幼儿园冬季安全常识教案
幼儿园防寒防冻安全教案（精选6篇）
幼儿园防寒防冻安全教案（精选6篇）幼儿园防寒防冻安全篇1班级：小二班时间：20xx年x月x日活动目标：1、体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。
2、知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。
活动准备：经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征。
物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。
活动过程：1、组织幼儿谈话：（1）教师：现在是什么季节？冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢？（2）启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。
2、让幼儿喝热开水。
（1）教师：喝完热开水身体感觉怎么样？让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。
（2）教师：冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西？告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西，不吃冰冷食物。
3、给洋娃娃穿戴衣物。
（1）教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。
小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？（2）组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些运动、吃热东西等。
（3）请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。
（教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿）4、活动延伸幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。
幼儿园防寒防冻安全教案篇2活动目标：1、能根据自己的生活经验讲述一些御寒的方法。
2、知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3、有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：让学生学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：1、经验准备：学生于家长共同收集取暖的方法。
学生有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2、关注感冒和易患感冒的学生，积极治疗和预防感冒。
活动过程：一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导学生回忆冬天的气候对自己的影响。
1、提问：冬天的天气怎么样2、提问：这样的天气对我们有什么影响二、和学生一起讨论：天气冷了怎么办1、学生分组交流。
幼儿园冬季预防传染病安全教案（精选6篇）
幼儿园冬季预防传染病安全教案（精选6篇）幼儿园冬季预防传染病安全教案（精选6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园冬季预防传染病安全教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园冬季预防传染病安全教案1活动目的：为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行冬季传染病主题班队会。
活动过程：一、谈话导入主题：预防冬季传染病二、讲解冬季常见传染病知识：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明显肿胀前6―7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1―2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
2、流行性感冒流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。
患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。
3、水痘病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4、手足口病手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。
主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
三、预防冬季传染病措施1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。
4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
冬天幼儿园中的安全教育课程
冬天幼儿园中的安全教育课程
目标
本安全教育课程的目标是教育幼儿园中的孩子们如何在冬天保持安全，并提供简单的策略，以避免法律复杂性的问题。
课程内容
1. 冬季天气安全
- 学习如何应对寒冷的天气，包括穿戴适当的衣物和如何保持温暖。
- 了解如何应对冰雪天气，如避免滑倒和如何行走在结冰的路面上。
2. 室内安全
- 学习如何安全使用暖气设备和电暖器，以避免火灾和烫伤。
- 知晓如何正确使用电子设备和玩具，以避免触电和其他意外伤害。
3. 食品安全
- 了解食品储存和食品处理的基本原则，以保证食品的安全和卫生。
- 学习如何避免食物中毒，包括正确处理和储存食物，以及遵循食品安全规定。
4. 安全意识培养
- 通过游戏和互动活动，培养幼儿的安全意识，教育他们避免危险和寻求帮助。
- 学习如何正确使用紧急电话号码，并了解何时需要寻求成人的帮助。
教学方法
- 采用简单易懂的语言和图片，以帮助幼儿理解和记忆安全知识。
- 结合游戏和互动活动，使幼儿参与其中，提高学习的兴趣和效果。
- 鼓励幼儿与家长共同参与，通过家庭环境中的实际案例加深对安全知识的理解。
总结
本安全教育课程旨在通过简单的策略，帮助幼儿园中的孩子们在冬天保持安全。
通过教授冬季天气安全、室内安全、食品安全和培养安全意识等内容，幼儿将学会如何应对各种潜在的安全风险，并养成正确的安全行为习惯。
中班关于冬天的教案7篇
中班关于冬天的教案7篇中班关于冬天的教案篇1活动设计背景冬天到了，天气逐渐变得寒冷，有的家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。
设计此次活动让孩子懂得取暖的好方法是运动。
活动目标1、让幼儿通过亲身体验了解冬季防寒取暖的基本方法，知道运动是一种好方法。
2、培养幼儿爱运动，不畏寒冷的精神，并了解冬天运动的注意事项和自我保护方法。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点1、了解运动是冬天取暖的好方法。
2、运动时需自我保护，避免受伤。
活动准备绳子，毽子，铁环，球活动过程一、创设情景，引入主题。
1、导入：直观导入，教师带一个热水袋进入教室，引起儿童兴趣。
然后摸一摸，引出问题。
“老师拿的是什么?你摸到了什么?它有什么作用?”2、基本部分：①组织幼儿讨论用什么方法可以取暖。
②组织幼儿室外活动，充分感受运动带来的快乐，运动使身体暖和。
③运动后，回教室进行谈话活动，组织讨论冬天还有哪些合适的运动，为什么?④引导儿童说运动取暖的优点，其他取暖方法的不足，教师总结。
⑤运动是取暖的好方法，运动时又应该注意什么呢?a、运动前要脱去衣、帽子、手套等。
b、跑步时要闭上嘴、不说话。
c、运动后不要马上脱衣服。
二、结束总结：小朋友知道了很多不同的取暖方法，但最好就是运动了。
我们要多运动，但不能忘了运动时我们应该做什么，不做什么，怎样快乐运动，快乐取暖。
三、活动延伸：1、组织幼儿做自己喜欢的运动。
2、交流讨论自己喜欢的运动，为什么喜欢。
教学思本次活动为了让幼儿体会到室外运动能够取暖，回来与儿童共同谈论冬天运动的方式和好处。
这样设计实施过程中有一些安全问题，所以没能加儿童的运动量，做完运动孩子们异常兴奋，纳兴奋劲儿久久不能平息。
中班关于冬天的教案篇2教学目标1、懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。
2、学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。
3、培养幼儿锻炼身体的意识。
大班冰雪天气安全教案(16篇)
大班冰雪天气安全教案（16篇）大班冰雪天气安全教案1活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓舞幼儿不怕冷，坚持每天按时来园，做一个勇猛的人。
活动预备：图片活动流程：一、谈话引出课题。
师：小伙伴们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗？二、老师结合图片，讲解并描述故事。
老师提问：1、你听到了有哪些人？2、他们分别在干什么？3、他们怕不怕冷？他们勇猛吗？老师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇猛，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍旧像以前那样，打扫公路，洗菜，熬炼身体，去上学，那小伙伴你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？三、请幼儿说说自己平常的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小伙伴仍旧能坚持每天按时来园，是个勇猛的人对吗？〔可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育〕师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得留意一些须要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，爱护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做熬炼师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去熬炼身体好吗？大班冰雪天气安全教案2活动目标1、通过观测和体验，丰富关于冬天的阅历。
2、学习和大声朗诵儿歌。
3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。
4、体验明显的季节特征。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点重点：知道冬天的特征难点：认识四季的改变活动预备1、剪纸：雪花2、教学挂图3、幼儿用书活动过程1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。
问小伙伴这是什么？我们在什么时候，什么地方会见到雪花？小结：在冬天，我们这里就会下雪3、出示教学挂图，引导幼儿争论冬天。
图片上有什么？冬天的时候我们穿的衣服有什么改变？冬天在外面是什么感觉？小结：图片上处处都白白的，天空中在下雪。
冬天的时候在外面会很冷，人们要穿许多的衣服，戴围巾、手套。
3、新授儿歌《冬天到》。
完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。
4、争论冬天怎样保持健康的身体。
冬季防寒保暖安全教育教案(通用5篇)
冬季防寒保暖安全教育教案（通用5篇）冬季防寒保暖安全教育教案1活动目标：1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3.有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。
幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1.提问：冬天的天气怎么样2.提问：这样的天气对我们有什么影响二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办1.幼儿分组交流。
鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体交流。
教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1.教师讲故事，幼儿看图书。
2.讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗怎样才能让自己不感冒教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题"天气冷了怎么办展开讨论，引导幼儿学习御寒保暖的方法，（多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动）。
然后通过故事《超级感冒》的讲述，引导幼儿知道感冒时既不舒服，又会传染，从而产生要预防感冒的意识（多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等），引导幼儿有初步的保护意识和能力。
最后活动在开心的袋鼠跳跳中结束了。
幼儿收获了知识，也收获快乐。
活动中发现我们班幼儿的表达能力较强，生活中的经验可以自已组织成长长的句子。
冬季防寒保暖安全教育教案2设计意图服装与人类的生活息息相关，最早是遮挡身体和保暖用的，后来它演变成为一门艺术，不仅可以可以满足人们的日常需要，还装饰美化人们的生活。
幼儿园安全教育教案冬季(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解冬季常见的安全隐患，掌握冬季安全常识。
2. 技能目标：培养幼儿冬季自我保护的能力，提高幼儿的安全意识。
3. 情感目标：让幼儿学会关爱自己和他人的安全，树立安全意识。
二、教学重点1. 让幼儿了解冬季常见的安全隐患。
2. 培养幼儿冬季自我保护的能力。
三、教学难点1. 让幼儿掌握冬季安全常识。
2. 提高幼儿的安全意识。
四、教学准备1. 教学课件：《冬季安全常识》2. 幼儿园冬季安全知识卡片3. 情景模拟道具五、教学过程（一）导入1. 教师通过讲故事、提问等方式，引导幼儿思考冬季有哪些安全隐患。
2. 幼儿分享自己的冬季安全经验。
（二）讲解冬季安全常识1. 冬季火灾安全- 教师讲解冬季火灾的原因及预防措施。
- 演示如何正确使用电器、燃气等。
- 强调不要在无人看管的情况下使用电器、燃气。
2. 冬季交通安全- 教师讲解冬季交通安全常识。
- 演示如何在冰雪路面上行走、骑车。
- 强调遵守交通规则，注意观察路况。
3. 冬季防滑防摔- 教师讲解冬季防滑防摔的方法。
- 演示如何正确穿鞋、走路。
- 强调注意脚下，防止滑倒、摔伤。
4. 冬季防溺水- 教师讲解冬季防溺水常识。
- 演示如何正确游泳、戏水。
- 强调不要在没有家长陪同的情况下下水游泳。
5. 冬季取暖安全- 教师讲解冬季取暖安全常识。
- 演示如何正确使用取暖设备。
- 强调不要在无人看管的情况下使用取暖设备。
6. 冬季饮食安全- 教师讲解冬季饮食安全常识。
- 演示如何正确选择、食用食品。
- 强调不要食用过期、变质食品。
（三）情景模拟1. 教师设置冬季安全场景，让幼儿分组进行模拟演练。
2. 幼儿在模拟过程中，运用所学的冬季安全常识进行应对。
3. 教师对幼儿的表现进行点评和指导。
（四）总结与反思1. 教师总结本次课程内容，强调冬季安全的重要性。
2. 幼儿分享自己在课程中的收获和体会。
3. 教师对幼儿进行鼓励和表扬。
六、教学评价1. 观察幼儿在课程中的参与度、互动情况。
幼儿园防寒防冻安全教育方案
幼儿园防寒防冻安全教育方案一、背景随着气温逐渐降低，幼儿园的孩子们需要更多的关注和爱护。
幼儿园作为孩子们的第二个家，应该加强对孩子们的防寒防冻安全教育，使他们在寒冷的季节里能够健康快乐地成长。
二、目的通过丰富多彩的安全教育活动，帮助孩子们了解冬季防寒防冻的基本常识，提高孩子们的自我保护意识和应对能力，同时也让家长更加关注孩子们的健康和安全。
三、教育内容1. 冬季保暖常识为了保护孩子们免受寒冷的伤害，我们需要教育他们一些冬季保暖的基本常识，比如：穿着保暖的衣物、戴上帽子、手套和围巾等。
我们可以制作一些图文并茂的宣传资料，通过图片和文字向孩子们传达保暖知识，让他们了解如何选择适宜的衣物来保暖，如何正确穿戴。
2. 室内活动在寒冷的冬季，我们会加强室内运动和游戏活动，通过这些活动让孩子们在温暖的环境中得到锻炼，同时也能够增进他们的友谊和情感交流。
3. 爱护环境在寒冷的季节里，我们要提醒孩子们要爱护环境，不乱扔垃圾，不随意摘取植物，保护好我们的自然环境。
同时，我们也可以组织孩子们一起参与一些环保活动，比如植树造林、垃圾分类等，从小培养他们对环境的责任感。
4. 食物保健冬季也是孩子们容易感冒的季节，我们需要关注孩子们的饮食和保健问题，提醒家长要保证孩子们的营养和健康饮食，让他们远离一些不利健康的食物。
我们还可以组织营养师来给孩子们讲解一些关于冬季食物保健的知识，引导他们养成良好的饮食习惯。
5. 安全小常识除了冬季保暖的知识外，我们还要教育孩子们一些基本的安全常识，比如交通安全、防火安全等。
通过图片和故事的形式向孩子们传达这些安全知识，让他们在游戏中学会如何保护自己。
四、教育方法1. 卡通形象宣传我们可以创作一些有趣的卡通形象，比如冬天防寒防冻小知识的小动物形象，用贴画的方式呈现在教室里，让孩子们在参与游戏的过程中了解冬天防寒防冻的知识。
2. 游戏互动我们可以组织一些有趣的游戏和活动，比如“找衣服”、“装扮游戏”等，通过这些游戏帮助孩子们了解冬天保暖的要点，让他们在游戏中学会如何保护自己。
幼儿园中班冬季安全教案20篇
【导语】冬季，四季之⼀，传统上是以⼆⼗四节⽓“⽴冬”作为冬季的开始。
冬天季节，⽣⽓闭蓄，万物进⼊休养、收藏状态。
冬，即“终也、万物收藏也”，⽴冬后万物开始闭藏。
“四⽴”划分四季反映了⽓候、物候等多⽅⾯特征。
现在划分四季常根据⽓温变化划分，采⽤的是近代学者张宝堃的“候平均⽓温”法，按候平均⽓温法划分的四季，⽇平均⽓温连续五天等于或低于10摄⽒度算是进⼊冬季。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园中班冬季安全教案：春节安全 活动⽬标： 1、让⼩朋友进⼀步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮⾷、⽤电等安全知识，为度过⼀个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫。
2、增强幼⼉的安全防范意识，提⾼幼⼉的⾃我保护能⼒，使幼⼉过⼀个愉快的春节。
活动准备： 电源插座、铁丝、钉⼦、别针等⾦属制品。
春节安全视频。
活动过程： 1、注意⽤电安全。
认识电源插座，不⽤⼿或导电物（如铁丝、钉⼦、别针等⾦属制品）去接触、探试电源插座内部。
2、注意燃放烟花、爆⽵安全。
不⾃⼰燃放烟花、爆⽵，不⽤鞭炮玩打“⽕仗”的游戏，这样很容易伤⼈，在⼤⼈燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
3、注意饮⾷卫⽣。
不吃过量的零⾷，在家饮⾷要规律，按时吃饭，不挑⾷，多吃蔬菜。
4、注意通⾏安全。
（1）会⾛⾏横道和⼈⾏道，过马路时会看红绿灯，会跟着⼤⼈⾛，过马路时不疯打、疯跑，不独⾃⼀⼈横穿马路。
（2）认识⼀些简单的交通安全标志。
5、教师⼩结：春节要注意的各⽅⾯安全问题。
春节更应该多注意⾝体健康与户外安全！【篇⼆】幼⼉园中班冬季安全教案：元旦假期安全 活动⽬标： 1.切实加强元旦期间幼⼉安全教育，增强幼⼉安全防范意识。
2.向幼⼉进⾏防冻、防烫、防交通事故、⾷品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼⼉的⾃我保护和安全防范意识。
3.了解节⽇的来历，知道节⽇的⽇⼦及习俗，乐于参与节⽇的活动。
4.了解节⽇中应注意的安全和卫⽣，增强⾃我保护的意识。
防寒保暖幼儿园教案8篇
防寒保暖幼儿园教案8篇有目标性的教案能够帮助学生明确学习目标，仔细编写的教案可以帮助学生培养信息获取和处理的能力，作者今天就为您带来了防寒保暖幼儿园教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
防寒保暖幼儿园教案篇1活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我保护能力，注意防寒保暖。
2、了解一些安全小知识。
3、体验明显的季节特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程：一、谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二、教师小结1、首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。
不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。
安全第一，健康第一。
冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！三、结束部分那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？防寒保暖幼儿园教案篇2活动目标：1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
活动准备：表现冬季寒冷的图片活动过程：一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？2、如果我们不注意保暖，会发生什么？3、时值冬季，寒气逼人。
幼儿园防寒保暖教案6篇
幼儿园防寒保暖教案6篇幼儿园防寒保暖教案1活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。
2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
3、培养孩子清楚表述和大胆表演的能力。
4、大胆说出自己的理解。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点培养孩子清楚表述和大胆表演的能力；让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备散文诗《太阳公公害羞了》录音、光碟。
活动过程1、导入：冬天来了，北风呼呼的吹，（放风的声音，师夸张的做冷的动作感染幼儿）问：(1)听到风声觉得怎么样？（听到风声觉得冷）(2)冬天的风可厉害了，吹到身上很冷，有什么办法让身体暖和起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多锻炼身体）(3)小朋友真有办法，天冷了我们可以穿厚厚的衣服，让身体暖和起来，要是外面的'小树，河里的小鱼冷了，他们是用什么方法来保暖的呢？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太阳公公害羞了》师讲，问：（1）散文诗讲完了，散文诗的名字叫什么？（《太阳公公害羞了》）（2）散文诗里讲了谁呀？（小树，小鱼，太阳公公）太阳公公懒被窝害羞了，害羞就是做了一件不好的事情觉得不好意思就是害羞，太阳公公懒被窝害羞不害羞？（害羞）我们来羞羞它好不好？（羞羞羞）。
（3）小树小鱼是用什么方法保暖的？让我们在听听散文诗。
3、放录音散文诗，问：（1）谁告诉老师小树是用什么方法保暖的？（小树怕冷了，系上围脖），小鱼那？（小鱼怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
（2）散文诗里的小朋友在干什么？（跑步）这个小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步锻炼身体。
4、让我们也起来活动活动吧（全体幼儿起立），在活动的时候老师是风婆婆，你们是小雪花，你们要按老师的口令来做，老师说“风大了”你们边跑边发出“呜呜”的声音，“风小了”你们轻轻的跑，“风停了”你们就停下，“谁到地里护麦苗”，你们就蹲下。
幼儿园中班冬季安全教案【10篇】
幼儿园中班冬季安全教案【10篇】健康领域中班教案篇一一、活动目标：1．乐意倾听故事，大胆表达看法。
2．了解各种蔬菜的食用部分，尝试按食用部分对蔬菜进行分类。
3．知道多吃蔬菜身体好。
二、活动准备：1．准备常见的蔬菜实物若干。
2．教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。
三、活动过程：（一）讲故事引发兴趣：1、教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。
2、组织讨论：为什么聪聪会生病？（二）讨论蔬菜：1、出示蔬菜实物，让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。
2、教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。
（三）学习分类：引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。
反思与推进：结合挂图讲述故事幼儿能较好的记住故事内容，通过观察图能够较为完整的回答教师的问题，而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。
幼儿园大班健康教案含反思篇二设计思路：《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。
滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。
为了发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。
教师创设了奥运阳光运输队的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路线示意图，要求幼儿按照一定的规则要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎。
在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强了孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
同时在创设的我为奥运选手喝彩加油——阳光运输队的情境中，也能培养了幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
由此，我设计了这一次运动游戏活动，活动目标：1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4、让孩子们能正确判断数量。
幼儿园取暖安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解取暖设备的基本知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在冬季取暖过程中的自我保护能力。
3. 增强幼儿对家庭、幼儿园取暖设备安全使用的认识。
二、活动准备1. 教学课件：冬季取暖安全知识PPT2. 教学视频：冬季取暖安全动画短片3. 安全标识卡片：火警、电源、燃气等4. 小组讨论卡片5. 小游戏道具三、活动时间1课时四、活动对象幼儿园大班五、活动过程（一）导入1. 教师出示一幅冬季取暖场景的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这幅画上有什么？你们在冬天里是怎么取暖的？”2. 幼儿自由发言，教师总结：冬天来了，天气越来越冷，我们需要取暖来保护自己不受寒冷的侵袭。
（二）讲解取暖安全知识1. 教师利用PPT展示冬季取暖设备的基本知识，如电暖器、暖气片、空调等。
2. 教师结合安全标识卡片，讲解火警、电源、燃气等安全知识。
3. 教师播放冬季取暖安全动画短片，让幼儿了解取暖设备的安全使用方法。
（三）小组讨论1. 将幼儿分成小组，每组发放讨论卡片。
2. 教师提出问题：“在冬季取暖过程中，我们应该注意哪些安全事项？”3. 小组成员展开讨论，教师巡视指导。
4. 各小组派代表分享讨论成果。
（四）游戏环节1. 教师组织幼儿进行“取暖安全知识竞赛”游戏。
2. 游戏分为三个环节：抢答、连线、情景模拟。
3. 游戏过程中，教师讲解每个环节的规则，确保幼儿理解。
4. 游戏结束后，教师点评幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与。
（五）总结与反思1. 教师对本次活动的教学内容进行总结，强调取暖安全的重要性。
2. 教师引导幼儿回顾活动过程中的所学知识，巩固取暖安全意识。
3. 教师鼓励幼儿在家庭、幼儿园中积极传播取暖安全知识，共同维护安全环境。
六、活动延伸1. 教师布置课后作业：与家长一起查找家庭取暖设备的安全使用说明书，了解设备的基本原理和安全注意事项。
2. 教师组织家长会，邀请家长参与取暖安全知识讲座，提高家长的安全意识。
2024幼儿园冬季教案安全措施
2024幼儿园冬季教案安全措施随着科技的不断发展，学龄前儿童教育已经逐渐成为了家长和社会的热门话题。
作为最基础的教育，幼儿园教育孕育了一代又一代孩子的成长，在日常教育中，安全措施都显得尤为重要。
本文将为大家介绍2024幼儿园冬季教案的安全措施。
一、进园安全措施为了可以更好地保证孩子的安全，幼儿园建有专门的进园闸机，进入幼儿园需要通过闸机，避免陌生人进入学校文化环境。
如果孩子家长朋友过来看孩子，也是需要在闸机处登记的。
登记时，需要出示有效证件，并且提供孩子所在的班级，进入公司后进行记录。
在幼儿园的门前，都会安装摄像头，作为防范和安全的监控措施。
家长进校门后，需要拍照留存，这些做法都是为了保证孩子的安全，防止出现安全方面的问题。
二、教师安全措施对于幼儿园的老师而言，他们是孩子安全保障的第一道防线。
教师的安全工作也是非常重要的。
幼儿园的老师都是本地户籍，经过了学历、工作经验以及道德品质的考查。
同时，在入职后，还需要经过专业培训和实地工作，并通过各种考核，必须合格才能上岗。
同时，老师也需要经常进行安全知识的教育，为了能够更好地应对孩子可能出现的危险情况。
平时的教育中，老师会根据不同年龄段的孩子进行专项课程的讲解，如安全防范课，知道孩子们常出现的问题，并针对这些问题提供应急方案。
三、环境安全措施不同于学校环境，幼儿园作为一种接纳学龄前儿童的场所，其安全环境要求更加详细，更加关注周全。
比如，幼儿园园区内的摆放设计、卫生设施等，都需要遵循一些法规。
地面的设计千万不能忽视，有的场所地面设置太滑，若不注意很容易导致孩子摔倒受伤。
幼儿园非常注重细节工作，每个角落都要注意调查和检验。
对于孩子而言，能够拥有一个舒适温馨的环境，更好地满足他们成长所需，提高他们学习的兴趣和积极性。
幼儿园还配备了专业的保安人员，并定期在门口区域行走巡查，确保儿童校园安全。
结语：幼儿园的教育不仅要注重孩子的学习和成长，也要关注到环境安全、教职工作、进出学校等方面。
幼儿园大班教案：享受冬天,安全为重
幼儿园大班教案：享受冬天，安全为重一、教学目标1. 掌握冬天的基本特征，识别冬季一些典型的景象和物体，如雪花、雪人等。
2. 培养幼儿对冬季自然环境的感受和认识，增加学生对冬季的向往和喜爱。
3. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力。
4. 培养幼儿的保护自己和他人的能力和自我保护意识。
二、教学重点和难点1. 重点：识别、感受和认识冬季自然环境，增强幼儿的对冬天的认知。
2. 难点：培养幼儿的观察力、动手能力和自我保护意识。
三、教学过程【热身活动】（5分钟）1. 教师向幼儿介绍冬季的基本特征，如天气变冷、降雪等，让幼儿亲身感受并描述冬季的特点。
2. 教师提供一些冬季的物体和景象的图片，让幼儿看图说话，积极描述其中的内容，并引导幼儿对以上内容进行综合认识。
【知识讲解】（10分钟）1. 教师向幼儿讲解冬季的景物和物体的特点和名称，如雪花、雪人等。
2. 教师通过播放童话故事、儿歌等形式，向幼儿展示冬季的画面和音乐，让幼儿感受冬天的特别感觉。
3. 教师向幼儿讲解在冬季中要注意的事项，如穿保暖衣物、不在冰面玩耍等，养成一些安全好习惯。
【探究活动】（30分钟）1. 教师分配实物，如纸板、棉花等材料，并提供相关工具，如剪刀、胶水等。
2. 孩子们可以根据自己的想象和创造力，制作除了雪人、圣诞老人之外的其他冬季物品，如耳罩、发卡等。
3. 教师引导孩子们在制作的过程中注意安全注意事项，并提醒孩子们保护自己和他人。
【拓展活动】（15分钟）1. 教师提供一些与冬天相关的游戏内容，如玩雪球、雪仗等。
2. 孩子们可以按照自己的兴趣进行游戏，但教师需要特别强调一些注意事项，如避免伤害其他的孩子，防止感冒等。
3. 通过拓展游戏，孩子们可以进一步了解到冬天的有趣和美好。
【小结】（5分钟）1. 教师让孩子们分享自己今天的制作经验和游戏心得，并引导孩子们通过互相交流和分享，增强团队意识和合作精神。
2. 教师提醒孩子们保持良好的个人习惯，加强对自身和他人的保护。
冬天安全教育教案幼儿园
冬天安全教育教案幼儿园在冬季，由于天气寒冷，孩子们在户外活动时容易发生意外。
因此，冬天安全教育尤为重要，特别是在幼儿园阶段，为了保障孩子的安全，教师们需要有针对性的教育教案。
一、穿衣教育冬天孩子穿衣要保暖，必须穿上合适的外套、毛衣、围巾、帽子和手套等。
在教育教案中，教师可以通过穿衣游戏和模仿示范等多种方式，让孩子们了解正确的穿衣顺序，培养他们自理能力。
二、防摔跌教育冰雪天气路面容易滑，孩子们容易摔倒受伤。
在教育教案中，教师可以设置跌倒模拟场景，教导孩子们如何保持平衡，正确摔跌姿势以及如何避免滑倒。
同时，加强对走路和跑步时的注意事项的宣传和教育。
三、冰雪游戏教育冬季的冰雪游戏能锻炼孩子的体魄，但也存在一定危险性，如滑雪、滑冰等活动容易发生意外。
在教育教案中，教师可以教导孩子们游戏规则、安全用具的正确使用，以及在游戏中应如何应对紧急情况。
四、火灾预防教育冬季取暖设备频繁使用，火灾风险增加。
在教育教案中，教师可以通过讲解火灾的危害性、演练灭火器使用方法等方式，提高孩子们的防火意识，教导他们如何正确逃生和求助。
五、食品安全教育冬季食品易腐败变质，容易引发食物中毒。
在教育教案中，教师可以向孩子们介绍食品存储和食用的注意事项，教导他们如何选择新鲜食材，避免摄入过期食品。
总之，冬季安全教育教案在幼儿园中的重要性不言而喻。
通过系统的教育教案，可以有效提高孩子们的安全意识，降低意外发生的风险，为孩子们度过一个安全愉快的冬天奠定基础。
希望在冬季的教育教案中，教师们能够尽职尽责，为孩子们的安全护航。
安全过冬幼儿园教案
安全过冬幼儿园教案一、教学目标1.了解冬季常见的安全问题，提高幼儿的安全意识。
2.学会如何预防和应对常见的安全事故，提高幼儿应对突发事件的能力。
3.增强幼儿的互助意识，能在危险时互相帮助。
4.通过学习，提高幼儿的动手动脑能力。
二、教学内容1.冬季防火安全教育教学重点：1.认识火源及其危险性。
2.学会正确使用电器。
3.了解灭火器材知识和灭火方法。
4.学会如何报警求救。
教学方法：教师以图片、视频等形式讲解，同时组织学生观看相应的反面教材；通过事例分析，现场演示对灭火器的使用教学；学生分组演练灭火器的使用方法。
2.防患于未然的路上教学重点：1.认识交通标志及其意义。
2.了解过马路的安全方法。
3.学会正确使用过街设施。
教学方法：教师以图片、视频等形式引导学生认识交通标志及其意义，讲解路口交通规则，现场演示安全过马路的方法；组织学生分组演练交通标志识别、过街设施使用等技能。
3.冬季燃气安全教育教学重点：1.认识燃气的危险性。
2.了解燃气爆炸事故的原因及其预防方法。
3.学会燃气设备的正确使用方法。
教学方法：教师在课堂上以图片、视频等形式讲解燃气安全知识，组织学生识别危险源；让学生观察燃气设备的正确使用方法，并现场演示如何正确使用燃气设备。
4.健康饮食教学重点：1.认识营养的重要性。
2.了解冬季健康饮食的注意事项。
3.学会正确的口腔卫生方法。
教学方法：教师通过讲解和实践操作，带领学生了解健康饮食知识，教育他们养成良好饮食习惯；引导学生掌握正确的口腔卫生方法，增强学生的健康意识。
三、教学设计教学目标教学内容教学方法教学时间了解冬季常见的安全问题冬季防火安全教育讲解+演示+分组演练30分钟学会如何预防和应对常见的安全事故防患于未然的路上讲解+现场演示+分组演练30分钟增强幼儿的互助意识冬季燃气安全教育讲解+观察识别+实践操作30分钟通过学习，提高幼儿的动手动脑能力健康饮食讲解+实践操作30分钟四、教学总结1.在营造安全、健康的生活环境中，动员幼儿养成良好的生活习惯，加强幼儿的自我保护能力。
幼儿园防冻安全教育方案
幼儿园防冻安全教育方案一、教育目标幼儿园是孩子们学习和生活的地方，也是他们成长的过程中需要得到保护和关怀的地方。
冬季寒冷的气候容易对幼儿园的儿童造成寒冷伤害，如冻疮、冻伤等，因此，加强冬季防冻安全教育，是非常必要的。
本教育方案旨在通过系统的教育培训，让幼儿园的孩子和老师们了解防冻常识，提高防冻意识，有效地预防和应对寒冷天气对幼儿身体健康的伤害。
二、教育内容1. 认识寒冷天气对健康的危害在幼儿园进行防冻安全教育时，可以通过图片、动画、视频等多种形式，向孩子们介绍寒冷天气对健康的危害，如冻疮、冻伤等，并告诉他们如何避免这些危害。
2. 保暖知识教育孩子们学会正确地穿衣保暖，特别是在寒冷的天气里，要穿上厚实的衣服、帽子、手套、围巾等，保持身体的温暖。
3. 室内活动在寒冷的天气里，尽量减少户外活动，增加室内活动的时间，确保孩子们在温暖的环境下学习和生活。
4. 温水饮食寒冷天气里，要给孩子们喝温水，多吃一些温补的食物，如姜汤、红枣等，增加体内的热量。
5. 安全预防教育孩子们在寒冷天气里，要远离冰面、不随意乱跑，特别是在结冰的路上，要小心走路，避免摔倒造成伤害。
6. 应急措施教育幼儿园的老师们学会行动起来，一旦发现有孩子身体不适，要及时把孩子送到医院就诊。
三、教育方法1. 课堂教学在幼儿园的日常教学中，老师可以通过课堂教学的方式，向孩子们介绍防冻安全知识，增强孩子们的认知和防范意识。
2. 典型案例通过宣传典型的冻伤、冻疮案例，让孩子们深刻了解寒冷天气对身体的危害，增强防冻安全意识。
3. 教育游戏通过有趣的教育游戏，让孩子们在游戏中学会正确地穿衣保暖、室内活动等防冻安全知识。
4. 家长参与通过与家长的沟通和合作，将防冻安全教育的内容和方法传达给孩子们的家长，增强防冻安全的家庭意识和预防能力。
四、教育评估1. 老师的培训对幼儿园的老师们进行冬季防冻安全教育培训，提高老师们对防冻安全知识的掌握和应对能力。
2. 孩子们的认知通过调查问卷等方法，对孩子们对防冻安全知识的掌握情况进行评估，了解他们对防冻安全教育的接受程度。
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幼儿园安全常识教案：安全滑冰活动目标：1. 让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。
2. 养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。
核心要素：溜冰时不冲撞人拥挤让一旁为安全守规则禁止地我不去活动准备：禁止滑冰的标志滑冰的图片。
基本过程：（一）导入活动：提问导入主题。
教师：“冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊？你们滑过冰吗？”（二）关键步骤：1. 向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。
2. 通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。
3. 认识禁止滑冰的标志：（1）请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志？禁止滑冰的标志是什么样子的？（2）出示禁止滑冰的标志。
（3）让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。
4. 带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。
（三）结束部分：给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模仿滑冰的动作，做音乐律动。
让活动在愉快轻松的氛围中结束。
活动延伸：1. 请幼儿设计禁止滑冰的标志。
2. 播放光盘，欣赏“花样滑冰”表演。
3. 欣赏歌曲《滑冰歌》4. 通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。
家园互动：请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。
幼儿园冬季安全教育：防寒保暖教学目标：1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
教学准备：表现冬季寒冷的图片教学过程：一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？2、如果我们不注意保暖，会发生什么？3、时值冬季，寒气逼人。
我们要如何做好身体的保暖工作呢？老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。
保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根据自己的生活经验进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人体直接接触空气部位的保暖。
在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能达到周身保暖的目的。
在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套。
俗话说："寒从脚下起。
"在严冬，人们还必须换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服。
深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。
4、要勤晒被褥。
增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力。
被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度。
因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。
5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度。
如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18C -20 C,相对湿度50-60%为最好。
人们不应该长时间地处于10C以下的环境中。
6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。
含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。
要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。
常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。
还要注意维生素C 的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。
因此要增加柑橘类水果（桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬）、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。
7、小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动，既可增强体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活动延伸今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。
你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。
更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。
幼儿园优秀教案：冬季取暖【活动目标】1. 认识我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。
2. 知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。
【活动准备】取暖设备图片【活动过程】一、谈话导入师：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？（冬天，天气很冷）我们的活动室内暖和吗？（暖和）我们是怎样取暖的？今天，我们就来了解这些内容。
二、认知取暖方式1. 和幼儿一起讨论取暖方式。
取暖方式很多，有：火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖（如电热毯、空调）等。
2. 感知多种取暖方式。
火炉取暖：我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。
（教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备）衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗？（穿着）小朋友们都穿得很暖和。
（幼儿交流自己穿的衣服）运动取暖：通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。
3. 观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注意事项。
小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注意安全。
如：火炉取暖，我们不能随便生火、添加煤炭，要注意空气的流通，预防煤气中毒事件的发生；使用电器（如电热毯）取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。
小结：小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动、生活，我们在取暖时一定要注意方法，确保安全。
幼儿园冬季保健知识秋去冬来，在寒冷的冬季，家长和校园更要注意保持幼儿的身体健康冬季是呼吸道疾病的多发季节，要谨防冬季易流行的呼吸道传染病，如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。
对于体质差、易感染疾病的幼儿，还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药，以加强预防流行型感冒。
幼儿外出时如应带好口罩，特别是室内外温差较大的的情况下。
合理穿衣，随时增减。
有的家长给幼儿穿衣过多，孩子稍有活动，汗水把内衣湿透，而小儿不会表示需要更换内衣，只能凭自身的体温把湿衣暖干，天天如此，容易伤风感冒，对健康不利。
同时应随气候变化而增减，在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。
外出最好戴口罩，避免着凉。
夜间盖好被褥，家长或保育员应勤查看，幼儿登被褥时及时盖好，以免孩子着凉。
不然，常会引起其它大病发生，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。
注意保持幼儿寝室活动场所良好的环境条件，保持室内空气流通，特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子，空气不流通，不利小儿的健康。
在有空调的环境中，应视情况调节室内的湿度。
冬季天气寒冷，幼儿需要的能量和热量也相应增加，因此应增加些能量高, 热性的食物。
如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。
此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。
冬季还要保证幼儿的饮水量。
水是人体新陈代谢必不可少成分。
幼儿代谢旺盛，需水量大，每节课后都应组织幼儿喝水，个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。
冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。
锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，才能抵御病原体对机体的侵蚀。
幼儿园安全常识教案：《走失》活动目标：1知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2.培养幼儿的安全和自我保护意识。
核心要素：人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的声音）基本过程：（一）导入活动：1请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音）。
2. 提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙？（二）关键步骤：1情景剧表演：《在公园里》2•引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？3. 小朋友和家长外出时应注意什么？（三）老师总结归纳引导幼儿诵读核心要素。
活动延伸：可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。
家园互动：1. 家长平时要随时对孩子进行安全教育。
2. 家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。
注意事项：1．通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。
2．教育幼儿不能随便将家中的地址、电话告诉陌生人。
附：情景表演剧内容提要：妈妈带小明逛公园，可是，今天的天气实在是太热！当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。
妈妈没有办法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然看见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。
“妈妈！妈妈！”小明终于想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢？他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。
这时，公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来，小明连忙跑过去，向警察叔叔循了自己家的电话和地址，最后，在警察叔叔的帮助下，小明安全地回了家。