苏科版八年级1.2 乐音的特性学案(无答案)

一、回顾与检测

1. 声音是由物体的_______产生的，振动停止，_______停止。

2. 声音的传播需要_______，_______不能传声。

3. 声波具有_______，叫做_______。

4. 如图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过___________传入他的耳朵.接着，小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现，固体传声的本领比空气________(强/弱)。

二、学习与解析

知识点一、响度

1．听一听：同样的一首歌，音量大和音量小有什么区别？ 学生

姓名

授课教师 班主任

上课时间

月 日 时— 时 主任审批

授课标题

1.2乐音的特性 学习目标 1.知道乐音的三个特征；

2.响度大小跟振幅关系，了解音调的高低跟频率的关系；

3.了解不同的发声体的音色不同。 重点难点

1.重点：声音的三特征及其决定因素；

2.难点:区分声音的音调和响度的不同。

2．定义：声音的强弱（大小）叫做。

3．想一想：怎样可以让鼓发出的声音大一些？特别响时鼓面的振动有何特点？怎样比较鼓面振动幅度的大小？

4．定义：物体振动的幅度叫做，声音的响度和声源的振幅有关。

5．_______越大，响度越大。

例1.（2019徐州）课堂发言的同学声音一定要洪亮，这是增大了声音的（）

A．音调B．音色C．响度D．声速

变式训练：如图，划龙舟比赛，呐喊的鼓手在敲鼓，要增强鼓声的响度，应加

大鼓膜振动的（）

A. 速度B．幅度C．面积D．快慢

知识点二、音调

1．听一听：同样的一首歌，男低音唱和女高音唱有什么区别？男生和女生说话有什么区别？

2．定义：声音的高低叫做。

3．做一做：将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，用力拨动刻度尺使它振动，改变刻度尺伸出桌面的长度，你听到声音的高低有什么变化？刻度尺振动的快慢有有什么变化？

4．定义：①物体振动的快慢叫做，声音的音调和声源振动的频率有关。

②频率的单位叫做_______，符号是_______，1Hz的物理含义是。

5．影响频率的因素有_______、_______、_______、_______等

6．越高，音调越高。

例2.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，对二人声音的描述正确的是( )

A、男低音比女高音音调低，响度大

B、男低音比女高音音调低，响度小

C、男低音比女高音音调高，响度小

D、男低音比女高音音调高，响度大

变式训练：小明在表演二胡时，首先调整琴弦的松紧程度，目的是改变琴声的_______（填“响度”或“音调”）。用弓拉动琴弦，使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；二胡的声音是通过_______传播到我们耳中的。

知识点三、音色

1．想一想：几种不同的乐器演奏同一首乐曲，响度和音调一样，我们通过什么分辨它们的不同？

2．想一想：几个人说话时，即使未看到人，为什么我们也可以分辨出熟人的声音？

3．定义：声音的品质叫做。

4．结论：不同的声源，由于它们的材料、结构不同，因此发出声音的_______不同。例TV青年歌手大赛上，有一道“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏”的听辨题，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，鉴别的依据是（）

A．音调B．响度C．音色D．声速

变式训练：一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”作用，而且应有较高的“保真度”．从声学上讲，前者是使声音的________增大，后者是要较好地保持原声的_________。

课堂巩固

1.下列说法正确的是（）

A.收音机中的音量开关是调节音调的

B.收音机中的音量开关是调节响度的

C.一个人的音色是不会改变的

D.声音在空气中的速度是不会变的

2.如图所示，用硬卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，卡片发出声音的主要区

别是（）

A.音调

B.音色

C.响度

D.振幅

3.当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声

说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（）

A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同

4.医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）

A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大

B.能改变心跳的频率，使音调变调

C.能改变心跳的音色，使声音好听些

D.能减小声音传播过程中的能量损耗

5.如图所示，7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、

5、6、7”的声音来.这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）

A.水振动，水的高度

B.水振动，瓶内空气柱的高度

C.瓶内空气振动，水的高度

D.瓶内空气振动，瓶内空气柱高度

6.小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么

来判断水是否满的？（）

A、随着水位升高，音调逐渐升高

B、随着水位升高，音调逐渐降低

C、水位升高音调不变，响度越来越大

D、水位升高音调不变，响度越来越小

7.正在拉二胡的一位同学不断用手去控制琴弦，这样做的目的是（）

A.使二胡发出不同的音调

B.为了获得更好的音色