2016江苏事业单位行政职业能力测试技巧：绝杀资料分析之两数比较

2016江苏事业单位行测答题技巧：资料分析之多数据速算秘籍

2016江苏事业单位行测答题技巧:资料分析之多数据速算秘籍【导读】江苏人事考试网为帮助考生更好的备考行测考试，特意准备了2016年行测答题技巧，助力考生顺利通过事业单位行测考试。

在资料分析的考试中，我们总是不可避免的需要和数据打交道，尤其是遇到有些题目中需要让大家对多数据进行处理时，我们同学们的内心是崩溃的。

看到这么多数字，考试时间有这么紧张，如何能够又快又准的处理这些数据呢?我们在平时接触到的需要大批量进行数量处理的材料，往往数表格型材料。

与其他材料类型相比，表格型材料的特点是材料内所含数据非常多，题目涉及的数据也比较多，往往需要大量的计算，因此要求考生具有较强的计算能力。

接下来我们就多数据计算常用的几种技巧和大家一起分享和学习。

一、尾数法在计算大量数据的求和或求差的过程中，一定要明白考试一般是不会考察如此大量的计算，因此、一定要注意结合选项，看选项的末几位数字表现出不同。

如果是末一位，就直接加和最后一位，若是末两位，就直接加和末两位。

问题：2004年总的旅游收入与2003年相比增加了()百万美元。

A.17404B.27523C.8332D.8219【解析】C。

解析：由表格第二列和第四列可得，2003年总的旅游收入为4438+1220+2164+1431+3620+1302+618+786+1827，尾数是6,2004年总的旅游收入为6688+1307+3124+1942+5798+1825+881+1087+3086，尾数是8，两年总收入最差得到尾数是2，所以答案选择C。

二、有效数字法有效数字法是我们最常用的计算方法之一，但究竟如何使用最为快速呢?如下图所示，第一步，先找到最大的数，四舍五入取出它的前三位，画出来。

第二步，将其他数据的位数与最大数对齐，用线条将需要运算的数据分离出来。

注意的是，计算时要四舍五入哦。

问题：表中七个城市2008年的国内生产总值之和与以下哪个最接近?A. 3.2万亿元B.3.4万亿元C.3.6万亿元D.3.8万亿元【解析】B。

2016江苏公务员行测：资料分析高频考点总结

2016江苏公务员行测：资料分析高频考点总结江苏公务员考试考试内容为《行政职业能力测验》、《申论》，主要考察从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。

测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。

更具体的，我们来看看江苏公务员考试课程是如何设置教学的。

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无论是国考还是省考，公务员考试行测复习都应对高频考点考法有整体性的认识。

本文中，江苏中公教育专家就总结行测资料分析题高频考点考法，希望对公务员考试行测复习有帮助。

我们先通过一个表格，看一下近两年的公务员考试资料分析真题的资料类型分布：观察表格，我们发现，公务员考试的资料分析题，不论是地市级试卷还是省部级试卷都以综合型的资料为主，信息点之复杂、数据之多可见一斑。

一、算基期值所谓基期，指在计算指数、增速等指标时，作为对比的基础时期。

一般的考法为：给出今年或本月、本季度的值和增长率，求去年、上个月或上个季度的值，有时也会要求根据现期值求上上年、上上个月的值。

以2016年国考第121题为例：截至2012年12月底，全国实有各类市场主体户数最接近以下哪个数字( )A.6100万B.5500万C.5100万D.4500万江苏中公教育专家分析指出，在公务员考试资料分析题中，这类题型很基础，一般放在每篇资料分析的第一题，有时也会作为求其他数值的跳板，因此，我们在备战省考的时候要多训练这类题型，准确地找出现期值及增长率，进而求出基期值。

二、算增长量、比较各年或各项目增长量大小算增长量的题目常见的出题角度有：(1)给出一个项目的现期量及增长率，求该项目相对于上一期的增长量。

(2)给出同一时期两个不同项目的值，要求比较它们增长量的大小或求两个增长量之间的倍数关系。

以2016年国考第117题为例：2014年，公共图书馆电子图书藏量增长册数约是图书总藏量增长册数的多少倍( )A.3B.2C.8D.5(3)将各项目按照增长量大小排序。

公务员考试行测：剖析资料分析四大速算技巧

资料分析四大速算技巧一、差分法“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。

适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。

基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。

例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。

“差分法”使用基本准则——“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大;2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小;3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。

比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4>313/51.7(可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到)，所以324/53.1>313/51.7。

特别注意：1、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系;2、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。

3、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。

4、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。

【例1】比较7/4和9/5的大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：大分数小分数9/5 7/49-7/5-1=2/1(差分数)根据：差分数=2/1>7/4=小分数因此：大分数=9/5>7/4=小分数提示：使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较。

2016江苏公务员行测：资料分析分数比较大小的常用方法

2016江苏公务员行测：资料分析分数比较大小的常用方法江苏公务员考试考试内容为《公共基础知识》、《申论》、《行政职业能力测验》，主要考察从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。

测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。

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在江苏公务员考试资料分析中，常见的考查点主要有增长、比重、倍数、平均量等，考查公式运算的题目较多，但现在关于这些数据的复杂计算已经不再那么重要，更多的是考查大家的分析能力，如分数比较大小。

江苏人事考试网就分数比较大小的常见方法与大家分享一下。

例1.2013年3月，人身险的三个险种保费收入环比增还排序正确的是：A.人身意外伤害险>寿险>健康险B.健康险>寿险>人身意外伤害险C.健康险>人身意外伤害险>寿险D.人身意外伤害险>健康险>寿险【D】解析：这是一道求增长率且比较大小的题目，增长率=这/上-1，所以3月份寿险的环比增长率=1025/944-1<1/9，健康险的环比增长率=113/76-1≈4/7，人身意外伤害险的环比增长率=56/23-1>1，所以人身意外伤害险>健康险>寿险，选D。

例2.以下各月中，哪个月全行业保险赔付支出额与保险保费收入额的比值最低?A.1月B.2月C.3月D.4月【A】解析：求赔付支出额与收入额比值最低的，比较表格中的数据，1月份比值:501/2012<1/4，2月份:447/1382<1/3，3月份:540/1756<1/3，4月份505/1316<1/2，所以1月份比值最小。

答案选A。

对于这两道比较分数大小的题来说，难度都不大，用的方法也是最简单的中间值法，通过这样的方法能够快速判断选项，无需运算，能够减少时间。

行政职业能力测试解题技巧

第一局部数量关系数量关系表达了一个人抽象思维的开展水平。

在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理与数学运算两个角度来考察考生对数量关系的理解能力与反响速度。

这局部对考生而言是最需要技巧运用的题型:1、数字推理数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从4个供选择的答案中选出自己认为最适宜、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。

在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方，例如看到63、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的其次，牢记根本数列如:自然数列、质数列、合数列等。

例如：2，3，5，7，11，13，……一看就知道这是一个质数数列牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好根底。

数字推理题的解题方法及技巧:a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律；b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律；c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。

2、数学运算该题型主要是考察考生解决数学问题的能力。

考生要尽量用心算而防止演算，这样才能加快做题的速度。

数学运算中涉及到以下几个问题： a. 四那么运算 b. 比例分配 c. 浓度问题 d. 路程问题 e. 流水问题 f. 工程问题 g. 种树问题h. 青蛙跳井问题 i. 年龄问题等数学运算的解题方法及技巧:a、认真审题，因为数量关系的题干极其精练，它的每个字每个词都有它存在的价值，尤其注意题中的一些关键信息，只有这样才能将题意化繁为简。

b、在平时通过训练与细心总结，尽量掌握一些数学运算的技巧、方法与规那么，熟悉常用的根本数学知识。

例题父亲年龄是女儿的4倍，三年前父女年龄之与是49岁，问父女现在各为多少岁？A．40 10 B．36 9 C．32 8 D．44 11解析：正确答案为D。

公务员考试行测资料分析答题技巧之分数比较大小

公务员考试行测资料分析答题技巧之分数比较大小在各类公职考试行测试卷中，资料分析都是必考的题目。

这部分题目重点测查大家对于数据的处理、整合以及分析能力，这对于今后考生进入公职单位工作是有很大帮助的。

资料分析所涉及的考试题型基本稳定，包括：查找型题目、比较大小题目、计算题以及综合分析题目，接下来中公教育专家主要介绍比较大小题目的答题技巧。

资料分析的列式很多都是以分数形式出现，比如：增长率、基期量、比重、倍数、平均量、贡献率、产销率等。

因此在资料分析中出现的比较大小题目，也大部分以分数比较为主要考点。

中公教育专家将分数比较大小的技巧总结为三个步骤：一、直接观察法在做题的时候，优先考虑此种方法，能不动笔用眼睛直接观察则不动笔。

毕竟不动笔是最快的方法，最能节约时间。

这里所谓直接观察有两层含义：1、两个分数，其中一个分数与另一个分数相比较，分子大而分母小，那么这个分数一定大;反之则一定小。

2、如果能根据分子分母之间的关系，将分数的取值估算出来，这样四个选项很容易判断出大小关系，这种估算方法需要通过做题，长时间进行训练，方能融会贯通。

二、差分法当我们遇到两个分数，其中一个分数与另一个相比较，分子大且分母也大，这时通过简单观察或者估算看不出大小关系，可以进入第二个步骤：差分。

对于能够进行差分来比较大小的两个分数是有限制的，换句话说，只有当两个分数分子与分子之间、分母与分母之间比较接近的时候，用差分法才比较好使。

(接近指的是：分子和分母间的倍数不足两倍) 具体操作方法：用大分子减去小分子，得到新的分子;用大分母减去小分母得到新的分母，即分子与分母分别做差得到一个差分式。

接下来，用小分子小分母的分数去和差分式比较大小，如果小分子小分母的分数大于差分式，那么它就大于大分子大分母，反之则小于。

三、看倍数如果分子与分子之间、分母与分母之间的倍数在2倍以上，那么可以直接根据倍数大小判断，这里面又包括两种情况：1、如果分子之间和分母之间的倍数相同，那么可以将小分子小分母同时放大相同的这个倍数，这样做可以让两个分数的分子分母接近，进而继续用差分法判断大小。

事业编行测答题技巧：资料分析中比较类的题

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事业编行测答题技巧：资料分析中比较类的题
【导读】中公事业单位考试网为帮助考生更好的备考行测考试，特意准备了 2015 年行测答题技巧，助力考生顺利通过事业单位行测考试。中公教育给人改变 Nhomakorabea来的力量
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国考行测资料分析四大速算技巧

“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用形式：
两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
984.3/1＋7.8% 1093.4/1＋17.9%
109.1/10.1%
运用直除法，很明显：差分数＝109.1/10.1%＞1000＞984.3/1＋7.8%＝小分数，故大分数＞小分数
所以B、C两城2005年GDP量C城更高。
二、A、C两城所在的省份2006年GDP量分别为：873.2/23.9%、1093.4/31.2%；同
基础定义：
在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。
1.B、C两城2005年GDP哪个更高？
2.A、C两城所在的省份2006年GDP量哪个更高？
GDP（亿元） GDP增长率占全省的比例
A城 873.2 12.50% 23.9%
B城 984.3 7.8% 35.9%
C城 1093.4 17.9% 31.2%
【解析】一、B、C两城2005年的GDP分别为：984.3/1＋7.8%、1093.4/1＋17.9%；观察特征（分子与分母都相差一点点）我们使用“差分法”：

2016江苏省事业单位考试：行测答题技巧

江苏事业单位考试网：/jiangsu/ 2016江苏省事业单位考试：行测答题技巧江苏事业单位考试网为大家带来行测答题技巧，助力考生顺利通过事业单位行测考试。

2016江苏事业单位为大家提供2016行测答题技巧、行政职业能力测试备考资料、行测真题等备考资料。

一、不容小觑的选词填空在事业单位行测考试中，选词填空部分虽然分值不是很高，但是还应该引起大家的注意。

考生要学习去辨析词语，选出一个最优的选项，这就会直接考查到我们的言语表达能力。

行测考试不单单只是考察近义词辨析的能力，还强调考生对于语境的分析，尤其是对材料中隐含的逻辑关系的把握。

更多行测答题技巧请点击江苏事业单位招聘网今天小编就通过逻辑呼应法来判断合适的选项，即分析句子的上下文的逻辑关系，从句子中找到的一种对应和暗示，逻辑关系包括对比、并举、解释、顺承关系等。

(一)对比呼应1.直接对比表达意义相反的两个分句，常见的关联词有“不是……而是”、“是……不是”，或者无明显关联词的含义相反的句子。

考生应注意色彩、语气一致，含义相反等因素去把空补充完整。

2.背离对比当所填词语与文段中的某个词语构成相互背离但不是完全相反的关系时，我们称此种关系为背离关系的反对应。

考生应把握好材料中的一对反义词语的含义范围是否一致。

(二)并举呼应多指材料中两个或者两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。

常见的关联词语有:既……又……，一方面……一方面……，有时……有时……等。

(三)解释关系材料中的某个词、短语或者句子对设空处所填的词语进行了直接或者间接的解释。

常见的标志有:也就是说，也可以说，或者说等短语以及冒号、破折号等起到解释说明作用的标点符号。

江苏事业单位考试网：/jiangsu/(四)顺承呼应顺承关系是指材料为了说明一件事的几个阶段、或者几件事，按照时间、因果、前件引起后件，程度轻重，事理顺序先后发生。

中间环节不可缺少，并且顺序不可打乱。

2016江苏事业单位行测答题技巧：资料分析学习指导

2016江苏事业单位行测答题技巧：资料分析学习指导【导读】随着2016年多省联考的结束，各地市事业单位考试也相继确定，在各类事业单位考试中，行政能力测试都是属于必考的题型，而行测中资料分析是至关重要的一块，必须熟练掌握，纵观历年考生的基本情况，我们发现很多考生对资料分析的学习方向是有所偏差的，导致最后没有取得好成绩，故而我们在此对资料分析的学习做一个基本的分析。

1、题量基本不变，考察基本形式变化不大从题量看，资料分析题量稳定在15道题。

从材料看，以综合型材料为主，文字、表格是最常考查的材料类型，其中文字+表格的形式每年都会出现，出现过的图形包括饼图、柱形图、条形图、折线图，基本上为一篇全为文字，两篇综合性从考点看，以考查增长、比重、平均量、倍数、百分点为主，其他小考点也偶有涉及，如利润率、翻番等。

其中增长考查过的考点包括基本公式、年均增长等;比重考查过考点包括基本公式、判断计算比重变化等;平均量和倍数以考查基本公式为主。

2、计算难度不大，查找和理解是关键从计算看，近些年以数据观察为主，即使是复杂列式，其计算难度也是逐年降低的。

随着计算量的减少，查找类题目也有增多的趋势，所以在复习的时候主要训练的方向为快速查找数据和快速列式子，很多同学觉得计算困难，就是没有列出规范、简单的式子，导致计算量成倍增加。

对于计算能力的学习，建议考生熟练把握其中一种方式，辅助以其他特殊方法即可，大量练习，熟练的掌握这种方法的基本使用和需要注意的问题，其次心算能力是关键，故需要在练习的过程中予以加强。

3、把握基本题型，适度拓展在近些年考试中，基本题型占考试的90%以上，也就是说考试将以简单题型为主，建议考生多做简单题目，没有必要去研究复杂题目，特别是不用去练习09年以前的题目，不具有代表性，只会增加复习成本。

建议考生在练习资料分析的过程中建立错题本，资料分析可以从错题中总结问题，解决问题，思考问题，最后避免出现问题，取得良好的成绩。

江苏事业单位考试：资料分析排序题破解之道

江苏事业单位考试：资料分析排序题破解之道在事业单位备考到来之季，江苏事业单位考试网为帮助考生更好的备考行测考试，特意准备了2016年行测答题技巧《资料分析排序题破解之道》，助力考生顺利通过事业单位行测考试。

资料分析在各大考试中属于加分项，其中，有一类型题目是比较排序题。

当然，我们可以利用基础数学把所有的值分别计算出来再进行比大小排序得出最后结论，但是在大部分情况下，这种做法并非明智之举。

接下来我将带领着各位总结下这类型题目的解法，尤其是方法中的同位比较法。

所谓的同位比较法是指，相同位置上的数字进行比较，换句话说就是，进行比较的对象，其列式子的形式必须是一致的。

那么，根据考试常列的式子大致可以划分为以下两种：形式一：A/B型1.范围限定法∵A/B是分数，∴首先想到利用A/B与1、1/2、1/3等的大小进行比较。

例1. 比较457/551和147/323和1005/1837和125/350的大小。

【答案】457/551>1005/1837>147/323>125/350。

解析：显然，457/551>0.8,2/3>1005/1837>1/2>147/323>125/350。

2.化为分子相同比较当两个分数的分子存在倍数关系时，可以将分子化同或者近似化同，再比较两个分母的大小，此时，分母大的数分<分母小的分数。

3.化成分母相同比较(通分)两个分数的分母存在倍数关系时，可以将分母化同或者近似化同，再比较两个分子的大小，此时，分子大的分数>分子小的分数。

4.分子分母差额法当两个分数比较时，如果一个分数的分子、分母均略大于另一个分数，此时，可以用分子分母差额法进行比较。

具体比较步骤如下：两个分数A/B和C/D(A>C，B>D)。

分数A/B记为“大分数”。

分数C/D记为“小分数”，(A-C)/(B-D)记为“差分数”，则：差分数=小分数，大分数=小分数;差分数>小分数，大分数>小分数;差分数<小分数，大分数<小分数。

行政职业能力测试技巧之资料分析比较题

行政职业能力测试技巧之资料分析比较题熟悉题型的命题方式有助于我们在考场上更有方向更有针对性的解决问题，所以大家也应该在平时练习题目的过程中逐步总结归纳。

下面小编给大家整理了行政职业能力测试技巧之资料分析比较题，欢迎浏览!
行政职业能力测试技巧之资料分析比较题在事业单位的行测考试中，资料分析部分经常会考查到比较题，比较题的重点是题目最终需要与某数值进行数值大小的比较，可以是两个数值的比较，也可以是三个及以上数值进行比较。

总的来讲，可以分为以下几类：
两个统计项确定大小关系
例题：XX年1~10月，贵州省固定资产投资额与甘肃省相比()
A 较低 B较高 C恰好相等 D无法比较
当涉及的比较对象较多的时候，题目的提问方式也相对多元，可以问最多，最少，选第二，第三，也可能直接用语句把比较结果表述出来。

例题：XX年1~5月，表中四项软件业务收入之和最高的东北地区副省级城市是：
A 大连 B长春 C沈阳 D哈尔滨
题干中的所求对象与某固定值比较，此固定值可能是材
料中直接给出的，或者简单的计算得出的。

例题：XX年1~9月来自大洋洲以不同目的入境的人数占其入境总人数的比重超过15%的有：
A 会议(商务)、探亲访友、服务员工
B观光休闲、探亲访友、其他
C会议(商务)、观光休闲、其他
D观光休闲、探亲访友、服务员工
与基期值比较的情况一般为同一统计项目现期与基期值比较或多个项目现期值与基期值比较。

例题：与XX年同期相比，XX年第三季度全国100个城市调查的公共就业服务机构市场供求中，进入市场的求职者人数：
A 高于上年同期 B低于上年同期
C与上年同期持平 D 无法推出
以上五中类型是资料分析命题过程中比较经常出现的类型。

行测速解技巧

行测速解技巧
行测速解技巧包括以下几种：
1. 插值法：在比较两个数大小时，运用一个中间值进行“参照比较”，从而迅速得出这两个数的大小关系。

2. 凑整法：在计算过程中，将中间结果凑成一个整数，从而简化计算。

包括加/减法的凑整，也包括乘/除法的凑整。

3. 放缩法：在数字的比较计算中，如果精度要求并不高，可以将中间结果进行大胆的“放”（大）或者“缩”（缩小），从而迅速得到待比较数字大小关系的速算方式。

4. 零计算巧得答案：通过分析题干、选项或材料特点，避开计算，直接得到答案，缩短解题时间。

5. 首位不同用首数：通过计算首位数字直接确定答案，首位数字可以是前一、两位数字。

一般运用于加法、减法或除法的运算中；选项首位或前两位数字不同。

6. 有效数字巧取整：在计算多位有效数字的数据时，可将其个位、十位或百位等的数据根据具体情况进行舍位，得到相对简单的数据，再进行计算。

多用于乘法或除法的运算中；题目选取差距较大且对计算的精度要求不高。

7. 特征数字巧转换：利用一些常用数据的数字特性，将小数、整数和分数三者进行相互转化，减少计算量，提高解题速度。

请注意，这些技巧并不能完全替代基本的数学知识和计算技能，而是作为辅助工具来提高解题速度和效率。

2016国家公务员考试行测答题技巧秒杀数量关系

在2016国家公务员考试行测考试当中，最令考生头疼的莫过于数量关系了，很多考生都是做完其它题型，最后用剩下的时间来蒙数量关系。

对于这样的考生，我想说，国家公务员考试题本来就做不完，选择会做的先做是很好的，但是数量关系本着金C银B的思维去蒙正确率会高吗?答案恐怕是否定的。

那么如何在短时间内“蒙”对更多的题成为决定我们分数高低的重点。

在这里，和大家分享一些短时间内“蒙题”的技巧。

秒杀法一：当题目中出现百分数时，直接利用倍数特性秒杀该题。

(2013年国家).两个派出所某月内共受理案件160起，其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件，乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件，问乙派出所在这个月中共受理多少起非刑事案件?( )A.48B.60C.72D.96题目中出现17%，甲派出所刑事案件=17/100受理案件，因此，甲派出所受理的案件一定是一百的倍数。

故甲派出所受理100件案子。

乙派出所受理60件案子，非刑事案件80%，因此答案就是48件。

总结：在考试中只要发现题目中出现百分数，我们多数情况下根本不需要列式子，直接可以考虑秒杀。

对于茫茫题海中，这类题型要优先做。

秒杀法二：年龄问题直接秒杀。

(2015年国家-68)小李的弟弟比小李小2岁，小王的哥哥比小王大2岁、比小李大5岁。

1994年，小李的弟弟和小王的年龄之和为15。

问2014年小李与小王的年龄分别多少岁?()A. 25、32B.27、30C. 30、27D.32、25很多同学在做这道题时，列式子求出20年前的年龄，再求解每一个人的年龄，式子一大堆，草稿纸用了一大堆，最后发现还做不对，做了还不如不做。

在这里，告诉大家关于年龄问题，我们可以直接秒杀。

在题目的问题中，问的是小李与小王的年龄，所以我们直接从题目中找小李与小王。

小王的哥哥比小王大2岁、比小李大5岁。

从这句话我们可以发现，小王比小李大三岁，因此，我们观察选项，发现只有B选项是小王比小李大三岁，故直接秒杀该题。

2016事业单位行测答题技巧：数量关系的解答技巧

2016事业单位行测答题技巧：数量关系的解答技巧湖南事业单位招聘网提供湖南事业单位招聘信息、湖南医疗卫生系统事业单位招聘信息，主要包括湖南事业单位招聘职位表、湖南事业单位考试时间、考试题库、考试用书、考试培训。

湖南事业单位行测考试中，测数量关系题是最难，费时最多的题目之一。

但同时数学又是最有技巧性可言的。

而实际上，行测中数量关系部分绝大多数题目要求每一位考生要在一分钟之内快速解出，没有技巧确实不行。

今天我们为考生提出几个技巧，帮助考生顺利通关。

第一，解题时整体把握，抓住出题人思路例题：将A、B、C三个水管打开向水池放水，水池12分钟可以灌满;将B、C、D三个水管打开向水池放水，水池15分钟可以灌满;将A、D两个水管打开向水池放水，水池20分钟可以灌满。

如果将A、B、C、D四个水管打开向水池放水，水池需___分钟可以灌满。

A.25B.20C.15D.10正确答案：D更多湖南事业单位信息请访问湖南事业单位考试网第二，题干信息与选项成比例或倍数关系：想倍数，想整除例题：一列客车长250米，一列货车长350米，在平行的轨道上相向行驶，从两车头相遇到两车尾相离经过15秒，已知客车与货车的速度之比是5：3。

问两车的速度相差多少?A.10米/秒B.15米/秒C.25米/秒D.30米/秒最新湖南事业单位信息请关注湖南事业单位招聘网正确答案：A第三，确实没时间要放弃，根据奇偶性选与众不同的选项例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。

两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。

两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。

问甲教室当月共举办了多少次这项培训?>>>历年湖南事业单位真题请查看：历年湖南省各地区事业单位考试真题<<<A.8B.10C.12D.15正确答案：D第四，题干信息与选项存在加和关系例题：20人做一项工作15天可以完成，现在工作3天之后，有5人调走植树，剩下人继续干完剩下的工作，做完这项工作总共需要多少天?A.16B.17C.18D.19正确答案：D湖南事业单位考试笔试培训、面试培训课程见湖南事业单位考试培训汇总。

2016江苏公务员行测必杀技：掌握数字推理规律

2016江苏公务员行测必杀技：掌握数字推理规律江苏公务员考试考试内容为《行政职业能力测验》、《申论》，主要考察从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。

测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。

更具体的，我们来看看江苏公务员考试课程是如何设置教学的。

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中公教育专家总结了数字推理特点及规律，希望能为广大的考生拨开云雾，旗开得胜。

一、解题前的准备1.增强数字敏感性，熟记各种数字的运算关系数字推理其实考查的就是对数字或者数列的一种敏感性，敏感性强会对题目有一种“似曾相识”的感觉，解决起来自然会得心应手很多，这是迅速准确解好数字推理题材的前提。

如何增强这种敏感性呢?就需要大家熟记常见数字的运算关系，比如各种数字的平方、立方等。

中公教育专家总结如下：(1)平方关系：12-212112=121,122=144,132=169,142=196,152=225,162=256,172=289,182=324,1 92=361,202=400(2)立方关系: 13-11323=8,33=27,43=64,53=125,63=216,73=343,83=512,93=729,103=1000，113=1331(3)质数关系：20以内的质数要熟知。

2,3,5,7,11,13,17,19(4)多次方关系：2(1-10)21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,29=512,210=1024 以上四种，特别是前两种关系，基本上每次考试必定会出现，所以大家一定要给与足够的重视。

当然，多次方之间的转化也要烂熟于心。

比如，64是82，也是43,还是26，只有这样的转化关系清楚，遇到题目才会举一反三。

二、解题方法首先我们需要判断题目类型，观察数列的整体特征，如有以下特征可判定为相应的数列形式。

行测——资料分析速算技巧(附例题)

资料分析速算技巧“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。

适用形式：两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。

基础定义：在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。

例如：324/53.1与313/51.7比较大小，其中324/53.1就是“大分数”，313/51.7就是“小分数”，而324-313/53.1-51.7=11/1.4就是“差分数”。

“差分法”使用基本准则——“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：1、若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；2、若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；3、若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。

比如上文中就是“11/1.4代替324/53.1与313/51.7作比较”，因为11/1.4＞313/51.7（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/53.1＞313/51.7。

特别注意：一、“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；二、“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。

三、“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。

四、如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。

【例1】比较7/4和9/5的大小【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：大分数小分数9/5 7/49－7/5－1=2/1(差分数)根据：差分数=2/1＞7/4=小分数因此：大分数=9/5＞7/4=小分数李委明提示：使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较。

公务员考试行测技巧：快解资料分析两数比较大小

公务员考试行测技巧：快解资料分析两数比较大小通过最新公务员考试资讯、大纲可以了解到，《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。

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在资料分析中常常涉及到多个数字之间比较大小，特别有些时候数据相对复杂，计算量比较大，如何快速准确的将结果比较出来，将为我们争取更多的时间，从而提高我们在考试过程中的成功率。

那么究竟在资料分析中有哪些比较方法呢，接下来中公教育专家将一一介绍。

一、观察法通过观察比较大下两数的属性来判断两个数之间的大小关系。

例、2015年A、B两家公实现盈利分别为3567万、3673万，同比增长率为2.7%和4.5%，则两家公司中哪一家利润增长的最多?二、同位比较法1、比较有效数字发生变化的位数例、比较下列两数的大小中公解析：观察两个分式，第一个分式分子与第二个分式的分子比较，他们是第二位有效数字发生变化，观察它们的分母则是第一位有效数字发生变化，可见分母变化的对一些，可得分式的值变小。

2、比较相同位置上的数字(此种情况在上一中情况用不了的时候使用)例、比较下列数的大小三、差分比较法此种方法对用于分式比较大小，将分子大分母大的分数叫做大分数，分子小分母小的叫做小分数，大分数分子与小分数分子做差得到差分数分子，大分数分母与小分数分母做差得到差分数分母，比较式将差分数写中间，大分数与小分数写两遍，将差分数与小分数比较大小，不等号方向一致。

例、比较大小方法介绍到这个地方已经差不多了，相信大家应该也已经能够利用我们的方法来解决两数比较大小的题型了，我们就介绍到这个地方。

最后，预祝伙伴们公考顺利，一举成“公”!更多内容，一起来看看公务员考试课程是如何设置教学的！中公教育黑龙江公务员考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！公务员考试题库系统邀请您一同刷题！When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face;And bending down beside the glowing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you can't see my loveBut when undoubtedly knowing the love from both Yet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist the yearningYet pretending you have never been in my heart. The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using one's indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。