2017届高三141班备考计划(李景操)

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高三学生备考计划（精选5篇）

高三学生备考计划(精选5篇)高三学生备考计划(精选5篇)迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。

一切都得到认可，好的计划是什么样的呢？下面是小编给大家分享的高三学生备考计划，希望对大家能有所帮助。

高三学生备考计划（篇1）一、总体上的工作要求1、营造良好的高三重点生复习氛围年级组要积极做好师生的目标激励,鼓足师生干劲,办好班级励志墙报、标语和展示台，树立良好的舆论导向，营造一种团结奋进、激昂向上的备考氛围。

年级、班级要形成高效合作的团队精神。

班主任要积极发挥以自己为核心的教育教学团队的功能。

班主任老师要积极地教育学生佩服老师、欣赏老师,乐于与老师交流,拉近师生心理距离,为本班的教育教学的进一步提高奠定良好的人文环境。

班级任课教师要分包若干目标生,辅导学习中存在的问题、关注其心理健康。

对问题学生要积极展开谈心交流,鼓足学生干劲,调节学生心理。

年级组每一位老师都要把整个年级积极向上的风气的形成看成是自己的事，多出力，要同心同德、齐心协力、充满信心，并把这种团结和信心积极地传递给学生，让学生按老师期望的方向发展。

老师们要结合学生实际，主动的多找学生谈心交流沟通，多挖掘尖子生内在的潜力,调动学生的积极性,激发学生的学习热情,帮助学生学会自律,不断鞭策自己努力学习。

要严肃处理学生违纪现象，切实做好部分学生直升和文2班的分流工作。

2、高度重视非智力因素的培养学习动机的培养。

在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调，要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。

坚韧意志的培养。

学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜，也可能由于一次成绩的降低而情绪低落.教师在教学中经常安排适当难度的练习题，让他们独立解决。

每次考后分析不仅要看成绩更要看重点生是不是集中精力全心身地投入了?是不是情绪比较激昂且比较稳定?是不是在考试时遇到难题及意外能冷静处理和对待?身体是不是健康的，睡眠是不是好的?食欲怎么样?与同学关系及与老师的关系怎么样?只有目标生的状态进入佳境，高考时才能处事不乱、遇惊不变，正常发挥甚至超常发挥，从而立于不败之地。

关于高三班级备考计划

关于高三班级备考计划高三班级备考计划一：一、本班情况分析：二、备考计划1.加强纪律，确保高考备考顺利进行。

根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。

班级的学习纪律基本有了保障。

班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。

学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。

课前、课后多与学生沟通、从关心学生从平时开始;发动各科教师加强与重点学生进行沟通和心理辅导。

3.制定高考分数目标计划。

4.加强考勤管理使每一个学生都能按照学校的作息时间进行高三的复习和备考，去除那种考试的侥幸心理，去除那种不劳而获的想法，使他们意识到只有吃得苦中苦，方为人上人。

以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。

并要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满足现有的知识水平，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学习成绩的效果。

只有多总结，才有进步。

6.深入了解学生的学习情况。

8.加强信息沟通及时了解考试动态，考试信息，考试的技巧，为进一步服务学生做准备。

总之，高三的一年是辛苦的一年。

高三的一年是收获的一年。

我们要从学生的前途着想，为了学生再苦再累也是值得的。

高三班级备考计划二：一、指导思想：二、班级学生构成及存在的问题本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部内宿)。

总体上学生的学习成绩一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普遍、明显。

班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓,但仍有部分学生学习基础较差,自信心不足，也有部分学生因努力了、奋斗了，但成绩不是很理想，产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头;另外我班学生学习上还是欠积极主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，似乎有害羞的感觉，总之学习方法还不是很得当、有待改进。

高三班级高考备考学习计划

高三班级高考备考学习计划高三班级高考备考学习计划（7篇）许多人会觉得高考备考时的计划会很难写?光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。

下面是小编给大家整理的高三班级高考备考学习计划，仅供参考希望能帮助到大家。

高三班级高考备考学习计划篇11.第一阶段，即第一轮复习，也称“知识篇”，大致就是高三第一学期。

在这一阶段，老师将带领同学们重温高一、高二所学课程，但这绝不只是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，对旧知识产生全新认识的重要过程。

因为在高一、高二时，老师是以知识点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关知识还没有学到，不能进行纵向联系，所以，你学的往往时零碎的、散乱的知识点，而在第一轮复习时，老师的主线索是知识的纵向联系与横向联系，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通。

所以大家在复习过程中应做到：① 立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。

(建议大家在高三前的一个暑假里通读高一、高二教材)② 注意所做题目使用知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。

注意到老师选题的综合性在不断地加强。

期末复习方法③ 明了课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。

能提炼解题所用知识点，并说出其出处。

期末复习方法期末复习方法④ 经常将使用最多的知识点总结起来，研究重点知识所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。

2.第二轮复习，通常称为“方法篇”。

大约从第二学期开学到四月中旬结束。

在这一阶段，老师将以方法、技巧为主线，主要研究数学思想方法。

老师的复习，不再重视知识结构的先后次序，而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的，提出、分析、解决问题的思路用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论”等方法解决一类问题、一系列问题。

同学们应做到：期末复习方法期末复习方法①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。

高三高考备考班级工作计划(10篇)

高三高考备考班级工作计划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2017届高三(7)班高考备考计划

2017届高三（7）班备考计划班主任：宋彩云一、班级情况：高三（7）是文科实验班，学生总体水平较高，大部分学生都能遵守纪律，学习积极性高，干劲大，也有较强的吃苦精神。

但是也存在一些问题：如，部分学生纪律观念淡薄，学习习惯不好，懒散，随意；时间运用效率差；普遍存在数学偏科现象，心理压力较大，学习迷茫，动力不足。

一、奋斗目标：全员冲刺985、211名校，实现北大、清华零的突破。

二、指导思想：严格执行学校制定的各项高考策略和目标，在年级组高考备考方针的指导下，结合本班实际，以高考为目标，振奋精神，团结一致，向课堂要质量，向时间要效率。

引领学生树立目标意识，积极备考，勇于亮剑，为2017年高考的辉煌而拼搏奋斗！三、备考方案：1、加强思想教育，注重思想引领。

思想是行动的指挥棒，坚定的思想信念能够激发学生内在的潜能，为此我对学生的思想教育主要从以下几方面进行：（1）树立目标意识：每位同学都要确定自己的学习阶段目标和人生的远大目标。

（2）意志力教育：树立敢于吃苦，敢于拼搏的学习态度，为了高考全力以赴的决心。

（3）树立榜样引领：让每位学生确立自己的榜样，向好学生学习，向第一看齐。

（4）加强自信心教育：使每位学生相信自己能行，付出终有回报。

2、营造优良的班级文化氛围，积极开展班级活动，调节学生压力。

（1）打造班级积极的文化氛围：在班级醒目之处，张贴高考励志，心理咨询等标语，给同学们提供一个积极向上的奋斗空间；组建互帮互助小组，实现优劣互补，相互学习，取长补短，相互促进，共同进步。

增强学生的合作意识，强化合作行为，促使学生普遍提高学习水平。

（2）开展广泛的阅读活动：对于文科生来说，广泛的阅读有利于扩大学生的知识面，打开学生的视野，进而培养学生的读、说、写、合作等能力，对于文综的学习大有益处。

3、加强学法指导，进行规范训练，养成良好的学习习惯。

（1）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

高三班高考备考行动方案

高三班高考备考行动方案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]高三1班高考备考行动方案该备考方案在班级教育组会议上，全科老师集中学习交流修改。

在班会上与全部同学宣读、学习、解释。

在家长会与家长群里让所有家长学习，配合班级做好高考备考工作。

一、指导思想坚持以“学校高考备考行动方案”为指导思想，关注每一位同学的全面发展，增强每一位同学的自信心，让每一位同学明确班级高考目标，让每一位同学的阶段性目标和高考总目标既明确又能稳步实现落实。

二、班情分析1班现有49人，虽然是实验班，但是学生间学习习惯、思想认识和成绩差距较大，班里历次考试尖子生不固定，这学期学生精神面貌总体较好，但也有一部分同学成绩不稳定。

六科老师，工作认真，教学严谨，多数老师有带毕业班经验。

三、班级目标一级目标：清华北大2人重点本科47人二级目标：清华北大1人重点本科48人三级目标：清华北大1人重点本科48人分析目标：现在我班达到文科一批的已有38人，达到本科二批的已有48人，离学校的要求还有很大一段距离，所以，接下来，应该狠抓尖子生中的弱科生和后进生的转化工作，力争实现学校重点本科目标。

四、行动方案距2018年高考还有396天，从现在起，全部同学、全体老师、全体家长都必须树立高考意识，进入高考倒计时紧张状态。

为进一步让行动更明确，特制定17班高考备考行动方案如下：(一)认清形势，做好班级稳定工作。

1、通过“奋斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一辈子，总要苦一阵子”等主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的拼搏精神。

营建竞争与积极的高考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势，使学生明白——只要有信心，再加上刻苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。

2、通过班会等活动，逐步消除学生对高考的陌生感、恐惧感，让学生感悟高考，少走弯路。

高三百日备考计划

高三百日备考计划
这里是一个"高三300日备考计划"的参考内容:
高三300日备考计划
一、前期规划(150天)
1. 补救知识盲区。

根据过去学习情况、模考成绩等情况,识别各科知识盲区,制定补课计划。

2. 熟悉各科考点分布。

阅读各科考点大纲,将重点知识点归类筛选。

3. 开启阅读习惯。

每天阅读一定时间报刊杂志,丰富视野。

4. 重点练习题型。

通过题库等资源多练久考中常见的题型,提升应对能力。

二、正式复习(100天)
1. 科科分批复习。

分批复习各科知识点,注意联系理解。

2. 模拟考试模拟练习。

经常性地进行模拟考试和分项练习,锻炼应试能力。

3. 积累素材资源。

搜集各类备考资料,如名校讲义、备考攻略等。

4. 规律生活起居。

切记多休息,适当锻炼,保证身心健康。

三、收官阶段(50天)
1. 专项提分赛点。

针对自己的短板再次重刷难点知识。

2. 完善误区。

再总结可能存在的知识误区,予以修改。

3. 适度预习新内容。

提前预习可能出现的新内容。

4. 定期学习心理调整。

放松心情,坚定信心,迎接考试。

以上内容仅为参考例,各位高三同学需要根据自己的实际情况进行必要调整备考。

加油!。

2017年高考备考工作计划4篇

2017年高考备考工作计划4篇*目录2017年高考备考工作计划高考备考工作计划中学届学校高考备考工作计划学年度高考备考工作计划一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。

树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。

狠抓过程管理，就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。

落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。

力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以《过程奖励方案》为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级XX年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。

二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。

三、工作措施1，明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1）科学备考：明确目标加强研究要做到：根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成；研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法；研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。

2）合作备考：学科内合作班级内合作综合学科合作要做到：学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源；班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排；文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。

3）激情备考：信心恒心勇气豪气要做到：学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心；通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。

有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。

高三138班备考计划

高三138班备考计划班主任：翟长平根据学校的安排，本学年我带高三138班的班主任。

高三要顺势而为，不打无准备之仗，我们的目标是尽最大努力帮助学生提高成绩，实现他们的大学梦！本着这一目标，根据我们班上学期期末联考成绩以及我对班级一个多月的了解，特制定出以下备考计划！一、班级情况分析1、学生情况高138班共有55位同学，男生39人，女生16人，其中住校的有52人。

有6个其它州县的学生，高考没有加分。

2、教师情况语文教师李景操；数学教师周莉；英语老师周静；物理教师翟长平；化学教师张云春；生物教师李玉琼。

二、班级优势1，师资力量学校给我们班配备的教师，都是一批具有较丰富带毕业班经验的队伍，并且结构合理，吃苦耐劳，甘于奉献。

语文老师李景操，在上一届高三我和他共事，随时看他往学校跑，对学生严格要求，高考他带的班级取得相当不错的成绩；数学老师周莉，对成绩下滑的同学非常心急，经常见她在办公室批改作业，总是提前进教室上课；英语老师周静，更是在假期建立qq群，目的是为了更好的督促学生完成作业，每天都在群里发布相关信息，在手受伤修养期间还一直关心本班情况，并且除了学习之外也很关心我们班事务，事业心，责任心超强，看看我们英语期末联考成绩就知道了；在周静老师修养暂时来带我们班的曾友良老师，教学能力没得说，在责任心方面也是相当让人敬佩，每天都为了即将到来的听力考试做准备，让人及其钦佩；化学老师张云春，虽然我才是第一次和她搭档，但她身上乐于吃苦的精神感染了我，张老师随时深入班级掌握学生动向，课间经常和我沟通了解学生情况并且对班级的建设提出了一些良好建议；生物老师李玉琼，上学期期末我刚来就发现她无论是否有自习，几乎每晚都在，总是耐心讲解习题，督促学生背书，期末联考我们生物成绩也很不错。

所以，我们班的师资力量是本班最大的优势，我相信在这帮勤劳务实，甘于奉献的教师带领下，高138一定可以乘风破浪，一往无前！2，学生肯学肯干高138班的学生绝大部分来自于农村，所以骨子里都有那种勤劳，踏实，肯吃苦的精神，对老师们说的话总会尽量去做到，去做好；同时本班还有一些管理能力较强的班干部；高三了，整个班级学习氛围慢慢起来，大部分学生开始知道学习了。

2016―2017学年第一学期高三年级备考工作计划Micr(精)

2016—2017年学年度第一学期高三年级工作计划一、工作目标1、高考总体奋斗目标:本科以上上线突破120人,优势科目获保定市学科优胜奖。

2、加强年级的领导,充分发挥年级各领导的作用,努力使各项工作落到实处。

3、加强教师队伍建设,优化教师队伍,提高全年级教师专业素质。

4、加强对各备课组的管理,保证复习策略科学,措施合理,落实到位,不打折扣。

5、认真抓好各项教学常规工作的落实。

6、强化班级管理,优化学习环境,营造良好的学习氛围。

7、抓好文化生、突出艺体生,保证明年高考各项指标有所提高。

二、工作要点及措施1、加强年级工作的领导,做好常规工作的监督与检查为全面做好年级的各项工作,年级领导要降低重心,进教室,进宿舍,深入课堂和备课组,落实对各项常规工作的监督与检查。

跟踪备课组的集体备课,进课堂、转课间,查午休就寝督导内务,用实际行动维持高三年级教学秩序。

为保障年级工作的落实,年级特制定如下措施(1年级领导分工合作,协调统一年级的各项工作。

杨国平负责教案、出勤、坐班、上课情况检查;王建明负责班级建设和学生作业的检查;张健宿舍内务和环境卫生,学生中各种常规问题的检查与教育;杨华负责教师的集体备课及备课组长的管理;刘贵珠负责统计公布班主任出勤的各种数据并协助张健做好学生管理工作;尹传刚做好教师出勤、绩效的考核记录公示并协助王建明做好各项工作。

(2每周五下午召开年级领导会,汇总上一周存在的突出问题,研究下一周的工作安排,制定下一周的工作提示,周六下发到各备课组和班主任。

(3年级每周日晚上召开班主任会,汇总上一周学校、年级检查中的各项数据,对班级管理上的各种问题进行总结、布置下阶段工作。

(4每月分组召开一轮教师会,总结本组教师的坐班情况,上课状况,教案、作业、听课的检查情况,讨论当前复习备考中出现的问题,研究应对措施。

(5每月召开一次学生座谈会,了解学生学习、生活情况。

(611月初召开保定调研考试总结大会。

2、加强教师队伍建设,提高教师素质(1树立良好的思想作风和工作作风。

高三班班级备考计划

高三 2 班复习考备考计划新兴县田家炳中学龙建军2016年高考已经结束，2017届高三复习备考拉开了序幕。

2016年高考，我校取得较好的成绩，文科重点班成绩显著，有10人上本科。

作为我校2017 届文科重点班班主任的我及高三2班全体科任老师，为了让高三2班全体同学们在2017年高考中考出好成绩，给学生家长交出一份满意的答卷，同时也为了更好为完成县下达给学校的高考指标以及学校下达给高三2班的高考指标，争取2017年高考实现新的跨越，现结合我班实际，特制订本学年高考备考工作计划。

一、指导思想：坚决贯彻执行学校制定的各项高考备考策略，严格按照高三级复习备考领导小组的具体做法和步骤，充分发挥高三2班全体师生自己的优势，扎实、有效、创造性地开展工作。

坚持“以校为家、以人为本；勇担责任、强调奉献；团结协作、务实求真；责任到人、制度落实；敢于创新、鼓励冒尖”的工作方针，引导学生勤奋努力高效复习，争取完成学校下达给高三2班的各项任务和指标，力求2017年高考有新的突破。

二、学生学情分析高三2班共有学生38人，其中男生3人，女生35人，内宿生28人，外宿生10人。

高三2班虽然是文科重点班，但是有14人中考分分数线没有达到县的重点线，在全县中考前1000名中只有3人，在高一分班时全校前10名学生中，只有3人分到我班，所以学生的基础和底子不容乐观。

虽然经过高二一学年全体教师的生共同努力，多数学生有了较大进步，但离我们的要求还差较远，而且多数同学存在偏科现像，英语和数学非常不理想，尖子生数量不足并且不尖, 中等成绩的学生占多数，落后面也不少，两极分化严重。

在高二上学期期末考试中，按县划线估计只有3人能上本科，高二下学期期末考试中，按县划线估计只有5人能上本科。

按今年高考本科分数线417分来算，上学期末考试有只11人达线，下学期末只有6人达线。

按今年高考3A分数线360分来算，上学期末考试有只26人达线，下学期末只有23人达线。

高三班级高考备考计划

高三班级高考备考计划备考工作做得好，学生复习才能有效率。

下面是小编整理的高三班级高考备考计划，请参考，上公文站，发现学习。

高三班级高考备考计划一为了顺利完成本学期教学目标，有计划、有步骤的开展高三文科班的各项工作，现制定x届高三文科班全年如下:一、指导思想:紧紧围绕提高高三毕业班各学科的教学质量这一核心,不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,以务实的工作作风、创新的工作思路,认真总结前三届高三年级的工作经验教训,做好本届高三年级在冲刺阶段的教学情况分析,制订切实可行的改进措施和复习方案。

争取在x年的高考中,提高我班高考二本和大专上线率,力争完成上级和学校下达的各项任务和指标。

高三教学工作当然是学校重中之重的工作，但班级管理工作也直接影响着高考质量，关系到学校在社会上的声誉，也关系到学校的生存与发展，责任重大。

作为高三文科班班主任责无旁贷，与全级科任老师精诚合作，共同努力，以实干、真干、苦干的态度全身心的投入到教学和学生管理中去，争取最大限度的让学生满意，家长满意，学校满意，社会满意。

二、学生情况分析:我校是一个职中、初中、高中三位一体的学校，规模较大，但高中学生人数不多，文科班学生只有64人,其中还包括14位美术类考生(1名复读生)，4位音乐类考生，1位文化复读生。

总体上，学生生源质量不高，基础相对较差。

经过高一、高二两年的学习，学生的学习行为习惯已基本养成，有少部分学生的知识水平已有所提高，但学生自主学习的兴趣和积极性还有待于培养。

总之，从学生目前的成绩来看，x届高考形势不容乐观。

三、具体备考措施及策略:1、搞好高考的宣传与鼓动工作。

认真筹备“迎高考”活动，给同学们树信心、鼓士气;搞好教室文化建设，营造一个“迎高考”的文化氛围。

要求每位学生都要制订自己的和奋斗目标。

2、发挥班团干部及学习积极分子的工作积极性。

经常性召班团干部有学习积极分子会议，及时了解前一段时间的对教育教学情况，从而制订的布置下一阶段的学习目标、计划。

高考前高三班级工作计划

高考前高三班级工作计划高考是学生们人生中的重要转折点，对于高三班级的管理和引导至关重要。

为了让同学们在高考中取得优异成绩，实现自己的梦想，特制定以下高考前高三班级工作计划。

一、班级现状分析目前，班级整体学习氛围较为浓厚，但仍存在部分同学学习动力不足、目标不明确的情况。

在学科成绩方面，各学科发展不平衡，部分同学存在偏科现象。

同时，学生的心理压力也随着高考临近逐渐增大，需要及时关注和疏导。

二、工作目标1、提高学生的学习成绩，争取在高考中取得优异的整体成绩，让更多同学能够考入理想的大学。

2、培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学习效率。

3、关注学生的心理健康，帮助学生缓解压力，保持积极乐观的心态。

4、增强班级凝聚力，营造良好的学习和生活氛围。

三、具体工作措施（一）学习方面1、制定个性化学习计划根据学生的学习情况和目标，帮助每位同学制定个性化的学习计划。

对于成绩优秀的同学，鼓励他们挑战难题，拓展知识面；对于成绩中等的同学，着重加强基础知识的巩固和提高；对于成绩较差的同学，采取一对一辅导的方式，帮助他们查漏补缺。

2、组织学习小组按照学科优势和互补原则，将学生分成若干学习小组。

小组内成员相互交流、讨论问题，共同提高。

定期组织小组竞赛，激发学生的学习积极性。

3、加强学科辅导针对学生普遍薄弱的学科，邀请学科老师进行有针对性的辅导。

同时，利用课余时间组织学科答疑，及时解决学生在学习中遇到的问题。

4、定期组织模拟考试按照高考的时间和题型要求，定期组织模拟考试。

考试结束后，及时进行成绩分析和试卷讲评，让学生了解自己的学习情况，发现问题并及时调整学习策略。

（二）心理方面1、开展心理健康教育主题班会定期开展心理健康教育主题班会，让学生了解高考前常见的心理问题及应对方法，增强心理调适能力。

2、个别心理辅导关注学生的情绪变化，对出现心理问题的学生及时进行个别辅导。

与学生进行深入交流，帮助他们缓解压力，树立信心。

3、加强与家长的沟通与家长保持密切联系，让家长了解学生在学校的学习和生活情况。

2017高三主科寒假复习计划

2017高三主科寒假复习计划2017高三主科寒假复习计划人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，期末考试结束了，当同学们还不及喜或悲的时候，寒假就要临了。

经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心；也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。

但高考的成败确是真真切切地把握在自己的手中。

那就是努力就一定有收获。

我们并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心更有我们学习方法网的鼓励和陪伴。

希望大家能够以愉快的心情迎接寒假的到！1语：从技术层面出发这个假期语能够分到的时间实在是有限，如何利用有限的时间完成最高效的复习，当是所有考生都关心的问题。

第一，字音字形需要关注的是日常生活中容易读错、写错的词，如&qut;褪色&qut;、&qut;舶品&qut;、豆豉hǐ 、侥幸iǎ、绮丽qǐ、香蕈xùn等等。

第二，言——虚实结合,举一反三,强化记忆,重要的实词、虚词、句式烂熟于心。

不必句句实记,只需要将每一类虚词用法或者言特殊句式记住1—2个内例句即可。

把&qut;表&qut;解释成&qut;给……上表请求&qut;，一看就是词类活用这种言式的翻译方式，基本上都是对的。

把握住命题思路，考场上就可以做到事半功倍。

第三，在寒假语复习中，我们要做的，就是写好一篇。

考生可以挑高考优秀作集其中最容易模仿的一篇，换一个题目，逐句仿写一遍，仿写结束后，加以适当润色、修改。

在寒假，我们要完成的任务就是写一篇高考一类，务必在离高考还有最后一个学期的时候找到写一类的感觉。

2数学：保持自己的状态数学的复习时间不宜过长，但要坚持，每天都要复习，下面从几个方面给大家提一些建议，希望对广大考生有所帮助。

第一，时间的安排。

这个假期不同于以往的假期，绝对应该以学习为主，数学还是安排在上午。

高三年级组高考备考计划（3）

高三年级组高考备考计划（3）高三年级组高考备考计划2.利用针对性的专项练习，突破重点知识，清除知识死角。

高中物理中有一些普遍的重点知识，例如必考部分功能关系、电学实验中仪器的选择、带电粒子在复合场中的运动等，选考部分的碰撞问题、理想气体状态的变化等。

同时也有一些们各自的重点知识，就是那些同学们在历次练习过程中、模拟考试中“丢分”比较集中的知识点。

对这些重点知识，我们要进行定点清除。

如果觉得哪部分知识中有很大问题，在每次做题过程中只要碰到就感到十分棘手，应尽快加大投入，定点攻破，不应再留有此类死角。

3.规范解题过程，以提高计算题的得分率。

物理计算题在考试过程中规范性是很重要的.。

很多同学平时做题不计步骤，导致考试时会感到无从下手，因此现阶段做题时应认真按高考要求规范步骤。

三、第三轮复习：1．学生回归基础、回归课本，对知识方法回顾整理，同时针对物理学科各个知识点和理、化、生各学科之间知识点进行大组合复习训练，通过三科备课组根据各地最新信息组合做理科综合试卷，体会考试策略，答题规范，提高应试能力。

2．针对高考试卷中高频率出现的考点知识，完成基础题与中等题等训练。

3．重视学生考试心理因素的调整。

找准自己的目标定位，充分发挥非智力因素，最大限度地减少考试失误。

四、学法指导一、掌握基本物理知识是高中物理复习的首要任务。

1、做笔记记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容2、作业目的有三个：一是巩固课堂所学的内容；二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题；三是“熟能生巧”。

做题在精不在多，做一个题就要真正弄懂这个题，特别是不同题型的典型题。

解题时要注意分析物理过程，建立物理图象，思路淸晰。

时刻记着“我们做题的目的是提高对知识掌握水平，切忌为了做题而做题”。

疑难对于疑难问题，我们应该及时想办法（如请教同学、教师或翻阅资料等）解决。

二．重视对规定实验的原理与方法的理解。

实验考查特点：命题时重视课本上实验，但又不是简单照搬，而是源于教材，高于教材。

高三年级高考备考计划（3）

高三年级高考备考计划（3）高三年级高考备考计划3、学习方法有待改善部分学生轻视基础知识，偏重题海战术。

这类问题主要有以下几个方面：其一，不注重课本知识的融会贯通，对课本知识一知半解，就放弃课本，跳入题海。

2其二，忽视老师的讲授。

这类同学主要是成绩较好者。

他们对老师的讲授可能领会得较快，却不肯做进一步的探究，不亲自去演试，结果造成基础知识把握不牢。

在考试时看似简单的东西，因基础掌握不好，答起来却似是而非。

其三，在做课内外习题时，不注重题型的积累，不注重规律的归纳，无目的而做，造成大量重复性劳动；在改错时，仅止于改过，不作进一步的反思，以致在甲题犯的错，在乙题中还是照旧。

五、今后主要措施1．确立奋斗目标，克服盲目性千里之行，始于足下。

明确的奋斗目标是鼓动他们学习热情与激发学习动力的根本源泉，为此，要求每位学生客观的、公正的、实事求是的评估自己的学习实力，准确的定位自己、确定自己的高考目标。

使学生对各科学习中存在的主要问题及漏洞做到心中有数。

做到“长计划、短安排”要求自律性差的同学把计划写在日历上，督促自己按时完成。

2．培养良好的学习氛围通过严格班级管理制度、强化日常行为规范，营造一个奋进的学习氛围，现身说法，使学生们有急迫感，同时鼓励同学，天道酬勤，每个同学通过努力，都可以实现自己的目标。

3．指导学生劳逸结合，科学安排生活由于学习紧张，多数学生不注意锻炼，不会合理的科学的安排生活，因此，要求学生科学合理的安排生活，充分利用早操，课间操，课外活动加强锻炼，积极参加一些其他有益的活动让学生在紧张之余适当放松，达到事倍功半的效果。

4．重视抓两头、促中间勤奋认真、成绩好的学生是本班的苗子和财富，学习有困难，成绩暂时落后的学生更是需要特殊关的.对象。

要想完成任务，一定要抓好尖子生和后进生的培养工作，并以此带动整个班级学习状况的提升和保持。

对尖子生通过个别谈话激发他们的冒尖意识，加强它们的竞争意识，根据每位尖子的特点帮助其制定相应的复习计划，并督促落实。