有关温州童谣的保护与传承调查问卷
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有关温州童谣的保护与传承调查问卷您好!为了深入了解温州童谣,保护温州童谣,现进行温州童谣在大众生活中的现状调查。在此感谢大家的支持和配合!
祝愿您心想事成,事事顺利!
1.您的年级是:( )
A. 三年级及以下
B.四年级
C. 五年级
D. 六年级
、
2、您的性别是( )
A .男生 B. 女生
3、您从小是在温州生活吗( )
A、是
B、来温州几年
《
C、7岁以前在温州长大
D、一直生活在温州以外的城市
4、您小时候有唱过温州童谣吗( )
A、有
B、没有
C、我不是温州人,小时候不在温州
。
5、、您印象最深的温州童谣有哪些[可多选] ( )
A.《吃馄饨》
B.《问姓谣》
C.《正月初一头》
D.《懒汉歌》
E.《打姣杯》
F.其它
。
G 没听过
6.在日常生活中,您接触温州童谣是以哪种方式为多( )
A.家庭教育B学校教育
C. 电视D网络媒体
)
E. 演出活动
F. 报纸
7、近几年您有听到身边的小朋友唱温州童谣吗( )
A.常常听到B、有时听到
C、基本听不到
D、没有听过
\
8、您平时在家和在学校(社会)说温州话吗( )
A经常说温州话 B.在学校一般说普通话,在家说家乡话
C.基本上说普通话,偶尔和长辈用家乡话交流
D.听得懂但不会说温州话,只能用普通话与他人交流。
{
9、从“正月灯,二月鹞;三月麦杆作吹箫;四月四,做做戏;五月五,过重午;六月六,晒霉臭;七月七,巧食喜鹊啄;八月八,月饼馅芝麻;九月九,登高送娘舅;十月末,水冰骨;十一月,吃汤圆;十二月,塘糕印状元”,认认为温州童谣的特点是:[可多选] ( )
A.粗俗,与时代脱轨
B.通俗易懂,朗朗上口,易于学习
C.富有温州持色
D.搞笑,富有童真
E.没多大感觉
;
F.补充:___________________________________________________
10、据报道,在某市某档儿童谈话节目中,各地孩子展示才艺,北京的多数是表演传统童谣或技艺,沈阳的多数是摹仿赵本山、宋丹丹;温州的孩子有走秀、舞蹈等等,这种现象透露家乡童谣在孩子的心中慢慢淡去,你认为出现这种现的的原因是: [可多选] ( )
A、温州在沿海地带,受外来和潮流文化的冲击较多
B、外来人口多,平时讲普通话,温州话不适合
—
C、童谣的歌词守旧,不适合时代发展
D、童谣歌词粗俗,不适合小孩子学习
E、现代的孩子早熟,不喜欢童谣
F、其它原因,请说明
&
11、近年来在校园了出现了改编童谣,改编后的童谣影响着学生的身心健康,从“考试考了九十九,可惜没有女朋友”和“读书苦,读书累,不如参加黑社会”中,童谣的状况越来越令人担忧,你认为造成这种现象的原因是: [可多选] ( )
A.社会不够重视童谣B.学校引导不足,重视不够
C.流行音乐元素的冲击D.其它原因
12、例举:“娒娒你真早,半夜割晚稻;”、“娒娒,你姓尼我姓金。阿尼金”、“大脚娘,一步跨过九片墙,踏死十猪九头羊。”等等歌词中,您认为温州童谣在您童年中带来的价值是:[可多选] ( )
!
A.与朋友一起唱,娱乐
B.教育做人道理
C.教育日常生活知识
D.没有价值
13、您觉得一首好的温州童谣对小孩子的生活及教育影响大吗( )
A.非常大
B.大
C.一般
D.不大
E.没有影响
14、您认为阻碍温州童谣传播的主要原因是:[可多选] ( )
A.在于温州童谣本身的不足的局限
(
B.媒介传播渠道不多
C.时尚歌曲和娱乐活动过多,影响它的传承
D.从小的家庭教育和学校教育
E.外来人口过多,平时用国语交流
F.文献太少,不易传播
)
15、您以后会让您的儿女学习温州童谣吗( )
A.会
B.不会
16、您觉得温州童谣的歌词规范吗( )
/
A.规范
B.还可以
C.不规范
17、您觉得有没有必要建立相关的制度来规范温州童谣的歌词内容( )
A.是,非常必要
B.没有必要,随意就好
、
18、到目前为止,您觉得温州童谣的推广和传承成功吗( )
A.非常成功
B.一般
C.不成功
D.不知道
】
19、您觉得具有温州童谣有必要再传承下去吗( )
A.非常有必要
B.一般必要
C.可有可无
D.不必要
20、为什么要传承温州童谣[可多选]()
{
A、具有本土特色,是我们的记忆
B、具有文化价值、娱乐身心价值、教育意义等等
C、是孩子的精神食粮,优秀童谣有助于孩子的身心健康
21、您认为以后的温州童谣会:( )
·
A.慢慢淡化,逐渐消失
B.越来越好
C.只有跟随时代脚步,才能发展下去,否则会消失
D.不知道
22、2010年全国儿童歌曲大奖赛中,改编自温州童谣的歌曲《叮叮当罗来》给人们留下了深刻的印象,而在亚运会的闭幕式中也响起了广州童谣《月光光》,童谣再次走向了大众舞台,你认为我们针对保护温州童谣应该做出什么措施(可多选)()
A、小学生开设童谣课程
B、电视、电台等等加强宣传和播放
C、建立协会,改编歌词或者创作新时代温州童谣
D、根据不同年龄层次儿童心理创作不同的歌曲
E、常常举办相关活动