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《汉语拼音》PPT课件

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多读多写
03
鼓励学生多读拼音文章,多写拼音词语,提高拼音应用能力。
学习资源推荐
教材教辅
选择适合学生年龄和认知水平的教材和教辅,如《汉语拼音》、 《快乐拼音》等。
在线课程
推荐优质的在线拼音课程,如“悟空拼音”、“斑马拼音”等。
学习软件
推荐实用的拼音学习软件,如“拼音大师”、“拼音助手”等。
学习建议与心得
书写。
掌握拼写规律
学习和掌握汉语拼音的拼写规律, 如“i、u、ü”的拼写规则等。
多加练习
通过大量的拼写练习,提高拼写速 度和准确性。
常见拼写错误及纠正方法
01
02
03
04
声母混淆
如“b”和“p”、“d”和 “t”等易混淆声母,需通过 发音对比和强化记忆进行纠正

韵母错误
如“ei”和“ie”、“ui”和 “iu”等易错韵母,需注意发
教学的重要工具。同时,在国际交流中,汉语拼音也发挥着越来越重要
的作用。
汉语拼音的组成与结构
字母表
汉语拼音采用26个拉丁字母作为拼写基础。
声调
汉语拼音采用四个声调来标注汉语的声调变化,分别是平 声、上声、去声和入声。
声母与韵母
汉语拼音由声母和韵母两部分组成。声母是发音时气流在 口腔中受到阻碍而发出的音,韵母则是发音时气流在口腔 中不受阻碍而发出的音。
拼写规则概述
音节构成
汉语拼音由声母、韵母和声调组成, 其中韵母包括韵头、韵腹和韵尾。
声母与韵母的结合
声母与韵母相拼时,要按照一定的发 音规则进行组合,确保发音准确。
拼写顺序
按照“声母-韵母-声调”的顺序进行 拼写,若无声母则直接写韵母和声调 。

小升初语文专项复习《汉语拼音》(人教部编版)ppt课件

小升初语文专项复习《汉语拼音》(人教部编版)ppt课件

二、声母、韵母、整体认读音节 声母
1.声母(23个)
声母是汉语音节开头的辅音。由于i 、u、 ü等韵母可以自成音节,
所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中被当作声母,也就是有了23
个声母。
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zh ch sh r z c s
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注:“zh ch sh r”是翘舌音,“z c s”是平舌音。
考查范围 考查题型 分值比重 考点难度 考点热度 命题趋势
点击小升初
汉语拼音基础知识及运用 填空、选择为主
4- 4-6分,占5﹪左右,占5﹪右 ★★★
★★★★★(必考) 范围稳定,难度增加
考点解读:
汉语拼音的考点内容包括汉语拼音字母表、声母、韵母、整体认 读音节、声调、拼写规则、儿化、轻声、变调等。
考查重点:
重点考查的是对拼音的掌握与运用能力,如排列音序、区分前后 鼻音、辨析声调以及认读音节等;
常考题型:
以填空、选择、判断题为主,也常与汉字结合起来进行考查。
一、字母表 A B C D E F G HIJKLMNOPQRSTUVWXYZ a b c d e f g hijklmnopqrstuvwxyz
衣着 (zháo zhuó) 要挟(xiá xié) 前后照应 (yīnɡ yìnɡ)
四、给下面词语中读轻声的字打“√”标出。 便宜 哺育 桌子 音节 唱吧 酒吧 爸爸 玻璃 意思 重量
五、划去拼写有错误的音节,并把正确的写在( )里。 服装(fú zhānɡ)( ) 模型(mé yínɡ)( ) 绚丽(xùn lì)( ) 解剖( jiě pāo) ( ) 游览(yióu lǎn) ( ) 奖券( jiǎnɡ juàn)( )

【小升初】语文总复习第一讲 汉语拼音 课件.pptx

【小升初】语文总复习第一讲  汉语拼音 课件.pptx

• 13、志不立,天下无可成之事。20.6.2620.6.2611:11:0011:11:00June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
直击考点一:谚语谚语谚谚语语
典型例题
判断下面各句的说法是否正确。
1.“龄、涅、络、奴、挠”这五个字的声母是“n”。( 错 ) 2.“障、葬、兆、毡、张、章”这六个字的声母都是“zh”。(错 ) 3.“ɑi ei ui o e un yinɡ”都是复韵母。( 错 )
4.“马上就要毕业了,母校将是我永远的回忆”,这句话中读整体
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:11:0011:11:0011:116/26/2020 11:11:00 AM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.6.2611:11:0011:11Jun-2026-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。11:11:0011:11:0011:11Friday, June 26, 2020
C.一块
D.小鸟
火星儿
眼儿
一块儿
小鸟儿
小升初秘籍

《汉语拼音》PPT课件12部编版

《汉语拼音》PPT课件12部编版
声母分类
根据发音部位和发音方法,声母可以 分为七类,分别是双唇音、唇齿音、 舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌 面音和舌根音。
韵母的发音特点及分类
韵母发音特点
韵母是汉语音节中声母后面的部分,由元音或元音加辅音构 成,发音时口腔肌肉应保持均衡的紧张度,使韵腹的声音响 亮平稳,韵尾归音到位,音节完整。
韵母分类
韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。单韵母 是由一个元音构成的韵母,又叫单元音韵母;复韵母是由两 个或三个元音结合而成的韵母;鼻韵母是带有鼻辅音的韵母 ,又叫鼻音尾韵母。
声韵配合规律与技巧
声韵配合规律
在汉语拼音中,声母和韵母的配合有一定的规律,例如双唇音和唇齿音声母后面只能跟开口呼、齐齿呼和撮口呼 韵母相拼,不能跟合口呼韵母相拼;舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音声母后面可以跟开口呼、齐齿呼和合口呼韵 母相拼,但不能跟撮口呼韵母相拼等。
家庭作业辅导
家长在家庭中辅导孩子完成拼音作业,确保孩子能够熟练掌握所学 内容。
定期沟通与反馈
教师与家长定期沟通孩子的学习情况,及时发现并解决孩子在拼音学 习中的问题。
感谢您的观看
THANKS
声韵配合技巧
在发音时,要注意声母和韵母的协调配合,避免出现发音不准确、不清晰的情况。同时,还可以通过多练习、多 模仿等方式来提高自己的发音水平。
03
声调与音节划分
声调的基本概念及作用
声调定义
声调是汉语音节中所固有的,可以区别意义的声音的高低和升降。
声调的作用
声调具有区别意义的作用,是汉语表达中不可或缺的一部分。例如,“ma”可 以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的汉字,分别对应不同的意思和发 音。
实例分析
例如,“汉语拼音”可以划分为四个 音节,“hàn yǔ pīn yīn”。其中, “hàn”是一个音节,“yǔ”是一个 音节,“pīn”是一个音节,“yīn” 是一个音节。

小升初语文总复习课件 1 字音(汉语拼音、多音字)(通用版)(共20张PPT)

小升初语文总复习课件 1 字音(汉语拼音、多音字)(通用版)(共20张PPT)

作业布置
多音字识记方法 :
1、记少余多法。 2、一线串珠法。 3、词义定音法。 4、词性定音法。 5、根据口语或书面语的运 用范围确定读音。
小考常见题型
题型一——看拼音写汉字
实验中学是我梦寐以求的学校,它像 一颗cuǐ càn ( )的明珠,Xiāng qiàn( )在绿树成yīn( ) 的山腰上。 而今,我yǐ( )经是一名初中生了,我要 为这颗明珠增光添彩。
以“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面,
ห้องสมุดไป่ตู้
如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,
就需要用隔音符号(’)隔开, 如:Piǎo (漂) —pí’ǎo(皮袄)
jiè (借) —jī’è(饥饿)
【即学即练】
一、 给下列的词语注音并标上调号。

bīng
qīng




guàn
jié

雷 无
wú léi
二、多音字
• 常见的识记多音字的方法有以下几中: • 1、记少余多法。 • 抓住关键,记住它极少数、特殊的音义。 • 如:“埋”有两个读音,但它只在“埋怨”这个词中读mán, 其余都读mái。 • 2、一线串珠法。 • 把多音字连缀成既能概括它们不同的读音,同时又比较有意义 的精短语句或语段。 • 如:妈妈经常提(tí )醒我,出门要提(dī)防小偷。
璀璨
镶嵌


题型二——选择正确读音
给下面各个词语中的加粗字选择正确的读音,并用 “√”标出。 禀报(bǐng bǐn) 望洋兴叹(xìng xīng) 捕蝉(bǔ pǔ) 矿藏(cáng zàng) 拱着腰(gōng gǒng)推辞(cí chí )

小升初专题一汉语拼音ppt课件

小升初专题一汉语拼音ppt课件

• 此题主要考查对字母表中26个字母的排列顺序的掌握与应用。 解答此题时,应先将这八大城市名称标上大写字母;然后再按照 字母表的顺序排列,如果第一个字母相同,就按照第二个字母 的顺序排列,依次类推,如“重庆”“成都”的“重”和“成” 第一、二个字母相同,就按第三个字母“o’’ 和“e ”来排列 顺序。最后,与所给选项进行对照,得出答案。
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下列说法正确的一项是(

A.汉语拼音的声母有23个,韵母有24个。
B.ye、üe、er、yue、ri、zi、uo、chi、ie都是整体认读音节。
C.“知识是无价之宝”一句中,是整体认读音节的字有4个。
D. “发生”和“花生”,“相逢”和“分红”,“牛栏”和
“浏览”,每组中加点字的声母完全相同。
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3.整体认读音节 整体认读音节的特点是各自为一个整体来读,不用拼
读直接读出音来,一共16个。
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yuan yun
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注意:“zh、ch、sh、r ”属于翘舌音,“z、c、s ”属于平舌音。
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小升初语文专项复习课件-第一章 汉语拼音(共32张PPT)

小升初语文专项复习课件-第一章 汉语拼音(共32张PPT)
(1)每句话开头或每行诗开头第一个字母要大写。 (2)汉语人名按姓和名分写,姓和名的开头字母大写。笔名、 别名等,按姓名写法处理。 如:李华Lǐ Huá,东方朔Dōnɡfānɡ Shuò。
3. 大写字母的运用。 (3)专有名词第一个字母大写。 如:北京Běijīnɡ,青岛Qīnɡdǎo。 由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母 也要大写。 如:中山公园Zhōnɡshān Gōngyuán。 (4)专有名词和普通名词连写在一起的,第一个字母 要大写。如:中国人Zhōnɡɡín)
束(sh ) 灵(íng)
兰(l) 南( n ) 惠(uì) 舅(iù)
把下列音节补充完整。
__l __óng
喉咙 . x_i_ā__ 化n纤
.
__z__ī
咨询 . j_ǐn___ 拘谨 .
__p__èng
碰撞 .
ch_ē_n__ 瞠ɡ目结舌 .
注:“er”也叫卷舌韵母,有时把它归为复韵母。在作儿化韵时, 它读作轻声,写作“r”。
整体认读音节(16个)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuɑn yinɡ
汉语拼音字母表(26个)
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
从下列字中选一个 与它们同类且符合规律的字。( D )
A. 霉
B. 威
C. 挥
D. 税
此题主要考查对韵母及声调知识的掌握情况,完成此题的关
键是判断清楚“窥、随、诡”的韵母特点及声调:三个字的韵
母都是“ui”,三个字的声调依次是一声、二声、三声。由此,

小升初语文拼音复习课件ppt

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下列各组加粗字读音完全相同的一组是( B

A.血泊 湖泊 泊舟 梁山泊 B.着火 打着了 着凉 上不着天 C.勉强 强大 倔强 强词夺理 D.尽头 尽管 尽职 无穷无尽
❃练习三
用“ ”画出下列加点字的正确读音。
A.你怎么就这样糊(hú hù)里糊涂地被他糊(hú hù) 弄了呢?
B.他那松散(sàn săn)的长发中间露(lù lòu)出一张苍白
考点归纳
1. 声母23个:b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w 2. 韵母24个: ①单韵母:a o e i u ȕ
②复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe ③前鼻韵母:an en in un ün ④后鼻韵母:ang eng ing ong ⑤特殊韵母:er 3. 整体认读音节16个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun
❃例题三
下列词语中加粗字,读音完全相同的是( C ) 全不同的是( A )
A. 和面 B. 正月 C. 蓄养 D.中华
Hale Waihona Puke 温和 正在 畜产 华山和稀泥 正襟危坐 畜牧 华罗庚
❃答题技巧
同音字辨析及多音字辨析 同音字:声母、韵母、声调完全相同; 语音虽然相同,但是字形、意义不同。 多音字:两个或两个以上读音。 不同读音义不同、用法不同、词性不同 。 做题时需要放到具体的语言环境中加以 区别。
7.隔音符号 a o e开头的音节连接在其他音节后面,如果音节的界限
发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号(’) 隔开。
如:
kù’ài(酷爱)--kuài(快) xī’ān(西安)--xīān(先)

(完整版)汉语拼音课件

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an:发音时,先发a的音,然后舌 尖抵住上齿龈,形成鼻音n。例如 :“安”(ān)。
ang:发音时,先发a的音,然后 舌根后缩抵住软腭,形成鼻音ng 。例如:“昂”(áng)。
复韵母与鼻韵母拼读规则
声母与复韵母的拼读
声母与复韵母相拼时,要按照声母的发音部位和复韵母的发音口型进行拼读。例 如:“b”+“ai”=“bai”(白)。
自1955年起,汉语拼音方 案经历多次修订和完善, 成为现代汉语的标准注音 工具。
汉语拼音的作用
辅助汉字读音,提高汉语 学习者的发音准确性和阅 读速度。
声母、韵母及整体认读音节
声母
位于音节开头的辅音,如b 、p、m、f等,共21个。
韵母
声母后面的元音或元音组 合,如a、o、e、i、u等, 共39个。
(完整版)汉语拼音课 件
目录
• 拼音基础知识 • 单韵母与声母拼读 • 复韵母与鼻韵母拼读 • 整体认读音节与拼写技巧 • 儿歌、绕口令等趣味练习 • 总结回顾与拓展延伸
01
拼音基础知识
汉语拼音体系概述
01
02
03
汉语拼音的构成
基于拉丁字母的拼音方案 ,由声母、韵母和声调组 成。
汉语拼音的历史
英语音标
比较英语音标与汉语拼音的异同点,探讨英语音标在英语发音和拼 写中的应用。
其他语言拼音系统
简要介绍其他语言(如法语、德语等)中的拼音或音标系统,开拓 学生的国际视野。
展望未来:持续提高汉语拼音应用能力
深化学习
鼓励学生继续深入学习汉语拼音,掌握更高级的发音和拼写技巧 。
实践应用
引导学生在实际生活和学习中积极运用汉语拼音,如阅读拼音标注 的文本、使用拼音输入法等。

小升初拼写规则-六年级下册课件(共27张PPT)

小升初拼写规则-六年级下册课件(共27张PPT)

3. 名词或代词的后缀“子、儿、头”等读轻声。示例:桌子、 罐头、这儿。 4. 叠音名词的末一个音节读轻声。示例:哥哥、娃娃、奶奶。 5. 叠音动词的末一个音节及夹在重叠动词中间的“一”或“不 ”读轻声。示例:说说、走一走、来不来。 6. 方位词的末字读轻声。示例:外边、这里。 7. 一些约定俗成的双音节词中的第二个音节读轻声。示例:朋 友、窗户、玻璃。
第一章 汉语拼音
第二节 拼写规则
考点1 声调和标调
能正确地拼读四声,熟练掌握声调的书写规则。 1. 声调也叫字调,就是汉字读音高低升降的变 化。普通话的声调有四种:阴平(ˉ)、阳平(ˊ) 、上声(ˇ)、去声(ˋ)。
2. 声调的标法: (1)声母和单韵母相拼时,声调符号要标记在元音 上。如课(kè)、我(wǒ)。 (2)声母与复韵母、鼻韵母相拼时,声调符号要标 记在主要元音上。如饱(bǎo)、听(tīnɡ)。
2. 当n、l和ü相拼时,ü上的两点不能省去。 如“女、吕”要写为nǚ、lǚ,不能写为nǔ、lǔ 。
考点点拨
巧拼音节小口诀:ü见j、q、x,两点要去掉; ü见n和l,两点省不得。
考点3 隔音符号拼写规则
正确掌握隔音符号的拼写规则和运用。 1. ɑ、o、e开头的音节连在其他音节后面的时候,如果音节的 界限发生混淆,就用隔音符号(’)隔开。 2. 隔音符号应写在音节分界处的中上方。 示例:xī’ān(西安)如果中间不加隔音符号,就变成音节xiān( 先);fān’àn(翻案)若不加隔音符号也许会错读成fā nàn(发难) 。
分类
考点梳理
示例

“啊(ɑ)”变读 “呀(yɑ)”
“啊”前面一个音节最后 可写作“呀”,如:
一个音素是ɑ、o、e、i、ü,多美的画啊!huà ɑ啊→iɑ(yɑ)呀

小升初语文衔接”温故“汉语拼音完整PPT资料

小升初语文衔接”温故“汉语拼音完整PPT资料

“啊”的变音
• a.“啊”字前一音节末尾音素是ɑ、o、e、 i时,读yɑ。如:“桂林的山真奇啊!”
• b.“啊”字前一音节末尾音素是 u(uo,ao) 时,读wɑ。如:“桂林的山真秀啊!”
• c.“啊”字前一音节末尾音素是 n时,读 nɑ。如:“桂林的山真险啊!”
“啊”的变音
• d.“啊”字前一音节末尾音素是 nɡ时, 读ngɑ。如:“漓江的水真静啊!” “漓 江的水真清啊!”
zh ch sh r
zhi chi 如:“他不禁大声‘啊’地叫了起来。
骆驼 椅子 咱们 那么 石头
农怒龙恼农更怒,龙恼农怒龙怕农 。
哥科喝

五、将下列音节的错误改正过来。
衣服 欺希
shi
ri
特殊韵母:er (它很特殊,卷舌,不与任何声母相拼
1、我们的祖国是中国。
如:“他不禁大声‘啊’地叫了起来。
五、将下列音节的错误改正过来。
单韵母:a o e i u ü (6) 一碗 (

不会(

骆驼 椅子 咱们 那么 石头
) 衣服
不能( )说不说( )红彤彤( ) 沉甸甸( )亮堂堂( )湿漉漉(
玫瑰( )卓越( )
ü 复韵母:ai 如:“桂林的山真奇啊!
C.成功你祝 D.成功祝你
ei ui ao ou iu ie
e (8)
(1)每个句子开头第一个字母;
做韵尾时写成“r” 如 花儿 huar)(1)
a
a
ai
o
o
ei
e
e
ui ao
i
i
ou
u
u
iu
ie
u
u
ue
r

小升初语文—第一章 汉语拼音

小升初语文—第一章 汉语拼音

shuō ɑ啊→iɑ(yɑ)呀
您坐哪趟车啊? 原来是你啊! 好大的雨啊!
chē ɑ啊→iɑ(yɑ)呀 nǐ ɑ啊→iɑ(yɑ)呀 yǔ ɑ啊→iɑ(yɑ)呀
七、变调
(3)“啊”的音变: ② “啊”前面一个音节最后一个音素是u、ɑo、ou, “啊”变读为“wɑ”,可写作“哇”,如:
我在看书啊!
shū ɑ啊→uɑ(wɑ)哇
( 3 ) 表示喜爱温婉的感情色彩 小曲儿、宝贝儿、慢慢儿走
5.表示细、小、轻、微的性状 小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿
七、变调
1. 变调:字和字连起来读,有时发生字调和单说时不同的现象,叫作变调。 (1)上声的变调: ①两个上声相连,前一个变阳平
领导 lǐng dǎo → líng dǎo 理想 lǐ xiǎng → lí xiǎng
“ngɑ”,仍写作“啊”,如:
快唱啊!
c h à n g ɑ啊→ngɑ啊
不行啊!
x í n g ɑ啊→ngɑ啊
好多学生啊! s h ē n g ɑ啊→ngɑ啊
注意要点:变调只是在拼读时发生变化,并不影响语义;在注音时, 仍然要标原调。
THANKS
示例:
xi’ān(西安)如果中间不加隔音符号,就变成音节 xiān(先) fān’àn(翻案)若不加隔音符号也许会错读成fā nàn(发难)
四、拼音大写规则
知识要点
主要内容
注意要点
1. 一个句子的开头的 汉语人名、地 第一个字母要大写 名、专有名词 (如书名、机 2. 诗歌每一行开头的 关、团体等) 第一个字母要大写
【例2】找出下面不是整体认读音节的拼音。 zhi yuɑn zi ci si ying wo yɑn yin wen chi shi yue yu ri zhen ye yun
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2. n、l和ü相拼时,ü上两点要保留。例如:l(旅),n(女)。
3. 声母g、k、h不和韵母o、i 、ü相拼。
4. 声母z、c、s、zh、ch、sh、r不能直接和韵母o、ü相拼。
小升初 拼音练习
5. 韵母i上需加声调时,i上的点要省略。例如:lì(li历),nín( 您),dǐng(顶)。
6. 韵母o一般只跟声母b、p、m、f相拼。例如:bó(脖),pò( 破),mo(摸),fó(佛)。也可跟y、w相拼,例如:you(哟), wo(窝)。
轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如:对头 duì tou (仇敌、对手,名词)——对头 duì tóu(正确、合适, 形容词)
小升初 拼音练习
儿化 儿化大致有两种情况,一种是虽然儿化了,但原韵母不
变,如:“号码儿”(hào mǎr)中的“码”,虽然儿化了,但韵 母还是a;另一种是儿化后,原韵母发生了变化,如:“树根 儿”(shùgēnr)中的“根”( gěn)。
小升初 拼音练习
3.由几个词组成的专有名词,每个词的第一个字母大写。 例如: 国际书店— Guó JìShū Diàn
光明日报— Guāng Míng RìBào
4.在某些场合,专有名词的所有字母可全部大写。 例如: 现代汉语词典— XIAN DAI HAN YU CI DIAN
ai ei ui ao ou iu an en in un ün ie üe er wu yu ri yi
ang eng ing ong zhi chi shi yuan yin yun yue
小升初 拼音练习
(6)拼读规律。 1. j、q、x和ü、üe、ün相拼时,ü上两点要省略。例如:j(拘), què(确),xún(寻)。
小升初 拼音练习
(4)标调规律。
定义:若有两个韵母(元音),且第一个韵母(元音) 为i、u、或是ü时,则将声调标示在第二个韵母(元音) 上。其余状况下声调皆应标示于第一个韵母(元音)之上。
标调位置:看见a母别放过,没有a母找o、e。i、u并列标在 后,单个韵母不用说。
小升初 拼音练习
(5)汉语拼音字母表以及拼音在四线三格中的写法。 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x z c sr w
只读上声的前一半,后一半消失。如:首先、祖国、广大 、 耳朵。
上声在上声前面,前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样 。 如:手表、古典、美好、理想。
小升初 拼音练习
(8)隔音符号。
定义: 隔音符号是为了区分并间隔某些容易发生混淆的 音节而设的。当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的 时候,如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号(’)隔开。
小升初 拼音练习
音节类型
(1)声母翘舌音平舌音。
定义:所谓平舌音,是指舌头平伸,抵住或接近上齿背, 发出的z、c、s。而翘舌音,是指舌尖翘起,接触或接近前 硬腭,发出的zh、ch、sh、r。
平舌音有3个:z、c、s; 翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。
小升初 拼音练习
平舌音词语 猜测 色彩 操作 厕所 层次 子孙
小升初 拼音练习
(3)整体认读音节
定义:整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声 母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音 节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的 音节,所以整体认读音节要直接读出。
16个整体认读音节分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci 、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying 。
dìèr ɡ è
pí xié
耳朵 第二个 皮鞋
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(7)轻声、变调和儿化。
定义: 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子 里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子, 这种又轻又短的调子就是轻声。
轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di(指弟 弟)——兄弟 xiōng dì(指哥哥和弟弟)
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名额 (míng’é) 皮袄 (pí’ao) 海鸥 (hai’ou)
小升初 拼音练习
(9)大小写字母规则。 1. 句子开头的字母和诗歌每行开头的字母要大写。 例如: 我是一个小学生。—Wǒ shìyígèxiǎo xuéshēng.
2. 专有名词的第一个字母大写。 例如: 北京—Běi Jīng 长城— -Cháng Chéng
小升初 拼音练习
部编版六年级下册语文 汉语拼音
第一课时
小升初 拼音练习
1.声母翘舌音平舌音。 2.韵母单韵母、复韵母前鼻韵母、后鼻韵母。 3.整体认读音节。 4.标调规律。 5.汉语拼音字母表。
小升初 拼音练习
6.拼读规律和儿歌。 7.拼音在四线三格中的写法。 8.轻声、变调和儿化。 9.汉语音序大小写字母等。 10.隔音符号。
小升初 拼音练习
7. 韵母e,除“么(me)”字外,不跟声母b、p、m、f相拼。 8. 韵母ü不跟声母b、p、m、f相拼。 9. 用汉语拼音书写句子时,词要连写。
小升初 拼音练习
拼音拼读练习 shù yè quē shǎo rì yuè
树叶 缺少 日月
jué zé
抉择
xuē zi
靴子
ěr duō
紫菜 自私 自尊 自责 棕色 走私
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翘舌音词语 住宅 助手 驻扎 种植 重视 至少
蜘蛛 支柱 支撑 证书 症状 正常
小升初 拼音练习
(2)韵母单韵母、复韵母前鼻韵母、后鼻韵母。 单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie er 前鼻音韵母:an en in un ün 后鼻音韵母:ang eng ing ong
表示温和、喜爱的感情色彩。例如:女孩儿、红花儿。
形容细小、轻微的状态和性质。例如:一点儿、小米儿。
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变调 普通话中每个音节都不是一个孤立的单位,音节和音节
连续读出,声调相互影响,或多或少要发生变化,不能保持 原来的调值,这种现象叫变调,变调是一种自然音变现象, 对语言的表达没有影响。
小升初 拼音习
找出不是整体认读音节的画圈。 zhi yuan zi ci si ying wo yan yin wen chi shi yue yu ri zhen ye yun you
小升初 拼音练习
读儿歌注意si和shi的读音、读法。
rào kǒu lìng 绕口令
sìshìsì shíshìshí 四 是 四, 十 是 十。 shísìshìshísì sìshíshìsìshí 十 四 是 十 四,四 十 是 四 十。 sìshíbú shìshísì shísìbú shìsìshí 四 十 不 是 十 四, 十 四 不 是 四 十。
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