有机化学制备与合成试验复习题

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2023年有机化学题库合成

2023年有机化学题库合成

5. 合成题5-1.以环己醇为原料合成:1,2,3-三溴环己烷。

NBSBrBrBrBr2BrOHCCl45-2.从异丙醇为原料合成:溴丙烷。

CH2HBr3CH2CH3BrCHCH CH=CH2OH3ROOR5-3.由1-氯环戊烷为原料合成:顺-1,2-环戊二醇。

H2O2ClC2H5OH O s O4KOH5-4.以1-甲基环己烷为原料合成:CH3CO(CH2)4COOH。

Na(CH2)4 hvC2H5CH3CO3CH3BrBr2COOH CH3O5-5.由CH2OH为原料合成:OCH2CH+CO25-6.以1-溴环戊烷为原料合成:反-2-溴环戊醇。

Br2H2OBr5-7.由1,2-二甲基环戊醇为原料合成:2,6-庚二酮。

(1)(2)O3CH32CH33CH3(CH2)3OHCOCH3CO5-8.以2-溴丙烷为原料合成丙醇。

OHBrC2H5Na CH23CH2CH3CHCH CH=CHOH3OH5-9.由1-甲基环己烷合成:反-2-甲基环己醇。

NaC2H5OC2H53CH3CH35-10.以环戊烷为原料合成:反-1,2-环戊二醇。

Br2hvC2H5OHBrKOH5-11以苯及C 4以下有机物为原料合成:C 6H 5H H C C CH 3NBSCH 2CH2CH 3CH 2Cl+CO CH 2CH 3Br 2CH CH C 2H 5OHBr BrCC CH 3KOHCH CH C 6H 56H 5CHCH 3CH C 6H 5Br C 2H 5OH KOH 6H 5C 2H 5Na NH 3CH 3HC C CH 3C C液C 6H 5C 6H 5H5-12.用甲烷做唯一碳来源合成:CH 3CH 2CH O C O +Cu 2Cl 24CH241500℃OCHCH 4CH 3CHC 2=CH CH=CH C HgSO 4O 23250℃+CH 3OCH 2CH 3CH O CH 2=CH C 12O 2AgC O 5-13.以乙炔、丙烯为原料合成:Br Br CHOCHO Cu 2Cl 24CH NH 3CH CH=CH 2CH C 2=CH CH=CH 2液NaCH 2=CH Br Br Br 2CHO CHO , CHO ,CH 3CH 2=CH CH 2=CH Cu 2O 0.25MPa5-14.以1,3-丁二烯,丙烯,乙炔等为原料合成:CH 2CH 2CH 2OH+CH 2ClCH 2CH=CH2CH 2=CH CH 2=CH CH 2ClH 2催化剂Lindlar CHCH=CH 2CCH2CH 2CH 22)3OHCH=CH 2CH 2,Cl 2CH 3CH 2ClCH 2=CH CH 2=CH5-15.由乙炔和丙烯为原料合成正戊醛(CH 3(CH 2)3CHO ) +CH CH Na NH 3C 液NaNH 2CH+BrCH 23CH 2CH 3;CH=CH2ROORCH 2CHOCH 3CH 2(CH 2)33CH 2CH 2C35-16.由乙烯和乙炔为原料合成内消旋体3,4-己二醇。

2020年高考化学之《考前抓大题》05 有机制备类实验(一)(解析版)

2020年高考化学之《考前抓大题》05 有机制备类实验(一)(解析版)

大题05 有机制备类实验题(一)1.三氯乙醛(CCl3CHO)是生产农药、医药的重要中间体,实验室制备三氯乙醛的反应装置示意图(加热装置未画出)和有关数据如下:①制备反应原理:C2H5OH+4Cl2→CCl3CHO+5HCl②相关物质的相对分子质量及部分物理性质:(1)恒压漏斗中盛放的试剂的名称是_____,盛放KMnO4仪器的名称是_____。

(2)反应过程中C2H5OH和HCl可能会生成副产物C2H5Cl,同时CCl3CHO(三氯乙醛)也能被次氯酸继续氧化生成CCl3COOH(三氯乙酸),写出三氯乙醛被次氯酸氧化生成三氯乙酸的化学方程式:_____。

(3)该设计流程中存在一处缺陷是_____,导致引起的后果是_____,装置B的作用是______。

(4)反应结束后,有人提出先将C中的混合物冷却到室温,再用分液的方法分离出三氯乙酸。

你认为此方案是否可行_____(填是或否),原因是_____。

(5)测定产品纯度:称取产品0.36g配成待测溶液,加入0.1000mol•L−1碘标准溶液20.00mL,再加入适量Na2CO3溶液,反应完全后,加盐酸调节溶液的pH,立即用0.02000mol•L−1Na2S2O3溶液滴定至终点。

进行三次平行实验,测得平均消耗Na2S2O3溶液20.00mL。

则产品的纯度为_____(计算结果保留四位有效数字)。

滴定原理:CCl3CHO+OH-=CHCl3+HCOO-、HCOO-+I2=H++2I-+CO2、I2+2S2O32-=2I-+S4O62-【答案】(1)浓盐酸圆底烧瓶(2)33CCl CHO+HClO CCl COOH+HCl →(3)无干燥装置 副产物增加 除去氯气中的氯化氢 (4)否 三氯乙酸会溶于乙醇和三氯乙醛,无法分液 (5)73.75%【解析】根据题干和装置图我们能看出这是一个有机合成实验题,考查的面比较综合,但是整体难度一般,按照实验题的解题思路去作答即可。

高考有机物制备实验题

高考有机物制备实验题

一、“结晶玫瑰”具有强烈的玫瑰香气,是一种很好的定香剂。

其化学名称为“乙酸三氯甲基苯甲酯”通常用三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐为原料制备:已知:三氯甲基苯基甲醇式量:224.5。

无色液体。

不溶于水,溶于乙醇。

醋酸酐无色液体。

溶于水形成乙酸,溶于乙醇。

结晶玫瑰式量:267.5。

白色至微黄色晶体。

熔点:88℃。

不溶于水,溶于乙醇,70℃时在乙醇中溶解度为a g。

醋酸无色的吸湿性液体,易溶于水、乙醇。

请根据以上信息,回答下列问题:(1)加料时,应先加入三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐,然后慢慢加入浓硫酸并。

待混合均匀后,最适宜的加热方式为(填“水浴加热”或“油浴加热”)。

(2)粗产品的成分是结晶玫瑰与少量____________________的混合物,设计了如下方案进行提纯和检验,实验结果表明推测正确。

请在答题卡上完成表中内容。

序号实验方案实验现象结论①将粗产品溶解在中,按粗产品、溶剂的质量比为1:混合,用水浴加热到70℃回流溶剂使粗产品充分溶解得到无色溶液②将步骤1所得溶液___________③干燥步骤2所得白色晶体,__________________ 白色晶体是结晶玫瑰(3)某同学欲在重结晶时获得较大的晶体,查阅资料得到如下信息:由信息可知,从高温浓溶液中获得较大晶体的操作为。

(4)22.45g三氯甲基苯基甲醇与足量乙酸酐充分反应得到结晶玫瑰22.74g,则产率是____。

(保留两位有效数字)答案(1)搅拌;油浴加热(2)三氯甲基苯基甲醇序号实验方案实验现象结论无水乙醇;100/a②冷却结晶,抽滤。

③加热使其融化,测其熔点;白色晶体在88℃左右、完全熔化(3)加入晶种,缓慢降温(4)85%解析试题分析:(1)加料时,应先加入三氯甲基苯基甲醇和醋酸酐,然后慢慢加入浓硫酸并不断用玻璃棒搅拌,使物质充分接触。

待混合均匀后,由于反应温度在110℃,所以要采用110℃油浴加热的方式进行加热。

(2)待反应完全后,反应液倒入冰水中降温,由于结晶玫瑰熔点为88℃,不溶于水;醋酸酐溶于水形成乙酸,而三氯甲基苯基甲醇不能在水中溶解,所以粗产品的成分是结晶玫瑰与少量三氯甲基苯基甲醇。

大学有机化学实验必做_试题

大学有机化学实验必做_试题

一、填空题。

(每空1分,共20分)1、将液体加热至沸腾,使液体变为蒸气,然后使蒸气冷却再凝结为液体,这两个过程的联合操作称为()。

2、减压蒸馏装置中蒸馏部分由()、()、()、()及()、()等组成。

3、熔点是指(),熔程是指(),通常纯的有机化合物都有固定熔点,若混有杂质则熔点(),熔程()。

4、()是纯化固体化合物的一种手段,它可除去与被提纯物质的蒸汽间有显著差异的不挥发性杂质。

5、按色谱法的分离原理,常用的柱色谱可分为()和()两种。

6、芳胺的酰化在有机合成中有着重要的作用,主要体现在()以及()两个方面。

7、采用重结晶提纯样品,要求杂质含量为()以下,如果杂质含量太高,可先用(),()方法提纯。

8、在从天然物槐花米中提取芦丁,提取液中加入生石灰可以()芦丁,加入盐酸可以沉淀芦丁。

二、选择题。

(每空2分,共20分)1、常用的分馏柱有()。

A、球形分馏柱 B、韦氏(Vigreux)分馏柱 C、填充式分馏柱 D、直形分馏柱2、水蒸气蒸馏应用于分离和纯化时其分离对象的适用范围为()。

A、从大量树脂状杂质或不挥发性杂质中分离有机物B、从挥发性杂质中分离有机物C、从液体多的反应混合物中分离固体产物3、在色谱中,吸附剂对样品的吸附能力与()有关。

A、吸附剂的含水量 B、吸附剂的粒度 C、洗脱溶剂的极性 D、洗脱溶剂的流速4、环己酮的氧化所采用的氧化剂为() A、硝酸 B、高锰酸钾 C、重铬酸钾5.1)卤代烃中含有少量水()。

2)醇中含有少量水()。

3)甲苯和四氯化碳混合物()。

4)含3%杂质肉桂酸固体()。

A、蒸馏 B、分液漏斗 C、重结晶 D、金属钠E、无水氯化钙干燥F、无水硫酸镁干燥G、P2O5H、NaSO4干燥6、重结晶时,活性炭所起的作用是()。

A、脱色 B、脱水 C、促进结晶 D、脱脂7、正丁醚合成实验是通过()装置来提高产品产量的?A、熔点管 B、分液漏斗 C、分水器 D、脂肪提取器三、判断题。

有机化学制备与合成实验复习题

有机化学制备与合成实验复习题

有机化学制备与合成实验复习题一、填空题:1、蒸馏时,如果馏出液易受潮分解,可以在接受器上连接一个(干燥管)防止(空气中的水分)侵入。

2、(重结晶)只适宜杂质含量在(5%)以下的固体有机混合物的提纯。

从反应粗产物直接重结晶是不适宜的,必须先采取其他方法初步提纯。

3、液体有机物干燥前,应将被干燥液体中的( 水份 )尽可能( 除去 ),不应见到有(浑浊)。

4、水蒸气蒸馏是用来分离和提纯有机化合物的重要方法之一,常用于下列情况:(1)混合物中含有大量的( 固体 );(2)混合物中含有( 焦油状 )物质;(3)在常压下蒸馏会发生(氧化分解)的(高沸点)有机物质。

5、萃取是从混合物中抽取(有用的物质);洗涤是将混合物中所不需要的物质(除去)。

6、冷凝管通水是由(下)而(上),反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一:气体的(冷凝效果)不好。

其二,冷凝管的内管可能(破裂)。

7、羧酸和醇在少量酸催化作用下生成酯的反应,称为(酯化)反应。

常用的酸催化剂有(浓硫酸)等8、蒸馏时蒸馏烧瓶中所盛液体的量既不应超过其容积的( 2/3 ),也不应少于( 1/3 )。

9、测定熔点使用的熔点管(装试样的毛细管)一般外径为1-1.2mm,长约70-80mm;装试样的高度约为( 2-3 mm ),要装得(均匀)和(结实)。

10、减压过滤结束时,应该先(通大气),再(关泵),以防止倒吸。

11、用羧酸和醇制备酯的合成实验中,为了提高酯的收率和缩短反应时间,可采取(提高反应物的用量)、(减少生成物的量)、(选择合适的催化剂)等措施。

12、利用分馏柱使(沸点相近)的混合物得到分离和纯化,这种方法称为分馏。

13、减压过滤的优点有:(过滤和洗涤速度快);(固体和液体分离的比较完全);(滤出的固体容易干燥)。

14、液体有机物干燥前,应将被干燥液体中的(水份)尽可能(分离净),不应见到有水层。

15、熔点为固-液两态在大气压下达到平衡状态的温度。

2020高考化学大题专项训练《有机制备类实验题(2)》及答案解析.docx

2020高考化学大题专项训练《有机制备类实验题(2)》及答案解析.docx

2020高考化学大题专项训练《有机制备类实验题(2)》1. 乙酰水杨酸邙可司匹林)是目前常用药物之一。

实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法 如下:0.5 mL 浓硫酸后加热,维持瓶内温度在70 °C 左右,充分反应。

稍冷后进行如下操作. ① 在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100 mL 冷水中,析岀固体,过滤。

② 所得结晶粗品加入50 mL 饱和碳酸氢钠溶液,溶解、过滤。

③ 滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。

④ 固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4 g 。

回答下列问题:(1)该合成反应中应采用 _________ 加热。

(填标号) A.热水浴B.酒精灯C.煤气灯(2)下列玻璃仪器中,①中需使用的有 _______ (填标号),不需使用的 _______________________ (填 名称)。

水杨酸醋酸酹 乙酰水杨酸 熔点/°c157〜159 -72 〜-74 135〜138 相对密度/ (g-cm 3)1.44 1.10 1.35 相对分子质量138102180D.电炉COOHCOOH+ (CH 3CO)2O浓 H2SO4A乙酰水杨酸+ CHjCOOH(4)②中饱和碳酸氢钠的作用是_________________________________ ,以便过滤除去难溶杂质。

(5)④采用的纯化方法为___________ 。

(6)本实验的产率是________ %。

【答案】(1)A(2)BD 分液漏斗、容量瓶(3)充分析出乙酰水杨酸固体(结晶)(4)生成可溶的乙酰水杨酸钠(5)重结晶(6) 60【解析】(1)因为反应温度在70°C,低于水的沸点,且需维温度不变,故采用热水浴的方法加热;(2)操作①需将反应物倒入冷水,需要用烧杯量取和存放冷水,过滤的操作中还需要漏斗,则答案为:B、D;分液漏斗主要用于分离互不相容的液体混合物,容量瓶用于配制一定浓度的溶液,这两个仪器用不到。

高三化学练习题:有机化合物的合成与反应

高三化学练习题:有机化合物的合成与反应

高三化学练习题:有机化合物的合成与反应
1. 介绍:
有机化合物的合成与反应是化学领域中的重要研究方向之一。

有机化合物在生活及工业中广泛应用,因此掌握其合成与反应机制对于化学学习具有重要意义。

本文将介绍几个高三化学练习题,涵盖有机化合物的合成与反应等方面知识。

2. 题目一:
已知化合物A为羰基化合物,其分子式为C5H8O,在一定条件下与氨和一种醛反应,生成B和C两个有机化合物:
A + NH3 → B
A + 醛→ C
请推测化合物A的结构,并写出可能的反应机制和产物B、C的结构式。

3. 题目二:
已知丙烯酮(分子式C3H4O)可以与氰化钠发生反应。

请写出该反应的平衡方程式,并解释该反应的机理。

4. 题目三:
某有机化合物D可以被酸性高锰酸钾氧化,生成酮酸E。

请写出该氧化反应的平衡方程式,并说明其中涉及的氧化还原反应机制。

5. 题目四:
已知具有苯环的有机化合物F可以发生取代反应,生成新的有机化合物。

请写出F与溴乙烷反应的平衡方程式,并解释该反应的机理。

6. 题目五:
化合物G是一种脂肪酸,其由甲酸和乙醇酸部分组成。

请写出化合物G的结构式,并解释其在碱性溶液中水解的化学反应。

7. 结论:
通过解答以上高三化学练习题,我们探讨了有机化合物的合成与反应方面的知识。

这些练习题涉及了酰基化合物、取代反应、氧化还原等多个有机化学概念与实践。

通过学习与掌握这些知识,我们可以更好地理解有机化合物的性质与变化,为日后的学习和实践打下坚实基础。

高考化学有机物制备实验复习(定稿)

高考化学有机物制备实验复习(定稿)

高考化学有机物制备实验复习(定稿) 专题:有机物制备型实验一、有机制备流程有机制备流程包括分析、制备和流程三个步骤,常见的装置图有分水器和冷凝回流装置。

分水器的核心点是与水共沸不互溶,密度比水小,使用分水器的好处是将反应生成的水层上面的有机层不断流回到反应瓶中,而将生成的水除去,提高反应物的转化率和产物的产率。

操作时,实验前需要在分水器内加水至支管后放去理论生成水的量,开始小火加热,保持瓶内液体微沸,控制一定实验温度,待分水器已全部被水充满时表示反应已基本完成,停止加热。

判断反应终点的现象是分水器中不再有水珠下沉或从分水器中分出的水量达到理论分水量,即可认为反应完成。

有机物易挥发,反应中通常采用冷凝回流装置,以提高原料的利用率和产物的产率。

有机反应通常都是可逆反应,且易发生副反应,因此常使价格较低的反应物过量,以提高另一反应物的转化率和产物的产率,同时在实验中需要控制反应条件,以减少副反应的发生。

根据产品与杂质的性质特点,选择合适的分离提纯方法。

冷凝管中冷却水的流向要从低端进水。

有机物的干燥剂常用一些吸水的盐如无水碳酸钾、无水CaCl2、MgSO4等。

补加沸石要注意停止加热、冷却后再补加。

对有机物的产率要注意有效数字。

用到浓硫酸的有机实验,应使浓硫酸和有机物混合均匀,防止加热时使有机物炭化。

二、典例:某化学兴趣小组用苯甲酸和甲醇为原料制备苯甲酸甲酯。

具体操作过程如下:1)碎瓷片的作用是增大表面积,促进反应的进行。

浓硫酸的作用是催化剂,促进反应的进行。

2)使用过量甲醇的原因是提高反应物的转化率和产物的产率。

3)两支冷凝管分别从上部和下部进水。

4)Na2CO3固体的作用是中和反应中产生的酸性物质。

5)在蒸馏操作中,正确的仪器选择及安装应填标号。

6)最后得到8.84g苯甲酸甲酯,苯甲酸甲酯的产率为计算所得。

已知苯甲酸乙酯的沸点为213℃,水-乙醇-环己烷三元共非物的共沸。

实验操作步骤:1.在圆底烧瓶中加入苯甲酸、浓硫酸、过量的乙醇和沸石,然后加入环己烷。

有机化学实验2题库

有机化学实验2题库

有机化学实验2 题库一、选择题1、制备甲基橙的实验中,合成重氮盐时应将反应温度控制在(B )。

A、10℃以下B、5℃以下C、-5℃以下D、-10℃以下2、能使刚果红试纸显蓝色,且蓝色最深的是(A )。

A、草酸B、冰醋酸C、甲酸D、丙酸3、安息香的辅酶合成中,用VB1代替了下列哪种试剂?(C )A、KSCNB、KBrC、KCND、KMnO45、色谱在有机化学上的重要用途包括( D )。

A、分离提纯化合物B、鉴定化合物C、监控反应D、以上都是6、检验重氮化反应终点用(D )方法。

A、pH试纸变色B、刚果红试纸变色C、红色石蕊试纸变色D、淀粉-碘化钾试纸变色7、减压蒸馏毛细管的正确位置是( D )。

A、随便什么位置都行B、靠近瓶口处C、液面以上D、液面以下并尽量接近瓶底8、高锰酸钾氧化环己醇制备己二酸的反应中,应控制溶液为(A )。

A、碱性B、酸性C、中性D、强酸性9、在以苯甲醛和乙酸酐为原料制备肉桂酸的实验中,水蒸气蒸馏时蒸出的是( B ) 。

A、肉桂酸B、苯甲醛C、碳酸钾D、醋酸酐10、在制备己二酸、肉桂酸等固体有机酸的后处理过程中,通常采用( C )来纯化产品。

A、直接酸化B、先酸化再碱化C、先碱化再酸化D、直接碱化11、在减压操作结束时,首先应该执行的操作是(D )。

A、继续加热B、停泵C、接通大气D、停止加热12、VB1碱性条件下催化合成安息香的反应中,VB1的催化活性位为( C )。

A、噻唑环上氮正离子B、含有孤对电子对的硫原子C、噻唑环上碳负离子D、羟基13、检验重氮化反应终点时,应使用的方法是(A )。

A、淀粉碘化钾试纸变色B、刚果红试纸变色C、红色石蕊试纸变色D、PH试纸14、甲基橙的制备中,重氮化需要在何种条件下进行?(B )A、碱性B、酸性C、中性D、强碱性15、在进行脱色操作时,活性炭的用量一般为干燥粗产物质量的(A )A、1%B、5%C、20%D、30%16、高锰酸钾氧化环己醇合成己二酸的反应温度应控制在(B )。

高中化学合成知识练习(含答案)

高中化学合成知识练习(含答案)

高中化学合成知识练习(含答案)一、填空题1、合成装置初始开车工艺调整基本顺序是先(升温再升压)最后提高进料量,降温顺序是先降温在降进料量最后(减压)2、合成系统开车前进行氮气置换至少应置换(3 )次,保证取样口氧含量低于(0.5 )以下。

3、换热器投入使用时先通(冷介质)然后通(热介质)。

4、(闪点)是表示易燃液体燃爆危险性的一个重要指标。

5、系统正常运行时,安全阀前的一次阀应处于(开启)状态。

6、安全阀的特点是排泄压力容器内(高于)规定部分的压力,而一旦系统内的压力降至正常操作压力时,它将自动(关闭)。

7、为了保证检修动火和罐内作业的安全,检修前要对设备内的易燃易爆、有毒气体进行( 置换 )。

8、吗啉装置开车应先投(液氨)物料,当循环气氨含量接近要求时,然后再进(二甘醇)原料。

9、液氨理化性质,熔点(-77℃)、沸点(-33℃)、爆炸极限(15.7%-27.4%)。

10、氢气理化性质,熔点(-259℃)、沸点(-252℃)、爆炸极限(4%-75%)。

11、环乙烷理化性质,熔点(6.5℃)、沸点(80℃)、爆炸极限(1.2%-8.4%).12、吗啉理化性质,熔点(-4.6℃)、沸点(128℃)、爆炸极限(1.8%-10.8%)13、DMEE装置控制指标,5#温度(215-240℃),压力(1.5-2.0Mpa)14、中间体活化还原时,严禁在(180)℃以下通入氢气进行还原。

系统升温(150)℃以下对相关法兰等密封处进行热紧工作。

注意(升温和充氢)不能同时进行。

在充氢还原过程中如某一段温度发生剧烈变化则该温度段活化时间加长。

15、计量泵为(容积泵),开动前必须检查确认计量泵的(出口)管线是否畅通,启动计量泵后,观察(出口压力表),保证30分钟后压力无上升视为合格。

16、“三违”是指(违章操作)、(违章指挥)、(违反劳动纪律)。

17、各种气瓶的存放,必须距离明火( 3M )以上,避免阳光暴晒,搬运时不得碰撞。

有机化学合成题及答案

有机化学合成题及答案
43、选择适当的方法完成下列转变:
COOH
COOH
44、选择适当的方法完成下列转变:
HO
Cl
HO
COOH
45、用指定化合物为原料完成下列转化(其它试剂任取):
H2C CH2
H2N
NH2
46、用指定化合物为原料完成下列转化(其它试剂任取): COOH OH
47、用指定化合物为原料完成下列转化(其它试剂任取):
CH3COCH2CH2CH2CH2OH
问题三:完成下列转变
(2)
OH
O
CH3 C (CH2)4CHO
问题四:完成下列转变
(3) C2H5OH
问题五:完成下列转变
H2C (4)
H2NCH2CH2CH2CH2NH2
CH2
O =O
问题六:完成下列转变
(1) CH3COCH2CH3
问题七:完成下列转变
(2)
CH3
38、由环己醇与乙醇合成 1-乙基环己醇 39、以甲苯为主要原料合成 3-苯基-1-丙醇
OH C2H5
CH2CH2CH2OH
40、用丙二酸二乙酯和不超过一个 C 的有机化合物为原料,合成
CH3
CH2OH
C
CH3
CH2OH
41、以苯为原料,经重氮盐合成: NO2
Br
Br
42、选择适当的方法完成下列转变: COOH
问题三十二:用不超过四个碳原子的烃类化合物和其它必要的试剂合成下列化合物
O
CN
(1) CH3 C CH 2CH 2 CH3
(2)
Cl (3) CH3CH2C CH3
H
(CH2 )3CH3
CH3 CH2CHCH2OH

2020届高三化学考前复习——有机制备实验(综合实验)(有答案和详细解析)

2020届高三化学考前复习——有机制备实验(综合实验)(有答案和详细解析)

2020届高三化学考前复习——有机制备实验(综合实验)(有答案和详细解析)知识梳理:“有机实验”在高考中频频出现,主要涉及有机物的制备、有机物官能团性质的实验探究等。

常常考查蒸馏和分液操作、反应条件的控制、产率的计算等问题。

(1)分离液体混合物的方法(2)典型装置①反应装置②蒸馏装置③高考真题中出现的实验装置特别提醒球形冷凝管由于气体与冷凝水接触时间长,具有较好的冷凝效果,但必须竖直放置,所以蒸馏装置必须用直形冷凝管。

强化训练1.(2019·全国卷Ⅱ,28)咖啡因是一种生物碱(易溶于水及乙醇,熔点234.5 ℃,100 ℃以上开始升华),有兴奋大脑神经和利尿等作用。

茶叶中含咖啡因约1%~5%、单宁酸(K a约为10-6,易溶于水及乙醇)约3%~10%,还含有色素、纤维素等。

实验室从茶叶中提取咖啡因的流程如图所示。

索氏提取装置如图所示。

实验时烧瓶中溶剂受热蒸发,蒸汽沿蒸汽导管2上升至球形冷凝管,冷凝后滴入滤纸套筒1中,与茶叶末接触,进行萃取。

萃取液液面达到虹吸管3顶端时,经虹吸管3返回烧瓶,从而实现对茶叶末的连续萃取。

回答下列问题。

(1)实验时需将茶叶研细,放入滤纸套筒1中,研细的目的是__________________。

圆底烧瓶中加入95%乙醇为溶剂,加热前还要加几粒__________。

(2)提取过程不可选用明火直接加热,原因是____________________。

与常规的萃取相比,采用索氏提取器的优点是______________________。

(3)提取液需经“蒸馏浓缩”除去大部分溶剂。

与水相比,乙醇作为萃取剂的优点是____________________。

“蒸馏浓缩”需选用的仪器除了圆底烧瓶、蒸馏水、温度计、接收管之外,还有________(填标号)。

A.直形冷凝管B.球形冷凝管C.接收瓶D.烧杯(4)浓缩液加生石灰的作用是中和________和吸收________。

2021届高考三轮复习有机合成专项练习四

2021届高考三轮复习有机合成专项练习四

2020-2021学年度高考三轮复习有机合成专项练习四1.光气()界面缩聚法合成一种高分子化合物聚碳酸酯G的合成路线如图所示。

已知:2+→+2NaCl(1)A→B的反应类型为。

C的核磁共振氢谱只有一组吸收峰,C的化学名称为。

(2)E的分子式为,H中含有的官能团名称为,B的结构简式为。

(3)写出F生成G的化学方程式为。

(4)F与I以1:2的比例发生反应时的产物K的结构简式为。

(5)H→I时有多种副产物,其中一种含有3个环的有机物的结构简式为。

(6)4﹣氯﹣1,2﹣二甲苯的同分异构体中属于芳香族化合物的有种。

(7)写出用2﹣溴丙烷与D为原料,结合题中信息及中学化学所学知识合成的路线,无机试剂任取。

(已知:一般情况下,溴苯不与NaOH溶液发生水解反应)。

例:CH3CH2OHCH2=CH22.制备螺虫乙酯的中间体H的一种合成路线如图。

已知:①﹣CH2Br②RXRCNRCOOOH③RCOOHRCOClRCONHR′回答下列问题:(1)A的化学名称是。

(2)由B生成C的反应类型为。

(3)D的结构简式是。

(4)E与F生成G的化学方程式为。

(5)H中含氧官能团的名称是、、。

(6)一取代芳香族化合物X是E的同分异构体,X能发生银镜反应且分子中只有一个手性碳原子(连有4个不同的原子或基团的碳原子)。

符合条件的X有种。

(7)设计以苯胺()及甲醛为起始原料制备2﹣吲哚酮()的合成路线。

(无机试剂任用)3.咖啡酸乙酯具有抗炎作用且有治疗自身免疫性疾病的潜力,其合成路线如图所示。

已知:R﹣CHO+(1)E中官能团的名称是;反应②所属反应类型是。

(2)反应①的化学方程式。

(3)F的结构简式。

(4)芳香族化合物M是H的同分异构体,1mol M与足量碳酸氢钠溶液反应生成2mol CO2,M的结构共有种。

(5)设计由苯甲醇()和丙二酸()为原料合成苯丙烯酸()的路线流程图。

(其它无机试剂任选)4.化合物F是合成组蛋白甲基转移酶抑制剂Tazverik的中间体,其合成路线如图。

大学《有机化学实验》试题及答案(三)

大学《有机化学实验》试题及答案(三)

大学《有机化学实验》试题及答案一、填空题。

(每空1分,共20分)1、常用的分馏柱有()、()和()。

2、温度计水银球()应和蒸馏头侧管的下限在同一水平线上。

3、熔点测定关键之一是加热速度,加热太快,则热浴体温度大于热量转移到待测样品中的转移能力,而导致测得的熔点偏高,熔距()。

当热浴温度达到距熔点10-15℃时,加热要(),使温度每分钟上升()。

4、在正溴丁烷的制备实验中,用硫酸洗涤是()及副产物()和()。

第一次水洗是为了()及()。

碱洗()是为了()。

第二次水洗是为了()。

5、乙酰水杨酸即(),是十九世纪末成功合成的一个用于解热止痛、治疗感冒的药物,至今仍广泛使用。

乙酰水杨酸是由()与()通过酯化反应得到的。

6、芦丁作为天然产物,其结构中含有()个糖基,不溶于乙醇、氯仿等有机溶剂,易溶于()。

二、选择题。

(每题2分,共20分)1、在水蒸气蒸馏操作时,要随时注意安全管中的水柱是否发生不正常的上升现象,以及烧瓶中的液体是否发生倒吸现象。

一旦发生这种现象,应(),方可继续蒸馏。

A、立刻关闭夹子,移去热源,找出发生故障的原因B、立刻打开夹子,移去热源,找出发生故障的原因C、加热圆底烧瓶2、进行简单蒸馏时,冷凝水应从()。

蒸馏前加入沸石,以防暴沸。

A、上口进,下口出B、下口进,上口出C、无所谓从那儿进水3、在苯甲酸的碱性溶液中,含有()杂质,可用水蒸气蒸馏方法除去。

A、MgSO4B、CH3COONaC、C6H5CHOD、NaCl4、在色谱中,吸附剂对样品的吸附能力与()有关。

A、吸附剂的含水量B、吸附剂的粒度C、洗脱溶剂的极性D、洗脱溶剂的流速5、在用吸附柱色谱分离化合物时,洗脱溶剂的极性越大,洗脱速度越()。

A、快B、慢C、不变D、不可预测6、在对氨基苯磺酸的制备过程中,可用()来检查反应是否完全。

A、10%氢氧化钠溶液B、10%醋酸C、10%碳酸钠溶液7、在进行脱色操作时,活性炭的用量一般为()。

有机化学实验(2)笔试复习题

有机化学实验(2)笔试复习题

5、乙酰苯胺的制备的反应
6、肉桂酸的制备反应
7、三苯甲醇的制备反应
8、呋喃甲醛发生cannizzaro反应
9、葡萄糖与苯肼生成糖脎的反应
10、醛与Tollon试剂发生反应
三、实验装置题
1、画出水蒸气蒸馏的实验装置图
2、画出正丁醚制备反应的装置图并标明相应仪器的名称
3、画出聪茶叶中提取咖啡因的升华的装置图并说明本实验成功的关键
4、根据提下情况设计一个实验装置(画出装置图并标明各仪器的名称)
四、简答题
1、有机化学实验中玻璃仪器为什么不能直接用火焰加热?有哪些加热方式?应用范围如何?
2、在重结晶实验过程中,必须注意哪几点才能使产率高质量好?
~12℃℃?
3、在呋喃甲醇和呋喃甲酸的制备实验中为什么要控制温度在8℃~12
4、在正溴丁烷的制备实验中,硫酸浓度太高或太低会带来什么后果?
8、在对乙酰苯胺的饱和溶液进行重结晶时,为什么在烧杯中有油珠出现?并进行怎么样的处理?
9、根据你做过的实验中,总结一下什么情况下需要用饱和食盐水洗涤?
10、三苯甲醇制备实验中,实验成败的关键是什么,为什么?应采取什么样的措施?
11、在肉桂酸的制备实验中,为什么要用新蒸馏过的苯甲醛。

有机合成练习题

有机合成练习题

有机合成练习题有机合成是有机化学中的一项基础技能,通过特定的反应步骤将起始物转化为目标产物。

在有机合成的过程中,需要熟练掌握各类反应、试剂的选择以及反应条件的控制。

为了巩固对有机合成的理解,下面给出一些有机合成的练习题。

练习题一:将苯甲酸转化为对硝基苯甲酸。

答案:1. 首先,在苯甲酸中加入浓硫酸,并控制温度在0℃以下,搅拌均匀。

2. 然后,缓慢加入浓硝酸,保持温度在0℃以下。

3. 等待反应结束后,将反应液倒入冰水中,产生沉淀。

4. 过滤并洗涤沉淀,得到对硝基苯甲酸。

练习题二:将苯甲酸转化为对苯甲酰胺。

答案:1. 首先,将苯甲酸与氯化亚磷反应,生成苯甲酰氯。

2. 将苯甲酰氯与氨水反应,生成对苯甲酰胺。

3. 过滤得到固体产物,对苯甲酰胺。

练习题三:将特定的起始物转化为3-甲基-2-苯基-1-丁醇。

答案:1. 首先,将2-溴-3-甲基-1-苯基丙酮与氯化镁反应,生成格有机镁试剂。

2. 将格有机镁试剂与丁醛反应,生成3-甲基-2-苯基-1-丁醇。

练习题四:将苯乙酸转化为苯乙酮。

答案:1. 首先,在苯乙酸中加入酸性高锰酸钾溶液,并控制温度在60℃左右,搅拌均匀。

2. 反应结束后,将反应液进行蒸馏,得到苯乙酮。

练习题五:将苯硼酸转化为苯乙酸。

答案:1. 首先,将苯硼酸与次氯酸钠反应,生成苯硼二氧化钠。

2. 然后,将苯硼二氧化钠与酸性高锰酸钾反应,生成苯乙酸。

通过以上练习题,我们可以进一步巩固对有机合成的掌握。

在实践中,需要仔细研究反应机理、合理选择试剂以及控制反应条件,以获得高产率和纯度的产物。

在实际操作中,还需要注意安全问题,如佩戴防护手套和眼镜,保持实验室的通风良好等。

有机合成是一门需要不断实践和经验积累的技能,通过反复练习和实验操作,我们可以更好地掌握和理解有机合成的方法和原理。

同时,在实践中也要注重思考,分析反应机理和优化反应条件,以实现更高效、绿色的有机合成方法的开发。

有机化学实验试题库(含解答)

有机化学实验试题库(含解答)

有机化学实验试题库一、填空题:1、苯甲酸乙酯的合成反应中通常加入苯或环己烷的目的是。

答:及时带走反应中生成的水分,使反应平衡右移。

2、若回流太快,会引起现象。

答:液泛。

3、浓硫酸在酯化反应中的作用是和。

答:催化剂和吸(脱)水剂。

4、通常在情况下用水浴加热回流。

答:反应温度较低;物质高温下易于分解时。

5、分水器通常可在情况下使用。

答:将低沸点物质移出反应体系。

6、减压蒸馏通常是用于的物质。

答:常压蒸馏时未达沸点极易分解氧化活聚合(或沸点高、热稳定性差)。

7、减压蒸馏装置由、和三部分组成。

答:蒸馏、抽气(减压)、保护和测压8、当用油泵进行减压时,为了防止易挥发的有机溶剂、酸性物质和水汽进入油泵,降低油泵效率,必须在馏液接收器与油泵之间依次安装、、等吸收装置。

答:冷却肼、硅胶或CaCl2,NaOH,石蜡片。

9、水泵减压下所能达到的最低压力为。

答:当时室温下的水蒸气压。

10、减压毛细管的作用是。

答:使少量空气进入,作为液体沸腾的气化中心,使蒸馏平稳进行。

11、减压蒸馏安全瓶的作用是。

答:调节系统压力及放气。

12、沸点与压力的关系是压力升高,沸点升高;压力降低,沸点降低。

答:压力升高,沸点升高;压力降低,沸点降低。

13、减压蒸馏时,往往需要一毛细管插入烧瓶底部,它能冒出,成为液体的,同时又起搅拌作用,防止液体。

答:气泡、气化中心、暴沸。

14、减压蒸馏操作前,需要估计在一定压力下蒸馏物的,或在一定温度下蒸馏所需要的。

答:沸点、压力。

15、减压蒸馏前,应该将混合物中的在常压下首先除去,以防止大量进入吸收塔,甚至进入,降低的效率。

答:低沸点有机物、蒸馏、易挥发有机物、油泵、油泵。

16、减压蒸馏应选用壁厚耐压的或仪器,禁用底仪器,以防在受压力不均而引起爆炸,连接处亦需利用耐压像皮管。

答:圆形、梨形、平。

17、苯甲醛发生Cannizzaro反应后的混合物中含有的苯甲醛,可通过洗涤法除去。

答:饱和亚硫酸氢钠。

18、可根据判断苯甲醛的歧化反应是否完全。

有机化学实验试题

有机化学实验试题

有机化学制备与合成实验复习题一、填空题:1、蒸馏时,如果馏出液易受潮分解,可以在接受器上连接一个(干燥管)防止(空气中的水分)侵入。

2、(重结晶)只适宜杂质含量在(5%)以下的固体有机混合物的提纯。

从反应粗产物直接重结晶是不适宜的,必须先采取其他方法初步提纯。

3、液体有机物干燥前,应将被干燥液体中的( 水份 )尽可能( 除去 ),不应见到有(浑浊)。

4、水蒸气蒸馏是用来分离和提纯有机化合物的重要方法之一,常用于下列情况:(1)混合物中含有大量的( 固体 );(2)混合物中含有( 焦油状物质 )物质;(3)在常压下蒸馏会发生(氧化分解)的(高沸点)有机物质。

5、萃取是从混合物中抽取(有用的物质);洗涤是将混合物中所不需要的物质(除去)。

6、冷凝管通水是由(下)而(上),反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一:气体的(冷凝效果)不好。

其二,冷凝管的内管可能(破裂)。

7、羧酸和醇在少量酸催化作用下生成酯的反应,称为(酯化)反应。

常用的酸催化剂有(浓硫酸)等8、蒸馏时蒸馏烧瓶中所盛液体的量既不应超过其容积的(2/3),也不应少于( 1/3 )。

9、测定熔点使用的熔点管(装试样的毛细管)一般外径为1-1.2mm,长约70-80mm;装试样的高度约为( 2~3 mm ),要装得(均匀)和(结实)。

10、减压过滤结束时,应该先通(大气),再(关泵),以防止倒吸。

11、用羧酸和醇制备酯的合成实验中,为了提高酯的收率和缩短反应时间,可采取(提高反应物的用量)、(减少生成物的量)、(选择合适的催化剂)等措施。

12、利用分馏柱使(沸点相近)的混合物得到分离和纯化,这种方法称为分馏。

13、减压过滤的优点有:(过滤和洗涤速度快);(固体和液体分离的比较完全);(滤出的固体容易干燥)。

14、液体有机物干燥前,应将被干燥液体中的(水份)尽可能(分离净),不应见到有(水层)。

15、熔点为固-液两态在大气压下达到平衡状态的温度。

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有机化学制备与合成实验复习题一、填空题:1、蒸馏时,如果馏出液易受潮分解,可以在接受器上连接一个(干燥管)防止(空气中的水分)侵入。

2、(重结晶)只适宜杂质含量在(5%)以下的固体有机混合物的提纯。

从反应粗产物直接重结晶是不适宜的,必须先采取其他方法初步提纯。

3、液体有机物干燥前,应将被干燥液体中的( 水份)尽可能( 除去),不应见到有(浑浊)。

4、水蒸气蒸馏是用来分离和提纯有机化合物的重要方法之一,常用于下列情况:(1)混合物中含有大量的( 固体);(2)混合物中含有( 焦油状物质)物质;(3)在常压下蒸馏会发生(氧化分解)的(高沸点)有机物质。

5、萃取是从混合物中抽取(有用的物质);洗涤是将混合物中所不需要的物质(除去)。

6、冷凝管通水是由(下)而(上),反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一:气体的(冷凝效果)不好。

其二,冷凝管的内管可能(破裂)。

7、羧酸和醇在少量酸催化作用下生成酯的反应,称为(酯化)反应。

常用的酸催化剂有(浓硫酸)等8、蒸馏时蒸馏烧瓶中所盛液体的量既不应超过其容积的(2/3 ),也不应少于(1/3 )。

9、测定熔点使用的熔点管(装试样的毛细管)一般外径为1-1.2mm,长约70-80mm;装试样的高度约为(2~3 mm ),要装得(均匀)和(结实)。

10、减压过滤结束时,应该先(通大气),再(关泵),以防止倒吸。

11、用羧酸和醇制备酯的合成实验中,为了提高酯的收率和缩短反应时间,可采取(提高反应物的用量)、(减少生成物的量)、(选择合适的催化剂)等措施。

12、利用分馏柱使(沸点相近)的混合物得到分离和纯化,这种方法称为分馏。

13、减压过滤的优点有:(过滤和洗涤速度快);(固体和液体分离的比较完全);(滤出的固体容易干燥)。

14、液体有机物干燥前,应将被干燥液体中的(水份)尽可能(分离净),不应见到有(水层)。

15、熔点为固-液两态在大气压下达到平衡状态的温度。

对于纯粹的有机化合物,一般其熔点是(固定的)。

即在一定压力下,固-液两相之间的变化都是非常敏锐的,初熔至全熔的温度不超过(0.5~1℃),该温度范围称之为(熔程)。

如混有杂质则其熔点(下降),熔程也(变长)。

16、合成乙酰苯胺时,反应温度控制在(100-110℃)摄氏度左右,目的在于(蒸出反应中生成的水),当反应接近终点时,蒸出的水分极少,温度计水银球不能被蒸气包围,从而出现温度计(上下波动)的现象。

17、如果温度计水银球位于支管口之上,蒸汽还未达到(温度计水银球)就已从支管口流出,此时,测定的沸点数值将(偏低)。

18、利用分馏柱使几种(沸点相近的混合物)得到分离和纯化,这种方法称为分馏。

利用分馏柱进行分馏,实际上就是在分馏柱内使混合物进行多次(气化)和(冷凝)。

19、萃取是提取和纯化有机化合物的常用手段。

它是利用物质在两种(不互溶(或微溶))溶剂中(溶解度)或(分配比)的不同来达到分离、提取或纯化目的。

20、一般(固体)有机物在溶剂中的溶解度随温度的变化而改变。

温度(升高)溶解度(增大),反之则溶解度(降低)。

热的饱和溶液,降低温度,溶解度下降,溶液变成(过饱和)而析出结晶。

利用溶剂对被提纯化合物及杂质的溶解度的不同,以达到分离纯化的目的。

21、学生实验中经常使用的冷凝管有:(直形冷凝管),(球形冷凝管)及(空气冷凝管);其中,(球形冷凝管)一般用于合成实验的回流操作,(直形冷凝管)一般用于沸点低于140 ℃的液体有机化合物的蒸馏操作中;高于140℃的有机化合物的蒸馏可用(空气冷凝管)。

22、在水蒸气蒸馏开始时,应将T 形管的(螺旋夹夹子)打开。

在蒸馏过程中,应调整加热速度,以馏出速度(2—3 滴/秒)为宜。

二、判断下面说法的准确性,正确画√,不正确画×。

1、用蒸馏法测沸点,烧瓶内装被测化合物的多少会影响测定结果。

(√)2、进行化合物的蒸馏时,可以用温度计测定纯化合物的沸点,温度计的位置不会对所测定的化合物产生影响。

(×)3、在合成液体化合物操作中,最后一步蒸馏仅仅是为了纯化产品。

(√)4、用蒸馏法、分馏法测定液体化合物的沸点,馏出物的沸点恒定,此化合物一定是纯化合物。

(×)5、没有加沸石,易引起暴沸。

(√)6、在合成乙酸正丁酯的实验中,分水器中应事先加入一定量的水,以保证未反应的乙酸顺利返回烧瓶中。

(×)7、在加热过程中,如果忘了加沸石。

可以直接从瓶口加入。

(×)8、在正溴丁烷的合成实验中,蒸馏出的馏出液中正溴丁烷通常应在下层。

(×)9、熔点管不干净,测定熔点时不易观察,但不影响测定结果。

(×)10、样品未完全干燥,测得的熔点偏低。

(×)11、用蒸馏法测沸点,烧瓶内装被测化合物的多少影响测定结果。

(√)12、测定纯化合物的沸点,用分馏法比蒸馏法准确。

(×)13、在低于被测物质熔点10-20℃时,加热速度控制在每分钟升高5℃为宜。

(×)14、样品管中的样品熔融后再冷却固化仍可用于第二次测熔点。

(×)15、用MgSO4干燥粗乙酸乙酯,干燥剂的用量根据实际样品的量来决定。

(√)16、在使用分液漏斗进行分液时,上层液体经漏斗的下口放出。

(×)17、精制乙酸乙酯的最后一步蒸馏中,所用仪器均需干燥。

(√)18、在肉桂酸制备实验中,在水蒸汽蒸馏前用氢氧化钠代替碳酸钠来中和水溶液。

(×)19、会与水发生化学反应的物质可用水蒸气蒸馏来提纯。

(×)20、在水蒸汽蒸馏实验中,当馏出液澄清透明时,一般可停止蒸馏。

(√)21、样品中含有杂质,测得的熔点偏低。

(√)22、在进行常压蒸馏、回流和反应时,可以在密闭的条件下进行操作。

(×)23、在进行蒸馏操作时,液体样品的体积通常为蒸馏烧瓶体积的1/3~2/3。

(√)24、球型冷凝管一般使用在蒸馏操作中。

(×)25、在蒸馏实验中,为了提高产率,可把样品蒸干。

⨯26、在正溴丁烷的制备中,气体吸收装置中的漏斗须置于吸收液面之下。

⨯27、在反应体系中,沸石可以重复使用。

⨯28、利用活性炭进行脱色时,其量的使用一般需控制在1%-3%。

√29、“相似相溶”是重结晶过程中溶剂选择的一个基本原则。

(√)30、样品中含有杂质,测得的熔点偏高。

(×)31、A、B 两种晶体的等量混合物的熔点是两种晶体的熔点的算术平均值。

(×)32、重结晶过程中,可用玻璃棒摩擦容器内壁来诱发结晶。

(√)33、在合成液体化合物操作中,蒸馏仅仅是为了纯化产品。

(⨯)34、用蒸馏法、分馏法测定液体化合物的沸点,馏出物的沸点恒定,此化合物一定是纯化合物。

(⨯)35、熔点管壁太厚,测得的熔点偏高。

(√)三、选择题1、在苯甲酸的碱性溶液中,含有( C )杂质,可用水蒸气蒸馏方法除去。

A、MgSO4;B、CH3COONa;C、C6H5CHO;D、NaCl2、正溴丁烷的制备中,第一次水洗的目的是( A )A、除去硫酸B、除去氢氧化钠C、增加溶解度D、进行萃取3、久置的苯胺呈红棕色,用( C )方法精制。

A、过滤;B、活性炭脱色;C、蒸馏;D、水蒸气蒸馏.4、测定熔点时,使熔点偏高的因素是( C )。

A、试样有杂质;B、试样不干燥;C、熔点管太厚;D、温度上升太慢。

5、重结晶时,活性炭所起的作用是( A )A、脱色B、脱水C、促进结晶D、脱脂6、过程中,如果发现没有加入沸石,应该(B )。

A、立刻加入沸石;B、停止加热稍冷后加入沸石;C、停止加热冷却后加入沸石7、进行脱色操作时,活性炭的用量一般为(A )。

A、1%-3%;B、5%-10%;C、10%-20%四、实验操作:1、在正溴丁烷的合成实验中,蒸馏出的馏出液中正溴丁烷通常应在下层,但有时可能出现在上层,为什么?若遇此现象如何处理?答:若未反应的正丁醇较多,或因蒸馏过久而蒸出一些氢溴酸恒沸液,则液层的相对密度发生变化,正溴丁烷就可能悬浮或变为上层。

遇此现象可加清水稀释,使油层(正溴丁烷)下沉。

2、当加热后已有馏分出来时才发现冷凝管没有通水,怎么处理?答:立即停止加热,待冷凝管冷却后,通入冷凝水,同时补加沸石,再重新加热蒸馏。

如果不将冷凝管冷却就通冷水,易使冷凝管爆裂。

3、遇到磨口粘住时,怎样才能安全地打开连接处?答:(1)用热水浸泡磨口粘接处。

(2)用软木(胶)塞轻轻敲打磨口粘接处。

(3)将甘油等物质滴到磨口缝隙中,使渗透松开。

4、在制备乙酰苯胺的饱和溶液进行重结晶时,在烧杯中有油珠出现,试解释原因。

怎样处理才算合理?答:这一油珠是熔融的乙酰苯胺,因其比重大于水而沉于烧杯底部,可补加少量热水,使其完全溶解,不可认为是杂质而将其舍去。

5、重结晶时,如果溶液冷却后不析出晶体怎么办?可采用下列方法诱发结晶:(1) 用玻璃棒摩擦容器内壁。

(2) 用冰水冷却。

(3) 投入“晶种”。

6、怎样判断水蒸汽蒸馏是否完成?蒸馏完成后,如何结束实验操作?当流出液澄清透明不再含有有机物质的油滴时,即可断定水蒸汽蒸馏结束(也可用盛有少量清水的锥形瓶或烧杯来检查是否有油珠存在)。

实验结束后,先打开螺旋夹,连通大气,再移去热源。

待体系冷却后,关闭冷凝水,按顺序拆卸装置。

7、冷凝管通水方向是由下而上,反过来行吗?为什么?答:冷凝管通水是由下口进,上口出,反过来不行。

因为这样冷凝管不能充满水,由此可能带来两个后果:其一,气体的冷凝效果不好。

其二,冷凝管的内管可能炸裂。

8、合成乙酰苯胺时,柱顶温度为什么要控制在105ºC左右?答:为了提高乙酰苯胺的产率,反应过程中不断分出水,以打破平衡,使反应向着生成乙酰苯胺的方向进行。

因水的沸点为100ºC,反应物醋酸的沸点为118ºC,且醋酸是易挥发性物质,因此,为了达到要将水份除去,又不使醋酸损失太多的目的,必需控制柱顶温度在105ºC左右。

9、选择重结晶用的溶剂时,应考虑哪些因素?答:(1)溶剂不应与重结晶物质发生化学反应;(2)重结晶物质在溶剂中的溶解度应随温度变化,即高温时溶解度大,而低温时溶解度小;(3)杂质在溶剂中的溶解度或者很大,或者很小;(4)溶剂应容易与重结晶物质分离;10、在正溴丁烷的制备过程中,如何判断正溴丁烷是否蒸完?正溴丁烷是否蒸完,可以从下列几方面判断:①蒸出液是否由混浊变为澄清;②蒸馏瓶中的上层油状物是否消失;③取一试管收集几滴馏出液;加水摇动观察无油珠出现。

如无,表示馏出液中已无有机物、蒸馏完成。

11、什么情况下需要采用水蒸汽蒸馏?答:下列情况需要采用水蒸气蒸馏:(1)混合物中含有大量的固体,通常的蒸馏、过滤、萃取等方法都不适用。

(2)混合物中含有焦油状物质,采用通常的蒸馏、萃取等方法都不适用。

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