五年级数学下册 倒数教案 北师大版

倒数

教学目标：

能力目标：

培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。

知识目标：

能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。

情感目标：

培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活。

教学重点：能求一个数的倒数。

教学策略：

在小组间交流合作的基础上，得出倒数的概念，并能求一个数的倒数。

教学准备：投影仪。

教学过程：

一、导入新课。

利用分数乘分数算式导入新课。

二、学习倒数的概念。

1.利用投影仪出示下列算式。

32×23= 2×21= 118×811= 10

1×10= 97×79= 7×71= 56×65= 5

1×5= 2.先让学生计算以上算式的结果，并指名回答。

（中、下游学生回答）

3.在小组中交流算式有什么规律，然后全班交流。

4.教师小结：如果两个数的乘积是1，那么我们称其中一个数是另一个数的倒数。

5.指名说出一个数是另一个数的倒数，其他同学进行判断并评议。

三、巩固目标。

出示试一试题目，学生独立做，做完后同桌订正，最后指名回答。

四、教师提出问题，学生交流讨论。

0有倒数吗？与同学交流你的想法。

五、练习巩固。

练一练题目，独立做，全班订正。

六、课堂小结，教师评价。

板书设计：

倒数

1= 1 (a≠0)

a×

a

教学反思：