职业道德(第二天)
教师职业道德师德师风建设 (2)
弗洛姆说：爱是一门需要用知识和努力才能 学会的艺术。 每个学生都是一本内容不同、 风格迥异的书，要读懂这本书，必须学会师 爱，研究师爱艺术。大爱铸师魂！
教书育人是教师的天职，是教师的神圣使命。 教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动 另一片云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。
——雅斯贝尔斯！
沟通
劝人不可损其过， 须先美其长。 人喜则语言易入， 怒则语言难入, 怒性私故也。
05
不健康不正常 的师生关系
03
不爱岗不敬业，从 事有偿家教的行为
06
违背学术规范，侵 占他人劳动成果
对照：五个方面的检查
自身责任心、工作状态、实际教学业绩 理解关爱学生的实际行动、教书育人的思想观念、 实际水平和业绩成果 为人师表、文明守纪的表率作用 终身学习、专业成长和教学研究的实效和差距 落实学校规章制度，开展教研活动的成效
早在党的十八大报告提出要加强教师队伍建设，办人民满意教育。作为人类灵魂的工程师，我们肩负 着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主 义建设者和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴，实现中国梦的 高度，从落实科教兴国、人才强国战略的高度，要充分认识到新时期加强师德师风建设的重要意义，身体 力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。
教师应怎样理解师德
首先，新时期的师德应表现为一种对 社会强烈的使命感和责任感，就是为 建设社会的物质财富和精神财富奉献 自己取之于社会的文化财富和精神财 富。这种使命和责任着眼于对全体学 生的培养，着眼于学生德、智、体、 美等多方面全面发展。
其次，新时期的师德应体现时 代赋予教师的时代特征。不仅 体现在教师自我较高的科学文 化素养和道德修为，还包括先 进的社会观、教育观、教学观、 师生关系观。
职业道德范本
职业道德规范第一条：要做到爱岗敬业、忠于职守，热爱本职立足岗位，树立职业荣誉感、责任感和事业心。
第二条：要做到工作精通、娴熟，严肃认真、一丝不苟，按时圆满完成各项工作。
第三条：要做到遵章守纪、廉洁自理、依规工作、按章行事克已奉公，不做有损公司形象和利益的事情。
第四条：要做到尊敬长者、尊敬上司，下级服从上级，服从指挥、服从分配、服从调动。
第五条：要做到同事之间应相互尊重，互帮互爱，不议论涉及他人隐私的问题，未经同意不得随意翻动他人文件物品第六条：要做到非本人职权范围内的公司机密，不打听、不猜测、不传播。
并且不得打听他人薪酬或自己的薪酬告他人。
第七条：要做到不打架斗殴、不吵架骂人、不酗酒闹事、不信迷信、不信邪教、不拉帮结派。
第八条：要做到爱护公共财物，不得使用公司的办公用品设施（设备）做私活、办私事。
二、工作环境规范第一条：工作环境做到干净整洁有条理，要有良好的工作秩序，办公区不得吸烟，不得随地吐痰、抛撒杂物和烟蒂等。
第二条：上班前应充分计算时间，以保证准时出勤并提前5分钟到岗打扫桌面卫生，以饱满的工作态度投入到一天的工作中，如有可能发生缺勤、迟到等现象应提前跟上级联系。
第三条：工作区域内的用具、办公用品、桌面要摆放整齐、井然有序，不得杂乱无章。
第四条：工作期间离开座位时，应将办公台面整理好，椅子放回办公台下。
第五条：工作时间所有员工禁止浏览与工作无关的网站和网页，不得在网上聊天、玩游戏以及视频点播，中午休息或长时间离开座位时，要关闭电脑主机和显示器。
第六条：下班后整理好办公台上的物品、贵重物品、重要文件要入柜落锁，办公用品要收拾妥当，将下一天待处理工作纪录下来以便第二天工作。
三、着装规范第一条：员工上班着装应整洁、得体、大方，颜色力求稳重，保持服装纽扣齐全，无掉扣、无破洞。
第二条：女员工上班严禁穿低胸、露脐、露背、超薄吊带裙、吊带背心，超短裙（膝盖上10CM以上）短裤（膝盖上10CM以上）及紧身衣服或其他有碍观瞻的奇装异服。
职业道德培训总结
职业道德培训总结职业道德培训是提升员工职业素养，提高工作效率的重要环节。
本次职业道德培训课程的主题是“树立正确的职业道德观念，推动公司可持续发展”。
通过一系列的培训内容和活动，我们深入探讨了职业道德的定义、重要性以及在工作中的具体应用。
以下是我对本次培训的总结和感悟。
一、培训内容回顾1. 职业道德的定义和特点在培训开始的第一天，我们对职业道德进行了全面的定义和介绍。
职业道德是指个人在职业活动中应遵守的道德规范和规则，包括职业操守、职业责任和职业忠诚等。
职业道德具有普遍性、稳定性和适应性等特点。
2. 职业道德的重要性在职业道德培训的第二天，我们深入探讨了职业道德的重要性。
职业道德对于个人和企业都具有重要意义。
良好的职业道德能够提高个人的专业素质和竞争力，促进企业的发展和可持续经营。
3. 职业道德在工作中的应用在培训的第三天，我们重点讨论了职业道德在工作中的应用。
从不同职业角度出发，我们探讨了职业道德在工作中的具体应用场景，如职业操守、职业责任和职业忠诚等。
通过案例分析和小组讨论，我们加深了对职业道德的理解。
4. 职业道德与公司可持续发展的关系在培训的最后一天，我们将职业道德与公司可持续发展进行了结合。
我们学习了一些成功企业的案例，探讨了职业道德对于企业可持续发展的积极影响。
只有树立正确的职业道德观念，企业才能长远发展。
二、培训感悟通过本次培训，我收获了很多有关职业道德的知识和思考。
以下是我对培训的几点感悟：1. 职业道德是工作的基石在培训中，我认识到职业道德是人们在工作中的基本准则和规范。
只有遵循正确的职业道德，我们才能建立良好的职业形象，提高工作效率。
从长远来看，职业道德也是企业可持续发展的基础。
2. 培养职业道德需要时间和努力培训中，我们发现培养职业道德不是一蹴而就的，需要时间和努力。
我们可以通过不断学习和实践，培养自己的职业道德意识和素养。
同时，企业也应该提供相应的培训机会和环境，帮助员工树立正确的职业道德观念。
教师职业道德平时作业答案
教师职业道德第1次平时作业说明1、本期《教师职业道德》平时作业因时间仓促，所做参考答案未经认真思考和校对，其中错误之处肯定多多。
请大家批判地参阅，切勿照搬。
2、第1次平时作业的案例仅为大家提供一个写案例分析报告的格式，文字数量太多，不合题目300字的要求。
请大家参考此格式自己撰写教师职业道德第1次平时作业一、简答题1、教师职业道德的主要内容。
是指教师在其职业生活中所应遵守的基本行为规范或准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
也可以说，教师职业道德是教师在职业生活中遵守、履行职业道德规范或准则所表现出来的观念意识和行为品质。
2、教师职业道德与道德的联系与区别。
教师职业道德是道德的一个特殊领域，它与道德既有联系又有区别。
教师职业道德与道德的联系：教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。
社会一般道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源和基础。
道德是社会公共生活中最一般、最普遍的善恶标准和观念，而教师职业道德则是教师职业生活中特有的善恶标准和观念。
（1）、二者产生的时间和发展有所不同就它们产生的时间而言，道德先于教师职业道德产生，是随着人类社会的产生而萌生；而教师职业道德则是人类社会脑体分工后才开始萌发生长的。
就它们的发展而言，道德是随着社会的整体发展而发展的，是在整个社会的广阔空间里形成发展的。
而教师职业道德，虽然也是随社会的发展而发展的，但更主要的、具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一职业密切联系在一起的。
正是在教师这一职业中，其道德的发展才赋予了教育专业化的特点。
（2）二者适用的范围有所不同道德适用的范围比较广泛，涉及社会生产生活的各个方面，对有在社会生产生活中的各个方面都具有一般的指导价值和一定的善恶评价意义。
而教师职业道德的适用范围则没有道德那么广泛，虽然也能对社会其他方面产生一定的影响，但其总体是上适应教师的职业需要而产生的，具有专业适用性，它在社会中的存在，主要对教师在教育活动中的行为进行调节，给予善恶评价。
教师职业道德教育叙事(完整版)
教师职业道德教育叙事教师职业道德建设关系着高校师资队伍素质的整体建设,它既是教师必须遵守的职业规范和必须履行的教育职责,也是教师提升职业素养的有效动力。
在教师职业道德教育上，生活中遇到哪些教育故事呢？本文是整理的教师职业道德教育叙事，仅供参考。
教师职业道德教育叙事篇一：修身养性，以心润养尊师重道是我们中华民族历来的文化传统，但是这项传统的产生和延续必定是古人在为师道路上付出了众多艰辛才得以形成良好的师德规范。
子曰：为人师表、教学相长师者，所以传道、授业、解惑也。
这些耳熟能详的话，无时不刻都在提醒告诫我们什么是作为一名教师应该具备职业道德。
因此，身为一名教师，我认为不断提高教师的师德素养始终是作为一名优秀教师所应该不懈追求的目标。
随着社会的发展，时代的进步，人们对教育越来越重视，对教师这一职业也越来越关注，特别是教师的职业道德素质。
社会传播媒介越来越先进，各种关于教师的报道层出不穷。
在央视不断寻找乡村最美教师的同时，各种教师体罚侵害学生的现象也随之流泻而出。
在指责教师的种种不是和各种教育弊端的高声中，我们确实应该时时反思师德在教育教学中所引领的重要作用。
但是，在平时的教学过程中，教师该如何从我做起，也并非易事。
比如是否能让班上的每一个学生都能够感受到在学校这个大家庭中都是平等的，在生活中尽量帮助他们克服心理上的自卑，让他们能够信心百倍地做事，从容地面对失败和挫折。
扪心自问，我确实没办法完全做到。
作为教师，要学会控制自己的不良情绪，不要把不愉快的情绪带到课堂上，甚至是转嫁到学生身上。
记得刚进入教师岗位时，有时会因为学生经常做小动作而失去耐心，导致对学生发火，控制不住自己的情绪。
慢慢地，我开始注意到，每次产生不良情绪时，我的上课进度开始落后，学生的听课效率也随之下降。
此时，我恍然大悟，是我的不良情绪导致了学生的不良反应，这让我深深感到自己教育的失败。
在看到个别学生成绩下降，不遵守课堂纪律时，教师往往会为了吓吓学生，对违规违纪的孩子大声斥责、重说他们。
职业道德与职业素养案例-(4)学习资料
小陈的转变小陈，男，21岁，家在农村，初中毕业后因家庭生活困难，他选择了读技校。
读书期间，他总爱独来独往，这种生活状态使他的性格很压抑，朋友很少，他也由此更不爱讲话了。
毕业后，他被学校推荐到一家合资公司，干了三个月的仓管员。
这三个月来，他依然像是与世隔绝一样，沉默寡言。
后来企业不景气，小陈就失业了，他找过两份临时工，由于心情不好也都没干长。
没办法，就回到家里呆了两个月，感到无法生活，想马上找一份工作，于是回到了学校给就业指导中心打电话，要求进行一对一面谈指导。
小陈：（很小的声音）“我想接受一对一指导。
”职业指导师：（接听电话）“好！我们就约在明天上午九点，我等你。
”第二天，小陈按时来到职业指导中心面谈室，职业指导老师早早地等着他呢。
职业指导师：“你好！你真准时……我想知道你打电话给就业指导中心之前的想法？”小陈：“前两个月我失业后脑子一直很乱，想了很多事，不知我错在哪里，怎么会落到这个地步了？不知该怎么办好，想到了学校的就业指导中心，就打电话了。
”职业指导师：“好，请你给我介绍一下你的生活经历吧。
”于是，小陈介绍了自己的基本经历，职业指导师认真地倾听着。
职业指导师：“我跟你一样，也是从农村出来的，你讲的经历我特别能理解，这几年你也真是很不容易，那么现在你是怎样打算的呢？”小陈：“我就是想找个工作，我觉得保洁工、搬家公司搬运工、超市的仓管我都可以做的。
”职业指导师：“这就是你的求职选择吗？”小陈：“是的，我学历不高，技术没学好，又不爱与人打交道，怕讲话，一说话脸就红，我干别的不行，只有干这些卖力气的活儿。
”职业指导师：“你还不到30岁，路还长着呢，不想干点有发展的工作？知道自己学历不够，有继续学习的打算吗？”小陈：“我学不进去……但是，我不怕苦，什么脏活累活我都不怕，我能吃苦。
”职业指导师：“你认为只有不怕脏，不怕累，干力气活才算是吃苦吗？仅仅表现为干保洁工是不怕吃苦吗？能吃苦是不怕经历艰辛过程，刻苦学习，刻苦钻研科学知识，克服遇到的种种困难，这才是能吃苦，你是为了逃避这些吃苦过程，才选择了不用动脑筋的简单劳动，怎么能说自己能吃苦呢？”小陈：“我怕学习吃苦，怕与人打交道，怕张嘴巴说话，怕遇到困难克服不了，这不就是怕苦嘛，这明明是怕吃苦，还说自己不怕吃苦。
酒店员工职业道德
酒店员工的职业道德一、职业道德的含义：指从事酒店职业的人，在职业活动的整个过程中必须遵循的行为规范和行为准则，也就是社会道德在职业生活中的具体体现。
它一方面鼓励我们理智地做那些为了达到工作目标必须要做到的工作行为，另一方面，它也制止那些为了达到工作目标必须禁止的行为。
二、职业道德的基本内容：“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、奉献精神”。
（一）爱岗1、含义：爱岗，就是热爱自己的本职工作，忠于职守，对本职工作尽心尽力。
不要这山看着那山高，一心想着跳槽。
2、频繁跳槽于事无补【案例】小张毕业于名牌大学的现代企业管理专业，毕业后十年间在五家大公司工作过。
后来到处找工作，没有公司愿意招聘他。
其中一位面试小张的人力资源部门的工作人员说“我们对这个人的经验和学历都很感兴趣，可根据他的记录，我们不相信他会是一个忠诚的职员。
”很多500强企业需要大量进行技术开发和企业中高层管理的人才，这些研发和中高层管理人员并不需要最聪明的人，而需要勤勉的人、愿定下心来干好一件事的人。
“公司花大量时间和资金培训新人，但有的新人这山看着那山高，往往没在岗位上做好，就想着往外跳，这是公司最不喜欢的。
”同样的，我们做为酒店员工，在遇到比自己工作岗位工资高、酒店档次高的时候就想着要跳槽换地方，其实大家在想着跳槽的时候有没有算过一笔账：你从一个熟悉的地方到陌生的地方，需要花时间和精力去适应周边的环境，在你跳槽之后你在原酒店的工龄、工作累积、人际关系等等所有与原单位的一切都将化为零，去到新的地方尽管工资可能高一点点、酒店的规模大一点点，等你把这些账算下来，你会发现其实还是在原来的地方对你的前途会好些。
（二）敬业1、何谓敬业所谓敬业，就是敬重自己的工作，将工作当成自己的事业，其具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、一心一意、任劳任怨、精益求精、善始善终等职业道德。
2、为什么要敬业敬业并不是仅仅是有利于酒店和老板的，其实真正的最大受益者是自己。
《中小学教师职业道德规范》
《中小学教师职业道德规范》1.“爱国守法”——教师职业的基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
作为一名教师应该依法执教，不断强化自己的爱国意识，并让这种意识渗透到生活中的每一个角落，熏陶学生们的爱国情操，对学生起到一种潜移默化的作用。
这一点在考试中较少考查。
2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
爱岗敬业，强调教师既要热爱自己的岗位，又要尊敬自己的职业。
教师在不断工作中，培养对工作的深厚感情，时刻认识到自己的工作岗位和整个社会进步之间的关系，要有使命感。
同时，在面对学生的时候，要认真负责，乐于奉献。
在考试中，主要考查“爱岗敬业”的地位及含义。
若案例分析题和单选题的题干中出现“乐于奉献”、“不敷衍塞责”等典型词汇，或出现关于教师勤恳、奉献等描述，则体现爱岗敬业这一教师职业道德。
3.“关爱学生”——师德的灵魂关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生。
倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。
亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
这是调节教师与学生关系的基本行为准则。
在题干中，经常会以反面的形式描述，如教师侮辱谩骂学生，体现教师违背了关爱学生的要求。
教师关爱学生就应该像对待自己的孩子一样，关爱学生是师德的灵魂。
4.“教书育人”——教师天职遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
教书育人是教师核心的职责与任务，“教书”就是把知识传授给学生，“育人”不仅要将知识教给学生，同时还要教会学生怎样做人，培养他们的思想品德。
教师职业道德 第二章 爱国守法是师德修养的基本要求
了解爱国守法 的含义
理解教师 爱国守法 的重要意
义
主要目标
让教师理解爱国守法是教师职业道德教育的 永恒主题，是教师职业道德修养的基本要求。教 师要树立爱国主义思想，确立为社会主义祖国教 育而献身的崇高理想。教师要讲法律。用法律来 规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教育教 学要遵循教育法律法规。教师的教育教学活动， 一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规 来指导自己的教育教学实践。
斯霞不只是一个教书匠，在她的身上始终蕴藏着慈母般的温情，流淌着爱的 暖流。她的床上学生们睡过，她的衣服学生们穿过。每一个学生的思想品德、温 饱冷暖，无不牵挂在她的心上。
1962 年深秋的一天，突然刮起了西北风，气温急剧下降，一些家长为孩子送 来了衣服，可还有很多双职工子女仍然穿着单薄。下课后，斯霞回到自己家里，翻 箱倒柜，把所有能穿的都拿了出来。大大小小的各种衣服虽然学生们穿得不很合身， 但却温暖了一颗颗幼小的心灵。第二天，一个姓吴的女学生拿着斯霞平时穿的红毛 衣还给老师，说了声 " 谢谢 " 就离去了。斯霞打开毛衣一看，里边还包着一个鲜红 的苹果。
斯霞：我的教学生涯 说： 我从事教育工作 55 年了！当看到我的学生一批批地 走向生活，为社会作出贡献时，我的内心是多么高兴啊！我在长期的教学生涯中， 深深地感到，教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。 它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大作 用。我越教就越热爱自己的事业。
企业员工行为道德规范
员工行为(礼仪）规范一、岗位规范（一）从上班到下班1、上班的时候1.1 遵守上班时间.因故迟到和请假的时候，必须事先通知，来不及的时候必须用电话联络。
1。
2 做好工作前的准备。
1。
3 上班时间一到就开始工作。
2、工作中2.1 工作要做到有计划、有步骤、迅速踏实地进行。
2.2 遇有工作部署应立即行动.2。
3 工作中不扯闲话。
2。
4 工作中不要随便离开自己的岗位。
2.8 不打私人电话。
不从事与本职工作无关的私人事务。
2.9 在办公室内保持安静,不要在走廊内大声喧哗。
3、下班时4。
1 下班时,文件、文具、用纸等要整理，要收拾桌子，椅子归位。
4。
2 考虑好第二天的任务，并记录在本子上.4。
3 关好门窗,检查处理火和电等安全事宜。
4。
4 需要加班时，事先要得到通知.(二）工作方法1、接受指示时1.1 接受上级指示时,要深刻领会意图。
1。
2 虚心听别人说话。
1。
3 听取指导时,作好记录。
1.4 疑点必须提问。
1.5指示重复的时候，首先从最高领导的指示开始实行。
2、实行时2。
1 充分理解工作的内容.2.2 遵守领导指示的方法和顺序,或视工作的目的而定。
2.3 实行决定的方案时，需要别的部门的人协助时,要事先进行联络。
2。
4 备齐必要的器具和材料。
2.5 工作经过和结果必须向领导报告。
2。
6 工作到了期限不能完成时,要马上向上级领导报告,请求提示。
2。
7 任务实施时,遇到疑问和上级领导商量.2。
8 检查被指示的内容和结果是不是一致.3、报告时3.1 工作完后,马上报告。
3.2 先从结论开始报告。
3.3 总结要点.3.4 写报告文书.3。
5 根据事实发表自己的意见。
4、工作受挫的时候4。
1 首先报告。
4.2 虚心接受意见和批评。
4.3 认真总结，相同的失败不能有第二次。
4.4 不能失去信心。
4.5 不要逃避责任.（三）创造工作愉快1、打招呼1.1 早上上班时要很有精神地说“早上好"。
1。
2 在公司内外，和客人、上司、前辈打招呼,同样他们也会和你打招呼。
职业道德考试题库100分答案
职业道德考试题库100分答案职业道德与创新能力考试题库1、张秉贵的“一团火”精神成了全国商业服务业职工学习的榜样。
他在日常工作中练就了“一抓准”、“一口清”技术。
作家冰心说：“他用这团火，温暖着别人，照亮了别人”。
(1)、下面对张秉贵同志说法不正确的是:（ D ）2、某大医院眼科医生第二天要为一位病人做角膜移植手术，当天晚上发现准备的角膜不见了，若病人第二天做不了手术，将有完全失明的危险，于是该医生到医院太平间偷偷摘取了一位刚刚死亡的病人的角膜。
(1)、关于这起案件，下列哪些说法是正确的。
( A )3、某市一市民，在骑车路上发现一男子举着枪，满脸杀气，疯狂逃窜，他奋不顾身扑向歹徒，将歹徒死死抱住。
歹徒手枪在慌乱中掉在地上，便拔出匕首将他扎伤，但他不顾鲜血直流，紧紧抱住歹徒不放，在群众的帮助下。
(1)、在市场经济条件下，见义勇为的风气有所下降，下面说法不正确的是( D )(2)这一先进事迹说明了在市场经济条件下法律与道德之间的关系下面说法不正确的是( C )4、某国有企业发生如下情况：2003年2月，会计科长王某退休，在与新任会计科长张某办理会计交接手续时，因厂长在外地出差，人事科长负责监交工作。
2003年8月，产品转型急需外购一批原材料，供货方提出先预付材料款30万元。
(1)、下列说法正确的是( BC )5、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人员不慎将一块小小的擦拭布遗留在发动机的循环系统中。
美国“挑战者”号航天飞机爆炸，“阿波罗13号”飞船贮氧箱爆炸，也是因为某个零件的不合格造成的。
(1)、结合以上案例，你认为导致事故的根本原因是( D )(2)、关于上述事故，你的感觉是( B )6、一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里。
(1)、这故事告诉我们的哲理不正确的是: ( B )7、随城市住宅业的快速发展，建筑材料十分紧缺。
公司员工守则_公司员工行为规范（精选3篇）
公司员工守则_公司员工行为规范（精选3篇）公司员工守则_公司员工行为规范篇1一、职业道德要求(1) 敬业爱岗勤奋敬业，积极肯干，热爱本职岗位，乐于为本职工作奉献。
(2) 遵守纪律认真遵守国家政策、法规、法令，遵守公司和劳动纪律。
(3) 认真学习努力学习科学文化知识，不断提高业务技术水平，努力提高服务质量。
(4) 公私分明爱护公物，不谋私利，自觉地维护公司的利益和声誉。
(5) 勤俭节约具有良好的节约意识，勤俭办公，节约能源。
(6) 团结合作严于律已，宽以待人，正确处理好个人与集体、同事的工作关系，具有良好的协作精神，易与他人相处。
(7) 严守秘密未经批准，不向外界传播或提供有关公司的任何资料。
二、服务意识要求(1) 文明礼貌做到语言规范，谈吐文雅，衣冠整洁，举止端庄。
(2) 主动热情以真诚的笑容，主动热情地为用户服务，主动了解用户需要，努力为用户排扰解难。
(3) 耐心周到员工在对用户的服务中要耐心周到，问多不烦，事多不烦，虚心听取用户意见，耐心解答用户问题，服务体贴入微、有求必应、面面俱到、尽善尽美。
三、仪容仪表要求(1) 保持衣冠整洁，按规定要求着装，将工作卡端正地佩戴在左胸前。
(2) 工作场所不得穿短裤、背心、拖鞋。
(3) 男员工头发不盖耳朵、不遮衣领，每天剃须，保持指甲清洁，不留长指甲，扣好衣扣裤扣，紧束领带(大箭头垂到皮带扣处为准)，衬衣不摆放进裤内。
(4) 女员工头发不过肩，不做怪发型，不留长指甲、不染指甲，不浓妆艳抹，不穿黑色或带花丝袜。
(5) 员工不得在大庭广众下化妆、挖鼻孔、搔痒、对人打喷嚏、打哈欠和伸懒腰。
四、行为举止要求(1) 站立时，自然挺立，眼睛平视，面带微笑，双臂自然下垂或在体前交叉。
(2) 坐立时，上身挺直，双肩放松，手自然放在双膝上，不得坐在椅子上前缩后仰，摇腿翘脚。
(3) 行走时，眼睛前视，肩平身直，双臂自然下垂摆动，男走平行步，发走一字步，不左顾右盼，不得与他人拉手、搂腰搭背。
职业道德的含义和主要内容
职业道德的含义和主要内容
职业道德是指在特定职业领域内，为了规范从业人员的行为和关系而形成的一系列道德准则和行为标准。
它体现了社会对于该职业的期望和要求，是职业行为的社会评价标准。
职业道德不仅关乎个人品德，也关系到职业形象和社会秩序。
职业道德的主要内容包括：
1. 诚信：诚实守信，不欺诈、不做假、不隐瞒，保持职业行为的透明度和可信度。
2. 责任：对工作负责，对客户或服务对象负责，对社会负责，对自己的职业发展负责。
3. 公正：在职业活动中保持公平、公正的态度，不偏袒、不歧视，确保每个人得到公正对待。
4. 尊重：尊重同事、客户、竞争对手以及所有与职业活动相关的人员，尊重他们的权益和尊严。
5. 专业精神：追求专业知识和技能的不断提升，保持学习的态度，提高职业能力和服务质量。
6. 遵守法律：在职业活动中遵守国家法律法规，不违法乱纪，维护职业活动的合法性。
7. 保密：对工作中了解到的商业秘密、个人隐私等信息负有保密义务，不得泄露。
8. 合作：与同事和合作伙伴保持良好的合作关系，共同促进职业目标的实现。
9. 自律：自我约束，自觉遵守职业规范，不从事有损职业形象和利益的行为。
10. 社会责任：关注社会问题，积极参与社会公益活动，促进社会的和谐与进步。
职业道德不仅是个人职业生涯成功的基石，也是维护行业秩序、提升行业整体形象的重要因素。
因此，每个职业人士都应该自觉遵守职业道德，不断提升自己的职业素养。
幼儿园教师职业道德规范培训方案
幼儿园教师职业道德规范培训方案幼儿园教师职业道德规范培训方案一、培训目的幼儿园教师是育人者，他们担负着养育下一代的重要使命，因此需要具备高度的职业道德素养和规范意识。
本培训旨在加强幼儿园教师的职业道德意识，塑造良好的职业形象，提升教师的职业水平和教育质量，推动幼儿园事业的持续发展。
二、培训内容1. 幼儿园教师的职业道德概述幼儿园教师的职业道德概念、特点和意义，包括教师职业精神、职业道德规范、职业操守等方面的内容，让教师了解职业道德的基本知识，树立良好的职业素养和职业道德意识。
2. 幼儿园教师职业道德规范的要求幼儿园教师职业道德规范的内容和要求，通过职业伦理、法律法规、教育行业规定等多方面进行详细解读，培养教师依法合规、遵纪守法的意识和自律精神。
3. 幼儿园教育的职业操守幼儿园教师的职业操守，包括学科知识、教育技能、师德师风、家长沟通等方面内容，通过案例分析、理论探讨、经验交流等形式，加强教师的职业操守和职业素养。
4. 幼儿园教育的安全管理幼儿园教育的安全管理，包括生命安全、身体安全和心理安全等方面内容，通过专业知识的分享和案例的分析，加强教师的救援意识和安全管理能力，确保幼儿园教育的安全和稳定。
5. 幼儿园教师的职业发展幼儿园教师的职业发展，包括教育职业生涯规划、教育资源开发、教育创新思维等方面内容，通过实践活动和课程培训，拓展教师的职业视野，增强教师的创新能力和自我管理能力。
三、培训方式1. 线上教学：通过在线视频、课件下载、在线测试等方式，进行线上学习和交流。
2. 线下教学：通过课堂教学、案例剖析、讨论研究等方式，进行线下学习和交流。
四、培训流程1. 培训前期准备（1）制定培训计划和课程安排；（2）明确师资力量和培训地点。
2. 培训过程（1）第一天：开班仪式，介绍培训的目的和基本纪律。
（2）第二天：职业道德概述、职业道德规范的要求和幼儿园教育的职业操守等内容，进行讲解和分析。
（3）第三天：幼儿园教育的安全管理、幼儿园教师的职业发展等内容，进行讲解和实践。
医院职业道德会议领导讲话
医院职业道德会议领导讲话职业道德是每一个从业人员在职业活动中必需恪守的行为原则，它提醒了从业人员与效劳对象、职业与职工、职业与职业之间最为宽广的一种社会关系。
下面是店铺给大家整理的医院职业道德会议领导讲话，仅供参考。
医院职业道德会议领导讲话(一)：德医风演讲医疗卫生事业是一项技术性非常强的工作，每个医务人员不仅需要掌握丰富的医学知识和技能，还需要有崇高的职业道德和人格。
古人曰：“无德不成医”。
不论是我国古代医学家的“大医精诚篇”，还是西方的“希伯克拉底宣言”，都强调要成为一名合格的医务人员，首先要培养自己完美的人格。
病人来我们医院就诊，就是对我们医院极大地信任，一个病人愿意在全身麻醉失去知觉的状态下，让医生在他身上动刀，这是对医生寄予了多么大的信任呀!目前医院提倡构建和谐医患关系，就是要让医生和患者之间互相理解、互相信任、以真心换真心。
我相信只要我们医务人员真正的为患者着想，以患者为中心，全心全意为患者服务，即使出现的手术并发症，患者及家属是会理解并配合我们的工作的。
记得有一位福建泉州来的病人，在当地医院诊断为脑胶质母细胞瘤，医生告诉预后很差，专程来我科就诊，科室讨论后认为脑膜瘤可能性大，我们尽快完成各项术前检查及准备工作，手术很顺利，全切肿瘤，但术后当天晚上患者出现一侧肢体活动乏力、失语，上级医师指示立即复查头颅CT，结果手术区域的后方出现硬脑膜外血肿，向患者家属交待再次手术的必要性后，虽然这个血肿属于手术并发症，但患者家属对我们积极负责的态度和辛苦劳动表示感动，理解目前出现的并发症，并签字同意手术，手术很成功，患者来医院时不能走路，用救护车送来，出院时已经可以走路，生活自理，患者家属出院时给我们写了一封感谢信，这封信是对我们辛勤工作的肯定。
事过3年多了，每逢节假日，患者家属都会通过E-mail给我们发贺卡。
什么是一个医生真正的幸福?一个医生的真正幸福，是用他自己的辛劳才智换来病人的康复和肯定。
民航人的职业道德
民航人的职业道德职业道德，是人们在职业活动中应遵循的特定职业规范和行为准则，即正确处理职业内部、职业之间、职业与社会之间、人与人之间关系应当遵循的思想和行为的规范。
它是一般社会道德在不同职业中的特殊表现形式。
职业道德是在相应的职业环境和职业实践中形成和发展的.职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务.职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。
职业道德的特点主要表现在四个方面:第一、范围上的特殊性职业道德是调整职活动中各种关系的行为规范.社会职业千差万别，职业道德因行业而异，个性特征鲜明,每种职业道德在特定的职业范围内具有特殊的职业道德规范,各个具体职业道德都从自己的职业要求出发，规范本职业人员的职业行为。
职业的不同差别，形成了职业道德适用范围的千差万别。
从民航系统看，安检的职业道德，主要是调节安检人员与旅客、货主之间的职业道德关系。
第二、内容上的稳定性（或连续性）。
职业道德与职业生活紧密相联，在长期的社会职业实践中形成了稳定的职业心理和世代相袭的职业传统习惯。
第三、形式上的多样性、具体性。
职业道德的内容千差万别，各行各业从突出自身特点出发,采取具体、灵活、多样的表现形式,将职业道德的内容具体化、规范化、通俗化.第四、强烈的纪律性。
纪律也是一种行为规范,但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范.它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性.就前者而言,它具有道德色彩；就后者而言，又带有一定的法律的色彩。
就是说，一方面遵守纪律的一种美德，另一方面,遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。
当前,我国民航正处于经济转体制、企业转机制、职工转身份的社会转型期,传统的道德价值观念经历重新选择，重新构建，逐步融于新环境的过程。
新旧体制的交替和新旧矛盾的冲突,加上人们对市场经济缺乏全面正确的认识，使民航职业道德建设面临着纷繁复杂的新情况、新问题。
随着人们生活水平的不断提高和民航的快速发展,整个社会对民航从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高，职工的职业道德水平如何，已成为影响民航发展的关键因素.在这种新的形势下，民航企业如何把握职工职业道德建设的特点和规律，把职工职业道德建设抓得更好，更有成效,这是摆在我们面前的一项重大课题。
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职业道德包括两层意思：其一， 职业道德有着突出的职业特征。
医生 工人 商务人士
其二，它是社会道德或阶级道德 在职业生活中的具体表现。
一般社会道德
或
职业 阶级道德
职 业 道 德
职业道德
对职员的要求
是对本职人员在职业活动中行为的要求
职业道德规范
对职业的要求
是职业对社会所负的道德责任与义务。
职业道德内容
坚持不懈的敬业精神
在杂交水稻研究的初期，他实在拿不出钱来买遮光器物，就 用墨水把自己唯一的床单染黑来充当。袁隆平的老母亲经常看到 儿子经常带着一身臭汗，两稀泥疲惫的回到家里， 有一次终于忍 不住双眼发潮，泣不成声地说：“儿啊，你要干，妈知道也拉不 住你。但毕竟一个人不该累死累活一辈子吧？” 弟弟也劝道： “二哥，我很赞成你这样坚持不懈的奋斗精神，但你已年逾花甲， 怎么还跟那些二三十岁的年轻科技人员一起在泥巴田里打滚呢？ 你叫老人家看到怎么能不心痛！”
道德与 职业道德
案例分析 在家里摔盆摔碗，大耍酒 疯，不过是酒后无德，最 多会受到道德和舆论的谴 责，而无须受到法律的过 问和制裁。
如果他喝醉了酒，影响和妨碍 了自己所从事职业的正常活 动，那么，他的行为就违背了 职业道德，那就要受到处罚。
一个人喝醉了酒
象从事火车司机、汽车司机、飞行员等特殊职业的人，被要求在 工作期间不得饮酒，虽然是作为纪律和法规提出来的，但同时也 就含有了职业道德的要求和特点。
职业道德
加强精神文明建设系列课程
以空杯心态不断超越
曾经有一位学者向一名著名的禅师问禅，学者一见到禅师，就 滔滔不绝地说开了。禅师没有说话，只是静静地以茶相待。他 把茶水缓缓地倒入这位学者的杯中，直到杯子满了。禅师停下 看了一眼这位学者，学者并没有急着去喝茶。 稍后，禅师又继续往学者的杯中倒水，这位学者眼睁睁地看着 茶水绵绵不断地溢出杯中，流到桌上到处都是，他忍不住说：” 大师，茶水已经溢出来了，请不要倒了。“
忠于职守，必要时以身殉职： 2005年３月３１日，学生排队 出发观看革命传统教育片。殷雪梅 老师带着学生沿斑马线过马路时， 突然，从西面飞驰过来一辆小汽车， 她张开双臂，把正走在马路中间的 学生奋力推向路旁。而她却被轿车 撞飞，英勇献身。 5.12地震中，东汽中学的谭千 秋老师也履行了这一职业道德要求。
高质量服务的要求：
袁隆平回答说：“人生最大的幸福是能够心情舒畅地干自 己想干爱干的事业，对于我来说，下田实验，这是一种想要穷极 大自然奥秘的无限乐趣。”
（二）诚实守信——行业立足的基础
诚实守信是职业道德的重要内容
诚实劳动 合法经营
信守承诺
讲求信誉
成功的企业之所以成功，是因为他们的行为都是长 期的，都是富有远见的。 ——比尔.盖茨
禅师说：”你就像这只杯子，脑子里装满了你自己的想法，你 如果不先把自己的杯子“空”掉，叫我如何对你说禅？”
装满了水的杯子是倒不进新东西的。中国有句老话说得好
“谦受益，满招损。”
课程总体目标
培训完后，童鞋们将能够：
认识职业道德
1 2
知道职业道德意识的树立及品质的养成
3 4
了解职业道德的规范和要求
明白职业道德所发挥的作用
一：认识职业道德
职业与职业道德内涵 （1）职业 就是人们由于社会分工和生产内部的劳动 分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责的，并以 此作为主要生活来源的社会活动。（专业释义）
职业的意义： 谋生手段——提供合理的报酬 社会角色——发展个性和才能 自我实现之路——体现个人价值的机会和舞 台
（2）职业道德 就是从事一定职业的人在职业活动中 应该遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
湘潭女导游文花枝
华益慰，著名医学专家、北京军区总医院主任医师 、 中华医学会外科学会常务委员，享受政府特殊津贴。专长为 普通外科：胃肠道、乳腺、甲状腺疾病的外科诊断治疗。 １９３３年３月出生于天津的华益慰，１９５３年３月 入伍，１９５６年１０月入党。他毕业于北京协和医学院， 是新中国成立后第一批８年制医学学士，华益慰从医以来， 始终在临床一线辛勤耕耘、默默奉献，先后参加了支援西藏 医疗队和海城、唐山抗震救灾。他廉洁行医，清白做人，没 有收过任何患者的红包。他对患者不分地位高低，一视同仁， 精心诊治，被患者称为“值得托付生命的人”。他技术精湛， 一生做了数千例手术，挽救了上千患者的生命，没有发生一 起医疗事故和医疗差错。他淡泊名利，甘为人梯，积极为青 年医生成才铺路搭桥，先后培养出２００多名优秀人才。 ２００５年７月，他被确诊患了晚期胃癌。病重期间， 他立下遗嘱：“不发讣告；不作遗体告别；不保留骨灰；自 愿作遗体解剖，对疾病的诊断和医学研究有价值的标本可以 保留。”
特定的职业 实践表现形式
提供条件 实现职业道德
职业道德准则
有道德心理和道德品质。 反映职 业、行业至产业 特殊利益的要求； 鲜明地表达职业义务、 职业责任以及职业行为 上的道德准则。
从事不同职业的人们在道 德品貌上的差异化
如人们常说，某人有“军人作 风”、“ 工人性格”、“农民意 识”、“干部派头”、“学生 味”、“学究气”、“商人习气” 等、.
2005年8月28日下午，在延安市洛川县境内210 国道上，一辆大货车突然超速改道超车，与湘 潭市新天地旅行社文花枝所带团队的旅游车迎 面相撞。车祸发生后，警方与当地群众赶到现 场施救。营救人员想先将坐在前排的文花枝抢 救出来，当时她的左腿受创严重，骨头外露， 腰以下部位被卡在座位里动弹不得。但文花枝 却急切地说：“我是导游，后面都是我的游客， 请你们先救游客”。在等待救援的时候，文花 枝多次昏迷，但每次醒来她都忍着巨痛给受困 的游客鼓气，给救援人员加油，她对游客们说： 我们一定要坚持，我们一定要活着回去。直到 最后一个游客被送上救护车，她才接受救援。 因为延误了宝贵的救治时间，伤口已经严重感 染，医生为她做了左大腿截肢手术，一个还不 满23岁的姑娘就这样失去了自己的一条腿。她 的主治医生惋惜地说，如果她能够及早得到救 治的话，就有可能避免截肢。
思考
什么是道ห้องสมุดไป่ตู้？
到底什么是道德？
提示：
（1）道德的用途是什么？ （2）它可用来调节的哪些关系？ （3）动物有没有道德？
道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，依靠宣传教
育、社会舆论、传统习俗和内心信念来调整人与人、人 与社会、人与自然关系的行为规范的总合。
♣ 道 德 是做人的基础
♣ 人脱离了动物界，人就有了道德。 ♣ 道德是做人的根本 人生在世，最重要的有两件事：一是学做人，一是学做事。
二：职业道德的形成
（一）社会分工是职业道德形成的前提
社会分工 和生产内部 的劳动分工
各种职业 和职业活动
调整各种职业 内外部关系 的客观需要
产生了规范人们 各种职业活动 和职业行为 的职业道德
（二）职业生活实践是职业道德形成的基础
人们在长期的 职业生活实践中 深化对职业关系的认识 加强对职业道德品质的修养和锻炼 形成了同自己职业 密切联系的 职业道德心理、 道德观念、 道德理想、 道德标准
三鹿奶粉事件，既 违背了企业的社会 公德责任，也违背 了职业道德中的诚 实守信的行业规范。
(三)办事公道——行业行为准则
遵守本职业所制定的行为准则，做到公开、公平、 公正，不因私损公，不出卖原则，一切秉公办事。对服 务对象要一视同仁，不因民族和阶层、性别和年龄、职 位高低、贫富差别而有所差异。
鲁国宰相公孙仪：嗜鱼不受
马班邮路
---王顺友
名医
华益慰
王顺友：四川省凉山彝 族自治州木里藏族自治县 “马班邮路”投递员，苗族。
王顺友同志 1985年参加工作至今，始终认真履行邮政普遍服务的义务，在 极其恶劣的自然环境和艰苦的工作条件下，他立足本职，忠于职守，长年跋涉 在崇山峻岭和河流沼泽地带， 20年来在雪域高原的送邮行程达 26万多公里， 从没延误过一期邮班，丢失过一件邮件；他爱岗敬业，视邮件为生命，勇斗抢 匪，保护邮件，不顾个人安危跳入冰冷的河水中抢救邮件，及时安全地把邮件 送到藏区群众手中；他不求索取，无私奉献，克服家庭困难，顾不上照顾多病 的妻子，默默奔波在漫漫邮路上，日复一日，年复一年，从未向组织提出过任 何个人要求；他吃苦不言苦，以为人民吃苦为荣，自编自唱山歌，在最艰苦、 最寂寞的崎岖邮路上乐观向上、执著地去履行自己的神圣职责。他以一个普通 邮政投递员的模范行动，将邮政普遍服务延伸到一个个偏僻乡村，在平凡的工 作岗位上作出了不平凡的业绩。
思考
什么是职业道德？
课程大纲
认识职业道德
职业道德的形成
职业道德的规范
职业道德的基本要求 职业道德所发挥的作用 职业道德意识树立及养成 职业道德个人表现能力测试
“工作”
“职业”
“事业”
大学生从毕业开始一定 会面临三个阶段，工作— —职业——事业，大多数 人刚刚毕业的时候首先就 是在找一份可以生存下去 的工作，工作一段时间以 后才能谋定自己未来发展 的职业道路，而在这条自 己选定的职业道路上走到 一定阶段以后，才会去想 发展自己的事业。
公孙仪喜欢吃鱼，许多人争着买 鱼给他吃，他一条也不接受。其 弟子问：“夫唯嗜鱼而不受者， 何也？”公孙仪说：“夫唯嗜鱼， 故不受也。夫即受鱼，心有下人 之色，有下人之色，将枉于法， 枉于法，则免于相。”
(四)服务群众——行业的生命力
服务群众就是要虚心倾听员工意见，了解员工需要，为 员工排忧解难；端正服务态度，改进服务措施，提高服务质 量，为员工工作和生活提供便利，处处方便员工，真心实意 地为员工谋取实实在在的利益。
思 考 1
“工作”，“职业”，“事业”分
别是什么？它们的关系如何？
职业、工作与事业的区别：
工作（work）： 一个职业中的一个岗位， 它必须是有报酬的精力付出。 职业（Job）： 生产性效用获得酬金的条件下的工作安排和工作条件的集合体。 （英语释义） 事业（career）： 个体所经历的职业过程，它体现在工作或职业的成就与结果中。 注：职业与工作都是营利性的雇佣活动。