2016届湖南师大附中高考政治复习课件：《事物都是一分为二的》(人教版)

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高二政治事物都是一分为二的人教版2

生物体的新陈代谢
－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。
资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。学校教学－－在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。

（2）统一的含义

第一、矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。第二、矛盾双方依据一定的条件，各向自己的相反的方向转化
注意点： 1. 矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的 2. 矛盾存在于事物内部和事物之间 3. 不能把哲学上的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈
我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？哲学上的“斗争”与这些斗争有何关系？足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力
进
步
落
后
资本主义
相对落后
社会主义现代化国家
塞翁失马焉知非福
论：“要自由就不能有纪律，讲纪律就没有自由”
这一观点扩大了自由与纪律的对立，否认了自由与纪律的统一。殊不知，离开纪律，自由也就不存在了；没有纪律约束的自由，只能是一盘散沙。反过来，只有纪律，否定自由，集体也会失去活力，影响个盾的概念理解正确的有 A、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 B、矛盾双方的对立统一，既存在于事物内部，也存在于事物之间 C、矛盾双方的对立统一，只存在于事物内部 D、矛盾双方有时存在对立关系，有时存在统一关系

湖南师范大学附属中学高二政治事物运动是有规律的课件

为什么我只看到了苹果落地没有看到万有引力？
判断二：
万有引力月亮绕着地球转能量的转化和守恒摩擦生热
本质的联系现象的联系
现象种瓜得瓜，种豆得豆
苹果落地，水往低处流
商品的价格围绕价值上下波动
人类社会由低级向高级发展
规律遗传规律
万有引力规律价值规律
生产关系一定要适应生产力发展的规律
本课小结
自然界人类社会
事物运动是有规律的
人类思维
规则
具体规律
具体化
含义
规律
规律现象
固有的（非主观
臆造）
事
物
运本质的动（非现象）过
联系
程
中
必然的（非偶然）
世界是物质的
物质是运动的
事物的运动是有规律的（本框）
原理
规律是客观的
按客观规律办事，实事求是（方法论）
下一框
《守株待兔》
思考：故事中的宋人为ຫໍສະໝຸດ 么被人遗笑千年？宋人把偶然的联系当成必然联系。
(3)规律事物运动过程中必然的联系，不是偶然的联系。
判断三：
生物的遗传变异
生产关系一定要适应生产力的发展
近朱者赤，近墨者黑
守株待兔
必然的联系偶然的联系
？下列哪些属于规律
* 八月十八钱江潮 * 中国女排勇夺奥运会金牌 * 背英语单词记了后面忘了前面 * 生产关系一定要适合生产力发展状况 ❖ 种瓜得瓜，种豆得豆 ❖ 近朱者赤，近墨者黑 ❖ 红灯停，绿灯行 ❖ 生物体的新陈代谢 ❖ 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 ❖ 四季交换、昼夜循环 ❖ 水往低处流 ❖ 地球的公转和自转
透过现象看本质
现象

湖南师范大学附属中学高二政治把握事物的因果联系课件

一·事物是普遍联系的
联系的含义
内部联系
事物是普遍联系的
联系具有普遍性联系具有客观性
外部联系
整个世界的总体联系
1、事物的联系是多种多样的
直接联系
间接联系
现象联系本质联系必然联系偶然联系
“我看到了苹果落地，为
什么没有看见引力？”
外部联系内部联系还有：
主要联系次要联系师傅领进门修行在个人整体联系部分联系
因果联系原
因
结
果
区含义
时间顺序
别地位作用
联系
有人在办某事以后说，这件事办得毫无
结果。这件事是否只有原因，而无结果？
提示：1、事物有因必有果，只不过在结果中，有预期的结果和未预期的结果、好的结果与坏的结果之分。
2、这里的所谓“毫无结果”其实是指未达到预期的结果，而并非没有任何结果。如我们去办一件事，无非是办成或者未办成两种结果。决不能说未办成就不是一种结果。
引起被引起
其他现象
原因：引起某种现象产生的现象。
结果：被某种现象引起的现象。
把握事物的因果联系
（1）因果联系的含义（2）因果联系的特点本质特征
同时具备
先行后续的关系引起和被引起的关系
原因：引起某种现象产生的现象。结果：被某种现象引起的现象。
把握事物的因果联系
（3）原因和结果的关系
1、 “教学相长”，教与学二者互为因果，共同
提高。工业和农业互为因果，相互促进。物质文
明建设和精神文明建设互为因果，相辅相成。这
说明（
）
B
A、原因和结果是一种先行后续的关系
B、原因和结果在一定条件下可以相互转化

高二政治事物都是一分为二的

爸爸妈妈基本没上过学，可说不识字，自己的名字都不会写，后来生活所逼学写的名字也是歪歪扭扭，所以把我和弟弟的学习当成是天大的事情，宁肯自己吃的差点、穿的烂点、过的糟点，也要砸锅卖铁的供我们姐弟俩上学，即使是在那个有着重男轻女思想的地方，，就要不遗余力的把孩子们供出来，这是一句话，更是爸爸妈妈用血汗践行的承诺。如今，我和弟弟都已经大学毕业了，也工作成家了，可是，爸爸妈妈还是想继续多挣点钱让孩子们少点负担而不愿意现在就回老家。说的再多，爸爸就会站在窗前抽着烟不说话，静静地待着；妈妈呢，就会一股脑儿地说老家的房子倒了、烂了、都成一平地了……
我知道爸爸妈妈其实很舍不得这个破烂不堪的家，尽管现在看到的都是一地残垣，但是那就是他们这一辈子都无法忘怀和舍去的乡愁，是他们心心念念想要的“落叶归根”。泥土墙倒下了，但是在爸爸妈妈的心中，那份思念永远都在，那面墙上依然摆着“天地君亲师位”，挂着爷爷奶奶的画像、我们一家六口唯一的一张全家福，贴着我从小到大一路学习求知的奖状。每次看到这些，爸爸妈妈都会特别的高兴，觉得这墙上的东西就是他们用一生艰辛付出的价值。
在我上大学的时候，弟弟也上高中了，爷爷奶奶的相继离世，所谓的家，就只剩下那冰冷的土筑墙了。爸爸妈妈为了我和弟弟的学费，还不能回家，就只好把“家”暂时交给同村的曾叔叔，因为他家离我们家稍微近点，请他帮忙照看我们的“家”，还有田地林地都让他打理，说是等到两个孩子都毕业不读书了再回去。从那时起，爸爸妈妈就每年都要抽时间回去看看，每次总要仔细的摸摸倒下的那方泥土墙，边摸边说着：等大女和二娃都不再需要我们了，我们就回来，然后把家修整一下，把倒下的墙重新给筑起来。齐乐娱乐手机客户端

高考政治一轮复习事物是一分为二的课件新人教版

事物都是一分为二的
含义：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。简言之，矛盾就是① 对立统一矛盾 “对立”：是指矛盾双方相互② 排斥、相互 ③ 分离的属性、趋势，又叫“斗争性” 就是含义：是指矛盾双方相互④ 吸引、相互对立 ⑤ 联结的属性、趋势，又叫“同一性” 统一第一，矛盾双方在一定条件下相互依存，一方 “统一” 它有两的存在以另一方的存在为⑥ 前提，双方共处于一种情形个统一体中第二，矛盾双方依据一定的条件⑦相互转化矛盾的矛盾存在于⑧ 一切事物中矛盾普遍性矛盾贯穿于⑨ 每一事物发展过程的始终是普承认⑩ 矛盾的普遍性与客观性，敢于承认和揭露矛盾遍存正确对在的待矛盾善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性
内容考点 1.坚持两分法、防止片面性； 2.承认矛盾的普遍性与客观性是正确对待矛盾的前提；
考向
本课时内容在高考中出现频率较高。 1.明确“两分法、两点论”原理依据，识记“两分法、两点论”的内容； 2.运用矛盾的观点分析生活中的具体事例；
坚持矛盾分析的方法
——事物都是一分为二的构建知识体系
事物本身所包含的既对立又统一的关系。辩证矛
盾是事物本身所固有的，是客观存在的，需要人们正确认识。
逻辑矛盾是指人们在叙述问题时违背同一律而出
现的首尾不一、互相“打架”的现象。逻辑矛盾是思维混乱的表现，应该尽量避免。
3.两点论、两分法就是任何事物都有优点和缺点吗
分析一个人时可以看到优点和缺点，但是世界上的事物千差万别，具有其各自不同的两点，优点和缺点只是两点论的一个具体事例，如果以优点和缺点取代两点，那就犯了以偏概全的错误。
“矛盾”只是哲学意义上讲的矛盾的“对立”的一种

湖南师范大学附属中学高二政治坚持矛盾分析的方法名师课件

（3）题中观点没有指出发展的实质，因而是不科学的。
辨析：矛盾就是对抗，矛盾就是对立。
（1）矛盾就是对立统一。因此认为矛盾就是对立是片面的。
（2）矛盾就是对立统一，矛盾对立斗争有多种形式，对抗仅仅是矛盾斗争的一种形式，还包括非对抗的形式。所以，不能认为矛盾就是对抗。
C.失败是成功之母
D.读书破万卷，下笔如有神
3.下列关于矛盾双方转化的理解，正确的是
A.转化是现实的、有条件的
B.转化无时不在、无时不有
C.转化是具体的、任意的
D.转化即意味着事物向前发展
A
分析说明题：有关媒体曾发表短评强调，“十一”长假，尽管有各种各样的遗憾、不足、差距、矛盾，但首先还应承认，放长假于国于民都是大好事。好事不一定完美，发现了美中不足，同样也是好事，今后可以不断地改进和完善。阅读上述材料，回答下列问题：
具体矛盾和斗争
政治用语中讲的斗争
概括总结
（共性）（抽象）
（个性）（具体）
（一般）
（特殊）
你敢开枪？
这就是说，矛盾对立的双方，
是不可分割地联系在一起的，相互依存。即一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，离开其中一方，另一方就不可能存在。
这幅漫画形象生动地说明了矛盾双方
马克思、毛泽东的话说明了什么问题？
任何事物都是对立统一的，对立离不开统一。任何事物的运动、变化、发展都是矛盾对立统一的结果。
【小结】：
请看知识结构。这堂课我们学习了唯物辩证法的最基本的概念——矛盾，即对立统一。我们要正确地理解和把握矛盾含义。方法论意义： 1，要用一分为二的眼光看问题，要善
（1）上述短评体现了唯物辩证法的什么观点？（2）这一观点在上述材料中是怎样体现的？

高二政治上册事物都是一分为二的课件2 人教

矛盾就是对立统一
唇亡齿寒
讲一讲：
1、以上材料体现了什么哲学道理？ 2、这段材料中哪些词之间存在对立统一关系？
想一想
生命本身即包含有死亡的种子。黑格尔
议一议
下列存在矛盾关系的概念是哪些？并说明理由？
同化与异化பைடு நூலகம்正确与错误落后与先进；父与子高兴与冷酷；学习与玩游戏
3、正确理解和把握矛盾含义应注意的问题
（1）矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的。（2）矛盾双方的对立统一关系，即指事物内部存在这种关系也指事物之间存在这种关系。（3）不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****

高二政治上册事物都是一分为二的课件3 人教版

从同学们对一个个具体事例的分析中，我们可以概括总结出共同的东西，对立指的就是矛盾双方相互排斥、互相斗争。（ 1 ）“对立”的基本含义：矛盾双方互相排斥、互相斗争。
通过同学们的分析，我们发现矛盾双方互相对立、排斥的形式是多种多样的，可以表现为外部冲突、对抗与非对抗，也可以不是。哲学上讲的“斗争”仅概括了社会领域中或政治用语中经常讲到的“斗争”，而且也概括了自然现象和思维现象领域中的一切对立和斗争
注意这样几点，
第一，矛盾双方的相互依存是在“一定条件”下的。例如在教育设施、教育设备、教育资金等 “一定条件”下，教与学互为存在的前提，没有教师的启发讲授，就没有学生的领梧与接受，没有学生的领悟与接受，教师的启发讲授也就失去了存在的价值和意义，双方共处于教学活动这个统一体中。第二，矛盾双方之所以能相互转化，是因为具备转化的可能性。矛盾双方是互相联系、互相贯通的，存在着由此达被的桥梁，正是这种相互关系构成的事物，就有了转化的可能性。例如，同化与异化构成矛盾，而不是同化与教师构成矛盾。
普通金属能不能变成珍贵的黄金？
铅变黄金的条件普通金属能不能变成珍贵的黄金？古代的炼金术士曾千方百计企图找出一种方法，或借助于某一种力量来达到这一目的，但只能是幻想。随着科学的发展，昔日的幻想今天可以变为现实：只要用高能加速器的高能粒子从铅原子中打出三个质子，铅就能变为金。 [ 简析 ] 铅变为金是有条件的，没有这个条件，铅依然是铅。现代科学证明，铅与黄金之间的根本区别在于铅的原子核比金多三个质子，因此，要使铅变为黄金，就要从铅原子中打出三个质子。这就是铅变为黄金的条件。因为当时的炼丹术士根本无法认识到这个条件，所以无法实现铅变为金的目的。哲理：事物矛盾着的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。矛盾双方的转化是现实的，有条件的，没有一定的条件，矛盾双方是不可能转化的。

高中政治事物是一分为二的课件旧人教高二上册

我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？哲学上的“斗争”与这些斗争有何关系？ • 足球比赛中的攻与守 • 学习过程中的苦与乐 • 自身存在的缺点与优点 • 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 • 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力
理解矛盾普遍性要注意几点：
第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）
第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。第三、人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。
A
B
C
D
自然界
A B C D
坚持矛盾分析的方法
事物是一分为二的
磁铁的启示：
磁铁是一个矛盾的统一体
一、矛盾就是对立统一
1、含义： • －－事物自身所包含的既对立又统一的关系叫做矛盾
（1）对立的含义：
－－矛盾双方互相排斥、互相斗争哲学上讲的“斗争”，是对一切具体矛盾双方互相排斥、相互斗争的概括和抽象、是对一切具体矛盾斗争的共性反映，具有广泛的意义，内容十分丰富，形式无限多样。因此，我们不能把哲学上讲的对立、斗争和日常生活中特别是政治用语中的“对立”、“斗争”混为一谈。
1、请分别从三大领域举例说明矛盾是普遍存在的？
4、在实际生活和学习中如何坚持两点论、两分法？
二、矛盾是普遍存在的
1、矛盾普遍性的含义
（事事有矛盾）（2）矛盾贯穿于每一事物发展过程得始终（时时有矛盾）
（1）矛盾存在于一切事物中
2、正确地对待矛盾
（1）、要承认矛盾的普遍性、客观性，并敢于揭露矛盾

高二政治事物都是一分为二的

此时此刻，“苏联”就跟我眼前的这棵柳树一样，面对着风雨如磐，酷热严寒的形势。虽然，包裹在外面的皮是好的。可是，内部的肌体早已被千万个虫子破碎成各自独立的“锯末”了。就连那一丝丝相互联结的“糨糊”，都给彻底地腐蚀了。倒，是一定的，只是个时间问题。博狗体育官方下载我看着柳树，想着柳树。对她的倒下，既不甘，更惋惜。却也只能是“无可奈何花落去”了。想说点什么，却找不着题目。想做点什么，又无从下手。所有的感觉，只能随着一缕清风飘去。如今，是变革的时代，是发展的时代。同时，又是一个需要不忘初衷，需要固本清源，需要强身健体，需要把握住方向的时代。我们必须时刻保持着清醒的头脑，要防止各种“虫子、小咬”们的侵犯，要创造一个更加优良的环境，让柳树，让所有的绿色植物，有营养、不生虫，不打折扣，茁壮地成长。这棵柳树，确实倒下了。然而，我们无须担心，绿色总在无涯之间。苍翠葱茏，飘逸翩跹的春色依旧会绽放着更加迷人的精彩。 2020年7月2日写于合肥翡翠湖畔
晚间吃过饭，坐在客厅沙发上，边喝着茶，边扒拉着手指头，一年一度的清明节就要来啦，意味着今年又将过去四分之一，就像有首歌唱的那样“时间都去哪儿了”，时间都花在成

高二政治事物都是一分为二的

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
可是生活总是变幻莫测，幸福好像动不动就溜了。前年春节后，秦姐突发精神病，原来一个爱唱爱笑的秦姐像变了一个人，面色红晕的脸变得憔悴苍白，说着我听不懂的话，那时的我简直不敢相信自己的眼睛，我不知道那个春节她回老家发生了什么。我和老公把她送进了医院，从此后她很少唱歌了。三天前，彭姐也决定辞职回家照顾她的老父亲了，虽有万般不舍，我也不能留住她。我想，天下没有不散的筵席，每个人都只能陪你一程，我也无可奈何。没想到的是，去年“五一”后，我喜欢的日记网站突然不动声响关闭了，看不到那些熟悉的网友，不能再在里面写日记，我感到莫名的失落。我猜想可能是现在的人生活节奏快非常忙，空闲时会去关注朋友圈、抖音和各种订阅号，写日记的人越来越少，导致创办日记网站的人停办了。接着一个重大的意外出现了，去年国庆节后我的脚越来越疼，能走的路程越来越少了，去医院检查，医生说是因为运动过度患了足底筯膜炎，很难治好，这给了我沉重的打击。而且接下来的体检中医生告诉我我的血脂很高，以后少吃荤菜、甜食和油炸食品，到现在我也不明白，为何我体重标准血脂还超标。这就意味着我要放弃我最热爱的运动跳舞，我不能散步，不能逛街，不能出去旅游，我也只能少吃我喜欢吃的糖果、零食和鸡鸭鱼肉。我的心态突然变得消极起来，觉得生活失去了色彩，人生没有了意义。就在我心灰意冷的时候，雪上加霜，二月二十九号，一切正常的父亲突然离世了。我感觉像天蹋下来一样，一直以来我陷入了深深的痛苦之中不能自拔。这一切让我非常痛苦迷茫，感觉自己快活不下去了，不知道后半生该怎样去度过。mg娱乐公司是什么公司

高二政治事物都是一分为二的

年三十晚上，屋里的煤油灯都会被点亮，一家人开开心心地守岁。那时没有电视看，只是坐在煤油灯下听爷爷和父亲聊些各自听来的奇闻趣事，而母亲和大嫂则在厨房忙着炸油糕，蒸年馍，卤一大铁锅好吃的，有卤鸡爪子、卤头肉、卤猪蹄蹄，卤豆腐等等。卤菜时，卤汁在锅里不停地翻滚，像唱歌似的欢快地冒着大泡小泡，熏得满厨房香气氤氲，煞是诱人。每当这时，我和小侄子总会站在锅边，焦急地等待着好吃的快点出锅，看着热气腾腾的美味，垂涎欲滴。新2足球网址导航
时光悄然无声地匆匆流淌，岁月之舟负载着我们一路从少年走到中年，并且见证了日子的变迁。对每一个，使身后的“年”没了童年的快乐，却有了点淡淡的感伤。现在地生活不存在吃不饱的话题，只存在吃的好不好的问题，这些年我在城市里也跟着城里人过了几十个年了。城里人把过年叫春节，虽然春节的气氛也花团锦簇，但我却怎么也感觉不到潜伏在心中那种过年的味道，总是找不到小时候过年的感觉。年还是从正月走到腊月尽头的那个年，就是淡的没了小时候对于过年的那种企盼。淡的只剩下喃喃自语和一缕隐隐地俯拾。可能是日子好的天天像过年吧。生活在宽裕的日子里，才会感觉“年”的味道越来越淡、越来越迟钝、越来越淡薄、越来越害怕过年。

高二政治事物是一分为二的课件人教版

第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。
第三、人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。
A
B
自然界
A
B
人类社会
A
B
思维领域
CD CD CD
A、矛盾萌芽
B、矛盾发展壮大
C、矛盾将要消亡 D、新的矛盾运动开始
两分法（两点论）的含义
指全面看问题的观点，即坚持一分为二的矛盾分析方法，对矛盾作全面的分析，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面。
二、矛盾是普遍存在的
1、矛盾普遍性的含（1）义矛盾存在于一切事物中（事事有矛盾）
（2）矛盾贯穿于每一事物发展过程得始终（时时有矛盾）
2、正确地对待矛盾
（1）、要承认矛盾的普遍性、客观性，并敢于揭露矛盾
（2）、要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面
性 3、坚持两分法、两点（1）论、首先对自己要一分为二
（2）统一的含义
• 第一、矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
• 第二、矛盾双方依据一定的条件，各向自己的相反的方向转化
注意点： 1. 矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的 2. 矛盾存在于事物内部和事物之间 3. 不能把哲学上的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈
生物体的新陈代谢
－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。
资本主义社会
－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。
学校教学
－－在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。

事物都是一分为二的PPT课件人教版

①事物是矛盾的统一体，提高企业经济效益与保护资源环境二者是对立统一的关系。（原理） ②提高企业经济效益可以为保护资源环境提供必要的条件，资源的合理利用和良好的生态环境有利于提高企业经济效益。（关系分析） ③保护资源环境是经济可持续发展的前提，不能以牺牲资源环境为代价换取企业经济效益。（表明观点）
辨析：矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越
多，越能推动事物发展。
(1)矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。 (2)矛盾是客观事物本身所固有的、不以人的主观意志为转移的，人们不能任意制造，也不能任意取消。 (3)人为制造的矛盾与事物自身所固有的矛盾是区别的。人为制造矛盾不仅不能推动事物的发展，而且适得其反。
①看问题要一分为二。对互联网现象应做客观全面的分析，它有利有弊，不能片面地只言利或只言弊。 ②看问题要分清主流和支流。互联网出现的负面问题，是新生事物在发展中出现的支流问题，不能因噎废食。
（2）对互联网存在的弊病，你认为应该如何治理？（6分） ①加强法制，加强管理； ②加强精神文明建设，提高思想道德素质。 (注：考生答题如与参考答案不完全一致，但只要言之成理，也可酌情给分；若考生能答出法与德相辅相成，紧密结合，制定网法、提倡网德，促使网络事业健康发展，可酌情加2～3分。)
（2005年广东）构建社会主义和谐社会就是要消除一切社会矛盾。
①世界上任何事物、事物发展的任何阶段都有矛盾，不包含矛盾的事物是不存在的。那种期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”是不可能实现的，因为这样的社会根本不存在。（３分）（以上两个层次答出一个就可以给３分） ②矛盾是普遍的，同时又是客观的。我们要敢于实事求是地承认矛盾、揭露矛盾，而不能害怕矛盾、回避和掩盖矛盾。社会矛盾也具有普遍性客观性，不仅是不能回避的，更是不能“消除”的。（３分）

高二政治上册事物都是一分为二的课件1 人教版

第三课坚持矛盾分析的方法
事物都是一分为二
矛盾就是对立统一
矛盾是普遍存在的
第三课坚持矛盾分析的方法
对具体问题具体分析
事物的矛盾具有各自的特点
具体分析和解决不同的矛盾矛盾普遍性与特殊性的关系
办事情要善于抓住重点和支流（主、次矛盾）善于把握重点和主流
看问题要分清主流和支流（矛盾的主、次方面）
我国春秋时期著名思想家老子指出：“有无相生，难易相成
长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”即事物都是相
反相成的各以其对立面为自己存在的前提。古希腊哲学家赫拉克利特认为宇宙各部分都可以分为相互对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水，气候分为冬和夏、春思考:这些矛盾有何特点呢? 和秋
导入:
99年美国对南联盟轰炸采用的是最先进的F----117隐形飞机。美国为什么要选隐形飞机呢 ------是为了避开雷达的监视以保护自己。怎么隐形？用不反射雷达波的涂料。但当时据美英媒介报道，中国正在研制一种简单的新型雷达系统 ------元源相干定位系统，不发射雷达波，而是用追踪民用广播电视信
第一节事物都是一分为二的一、矛盾
1含义事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾简言之，矛盾就是对立统一。
（1）对立的含义：是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势，又叫斗争性广泛概括和总结狭义
哲学上讲的斗争
具体表现
具体矛盾和斗争（冲突、争论、竞争、区别等）
政治用语中的矛盾和斗争
练习：一、选择题 1、唯物辩证法所说的矛盾是事物自身包含的 A相互斗争、相互排斥的关系 B相互依存、相互转化的关系 C相互对立、相互统一的关系 D相互包含、相互渗透的关系 C 2、矛盾双方的对立和统一始终不可分割的。下列表述能体现这一道理的有 ①相反相成，相辅相成 ②有无相生难易相成 ③长短相形高下相倾 ④声音相和，前后相随 D A① ② B③④ C①②③ D①②③④ 3、 “人之为学有难易乎？学之，则难者亦易；不学，则难者亦难矣。”这段话说明 A、难与易因人而异 B、学与不学因时而异 C、学与不学的矛盾是主要矛盾 D、难与易的转化是需要一定条件的（2000高考题） D

2016届湖南师大附中高考政治复习课件：《事物都是一分为二的》(人教版)

高二政治事物都是一分为二的 人教版2

湖南师范大学附属中学高二政治 事物运动是有规律的课件

湖南师范大学附属中学高二政治 把握事物的因果联系课件

高二政治事物都是一分为二的

高考政治一轮复习 事物是一分为二的课件 新人教版

湖南师范大学附属中学高二政治 坚持矛盾分析的方法名师课件

高二政治上册事物都是一分为二的课件2 人教

高二政治上册事物都是一分为二的课件3 人教版

高中政治事物是一分为二的课件旧人教高二上册

高二政治事物都是一分为二的

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