实验二

2、掌握构造方法的定义和使用
3、学会通过get和set方式来改变成员变量的值，体会封装性
4、学会定义子类，并通过类对象调用父类方法
四、实验步骤（包括代码分析）：
1、创建一个基类Person
class Person
{
String name="王二";
int age=30;
2、使用实例方法getInfo()显示个人信息
void getInfo()
{
System.out.println("Name:"+name);
System.out.println("Age:"+age);
}
}
派生类Teacher继承基类Person，包含实例字段teacherID字段，并重写方法GetInfo()
class Teacher extends Person
}
}
class sy2
{
public static void main(String[] args)
{
Teacher t=new Teacher();
t.getInfo();
}
}
六：思考题：
1、类的构造函数是什么时候被调用的？
答：对象被创建时构造函数被调用：
2、java里有没有多继承？
答：有，可以用接口实现多继承
{
Teacher t=new Teacher();
t.getInfo();
}
}
五、实验结果与分析（含程序、数据记录及分析和实验总结等）：
class Person
{
String name="王二";
int age=30;
void getInfo()
{
System.out.println("Name:"+name);JAVAຫໍສະໝຸດ 言程序设计实验报告实验名称：
实验二、类的继承与封装实验
班级：
姓名：
学号：
类型：
实验地点：
日期：
一、实验目的：
1、深刻理解面向对象语言的优势和特点
2、学会定义和使用类和对象
3、深刻理解类的继承和封装
二、实验环境：
1.PC机一台（带有eclipse开发环境）
三、实验内容和要求：
1、掌握类的结构，学会定义一个类
{
String teacherID="112028000";
void getInfo()
{
super.getInfo();
System.out.println("teacherID:"+teacherID);
}
}
class sy2
{
public static void main(String[] args)
3、成员变量的访问修饰符一般用哪个？为何用这个访问修饰符？
答：public,公共的，所有类可访问
System.out.println("Age:"+age);
}
}
class Teacher extends Person
{
String teacherID="112028000";
void getInfo()
{
super.getInfo();
System.out.println("teacherID:"+teacherID);