2013中考化学离子共存_物质鉴别分离_化学推断专题训练
中考专题训练(离子共存、鉴别与除杂)
中考专题训练(离子共存、鉴别与除杂)一、离子的共存:1、下列物质在水溶液中能大量共存的是()A.HCl、Ca(OH)2、NaNO3B.NaCl、K2CO3、H2SO4C.HCl、BaCl2、CuSO4D.KNO3、NaOH、Na2CO32、能大量共存且形成无色溶液的一组离子是()A.Cu2+、SO42﹣、H+B.CI﹣、NH4+、OH﹣C.Ba2+、SO42﹣、NO3﹣D.Na+、K+、NO3﹣3、下列各组物质在溶液中不发生化学反应而能共存的是( )A.MgCI2AgNO3 KN03HClB.H2SO4BaCl2Na2SO4NaOHC.Na2SO4KNO3 Na2CO3NaClD.NH4HCO3NaOH NaCI HCI4、下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是()A.H+、OH-、Na+B.Ca2+、OH-、CO32-C.Na+、K+、Cl-D.H+、NO3-、CO32-5、下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是()A. Ba2+、Cu2+、OH-B. Na+、Cl-、SO42-C. Na+、H+、CO32-D. Ba2+ 、CO32-、NO3-6、在水溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是A.CaCl2、Na2CO3、KNO3B.NaNO3、FeCl3、HClC.NaCl、Ba(NO3)2、NaOH D.CuSO4、KCl 、HCl7、下列各组物质,能够在溶液中大量共存的是()A、NaNO3、Na2CO3、NaClB、Ca(OH)2、K2CO3、NaNO3C、NaOH、(NH4)2CO3、HClD、BaCl2、Na2SO4、NaOH8、下列各组物质,能够在溶液中大量共存的是()A、NaOH、HNO3、BaCl2B、Na2SO4、MgCl2、KOHC、Na2CO3、K2SO4、HClD、H2SO4、NaCl、Cu(NO3)29、下列各组物质能大量共存,且形成无色溶液的是()A、NaCl、KOH、MgSO4B、K2SO4、FeCl3、NaNO3C、KCl、NaOH、Ba(NO3)2D、Na2CO3、K2SO4、HNO310、下列各组物质在溶液中能够大量共存的是()A、NaOH、HNO3、BaCl2B、Na2SO4、MgCl2、KOHC、Na2CO3、K2SO4、HClD、H2SO4、NaCl、Cu(NO3)211、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存且得到无色透明溶液的是()A、BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2B、Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3C、Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4ClD、ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl 二、物质的鉴别:12、只用水不能区分各组物质(物质均为固体)的是( )A.生石灰氯化钠B.碳酸钡硝酸钾C.苏打小苏打D.氯化钠硝酸铵13、下列鉴别物质的方法错误..的是()A.用水鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体B.用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵C.用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳D.用小木条鉴别浓硫酸和稀14、鉴别BaCl2、AgNO3、Na2CO3三种无色溶液时,应选用的试剂是()A、盐酸B、硫酸C、NaOH溶液D、NaCl溶液15、利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是()A、BaCl2、H2SO4、HClB、NaOH、KOH、HClC、K2CO3、Na2CO3、HClD、NaCl、NaOH、HCl16、只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钡、稀盐酸三种溶液,这种试剂是()A、碳酸钠溶液B、氯化钡溶液C、无色酚酞试液D、紫色石蕊试液17、用水作试剂,不可能区分开的一组物质是()A、生石灰、食盐、烧碱B、汽油、酒精、浓硫酸C、无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠D、氯化钾、硝酸钠、硫酸钾18、能将Na2CO3、NaNO3、Ba(NO3)2三种溶液一次性鉴别出来的试剂是()A、石蕊试液B、稀盐酸C、稀硫酸D、氯化钙溶液19、有四瓶失去标签的溶液,它们分别是①Ba(OH)2溶液②K2CO3溶液③KCl溶液④FeCl3溶液。
九年级化学共存、除杂、鉴别、推断专题复习+配套练习
除杂、共存、鉴别、鉴定、推断题型解题技法总结知识要点:一、除杂题:1、解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。
三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。
三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。
除杂质思路分析方法:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。
(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。
(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。
(4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。
(5)吸收法:常用于气体的提纯。
在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后,解答题目时要审清题目要求,分析理顺思路且与题目要求吻合,才能准确解题。
2. 混合物的分离:(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。
如:粗盐的提纯;BaSO4和Na2SO4的混合物。
(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大时,可考虑——结晶法。
即冷却热饱和溶液的方法加以分离。
如:NaCl和KNO3的混合物。
(3)两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分离。
如BaCl2和NaCl的混合物。
可将混合物先溶于水,加入适量Na2CO3溶液,得到BaCO3和NaCl溶液。
BaCl2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。
将沉淀过滤出,洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液,又得到BaCl2溶液,CO2逸出。
BaCO3+2HCl =BaCl2+H2O+CO2↑。
最后分别将NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl固体和BaCl2固体。
注意:用化学方法或用物理方法进行混合物分离时,要区别除杂质与分离物质的不同点是:除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可;而混合物分离是几种物质用一定的方法分开,原混合物中各成分都必须保留。
二、共存的问题(相互间不能发生复分解反应的离子间能共存)1、在溶液中不能共存的:a.能反应的酸碱盐、Mg2+、Al3+;Ag+与Cl-、CO32-、SO32-、S2-;Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄棕色)、MnO4-(紫色)。
初三化学专题复习推断题、除杂、离子共存
初三化学专题复习专题一推断题1.A~H为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如下图所示(部分生成物已略去),已知A、B是组成元素相同的两种物质,D是一种固体单质,H是蓝色沉淀。
请按要求回答下列问题:(1)A的化学式是()(2)写出反应⑤的化学方程式:。
(3)写出D的一种用途。
2.下列A~H 都是初中化学中常见的物质。
已知A 是沼气、可燃冰的重要成分,F 可用于改良酸性土壤,它们之间的转化关系如下图所示。
(1)A的化学式为。
G俗称。
(2)大气中D的含量过高会产生。
从而导致全球气候变暖。
(3)反应③的化学方程式为。
(4)反应④的化学方程式为:,其基本反应类型为反应。
3.初中化学常见物质的转化关系如下图,部分反应物、生成物和反应条件未标出。
其中D与E的组成元素相同,B、D、E在通常状况下是气体,F可用来改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一种黑色固体粉末。
(1)写出物质A的化学式。
(2)物质M在反应①中所起的作用是。
(3)反应③中伴随着(填“放热”或“吸热”)现象。
(4)写出反应②的化学方程式:。
(5)写出实验室制取气体E的化学方程式:。
4.A~H是初中化学常见的物质,各物质反应关系如下图所示。
A和B能发生中和反应,G、H为金属单质,X、Y是金属氧化物,部分反应条件和生成物已略去。
图中“→”表示转化关系,“—”表示反应关系。
请回答下列问题:(1)A物质的俗称,F物质的化学式。
(2)反应②属于反应(填基本反应类型)。
(3)写出G与蓝色溶液反应的化学方程式:。
5.如图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y、Z 为无色气体,其中Y有毒;X是最常见的金属.请回答下列问题:(1)反应①中A物质的作用是________;(2)反应③、④的化学方程式为:③___________________________;④_____________________________.(3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是________(写一点即可);(4)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为________.6. A~G是初中化学常见的物质,其转化关系如下图所示。
初中化学离子共存-物质鉴别分离-化学推断专题训练
初中化学物质推断、鉴别、除杂专题训练一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②红色:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)③蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(4)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO22.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)2、CaO;(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO4、Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCl;(4)常用的调味品:NaCl;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO34、常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)②蓝色沉淀:Cu(OH)2、CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl③红褐色沉淀:Fe(OH)3FeCl3 +3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO;⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
初中化学物质推断题、物质共存鉴别题
初中化学专项练习一、物质共存、离子共存题1、下列各组物质,能够在溶液中大量共存的是()A、NaNO3、Na2CO3、NaClB、Ca(OH)2、K2CO3、NaNO3C、NaOH、(NH4)2CO3、HClD、BaCl2、Na2SO4、NaOH2、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存且得到无色透明溶液的是()A、BaCl2、NaNO3、KOH、MgCl2B、Cu(NO3)2、NaCl、H2SO4、KNO3C、Na2CO3、NaCl、KNO3、NH4ClD、ZnSO4、Mg(NO3)2、NaNO3、KCl3、在鉴定某无色溶液时,四位实验者对该溶液的组成得出了不同的结论,其中可能正确的是()A、Na2CO3、NaCl、HClB、NaOH、KCl、Ba(NO3)2C、AgNO3、NaCl、HNO3D、H2SO4、NaNO3、FeCl34、下列各组物质在pH=14的某无色溶液中,能大量共存的是()A、FeCl3、NaCl、KNO3B、NaCl、NaOH、NaNO3C、CaCl2、NaNO3、Na2CO3D、KNO3、H2SO4、NaCl5、下列各组内的离子,在溶液中不能大量共存的是()A、H+、SO2━4、Ba2+、NO3—B、Ca2+、H+、NO3—、Cl━C、Mg2+、K+、NO━3、Cl━D、K+、Na+、Mg2+、SO2━46、下列各组离子中,能大量共存的是()A、H+、SO2━4、OH━、Ba2+B、K+、Mg2+、NO3—、OH━C、Na+、H+、NO3——、CO2━3D、Na+、K+、H+、SO2━4二、物质鉴别题1、能将Na2CO3、NaNO3、Ba(NO3)2三种溶液一次性鉴别出来的试剂是()A、石蕊试液B、稀盐酸C、稀硫酸D、氯化钙溶液2、有四瓶失去标签的溶液,它们分别是①Ba(OH)2溶液②K2CO3溶液③KCl溶液④FeCl3溶液。
不用其他任何试剂将它们鉴别开来的合理顺序是()A、④①②③B、②③①④C、④②①③D、③②④①3、下列各组物质中,中用稀H2SO4一种试剂就可以鉴别的是()。
初三离子共存、物质鉴别和除杂练习
一、共存问题1.能在pH为1的溶液中大量共存, 且溶液为无色透明的一组物质是()A. FeCl3.CuSO4.NaCIB. BaCI2.Na2SO4.NaOHC. CaCl2.Na2CO3.NaNO3D. K2SO4.NaNO3.NH4Cl2、下列各组物质, 能在PH=1.5的溶液中大量共存, 且形成无色溶液的是: ()A. NaCl BaCl2 Na2SO4B. Na2CO3 NaCl Na2SO4C. CuSO4 NaCl NaNO3D. Na2SO4 HCl KCl3.下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是()A.K2SO..Ba(OH)..KClB.Cu(NO3)..NaC..KNO3C.Na2CO..KNO.. NH4C...... ...D.MgSO... NaNO..KCl4.能在水中大量共存的一组离子是()A. NH4+、Na+、C1-、SO42-B. H+、Na+、NO3-、CO32-C. K+、Ba2+、OH-、SO42-D. K+、Ag+、NO3-、C1-5.下列溶液无色, 在pH=1时能大量共存的是()A. CuSO4 NaCl KNO3B. NaOH NaCl NaNO3C. Na2SO4 NH4Cl ZnCl2D. K2SO4 AgNO3 NaCl6.分别将下列各组物质同时加到足量的水中, 能得到无色透明溶液的是()A. NaNO. NaC. H2SO......B. CaCO..NaO..Na2SO.C. BaCl..NaNO. CuSO.....D. AgNO..Na2SO4. NaCl1、下列各组物质, 能够在溶液中大量共存的是()A.NaNO3.Na2CO3.NaClB.Ca(OH)2.K2CO3.NaNO3C、NaOH、(NH4)2CO3.HClD、BaCl2.Na2SO4、NaOH2、下列各组物质, 能够在溶液中大量共存的是()A.NaOH、HNO3、BaCl2B.Na2SO4.MgCl2.KOHC、Na2CO3.K2SO4.HClD、H2SO4.NaCl、Cu(NO3)23、下列各组物质能大量共存, 且形成无色溶液的是()A.NaCl、KOH、MgSO4B.K2SO4.FeCl3.NaNO3C.KCl、NaOH、Ba(NO3)2 D、Na2CO3.K2SO4、HNO34.下列各组物质在溶液中能够大量共存的是()A.NaOH、HNO3、BaCl2B.Na2SO4.MgCl2.KOHC.Na2CO3.K2SO4、HCl D、H2SO4、NaCl、Cu(NO3)25.下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存且得到无色透明溶液的是()A.BaCl2.NaNO3.KOH、MgCl2B.Cu(NO3)2.NaCl、H2SO4.KNO3C.Na2CO3.NaCl、KNO3.NH4ClD.ZnSO4、Mg(NO3)2.NaNO3.KCl6.在鉴定某无色溶液时, 四位实验者对该溶液的组成得出了不同的结论, 其中可能正确的是()A.Na2CO3.NaCl、HClB.NaOH、KCl、Ba(NO3)2C、AgNO3.NaCl、HNO3D、H2SO4.NaNO3.FeCl37、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存, 且得到无色透明溶液的是()A.BaCl2.NaNO3.KOH、MgCl2B.Cu(NO3)2.NaCl、H2SO4.KNO3C、Na2CO3.NaCl、KNO3.NH4ClD、ZnSO4、Mg(NO3)2.NaNO3.KCl8、分别将下列各组物质同时加到足量水中, 能得到无色透明溶液的是()A.HNO3.KOH、FeCl3B.K2SO4.KCl、HClC.AgNO3.HCl、KCl D、Na2CO3.KCl、BaCl29、下列各组物质在pH=14的某无色溶液中, 能大量共存的是()A.FeCl3.NaCl、KNO3B.NaCl、NaOH、NaNO3C、CaCl2.NaNO3.Na2CO3D、KNO3.H2SO4、NaCl10、下列各组内的离子, 在溶液中不能大量共存的是()A.H+、SO2━4.Ba2+、NO━3B.Ca2+、H+、NO━3.Cl━C.Mg2+、K+、NO━3.Cl━D、K+、Na+、Mg2+、SO2━411、下列各组离子中, 能大量共存的是()A.H+、SO2━4.OH━、Ba2+B.K+、Mg2+、NO━3.OH━C、Na+、H+、NO━3.CO2━3D、Na+、K+、H+、SO2━4二、除杂质问题鉴别, 则该试剂可用()A. AgNO3溶液B. BaCl2溶液C. 石蕊试液D. 酚酞试液2.为鉴别氢氧化钠溶液、水和稀硫酸, 最简便的方法是分别滴入()A. 碳酸钠溶液B. 氯化钡溶液C. 紫色石蕊试液D. 无色酚酞试液3.若将碳酸钠、硝酸银、硫酸钾三种无色溶液一次鉴别出来, 应选用()A. 氯化钡溶液B. 氢氧化钠溶液C. 稀硝酸D. 稀盐酸4. 可以用来一次鉴别出KOH溶液、NaCl溶液和盐酸的物质是()A. 硝酸银溶液B. 酚酞试液C. pH试纸D. 氯化钡溶液5.只用一种试剂就可鉴别H2SO4.NaOH和Ca(OH)2三种溶液, 这种试剂是()A. 碳酸钠溶液 B. 氯化钡溶液 C. 石蕊试液 D. 酚酞试液6.只用一种试剂区别Na2SO4.KOH、AgNO3三种无色溶液时, 可选用的试剂是()A. FeCl3 B. 盐酸 C. BaCl2 D. Cu(NO3)27.只用一种试剂区别Ba(NO3)2.NaCl、KOH三种无色溶液时, 可选用的试剂是()A. 碳酸钠溶液B. 盐酸C. 硫酸D. 硫酸铜溶液8. 两支试管中,一只装有盐酸,另一只装有硫酸,鉴别时最好加入( )A. AgNO3溶液B. 石蕊试液C. BaCl2溶液D. 酚酞试液9. 以下各组物质各有三种无色溶液,其中只用酚酞试液不可以将它们区分开来的是( )A. NaOH、H2SO4.NaClB. Ba(OH)2.H2SO4.HClC. Ca(OH)2.HCl、KNO3D. NaOH、H2SO4、KOH10.实验室要鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液, 可使用的方法是()A. 加入盐酸B. 加入碳酸钠溶液C. 滴入酚酞试液D. 通入二氧化碳气体11.下列各组溶液中, 只用酚酞试液和通入稀溶液间的相互反应就能鉴别的是()A. KNO3.NaCl、NaOH B. NaOH、KOH、HClC. H2SO4.HCl、NaOHD. NaOH、H2SO4.NaCl12.下列各组物质的溶液, 只须用氯化钡溶液就能鉴别出来的是()A. Na2SO4.AgNO3.HNO3B. Na2CO3.CuSO4.NaClC. Na2CO3.Na2SO4、HClD. KNO3.AgNO3.HNO313. 只用酚酞试液就可以将组内三种物质的溶液区别开来的是()A. BaCl2.NaOH、MgCl2B. KOH、HCl、H2SO4C. HCl、HNO3、Ba(OH)2D. NaOH、HCl、NaCl考点2 不用外加试剂的物质鉴别1. 有四种失去标签的溶液, 它们的溶质分别是: ①Ba(NO3)2②AgNO3③NaCl④CuCl2, 不用其它试剂就可以将它们加以鉴别, 则鉴别出来的先后顺序可能是()A. ④②③①B. ①③②④C. ④①②③D. ②③①④2.不用其它试剂, 用最简捷的方法鉴别下列五种溶液: ①NaOH②MgSO4③FeCl3④Ba(NO3)2⑤KCl, 则正确的鉴别顺序为()A. ②④③①⑤B. ③②④①⑤C. ①③②④⑤D. ③①②④⑤3.下列各组溶液, 不另选用其它试剂就可以鉴别的是()A. CuSO4.NaOH、MgCl2B. Na2CO3.BaCl2.Ca(OH)2C. Ba(NO3)2.Na2CO3、HNO3D. NaOH、H2SO4、KOH4.下列各组物质的溶液, 不另加试剂就能鉴别的是()A. HCl、H2SO4.Na2CO3.BaCl2B. Na2SO4.K2CO3.KNO3.BaCl2C. NaCl、MgCl2.NaOH、CuSO4D. NaCl、AgNO3、CaCl2.NaNO35.下列各组物质的溶液, 根据观察到的现象, 不加任何试剂将它们两两混合就能将其一一区别开来的是()A. H2SO4.Na2SO4.Ca(NO3)2.Na2CO3B. K2SO4.BaCl2.KNO3.Na2CO3C. H2SO4、NaCl、Ba(NO3)2.Ba(OH)2D. FeCl3、NaCl、NaNO3、AgNO36.下列各组物质的溶液, 不另加试剂, 就能鉴别的组别是()A. NaOH、Na2SO4.BaCl2.Na2CO3B. NaOH、CuSO4.KNO3.HClC. NaOH、CuSO4、BaCl2.NaClD. Na2CO3、NaCl、BaCl2.KCl1.用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开来, 这种试剂是()A. AgNO3溶液 B. NaOH溶液 C. BaCl2溶液 D. Ba(OH)2溶液2.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质, 利用这些物质你能做成的实验是()①检验自来水中是否含有氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢。
初中化学离子共存、鉴别、除杂练习题
溶液中阴阳离子共存、电荷守恒专题一、有关离子共存问题解题的关键是:离子之间不能相互结合成难电离的物质,包括:水、气体、沉淀或微溶于水的物质。
要注意的是:阳离子与阳离子之间和阴离子与阴离子之间基本上是可以大量共存的,我们只要考虑阳离子与阴离子之间能否共存即可。
解题资料:不能大量共存的离子有:(依据部分酸、碱、盐溶解性表)H+—OH-NH4+—OH-H+—CO32-、HCO3-、S2-、HS-Ag+—Cl-Ba2+、Ca2+、Ag+—SO42-(HCO3-、HS-—OH-)Ca2+、Mg2+、Al3+、Zn2+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Ag+—OH-Ba2+、Ca2+、Mg2+、Al3+、Zn2+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Ag+—CO32-1.下列各组离子能共存的是( )A. Ba2+、K+、NO3-、CO32-、H+B. K+、Cl-、Mg2+、NO3-、H+C. Fe3+、SO42-、OH-、Na+、Cu2+D. Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-、K+2. 下列各组离子能共存的是( )A. Ba2+、K+、OH-、Cl-B. Na+、Zn2+、OH-、SO42-C. K+、Cu2+、OH-、HSO3-D. Mg2+、Al3+、H+、OH-3. 在强碱性溶液中,下列各组离子能共存的是( )A. Na+、Cu2+、SO42-、Cl-B. Na+、H+、Fe2+、Cl-C. K+、Al3+、Br-、NO3-D. Na+、Ba2+、Cl-、NO3-4. 下列离子能在同一溶液中大量共存,并形成无色溶液的是( )A. Mg2+、Cl-、Na+、OH-B. K+、Ba2+、Cl-、NO3-C. K+、Na+、OH-、H+D. Zn2+、Cu2+、Cl-、SO42-5.下列离子可在同一溶液中大量共存,且形成无色溶液的一组是( )A. K+、Na+、OH-、Cl-B. Ba2+、Cu2+、NO3-、Cl-C. Mg2+、Na+、OH-、SO42-D. H+、Ba2+、NO3-、OH-6.下列各组离子,在水溶液中不能大量共存的是( )①Ag+、NO3-、Cl- ②Ba2+、OH-、NO3- ③Ca2+、Cl-、CO32- ④Cu2+、NO3-、OH- ⑤Fe2+、Cl-、SO42-A. ①③④B. ①③C. ④⑤D. ②③④7. 下列各组离子在溶液中不能同时大量共存的是( )A. NO3-、Na+、SO42-、Cu2+B. Mg2+、CO32-、K+、OH-C. Ba2+、NO3-、SO42-、Al3+D. K+、NO3-、Na+、SO42-8. 在强酸性和强碱性溶液中都能大量存在的离子是( )A. CO32-B. K+C. NH4+D. NO3-9. 下列各组离子在溶液中能大量共存的是()。
初中离子共存、除杂、鉴别专题 Microsoft Word 文档
“鉴定(鉴别)”、“除杂”、“离子共存”专题“鉴定(鉴别)”1. H+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-、NH4+的鉴定(1)酸或酸性(H+)①取样,滴加紫色石蕊溶液(不能用酚酞溶液) 溶液变红色②取样,滴到pH 试纸上,pH小于7③取样,滴到铁(或其他活动金属)上,有气泡生成④取样,滴到石灰石(或其他碳酸盐)上,有气泡生成。
⑤向金属氧化物(如氧化铜)中滴入过量的该样品,固体溶解,溶液呈蓝色。
(2)碱或碱性(OH-)①取样,滴加紫色石蕊溶液或无色酚酞,溶液变蓝或红色。
②取样,滴到pH 试纸上pH大于7。
③取样,滴入硫酸铜(或其他盐)溶液,产生蓝色沉淀。
(3)碳酸根离子(CO32)-加入稀盐酸,产生一种的气体,通入澄清石灰水中,变浑浊,证明有碳酸根离子(4)氯离子(Cl-):先加AgNO3 溶液,再加稀硝酸有白色沉淀生成沉淀不溶解,(5)硫酸根离子(SO42-):先加Ba(NO3)2溶液,再加稀硝酸,有白色沉淀生成沉淀不溶解(不能用氯化钡溶液)(6)铵根离子(NH4+):与碱溶液共热产生一种有刺激性气味、能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,证明有铵根离子。
2.常见相互干扰物质的检验顺序(1)检验溶液中同时含有Na2CO3、NaOH:应先加入过量的氯化钙(或氯化钡)溶液,检验并完全除去Na2CO3;再加入酚酞溶液(或硫酸铜等),检验NaOH。
(因Na2CO3溶液呈碱性,对NaOH 的检验有干扰)。
(2)检验溶液中同时有Na2CO3、Na2SO4、NaCl:应先加入过量的稀硝酸,检验并完全除去Na2CO3;再加入过量的硝酸钡(溶液),检验并完全除去Na2SO4;最后加入硝酸银(溶液),检3.物质检验和鉴别时的一些注意事项(1)先取样,后操作;先现象,后结论。
(2)不能向待检物质中直接加入试剂,而应取少量试样进行检验。
如被检物质是固体,而检验又需要以溶液进行时,应先取少量样品用蒸馏水溶解配成溶液后,再进行检验。
(word完整版)初中化学离子共存-物质鉴别分离-化学推断专题训练
初中化学物质推断、鉴别、除杂专题训练一、推断题“突破口”1. 从物质的特征入手(1 )有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO Fe3C4、MnO②红色:Cu (紫红色)、FezQ (红棕色)③蓝色沉淀:C U(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO (暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:Nb、CQ CO Q、H、CH(4)有刺激性气味的气体:NH(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO2. 从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH3. 物质的用途(1 )改良酸性土壤的物质:CaQHB CaO (2)配置农药波尔多液的物质:CuS@ Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCI ;(4 )常用的调味品:NaCI ;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO4. 常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSG、AgCl (就这两种物质)②蓝色沉淀:C U(OH)2、CuSO 4 + 2NaOH = Cu(OH)2〈+ 2NaCl③红褐色沉淀:Fe(OH)3 FeCl 3 + 3NaOH = Fe(OH)3〈+ 3NaCl ;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体( CO)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO⑦能溶于盐酸或稀HNO的白色沉淀有CaCO、BaCO;不溶于稀HNO的白色沉淀有AgCl、BaSO。
二、化学推断题解题技巧和思路1 •审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2•分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
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初中化学物质推断、鉴别、除杂专题训练一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②红色:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)③蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(4)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO22.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)2、CaO;(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO4、Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCl;(4)常用的调味品:NaCl;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO34、常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)② 蓝色沉淀:Cu(OH)2、 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl③ 红褐色沉淀:Fe(OH)3 FeCl3 + 3NaOH =Fe(OH)3↓+ 3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO;⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
最新中考化学复习专题:离子共存+ 化学推断题练习
中考化学复习专题:离子共存离子共存题是中考中重现率较高的题,题型新颖、灵活。
但是虽然每年的考题在形式上常有所改变,但考查内容却变化不大。
下面小编结合近年中考试题,对离子共存题常见题型进行归纳分析:一、常见题型1.“无色透明”条件型若题目限定溶液“无色”,则不含有色离子,即Fe2+(浅绿色)、Fe3+(棕黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫色)等离子。
若“透明”,则溶液不形成混浊或沉淀(与溶液有无颜色无关)。
如Ag+与Cl-、SO42-;Ca2+与CO32-;Ba2+与CO32-、SO42-;Fe3+、Cu2+、Mg2+与OH-等在水溶液中会发生反应,有浑浊或明显的沉淀生成,它们不能大量共存。
例1 某无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是()。
A.H+、Cl-、Ba2+、CO32-B.Ag+、Cl-、K+、NO3-C.K+、OH-、Cl-、Na+D.Fe3+、Cl-、NO3-、Na+解析:正确选项应满足无色透明、能大量共存两个条件。
答案为C项。
2.“酸性”条件型常见的叙述有酸性溶液、pH=1的溶液、能使pH试纸变红的溶液、紫色石蕊试液呈红色的溶液、加入镁粉能放出氢气的溶液等。
若题目中限定溶液呈酸性,则溶液中有H+存在,其中不能大量含有OH-、弱酸根离子(如CO32-等)以及弱酸的酸式根离子(如HCO3-等)。
例2 在pH=1的溶液中,可以大量共存的离子是()。
A.K+、Na+、SO42-、CO32-B.NH4+、Mg2+、SO42-、Cl-C.Na+、K+、OH-、Cl-D.K+、Na+、HCO3-、NO3-解析:正确选项应满足pH=1(有H+存在)、可以大量共存两个条件。
答案为B项。
3.“碱性”条件型常见的叙述有碱性溶液、pH=14的溶液、能使pH试纸变蓝的溶液等。
若题目中限定溶液呈碱性,则溶液中有OH-存在,其中不能大量含有H+、如NH4+、Mg2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、F e2+、Fe3+等阳离子。
初中化学离子共存-物质鉴别分离-化学推断专题训练之欧阳音创编
初中化学物质推断、鉴别、除杂专题训练一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②红色:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)③蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(4)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO22.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)2、CaO;(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO4、Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCl;(4)常用的调味品:NaCl;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO3 4、常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)② 蓝色沉淀:Cu(OH)2、 CuSO4+ 2NaOH =Cu(OH)2↓+ 2NaCl③ 红褐色沉淀:Fe(OH)3 FeCl3 +3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO;⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
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初中化学物质推断、鉴别、除杂专题训练欧阳光明(2021.03.07)一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②红色:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)③蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(4)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO22.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)2、CaO;(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO4、Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCl;(4)常用的调味品:NaCl;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO34、常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)②蓝色沉淀:Cu(OH)2、 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2↓+ 2NaCl③红褐色沉淀:Fe(OH)3 FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO;⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
九年级化学推断题、物质鉴别、离子共存专题突破
九年级化学推断、鉴别、除杂专项练习一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②红色:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)③蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(4)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO22.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)2、CaO;(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO4、Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCl;(4)常用的调味品:NaCl;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO34、常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)②蓝色沉淀:Cu(OH)2、CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl③红褐色沉淀:Fe(OH)3FeCl3 +3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO;⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
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二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
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二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
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初中化学物质推断、鉴别、除杂专题训练一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②红色:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)③蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(4)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO22.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)2、CaO;(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO4、Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCl;(4)常用的调味品:NaCl;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO34、常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)② 蓝色沉淀:Cu(OH)2、 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2↓+ 2NaCl③ 红褐色沉淀:Fe(OH)3 FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO;⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
初中化学专题复习专题六离子共存、物质的鉴别、除杂试题
卜人入州八九几市潮王学校专题六离子一共存、物质的鉴别、除杂一、离子一共存初中局部只需掌握复分解反响中的离子一共存问题,即同一溶液中如离子之间符合以下三个条件之一就会发生离子反响,离子之间便不能在溶液中一共存。
〔1〕生成难溶物或者微溶物:如SO42-与Ba2+、Ag+;OH-与Cu2+、Fe3+、Mg2+、Al3+;Ag+与Cl-、CO32-、SO32-、S2-;Mg2+、Ba2+、Ca2+与CO32-、SO32-、PO43-等不能大量一共存〔2〕生成气体或者挥发性物质:如NH4+与OH-,H+与CO32-、HCO3-等不能大量一共存。
〔3〕生成水:OH-与H+不能大量一共存另外,还应该注意题中的附加隐含条件的应用规律:〔1〕溶液无色透明时,那么溶液中肯定没有有色离子。
常见的有色离子是Cu2+〔蓝色〕、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄棕色)、MnO4-(紫色)。
例一:在无色透明的溶液中,以下各组离子能大量一共存的是〔〕(A)H+、Cl-、Ba2+、CO32-(B)Ag+、K+、NO3-、Cl-(C)K+、OH-、Cl-、Na+(D)Fe3+、Cl-、NO3-、Na+分析:先找有颜色的离子D选项有Fe3+被排除,再找不能一共存的离子A项的Ba2+、CO32-,B项的Ag+、Cl-应选C例二:以下离子能在同一溶液中大量一共存并且形成无色溶液的是〔〕A.Zn2+、Cu2+、Cl-、SO42-B. K+、Ba2+、NO3-、Cl-C.Mg2+、Cl-、Na+、OH-D. K+、Na+、H+、OH-分析:此题的前提条件是溶液无色且离子互相间不能发生化学反响。
A中Cu2+为蓝色;C中会生成Mg(OH)2沉淀;D中会有水生成。
故答案为B例三:在无色透明的溶液中,以下各组离子能大量一共存的是〔〕(A)H+、Cl-、Ba2+、CO32-(B)Ag+、K+、NO3-、Cl-(C)K+、OH-、Cl-、Na+(D)Fe3+、Cl-、NO3-、Na+分析:正确选项需满足无色透明、能大量一共存两个隐含条件,故答案为C。
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2013中考化学物质推断、鉴别、除杂专题训练一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②红色:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)③蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(4)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO22.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)2、CaO;(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO4、Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCl;(4)常用的调味品:NaCl;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO34、常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)②蓝色沉淀:Cu(OH)2、 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2↓+ 2NaCl③红褐色沉淀:Fe(OH)3 FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO;⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。
二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
3.解答:根据题目的要求,按照分析和推理的结果,认真而全面地解答。
4.检验:得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中检验,若完全符合,则说明答案正确。
若出现不符,则说明答案有误,需要另行思考,推出正确答案。
3】四、常见题型类型一、框图型推断题解题方法:解决框图型推断题关键是找到题眼(突破口),所谓题眼就是能根据这个信息确定该物质是什么,然后从这种物质出发,根据题目所给信息逐一猜测判断其他物质,然后后把判断出的物质逐一放入框图中综合检验,最后得出正确结论。
【变式演练1】:A~H是初中化学常见的物质,其中A为发酵粉的主要成分之一,B是常用调味品,E、F的俗称分别为熟石灰、纯碱。
它们之间的相互转化关系如下图:(1) 写出A 、B 的化学式:A________________,B________________(2) 在物质的分类中,D属于_____________(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”) (3) 图中反应②的化学方程式:____________________________________ (4) 图中反应④的化学方程式:____________________________________【变式演练2】:(2008年临沂市)已知,A 、B 、C 、D 四种物质之间存在以下转化关系。
其中C 是单质,D 是相对分子质量最小的氧化物。
试回答(1)写出A 、C 、D 三种物质的化学式:A________、C_________、D_________。
浅绿色溶液B 中溶质的化学式_______________。
(2)写出C →D 的化学方程式_________________________________。
【变式演练4】:现有A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七种物质,C 、F 是最常见的金属,B 是气 体单质,D 为浅绿色溶液,C 为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:(1)推测下列物质的化学式:B ,D ,F ;(2)写出C →A 转化的化学方程式: 。
【变式演练4】:A 为含三种元素的钠盐,C 为相对分子质量为100白色不溶物,请填空:1 A 、B 、C 。
2)D 中一定含有的溶质是 。
理由是(用化学方程式表示) 。
3)D 还可能含有溶质是 。
【变式演练5】:A 是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,其式量为100。
(1)用化学式表示:A ___________________,B ___________________(2)写出A 与盐酸反应的化学方程式:______________________________________ 【变式演练6】:有一无色液体A ,在通电条件下,可以产生B 和H 两种单质气体。
其它关系如图所示,请完成下列问题。
(1)写出反应②的基本反应类型__________________。
(2)写出有关物质的化学式:A 是________________,G 是_______________。
(3)写出反应④的化学方程式_________________________________________。
【变式演练7】图4中A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 分别代表相关反应的一种物质。
已知:X 、H 为黑色固体单质,D 是大理石的主要成分,Y 为红棕色粉末。
常温下C 、E 、F 、G 均为无色气体,图中有部分生成物未标出。
请填写以下空白:(1)写出下列两种物质的化学式: E__ ___, X______。
(2)写出下列反应的化学方程式:①D C 的反应:__________________。
② C D 的反应:___ _ ______。
③ F 与H 的反应:__________ _____________ ④ G 与Y 的反应: 。
【变式演练8】A ~H 都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图6所示。
A 是天然气的主要成分,E 是一种常见的食品干燥剂。
请回答:(1)A 的化学式为 ;(2)反应③的基本反应类型是 ;(3)反应②的化学方程式为 ;反应④的化学方程式为 。
【变式演练10】X 是常见固态化合物,可发生图4所示的变化。
(1)X 的化学式是________。
(2)写出图中①,②反应的化学方程式:① ② 类型二、方程式叙述型推断题解题方法:对于这类题主要是认真分析化学方程式中各物质的转化关系,在根据所学的物质的性质及方程式中已知的物质加以推测,最后把推测结果带入方程式,经验证正确后,即可确定答案。
【变式演练11】有属于酸、碱、盐的5种常见物质A 、B 、C 、D 、E ,它们之间可以发生如下反应: (1)A+B →C+H2O (2)C+H 2SO 4→D ↓+A (3)E+AgNO 3→AgCl ↓+C根据上述反应,推断下列各物质的化学式: A________;B________;C_______;D________;E________。
【变式演练12】 已知A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质的转化关系如下:(1)A+B →C+H 2O (2)C+KOH →D ↓(蓝色)+E (3)B+D →C+H2O (4)E+BaCl 2→F ↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl高温 碱 图4 图6根据上述变化关系,推断有关物质的化学式:A ________;B_______;C_______;D________;E________;F________。
【变式演练13】A,B,C,D,E分别是酸、碱、盐中的五种物质,其中A是酸,另一种是碱,还有三种是盐,D在医院用作诊断胃部疾病的药品,它们之间可以发生以下反应:(1)A+B→C+H2O(2)C+H2SO4→D↓+A(3)E+AgNO3→AgCl↓+C根据上述反应,推断下列物质的化学式是:A________,B________,C________。
类型三、文字叙述型推断题解题方法:对于这类推断题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”,先根据所给信息分层推理出每一层的分结论,再进行综合整理得出总结论。
【变式演练14】某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。
现进行以下实验:(1)将该混合物放入足量水中,得无色透明溶液;(2)向(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象;(3)在上述(1)的溶液中加入盐酸,有气泡产生。
据上可推断原混合物中肯定有__________,肯定没有__________,可能有___________。
用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应:______________。
【变式演练15】有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。
进行如下实验:①取样,加热至高温产生一种气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解,同时产生一种可燃性气体。
试推断:(1) 该固体粉末中一定含有____________ ,一定没有____________。
(2) 该固体粉末中可能含有__________,为证实该物质是否存在,可选用的试剂是____________。
【变式演练16】有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。
(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出。
结论:从实验可判断出,该粉末中一定含有___,一定不含有___,可能含有____。
类型四、表格型推断题解决方法:表格型推断题,常采用“分组法”:就是两两结合,判断现象,然后对照所给现象,综合分析,对号入座,得出答案。
这种方法直观明快。
【变式演练判断A_________,B_________,C_________,D_________,E_________。
五、除杂、鉴别、分离知识要点1. 除杂题:解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。
三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。
三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。
除杂质思路分析方法:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。
(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。
(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。
(4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。
(5)吸收法:常用于气体的提纯。
在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后,解答题目时要审清题目要求,分析理顺思路且与题目要求吻合,才能准确解题。