U4T1SC
计算
六、计算题 1、已知铝导线在温度20℃时的电阻率为0.0283Ω·m ㎡/m ,求截面S=50 m ㎡,长度L=15km 的铝导线在温度40℃时的电阻值?(铝的温度系数为0.00421/℃)答:铝导线在20℃时的电阻值R20=ΡL/S=0.0283×15×10³/50=8.49Ω铝导线在40℃时的电阻R40=R20[1+α(t1-t2)]=8.49[1+0.0042(40-20)]=9.203Ω 2、变压器型号为SFSL-31500/110,其各侧容量均等,各侧的额定电压为110/38.5/11kv ,求该变压器各侧的额定电流是多少?答:高压侧额定电流Ie1=Se/Ue1=31500/(×110)=165.3A 中压侧额定电流Ie2=Se/Ue2=31500/(×38.5)=472.4A 低压侧额定电流Ie3=Se/Ue3=31500/(×11)=1653A3、电路如图所示,已知电阻R1=4Ω,R2=R3=6Ω,R4=8Ω,试求电路中的总电阻等于多少欧姆? R1 aUab ↓ R2 R3b R4答:电路中的总电阻为R 总= R1++R4=4+ +8=15Ω4、 一台直流电机的励磁绕组在220v 电压作用下,通过该绕组的电流是0.4A ,,试求该绕组的电阻是多少?答:该绕组的电阻是R===550Ω 5.、.一块量程为330V 的电压表,它的内阻是40k Ω,试问用该表测300V 的电压时,流经电压表的电流是多少毫安?答: 流经电压表的电流为I= ==7.5Ma 6.、.一电热器的电阻值是44Ω,使用时通过的电流是5A ,试求电热器供电电路的电压是多少伏? 答: 电热器供电电路的电压是U=IR=5×44=220V7.、.由100V 的电源供给负载10A 的电流,如果电流到负载往返线路的总电阻为0.1Ω,那么,负载端电压应为多少伏?答: 负载的端电压U ’=100-10×0.1=99V8.、.有一个功率为600W的电炉,如果把电炉丝的电阻减小5%,那么电功率P应大约是多少?答:电功率P=600/0.95=632W9.、.通过罗西线的电流是200A,功率因素是0.9,则该线路输送的负荷功率是多少?24小时用电量是多少?答:P=UIcosψ=1.732×35×200×0.9=10911.6 KWW=Pt=10911.6×24=261878.4 KWh。
仁爱版英语九年级上册U4T1SC示范课课件
in hospitals doctors in factories robots
in business
businessmen place and cancel orders
workers be safer
in a workplace
play games watch movies at home members of families do shopping do business
再听,讨论重点句
(录音)
Listen again, discuss these key sentences.
1.There is no doubt that computers are very useful
in technology and business. 2.Tiny computers inside patients’bodies keep their hearts beating normally. 3.They have made the workplace safer and better. 4.They use them to play games and watch movies.
send e-mails
chat online
get headaches or sore eyes
no time to study well or get enough exercise
something is not true or good for us
Talk about the advantages of the computer in groups.
Talk about the disadvantages of the computer.
三种车型VIN含义及常见车型代码
常见车型VIN含义及车型代码前言VIN(Vehicle Identification Number),中文名叫车辆识别代码, 是制造厂为了识别而给一辆车指定的一组字码。
SAE标准规定:VIN码由17位字符组成,所以俗称十七位码。
它包含了车辆的生产厂家、年代、车型、车身型式及代码、发动机代码及组装地点等信息。
正确解读VIN码,对于我们正确地识别车型,以致进行正确地诊断和维修都是十分重要的。
车辆识别代码经过排列组合,可以使同一车型的车在30年之内不会发生重号现象,具有对车辆的唯一识别性,因此可称为"汽车身份证"。
VIN的历史可以追溯到1949年。
但直到1981年之前,标准一直处于变换中。
比如:1965-1969年的VIN有9位,当生产量超过1百万之后采用10位;1970-1980年的VIN则固定为10位。
现行的17位汽车识别码始于1981年。
我国已于1996年底颁布了相关标准,并已于1997年开始实行。
实际操作中,1999年1月1日以后被初次登记的车辆必须拥有车辆识别代码。
VIN中不会包含 I、O、Q 三个英文字母。
从左到右数起,第十位编码为车辆出厂年月。
目录一、奔驰类1.1奔驰车型VIN含义:1.2奔驰车型VIN所在位置:1.3常见年份对照表:1.4奔驰车型常见发动机代码1.5奔驰变速箱型号含义:二、宝马类2.1宝马车型VIN含义:2.2宝马车型常见车型代码:2.3宝马车型VIN所在位置:2.4宝马变速箱型号含义:三、奥迪类3.1奥迪车型VIN含义:3.2奥迪车型常见车型代码:3.3奥迪车型VIN所在位置:3.4奥迪变速箱型号含义:1.1奔驰VIN含义WDB 220 167 1A326964WDB表示德国生产常用见生产地名代表WDB-West germany Daimler-Benz 德国WDC---M-Class Europe 欧洲产M-ClassWEB---EVOBUS Mercedes-Benz 奔驰-EVOBUSWKK---EVOBUS Setra Setra产的EVOBUS3AM---Mexico 墨西哥4JG----M-Class except Europe 欧洲外产M-Class8AB-Argentine 阿根廷8AC-Argentine 阿根廷9BM-Brazil 巴西ADB-South Africa 南非KPA---South Korea Transporter 韩国KPD--- South Korea 韩国KPG--- South Korea 韩国NMB---Turkey 土耳其V AG---G-Wagon Steyr Steyr产的G-ClassVF9---EVOBUS France 法国-EVOBUSVSA---Spain 西班牙LE4---China 中国WDB 220 167 1A326964220表示S-Class常用见级别所代表车型底盘号内部分组100-299 轿车;300-399卡车/公共汽车;400-499 专用车;600-699 卡车;700-799 主要部件WDB 220 167 1A3269640—Sedan1—LWB Sedan 加长2—Station Wagen 旅行车3---Coupe 双门运动型轿车4---Cabriolet/roadster 双门敞篷跑车5---Chassis with partial body 轿车底盘6--LWB Chassis with partial body加长轿车底盘7—Sports8—Pull manWDB 220 167 1A32696400-09 四缸柴油发动机04=E22010-19 五缸柴油发动机10=E25020-29 六缸柴油发动机20=E30030-49四缸汽油发动机35=E20050-69 六缸汽油发动机55=E320 63=S320 67=S35070-79 八---十二缸汽油发动机75=S60080-84 AWD 替代能源发动机85-99 Alternative propulsion替代能源动力WDB 220 167 1A3269641=左舵2=右舵WDB 220 167 1A326964A,B,C,D,E=Sindelfingen(新德芬根)F,G,H=Breman(布莱门)J=RastattWDB 220 167 1A326964326964装配出厂顺序号1. 2奔驰车架号VIN的位置1、行驶证2、前挡风玻璃左前下部3、诊断电脑、数据卡4、前乘客座椅底下,右后座椅下。
2020-2021学年仁爱版七年级英语第一学期Unit 4 Topic 1 单元测试卷( 含答案)
English Exercise (U4, T1)Class ______ No. _______ Name ____________ Mark ____________I.听力(共四节,20小题,每小题1分,满分20分)。
第一节.听句子,选择正确图片。
每个句子读两遍。
(5分)A. B. C. D. E.1. _______2. _______3. _______4. _______5. _______第二节.听句子,选择正确答语。
每个句子读两遍。
(5分)( )6. A. Yes, I think they are nice.B.No, I don’t think they are nice.C. I like them very much. I’ll take them.( )7. A. Yes, they’re too heavy. B. Let me help you. C. Thank you all the same. ( )8. A. It’s very great. B. Here is fifty yuan. C. It’s fifty yuan.( )9. A. Sure. B. Not at all. C. It’s too long.( )10. A. Yes, please. B. I want a bottle of juice. C. I think so, too.第三节.听对话及问题,选择正确答案。
每组对话和问题读两遍。
(5分)( )11. A. A skirt. B. A pair of pants. C. A pair of shoes.( )12. A. Yes, he does. B. No, he doesn’t. C. He wants the white pair. ( )13. A. Yellow. B. Red. C. Blue.( )14. A. Eight. B. Six. C. Two.( )15. A. It’s too long. B. It’s too small. C. It’s too big.第四节.听对话,选择正确答案。
贴片三极管印字
HB SOD-523 HC SOD-523 HD SOD-523 HE SOD-523 HF SOD-523 HG SOD-523 HH SOD-523 HK SOD-523 HL SOD-523 HM SOD-523 HN SOD-523 HP SOD-523 HR SOD-523 HS SOD-523 HT SOD-523 HU SOD-523 P* SOD-523 R* SOD-523 S SOD-523 S1 SOD-523 U SOD-523 X SOD-523 Y SOD-523 Y* SOD-523 Z SOD-523 1 SOD-323 2 SOD-323 2 SOD-323 3 SOD-323SOD-323 5 SOD-323 6 SOD-323 7 SOD-323 8 SOD-323 B0 SOD-323 C SOD-323 C* SOD-323 D* SOD-323 D0 SOD-323 D2 SOD-323 D3 SOD-323 D4 SOD-323 D5 SOD-323 D6 SOD-323 D7 SOD-323
D8 SOD-323 D9 SOD-323 DA SOD-323 DB SOD-323 DC SOD-323 DD SOD-323 DF SOD-323 DH SOD-323 DJ SOD-323 DK SOD-323 DL SOD-323 DM SOD-323 DN SOD-323 DP SOD-323 DR SOD-323 DS SOD-323 DU SOD-323 DV SOD-323 DW SOD-323 DX SOD-323 E6 SOD-323 F* SOD-323 I SOD-323 K* SOD-323 K1 SOD-323 K2 SOD-323 K3 SOD-323 K4 SOD-323 K5 SOD-323 K6 SOD-323 K7 SOD-323 K8 SOD-323 K9 SOD-323 L1 SOD-323 L2 SOD-323 L3 SOD-323 L5 SOD-323 L6 SOD-323 L7 SOD-323 L9 SOD-323 M SOD-323 M1 SOD-323 M2 SOD-323 M3 SOD-323 M4 SOD-323 M5 SOD-323 M6 SOD-323
仁爱初中英语九上精品教案设计U4T1SC
Section CⅠ. Material analysis本课是九年级第四单元第一话题的第三课时。
主活动是1a。
1a 通过介绍创造是什么来继续学习一般过去时的被动语态。
学生通过完成1a的任务型阅读,知道创造创造并非遥不可及。
1b让学生学习归纳中心句。
1c把创造创造的步骤进行整合,让学生更加清楚怎样去创造创造。
2是个开放性的讨论,让学生在讨论的过程中知道创造无论大小都对我们的生活产生了巨大的影响。
3倡导学生自己去创造创造,并通过介绍自己的创造来稳固英语知识。
学生学习了本课之后,对创造创造不再感到神秘莫测,从而萌发自己动手的愿望,有利于激发学生的创造精神。
3这个写作任务,需要学生独立思考,并运用所介绍的写作小窍门。
学生在短时间内难以很好地完成,故留作家庭作业。
Ⅱ. Teaching aims1. Knowledge aims:掌握本课的重点词汇和短语,继续学习一般过去时的被动语态。
2. Skill aims:通过1b学习归纳中心句。
通过3学习写作介绍性的小短文。
3. Emotional aims: (optional)激发学生大胆思考、勇于创造的精神。
4. Cultural awareness:(optional)Ⅲ. The key points and difficult points1. Key points:Words and phrases: invention, crayon, thought, silly, balloon, gun, robot, keyboard, come about, laugh at, come to Sentences: That’s why now we have planes.This is the time to brainstorm for ideas and to evaluate them.Grammar: was/were + pp2. Difficult points:Inventions come about in many ways.None of these things was planted in fields.Remember that no idea is too silly.Ⅳ. Learning strategies能够通过1a的Pre-reading来预测文章的内容。
2020年仁爱版七年级英语上册Unit 4 Topic 1 单元测试卷( 含答案)
English Exercise (U4, T1)Class ______ No. _______ Name ____________ Mark ____________I.听力(共四节,20小题,每小题1分,满分20分)。
第一节.听句子,选择正确图片。
每个句子读两遍。
(5分)A. B. C. D. E.1. _______2. _______3. _______4. _______5. _______第二节.听句子,选择正确答语。
每个句子读两遍。
(5分)( )6. A. Yes, I think they are nice.B.No, I don’t think they are nice.C. I like them very much. I’ll take them.( )7. A. Yes, they’re too heavy. B. Let me help you. C. Thank you all the same. ( )8. A. It’s very great. B. Here is fifty yuan. C. It’s fifty yuan.( )9. A. Sure. B. Not at all. C. It’s too long.( )10. A. Yes, please. B. I want a bottle of juice. C. I think so, too.第三节.听对话及问题,选择正确答案。
每组对话和问题读两遍。
(5分)( )11. A. A skirt. B. A pair of pants. C. A pair of shoes.( )12. A. Yes, he does. B. No, he doesn’t. C. He wants the white pair. ( )13. A. Yellow. B. Red. C. Blue.( )14. A. Eight. B. Six. C. Two.( )15. A. It’s too long. B. It’s too small. C. It’s too big.第四节.听对话,选择正确答案。
网络直播互动教室上课时间表(4.15-4.19)
周晓迪 王堃 魏静 别爱翠
九年级数学 八年级历史 七年级数学 七年级地理
相似三角形 期中模拟试卷讲评 一元一次不等式 复习东南亚
马山一中 103 瓦亭初中 104 桃溪初中 105 内乡初中东 106
姚阳 杨铁柱 别康蕾 许彩菊
七年级英语 二年级语文 七年级数学 八年级物理
Review U6T1SAB 邓小平爷爷植树 复习一次方程组 复习课
课题 小石潭记 《正比例》 卖油翁 卖油翁 《机械与人》复习 复习浮力 加减法解二元一次方程组 加减法解二元一次方程组 中华文化的传承与创新 俄罗斯 力的合成 纸筒人 俄罗斯 暴风雨的启示 方程组复习 U6T1SC U6T1SC 长方体的表面积 我很重要 解决问题 复习《日本》 金孔雀轻轻跳 图形与变换 北方地区 假如生活欺骗了你 复习第三课青春的证明 Unit7 lesson 2 U6T1 阅读理解专练 端午粽 闻名中外的“三孔” Review U5T3SAB 复习课 There's a big crocodile 田忌赛马 驿路梨花 复习U6T1 阅读理解专练 复习浮力 最大公因数 单音与和声 单音与和声
13:45 - 14:25
14:00 - 14:40 下午第1节
14:15 - 14:55
14:25 - 15:10
14:25 - 15:10
14:25 - 15:10 下午第2节 14:35 - 15:15
15:05 - 15:45
15:05 - 15:50
网络直播互动教室上课时间表(4.15-4.19)
7 陈可旭 三年级语文 寓言两则
8 李明远 七年级数学 复习二元一次方程组 9 张小妹 六年级数学 用比例解决问题
10 尹玉合 一年级数学 摆一摆,想一想
七年级英语上册U4T1SCWhat can I do for you
3.--How much rice do we need? --(We need)One bag of rice.
4.--How many bottles(do we need)? --(We need)Six bottles.
A. Not at all.
B. I’m not happy.
C. Thank you all the same. D. You can’t come back.
(C )5. —Do you like the dress, madam? —Yes. It is very nice and I’ll ____ it.
do some shopping We need … How much …? How many …?
12:56:15
Thank you
12:56:15
A: Good morning. Can I help you?
B: OK. 1
A: Apples? All right. Here you are.
How much rice do you need?
12:56:15
Can/May I help you? =What can I do for you? How much …? Here you are. / Here it is. Let me help you.
12:56:15
1.--Could you help me do some shopping? --Sure.
5.--Is that all? --Yes, I think so.
【中考指导课件】福建中考评卷与命题视角下的“情景交际”与“看图写话”题备考思考
有效练习
头脑风暴
中考专项复习
Brainstorm
She likes riding a bike very much. She always goes to school by bike. Her favorite sport is cycling. It’s good to ride a bike. Riding a bike is good for your/her health. Her hobby is to ride a bike. She is riding a bike now. Why not ride a bike together? How about riding a bike? It’s a good time/season to ride a bike. …
Why not keep money in the bank?
drivers park buses after work Drivers park buses in the parking lot after work.
borrow books
now
We are borrowing book in the library now.
有效练习
形成专练
英语试题图片文本的选择
矢量图
英语试题图片文本的选择 矢量图是根据几何特性来绘制图形,矢量可以是一个点或一
条线,矢量图只能靠软件生成,文件占用内在空间较小,因为这种 类型的图像文件包含独立的分离图像,可以自由无限制的重新组合。 它的特点是放大后图像不会失真,和分辨率无关,适用于图形设计、 文字设计和一些标志设计、版式设计等。
中考评卷与命题视角下的“情景交际”
题与“看图写话”题备考思考
XX年九年级英语上册第四单元知识点(仁爱版)
XX年九年级英语上册第四单元知识点(仁爱版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址U4T1SAbeallowedtodosth.被允许做某事,allowsb.todosth.允许某人做某事;allowdoingsth.允许做某事。
e.g.Sheallowedmetogofishing.她允许我去钓鱼。
wedon’tallowsmokinginthereadingroom.我们不允许在阅览室吸烟。
2toomuch既是形容词短语,也是副词短语,所以它既可修饰名词也可修饰动词。
e.g.toomuchwater;eattoomuch太多的水吃得太多.另外注意toomuch后接的是不可数名词;toomany+可数名词复数;muchtoo常用在形容词或副词之前修饰形容词或副词。
e.g.muchtoolong太长,muchtoofast太快3showv.给……看。
showsth.tosb.=showsb.sth.把某物给某人看。
e.g.canyoushowyournewwatchtome?=canyoushowmeyournewwatch?你能把新手表给我看看吗?showsb.around...带领某人参观。
e.g.welcometomycity.I’llshowyouaroundsomeplacesofinterest.欢迎来我市,我将带你参观一些名胜古迹。
shown.展览、展示,onshow展出。
e.g.ThereisaTVplayonshowonccTV-1.在中央一台有一部电视剧在播放。
4bemadeof/from由……制成。
bemadeof;bemadefrom。
e.g.Thedeskismadeofwood.桌子是由木材制成的。
Paperismadefromwood.纸是由木材制成的。
bemadein在……制造。
e.g.ThewatchismadeinShanghai.手表是在上海制造的。
国家四级数据库工程师-试卷12_真题-无答案
国家四级数据库工程师-试卷12(总分96,考试时间90分钟)1. 选择题选择题(1-20每题,21-30每题)下列各题A、B、C、D四个选项中,只有一个选项是正确的,请将此选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。
1. 若存在一个网络数据库应用系统,其中一台计算机A存有DBMS软件、所有用户数据和应用程序,其余各个节点作为终端通过通信线路向A发出数据库应用请求,这种方式属于______。
A. 集中式数据库体系结构B. 主从式数据库体系结构C. 分布式数据库体系结构D. 客户机/服务器数据库体系结构2. 以下说法错误的是______。
A. 使用数据库系统可以大大提高应用开发的效率,方便用户的使用,减轻数据库系统管理人员维护的负担B. 文件系统是面向某一个应用程序,共享性差,冗余度大,数据独立性差,记录内有结构,整体无结构,由应用程序自己控制C. 数据的备份、软件或应用程序使用过程中的临时数据存储一般使用数据库系统比较合适D. 数据库系统是面向现实世界的,共享性高,冗余小,具有较高的物理独立性和一定的逻辑独立性,整体结构活,用数据模型描述由数据库管理系统提供数据的安全性、完整性、并发控制和恢复能力3. 关于数据库应用系统的需求分析工作,下列说法正确的是______。
A. 通过需求分析过程,需要确定出整个应用系统的目标、任务和系统的范围说明B. 在需求分析阶段,系统需求分析员要与用户充分沟通.并做出各类用户视图C. 数据需求分析的主要工作是要辨识出数据处理中的数据处理流程D. 数据操作响应时间、系统吞吐量、最大并发用户数都是性能需求分析的重要指标4. 设有两个事务T1,T2,其并发操作如表所示,下列评价正确的是______。
A. 该操作不存在问题B. 该操作丢失修改C. 该操作不能重复读D. 该操作读脏数据5. 关系SC(Sno,Cno,Grade)表示学号,课程号,成绩。
现要查询平均分在90分以上的学生的学号和平均成绩,正确的语句是______。
普通品牌电梯安全回路
大新客梯GVF-2安全11L11(XL-2)*11L24(Y2-20)上限11L21(XL-4)*11L22(XL-3)下限11L21(XL14)*11L23(XL13)轿门Y3-20*Y2-9厅门X15-1*X11-2大新货梯NF安全11L18(XL1-2)*11L24(Y2-6)上限XL1-3(11L22)*XL1-4(11L21)下限XL2-3(11L23)*XL2-4(11L21)轿门Y2-5*Y1-9厅门XR1-4*XR1-3博林特QS8700安全118*U3上限2.0(419)下限2.1(418)轿门U3*U4厅门U4*519 *安全513-118机房510-118轿顶U2-510轿门513-U4厅门513-519上下极限503-504-507南通大通DT2000安全01*K10上限X45下限X44门锁K10*05三菱73-79轿顶所有安全回路73-77地坑所有安全回路77-29机房所有安全回路78- 79电梯所有安全回路78-G4轿门锁G4-D41厅门锁粤东多快LBT-B52 安全104-C110门锁(C110-105)105-106 上X02下X03珠江富士蓝光主板Bl2000-STB 安全01-03 门锁03-TN 上X5下X6新日电梯:安全120-103 门锁T0-Y1南通大通(金凯进)安全01-K10 门锁C0-C1 C2-05魏丰电梯(金凯进)安全201-SC 门锁SC-GS轿门GS-DS厅门201-D3 上301-LSU 下301-LSD华凯电梯安全L1-10 L1-14 门锁L1-14 L1-16 上L4-27 L4-25下L4-27 L4-26威得利电梯安全T1-T2-T3-32-T4-T4A-43-50-32A-T5-33-5 门锁厅门34A-34 轿门34-35铃木电梯:安全100-116门锁100-118三菱(海信大厦)安全左边1号线-3号线CG 上限第一排2号-第二排2号下限DA端子33-38 DF门锁白色13号-15号厅门CG门锁左边第一和二根轿门惠州富士(金凯进客):安全12-19 门锁51-52 华宇楼安全11-18惠州远大电梯:安全103-102-132-133-134-135-136-....144门锁116-118上下111-113-301佛山富菱电梯:安全202-205厅门208-207轿门207-206威得利一体化:安全T1-6 T1-5厅门34A-34 轿门34-35南通大通(金星百货)安全01-K10厅门K10-C0-C1轿门C1-C2-05珠江富士:安全17-3 3-1门锁3-17曾金寿:安全102-120厅门130-140 轿门102-140曾兆光:安全A111-A113门锁A121-TN(A118佛山奥特电梯(新时达)安全219-103门锁414-219华顺奥特:安全102-217门锁414-219聚宝电器CTRL50-D2系统厅门22-24轿门03-22上限位122-118上极限134-136下限位122-120下极限134-132。
三极管丝印代码查询表格
HSMS-286B HSMS-286B fT fT fT 1.1GHz 1.1GHz 1.1GHz
dual
HSMS-286B
T4 T4 T42 T42 T43 T43 T44 T44 T5 T5 T5 T52 T53 T55 T6 T6 T6661 T7 T7 T7 T71 T71 T72 T72 T73 T73 T74 T74 T75 T75 T76 T76 T76 T77 T7p T7t T8 T8 T8 T81 T81 T82 T82 T83
SOT23 SOT23 SOT23 SOT23 SOT23R
BCX18 BCX18 HSMS-2862 TN2460T HSMS-286C PDTA114TU PDTC114TU MMFT2406T1 PMBT3906 PMST3906 PMBT2907 PMBTA92 PMSTA92 PMBTA93 PMSTA93 PMBT2907A PMBT2907A PMBTA56 PMSTA56 PMBTA55 PMSTA55 PMBT5401 PMST5401 BCX18 BCX18 PMBT4403 PMST4403 PMBTA63 PMBTA64 PMBT4401 PMST4401 BSS63 BSS63 HSMS-2863 HSMS-286E MMFT3166T1 2SC4182 2SC4182 2SC4182 BSR20 BSR20A BCX17R HSMS-2864 BCX17R
SOT23 SOT23 SOT23 SOT23 SOT323 SOT323 SOT323 SOT223 SOT23 SOT323 SOT23 SOT23 SOT323 SOT23 SOT323 SOT23 SOT323 SOT23 SOT323 SOT23 SOT323 SOT23 SOT323 SOT23 SOT23 SOT23 SOT323 SOT23 SOT23 SOT23 SOT323 SOT23 SOT23 SOT23 SOT323 SOT223
非主流电梯安全回路短接表
南通大通DT2000安全01*K10上限X45下限X44门锁K10*05
三菱 73-79轿顶所有安全回路73-77地坑所有安全回路77-29机房所有安全回路 78- 79电梯所有安全回路 78-G4轿门锁G4-D41厅门锁
粤东多快 LBT-B52 安全104-C110门锁 (C110-105)105-106 上X02下X03
珠江富士 蓝光主板Bl2000-STB 安全01-03 门锁03-TN 上X5下X6
大新客梯GVF-2安全11L11(XL-2)*11L24(Y2-20)上限11L21(XL-4)*11L22(XL-3)下限11L21(XL14)*11L23(XL13)轿门Y3-20*Y2-9厅门X15-1*X11-2
大新货梯NF安全11L18(XL1-2)*11L24(Y2-6)上限XL1-3(11L22)*XL1-4(11L21)下限XL2-3(11L23)*XL2-4(11L21)轿门Y2-5*Y1-9厅门XR1-4*XR1-3
华顺奥特:安全102-217门锁414-219
聚宝电器CTRL50-D2系统厅门22-24轿门03-22上限位122-118上极限134-136下限位122-120下极限134-132
新日电梯:安全120-103 门锁T0-Y1
南通大通(金凯进)安全01-K10 门锁C0-C1 C2-05
魏丰电梯(金凯进)安全201-SC 门锁SC-GS轿门GS-DS厅门201-D3 上301-LSU 下301-LSD
关系代数
.4 关系代数关系代数是一种抽象的查询语言,通过对关系的运算来表达查询。
关系代数的运算对象是关系,运算结果也是关系。
系代数运算可以分为四类:1.普通的集合运算:并、交、差2.删除一部分关系的运算选择运算“σ”会删除某些行投影运算“π”会删除某些列3.合并两个关系的运算“笛卡儿积”运算把两个关系的元组以所有可能的方式组合起来.“连接”运算有选择地从两个关系取出元组组合在一起4.改名运算不改变关系的元组,只改变关系的模式:改变属性的名字或者关系本身的名字一、关系的集合运算三种最普通的集合运算:并、交和差:∪S,R和S的并,它是R中的元素和S中的元素共同组成的集合。
∩S,R和S的交,它是既出现在R中又出现在S中的元素组成的集合。
―S,R和S的差,它是只在R中出现,不在S中出现的元素组成的集合。
要想对两个关系R和S进行上述运算,R和S必须满足如下条件:R和S的模式具有相同的属性集在对R和S进行集合运算之前,要对R和S的属性列进行排序,保证两个关系的属性顺序相同1. 并, R∪S ={ r | r∈R ∨ r∈S }R∪S:2. 交, R∩S ={ r | r∈R ∧ r∈S }R∩S:3. 差, R-S ={ r | r∈R ∧ rS }R-S:二、投影运算投影运算符是π,该运算作用于关系R将产生一个新关系S,S只具有R的某几个属性列。
投影运算的一般表达式如下:S = πA1, A2, … , An(R)S是投影运算产生的新关系,它只具有R的属性A1, A2, … , An所对应的列。
例:对于关系表:Student三、选择运算(σ)选择运算符是σ,该运算符作用于关系R也将产生一个新关系S,S的元组集合是R的一个满足某条件C的子集。
选择运算的一般表达式为:S = σC(R)S的模式与R的模式完全相同。
C是我们所熟悉的条件表达式。
可以由AND,OR,NOT等子条件连成的复杂条件。
例:仍然用上面的例子,那么作如下运算:σAge > 18(Student)结果应该是:例:查询计算机系年龄大于18的学生资料,可以用如下表达式:σAge > 18 AND Dept = “计算机系” (Student)结果是:四、笛卡尔积(×)两个关系R和S的笛卡尔积记作R×S,它的关系模式属性是R和S的模式的并集。
仁爱版英语八年级上册U4t1小测
八年级英语Unit 4 Topic 1小测卷班别: 姓名: 学号:Ⅰ. 单项选择。
(30分)( )1. It’s difficult to solve the problem. Do you have any good ideas to _______ with us?A. agreeB. shareC. comeD. live( )2. --You are standing too near to the TV. Can you move a bit _____?--OK, Mom. Is it all right here? A. faster B. slower C. farther D. nearer ( )3. The rivers in the countryside are cleaner than _______ in the city.A. thisB. thatC. theseD. those( )4. Your classroom is so dirty. Everyone should keep it _______.A. dryB. openC. quietD. clean( )5. There were _______ animals in the forest many years ago.A. thousand ofB. thousands ofC. three thousand ofD. three thousands of ( )6. ---Why didn’t you come here?---______I had a flu. A. So B. If C. Because D. As( )7. Blue whales are the largest and heaviest animals in the world, but they ______ the smallest sea animals. A. feed in B. live in C. feed on D. fed on( )8. —Zhou Fang, can you finish your homework better with _______ time?—I think I can.A. fewB. fewerC. littleD. less( )9. As we know, water is very important _______ us. A. of B. to C. on D. with ( )10. —What do you think of this film?—Wonderful! No film is _______.A. goodB. wellC. betterD. best( )11. Which month is ____, June, July or August?A. hotB. hotterC. hottestD. the hottest( )12. The number of wild animals is becoming _______A. much more smallB. much more smallerC. smaller and smallerD. small and small( )13. I hate playing football. It makes me _____. A. happy B. beautiful C. excited D. tired( )14. _____ he eats, ______ he gets. A. The more, the fatter B. The most, the fattestC. The more, the fattestD. The most, the fatter( )15. I always think Dalian will be a great place ________.A. live inB. to liveC. to live inD. A and BII根据汉语提示完成句子。
数据库的保护
1.下列哪个不是数据库系统必须提供的数据控制功能。
A. 安全性B. 可移植性C. 完整性D. 并发控制2.保护数据库,防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。
这是指数据的。
A. 安全性B. 恢复C. 完整性D. 并发控制3.数据库的是指数据的正确性和相容性。
A. 安全性B. 恢复C. 完整性D. 并发控制4.数据完整性保护中的约束条件主要是指。
A. 用户操作权限的约束B. 用户口令校对C. 值的约束和结构的约束D. 并发控制的约束5.下面的几种故障中,会破坏正在运行的数据库的是。
A. 中央处理器故障B. 操作系统故障C. 突然停电D. 瞬时的强磁场干扰6.使某个事务永远处于等待状态,而得不到执行的现象称为。
A. 死锁B. 活锁C. 串行调度D. 不可串行调度7.下列SQL语句中,能够实现“仅收回用户U4对学生表(STUD)中学号(XH)的修改权”这一功能的是。
A. REVOKE UPDATE(XH) ON TABLE FROM U4B. REVOKE UPDATE(XH) ON TABLE FROM PUBLICC. REVOKE UPDATE(XH) ON STUD FROM U4D. REVOKE UPDATE(XH) ON STUD FROM PUBLIC8.将查询SC表的权限授予用户U1,并允许该用户将此权限授予其他用户。
实现此功能的SQL语句是。
A. GRANT SELECT TO SC ON U1 WITH PUBLICB. GRANT SELECT ON SC TO U1 WITH PUBLICC. GRANT SELECT TO SC ON U1 WITH GRANT OPTIOND. GRANT SELECT ON SC TO U1 WITH GRANT OPTION9.下面的几种情况中,不破坏数据库的是。
A. 磁盘的磁头碰撞B. 突然停电C. 瞬时的强磁场干扰D. 磁盘损坏10.下列不是数据库恢复采用的方法是。
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Section C
Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第四单元第一话题的第三课时。
主活动是1a。
1a 通过介绍发明是什么来继续学习一般过去时的被动语态。
学生通过完成1a的任务型阅读,知道发明创造并非遥不可及。
1b让学生学习归纳中心句。
1c把发明创造的步骤进行整合,让学生更加清楚怎样去发明创造。
2是个开放性的讨论,让学生在讨论的过程中知道发明无论大小都对我们的生活产生了巨大的影响。
3倡导学生自己去发明创造,并通过介绍自己的发明来巩固英语知识。
学生学习了本课之后,对发明创造不再感到神秘莫测,从而萌发自己动手的愿望,有利于激发学生的创造精神。
3这个写作任务,需要学生独立思考,并运用所介绍的写作小窍门。
学生在短时间内难以很好地完成,故留作家庭作业。
Ⅱ. Teaching aims
1. Knowledge aims:
掌握本课的重点词汇和短语,继续学习一般过去时的被动语态。
2. Skill aims:
通过1b学习归纳中心句。
通过3学习写作介绍性的小短文。
3. Emotional aims: (optional)
激发学生大胆思考、勇于创造的精神。
4. Cultural awareness:(optional)
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points:
Words and phrases: invention, crayon, thought, silly, balloon, gun, robot, keyboard, come about, laugh at, come to Sentences: That’s why now we have planes.
This is the time to brainstorm for ideas and to evaluate them.
Grammar: was/were + pp
2. Difficult points:
Inventions come about in many ways.
None of these things was planted in fields.
Remember that no idea is too silly.
Ⅳ. Learning strategies
能够通过1a的Pre-reading来预测文章的内容。
能够概括文段大意,提炼主题句。
学习3来拟定写作提纲。
Ⅴ. Teaching aids
气球、蜡笔等实物/枪、机器人等图片/录音机/小黑板/PPT等。
Ⅵ. Teaching procedures
Ⅶ. Blackboard design。