人教版高中语文必修四 第2单元第6课《辛弃疾词两首》同步练习
人教版高中语文必修4同步练习题:第二单元+第6课+辛弃疾词两首+Word版缺答案
第二单元第6课辛弃疾词两首编者:刘宏霞审核人:方晓利一、课内巩固1.下面加点字的注音全部正确的一项是( )A.烽.火(fēn g) 输赢.(yín g) 蜾蠃.(luǒ) 佛.狸祠下(fú)B.祠.堂(chí) 伺.机(sì) 伺.候(cì) 脍.炙人口(kuài)C.金簪.(zān) 巷.道(xiàn g) 曾.祖(zēn g)退避三舍.(shè)D.鲈.鱼(lú) 发髻.(jì) 鸿.雁(hón g) 遥岑.远目(cén)2.下列诗句中有错别字的一项是( )A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓惶北顾。
B.四十三年,望中犹记,烽火杨州路。
C.把吴钩看了,栏竿拍遍,无人会,登临意。
D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪。
3.下列句子中,加点的词语使用不当的一项是( )A.私营企业的发展,往往会遭遇这样一些瓶颈,管理上突不破宗法观念,容不下现代管理模式;经济上缺乏远见,稍有发展,便要求田问舍....;用人上任人唯亲,引不进有活力的人才。
B.《唐山大地震》一剧,对于金戈铁马....,人流滚滚、惊天动地的营救场面没有过多地渲染,而是把主要笔墨集中在了灾难面前人性、亲情的揭示上。
C.被不少网友认为已然“廉颇老矣....”的轰六,如今,经过升级改造,各种性能堪与世界上先进的轰炸机相媲美,理所当然的承担起保卫祖国的战略值班任务。
D.现在,个人信息泄密渠道很多,尤其是个人电脑,一旦受到病毒攻击,那么所有信息就会付诸东流....,从而暴露无遗。
4.对下列诗文中加点词的解释,不正确的一项是( )A.风流..总被雨打风吹去风流:英雄业绩B.天然一段风流..态度风流:风韵C.浪淘尽,千古风流..人物风流:英雄一时D.数风流..人物,还看今朝风流:杰出的5.诗词中的一些句子,语序常有倒置现象,下面是对几个诗句倒置语序作的调整,选出调整不当的一项( )A.遥岑远目,献愁供恨——远目遥岑,献愁供恨B.把吴钩看了,栏杆拍遍——把吴钩看了,拍遍栏杆C.千古江山,英雄无觅孙仲谋处——千古江山,孙仲谋无觅英雄处D.四十三年,望中犹记,烽火扬州路——四十三年,犹记望中,扬州路烽火6.下列诗句修辞方法不同于其他三项的是( )A.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
高中语文第6课辛弃疾词两首同步训练(含解析)新人教版必修4
第6课辛弃疾词两首一、语言文字运用1.下面加点字的注音全部正确的一项是( )A.发髻.(jì) 暨.今(qí)田螺.(luó) 舞榭歌.台(xiè)B.祠.堂(cí) 伺.机(sì)芦荟.(huì)脍.炙人口(kuài)C.金簪.(zān) 僭越(jiàn)巷.道(xiàng) 遥岑.远目(cén)D.鲈.鱼(lú) 阡陌.(mò)伯仲.(zhòng)求田问舍.(shě)2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是()A.遥岑远目..,献愁供恨远目:向远处看,远眺B.无人会.,登临意会:理解C.赢得..仓皇北顾赢得:落得D.廉颇老矣,尚能饭.否饭:饭量3.下列诗句中语序没有使用倒装的一项是( )A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处B.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去C.早岁那知世事艰,中原北望气如山D.故国神游,多情应笑我,早生华发4.对下列词句中加横线词语或诗句所含手法的解说,不恰当的一项是( )A.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻“玉簪螺髻”,比喻山峰,既符合远眺的特点,也写出了远山的秀丽。
B.落日楼头,断鸿声里,江南游子“断鸿”,失散的大雁,词人的自喻,写出了词人身世飘零和孤寂的心境。
C.休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未“季鹰”,晋代张翰,词人借张翰莼鲈之思的典故表达辞官归隐的愿望。
D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪“红巾翠袖”,借代,代指女子;“倩何人”与“无人会,登临意”相照应。
5.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析,不正确的一项是( )A.“千古江山”,用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感,蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B.“英雄无觅,孙仲谋处”,既是赞美历史上的孙权,表达对英雄的敬仰,更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。
C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”,以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训,警告当权者切勿草率出兵。
人教版高中语文必修四 6.2《辛弃疾词两首》同步练习2
《辛弃疾词两首》同步练习(时间:45分钟满分:60分)积累与运用一、选择题1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是 ( )(3分) A.脍.炙(kuài)玉簪.螺髻(zān)遥岑.远目(cēn)B.巷.道(xiàng) 寻常巷.陌(xiàng) 封狼居胥.(xù)C.鲈.鱼(lú) 求田问舍.(shě) 揾.英雄泪(wèn)D.赢.得(yíng) 可堪.回首(kān) 舞榭.歌台(xiè)2.下列各组词语中没有错别字的一组是 ( )(3分)A.流年雄才大略苍皇哗众取宠B.愤概谋取利益频繁发号施令C.南渡徒然虚度祭祀矫揉造作D.理睬惊慌失措合谐鸦雀无声3.下列语句中加点词解释无误的一项是 ( )(3分)A.楚天..千里清秋楚天:古人泛指南方的天空。
遥岑.远目岑:小而高的山。
B.断鸿..声里,江南游子断鸿:受伤的大雁。
把吴钩..看了吴钩:古代吴地制造的一种宝刀。
C.无人会.,登临意会:理解。
风流..总被雨打风吹去风流:风度,气质。
D.赢得..仓皇北顾赢得:落得。
舞榭.歌台榭:楼台。
4.与“赢得仓皇北顾”中的“顾”字意思相同的一项是 ( )(3分) A.三顾.臣于草庐之中B.大行不顾.细谨C.人之立志,顾.不如蜀鄙之僧哉D.每移案,顾.视无可置者阅读与鉴赏二、课内精读阅读《水龙吟登建康赏心亭》,回答5~7题。
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?5.古人在创作诗词的时候一般比较忌讳重字,而在这首词的前两句“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,作者连用两个“秋”,想想作者这样写的好处是什么。
(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________6.“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句,虽然是写景,但无一语不是喻情。
人教版语文必修四第二单元第6课辛弃疾词两首《水龙吟》同步练习题.doc
人教版语文必修四第二单元第6课辛弃疾词两首《水龙吟》同步练习题一、选择题1. 下面加线字的读音有误的一项是 ( )A . 稼轩(xuān) 揾泪(wèn) 舞榭(xiè) 迄今(qì)B . 岑寂(cén) 菜羹(gēng) 巷陌(mò) 屹然(yì)C . 螺髻(jì) 鲈鱼(lú) 金戈(gé) 敛财(liǎn)D . 脍炙人口(kuài) 汜河(sì) 嘉许(jiā) 粗犷(guǎng)2. 下列各组词语中没有错别字的一组是( )A . 流年雄才大略苍皇哗众取宠B . 愤概谋取利益频繁发号施令C . 南渡徒然虚度祭祀矫揉造作D . 理睬惊慌失措合谐鸦雀无声3. 下列语句中加线词解释无误的一项是 ( )A . 楚天千里清秋(古人泛指南方的天空) 遥岑远目(小而高的山)B . 断鸿声里,江南游子(受伤的大雁) 把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀)C . 无人会,登临意(理解) 风流总被雨打风吹去(风度,气质)D . 赢得仓皇北顾(落得) 舞榭歌台(楼台)4. 下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是( )A . 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭B . 想当年,金戈铁马,气吞万里如虎C . 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪D . 倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪5. 辛弃疾《水龙吟》(楚天千里清秋)中,表达知音难觅情怀的语句是( )A . 休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未B . 求田问舍,怕应羞见,刘郎才气C . 可惜流年,忧愁风雨,树犹如此D . 倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪6. 对下列词句理解不正确的一项是( )A . “楚天千里清秋,水随天去秋无际”,第一句,用叙述的语句交代出登临的季节、地域的辽阔,第二句写水国景象,长天空阔,无际无涯,水天相接,秋意无边。
B . “遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”,这三句写山,既写了山的形也为山传了神。
人教版语文必修四第二单元第6课辛弃疾词两首《水龙吟》同步练习题(I)卷
人教版语文必修四第二单元第6课辛弃疾词两首《水龙吟》同步练习题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题;共16分)1. (2分)(2019·温州模拟) 下列各项中,没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是()A . 从古都长安出发的驼队翻越崇山峻岭,驰骋朔(shuò)漠绿洲,用脚步丈量广袤(mào)地域、崎岖道路。
那商旅络绎不绝、穿流不息的商贸通道,成了融汇东西方文明的桥梁。
B . 眺望远处,烟霭苍茫,山路蜿蜒,阒(qù)然无人,不禁浮想联翩:春看妩媚,夏见丰腴,秋赏缤纷,而今冬窥骨气—一舍弃过眼繁花,留下铮铮(zhēng)铁骨与浩然正气。
C . 那朝天举着喇叭的玉米、高粱,那地上匍匐前进的豆苗、瓜蔓(màn),无不迸(bèng)发出盎然生机、蓬勃活力,不知道那有闲情逸志的文人们是否喜欢这夏日热烈急促的旋律。
D . 世人常常处心积虑妆扮自己的历史,但身体孱(càn)弱的瞿秋白却执拗(niù)地说“不”。
他的品格和风范,如平原上的高山岿然峻拔,像下临深谷的峰峦磊落奇崛。
2. (2分)下列选项字形完全正确的一项是()A . 咀嚼肆虐俯瞰蜃景B . 惊蜇害臊蠃弱敝帚C . 螟蛉赃款安祥掾吏D . 垂涎淬火泥淖潦乱3. (2分) (2017高一下·包头月考) 下列诗句中划线词的解释,有误的一项是()A . 玉露凋伤枫树林凋伤:使草木凋落衰败B . 一去紫台连朔漠朔漠:北方的沙漠C . 画图省识春风面省:察看D . 万里悲秋常作客作客:客居他乡4. (2分)下列句中划线词的运用,不同于其他三句的一项是()A . 微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。
B . 蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。
C . 萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。
2022-2021学年人教版高中语文必修四同步训练:第二单元第6课《辛弃疾词两首》 Word版含答案
《辛弃疾词两首》同步训练【基础检测】1.补写出下列句子中的空缺部分(1)《水龙吟·登建康赏心亭》中词人在赏心亭上看到的江景,写得气象阔大,笔力遒劲的句子是。
_________________,______________(2)《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是_______________,_______________。
(3)《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是:_______________,_______________,_______________ 。
(4)《永遇乐京口北固亭怀古》该诗的主旨句是:_________,___________,_________________。
(5)《水龙吟·登建康赏心亭》写辛弃疾自伤抱负不能实现,世无知已,得不到怜悯与安慰的句子是_____________,____________,___________。
(6)在《水龙吟·登建康赏心亭》中,词人直抒胸臆,选用具有典型意义的动作,淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤的句子是__________,__________,_________,__________。
2.阅读辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》,完成下面各题。
(1)“落日楼头,断鸿声里,江南游子”,这几句在表现手法上有何特色?请赏析。
__________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________(2)“休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未”,句中运用“季鹰”这一典故有何作用?_____________________________________________________________________(3)“把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意”,这几句在抒情上有什么特点?请分析。
人教版高中语文必修四 6.2《辛弃疾词两首》同步练习1
《辛弃疾词两首》同步练习一、双基夯实1.下列词语中加点字的读音,有错误的一项是( )A.遥岑.(cén)鲈鱼堪脍.(kuài)倩.何人(qiàn)B.玉簪.(zān) 舞榭.歌台(xiè)佛狸.(lí)祠C.螺髻.(jì) 求田问舍.(shè)揾.英雄泪(wèn)D.巷陌.(bāi) 献愁供.恨(ɡònɡ)羽扇纶.巾(ɡuān)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.栏杆拍遍神雅社鼓远目嬴得B.犹愁风雨金戈铁马天际可堪C.红巾翠袖邪阳草树吴钩仓皇D.千里清秋气吞万里登临烽火3.下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是( )A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪4.对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是( )A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
(借宋文帝刘义隆不作充分准备,仓促北伐遭致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张)B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己壮心不已和报国无门的悲愤) C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。
)5.《永遇乐》的上半阕凭吊雄踞东南的孙权、气吞中原的刘裕,作者的用意是( ) A.歌颂历史上江东的英雄人物。
B.感叹历史上英雄人物的足迹无处寻觅。
C.颂扬历史上的英雄,抒发今不如昔的喟叹。
D.赞美昔日的英雄,寄托自己的壮志空怀的恨事。
6.对词的上阕的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.“千古”两句既有写实,又有怀古,是即景生情的联想。
B.“舞榭”两句用语双关,揭示了历史规律,充满了沧桑感。
C.“斜阳”三句用对偶手法写眼前景象,怀古中感慨万分。
高中语文 第二单元+6+辛弃疾词两首+同步练测(人教版必修4)
6 辛弃疾词两首一、基础训练1.下列词语中加点字的读音完全不同的一项是()A.倩.影靛.青腈.纶青春靓.丽B.岑.寂涔.涔参.差莘.莘学子C.市侩.芦荟.刽.子脍.炙人口D.瘟.神温.暖愠.怒揾.英雄泪2.下列词语中没有错别字的一组是()A.栏竿溘然长逝瘦骨伶仃化干戈为玉帛B.仓皇寻常巷陌气喘吁吁牵一发而动全身C.赢得舞谢歌台惩一儆百心有灵犀一点通D.蛊惑毕恭毕敬振聋发聩文武之道,一张一驰3.对下列各句中加点词语的理解有误的一项是()A.楚天..千里清秋楚天:古人泛称南方的天空为楚天。
B.断鸿..声里,江南游子断鸿:失群的孤雁。
作者以“断鸿”自比,显出悲凉之意。
C.尽西风,季鹰..归未季鹰:作者用季鹰归去的典故表达自己也将弃官归隐的心思。
D.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此....树犹如此:作者用此典故抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力,徒然虚度时光的感慨。
4.下列各组句子中,加点词语的意义相同的一组是()A.斜阳草树,寻常巷陌./蹑足行伍之间,而倔起阡陌.之中B.遥岑远目.,献愁供恨/旦日,卒中往往语,皆指目.陈胜C.无人会.,登临意/我已失恩义,会.不相从许D.休说鲈鱼堪.脍/可堪.回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓C.小楼一夜听/春雨D.暮霭/沉沉楚/天阔6.下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是()①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎③封狼居胥④休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未A.①刘裕②周瑜③霍去病④张翰B.①周瑜②刘裕③霍去病④张翰C.①周瑜②刘裕③张翰④霍去病D.①刘裕②周瑜③张翰④霍去病7.下列各句中加点的词,古今意义不相同的一项是()A.斜阳草树,寻常巷陌..B.江山如画,一时多少豪杰..C.赢得..仓皇北顾D.元嘉草草..,封狼居胥8.下列诗句中修辞手法与其他三项不同的一项是()A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
C.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?D.云树绕堤沙,怒涛卷霜雪。
同步练习习题:第6课辛弃疾词两首
6.辛弃疾词两首一、基础运用层1.对下列各句中加点词的理解,不正确的一项是( )A .水随天去秋无际.际:边际 B .鲈鱼堪脍.脍:把鱼、肉切细 C .赢得仓皇北顾.顾:回头,回头看 D .廉颇老矣,尚能饭.否 饭:饭量答案:D解析:“饭”是名词用作动词,吃饭。
2.下列词句中,加点的词的解释无误的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧楚天..千里清秋 楚天:古人泛指南方的天空遥岑.远目 岑:小而高的山 B.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿..声里 断鸿:受伤的大雁把吴钩..看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀 C.⎩⎪⎨⎪⎧无人会. 会:理解,明了风流..总被雨打风吹去 风流:风度,气质D.⎩⎪⎨⎪⎧赢得..仓皇北顾 赢得:落得舞榭.歌台 榭:楼台 答案:A解析:B 项,“断鸿”指失群的孤雁;C 项,“风流”指英雄业绩;D 项,“榭”指建在高台上的房子。
3.对下列词句中运用典故的作用的理解不正确的一项是( )A .千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了)B .想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)C .元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐导致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张)D .凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己的壮心不已和报国无门的悲愤)答案:B解析:B 项,应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”。
4.下列有关文学常识的表述正确的一句是( )A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝爱国词人。
与苏轼生活在同一时期且共为豪放派的代表。
B.辛词热情洋溢,慷慨悲壮。
笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。
有《稼轩长短句》。
C.词要有词牌和题目,词牌是曲调,与词的内容关系不大,题目才与词的内容有关,可见所有词都必须有题目,如《永遇乐京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。
D.宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的,如辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》,但其表现多用“比兴”象征手段,旨意朦胧,需读者去体味。
人教版高中语文必修四+第2单元第6课《辛弃疾词两首》同步练习+
《辛弃疾词两首》同步练习《水龙吟·登建康赏心亭》导学练习一、基础知识1.给下列加点的字注音。
遥岑.()玉簪.()螺髻.()鲈.()鱼堪脍.()倩.()揾.()舞榭.()2.补写出下列名句中空缺部分。
楚天千里清秋,()( ).献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,()倩何人唤取,红巾翠袖,()3.解释下列词语的意思。
遥岑远目:断鸿:脍:倩:揾:二、鉴赏《水龙吟•登建康赏心亭》4.你感觉本词的风格怎样?5.读完本词你觉得诗人是怎样的形象?哪句可以看出来?诗中有一句概括了流泪原因,是哪句?6.这里的“意”理解为词人的思想感情,那么词人登上建康赏心亭,具体有哪些感情无人领会?7.上片的主要表现手法是什么,试加以分析。
8.下片的主要表现手法是什么,试加以分析。
9.比较《水龙吟》和《念奴娇•赤壁怀古》两首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。
《永遇乐•京口北固亭怀古》导学练习一、基础知识1.给加点字注音。
孙仲谋()舞榭()巷陌()金戈()元嘉()狼居胥()仓皇()可堪()拓跋焘()张浚()王玄谟()佛狸祠()()2补写出空缺部分。
舞榭歌台,、。
想当年,,。
,,赢得仓皇北顾。
3.解释加点词。
风流:寻常:草草:北顾:可堪:二、鉴赏《永遇乐•京口北固亭怀古》4.辛弃疾在文学史上被评论家讥之以“掉书袋”,原因是他的词作好用典故。
全词用了哪几个典故?请找出使用典故的诗句5.说说孙权和刘裕的共同点?用此二人典,蕴含了什么用意?)6.辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么?(用典的用意何在?)7.诗人写佛狸祠下祭神庙会的热闹景象,是什么心情?。
8.有人说最后一段洋溢的是满腔豪情,也有人说是悲情怨语,说说你的理解。
分析研讨用廉颇典故的用意。
参考答案《水龙吟·登建康赏心亭》导学答案1.遥岑(cén )玉簪(zān )螺髻(jì)鲈(lú)鱼堪脍(kuài )倩(qiàn )揾(wèn )舞榭(xiè)2. 水随天去秋无际。
人教版高中语文必修四第2单元第6课《辛弃疾词两首》同步练习
《辛弃疾词两首》同步练习《水龙吟·登建康赏心亭》导学练习一、基础知识1.给以下加点的字注音。
遥岑().堪脍().玉簪(.倩(.))螺髻(.揾(.))鲈(.舞榭(.)鱼)2.补写出以下名句中空缺部分。
楚天千里清秋,()().献愁供恨,玉簪螺髻。
夕阳楼头,()倩何人唤取,红巾翠袖,()3.解说以下词语的意思。
遥岑远目:断鸿:脍:倩:揾:二、鉴赏《水龙吟 ?登建康赏心亭》4.你感觉本词的风格如何?5. 读完本词你感觉诗人是如何的形象?哪句能够看出来?诗中有一句归纳了哭泣原由,是哪句?6.这里的“意” 理解为词人的思想感情,那么词人登上建康赏心亭,详细有哪些感情无人领悟?7.上片的主要表现手法是什么,试加以剖析。
8.下片的主要表现手法是什么,试加以剖析。
9.比较《水龙吟》和《念奴娇 ?赤壁怀古》两首词在感情表达和艺术特点方面的同样点。
《永遇乐 ?京口北固亭怀古》导学练习一、基础知识1.给加点字注音。
孙仲谋()舞榭()巷陌()金戈()元嘉()狼居胥()仓促()可堪()拓跋焘()张浚()王玄谟()佛狸祠()()2补写出空缺部分。
舞榭歌台,想当年,,、,。
,博得仓促北顾。
3.解说加点词。
风流:平时:草草:北顾:可堪:二、鉴赏《永遇乐 ?京口北固亭怀古》4.辛弃疾在文学史上被议论家讥之以“掉书袋”,原由是他的词作好用典故。
全词用了哪几个典故?请找出使用典故的诗句5.谈谈孙权和刘裕的共同点?用此二人典,包含了什么意图?)6.辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么?(用典的意图安在?)7.诗人写佛狸祠下祭神庙会的喧闹情景,是什么心情?。
8.有人说最后一段洋溢的是满腔激情,也有人说是悲情怨语,谈谈你的理解。
剖析商讨用廉颇典故的意图。
参照答案《水龙吟·登建康赏心亭》导学答案1.遥岑(cén )玉簪( zān )螺髻(jì)鲈(lú)鱼堪脍(kuài )倩(qiàn )揾(w èn )舞榭(xiè)2.水随天去秋无际。
人教版高中语文必修四第二单元辛弃疾词两首同步练测
6 辛弃疾词两首一、基础训练1.下列词语中加点字的读音完全不同的一项是()A.倩.影靛.青腈.纶青春靓.丽B.岑.寂涔.涔参.差莘.莘学子C.市侩.芦荟.刽.子脍.炙人口D.瘟.神温.暖愠.怒揾.英雄泪2.下列词语中没有错别字的一组是()A.栏竿溘然长逝瘦骨伶仃化干戈为玉帛B.仓皇寻常巷陌气喘吁吁牵一发而动全身C.赢得舞谢歌台惩一儆百心有灵犀一点通D.蛊惑毕恭毕敬振聋发聩文武之道,一张一驰3.对下列各句中加点词语的理解有误的一项是()A.楚天..千里清秋楚天:古人泛称南方的天空为楚天。
B.断鸿..声里,江南游子断鸿:失群的孤雁。
作者以“断鸿”自比,显出悲凉之意。
C.尽西风,季鹰..归未季鹰:作者用季鹰归去的典故表达自己也将弃官归隐的心思。
D.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此....树犹如此:作者用此典故抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力,徒然虚度时光的感慨。
4.下列各组句子中,加点词语的意义相同的一组是()A.斜阳草树,寻常巷陌./蹑足行伍之间,而倔起阡陌.之中B.遥岑远目.,献愁供恨/旦日,卒中往往语,皆指目.陈胜C.无人会.,登临意/我已失恩义,会.不相从许D.休说鲈鱼堪.脍/可堪.回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓5.判断句中停顿正确的一项是()[来源:]A.英雄/无觅/孙仲谋处[来源:]B.早岁/那知世/事艰[来源:学§科§网Z§X§X§K]C.小楼一夜听/春雨D.暮霭/沉沉楚/天阔6.下列各句中所用典故与历史人物相对应的一项是()①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎③封狼居胥④休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未A.①刘裕②周瑜③霍去病④张翰B.①周瑜②刘裕③霍去病④张翰C.①周瑜②刘裕③张翰④霍去病D.①刘裕②周瑜③张翰④霍去病7.下列各句中加点的词,古今意义不相同的一项是()A.斜阳草树,寻常巷陌..B.江山如画,一时多少豪杰..C.赢得..仓皇北顾D.元嘉草草..,封狼居胥8.下列诗句中修辞手法与其他三项不同的一项是()A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
(同步)人教版语文必修四第二单元第6课 辛弃疾词两首《永遇乐京
人教版语文必修四第二单元第6课辛弃疾词两首《永遇乐京口北固亭怀古》同步练习题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列词语中加线的字注音有误的一组是()A . 蓼(liǎo)洲溷(hùn)藩阉(yān)党曷(gé)故B . 废祠(cí)傫(léi)然冏卿(qīng) 湮(yāng)没C . 皦皦(jiǎo)猝(cù)逡(qūn)巡缙(jìn)绅D . 赀(zī)财缇(tí)骑户牖(yǒu)社稷(jì)2. (2分)下列各句中,没有错别字的一项是()A . 不同时代的熨斗尽管造型多样,用途迥异,但无一例外的黝黑、沉实,仿佛被它熨平的,不光是峨冠博带,还有隐藏在时间缝隙里的各种褶绉。
B . 可自从他调进了一个很有权势的行政机关以后,原来那股子温良恭俭让荡然无存,一股子冲天豪情油然沛然,无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。
C . 针对多地出现环保局长被“邀请”下河游泳事件,浙江决定以“重整山河”的雄心和“壮士断腕”的决心,打响铁腕治水攻艰战,奏响“五水共治”三部曲。
D . 因长期形单形只,再加上一直生活在由偏执、暴戾的师父和“长舌如剑”的师姐构成的双重精神枷锁环境下,周芷若形成了隐忍妥胁的生存能力。
3. (2分)下面对诗句所作分析不正确的一项是()A . “枫叶荻花秋琵琶”,“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛,十分精彩。
B . “犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。
C . “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。
D . “惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力,使听众忘记了身外的一切。
4. (2分)对下列诗句判断有误的一项是()A . 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,渲染氛围,融情入景,暗寓别意。
人教版高中语文必修四 6.2《辛弃疾词两首》同步练习2
《辛弃疾词两首》同步练习(时间:45分钟满分:60分)积累与运用一、选择题1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是 ( )(3分) A.脍.炙(kuài)玉簪.螺髻(zān)遥岑.远目(cēn)B.巷.道(xiàng) 寻常巷.陌(xiàng) 封狼居胥.(xù)C.鲈.鱼(lú) 求田问舍.(shě) 揾.英雄泪(wèn)D.赢.得(yíng) 可堪.回首(kān) 舞榭.歌台(xiè)2.下列各组词语中没有错别字的一组是 ( )(3分)A.流年雄才大略苍皇哗众取宠B.愤概谋取利益频繁发号施令C.南渡徒然虚度祭祀矫揉造作D.理睬惊慌失措合谐鸦雀无声3.下列语句中加点词解释无误的一项是 ( )(3分)A.楚天..千里清秋楚天:古人泛指南方的天空。
遥岑.远目岑:小而高的山。
B.断鸿..声里,江南游子断鸿:受伤的大雁。
把吴钩..看了吴钩:古代吴地制造的一种宝刀。
C.无人会.,登临意会:理解。
风流..总被雨打风吹去风流:风度,气质。
D.赢得..仓皇北顾赢得:落得。
舞榭.歌台榭:楼台。
4.与“赢得仓皇北顾”中的“顾”字意思相同的一项是 ( )(3分) A.三顾.臣于草庐之中B.大行不顾.细谨C.人之立志,顾.不如蜀鄙之僧哉D.每移案,顾.视无可置者阅读与鉴赏二、课内精读阅读《水龙吟登建康赏心亭》,回答5~7题。
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?5.古人在创作诗词的时候一般比较忌讳重字,而在这首词的前两句“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,作者连用两个“秋”,想想作者这样写的好处是什么。
(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________6.“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句,虽然是写景,但无一语不是喻情。
人教版语文必修四第二单元第6课 辛弃疾词两首《永遇乐京口北固亭怀古》同步练习题.doc
人教版语文必修四第二单元第6课辛弃疾词两首《永遇乐京口北固亭怀古》同步练习题一、选择题1. 下列各组词语中加黑字的注音都正确的一组是()A . 巷陌(mó)鲈鱼(lú)断鸿(hòng)献愁供恨(g óng)B . 廉颇(pō)遥岑(cén)金戈(gē)舞榭楼台(xi è)C . 封狼居胥(xù)元嘉( jiá ) 螺髻(jí)佛狸祠(c í)D . 仲谋(zhōng)堪脍(huì)登临(lín)揾英雄泪(w èn)2. 下列词语中,书写有误的一组是()A . 沧皇烽火惶恐忧愁风雨B . 杨州才气蕴含季鹰归未C . 羸弱寻觅游弋红巾翠袖D . 邪恶栏竿嬴政汗岑岑3. 比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词,指出解说不当的一项是()A . 两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B . 两首都是怀古之作,苏词是怀古伤己,辛词则是怀古伤今。
C . 辛词中的“舞榭歌台,风流”是指代繁华和英雄业迹,通过慨叹它“总被雨打风吹去”,表达了“英雄无觅”的愤激之情;“浪淘尽,千古风流人物”,则表达了赶快建功立业的愿望。
D . 两首词都借景抒情,以议论入词,综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
4. 辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词最后用了一个典故,写道:“廉颇老矣,尚能饭否?”这样写法的作用是什么?选出分析不正确的一项()A . 作者以廉颇自比,表明自己虽老,但不忘为国效力。
B . 作者借廉颇虽老还有人想起用的故事,表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
C . 表示今天再也找不到象廉颇这样的大将的痛惜心情。
D . 怀念廉颇,吊古伤今,渲染一种悲壮苍凉的情绪。
5. 下列词人按豪放派和婉约派分类,正确的一项是()①李煜②柳永③苏轼④秦观⑤李清照⑥辛弃疾⑦姜夔A . ①③⑥⑦/②④⑤B . ③④⑥⑦/①②⑤C . ③⑥⑦/①②④⑤D . ③⑥/①②④⑤⑦7. 读秦观的《画堂春》这首宋词,回答问题“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?9. 辛弃疾字_________,号_________,南宋著名的_________词人,是_________派的代表10. 《水龙吟·登建康赏心亭》所用的三个典故中所指的中心人物分别是_________,,_________,_________。
第6课《辛弃疾词两首》习题练习一-人教版高中语文必修4 第二单元
人教版高中语文必修4 第二单元第6课辛弃疾词两首习题练习一(附答案)一、选择题1.对下列词句中加线词的解释,正确的一项是()A.楚天千里清秋(古人泛称南方的天空)遥岑远目(小而高的山)B.断鸿声里,江南游子(受伤的大雁)把吴钩看了(古代吴地制造的一种宝刀)C.无人会,登临意(理解,明了)休说鲈鱼堪脍(捉鱼网)D.元嘉草草,封狼居胥(封闭山界禁止人们上山)舞榭歌台(建在高台上的房子)2.下列诗句中,没有使用借代修辞手法的一项是()A.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?3.下列诗句书写完全正确的一项是()A.楚天千里清秋,水随天去秋无季。
B.休说胪鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?C.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓惶北顾。
4.在古诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装,下列句子中语序没有倒装的一项是()A.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。
B.多情应笑我,早生华发。
C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
5.下列词语中加线的字注音完全正确的一项是()A.遥岑(cén)玉簪(zān)水龙吟(yín)B.倩影(qiàn)鲈鱼(lú) 佛狸祠(sì)C.巷陌(mò)揾泪(wèn) 孙仲谋(zhōng)D.螺髻(jī) 堪脍(kuài) 封狼居胥(xū)二、语言表达6.请为横线处的文字排序,只填序号即可。
辛词在语言技巧方面的一个特点,是广泛地引用各种典籍和前人的语汇及历史典故。
如《永遇乐京口北固亭怀古》一篇,百余字的篇幅,叙及孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇五个历史人物的事迹,与词人的主观情感、意念丝丝入扣。
①故有人批评辛词“掉书袋”②灵活用典可以以古喻今③以辛弃疾的才力④当然更多人则认为⑤大多数用典都能够运用得恰到好处,浑成自然⑥但有时却容易产生生硬、艰涩、难懂的问题⑦开阔和提升词的意境及空间7.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。
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《辛弃疾词两首》同步练习
《水龙吟·登建康赏心亭》导学练习
一、基础知识
1.给下列加点的字注音。
遥岑.()玉簪.()螺髻.()鲈.()鱼
堪脍.()倩.()揾.()舞榭.()
2.补写出下列名句中空缺部分。
楚天千里清秋,()
( ).献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,()
倩何人唤取,红巾翠袖,()
3.解释下列词语的意思。
遥岑远目:
断鸿:
脍:
倩:
揾:
二、鉴赏《水龙吟•登建康赏心亭》
4.你感觉本词的风格怎样?
5.读完本词你觉得诗人是怎样的形象?哪句可以看出来?诗中有一句概括了流泪原因,是哪句?
6.这里的“意”理解为词人的思想感情,那么词人登上建康赏心亭,具体有哪些感情无人领会?
7.上片的主要表现手法是什么,试加以分析。
8.下片的主要表现手法是什么,试加以分析。
9.比较《水龙吟》和《念奴娇•赤壁怀古》两首词在情感表达和艺术特色方面的相同点。
《永遇乐•京口北固亭怀古》导学练习
一、基础知识
1.给加点字注音。
孙仲谋()舞榭()巷陌()金戈()元嘉()狼居胥()仓皇()
可堪()拓跋焘()张浚()王玄谟()佛狸祠()()
2补写出空缺部分。
舞榭歌台,、。
想当年,,。
,,赢得仓皇北顾。
3.解释加点词。
风流:
寻常:
草草:
北顾:
可堪:
二、鉴赏《永遇乐•京口北固亭怀古》
4.辛弃疾在文学史上被评论家讥之以“掉书袋”,原因是他的词作好用典故。
全词用了哪几个典故?请找出使用典故的诗句
5.说说孙权和刘裕的共同点?用此二人典,蕴含了什么用意?)
6.辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么?(用典的用意何在?)
7.诗人写佛狸祠下祭神庙会的热闹景象,是什么心情?。
8.有人说最后一段洋溢的是满腔豪情,也有人说是悲情怨语,说说你的理解。
分析研讨用廉颇典故的用意。
参考答案
《水龙吟·登建康赏心亭》导学答案
1.遥岑(cén )玉簪(zān )螺髻(jì)鲈(lú)鱼
堪脍(kuài )倩(qiàn )揾(wèn )舞榭(xiè)
2. 水随天去秋无际。
遥岑远目断鸿声里揾英雄泪?
3. 遥岑远目:眺望远处的山岭
断鸿:失群的孤雁
脍:把鱼肉切细
倩:请求
揾:擦。
4.答案:这首词,境界阔大,气魄雄浑,寄意遥远,感慨深沉。
豪放
5. 流着热泪的英雄形象文中最后一句是“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”无人会,登临意
6.答案:作者登上建康城(今南京)的赏心亭,面对辽阔山河,听到鸿雁悲鸣,生出无限忧思。
对江山沦陷的愁恨,对北方故乡的思念,对壮志难酬的悲愤,对缺少知音的感慨,对谋取私利的羞耻,对时光流逝的可惜,对国家前途的忧愁。
7.上篇的主要表现手法是借景抒情。
词人由水写到山,有无情之景写到有情之景,“楚天千里清秋,水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的江景,水天一色的辽远和如簪似髻的山影便牵动了他久蓄的愁苦。
“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句,是写山。
“遥岑”即远山。
举目远眺,那一层层、一叠叠的远山,有的很象美人头上插戴的玉簪,有的很象美人头上螺旋形的发髻,景色算上美景,但只能引起词人的忧愁和愤恨。
“落日”本是自然景物,辛弃疾用“落日”二字,含有比喻南宋国势衰颓的意思,亦表达了作者的愁苦心情。
“断鸿”是失群的孤雁,比喻自己飘零的身世和孤寂的心情。
8.答案:下片的主要表现手法是用典。
就本词来看,词人用典意在对比,前两个是反例,后两个是正例,正反对比表达了词人的荣辱观、价值观。
“尽西风、季鹰归未?”既写了有家难归的乡思,又抒发了对金人、对南宋朝廷的愤懑,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”表明了词人为国忘私的广阔胸怀,也批判了那些不顾国事、钻营私利的人。
“可惜流年,忧愁风雨,树尤如此”,辛弃疾用这个典故,抒发自己不能为抗击敌人、收复失地而效力,徒然虚度年华的愤慨和苦痛。
9. 情感:抒发壮志难酬的悲愤之情。
表现手法:运用了借景抒情和用典。
意境:空旷辽远。
语言:大气豪放。
《永遇乐•京口北固亭怀古》导学答案
1. 孙仲谋(móu )舞榭(xiè)巷陌(mò)金戈(gē)元嘉(jiā)狼居胥(xū)仓皇(huáng )可堪(kān )拓跋焘(tāo )张浚(jùn )王玄谟(mó)佛狸祠(lǐ)(cí)
2. (风流总被雨打风吹去金戈铁马气吞万里如虎元嘉草草封狼居胥
3. 风流:英雄业绩
寻常:平常。
草草:草率。
北顾:北望。
可堪:不忍
4. 明确:上阙用了“千古江山,英雄无觅、孙仲谋处”;“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”。
下阕用了:“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”;“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”;“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”。
5.都是能够建立功业的英雄人物,而且他们的事业都是在京口起步的。
表达自己对英雄的仰慕,以及力主抗金的决心和恢复中原的宏大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。
6. 答案:借古讽今,告诫当今统治者伐金必须做好准备,不能草率从事。
7.作者的心情是沉重的,表达了自己的隐忧:如今江北各地沦陷已久,不迅速谋求恢复,民俗就安于异族统治,忘记了自己是宋室臣民。
表示对南宋政府不图恢复中原的不满。
8.答案:辛弃疾这首词最后用廉颇事作结,是作者到老而爱国之心不衰的明证。
廉颇虽老,还想为赵王所用。
他在赵王使者面前一顿饭就吃了一斗米作的饭、十斤肉、又披甲上马,表示自己尚有余勇。
辛弃疾在这词末了以廉颇自比,也正表示自己不服老、还希望能为国效力的耿耿忠心。
雄心不减当年,切望为国效力,叹无人前来问讯徒有英雄豪情。