高级育婴师考试模拟题

高级育婴师考试模拟题

一.单项选择题（第1题-第80题，选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中，媒体1分，满分80分。）

1、在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。

A.激励作用

B.决策能力

C.规范行为

D.遵纪守法

2、职业道德通过（）,起着增强企业凝聚力的作用

A.协调员工之间的关系

B.增加职工福利

C.为员工创造发张空间

D.调节企业与社会的关系

3、在商业活动中，不符合待人热情要求的是（）

A.严肃待客，不卑不亢

B.主动服务，细致周到

C.微笑大方，不厌其烦

D.亲切友好，宾至如归

4、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）

A.互利互惠，加强协作

B.加强交流，细致周到

C.只要合作，不要竞争

D.人心叵测，谨慎行事

5、（）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因

A.脊柱的生理弯曲

B.骨骼数量少于成人

C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多

D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零

6、（）是婴儿大动作发育的顺序

A.抬头、坐、立、行、跳、跑等

B.抬头、立、坐、行、跑、跳等

C.抬头、行、立、坐、跳、跑等

D.抬头、坐、立、行、跑、跳等

7、儿童手部精细动作发育完成的时间是（）

A.5岁左右

B.6岁左右

C.3岁左右

D.2岁左右

8、（）不是婴儿心里发展过程具有的特点

A.发展的连续性和年龄的阶段性

B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可

塑性

C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和

可变性

D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都

具有相对的稳定性

9、0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面

A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力

10、从发生到成熟大约经历（）时间的诗人的思维能力

A.1~15年

B.15~20年

C.18~20年

D.5~12年

11、（）是有意注意

A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意

B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D.只需要意志努力的注意

12、婴儿的人际交往关系是按照（）得顺序发展起来的

A.亲子关系--玩伴关系--群体关系

B.亲子关系--群体关系--玩伴关系

C.玩伴关系--陌生群体关系--亲子关系

D.玩伴关系--亲子关系--群体关系

13、热能（）

A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

B.不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

A.5岁左右

B.6岁左右

C.3岁左右

D.2岁左右

8、（）不是婴儿心里发展过程具有的特点

A.发展的连续性和年龄的阶段性

B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性

C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性

D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

9、0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面

A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力

10、从发生到成熟大约经历（）时间的诗人的思维能力

A.1~15年

B.15~20年

C.18~20年

D.5~12年

11、（）是有意注意

A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意

B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D.只需要意志努力的注意

12、婴儿的人际交往关系是按照（）得顺序发展起来的

A.亲子关系--玩伴关系--群体关系

B.亲子关系--群体关系--玩伴关系

C.玩伴关系--陌生群体关系--亲子关系

D.玩伴关系--亲子关系--群体关系

13、热能（）

A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

B.不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

A.5岁左右

B.6岁左右

C.3岁左右

D.2岁左右

8、（）不是婴儿心里发展过程具有的特点

A.发展的连续性和年龄的阶段性

B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性

C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和

可变性

D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性

9、0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面

A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力

10、从发生到成熟大约经历（）时间的诗人的思维能力

A.1~15年

B.15~20年

C.18~20年

D.5~12年

11、（）是有意注意

A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意

B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D.只需要意志努力的注意

12、婴儿的人际交往关系是按照（）得顺序发展起来的

A.亲子关系--玩伴关系--群体关系

B.亲子关系--群体关系--玩伴关系

C.玩伴关系--陌生群体关系--亲子关系

D.玩伴关系--亲子关系--群体关系

13、热能（）

A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

B.不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

C.是能量分解出的一种营养素

D.不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量14、（）是矿物质的功能

A.维持和调整集体

B.储存热能

C.维持体内环境稳定

D.供给热能

15、（）是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、法规

A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等

B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等

C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等

D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等

16、（）是划分工资等级的依据

A.劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动

B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小

C.劳动技术、复杂程度、劳动强度

D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动

17、（）是对职业培训的含义不正确的描述

A.职业培训产生的原因是为适应经济和社

会发展的需要

B.培训对象是要求就业在职的劳动者

C.职业培训必须通过学校教育才能完成

D.职业培训以提高素质及职业能力为目的

18、（）是社会保险的特点

A.法制性、资金来源多样性、复杂性等

B.预防性、资金来源多样性、保障性等

C.法制性、资金来源多样性、保障性等