气的缺乏以及图书价值偏高等，是形成这一现状的主要原因。加强阅读指导，培
养良好阅读习惯，营造良好阅读氛围，完善各类图书馆，完善图书市场等，是提高学生阅读、促进图书消费的重要措施。关键词绍兴市区学生图书阅读图书消费
发展，物质文明迅速提升，可是文化产业的发展却相对滞后，这在图书产业方面表现得比较明显。图书产业的发展往往与
国民阅读有着密切的关联。由中国新闻出版研究院组织实施以及购书类型等方面对绍兴市区学生的图书采购情况进行了的一年一次的“ 全国国民阅读调查” 对国民阅读的作了很好地问卷调查。调查结果大体如下：（１）购书欲望。据调查，大学
调查与研究，为研究国民阅读的现状及其发展变化提供了较生有较强购书欲望者仅ｌ０％左右，因需要的依据。近期以来，绍兴教育事业得到了较快的发展，
几乎不购书者约２Ｏ％左右。据调查，中小学生有较强购书欲
Ｏ％，其它约５％。才借阅。据调查，中小学生爱借阅图书者极少，经常借阅者也约３

公共图书馆引领大众经典阅读的思考

从阅读经典中得到挽救。公共图书馆应发挥自身馆藏与环境的优势，引领读者进入经典作品的“ 深度阅读” ，以此丰富国民的精神世界，提高国民的人文素养。
２经典阅读的内涵及意义２．１经典的内涵
不知不觉中耗费了时间与生命。真正提升人精神
“ 经典是一个语义十分丰富的概念，一般指精深的有教化意义或启迪作用的典籍。在中文语境下，通常指那些经久不衰、具有典范性或权威性、经过了历史选择的最有价值的书籍。 ” ［４３它涵盖了原创作者对于自然、社会、人文世界最深刻的理解和体悟，而且会随着社会的发展被不断赋予新的生命力和意义。２．２经典阅读的意义 “ 经典阅读的意义，本不是一个需要反复论证的问题。但因当今市场经济横行，过度的物质追求不断收窄人的精神空间，加以资讯的泛滥和网
ｃａｔｅｄｂｙｔｈｅｐｕｂｌｉｃｌｉｂｒａｒｙ，ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｉｎｔｅｎｄｓｔｏｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｌｆｓｅｉｒｅｓｏｆｒｅｌａｔｅｄｓｔｒａｔｅｇｉａｓｔｏｈｅｌｐｔｈｅｐｕｂｌｉｃｌｉｂｒａｒｙｐｌａｙａｇｕｉｉｎｄｇｒｏｌｅｉｎｔｈｅｐｒｏｍｏｔｉｏｎｏｆｄｅｅｐｅｒｌａｃｓｓｉｃｓｒｅａｉｎｄｇｓ０ａｓｔｏｅｎｒｉｃｈｔｅｈｐｕｂｌｉｃｎａｔｉｏｎａｌｓｐｉｉｔｒｕａｌｗｏｒｌｄａｄｎｔｈｅｉｒｈｕｍａｎｉｓｔｉｃｑｕａｌｉｔｉｅ￣

课题研究论文：论公共图书馆在“全民阅读”中的作用

图书馆管理论文论公共图书馆在“全民阅读”中的作用阅读是成长的基石，是提高人口素质和国家实力的引擎，是人类文化交流的纽带，是知识繁衍的手段。

阅读的历史是人类的精神发育史，阅读不但是一个国家话题，经常被上升到国家工程，国家战略的高度被给予特别关注和支持，而且是一个世界性话题，关心人类的未来就不能不关注阅读及其发展趋势。

1、阅读的概念阅读是指从书面材料中获取信息的过程。

书面材料主要是文字，也包括符号、公式、图表等。

首先是把文字符号变成声音，后达到对书面材料的理解。

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的。

阅读可以分成四种情况。

第一种是信息式阅读法。

这类阅读的目的只是为了了解情况。

我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。

第二种是文学作品阅读法。

文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。

第三种是经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。

阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。

从而理解其中的深奥的哲理。

第四种阅读方法是麻醉性的阅读法。

这种阅读只是为了消遣。

2、创新意识，拓展服务领域2.1充分发挥图书馆的服务地位，开展有特色的阅读指导活动。

向社会公众宣传图书馆，推介阅读，培养人们的阅读兴趣，引导人们参与阅读，壮大社会阅读人群，这是公共图书馆一项义不容辞的社会职责。

公共图书馆应积极组织有特色的社区活动，激发群众自觉阅读的热情，扩大阅读活动的社会影响力。

公共图书馆应对边远农村群众，下岗职工，进城务工人员及其子女大大给予特别关注，应想方设法使他们读到有用之书，解决他们在阅读中遇到的问题。

2.2研究读者的阅读心理和阅读行为。

为了能更好的满足读者对阅读的需求，我们必须长期地研究读者的阅读心理和阅读行为，这样才能更加深入地推广阅读服务。

一方面要营造良好的阅读环境和氛围。

2.3阅读推广要充分利用先进的传媒手段。

公共图书馆读者借阅需求分析

公共图书馆读者借阅需求分析摘要通过对浙江图书馆2009年馆藏图书流通量进行的统计分析,研究公共图书馆的读者借阅需求,并讨论如何提高公共图书馆的服务质量和服务意识,更好地为广大读者提供更优质的服务。

关键词公共图书馆;借阅需求;读者服务公共图书馆是在与社会互动中存在与发展的,公共图书馆的工作目标体系也应当以社会需求为依据。

作为以满足社会需求为己任的公共信息机构,公共图书馆一直积极努力地参与着社会变迁。

在面临图书馆事业纵深发展的机遇与挑战中,图书馆除了有高质量的藏书外,更重要的还应表现在其为读者服务的水平上。

公共图书馆要不断提高服务质量和服务水平,最大限度地满足全社会各个阶层读者的需求,就必须重视和做好统计分析工作。

借阅统计是衡量读者利用馆藏图书数量和图书馆服务水平的一种统计指标,定期对图书借阅量、借阅图书种类等各种数据进行统计分析与研究,可使图书馆工作人员及时掌握图书的流通情况,从而可以调整馆藏结构,进一步提高馆藏利用率,并改进图书馆服务方式和服务质量。

1 浙江图书馆的基本情况浙江图书馆创建于1900年,是国内创办最早的省级公共图书馆之一。

以曙光路馆为总馆,另有湖州嘉业藏书楼、孤山路古籍部和大学路馆舍,并在全省各地设有7个分馆29个流通站。

浙江图书馆是浙江省文献信息收藏和服务中心,承担浙江省地方文献的收藏和服务职能,是全世界学习和了解浙江的重要窗口。

目前拥有400多万册藏书和超海量数字化文献信息资源,学科门类齐全,文种涉及中、英、日、俄、德、法等。

浙江图书馆实行天天开放,并在互联网为用户提供全天24小时服务。

2 浙江图书馆图书外借情况分析浙江图书馆至2009年底馆藏图书数量250余万册,本文只对曙光路馆的中文社科图书借阅室、中文自科图书借阅室、中文文学图书借阅室、中外图书闭架借阅室、外文图书借阅室的在流通的170万余册图书,利用Millennium统计功能进行分析。

2.1根据时间统计读者借阅量表1 的数据是以2006年到2009年4年度外借流通量统计。

浅议地域性在地方文献标引中的揭示——以绍兴图书馆为例

胜古迹、民族宗教、方言俗语、金石碑刻以及政治经济、科学文
化、典章制度、著名人物、重大事件等，凡是在当地有影响的人物
与事件，都属于地方文献的记述范围。
１．４系统性
地方文献的不断产生是客观存在的一种社会现象，在内容上一个地区的地方文献具有一定的内在联系，纵向揭示了历史演变的连续性，横向反映了各个地区的联系性。以上４个特性中，地域性是地方文献区别于普通文献的最基本、最重要的特性，从地方文献的地域性出发来考虑文献的标
的还不为正史所载，却具有较高的史料价值。
１－３广泛性
沈敏光主编６０６ｏ＃＠ａ革命纪念地＠ｘ简介＠ｖ浙江６０７料＠ａ绍兴＠）【革命纪念地＠）【简介《浙江省爱国主义教育基地概览》一书，有部分内容涉及绍
９】
ＳＣＩ — ＴＥＣＨＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ
２０１３年第２３卷第６期
收稿日期：２０１２ — １１－０６
浅议地域性在地方文献标引中的揭示
地方文献的内容极为广泛，它从各个方面记录了一个地区的自然、社会、人文的历史和现状，包括天文地理、物产资源、名
施国权
浅议地域陛在地方文献标引中的揭示— —以绍兴图书馆为例
本刊Ｅ — ｍａｉｋｂｊｂ＠ｓｘｉｒｆｏ．ｎｅｔ

培育图书馆文化提升图书馆服务水平——以绍兴图书馆为例

关键词文化中图分类号图书馆文化服务图书馆Ｇ．２５８．２
２０１１年，财政部、文化部联合下发《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，为公共文化服务体系建设添了把柴。为此，绍兴图书馆在坚持方便和实惠的同时，着力在 “ 文” 字上下功夫，实现构筑品牌、
务网络。通过完善全市各县区公共图书馆“ 一卡通 ” 建设，实现了“ 即时通 ” ，这意味着今后在绍兴市域范围内，读者可以不必为异地借、还书
而烦恼。２０１３年，绍兴图书馆全馆共接待读者
化、用图书设备助力图书馆文化、用人文因素烘托图书馆文化等三个方面介绍了绍兴图书馆在培育图书馆文化，提升图书馆服务水平的探索实践，提出了公共图书馆服务要坚持普惠均等、服务社会，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接，坚守精神家园、传史励志的服务理念。
２０１４年第３期
・
科技文献信息管理
４７
图苑杂谈・
培育图书馆文化提升图书馆服务水平
— —
以绍兴图书馆为例
蔡彦
（绍兴图书馆浙江绍兴３１２０００）
摘
要
基于公共图书馆传承社会文化、引领文明风尚的使命，从用建筑环境营造图书馆文
刊、１０００余种电子报纸、３万余张艺术图片、１４万部音频、３万部视频，均采用一站式检索。数

关注读者信息需求提升读者服务质量——绍兴图书馆报刊阅览室读者调查与分析

２２．．读者喜欢阅读的报刊情况２
在同收的捌查问卷巾，性为３男７人，６．；性为１占７３女％８
５人是２０世纪９０年代的读者，甚至有３人是２０多年前的老渎
者，以说他们对陶书馆的信任与追随见证了我馆的发展。从来可阅览室的时间方面，午、午、上来的渎者比较多，别是１上下晚分８
人员也为这部分读者提供了个性化服务；『室还为老年渎者刘览
准备了老化镜；心细致地听取老年读者的意见．耐及时有效地
沟通，立了意见反馈簿等，得了读者的认同和帮助，些读设获有者还发挥主观能动性，情参与『热划览室的监督管理。而在『刺览
在第一次的基础上，二次问卷调查分５部分，设置了第个共１个问题，厢单项和多项选择题的形式。查主要针对个人信８采调
看，大部分渎者落在２０－２００１０９年这个域，说明这些都是新
馆开放以来的读者（兴图书馆新馆于２０绍００年５月开放）但有；
息、阅渎行为、内容评价与生活消费状况四大部分进行选项问答，每大块下又对若干子项进行了不同层面的调查。最后就渎者
希望阅览室进行哪方面的读者互动活动及还应开展哪方面的特殊服务， …建议和要求。提

实现区县图书馆服务创新途径及对策——以绍兴市柯桥区图书馆为例

一 …
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经验交流与基层工作
● 陈关根（柯桥区图书馆，浙江绍兴３１２０３０）
实现区县图书馆服务创新途径及对策
基地成员，研究方向：计算语言学、方言及情报学。［收稿日期］２０１４ —０８－０２［责任编辑］刘丹
０９６
ｒ — … … — 一—
～一一一．．

一
经验交流与基层工作
约化合理使用经费；开展馆际协作和合作；
个性化特色立馆。并指出实际运用过程中
还存在的问题，如服务细节做得不够、信息
服务没有特色等。提出强化服务细节、引进
新、实现公共文化服务跨越式发展有着独特的优势，因此区县图书馆服务创新对于构建公共文化服务体系建设具有现实指导意义。
［作者简介］通拉嘎（１９７６一），女，内蒙古科尔沁右翼中旗人，中央民族大学少数民族语言文学学院博士，
泉州师范学院图书馆馆员，中国社科院闽南文化研究
数据库利用率、用户认可度的重要因素。［参考文献］［１］卢晓凤．福建省高校图书馆特色数据库建设调查分析【Ｊ］．图书馆学研究，２０１２（３）：５９ —６０．

新常态下图书馆智慧阅读推广研究——以绍兴地区为例

智观天下智库时代·5·一、智慧阅读现实背景及意义阅读推广是图书馆及社会为了促进阅读这一独特的人类活动，采取多种途径和方法，扩展阅读的作用范畴，以提高图书馆的利用率，更好地发挥图书馆的信息服务和教育职能[1]。

全民阅读已开展10年，早已上升为国家文化战略，对提高国民文化素质、社会文明水平、国家软实力具有重要意义。

现阶段阅读逐渐呈现出以下趋势：从线下扩展到线上；从纸质书籍演变为全媒体；对个性化定制等特色服务的需求增加。

在这种阅读边界拓展、阅读方式突变的时代，如何顺势而为构建起与之相匹配的推广服务，彰显阅读的意义与价值，成为了亟待解决的问题，智慧阅读应运而生。

相较于传统的阅读方式，智慧阅读更关注读者的阅读需求以及满足度，强调利用智能技术开展自主化、精准性、自适性的阅读。

随着新媒体技术的发展，微博、微信、SNS、手机APP 等逐渐改变着用户获取阅读信息的渠道和方式，智慧阅读的重要性逐渐凸显。

图书馆需要充分的结合用户需求，加强阅读空间、阅读产品、阅读服务三大要素建设，制定有效的策略推广图书馆阅读资源，推动全民阅读发展。

二、智慧阅读现状调查目前，智慧阅读尚处于起步发展阶段，相关文献偏少，需要在研究数量、深度、广度上不断增强。

本文将以绍兴地区具有代表性的公共图书馆（绍兴市图书馆、越城区图书馆、柯桥区图书馆、上虞区图书馆、诸暨图书馆、新昌图书馆、嵊州图书馆）为研究对象，通过走访、问卷调查等形式了解智慧阅读推广现状、读者自我阅读评价、阅读需求等。

（一）推广活动调查根据表2-1可以得出，市级图书馆阅读推广项目最为丰富，三区较丰富，而县级推广活动较为单一。

21天阅读计划为浙江省数字图书馆推广工程一部分，各馆执行较为到位，并在此基础上延伸出其他相关活动，如：市图书馆树兰悦读、越城区图书馆仁仁阅等。

表1 绍兴地区各级图书馆阅读推广项目馆地阅读推广项目市图书馆21天阅读计划、中华诗词、微讲堂(讲座)、树兰悦读、科普小课堂、贝贝国学、作家会客厅、美文品读越城区21天阅读计划、中华诗词、微书屋、仁仁阅、大树下、悦影厅、方桌派、阅分享上虞区21天阅读计划、中华诗词、微讲堂(讲座)、贝贝国学、书影时光、大树下、悦影厅、跟着书本学柯桥区21天阅读计划、中华诗词、微讲堂(讲座)、名师讲坛、葡萄少儿艺术库诸暨市21天阅读计划、暨阳讲坛、暨阳朗诵团、浣江书房嵊州市21天阅读计划、微书屋、微阅读、新昌县21天阅读计划、博看微刊（二）读者阅读现状调查本文以浙江绍兴地区各公共图书馆读者作为调查对象，通过发放问卷调查的方式来获取样本，共发放样本800份，收回有效样本763份，有效回收率为95.3%，经统计得到表2。

公共图书馆读者不文明行为的调研及应对策略

图书馆建设图书情报＼2018年第5期 1公共图书馆读者不文明行为的调研及应对策略朱红琴柯桥区图书馆，浙江绍兴 312030摘要：公共图书馆是人们享用知识盛宴的最佳场所，而良好阅读环境直接影响着读者的切身体验。

如何维护公共图书馆良好的阅读环境是每个管理人员都需要积极探索和实践的任务。

研究基于对图书馆读者阅读行为的观察指出了较为严重的几种不良现象，并对此提出了以提升读者素质为主要手段的应对策略。

关键词：公共图书馆；不文明行为；应对策略中图分类号：G252引言公共图书馆是人民群众接受知识文化熏陶的重要渠道。

作为以宣传知识文化为主要任务的公共图书馆，其公益性质免除了对读者用户进行门槛设置的可能，由此也导致了读者用户个人素质的参差不齐，从而导致不良现象在进行阅读服务过程中广泛存在。

通过观察研究，公共图书馆读者的不文明现象相对比较集中，而解决这些问题也需要通过一定的措施加以改善。

1 图书馆读者不文明行为的现状调研图书馆是个公共场所，也是人们求知的海洋。

图书馆的环境也直接影响着读者的查阅量与阅读质量。

所以对于图书馆的环境有相当高的要求。

由于图书馆都是借阅合一，读者到馆的目的不同，有的读者是来借书，有的是来查资料，还有的是来自习，读者们来来往往，这其中就不乏读者不文明行为。

经过半年时间的调研，发现图书馆读者的不文明行为主要表现在以下几个方面：不爱护书籍；不讲究卫生；噪音污染；奔跑追逐；关系过密；图书丢失；逾期不还；偷窃图书；桌上乱刻乱画；椅子随意搬动等等，其中以下5种现象对图书馆馆容馆貌影响最为明显：1.1 不爱护书籍主要表现在将看好的书随意摊放折压在桌上；从书架拿取所需书籍时生拉硬拽，致使书籍的封面撕烂而破损；在获取所需的资料时，采取野蛮的撕页或者“开天窗”等拙劣方式；也有在阅读过程中直接乱涂乱画，对书籍造成污损。

1.2 不注意卫生尽管在读者管理制度中有明文规定，读者不允许在馆内吃东西，馆内也加强了这方面的看管，但还是有读者悄悄把零食藏在包内或衣兜内，然后弃纸巾、食品包装袋、矿泉水空瓶于桌上，而人早已扬长而去；也有少数读者在图书馆大厅，边吃零食边扔垃圾。

210290099_浙江省公共图书馆读书会调查与分析

【摘要】文章调查了2000—2019年浙江省公共图书馆读书会情况后,分析认为总体发展较好,但还存在发展不均衡、重视不够,宣传不足、持续性不够、内容安排欠合理、缺少对读书会效果的调研等问题,并提出相应建议:加强读书会间的学习与交流;重视读书会的建设和普及;合理策划、丰富读书会活动、加强读书会规章制度建设使其持续进行;注重读书会活动效果评价等。

【关键词】读书会;公共图书馆;结果分析0引言读书会是一种以阅读交流与分享为中心的团体[1]，是指一群朋友根据事先确定的题目或者议题，共同进行的一种有方法、有组织的学习。

读书会是阅读推广的手段，也是阅读推广的形式之一。

读书会是图书馆表现和挖掘自身价值的重要方式，在公共图书馆服务中占据重要的位置。

读书会在提高馆藏资源利用率、丰富阅读推广服务手段、提供阅读分享平台以及促进书香社会的建立等方面发挥了重要的作用。

1调查方法及相关说明根据《中国图书馆大全》[2]和《浙江年鉴》[3]中浙江省公共图书馆名单，确定浙江省公共图书馆107家，其中省级馆3家，地级市13家，区、县市级馆91家。

对上述图书馆进行电话调查的同时，通过百度、微信公众号、QQ 搜索，以“公共图书馆名称”分别+“读书会”“读书社”“书友会”“阅读社”“读者协会”“读书协会”“读书俱乐部”等，分别查检107家公共图书馆读书会信息。

对典型性、示范性读书会进行重点访谈与研究。

本文所调查的读书会的成立时间限定在2000年1月1日至2019年12月31日间，共查得20个公共图书馆总计组织22个读书会（见表1）。

本文调查时间为2019年11月至2020年1月。

本文所调查的读书会的成立时间、读书会活动等统计信息起止时间为2000.1.1~2019.12.31，调查时间为2020.1~2020.4。

2调查结果分析2.1读书会总体分布情况（1）地域分布，以地级市为单位，对调查到的浙江省公共图书馆读书会数量及万人拥有读书会数量进行统计。

开展弘扬“图书馆精神”教育实践活动的思考——以绍兴图书馆为例

人是需要一点精神的，而在图书馆员身上，这点精神便是“图书馆精神”。关于“图书馆精神”的内涵，中山大学图书馆馆长程焕文先生2007年出版了《图书馆精神》一书，认为“图书馆精神”包含以下五方面的内容：一是强烈的民族自尊、自信与自强精神。二是强烈的自爱、自豪与牺牲精神。三是大胆吸收、探索、改革与创新精神。四是读者至上精神。五是嗜书如命精神。并将以上五方面的内容归纳为爱国、爱馆、爱人、爱书“四爱八字”。
【关键词】图书馆精神；教育；思考
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
公共图书馆是向社会公众免费开放，收集、整理、保存文献信息并提供查询、借阅及相关服务，开展社会教育的公共文化设施，是保障公民基本文化权益，提高公民科学文化素质和社会文明程度，传承人类文明，推进全民阅读的重要阵地，是社会主义公共文化服务体系的重要组成部分。有效发挥公共图书馆的作用，除了经费、设施等必要因素外，关键是要有一支相应的馆员队伍。而馆员队伍作用的发挥，除了薪酬、考核等机制外，还须营造一种有利于工作开展的良好氛围。
（三）开展形式多样的“绍图精神”教育活动。自2016年 9月确定“绍图精神”后，绍兴图书馆做到每年都要举办形式多样的践行“绍图精神”主题教育活动，实现“图书馆精神” 内外于心，外化于形。这几年来所开展的主要活动有：1.召开“绍图精神”工作会议，部署践行“绍图精神”相关工作。为使践行“绍图精神”工作落到实处，馆专门召开了部门主任会议、职工大会，由馆主要领导作部署，阐述为什么要提炼“绍图精神”、提炼“绍图精神”所做的工作、“绍图精神”的主要内容及释义、我们如何弘扬“绍图精神”等内容，使全体图书馆员知晓“绍图精神”，实现自觉践行“绍图精神”。2.结合“两学一做”主题教育活动，在全馆开展富有绍兴图书馆特色的“三学两做一弘扬”主题教育实践活动。其中“三学”是学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列讲话，学习党章党规和图书馆规章制度，学习各类先进典型；“两做”是做合格党员，做合格馆员；“一弘扬”是弘扬“绍图精神”。将弘扬“绍图精神”列入主题教育的主要活动，并作为主题教育的落脚点。这项活动历时5个多月，开展了集中学习讨论、学先进、找差距、摆问题、析原因、议对策、明措施等工作，较好地提高了全体馆员对践行“绍图精神”重要性、必要性的认识。3.将弘扬“绍图精神”列入每年举办的开展“学法律法规，做文明馆员”学习实践活动的重要内容，提高全体员工的守法意识和文明素养，增强践行“绍图精神”的自觉性。

公共图书馆促进全民阅读对策浅析吴学姣

公共图书馆促进全民阅读对策浅析吴学姣摘要：公共图书馆是推动全民阅读活动的重要阵地，也是阅读推广工作的倡导者、组织者和实施者。

在开展全民阅读活动中有着得天独厚的优势及不可推卸的历史使命。

本文阐述了全民阅读的现实状况，探讨在新时期下，公共图书馆如何通过开展丰富多彩的活动，多元化、全方位为读者服务，如何有效、创新地开展阅读推广工作。

关键词：公共图书馆；全民阅读；对策引言目前我国组织、倡导、实施全民阅读活动的主要力量有政府、图书馆、出版商、书店、协会、传媒机构和民间机构等。

其中作为面向公众开放的公共图书馆，既是精神文明建设的重要阵地，也是一个城市的主要文化服务中心，它的形成机制赋予了自身特殊的职能。

它有着丰富的文献信息资源，它在保存优秀的传统文化、引领文明潮流、开展终身教育等方面是社会其他机构所不能替代的。

在社会活动中扮演和承担特有的社会责任，理应肩负起为国民阅读服务的使命。

为此图书馆更应当利用自身的优势，为国民提供阅读便利。

1 我国国民阅读现状1.1从总体上看，我国国民阅读数据偏低在“第十次全国国民阅读调查”结果显示：2012年我国18-70周岁国民阅读率为54.9%，比2011年上升了1.0个百分点。

人均纸制图书阅读量为4.39本，比2011年的4.35本有所增长。

人均电子书阅读量为2.35本，比2011年增长了65.5%。

数字化阅读方式的接触率为40.3%。

从数据上分析看虽然存在着上升的态势，但是，无论是全民的阅读率还是人均的阅读量都很低。

同时，作为新的阅读方式的多媒体阅读则拓展了国民获取信息和知识的途径，我们要在提高国民图书阅读的同时，正确引导国民利用新兴的多媒体阅读。

1.2从阅读目的看，国民功利性阅读较多随着经济社会的迅猛发展，社会知识出现井喷态势，人们面临的升学、工作的压力越来越大，这就使得以升学、工作为目的的功利性阅读较多，而以丰富内涵、提高素质为目的的阅读有所淡化。

虽说通过功利性阅读也能够掌握较为丰富的知识，但过分地强调功利性阅读，会使人们的知识结构不够全面，不利于人的自身的全面发展。

公共图书馆“馆校互联”少儿阅读推广新模式研究——以绍兴图书馆为例

公共图书馆“馆校互联”少儿阅读推广新模式研究——以绍
兴图书馆为例
蔡彦
【期刊名称】《福建图书馆理论与实践》
【年(卷),期】2015(036)004
【摘要】本文概括了绍兴图书馆＂馆校互联＂少儿阅读推广新模式的做法和体会。

【总页数】5页(P22-26)
【作者】蔡彦
【作者单位】绍兴图书馆,浙江312000
【正文语种】中文
【中图分类】G259.252.2
【相关文献】
1.未成年人阅读推广新模式--绍兴图书馆“馆校联动”实践研究 [J], 那艳;崔月
2.公共图书馆“馆校互联”阅读推广新模式研究——以绍兴图书馆为例 [J], 蔡彦;
3.公共图书馆“馆校互联”阅读推广新模式研究——以绍兴图书馆为例 [J], 蔡彦
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5.绍兴图书馆“馆校互联”阅读推广新模式探析 [J], 蔡彦
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