大体联会歌
长春版语文《对子歌》教学设计一等奖
长春版语文《对子歌》教学设计一等奖1、长春版语文《对子歌》教学设计一等奖教学目标1．认识1个生字，会写3个字；2．能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读、背诵《对子歌》；3．初步了解什么是“对子歌”和“对子歌”的特点，感受这种语言形式的表达魅力。
教学准备1．生字卡片或识字教学课件；2．相关的对子歌；3．指导学生提前搜集、预习对子歌。
课时安排1课时相关资料时词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。
在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。
因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的`启蒙读物，分为上下卷。
按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。
从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。
较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。
明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。
设计方案一教学过程一、谈话导入，介绍“对子”。
对子就是对偶的词句。
对偶就是用对称的字句加强语言的效果。
比如：下笔千言，离题万里。
对子歌的内容包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。
从单字到双字对，三字对，五字对，七字对到十一字对，分韵排列，声调和谐，节奏响亮，对仗工整，义理健康，读来抑扬顿挫，朗朗上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
古人在学律诗时，就先学写对子。
学好对仗句，是学好律诗的基本功之一。
因此，古时私塾学童首先学“对对子”。
二、自由朗读，学习基础知识。
1．蓑suō ，“衰”本为草雨衣的象形字。
因为与草有关，所以后来增加一个草字头，写作“蓑”，即蓑衣，是一种用草或棕制成的防雨用具。
大体联会歌[指南]
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大体联会歌《让我们欢乐吧》名为《让我们欢乐吧》的大体联会歌来源于18世纪中期一首学生歌曲，可惜的是这首歌的确切来源或作曲家的名字至今不得而知。
一些人认为歌曲是克·格鲁西奥斯在1717年写成，克·尼·基利本在1781年改写。
在大运会及世界大学生锦标赛的颁奖礼上，《让我们欢乐吧》取代了国歌。
2010.09.04世界大学生运动会（World University Games）素有"小奥运会"之称，由国际大学生体育联合会（Federation Internationale du Sport Universitaire）主办，只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生（年龄限制为17-28岁）参加的世界大型综合性运动会。
始办于1959年，其前身为国际大学生运动会。
本世纪20年代初，当时的国际大学生组织就已开始计划举办世界大学生运动会。
1923年5月，在巴黎召开了世界大学生体育代表大会，会议决定次年举行第一届国际大学生运动会。
1924年，首届国际大学生运动会（International Universities' Games）在华沙举行，设田径、游泳和击剑3个比赛项目。
此后，运动会不定期举办，至1939年共举办了8届。
后因第二次世界大战运动会被迫中断，1947年恢复举行。
但从1951年起因国际形势的变化，分裂成东西方两个运动会，西方的名为"国际学生体育运动会"，东方的叫"青年学生运动会" 或"青年友好运动会"。
两个阵营各自组织和举办自己的大学生运动会。
算上今年在深圳举办的大运会为3次，2次夏季大运会，1次冬季大运会分别是夏季大运会第二十一届·2001年8月22日——2001年9月1日··北京第二十六届·2011年8月12日——2011年8月23日·深圳冬季大运会第二十四届·2009年2月18日——2009年2月28日··哈尔滨大运会项目设置2010.09.04夏季运动会比赛的规定项目有田径、篮球、击剑、足球、体操、游泳、跳水、水球、网球和排球10种。
民族民间音乐
填空1、周代时，我国的管乐器弦乐器和打击乐器以发挥的很齐全，鉴于记载的乐器已达到70多种。
当时根据制作材料的不同将乐器分为“金，石，土，革，丝，木，匏，竹”八类，合称八音。
其中钟，铙等属于金类乐器，如玉罄，鸣球等属于石类乐器。
陶埙，陶鼓等属于土类乐器。
鼓，鼗属于革类乐器。
琴，瑟等属于丝类乐器。
柷，敔属于木类乐器。
笙，竽，稣，等属于匏类乐器。
箫，篪等属于竹类乐器。
2、湖北随县曾侯乙墓出土的一套战国早期编钟，共64枚，每钟可发2个音，音域可以达到五个八度以上。
3、秦汉至魏晋时期从西域传入的乐器主要有，竖箜篌，波斯曲项琵琶，筚篥等。
其中，竖箜篌是在魏晋时期传入我国的波斯乐器，大约是在公元350年前后，通过印度和新疆传入我国甘中一带。
4、隋唐时期，在乐器上的重要变化，是出现了拉弦乐器轧筝和奚琴，开辟了乐器演奏的一个新领域。
5、隋唐时期，由于西域音乐的传入，使我国民族乐队组合形式较前丰富了起来，根据《隋书。
音乐志》所载，当时传入宫廷的西域音乐，其乐队组合形式有7种之多，其中有天竺乐，龟兹乐，西凉乐，高昌乐，康国乐，安国乐和勒乐。
（只有六个空就填前六个）6、宋元时期，拉弦乐器有突出的变化和发展，当时已经出现了由奚琴变化发展而成的拉弦乐器胡琴。
此外还有火不思，唢呐，葫芦琴。
7、宋元时期，胡琴用马尾张弓擦弦的演奏方式代替了奚琴之类的乐器用竹片轧弦的演奏，是拉弦乐器制作上的一个很大的进步。
8、唐宋以来，琵琶独奏的形势也很流行。
但是，当时的乐曲流传下来的很少，目前能见到的仅有产生于元代的《海青拿天鹅》。
9、郭沔，字望楚，宋末永嘉人。
南宋时期杰出的古琴演奏家，作曲家，教育家，古琴浙派的创始人，现存琴曲《潇湘水云》为郭沔所作。
10、宋代，丝竹乐的演奏形式已有多种。
如：以箫管，笙，嵇琴，方响之类的乐器合奏的细乐，用笛，笙，筚篥，方响，小提鼓，拍板，扎子等演奏的清乐。
在当时已经很流行。
11、明清时期，我国的拉弦乐器在宋元时期胡琴产生的基础上，已有板胡，四胡，京胡，坠胡等。
高中生物知识31个顺口溜35个重要概念
顺口溜1.生命物质大体的规律水和无机盐，形式定功能。
糖类和脂类，细胞这能源。
种类多样化，功能也改变。
核酸蛋白质，单位是关键。
氨基与羧基，脱水成肽键。
2.细胞的结构中有关细胞膜的经历线叶双(线粒体、叶绿体有双层膜)无心糖(没有膜结构的是中心体和核糖体)3.原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分经历a.原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子；b.真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了；c.原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)；4.矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)，(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)5.生物的生长发育中各类激素缺乏或过量时的病症区分：a.生长激素缺失或过量时的病症：一头生(生长素)猪(侏儒症)不老实，将它的肢端(肢端肥大症)锯(巨人症)了去；b.胰岛素中两种细胞的作用：阿(A)姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素；6.遗传病与优生中的各类遗传病仙(显性致基因遗传)单(单基因)不够(佝偻病)吃软(软骨发育不全)饼(并指) 白(白化病)龙(先本性聋哑)笨(苯丙酮尿症)) 青青年(糖尿病)无脑(儿)唇裂多(多基因遗传)怨(原发性高血压)啊7.动物的个体发育歌诀受精卵分动植极，胚胎发育四时期。
卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮。
中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
8.植物有丝割裂仁膜消失现两体，赤道板上排整齐，一分为二向两极，两消两现建新壁，(膜仁重现失两体)，膜仁消，两表现，点排中央赤道板，点裂体分去两极，两消两现新壁建，膜仁消失显两体，形数清楚赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
有丝割裂分五段，间前中后末相连，间期第一作预备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
细胞周期分五段，间前中后末相连，间期第一做预备，两消两现貌剧变，着丝点聚赤道面，纺牵染体分两组，两现两消新壁现，前:两失两现一散乱，中:着丝点一平面，数量形态清楚见，后:着丝点一分二，数量加倍两移开，末:两现两失一重建。
中国各地区民歌特点及代表作
多彩的民歌民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征，同一首民歌曲调因不同的唱词，可以随性所致的发挥，有所变化，有所创新。
民歌的体裁多样，大体可分为劳动歌曲、爱情歌曲、仪式歌曲、乡村或城镇生活歌曲和叙事歌曲。
民歌是由人民群众口头创作的，通过口耳相传不断加工提高的集体创作的结晶。
故具有口头性，即兴性，集体性，变异性等特点。
民歌是人类文化中最宝贵的一个组成部分，它源于人民的生活，反映人民生活，也广泛而深入地影响着人民的生活。
因此，马克思说“民歌是惟一的历史传说和编年史”。
民歌的音乐特征：①音乐具有本民族本地区的风格特色②民歌的旋律与该民族、该地区的语言紧密结合③民歌音乐特点常在音阶、调式、节拍等方面明显表现出来④节奏、节拍形式丰富，而且与生活情致，生产劳动关系密切⑤曲式结构比较短小，篇幅长的歌词用同一旋律反复民歌的民族风格及地方风格因地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素的影响，一个民族或一个地区的民歌，在其内容、音调、曲式结构、音乐特点、演唱形式等方面，会表现出一个相对稳定的特征。
这种特征就是某个民族或某个地区的民歌的民族风格或地方风格。
不同的民族、不同地方的民歌会具有不同的民族风格或地方风格。
但是，有些民族的分布地域较广，其民族风格会与所在地区的风格相互交融。
民歌的八块色彩区：东北、西北、华北、西南、江浙、江淮、闽粤台、湘鄂。
民歌：是劳动人民在社会实践中为表情达意而口头创作的一种歌曲形式，具有集体创作和不断流传的特点。
其音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明、生动表现手法多样丰富。
民歌的体裁有：劳动号子（农事号子）（船渔号子）、山歌（花儿）（信天游）、小调、儿歌、风俗歌等。
劳动号子：是直接伴随体力劳动，并和劳动节奏密切结合的民歌，如陕北《黄河船夫曲》、四川《打夯歌》、《川江船夫号子》等劳动号子的音乐特征：①歌词多与劳动有关②节奏直接受劳动节奏限制，节奏鲜明，具有律动性③曲调多样，视工种而异④歌唱形式视劳动者多少和劳动是否具有协作性分独唱、对唱、齐唱、一领众和⑤曲式结构受劳动过程和时间影响山歌：是劳动人民在山间、田野劳作时即兴创作、用以抒发感情的民歌山歌主要有：陕北信天游，山西的山曲，内蒙古的爬山调，青海、甘肃、宁夏一带的花儿，四川的神歌按歌唱的场合分，山歌分为放牧山歌、田秧山歌和一般山歌按唱腔分，山歌分为高腔山歌、平腔山歌、矮腔山歌山歌音乐特征：①歌词具有即兴性②音乐奔放、嘹亮，曲调悠长，广泛应用自由演唱音和拖腔③歌唱形式多样，以独唱为主④曲式结构短小，呈多样化小调：是人民在劳动之余，日常生活中以及婚丧节庆中用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌小调分为：谣曲、时调、吟唱调。
中国大学生足球联赛
赛程赛制
联赛以我国高等院校学年为一个赛季，采用跨年度的赛制，分为省内赛、大区赛、总决赛三个阶段，覆盖全 国33个省、直辖市、自治区和特别行政区，是中国大学生足球运动中综合影响力最大，参与人数最多，度最高的 赛事 。其中，高水平组超冠联赛、有两个比赛阶段，高水平组冠军联赛、校园组、高职高专组共有三个比赛阶 段。
高水平组冠军联赛、校园组、高职高专组
1、第一阶段（地区选拔赛）：
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）根据本规程，分别自行制定“地区选拔赛竞赛办法”，自行组织本地 区的选拔赛。
比赛地点原则上安排在高校体育场进行；竞赛日程不应少于5天。
2、第二阶段（分区赛）：
前五届联赛划分为东西南北四个大区，从第六届开始划分为南北两个大区。分组别后，高水平组冠军联赛、 高职高专组各分为南、北两个区域进行比赛，校园组将分为东北、东南、西北、西南四个区域分别进行比赛。
球员资格
（一）基本条件
1、参赛运动员必须是中华人民共和国公民，并按照教育部关于全国高等院校统一招生考试、录取的有关规定 （以及相关的特殊招生政策）正式录取的在校在读本、专科（含高职）学生或研究生。
2、报名参赛运动员的年龄不得超过28周岁（按1月1日界定）。入大学（专科或本科）时年龄不得超过22周 岁（按1月1日界定）。
2017年，中国大学生足球联赛正式更名为全国青少年校园足球联赛（大学组）（简称CUFA），阿里体育与大 体协，中体协宣布签署十年合约，共同运营校园体育赛事，CUFA是合作建立后运营的第一项赛事。
2018-2019赛季，将“高水平组”（原“超级组”）比赛分为超冠联赛和冠军联赛两个级别的比赛，并设立 升降级制度，并在超冠联赛引入主客场赛制。
中西音史复习资料
中西音史复习资料一、汉族民歌的体裁分类和艺术特征1、体裁分类：根据汉族民歌的音乐形态、节奏特点、社会生活条件以及音乐表现方法等因素，汉族民歌的体裁可分为劳动号子、山歌、小调三种。
2、艺术特征：（1）劳动号子：①、直接、简朴的表现方法和坚定、有力、粗犷、豪迈的音乐性格。
②、节奏的律动性：是指号子音乐中经常出现的、较为固定的周期反复的节奏型。
即指节奏具有有规则的、有节律地运动的特征。
a、长律型：例如《下滩号子》、《采石号子》、《打重硪号子》等。
b、平律型：例如搬运号子《哈腰挂》（黑龙江）、《打硪歌》（湖南常德）、《舂米号子》（安徽繁昌）等。
c、短律型：如挑担号子《走绛州》、《姜太公独坐钓鱼台》、《川江船夫号子》中的《上滩号子》等。
③、音乐材料的重复性。
④、歌词创作的即兴性。
⑤、无伴奏的“一领众和”和多种歌唱形式。
a、交替呼应式。
b、重迭式。
c、综合式。
⑥、曲式结构的简朴性。
a、简单。
b、乐段独立性不强。
（2）山歌：①、坦率、直露的表现方法和自由、奔放的音乐性格。
山歌的音乐表现是以坦率、直露、真切的表现方法，去展露出歌词中所蕴含的思想感情。
②、节奏、节拍的自由、悠长。
山歌一般无规整节拍，节奏悠长、自由，体现了节奏上的“非均分律动”特征。
③、曲调的高亢：山歌一般具有跳进多、旋律起伏大、音域宽广、音区较高的特点。
④、曲式结构：山歌的曲体结构大多短小单纯，形式多样，在山歌中，最常见的曲式结构是二句体和四句体乐段。
⑤、乐句变化形式：自由延长音、夹垛、前后加腔。
（3)小调：①、叙事与抒情相交融的表现方法和曲折、细腻的音乐性格。
②、节奏、节拍的规整性。
③、旋法的曲折、多样性：旋律的进行多呈曲折形态，级进多于跳进，环绕进行多于直线进行。
④、曲式结构：小调中最常见的曲式结构是对应式和起承转合式两类，以及这两种类型的变化发展形态。
二、山歌的代表性歌种有哪些？（或：试论蒙古族长调、短调、呼麦的演唱特点）我国各地区、各民族的山歌，有自己习用的民间称谓，即所谓的“歌种”。
宅第 吉祥联
宅第吉祥联禧凝燕贺竹苞松茂堂连绿野门焕奎壁物华天宝物华焕彩庆肇鸿图鹄峙鸾停室接青云栋接云霞人杰地灵天宝呈祥红日高照星移斗转祥麟臻圃吉星高照山川纳绿红砖青瓦紫气东来日升月恒呜风栖梧幸福常来凤凰来仪绿竹斜阳劳动致富百年大计竹苞松茂红墙衬碧瓦栋宇朝红日东凰开画栋和睦生财五世共昌业乐居安绿竹映斜阳竹帘引惠风旭日映华堂云霞为藻绩肇启文明运鹤舞千年树溪山呈瑞彩群树成大厦玉柱擎红日桃李茂荚华宏开富贵基凤呜百尺楼庭砌焕祥光彩风宿高梧金舆八紫微青龙缠玉柱凤穴雏皆好文明昌景运山幽花寂寂喜竹苞永茂祥云生紫户白虎架金梁龙门客又新栋宇绕彤云水秀草青青庆磐石长安喜气绕朱轩庭辉联树彩喜红光四照玉堂映画锦池小能容月琼楼勤里出革舍乐成增吉庆檐影接云光看气象一新华屋霭春晖墙低不碍山玉宇俭中生新居进住集撷祥庭外遍山绿飞云落翠岭风彩金谷舞玉堂映春色忠诚作柱石祥云浮紫阁宝内满堂红呜风栖青梧柳拂画堂春珠树发秋香耿直为栋梁喜气绕朱轩东风开画宇连云开甲第吉门沾泰早好景年年好室雅何须大定磉欣逢大好日旭日映华堂贵藻艳春华和里得春多新居处处新花香不在多上粱正遇幸福时甲第新开美景新政新人新气束居乡恕乡为睦庭院花香鸟语子孙大展宏图好家好舍好风光治家严家斯和枯台月满云开瑞彩盈庭山聚秀腾蛟起凤凌霄汉栋拂云霞绕紫气瑶阶兰桂春秋茂祥光当户斗联辉毓柱培半映碧沙家传浩气足春风金砌椿蓝雨露香叆?祥云笼吉地寿宇层明光日月居卜风和仁是里庭前细雨东城竹葱茏嘉树拂新轩丰堂高辟太并蒙堂开景聚德为邻池上清风茂叔莲清风流水当门转择居仁里和为青进华堂勤劳依旧小宅更新承党荫春暖飞花隔岸来碚民人同德有邻去陋习气象常新阖家温暖叙天伦红日舒辉临吉宅地是人杰千祥集宏图大展兴隆宅和平宅吉人昌盛春风送暖入华堂裕后光前百福临泰运长临富裕家团结居安物阜兴堂构鼎新添喜色春花秋实盈庭灿秋至满山多秀色近水楼台先得月箕裘晋步焕文光桂馥兰香易地荣春来无处不花香向阳花木早逢春宝树挺森花簇锦莺过重门留好语水如碧玉山如黛骐骥常怀千里道莺声婉啭韵调琴花开胜地吐奇香凤有高梧鹤有松凤凰高占一枝梧万里风云骐骥足栋拂云霞生紫气翠梧久待朝阳凤巧手开出千秋业百年球树凤凰枝家传诗礼足春秋碧树初呜山谷莺铁肩撑起万代梁朴素简单新宅第日月华光临画栋新地新居新气象山环水抱风光好勤劳节俭好人家山川秀丽映雕栏好山好水好风光柳暗花明景色新背倚青山添景色翠竹松苞绕本色日照新居添锦绣新屋落成三代喜门临绿水好风光明窗净几巧安排花栽前圃吐芬芳全家和睦万般兴江山聚秀归新宇昔日茅棚随流水择地适逢中兴日倚山背绿添新宇日月交辉映画堂今朝瓦屋伴高山上梁正值丰收年语燕啼莺八世家西岭烟霞生画栋家居光天化日下河清海宴金甄固春风杨柳鸣金屋东门去树掩门庭人处春风和雨中人寿年丰画栋兴晴雪梅花照玉堂吉星高照新居户门外青山水流秀春风化雨滋桃李三阳日照平安宅喜气常盈发富家户内人旺财源兴玉宇增辉壮子孙五福星临吉庆门倚云插汉开金马门前绿水声声笑华堂翠慢春风至园林欣有春风茂种竹栽桐引凤凰屋后青山步步春绮阁金屏曙色开庭院喜成雨露甘门对青山龙虎地门迎春夏秋冬福宏图大展兴隆宅红日舒辉临吉宅户纳绿水凤凰池户纳东西南北财泰运长临富裕有春风送暖入华堂和乎宅吉人昌盛欣连盛世迁乔第地杰人灵千祥集革舍乐成增吉庆团结居安物阜兴喜值丰年进雅居裕后光前百福临新居进住集桢祥画栋朝飞南浦云月满一轮辉宇宙刊正奠定千秋业堂开瑞日金莺啭珠帘暮卷西山雨梅香千里到门庭基实撑起万年梁帘卷春风玉燕来门对青山摇钱树瑞映华堂多喜色翠竹依庭留凤集挂殿花开香满座户迎绿水聚宝盆吉临新宅焕春光矮松绕户待鸯翔兰宫春到瑞盈阶室盖呈祥香结彩栋拂云霞绕紫气日暖阶前生玉树五色祥云笼甲第银台报喜烛生花室临丽日满春风月洗高秋吐桂香三年福景聚新门栋宇连云子孙愿栋起祥云连北斗金屋暖风迎紫燕云接画檐流宝气华堂耀日父母心堂开瑞气焕春光华堂春日咏仓庚日临丹室尽春光华堂屋永书香满红杏枝头春意闹桃林村里乾坤整日升月恒天赐百福乔木春深雨澜多绿杨烟外晓寒轻安乐窝中岁月长竹苞松茂地发其祥大哉居乎移气移体堂构光辉瞻云新日美央美化大启尔宇室气光腾屏开翡翠慎其独也润屋润身规模宏大植桂培兰肯堂步构长发其祥玉堂风静帘卷珊瑚金屋玉堂固称杰构凤舞鸾飞龙吟虎啸生气盎然勤劳致富起屋开基百年大计德门仁里自是鲁居竹苞松茂芝秀兰芬竹林繁茂珠宇增辉兴家立业五世其昌光绍箕襄家声永振合天时祥云连画栋华堂入云江山添一景东升旭日气象昌明得地利峻岭对新庭大厦落成农家乐三春华堂瑞绕喜光辉栋宇何必金屋玉堂方称杰构大地灵钟肇成文明之运兰室香生贺锦绣阳春就比简室寒舍便是安居华堂瑞霭弘开富贵宏基旭日照华堂风景这边独好画栋连云燕子重来应有异映日红霞五色云中飞彩风春风吹大地江山如此多娇芏歌遍地春光长驻不须归凌峦画栋万花丛里耸虬龙杰地仍幽水沼碧玉山如黛喜临华堂瑞气缭绕百事顺人勤地好画栋拂云联旧垒新居不俗风有高梧鹤有松乐居新屋祥光普照万代昌春映花虹玉兰绕阶缀新枝山河发奇观新凤金龙旋地轴山河气象果新奇到处莺歌燕舞庭阶生瑞气玉兰宝树茁天葩栋宇规模真壮丽满眼虎踞龙盘庭前风光绚丽临钾时美景桂香兰翠起新屋，正新人，乐业安居居万代屋后莺语婉转听几声歌唱心旷神怡宴好亲，酬好友，开怀畅饮饮多杯陋室落成，欣逢旭日初升，屋梁燕集歌人杰新居面对青山，屡障天然，定卜人财两好茅庐构造，喜遇紫阳正照，乔未莺迁感物华斗室门朝绿水，膏腴地质，预占富贵双全斗室前朝笔架高峰，地势钟曼，预卜财源广进新居后倚文头大岭，天然毓秀，定占瑞气长来大门联物华天宝天开化宇智能增进瑞日开昌运新机重叠旭日重门照人杰地是人在春台幸福胜常春风酿太和健步进行春风甲第新前程浩大光前振起家声远天与厥福庭前瑞发花威锦城关千门晓高怀同霁月后步宽宏裕后留贻世泽长世有令名院内春回鸟奏歌河山万簇春雅量洽春风普天开景运上苑梅花早山河气象新雷鸣熊起蛰门栏生喜气阳和辉大地大地转新机重门柳色新诗礼好家声泥暖燕含春山水有清音瑞气霭重门自得同人乐百年天地回元气上苑梅花早燕报重门喜祥云盈吉他小院花阴密成歌大有年一统山河际太平重门柳色新莺歌大地春淑气拥重门重门草色新风清流水当门转天将化日舒清景春回瑞气笼仁里云呈五色文明盛春暖飞花隔岸来室有春风家和睦日拥祥云护德门运济三阳气象新锦绣春明花茂盛万里风和生柳叶碧天瑞霭千门晓柏叶为铭椒花入颂琅轩画尽竹平安五陵春色泛桃花玉槛春香九陌晴龙缠肇岁风纪调元宅近青山同谢眺天经地义无令古重门柳色连金谷燕绕重门传喜事门垂碧柳似陶潜智水仁山有性情深院花香绕玉堂莺迁乔未报佳音堂上椿萱辉旭日庭余花色邀文藻阶前兰桂长春风座有兰言惬素心园亭琴焦无俗韵静时疑水近芳革斜阳外鸟啼春院静小筑成佳趣柳深陶令宅松古有劲风高处见山多落花流水问鱼戏野池幽幽居适野情竹暗辟疆园桃李成蹊径鸟啼苔有迹嚼花香满口鸟尽山中语摇竹一身雨面山如对画江山出画图莺啭柳如丝书竹粉粘衣孳多弦外音摘花满手香玩水爱临池溪声晴亦雨园古逢秋好半窗月落梅无影园中草木春无数松影夏如秋楼空得月多三径风来竹有声湖上山林画不如风到夜深频讯竹竹里登楼人不见水色山光皆画本月移竹影侵棋局鸟窥人静乱啼花花间觅路鸟先如花香鸟语是诗情风透花香入酒樽一带林圹诗境界千树梅花万年药雨余千叠暮山绿奇石尽含千古秀四时花果隐生涯两间茅屋一溪云花落一溪春水香异花长占四时春斜日浴红秋水上树影不随明月去长桥卧波新亭延月剪月裁云好花四季好山横碧画桥西荷香时与奸风来荷香醉客柳色迷人穿林叠石流水一湾槛外风光不古不今图画竹杖敲苔倚窗小梅索句窗前鸟语非丝非竹笙簧帘波侵笋闭门明月关心不设樊篱恐风月被他拘束翠竹苍松六月秋风凉枕簟楼阁看山暗入画座中千里近树拥江边阁风云欣会合长剑一杯酒席上山花落爱竹月当楼檐外四山低山浮雨后楼星斗焕文章高楼万里心檐前野树低眼中沧海小临书看云去远水碧千里江山供指顾树拥溪边阁风烟彭泽里衣上白云多钩帘待月来夕阳红半楼风月助登临山浮雨后岚词赋仲宣楼思飘云物外高楼悬百尽花香日暖垂帘静四面静光对屏幛诗入画图中玉树起千寻月淡风和小阁幽三春佳气霭楼台半榍清风云乍散好月当窗端近水最喜座中先得月晓云初起日沉阁一楼明月雨初停清言对客恰如兰不妨睡处也看山山雨欲来风满楼春深晓翠云封户更上一层看日出珠帘暮卷西山雨湖海豪情元龙高卧花外斜阳人倚楼高悬百尺与云浮飞阁傍临东野春神仙退想黄鹤来游堂屋门联鸡呜催晓读世事每从宽处乐创业维艰守节俭勿施小惠伤大体鸟语唤春耕人伦常在自忍中守成不易戒奢华莫以公道徇私情每闻善事心先喜仁义堂前无限好忠厚传家安且吉惟勤惟俭传家宝得见益书手自抄芝兰家内有余香和平处事炽而昌日读日耕教子方荆树有花兄弟乐非因报应方行善砚田无税子孙耕岂为功名始读书堂屋柱联菽粟书田皆真味鲤跃禹门知浪暖龙游鹿洞青云绕骐骥常怀千里道心地芝来有异香莺迁乔第喜春晴鲸跃鹅湖紫气腾凤凰高占一枝梧龙卧当前皆瀚海山谷成恒歌大有澜回海上龙文壮天池水足觞仍化风楼何处不舟山迁乔随壮颂同人云驻天中凤藻舒庭竹荫成凤姑归翠梧久待朝阳凤千古文章传佳道卷里有诗皆锦绣文星照耀联奎壁碧树初呜出谷莺一堂亲友乐天伦人间无价是文章丽句琼瑶琢凰凰玉节金河浑然元气似兰前馨如松之盛渊岳其心风云八思浴德润身立名载物礼耕义种大有丰年于玉比德有水乃清圭璋特达鸾尔呈祥读书砥行励志守常东壁图书西园翰墨人室有兰虚怀若竹玉树临风金华浥露瑞露凝珠润滋琼圃春风和畅秋月清华临风兴咏遇水流觞芝香八座桂馥当揩祥云绚采辉映玉霄松竹旷怀心神共达智仁乐雅山水同样厅堂联名昭图史文悬日月智含渊薮学如不及德行动天地天和随所寄言炳丹青庭列锺彝洁比圭璋业精于勤著作寿山河风气若无怀立德齐令古学贯天人际恪勤在朝夕松菊开三径得其名得其寿其人贤于管乐藏书教子孙名争日月光怀抱观古今琴书革一堂多所见多所闻斯文品自随和荆树有花兄弟乐读可荣身耕得粟持家有道唯存厚劳动高尚人间第一砚田无税子孙耕勤能致富俭恒丰处世无奇但率真知识闪光宝中占魁春风大雅能容物水之江汉星之斗右军书法将军画四海声名唐李杜秋水文章不染尘鹤在云霄风在梧吏部文章工部诗一时文采汉班扬凰毛五色文章美书田菽粟皆真味天半朱霞云中白鹤蕴智成囊含明作镜骏马千金声价荣心地芝兰有异香山间明月江上清风凭春洒翰席月抽琴丹霞表襟庆云扶质经济博通言达于行风月双清云霞五色霁月光风高人器度柏叶长寿梅花古香家庭和乐质有其文诗书三味山水八音春花秋实大块文章不改其乐即颜子一瓢贫也何害岁时若流古今异趣无德而称虽景公千驷富亦奚为天地为室俯仰同怀宅门联门庭多喜气静者心多妙春光开泰运传家有道惟忠厚文章古今事山水有清音飘然思不群中华展新容处世无奇但率真忠厚一心生书室联书多重译友天下士叔重解字门无凰字窗开千里月八梦一池草文不辞新读古人书匡鼎说诗座有鸡谈砚洗一溪云怙情半局棋花月联知友笔有千秋业明月侵书幌诗思竹间得壮心看华书扫几清风作帚读书结静缘诗专五守城疏星落砚池通心松下生知晓国家事开窗明月为灯伴我书千卷读书破万卷性癖耽佳句洗砚鱼吞墨弦随流水急检书烧烛短可人花一帘落笔超群英心清闻妙香烹茶鹤避烟诗带好风睁看剑引杯长座有谈经客文章千古事榻因知己设雨过琴书润会心不在远结宇依青嶂门多问字车花月一帘春书为课儿藏风来翰墨香客膝何须多当轩暗绿筠桂香清院落柳塘春水满户牖观天地梅影横窗瘦倚栏迎夜月自号酒徒胸中全无梅影小窗纱花坞夕阳迟诗书见古今松阴覆座闲卷懂浥春风人称浪子笔下颇有琴清鹤自舞户外千峰秀好鸟枝头朋友扫几清风作帚读书不求甚解客去茶香留舌本花笑鸟当歌窗前万木低落花水面文章开窗明月为灯鼓琴足以自娱睡余书味在胸中书从疑处翻成悟左壁观图右壁观史读书满座风云气春庭革色和烟暖文到用时自有来一心一意苦功益书良友聚会翰墨香午夜书声带月寒吟成佳句花皆舞纸笔墨砚桌上有酒到韵时诗亦醉烧柏子香读周易读到奇书兴欲狂中外古今柜中藏花当明处月还香滴荷花露写唐诗诗传画间王摩诘窗临水曲琴书韵赋成犹梦横江鸭好书悟后三更月船载书声米舍人人读花问字句香书罢应笼泛渚鸥良友来时四座春闭户著书忘岁月工部文章建发骨才子旧称何水部吟成不觉野花语挥毫落纸如云烟米家图画邺侯书诗家今得鲍参军睡起忽闻山鸟啼午枕听儿吟好句书有未曾经我读书从疑处翻成悟著书不向时流说晚窗留客弄残棋事无不可对人言文到穷时自有神得句难为俗者知一帘风月王维画一庭花发来知己常因流水思今日奠放春秋佳日去四壁云山杜甫诗万卷书开见古人每托清风怀古人最难风雨敌人来林事以外无闲事隐几松风生鹤梦好山入座清如洗一帘花影云拖地天地之间一快人卷帘秋水望鹅群佳树当窗翠欲流半夜书声月在天好消息几时来春月桃花秋月桂苦心搜索集月露风云糟粕篇篇是锦实功夫何处下三更灯火五更鸡极力铺张写烟霞山水波澜处处皆诗内室联绮窗延浩月燕语雕梁上松柏老而健秋露滋丹桂对镜青鸾舞画阁和风暖绣幕引熏风莺啼绮阁春芝兰清且香春风醉碧桃当窗紫燕飞深闺化日长绣屋藏金风绮窗延皓月绣户祥光满幸福欣增进秋月照窗云影淡红珠斗帐樱花熟香闺兆玉麟绣幕引清风纱窗曙色新爱情乐自由春风拂槛露华浓粉壁纱窗杨柳窗安居乐业乐无限春入翠帏花有色菱花光映纱窗晓喜见红梅新结子身卧福门福有源风来绣阁玉生香竹叶香浮绣户春笑看绿竹又生孙碧纱映月烹新茗芙蓉夜月开天镜秩月当窗云彰淡颊使青春闲有度珠帘夜卷邀明月红桌添香读异书杨柳春风拥画图春风拂槛露花浓莫教白首碌无为绣阁春深护彩云客房联盘飧市远无兼味花经不曾缘客扫杯杯喜酒款佳客樽酒家贫只同陪蓬门今始为君开声声花炮庆新春厨房联寻常无异味改良新食谱养体颓快乐羲易占中馈四时烹鼎俎体说飧蔬无兼味鲜洁即家珍秘制上宾筵卫生合素餐风诗咏大庖五味和盐梅须知菽粟有真香忆到新莼鲈可脍山肴野蔌含真味曾传宰相调羹手三升畲粟香炊饭时陈香稻海初肥麦饭葱羹养太和可识阿衡负鼎心一把畦菘淡煮羹美味招来云外客碧螺壶中香扑面养身无须多珍品五味调和你善饪清香引出月中仙绿茶盏内味如春卫生适宜合素餐三餐适口亦良厨方圆厚薄成甜各具清香扑鼻亲人进厨三分笑味美色香精细齐全真切待人戚友八户一捧鲜新居落成联莺迁乔业楼台凌碧宇择里仁为姜莺迁金谷晓祥云浮紫阁地势开华阁燕入高楼堂构焕朱门安居德有邻花报玉堂春喜气绕朱轩门庭增气象坚贞瞻柱石庭辉联树影天星焕紫微江山聚秀归新宇画栋倚云瞻大壮门闾宏廊容旋马巩固庆苞桑檐影接云光堂构毓人龙奎壁联辉映画堂华堂映日焕中孚筑构轩昂绕瑞云栋拂云霞绕紫气瑶阶兰桂春风茂堂开瑞日金莺啭华堂建就六亲力家传计礼足春风玉砌椿萱夜露香帘卷春风玉燕来玉宇落成百匠工山川聚秀归新宇月照新屋添锦绣画栋奇云呈异彩日月光辉临画栋日月交辉映画堂菊满堂前放奇香华灯映月添光辉山川秀丽映雕栏燕喜新居春正暖里有仁风春日永进华堂勤俭依旧帘卷春风重门燕喜莺迁乔木日初长家余德泽福星明去陋室气象常新堂开画锦高第莺迁里有仁风春日永自昔贤邻思孟氏乔第喜迁新气象大哉居乎移气移体家徐德泽福星明即今仁里绍申侯儒门不改旧家风慎其独也润屋润身乔木葱茏仁者择里紫阁祥云物华天宝紫阁祥云物华天宝福如旭日三竿升起崇墉环绕德必有邻丰轩瑞气人杰地灵朱轩瑞气人杰地灵运似祥云五色齐来画栋雕梁弃称杰构甲第宏开肯堂肯构映日红标胎谋清白走地钟灵文明启运德门仁里共庆安居壬林作颂多福多财凌峦画栋卜胜山川华堂桌瑞富有开基移取春风门栽桃李门庭新气象高大门闾形势巍巍悬斗宿喜临华堂瑞气缭绕百事顺蔚成大器材备栋梁诗礼旧人家锦延庆泽子孙奕奕振缨裳乐居新屋祥光普照万代昌燕冀始谋水绕山环新第宅山河发奇观新凤金龙旋地轴乔木好音多远闻莺迁金谷晓鸿规创业勤俭节约旧家风庭前生瑞气玉兰宝树茁天葩上林春色早近看花报玉堂开山河气象果新奇到处莺歌燕舞栋宇规模真壮丽满眼虎踞龙蟠特别声明：1：资料来源于互联网，版权归属原作者2：资料内容属于网络意见，与本账号立场无关3：如有侵权，请告知，立即删除。
音乐六年级上册第三单元 教案
第一单元北国豪情单元目标：1、了解北方地区民间音乐活动与人民风俗习惯之间的联系。
在多种音乐活动中感受北方音乐遒劲、豪放、壮美的风格特点。
2、欣赏唢呐独奏《山村来了售货员》，感受这具有北方特性的吹奏乐器的音色特点及其丰富的表现力，并结合作品所表现的音乐内容，熟悉富有北方音乐特点的主题旋律。
欣赏陕西民歌《跑旱船》，感受其幽默风趣、多用衬词的音乐特点，了解“跑旱船”这种民间歌舞的特征。
3、学唱《唱得幸福落满坡》和山西民歌《掏洋芋》，了解“同头异尾”这一常用的旋律发展方法，并能尝试着用这种方法编创几小节有明确调式感的旋律。
与第二单元《姑苏风光》对比，了解南北民歌“唱字北繁南简、节奏北促南舒、行腔北刚南柔”的差异。
第一课时教学内容：1、听：《迎宾曲》2、唱：《唱着跳着走近你》教学目标：1、学唱歌曲《唱着跳着走近你》。
能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。
2、能尝试运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。
3、能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界文化的交流中所发挥的巨大作用。
教学重难点：1、跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。
2、用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。
教学过程：一、以乐激情1、这是新学期的第一节音乐课，教师播放《迎宾曲》，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教室。
2、请学生说说对《迎宾曲》的初步感受。
3、教师介绍歌曲表现的主题及时代背景。
（1）教师出示《迎宾曲》曲谱，请学生再次欣赏歌曲，并从歌词中分析判断歌曲表现的内容是何时、何事、何地。
（2）观看影片《客从何来》片段，教师简介一年一度的“广交会”。
4、视唱教材中《迎宾曲》的旋律片段。
5、请学生聆听广东音乐《步步高》，感受《迎宾曲》中与之相似的旋律，并用铅笔在书上的乐谱中做记号。
6、请学生说一说作曲家为什么这样创作？目的何在？7、教师小结：歌曲吸收了广东音乐的音调，具有浓郁的地方色彩，生动有力地表现了中外朋友在广州交易会上欢聚的场景和喜悦的心情。
深圳第26届世界大学生夏季运动会开幕式观后感
深圳第26届世界大学生夏季运动会开幕式观后感届世界大学生夏季运动会开幕式观后感经过四年零七个月的精心筹备，第26届世界大学生夏季运动会终于于今晚开幕。
“从这里开始，不一样的精彩”！今晚8时，开幕-式将在深-圳湾体-育中心体育场举行。
开幕式将不放烟花焰火，不请明星大腕，以大学生-运动员为主体，强调回归仪式传统，回归体育本质，着力体现简约、绿色、低碳、活力的特点。
搜狐与你一起见证这个激动人心的时刻！这个激动人心的时刻！一起来为大一起来为大-运会加油呐喊！运会加油呐喊！今日今日20时，第26届世界大学生-夏季运动会在深-圳开幕。
中-华-人-民共-和-国主-席-胡-锦-涛和国际大-学生-体-联会-主-席-乔治-基理安先生等中外贵宾-出席开-幕式。
现场-观众也发-出了阵-阵掌声。
阵掌声。
赛会期间，有2.6万名赛事志愿者、25万名城市志愿者和100万名社会志愿者，组成一支庞大队伍为大运会开展-志愿服务。
“从这里开始，不一样的精彩”。
作为一座年轻的城市，举办一届青春的盛会，深圳在大运会场馆建设、竞赛组织、火炬传递、开闭幕式、文化交流、志愿者服务等各个方面大胆创新，处处追求“不一样的精彩”。
深圳大运会呈现出八个“不一样”的精彩：深圳大运会呈现出八个“不一样”的精彩：不一样的竞赛：创历届大运会多个历史之最。
创历届大运会多个历史之最。
一是竞赛项目为历一是竞赛项目为历届最多，深圳大运会共设24个大项，其中国际象棋、健美操首次登上大运会舞台。
与上届相比，增加了帆船、射击、高尔夫球等9个大项、105个小项；二是产生金牌数量最多，共计306枚；三是自选项目为历届之最，共有11项，包括射击、帆船帆板、羽毛球、高尔夫、射箭、跆-拳道、自行车等；四是规模最大，组委会共收到152个代表团的共11901人提出注册申请，其中运动员7865人，随队官员4036人，为历届之最。
人，为历届之最。
不一样的场馆：低碳、节俭、可持续发展。
深圳大运会共使用63个体育场馆，其中比赛场馆41个、训练场馆19个、备用场馆3个。
第一课动听音乐大联放
围绕下列三个问题，先分小组进行讨论。
（1）借助“酷狗音乐”播放器，你是怎样找到歌曲的？有没有遇到困难，是怎样解决的？
（2）怎样新建播放列表？还有没有其它方法？
（3）“曲目单”中的歌曲配乐是否全部添加到播放列表中，如何调整顺序？
然后各小组进行汇报交流。教师在学生的汇报过程中，及时引导其他小组对汇报小组的操作、方法作出评价，指出其中的优点和不足。展示时，其他同学有问题的可随时提问，由展示的同学进行演示和解说。
让歌曲按调整好的顺序进行播放，集体欣赏。
5、让学生自学“新视窗”
这一栏目从中华民族优秀传统文化的重要组成部分——民歌，引入用电脑或手机上网搜索、下载和播放的意义，体现了信息技术与传统文化的结合。
三、课堂小结
现代教育技术手段运用的重点环节是序播放音乐。
本课教学的最大感悟或收获是什么？
本课的主要教学流程是什么？
一、导入：
平时学习劳累的时候找一首自己喜欢的歌曲，用电脑或手机播放听一听，这不仅可以放松身体，会让我们感到非常的惬意。如果有兴趣的话，练习一下唱歌，等到学校举办演唱会的时候为大家表演，会让我们的校园生活更加丰富。
二、新授内容：
1、了解“酷狗音乐”播放器的界面介绍软件各功能区的布局，重点介绍下面活动探究中用到的功能。
学科
课题
备课人
修订人
日期
信息技术
第1课 动听音乐大联放
胡秀丽
本课的教学目标是什么？
1、知识目标与技能：
初步认识“酷狗音乐”播放器，掌握用电脑查找和播放音乐的方法。能够下载音乐，并将下载的多首音乐借助播放列表进行管理。
2、德育目标：
提高动手操作能力、审美能力，培养学生的网络安全和道德意识以及合作意识。
2024学生会个人学期工作总结范本（4篇）
2024学生会个人学期工作总结范本随着____年新年钟声的敲响，让我们激动的____年就快要过去了，我们的大学生活也过去了一个学期，在这学期我很荣幸能加入五班班委的行列中来。
真的很感谢老师的信任和同学们的支持。
作为一名宣传委员虽然没有班长那么忙，但是我也有我份内的事情要做，因此，我就这一学期的工作做出以下几点总结：第一：作为宣传委员，主要是负责班上大型活动的宣传工作积极配合各位班委的组织工作。
这学期我们班先后开展了____月份团组织活动，学习交流会，马鞍山森林公园秋游，____月份团组织活动，羽毛球赛，元旦晚会，这些活动我负责的前期的宣传工作和后期总结工作。
如办宣传板，写新闻稿，收集稿子及评比，同学们很支持我的工作。
第二，通过各种大型活动使我明白了团结相互协作才是一个活动成功的关键，比如____月份的团组织活动，这是我们进入大学的第一次班级活动，大家都很重视，在班长范勉的带领下，各位班委各自分工出色地完成了任务，我负责收集“祖国六十年的变化”，办宣传板，组织委员负责整个活动的流程及人员的安排，副班长吴亮负责ppt制作工作，这样的分工协作使得____月份的团组织活动搞得十分成功。
第三，学会与别人积极沟通要知道不说出来别人永远不知道你心里想什么，作工作更要这样，要把自己的想法告诉别人，这样的合作才会更好，活动才能成功。
比如这次三个班的元旦联谊晚会，虽然在合作的过程中遇到了各种各样的困难，但是经过三班负责人的多次开会并且协商使得这次晚会搞得非常成功。
第四，每个人都有自己的想法，不要用自己的想法去压制和强制别人的想法。
这学期的任职中也发现了自己诸多的不足，如下：1.在处理学习和工作的过程中不是很妥当，有时搞得自己很匆忙，有时忙就忙到一块儿去了，闲着的时候又比较闲。
2.在学生会与班级事务处理的不够好，但正是学生会的经历也给我班上宣传工作带来了很大的帮助。
3.自己在宣传工作上能力还是有些欠缺，有时后思维能力和创新力不够强。
6.1《插秧歌》《芣苢》联读-高一语文课件(统编版必修上册)
86,000
谁念西风独自凉， 萧萧黄叶闭疏 窗，沉思往事立残阳。
谢谢
大
家
zhāo
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
shì
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
一、诵读诗歌理解大意，比较两首诗歌的 劳动主题和事件，确定两幅劳动场景的整 体氛围，感受两首诗的音乐节奏。
描写了周朝一群女子采芣苢的劳作 过程，氛围和谐温馨，在句式上以 四言为主，在诵读节拍上多为“二 二”节奏，通过重章叠句深化意境， 渲染气氛，强化感情，突出主题， 增强诗歌的节奏感、音乐感，形成 回环往复之美，搭配明朗轻快的音 乐，朗读起来有一种委婉而深长的 韵味。
小结：插秧歌——劳动者的颂歌
第肆章
比较两首诗的异同
诗歌
表现手法 劳动场景
表达情感
共同点
《芣苢》 “赋” 重章叠句
《插秧歌》 白描 比喻 对话 环境描写
直接描写，展 现了劳动妇女 快乐采摘的劳 动过程
充满了劳动的欢 乐，洋溢着劳 展现了古代劳 动的热情，写出了古代和平社 动者的精神风 会，人们 安居乐业的生活情景，貌，还原了劳 同时让我们了解到古代人民对 动本身的滋味。 美好生活的追求
动作一画面
• （5）《插秧歌》中诗人刻画了劳动场景的哪些特点?
是如何刻画出来的呢?
比喻—气氛
语言—心理
细节—形象
① 动作描写:通过“抛”“接”“拔”“插”四个动 词，用语直白却极为传神地描绘出全家老少齐上阵， 为抢农时忙碌不停的场景。 2)形象比喻:诗人别出心裁地将斗笠比作头盔，衣比作 铠甲，人比作战士田地比作战场，暗示了冒雨插秧恰 如一场紧张、持久而艰辛的战斗。 ③ 环境衬托:“雨从头上湿到胛”写出雨势之猛，颔 联表现出农人在恶劣的天气条件下插秧不辍的艰辛和 吃苦耐劳的忙碌精神。
成都大运会会徽寓意是什么？
成都大运会会徽寓意是什么？成都大运会会徽寓意是什么?在对应英文首字母“U”的基础上结合太阳神鸟由大红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成大运会会徽本次大运会会徽主体在世界大学生运动会对应英文首字母“U”的基础上，结合了天府文化象征元素之一的太阳神鸟。
会徽由大红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成，对应成都大运会绿色、智慧、活力、共享的办赛理念，并与国际大体联标志元素一脉相承。
为了体现了“成都味儿”“天府文化”。
20__年成都大运会会徽设计选取了古蜀文明与天府文化的象征元素之一——太阳神鸟。
在古代太阳神鸟承载了人们追求光明的渴望与决心，希望彰显天府文化中自强不息、昂扬向上的积极精神面貌。
同时会徽设计还巧妙融入了“凤凰”这一中国文化中的特色元素。
图形左侧以圆弧切割的方式抽象化“凤首”，右侧以融入火焰元素的形式抽象化“凤尾”，描绘出一只活灵活现盘旋在天际的瑞鸟。
凤凰不仅蕴藏了涅槃重生的坚韧，也寄托了放飞梦想的希冀，与大运会“在成都，成就每一个梦想”的口号完美契合，向全世界送出来自中国的美好祝愿。
成都大运会吉祥物是什么大运会吉祥物是一只名叫“蓉宝”的大熊猫。
2023年成都大运会主题曲是什么?成都大运会主题推广曲《世界是我们》由王平久作词、常石磊作曲，成都大运会形象大使张杰、张靓颖倾情献唱。
主题推广歌曲中，既有成都建设世界文化名城的生动讲述，又有中国青年热情活力的多元表达，更有国际音乐人对这场青春运动盛会的美好期待。
多语言、多文化、多形式的歌曲，凝练出大运歌曲的丰富音乐特色和高音乐水准。
成都大运会是第几届大运会成都大运会是第31届大运会。
第31届世界大学生夏季运动会，是继2001年北京大运会、20XX年深圳大运会之后，中国大陆第三次举办世界大学生夏季运动会，也是中国西部第一次举办世界性综合运动会。
共设篮球、排球、田径、游泳等18个体育项目。
届时将有来自约170个国家和地区的1万余名运动员及官员赴蓉参加。
第31届世界大学生夏季运动会原定2022年6月26日在成都举行。
联律操三字歌
联律操三字歌
我中华古文明楹联史源流长蕴古文萌晋唐起五代兴元宋到明清趋于盛传今朝更繁荣中楹会通则定兴联业循有章规则一讲对等单句联字数等多句联句对应字句对联方正规则二讲词性用词准词性同名对名动对动数对数量对量代对代形对形灵活对形对动虚词类须对称继传统合规定规则三结构同主谓句下对上并列句对工整动宾句对同样偏正句要对仗结构对才算工规则四节律明节奏点要对应俗定词看尾声按语意总对当规则五讲仄平平仄关联之重新老韵双轨行最忌讳混合用初学者宜新声普通话平仄定一二声是平声三四声称仄声节拍间必分明其它处可宽放平对仄仄对平两相间韵律强联句内仄间平上下联仄对平上联末必仄声下联尾必平声多句联律也同论句脚必分明规则六讲意形形从意意联形不脱意莫离形意形美才上乘六规则应弄通联三忌须记清慧相同犯合掌相同字莫乱重上联尾忌三仄下联末忌三平六则明三忌清撰楹联笔生风联之律重践行联之艺须传承进校园入课堂广普及大弘扬逢盛世国运昌重文化联更兴。
世界大学生运动会知识
世界大学生运动会知识世界大学生运动会知识篇一：论“世界大学生运动会”复习知识点深圳世界大学生运动会中国体育代表团共获得75金，39银，31铜，共计145枚奖牌。
深圳世界大学生运动会金牌榜前三位中国，俄罗斯，韩国。
世界大学生运动会，素有“小奥运会”之称，由“国际大学生体育联合会”主办。
参赛特点：只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生（年龄限制为17-28岁）参加的世界大型综合性运动会。
始办于1959年，其前身为国际大学生运动会。
截止至201X年3月，世界大学生运动会已举办过25届。
时间：第26届世界大学生运动会将于201X年8月12日到8月23日在中国深圳举行。
深圳世界大生运动会吉祥物“UU”。
UU”是由深圳201X 年世界大运会会徽“欢乐的U”演变而成的一张笑脸，同时，它又具有 UNIVERSIADE”（世界大学生运动会）的首写字母“U”的形态。
欢乐的U”201X深圳大运会会徽由大大小小的彩色圆点组成，每个圆点作为lg的其中一个元素，没有固定含义，可以有多种想像，完全是一个开放的标志。
U：大学University、你（Yu）、联合（Unin、United）、世界宇宙（Universe）从这里开始”（Start Here），含义：这一简洁明快、凝练而又富有冲击力的句子，被定为深圳第26届世界大学生夏季运动会的主题口号。
大运会志愿者口号：我在这里（I m Here ）大运会志愿者标志：“世界之窗——用心包容世界”大运会开幕式场馆：深圳湾体育中心大运会闭幕式场馆：龙岗体育中心火炬设计理念的首创性火炬的设计灵感来自于深圳大运会会徽“欢乐的U”，以圆点切片为基本元素建构火炬基本形态。
每个椭圆形切片以大运会色彩系统为基础，以红、黄为主色，体现阳光、青春、圣火的色彩意向。
火炬的设计，彻底打破了既往以奥运会为代表的各类运动会火炬的设计观念，改写了火炬强调单一造型的历史，真正体现了深圳“设计之都”、“创意之都”的城市精神，将为世界大运会历史增添绚丽而富创意的一笔。
《芣苢》《插秧歌》联读课件-统编版高中语文必修上册
文本诵读
插秧歌
田夫/抛秧/田妇/接，小儿/拔秧/大儿/插。 笠是/兜鍪/蓑是/甲，雨从/头上/湿到/胛。 唤渠/朝餐/歇/半霎，低头/折腰/只/不答。 秧根/未牢/莳/未匝，照管/鹅儿/与/雏鸭。
抑扬顿挫
“二二二一、二二一二”节拍
主要内容 全诗生动地描绘了江南农户全 家总动员插秧的情景：田夫、 田妇、大儿、小儿各有分工， 拔秧、抛秧、接秧、插秧，紧 张忙碌而秩序井然。前四句， 纯用描写手法，极富表现力； 后四句宛若一组特写镜头，绘 形绘声。
你会想到哪个字?为什么?(第五
小组)
成果展示：A组
(1)你觉得这首诗描写的是什么?要表达一个什么主题? 明确：这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘苯 苜的过程，表达了劳动者喜悦的心情。开始是泛言采摘， 最后是满载而归，欢乐之情也从这一过程表现出来。诗歌 反复地描写劳动的过程，形象地表现了劳动成果的由少至 多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。
地描写出来，充满了劳动的欢欣，洋溢着暴政、苛捐杂税，人民内心安宁平静，生活上能够丰衣足食。
劳动的热情。
②《插秧歌》这首诗是诗人以既没有像晚唐诗人李绅那样抱着“谁知
②《插秧歌》一诗运用白描、环境烘托、盘中餐，粒粒皆辛苦”的同情去表现劳动人民的生活，也不像范成大
比喻等手法，描写的是一幅紧张繁忙的劳那样具体深刻地揭露残酷剥削，同情农民疾苦，而是抱着欣赏的态度，
(2)诗中“采、有、掇、捋、祜、”这六个字的顺序能
够更换吗?试结合诗歌分析原因。
明确：不能。这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进来写
的。人们从一开始的呼朋引伴“采之”“有之”,拉开了劳动
的序幕，之后，到一片片“掇之”,一把把“捋之”,再到手 提衣襟“祜之”,掖起衣襟“之”,这是一个由少到多、由
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大体联会歌《让我们欢乐吧》名为《让我们欢乐吧》的大体联会歌来源于18世纪中期一首学生歌曲，可惜的是这首歌的确切来源或作曲家的名字至今不得而知。
一些人认为歌曲是克·格鲁西奥斯在1717年写成，克·尼·基利本在1781年改写。
在大运会及世界大学生锦标赛的颁奖礼上，《让我们欢乐吧》取代了国歌。
2010.09.04世界大学生运动会（World University Games）素有"小奥运会"之称，由国际大学生体育联合会（Federation Internationale du Sport Universitaire）主办，只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生（年龄限制为17-28岁）参加的世界大型综合性运动会。
始办于1959年，其前身为国际大学生运动会。
本世纪20年代初，当时的国际大学生组织就已开始计划举办世界大学生运动会。
1923年5月，在巴黎召开了世界大学生体育代表大会，会议决定次年举行第一届国际大学生运动会。
1924年，首届国际大学生运动会（International Universities' Games）在华沙举行，设田径、游泳和击剑3个比赛项目。
此后，运动会不定期举办，至1939年共举办了8届。
后因第二次世界大战运动会被迫中断，1947年恢复举行。
但从1951年起因国际形势的变化，分裂成东西方两个运动会，西方的名为"国际学生体育运动会"，东方的叫"青年学生运动会" 或"青年友好运动会"。
两个阵营各自组织和举办自己的大学生运动会。
算上今年在深圳举办的大运会为3次，2次夏季大运会，1次冬季大运会分别是夏季大运会第二十一届·2001年8月22日——2001年9月1日··北京第二十六届·2011年8月12日——2011年8月23日·深圳冬季大运会第二十四届·2009年2月18日——2009年2月28日··哈尔滨大运会项目设置2010.09.04夏季运动会比赛的规定项目有田径、篮球、击剑、足球、体操、游泳、跳水、水球、网球和排球10种。
根据举办国的要求还可以增选项目，最多为三项。
冬季运动会比赛的规定项目有高山滑雪、跳台滑雪、越野滑雪、北欧两项、冰球、短道速滑、速度滑冰、花样滑冰和冬季两项。
根据举办国的要求还可以增选1或2个项目。
（张舜编译）国际大体联简介2010.09.04国际大体联是两年一度的大运会的领导机构。
成立于1949年，其总部设在布鲁塞尔。
FISU是国际大体联的缩写。
国际大体联的主要职责是监督指导夏季大运会、冬季大运会和大学生体育锦标赛。
其宗旨是：促进大学生体育整体水平的发展，促进大学生的道德及体育教育，促进世界各国大学生之间的紧密联系及合作，以便加强国际大学生体育运动的团结一致。
美国人乔治·基里安于1999年当选为国际大体联主席，并于2003年连任大运会史话2010.09.04自1959年在意大利都灵开始举办的世界大学生运动会，是国际大学生体联为促进各国大学生体育运动的开展和增进世界大学生之间的友谊而设立的一项国际性综合运动会，每两年一届，至今已举办了25届。
大运会的领导机构是国际大学生体育联合会，总部设在比利时首都布鲁塞尔，现任主席是美国人乔治·基里安。
参加大运会的选手资格有三个要求，一是本国或本地区公民；二是18至28岁之间的青年；三是在校或在前一年刚刚从大学毕业的大学生。
参赛资格的条件决定了世界大学生运动会是一个年轻人的聚会。
从历届参赛人员的构成来看，许多世界级优秀选手均曾出现在大运会的赛场。
世界大学生运动会作为世界综合性运动会，其影响日益增强，越来越受到世界各国的高度重视，从近几届的发展趋势看，已有150多个国家和地区的六七千名运动员参加，因此又有“小奥运会”之称，其规模和影响是十分巨大的。
1975年中国大学生体协加入国际大学生体联成为其会员国之一，此后中国参加了历届世界大学生运动会，并且取得优异成绩。
纵观前20届大运会，亚洲仅举办过3届，且都是由日本承办。
它们分别是1967年的第5届、1985年的第13届和1995 年的第18届。
中国北京曾经承办过2001年第21届的大运会，这也是继日本之后第二个亚洲国家承办的大运会。
大运会是新中国竞技体育全面走入世界的门坎，亦可以说是新中国竞技体育之摇篮。
1975年，第14届国际大学生体育联合会代表大会首先包容了新中国，作为仅次于奥运会的当时第二大综合性世界大赛，大运会最先向新中国张开欢迎的臂膀。
历经两年精心准备，1977年中国体育代表团参加了索菲亚第9届世界大学生运动会，51人的中国代表团拿到一银三铜，列参赛各国家与地区的第21位，这可以视为新中国体育在世界大赛的起点。
自此，大运会就为中国竞技体育起了“卧薪尝胆，休养生聚”之作用。
中国参加了此后全部大运会，充分利用这对中国来说唯一的世界综合性大赛舞台，磨砺队伍，中国女排正是在1981年第11届大运会夺冠，实现中国“三大球”在世界大赛“零的突破”。
通过大运会，中国还培养出包括“跳水王”陈肖霞在内的一批世界明星。
（大体联的由来2010.09.04二战之后，从1946年，一个新组织成立了，“世界学生联合会”（U.I.E），1947年战后运动会在巴黎召开，来自17个国家的代表团共计800余名运动员参加了此次运动会。
不久U.I.E的目标及活动极具政治色彩，进而导致世界大学生体育运动分裂。
1949年9月,FISU （世界大学生运动联合会）正式成立。
从此FISU诞生了，来自卢森堡的施莱默博士当选为主席，一直连续到1961年。
他出生于1907年，是著名的学者，外科及数学博士，他德高望重，担任着许多社会职务。
他以坚强的个性及无私的奉献精神统一了大学生体育运动。
但最重要的是他赢得了认识他的人的信任和友爱，他心地善良。
1961 年在Sofia举行的大运会的开幕式上，他说道：“大运会是友谊的盛会。
这种友谊不是来自于对民族、宗教和种族的歧视，它是真切地建立在理解和相互尊重，尊重他人信仰和意见的人类的友谊，这种友谊并非把人类划分成不同的类别，而是寻找把他们团结起来的途径，远远高于要分裂他们的任何事物”。
FISU成立后，相继举办了一些独立的竞技项目，有些是世界学生联合会体育运动部门组织的，有的是由世界大学生运动联合会举办的。
FISU 所举行的一系列赛事被称为“世界夏季和冬季周”。
首届世界夏季周是在意大利的默拉诺举行的，共设５项赛事：田径、跨栏、乒乓球、垒球和足球。
然而，大学运动领域四分五裂，当时有许多“中立”协会，其中有法国、美国、加拿大及包括丹麦、波兰、瑞典和挪威在内的斯坎的纳维亚大学生运动联合会。
所有这些协会在大学生体育运动的统一中起着十分重要的作用。
1950年末大学生体育运动才实现了统一。
50年代中期，各协会开始意识到，体育运动的分裂的不良特性，四个协会开始考虑大学生体育运动统一的可能性。
特别是法国，表现尤为突出，于1957年在巴黎庆祝UNEF（法国学生联合会）50周年之际主持召开了由各种运动组织参加的运动会。
在巴黎召开的运动会取得了成功，当时有32支代表队参加这次“统一运动会”。
这次运动会的组织者是法国人琼.普提琼，他生于1889，是一位化学工程师。
这位世界体育运动的领袖极具让人折服的性格。
1923年至1925年间，他出任“巴黎大学俱乐部”主席，并且是“大学运动学者是办公室”的元老，该办公室于1947年联合法国学生联合会筹划组织了首届UIE运动会。
琼.普提琼是其倡导体育精神的守护神中的一员，一直到1969年，他逝世为止，一生追寻他所从事的运动事业。
他对其理想的献身是与他热心的慷慨密不可分的。
深圳申办2011年大运会大事记2010.09.04●2004年12月17日，国务院正式批准以深圳名义申办2011年第26届世界大学生夏季运动会。
这是继2001年北京成功举办第21届世界大运会和哈尔滨赢得2009年第25届世界大学生冬运会举办权之后，蓬勃发展的中国大学生体育运动走向世界的又一件大事，受到了各方面的热切关注；●2005年6月，深圳市委、市政府正式成立申办执行委员会及下属“一室三部”组成的工作班子；●2005年11月，申办执行委员会开始公开向社会征集申办口号，在社会上引起强烈反响，共得到海内外近800件应征作品。
●2005年12月20日至25日，国际大体联3位执委来深访问，深圳用东方的礼遇感动了执委，给对方留下了美好的印象。
●2006年4月30日，市体育局、规划局和建筑工务署联合举行大运中心详细规划及一场两馆建筑设计方案国际竞赛发布会。
参加竞赛的设计单位包括5家体育建筑设计实力雄厚的国外设计单位和3家国内设计单位。
●2006年5月22日，申办执行委员会召开新闻发布会，对外宣布深圳申办第26届大运会的口号确定为“深圳，和世界没有距离”。
其主要内涵意义为：深圳是我国对外开放的经济特区，这片热土与五大洲之间没有距离；深圳是海纳百川充满爱心的城市，人与人之间没有距离；深圳是新兴的国际花园城市，人与自然之间没有距离；深圳是充满朝气的年轻城市，人口平均年龄不到30岁，全民健身蔚然成风，深圳与世界大学生和世界大学生运动会之间没有距离。
●2006年6月28日，以广东省政协副主席许德立为团长、深圳市副市长梁道行、中国大体协副主席兼秘书长杨立国为副团长的广东省深圳市世界大运会申办代表团抵达国际大学生体育联合会总部所在地—比利时布鲁塞尔，在我驻比使馆政务参赞张国庆的陪同下，向国际大体联秘书处递交了2011年第26届世界大学生夏季运动会的《申办报告》。
●2006年7月1日，申办执行委员会公开征集申办标志。
消息传出后，10多天内，陈绍华、王粤飞、韩家英、韩湛宁等10多名设计师提交了200多幅参选作品。
专家组从中选出了7幅作品，加上市民主动送来的1幅参选作品，共8幅作品参评。
●2006年7月20日，经过市政府常务会议讨论，由深圳市平面设计协会秘书长韩湛宁设计的“飘扬的U”脱颖而出。
舞动的彩带象征着大运会与深圳这个年轻城市共有的灿烂、青春、活力、激情等气质，飘带方向相对舞动，表达了交流、沟通和友谊的主题，亦表达了互动、竞争、进取的运动精神。
“S”字整体造型传达了大运会申办城市—深圳的概念；主要元素“U”字传达了“universiade－大运会”的概念；整体图形为龙的变形，蕴含着举办国—中国的强健、博大等喻义。
整体颜色为蓝、红、绿和黄等的渐变，出自大运会五星与奥运五环的色彩，蓝色象征深圳广阔的大海及胸怀，红色象征着深圳热情及红色中国，绿色象征深圳与大运会的青春和未来。
整体图形灵动飞舞，活力四射，充满激情和希望，柔美的线条与硬朗的大运会五星相衬，体现了“大运会”与“深圳”及“中国”的整体含义及广阔的未来。