高考生物一轮复习 3.4基因是有遗传效应的DNA片段教学案 新人教版
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4.基因是有遗传效应的DNA片段
基因是DNA的片段，但必须具有遗传效应（指具有复制、转录、翻译、重组突变及调控等功能）。有的DNA片段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的DNA片段就不是基因
控制某种性状的基因有特定的DNA片段 ，蕴含特定的遗传信息，可以切除，可以拼接到其他生物的DNA上，从而获得某种性状的表达。例如：把牛的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA上，大肠杆菌可以生产胰岛素。
金昌市一中生物导——荷马
课题： 第周第课时授课人：审批人：
学习目标
1.举例说明“基因是有遗传效应的DNA片段”。2.运用排列组合计算方法 。3.理解DNA分子的三个特征。
学习重点
运用排列组合计算方法。
学习难点
理解DNA分子的三个特征。
学生活动
教学设计
自
主
研
讨
目标 与导入
导入：基因与DNA究竟是什么关系？下面我们进入本节的学习“基因是有遗传效应的DNA片段”。
自学与诊断
一、说明 基因与DNA关系的实例
阅读课文P55-56“资料分析”，看懂图A、B、C：
1、大肠杆菌的DNA与基因。
2、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。
3、人类基因组计划（HGP计划）：测定24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的碱基序列。
4、小鼠体内的HMGIC基因与肥胖直 接相关。
合
作
互
动
互动与展示
二、DNA片段中的遗传信息
1.基因的化学组成：每个基因含有成百上千个 脱氧核苷酸。
2.基因不同的实质：不同的基因，四种脱氧核苷酸的排列顺序不同，但是每个基因都有特定的排列顺序。
3.基因的位置：染色体是基因的主要载体，每个染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子含有多个基因，基因在染色体上呈直线排列。
基因是DNA的片段，但必须具有遗传效应（指具有复制、转录、翻译、重组突变及调控等功能）。有的DNA片段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的DNA片段就不是基因
控制某种性状的基因有特定的DNA片段 ，蕴含特定的遗传信息，可以切除，可以拼接到其他生物的DNA上，从而获得某种性状的表达。例如：把牛的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA上，大肠杆菌可以生产胰岛素。
金昌市一中生物导——荷马
课题： 第周第课时授课人：审批人：
学习目标
1.举例说明“基因是有遗传效应的DNA片段”。2.运用排列组合计算方法 。3.理解DNA分子的三个特征。
学习重点
运用排列组合计算方法。
学习难点
理解DNA分子的三个特征。
学生活动
教学设计
自
主
研
讨
目标 与导入
导入：基因与DNA究竟是什么关系？下面我们进入本节的学习“基因是有遗传效应的DNA片段”。
自学与诊断
一、说明 基因与DNA关系的实例
阅读课文P55-56“资料分析”，看懂图A、B、C：
1、大肠杆菌的DNA与基因。
2、海蛰的绿色荧光蛋白基因与转基因技术。
3、人类基因组计划（HGP计划）：测定24条染色体（22条常染色体+X+Y）上的碱基序列。
4、小鼠体内的HMGIC基因与肥胖直 接相关。
合
作
互
动
互动与展示
二、DNA片段中的遗传信息
1.基因的化学组成：每个基因含有成百上千个 脱氧核苷酸。
2.基因不同的实质：不同的基因，四种脱氧核苷酸的排列顺序不同，但是每个基因都有特定的排列顺序。
3.基因的位置：染色体是基因的主要载体，每个染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子含有多个基因，基因在染色体上呈直线排列。