02任务0030
CS3000系统报警信息
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CENTUM-CS3000 系统报警信息说明
No. 0061：Control Unit RIO or IO Bus Interface Card Error 控制单元 RIO 总线接口卡错误 No. 0063：RIO or ESB Bus Error RIO 或 ESB 总线错误 No. 0064：Recovery of RIO or ESB bus RIO 或 ESB 总线错误恢复
No. 0051：Control Station I/O Extension Cabinet Fan Alarm 控制站 IO 扩展机柜风扇报警 No. 0052：Control Station I/O Extension Cabinet Fan Alarm Recovery 控制站 IO 扩展机柜风扇报警恢复
No. 0001：Control station Manual reset start 控制站手动重启动（从 HIS 或者控制站的 CPU 卡上手动启动控制站） No. 0003：Control station automatic reset start 控制站自动重启动（CPU 卡故障引起的控制站自动重启动）
No. 0093：Control Unit Housekeeping Unit Error 控制单元处理器故障 No. 0094：Control Unit Housekeeping Unit Error Recovery 控制单元处理器故障恢复
儿童思维发展，阅读教学的基点
儿童思维发展，阅读教学的基点作者：崔爱云来源：《小学教学参考(语文)》2021年第09期[摘要]思維的发展与提升是学生语文核心素养的重要内容之一。
目前的阅读教学，在问题设置、教学设计、教学内容等方面存在一些问题，影响学生思维能力的发展。
为此，教师在课堂教学中要通过民主阅读、情境阅读、想象阅读、自主阅读等途径，让学生成为阅读的主人，打开阅读思维，走进文本深处，和作者、文本对话，以培养学生思维的深刻性、全面性、立体性，获得阅读能力和思维能力的有效发展。
[关键词]思维发展;阅读教学;情境阅读;想象阅读[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）25-0030-02随着时代对人才要求的不断提高，教育要改变以往的教学模式，注重学生思维能力的发展，促进学生语文核心素养的提高。
著名教育家于漪认为，当今社会，思维才有力量，思维能力对小学生成长非常重要。
在语文教学中，思维训练应该和语言训练紧密结合起来，一个不会思考的人，根本不可能准确地运用语言文字。
因此，在阅读教学中重视学生的思维发展显得尤为重要与迫切。
一、阅读教学中学生思维发展的现状（一）问题设置抑制了思维发展我国现代教育的发展对学生的思维能力提出了更高的要求。
在语文教学过程中，很多教师注重学生思维能力的培养。
但是，在指导过程中，一些教师的问题设置比较简单、枯燥、无趣，有些问题不符合小学生的心理特征，从而抑制了学生思维的发展，使教学效率难以提高。
（二）教学设计忽视了思维过程语文新课标将“知识和能力”“过程和方法”以及“情感态度和价值观”作为语文教学的三维目标，其中“过程和方法”在语文教学中尤为重要。
因此，在教学中教师应关注学生阅读思考的过程和方法，注意学生的个性特征以及学生对知识和技能的掌握程度，不能一味地只追求知识掌握的结果。
（三）授课内容弱化了思维能力平时的教学中，学生会在相对固定的课本中获取知识。
但是作为一名语文教师，要认识到，课本的知识并不是一个封闭且僵化的系统。
HCIA-Datacom网络技术实验指南构建以太网交换网络-p39
S2 G0/0/1
G0/0/2
Server20 VLAN 20
PC20-1 PC20-2 VLAN 20
PC30-1 VLAN 30
Server30 VLAN 30
5
网络地址规划
设备 PC10-1 PC20-1 PC20-2 PC30-1 Server20 Server30
接口 E0/0/1 E0/0/1 E0/0/1 E0/0/1 E0/0/1 E0/0/1
GE0/0/9(D)
GE0/0/10(U)
GE0/0/11(D)
GE0/0/12(D)
GE0/0/13(D)
GE0/0/14(D)
GE0/0/15(D)
GE0/0/16(D)
GE0/0/17(D)
GE0/0/18(D)
GE0/0/19(D)
GE0/0/20(D)
GE0/0/21(D)
GE0/0/22(D)
IP地址 10.0.10.1 10.0.20.1 10.0.20.2 10.0.30.1 10.0.20.10 10.0.30.10
子网掩码 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0
1 enable default 10 enable default 20 enable default 30 enable default
enable enable enable enable
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VLAN 0001 VLAN 0010 VLAN 0020 VLAN 0030
• 我们需要通过VLAN的划分，使老板PC、财务部PC和销售部PC之间 无法进行通信，以此提供一定程度的安全性和便捷性。同时在这 个办公环境中，财务部和销售部各自拥有本部门的服务器，财务 部PC可以访问财务部服务器，销售部PC可以访问销售部服务器， 但不可跨部门访问。
气化岗位职责
1. 岗位任务，生产原理及管辖范围 1.1岗位任务在PKM气化炉内，利用蒸汽和工业氧气对长焰煤进行气化，严格控制各项工艺指标，生产出合格粗煤气，同时，保证生产装臵的安全稳定运行。
根据造气装臵的具体情况，分为现场岗位和控制室岗位。
现场岗位：1) 熟练掌握《21#煤加压气化工段工艺规程》《21#煤加压气化工段岗位操作法》《21#煤加压气化工段紧急事故处理方案》《造气分厂安全技术规程》并认真执行。
2) 在班长和主操的指挥下，进行工艺管线，公用装臵及气化炉的开停车，开停车过程中严格执行《21#煤加压气化工段岗位操作法》。
3) 在气化炉装臵发生异常时按照《21#煤加压气化工段紧急事故处理方案》排除故障听从指挥并及时反馈信息。
4) 气化炉正常运行时——配合控制室进行工艺调整——认真巡检，发现问题及时处理并上报。
——对岗位上的安全消防器材及设施进行维护保养。
5）及时准确填写岗位记录，认真执行各种有关岗位制度。
6）严格按检修命令书具备工艺条件。
控制室岗位：1）学习并熟练掌握《21#煤加压气化工段岗位操作法》《21#煤加压气化工段工艺规程》《21#煤加压气化工段紧急事故处理方案》《造气分厂安全技术规程》并严格执行。
2）在班长和主操的指挥下，进行工艺管线装臵及气化炉的安全开停车，开停车过程中严格执行《21#煤加压气化工段岗位操作法》。
3）在气化炉装臵发生异常时按照《21#煤加压气化工段紧急事故处理方案》进行排除故障。
4）熟练掌握气化炉开停车及正常运行时的各种工艺指标并严格执行。
5）及时准确填写岗位记录，打印报表认真执行各种有关岗位制度。
6）严格执行调度纪律、工艺纪律。
7）配合现场具备好安全检修工艺条件。
8）根据灰样调整汽氧比、根据煤样调整氧负荷及酚水量。
1.2生产原理煤加压气化采用自热式，逆流移动床生产工艺，是一个在高温高压下进行的复杂多相的物理化学反应过程，在本质上是将煤由高分子固态物质转变为低分子气态物质的过程，气化过程的基本反应就是碳和蒸汽的反应，即C+H2O—CO+H2。
初中数学组卷0030题韩
初中数学组卷0030题韩一．选择题（共20小题）1．已知关于x，y的方程x2m﹣n﹣2+4y m+n+1=6是二元一次方程，则m，n的值为（）A．m=1，n=﹣1 B．m=﹣1，n=1 C．D．2．如图，在正方形ABCD的每个顶点上写一个数，把这个正方形每条边的两端点上的数加起来，将和写在这条边上，已知AB上的数是3，BC上的数是7，CD 上的数是12，则AD上的数是（）A．2 B．7 C．8 D．153．若a：b：c=2：3：7，且a﹣b+3=c﹣2b，则c值为何？（）A．7 B．63 C．D．4．若方程组的解x与y相等．则a的值等于（）A．4 B．10 C．11 D．125．小明、小敏、小新商量要在毕业前夕给老师办公室的4道窗户剪贴窗花表达大伙的尊师之情，今年是农历鸡年，他们设计了金鸡报晓的剪纸图案．小明说：“我来出一道数学题：把剪4只金鸡的任务分配给3个人，每人至少1只，有多少种分配方法”小敏想了想说：“设各人的任务为x、y、z，可以列出方程x+y+z=4．”小新接着说：“那么问题就成了问这个方程有几个正整数解．”现在请你说说看：这个方程正整数解的个数是（）A．6个 B．5个 C．4个 D．3个6．如图的七边形ABCDEFG中，AB、ED的延长线相交于O点．若图中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和为220°，则∠BOD的度数为何？（）A．40°B．45°C．50°D．60°7．如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是（）A．140米B．150米C．160米D．240米8．在四边形ABCD中，若∠A+∠B+∠C=260°，则∠D的度数为（）A．120°B．110°C．100° D．40°9．如图，有一△ABC，今以B为圆心，AB长为半径画弧，交BC于D点，以C 为圆心，AC长为半径画弧，交BC于E点．若∠B=40°，∠C=36°，则关于AD、AE、BE、CD的大小关系，下列何者正确？（）A．AD=AE B．AD＜AE C．BE=CD D．BE＜CD10．如图，在四边形ABCD中，∠A+∠D=α，∠ABC的平分线与∠BCD的平分线交于点P，则∠P=（）A．90°﹣αB．90°+αC．D．360°﹣α11．如图，在△ABC和△BDE中，点C在边BD上，边AC交边BE于点F．若AC=BD，AB=ED，BC=BE，则∠ACB等于（）A．∠EDB B．∠BED C．∠AFB D．2∠ABF12．如图，点P是∠AOB内任意一点，OP=5cm，点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点，△PMN周长的最小值是5cm，则∠AOB的度数是（）A．25°B．30°C．35°D．40°13．如图，四边形ABCD中，∠C=50°，∠B=∠D=90°，E、F分别是BC、DC上的点，当△AEF的周长最小时，∠EAF的度数为（）A．50°B．60°C．70°D．80°14．如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，BC⊥CD于点C，点M在AB上，MN垂直平分AC，垂足为点N，若AB=8，sin∠BMC=，则BM的长为（）A．3 B．5 C．4 D．615．如图，四边形ABCD中，AB=AD，AD∥BC，∠ABC=60°，∠BCD=30°，BC=6，那么△ACD的面积是（）A．B．C．2 D．16．如图，四边形ABCD和四边形BEFD都是矩形，且点C恰好在EF上．若AB=1，AD=2，则S△BCE为（）A．1 B．C．D．17．如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=6，E、F是AC上的三等分点，则S△BEF为（）A．8 B．12 C．16 D．2418．如图所示，向一个半径为R、容积为V的球形容器内注水，则能够反映容器内水的体积y与容器内水深x间的函数关系的图象可能是（）A． B．C．D．19．如图，正方形ABCD的边长为3cm，动点M从点B出发以3cm/s的速度沿着边BC﹣CD﹣DA运动，到达点A停止运动，另一动点N同时从点B出发，以1cm/s的速度沿着边BA向点A运动，到达点A停止运动，设点M运动时间为x （s），△AMN的面积为y（cm2），则y关于x的函数图象是（）A． B． C． D．20．如图是自行车骑行训练场地的一部分，半圆O的直径AB=100，在半圆弧上有一运动员C从B点沿半圆周匀速运动到M（最高点），此时由于自行车故障原地停留了一段时间，修理好继续以相同的速度运动到A点停止．设运动时间为t，点B到直线OC的距离为d，则下列图象能大致刻画d与t之间的关系是（）A．B．C．D．二．填空题（共10小题）21．已知方程组的解满足方程x+2y=k，则k=．22．如图，在△ABC中，∠A=m°，∠ABC和∠ACD的平分线交于点A1，得∠A1；∠A 1BC 和∠A 1CD 的平分线交于点A 2，得∠A 2；…∠A 2012BC 和∠A 2012CD 的平分线交于点A 2013，则∠A 2013= 度．23．一副三角板叠在一起如图放置，最小锐角的顶点D 恰好放在等腰直角三角板的斜边AB 上，BC 与DE 交于点M ．如果∠ADF=100°，那么∠BMD 为 度．24．如图，△ABC 的三边AB 、BC 、CA 长分别为40、50、60．其三条角平分线交于点O ，则S △ABO ：S △BCO ：S △CAO = ．25．如图，∠AOB=30°，OP 平分∠AOB ，PC ∥OB ，PD ⊥OB ，如果PC=6，那么PD 等于 ．26．如图，边长为m +4的正方形纸片剪出一个边长为m 的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个矩形，若拼成的矩形一边长为4，则另一边长为 ．27．在△ABC中，AB=13cm，AC=20cm，BC边上的高为12cm，则△ABC的面积为cm2．28．如图所示，分别以直角三角形的三边为直径作半圆，其中两个半圆的面积，S2=2π，则S3是．29．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，点D是BC上一点，AD=BD，若AB=8，BD=5，则CD=．30．把两块含有30°的相同的直角三角尺按如图所示摆放，使点C、B、E在同一直线上，连接CD，若AC=6cm，则△BCD的面积是cm2．初中数学组卷0030题韩参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2016•毕节市）已知关于x，y的方程x2m﹣n﹣2+4y m+n+1=6是二元一次方程，则m，n的值为（）A．m=1，n=﹣1 B．m=﹣1，n=1 C．D．【解答】解：∵方程x2m﹣n﹣2+4y m+n+1=6是二元一次方程，∴，解得：，故选A2．（2015•淄博）如图，在正方形ABCD的每个顶点上写一个数，把这个正方形每条边的两端点上的数加起来，将和写在这条边上，已知AB上的数是3，BC上的数是7，CD上的数是12，则AD上的数是（）A．2 B．7 C．8 D．15【解答】解：设A端点数为x，B点为y，则C点为：7﹣y，D点为：z，根据题意可得：x+y=3①，C点为：7﹣y，故z+7﹣y=12②，故①+②得：x+y+z+7﹣y=12+3，故x+z=8，即AD上的数是：8．故选：C．3．（2011•台湾）若a：b：c=2：3：7，且a﹣b+3=c﹣2b，则c值为何？（）A．7 B．63 C．D．【解答】解：设a=2x，b=3x，c=7x，∵a﹣b+3=c﹣2b，∴2x﹣3x+3=7x﹣6x，解得x=，∴c=7×=，故选C．4．（1999•哈尔滨）若方程组的解x与y相等．则a的值等于（）A．4 B．10 C．11 D．12【解答】解：根据题意得：，把（3）代入（1）解得：x=y=，代入（2）得：a+（a﹣1）=3，解得：a=11．故选C．5．（2005•毕节地区）小明、小敏、小新商量要在毕业前夕给老师办公室的4道窗户剪贴窗花表达大伙的尊师之情，今年是农历鸡年，他们设计了金鸡报晓的剪纸图案．小明说：“我来出一道数学题：把剪4只金鸡的任务分配给3个人，每人至少1只，有多少种分配方法”小敏想了想说：“设各人的任务为x、y、z，可以列出方程x+y+z=4．”小新接着说：“那么问题就成了问这个方程有几个正整数解．”现在请你说说看：这个方程正整数解的个数是（）A．6个 B．5个 C．4个 D．3个【解答】解：（1）当x=1时，y=1，z=2或y=2，z=1；（2）当y=1时，x=1，z=2或x=2，z=1；（3）当z=1时，x=1，y=2或y=1，x=2．故选D．6．（2016•台湾）如图的七边形ABCDEFG中，AB、ED的延长线相交于O点．若图中∠1、∠2、∠3、∠4的外角的角度和为220°，则∠BOD的度数为何？（）A．40°B．45°C．50°D．60°【解答】解：在DO延长线上找一点M，如图所示．∵多边形的外角和为360°，∴∠BOM=360°﹣220°=140°．∵∠BOD+∠BOM=180°，∴∠BOD=180°﹣∠BOM=180°﹣140°=40°．故选A．7．（2016•十堰）如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是（）A．140米B．150米C．160米D．240米【解答】解：∵多边形的外角和为360°，而每一个外角为24°，∴多边形的边数为360°÷24°=15，∴小华一共走了：15×10=150米．故选B．8．（2016•柳州）在四边形ABCD中，若∠A+∠B+∠C=260°，则∠D的度数为（）A．120°B．110°C．100° D．40°【解答】解：∵在四边形ABCD中，∠A+∠B+∠C+∠D=360°，且∠A+∠B+∠C=260°，∴∠D=100°，故选C9．（2014•台湾）如图，有一△ABC，今以B为圆心，AB长为半径画弧，交BC 于D点，以C为圆心，AC长为半径画弧，交BC于E点．若∠B=40°，∠C=36°，则关于AD、AE、BE、CD的大小关系，下列何者正确？（）A．AD=AE B．AD＜AE C．BE=CD D．BE＜CD【解答】解：∵∠C＜∠B，∴AB＜AC，∵AB=BD AC=EC∴BE+ED＜ED+CD，∴BE＜CD．故选：D．10．（2014•达州）如图，在四边形ABCD中，∠A+∠D=α，∠ABC的平分线与∠BCD的平分线交于点P，则∠P=（）A．90°﹣αB．90°+αC．D．360°﹣α【解答】解：∵四边形ABCD中，∠ABC+∠BCD=360°﹣（∠A+∠D）=360°﹣α，∵PB和PC分别为∠ABC、∠BCD的平分线，∴∠PBC+∠PCB=（∠ABC+∠BCD）=（360°﹣α）=180°﹣α，则∠P=180°﹣（∠PBC+∠PCB）=180°﹣（180°﹣α）=α．故选：C．11．（2014•厦门）如图，在△ABC和△BDE中，点C在边BD上，边AC交边BE 于点F．若AC=BD，AB=ED，BC=BE，则∠ACB等于（）A．∠EDB B．∠BED C．∠AFB D．2∠ABF【解答】解：在△ABC和△DEB中，，∴△ABC≌△DEB （SSS），∴∠ACB=∠DBE．∵∠AFB是△BFC的外角，∴∠ACB+∠DBE=∠AFB，∠ACB=∠AFB，故选：C．12．（2015•营口）如图，点P是∠AOB内任意一点，OP=5cm，点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点，△PMN周长的最小值是5cm，则∠AOB的度数是（）A．25°B．30°C．35°D．40°【解答】解：分别作点P关于OA、OB的对称点C、D，连接CD，分别交OA、OB于点M、N，连接OC、OD、PM、PN、MN，如图所示：∵点P关于OA的对称点为D，关于OB的对称点为C，∴PM=DM，OP=OD，∠DOA=∠POA；∵点P关于OB的对称点为C，∴PN=CN，OP=OC，∠COB=∠POB，∴OC=OP=OD，∠AOB=∠COD，∵△PMN周长的最小值是5cm，∴PM+PN+MN=5，∴DM+CN+MN=5，即CD=5=OP，∴OC=OD=CD，即△OCD是等边三角形，∴∠COD=60°，∴∠AOB=30°；故选：B．13．（2015•遵义）如图，四边形ABCD中，∠C=50°，∠B=∠D=90°，E、F分别是BC、DC上的点，当△AEF的周长最小时，∠EAF的度数为（）A．50°B．60°C．70°D．80°【解答】解：作A关于BC和CD的对称点A′，A″，连接A′A″，交BC于E，交CD 于F，则A′A″即为△AEF的周长最小值．作DA延长线AH，∵∠C=50°，∴∠DAB=130°，∴∠HAA′=50°，∴∠AA′E+∠A″=∠HAA′=50°，∵∠EA′A=∠EAA′，∠FAD=∠A″，∴∠EAA′+∠A″AF=50°，∴∠EAF=130°﹣50°=80°，故选：D．14．（2008•甘南州）如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，BC⊥CD于点C，点M在AB上，MN垂直平分AC，垂足为点N，若AB=8，sin∠BMC=，则BM的长为（）A．3 B．5 C．4 D．6【解答】解：在Rt△BCM中，根据sin∠BMC=，设BC=4x，CM=5x．根据勾股定理，得BM=3x．根据线段的垂直平分线的性质，得AM=CM=5x．则3x+5x=8，x=1．∴BM=3．故选A．15．（2014•德阳）如图，四边形ABCD中，AB=AD，AD∥BC，∠ABC=60°，∠BCD=30°，BC=6，那么△ACD的面积是（）A．B．C．2 D．【解答】解：如图，过点A作AE⊥BC于E，过点D作DF⊥BC于F．设AB=AD=x．又∵AD∥BC，∴四边形AEFD是矩形，∴AD=EF=x．在Rt△ABE中，∠ABC=60°，则∠BAE=30°，∴BE=AB=x，∴DF=AE==x，在Rt△CDF中，∠FCD=30°，则CF=DF•cot30°=x．又∵BC=6，∴BE+EF+CF=6，即x+x+x=6，解得x=2∴△ACD的面积是：AD•DF=x×x=×22=，故选：A．16．（2009•陕西）如图，四边形ABCD和四边形BEFD都是矩形，且点C恰好在EF上．若AB=1，AD=2，则S△BCE为（）A．1 B．C．D．【解答】解：由题意得：△BCD的面积占矩形BDFE的一半，∴S△BCD=1，∴S△BCE +S△CDF=1，又∵CD：BC=AB：AD=1：2，∴S△BCE ：S△CDF=4：1，故可得S△BCE=．故选D．17．（2000•内蒙古）如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=6，E、F是AC上的三等分点，则S△BEF为（）A．8 B．12 C．16 D．24【解答】解：S△ABC=×8×6=24．又E、F是AC上的三等分点．∴S△BEF=S△ABC=8．故选A．18．（2016•黄石）如图所示，向一个半径为R、容积为V的球形容器内注水，则能够反映容器内水的体积y与容器内水深x间的函数关系的图象可能是（）A． B．C．D．【解答】解：根据球形容器形状可知，函数y的变化趋势呈现出，当0＜x＜R时，y增量越来越大，当R＜x＜2R时，y增量越来越小，曲线上的点的切线斜率先是逐渐变大，后又逐渐变小，故y关于x的函数图象是先凹后凸．故选A．19．（2016•莱芜）如图，正方形ABCD的边长为3cm，动点M从点B出发以3cm/s 的速度沿着边BC﹣CD﹣DA运动，到达点A停止运动，另一动点N同时从点B 出发，以1cm/s的速度沿着边BA向点A运动，到达点A停止运动，设点M运动时间为x（s），△AMN的面积为y（cm2），则y关于x的函数图象是（）A． B． C． D．【解答】解：由题可得，BN=x，当0≤x≤1时，M在BC边上，BM=3x，AN=3﹣x，则S△ANM=AN•BM，∴y=•（3﹣x）•3x=﹣x2+x，故C选项错误；当1≤x≤2时，M点在CD边上，则S△ANM=AN•BC，∴y=（3﹣x）•3=﹣x+，故D选项错误；当2≤x≤3时，M在AD边上，AM=9﹣3x，=AM•AN，∴S△ANM∴y=•（9﹣3x）•（3﹣x）=（x﹣3）2，故B选项错误；故选（A）．20．（2015•黄石）如图是自行车骑行训练场地的一部分，半圆O的直径AB=100，在半圆弧上有一运动员C从B点沿半圆周匀速运动到M（最高点），此时由于自行车故障原地停留了一段时间，修理好继续以相同的速度运动到A点停止．设运动时间为t，点B到直线OC的距离为d，则下列图象能大致刻画d与t之间的关系是（）A．B．C．D．【解答】解：设运动员C的速度为v，则运动了t的路程为vt，设∠BOC=α，当点C从运动到M时，∵vt==，∴α=，在直角三角形中，∵d=50sinα=50sin=50sin t，∴d与t之间的关系d=50sin t，当点C从M运动到A时，d与t之间的关系d=50sin（180﹣t），故选：C．二．填空题（共10小题）21．（2004•玉溪）已知方程组的解满足方程x+2y=k，则k=﹣3．【解答】解：解方程组，得，代入方程x+2y=k，得k=﹣3．故本题答案为：﹣3．22．（2013•达州）如图，在△ABC中，∠A=m°，∠ABC和∠ACD的平分线交于点A1，得∠A1；∠A1BC和∠A1CD的平分线交于点A2，得∠A2；…∠A2012BC和∠A2012CD的平分线交于点A2013，则∠A2013=度．【解答】解：∵A1B平分∠ABC，A1C平分∠ACD，∴∠A1BC=∠ABC，∠A1CA=∠ACD，∵∠A1CD=∠A1+∠A1BC，即∠ACD=∠A1+∠ABC，∴∠A1=（∠ACD﹣∠ABC），∵∠A +∠ABC=∠ACD ，∴∠A=∠ACD ﹣∠ABC ，∴∠A 1=∠A ，∴∠A 1=m°，∵∠A 1=∠A ，∠A 2=∠A 1=∠A ，…以此类推∠A 2013=∠A=°． 故答案为：．23．（2012•烟台）一副三角板叠在一起如图放置，最小锐角的顶点D 恰好放在等腰直角三角板的斜边AB 上，BC 与DE 交于点M ．如果∠ADF=100°，那么∠BMD 为 85 度．【解答】解：∵∠ADF=100°，∠EDF=30°，∴∠MDB=180°﹣∠ADF ﹣∠EDF=180°﹣100°﹣30°=50°，∴∠BMD=180°﹣∠B ﹣∠MDB=180°﹣45°﹣50°=85°．故答案为：85．24．（2012•通辽）如图，△ABC 的三边AB 、BC 、CA 长分别为40、50、60．其三条角平分线交于点O ，则S △ABO ：S △BCO ：S △CAO = 4：5：6 ．【解答】解：过点O 作OD ⊥AB 于点D ，作OE ⊥AC 于点E ，作OF ⊥BC 于点F ，∵OA ，OB ，OC 是△ABC 的三条角平分线，∴OD=OE=OF ，∵△ABC 的三边AB 、BC 、CA 长分别为40、50、60，∴S △ABO ：S △BCO ：S △CAO =（AB•OD ）：（BC•OF ）：（AC•OE ）=AB ：BC ：AC=40：50：60=4：5：6．故答案为：4：5：6．25．（2007•哈尔滨）如图，∠AOB=30°，OP 平分∠AOB ，PC ∥OB ，PD ⊥OB ，如果PC=6，那么PD 等于 3 ．【解答】解：过P 作PE ⊥OA 于点E ，则PD=PE ，∵PC ∥OB ，∠AOB=30∴∠ECP=∠AOB=30°在Rt △ECP 中，PE=PC=3∴PD=PE=3．26．（2012•佛山）如图，边长为m +4的正方形纸片剪出一个边长为m 的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个矩形，若拼成的矩形一边长为4，则另一边长为2m+4．【解答】解：设拼成的矩形的另一边长为x，则4x=（m+4）2﹣m2=（m+4+m）（m+4﹣m），解得x=2m+4．故答案为：2m+4．27．（2015•黄冈）在△ABC中，AB=13cm，AC=20cm，BC边上的高为12cm，则△ABC的面积为126或66cm2．【解答】解：当∠B为锐角时（如图1），在Rt△ABD中，BD===5cm，在Rt△ADC中，CD===16cm，∴BC=21，∴S==×21×12=126cm2；△ABC当∠B为钝角时（如图2），在Rt△ABD中，BD===5cm，在Rt△ADC中，CD===16cm，∴BC=CD﹣BD=16﹣5=11cm，∴S==×11×12=66cm2，△ABC故答案为：126或66．28．（2012•新疆）如图所示，分别以直角三角形的三边为直径作半圆，其中两个半圆的面积，S2=2π，则S3是．【解答】解：在直角三角形中，利用勾股定理得：a2+b2=c2，∴a2+b2=c2，变形为：（）2π+（）2π=（）2π，即S2+S3=S1，又S1=，S2=2π，则S3=S1﹣S2=﹣2π=．故答案为：29．（2009•深圳）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，点D是BC上一点，AD=BD，若AB=8，BD=5，则CD=．【解答】解：设AC=x，CD=y，由勾股定理得：，消去x，得：（y+5）2﹣y2=39，整理，得：10y=14，即y=，故CD的长为．30．（2008•金华）把两块含有30°的相同的直角三角尺按如图所示摆放，使点C、B、E在同一直线上，连接CD，若AC=6cm，则△BCD的面积是27cm2．【解答】解：∵两块三角尺是有30°的相同的直角三角尺，∠ABC=∠EBD=30°，∴=，cos∠ABC=cos30°==，∴AB=BE=2AC=2DE=2×6=12，BC=×AB=×12=6，∴BD=6，过D作DF⊥BE，在Rt△BDF中，∠DBE=30°，∴==，DF=3，=BC•DF=×6×3=27cm2．∴S△BCD故答案为：27．。
《数控车削编程与操作训练》教案5-6
教一、数控车削编程的基本知识1.3.1数控编程的内容及步骤1.数控编程的主要内容：2.数控编程的主要步骤：1.3.2 数控编程的方法：数控编程分为手工编程和自动编程两种。
1．手工编程对于加工形状简单的零件，手工编程比较简单，程序不复杂，而且经济、及时此，在点定位加工及由直线与圆弧组成的轮廓的加工中，手工编程仍广泛应用。
2．自动编程自动缩程就是用计算机及相应编程软件编制数控加工程序的过程。
常见软件MasterCAM、UG、Pro/E、CAXA制造工程师等。
1.3.3 数控编程的基本知识：1.数控车床的坐标系（1）坐标系的建立标准坐标系采用右手直角笛卡儿坐标系，如图1—10所示。
在坐标系中车床主轴纵向方向是z轴，平行于横向运动方向为z轴，车刀远离的方向为正向，接近零件的方向为负向。
卧式车床坐标系如图1—11所示。
（2）编程坐标系与编程原点为了方便编程，首先要在零件图上适当地选定一个编程原点，该点应尽量设置件的工艺基准与设计基准上，并以这个原点作为坐标系的原点，再建立一个新的坐标称编程坐标系或零件坐标系。
编程坐标系用来确定编程和刀具的起点。
在数控车床上，编程原点一般设在右与主轴回转中心线交点0上，如图1—12b所示；也可设在零件的左端面与主轴回心线交点0上，如图1—12a所示。
坐标系以机床主轴线方向为z轴方向，刀具远件的方向为Z轴的正方向。
x轴位于水平面且垂直于零件旋转轴线的方向，刀具远轴轴线的方向为x轴正向，如图1—12所示。
.2.编程方式的选择：(1)绝对坐标方式与增量(相对)坐标方式①绝对坐标系所有坐标点的坐标值均从编程原点计算的坐标系，称为绝对坐标②增量坐标系坐标系中的坐标值是相对于刀具前一位置(或起点)来计算的，称为(相对)坐标。
增量坐标常用￡，、形表示，与X、z轴平行且同向。
例1—1如图1—13中，O为坐标原点，A点绝对坐标为(D3，一L2)，A点相对点的增量坐标为(U，W)，其中U=D3一D2；W=一(L2一L1，)。
《战争行为：严重叛国》详细攻略
《战争行为：严重叛国》详细攻略任务010030，利爪特种部队总部，第一场总统竞选辩论之夜一场用来取代国家机构中核心部分的政变已经发动，通过控制国家核心权力，政变者进而可以控制整个国家机器。
在总统竞选中，这样的关键点并不多，即使不说也显而易见。
主要目标：1 营救怀特（watt）参议员2 杰斐逊不能阵亡3 撤离怀特参议员4 参议员必须生还总统竞选辩论之夜，有人在曼哈顿区的高楼中劫持了怀特参议员，利爪得到通知后派遣杰斐逊（jeffson）及其他3名队员营救参议员。
通过直升机机降，他们抵达目标大楼，在楼顶平台之间肃清了敌军，接近参议员所在的最高处平台时，参议员从平台上下来，然后4人护送他抵达另一个平台，那里oz中士的部队正等着大家，有架直升机接他离开。
楼顶上的作战很像射击游戏中的环境，只是没有那么多武器，双方都没能使用手雷。
任务020045，JFK国际机场，T-3日主要目标：1 到达副总统加的夫(cardiff)所在的飞机2 oz中士不能阵亡次要目标：1和霹雳小组第一组会合2和霹雳小组第二组会合3和霹雳小组第三组会合oz中士带着4个士兵赶到机场，由于5人都是狙击手，对付集群敌兵时，近战不占优势，因此要尽快找到地图上的霹雳小组，利用他们的近战火力。
第一个地点在地图东部，oz 赶到那里时可能其他4个士兵已经阵亡，然后指示抵达西面屋顶，穿过燃烧的飞机，清除附近的少数敌军，上屋顶，先在屋顶上从上往下狙击，北面的敌兵很快会围攻，利用屋顶上的障碍物和其缠斗，通过经常移动使敌人不易瞄准，然后再击毁下面的几辆卡车，一般皮卡是一枪一辆，卡车两枪一辆。
赶到北面的飞机下面，摧毁边上的4辆卡车，并打死飞机内的敌军，里面的人质会跑出来。
这时进入飞机，副总统不在这里，接着往东走，在地图边境上遇到霹雳小组第二组，并在东北角遇到数辆皮卡车和敌军围攻，且战且退，不要恋战，一直来到地图东南面，遇到霹雳小组第一组，敌军再次围攻，其中有不少火箭筒兵，霹雳小组死伤惨重。
电大visual-basic程序设计网上形成性考试答案
1. 启动VB后，就意味着要建立一个新（D ）。
A. 窗体B. 程序C. 文件D. 工程满分：2 分2. 应用程序打包后，其包文件的后缀为（ B ）。
A. .exeB. .cabC. .txtD. .ocx满分：2 分3. 当一个工程中含有多个窗体时，其中的启动窗体是（ D ）。
A. 启动VB时创建的第一个窗体B. 第一个添加的窗体C. 最后一个添加的窗体D. 在“工程属性”对话框中指定的窗体满分：2 分4. 下列说法中错误的是（ B ）。
A. 应用程序的界面是窗体B. 应用程序的界面是对象C. 每个应用程序都要生成一个工程D. 一个应用程序由若干个Visual Basic 文件组成满分：2 分5. 每建立一个窗体，工程管理器窗口中就会增加一个（B ）。
A. 工程文件B. 窗体文件C. 标准模块文件D. 类模块文件满分：2 分6. 当运行程序时，系统自动执行启动窗体的（ A ）事件过程。
A. LoadB. ClickC. UnloadD. GotFocus满分：2 分7. VB集成开发环境中，提供控件的窗口是（B ）。
A. 工具栏B. 工具箱C. 属性窗口D. 工程管理器满分：2 分8. 确定一个窗体或控件的大小的属性是（ D ）。
A. Top或LoftB. Top和LoftC. Width或HeightD. Width和Height满分：2 分9. 下列关于窗体的说法不正确的是（ B ）。
A. 窗体的标题由Caption属性确定B. 窗体的Name属性与Caption属性相同C. 窗体的背景图片由其Picture属性设定D. 通过设置Icon属性可使窗体获得最小花时的图标满分：2 分10. 在VB中，要想快速获得某个相关控件或语句的帮助信息，一般可首先选中该控件或语句，然后按的键是（ B ）A. HelpC. F10D. Enter满分：2 分11. 下列关于属性设置的叙述错误的是（ A ）。
[0030]《社会调查与研究方法》课后作业答案总结
![[0030]《社会调查与研究方法》课后作业答案总结](https://img.taocdn.com/s3/m/9f93362cf111f18583d05a40.png)
单项选择题1、指明了社会调查的根本方向的原则是（）。
可行性需要性创造性科学2、进行初步探索时最首要的任务是（）。
解决调查课题的研究假设调查方法和具体步骤研究社会调查的社会指标正确选择研究的起点和重点3、资料整理完整性原则是指（）。
实实在在发生过的客观事实符合调查目的、有效的资料具有可比性的资料能反映客观事实全貌的资料4、根据长期的实践经验，座谈会的人数应以多少为宜？（）3人—5人5人一7人7人一9人10人一12人5、研究对象外显的社会行为和社会活动是指（）。
意向特征行为特征状态特征年龄特征6、用同一种调查手段或方法，对同一调查对象前后调查两次，第一次调查所得结果与第二次调查所得结果的相关程度，即为（）。
再测法复本法对分法经验法7、学术研究报告的导言部分应包括（）。
研究问题和有关文献的介绍研究方式和主要变量的介绍研究对象和研究问题的介绍研究对象和研究方式的介绍8、使用两种以上的测量手段度量同一客体，以便相互验证这种方式也称为（）。
比较测量复本测量三角测量准则测量9、在命题的假设阶段上，概念的界定不清，操作化设计的不精确，会引起（）缺乏。
表面有效性准则效度结构效度信度10、调查出成果，出经验和服务于社会的阶段是( )。
准备阶段总结阶段调查阶段研究阶段11、个案调查是通过下面哪种方法完成的？( )问卷“解剖麻雀”实验测量12、偶遇抽样是指（）。
将总体单位不加任何处理任意抽取样本将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本向碰巧遇见的行人或其他人进行调查13、描述性研究是指（）。
探求社会状况之间的逻辑关系了解某一社会现象的发生、发展过程推断社会某一现象的发展趋势通过了解事物的过去、预测未来14、社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随之在相同的方向发生变动，这种相关关系是（）。
正相关负相关直线相关曲线相关15、重点访问法所指的重点是( )。
访问对象的重点访问对象的代表性访问所侧重的内容访问内容在总体中的比重16、根据观察的程序不同，观察法可分为（）。
某型飞机多级多组态铁鸟试验综合控制系统设计概述
某型飞机多级多组态铁鸟试验综合控制系统设计概述作者：朱良杰来源：《科技资讯》2018年第09期摘要：本文介绍了某型飞机多级多组态铁鸟试验综合控制系统，给出了其总体设计方案，并描述了其中某些部分的具体内容。
该系统为铁鸟集成验证试验进行集中管理、分布式控制和通讯指挥的综合控制系统，完成了各种试验项目的数据采集、数据处理与信号分析任务，实现了试验平台中分布离散、距离较远的诸多对象的远程集成自动化控制。
关键词：铁鸟试验综合控制设计中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）03（c）-0030-02某型飞机以适应西部地区高温高原机场降落和复杂航路越障的营运要求为设计目标，具备多项先进技术，为保证其飞行安全和适航取证，铁鸟集成验证试验必不可少。
铁鸟集成验证试验包括影响飞行操纵和安全的重要系统的综合研发试验、适航验证试验（MOC4）、驾驶员在环试验以及各系统间的匹配试验[1-2]；这些集成验证试验综合级别高，对机上和飞行环境模拟程度要求高，是机型研制成功的必由之路[3]。
本文开展了“某型飞机铁鸟综合控制系统”的设计开发，发展先进、可靠的铁鸟试验平台和验证能力。
目前，国内尚无研究机构涉及民用飞机铁鸟试验，多任务复杂构型的集成性验证试验的综合控制也并无单位涉及。
本文旨在填补国内该项空白，并用于提升某型飞机全机系统铁鸟试验的可靠性和准确性，以支持型号的适航取证和商业成功。
1 总体方案本系统为铁鸟试验进行集中管理、分布式控制和通讯指挥的综合控制系统。
铁鸟试验的分系统包括液压能源系统、转弯控制系统、刹车控制系统、起落架收放系统、反推力控制系统、飞控WOW信号模拟、飞控RVDT计算机、前起落架顶起装置及液压泵控制系统等。
综合控制系统通过远程控制计算机、现场执行控制器、转接模块等与现场各分系统组成多级综合控制系统，使用多组态网络进行设备间通讯，实现铁鸟试验平台的综合控制。
由远程控制计算机对各分系统进行实时调度、动态协调和综合控制，完成各种试验项目的数据采集、数据处理与信号分析任务，实现了试验平台中分布离散、距离较远的诸多对象的远程集成自动化控制。
辐射4任务代码查询
辐射4任务代码查询
辐射4是一款开放世界角色扮演游戏，任务代码指的是游戏中的任务ID或代码。
以下是一些辐射4任务的代码：
1. 主线任务代码：
- "001" - 起源之战
- "002" - 回归家园
- "003" - 城市谣言
- "004" - 辐射协议
- "005" - 预示江湖
- "006" - 龙之脊
2. 支线任务代码：
- "10C7D" - 孤身求生
- "10C7E" - 返秧
- "10C7F" - 保护应龙
- "10C80" - 喷射粮食
- "10C81" - 品尝失败
- "10C82" - 飞行药剂
3. 杂项任务代码：
- "000229C2" - 寻找失踪的队伍
- "000228E7" - 拯救最后的剧院
- "00022969" - 市场治安问题
- "00022954" - 银行破产
- "000229E1" - 水晶束带
- "000229DD" - 人狼之血
请注意，任务代码可能因为不同的游戏版本、DLC或MOD而有所不同。
此外，任务代码只是用于游戏内部查询和调用的标识符，并不会直接影响到游戏的进行。
前线任务3_机体特技参数表
B C C C C C C D C B B C B B C B B A A A A A A A A C B B C B B C C B B C C C C B B C C C D
**** *** *** *** **** *** **** * ***(5星) ** (3星) *** ***** *** ***** ***** ** **** *****(4) ***** *** ** ***** ***** ***** ** ****(5) ** ** *** ** *** ** ****(5) ** *** ***** *** *****(4) ***** ** *** B D D A A
*** *** *** ** *** **** **
非榴弹炮 非榴弹炮 非榴弹炮 射击；格斗武器的队友在敌人身边，要贴紧 格斗；射击武器的队友在敌人附近 射击；附近有两个装备近程武器的队友 格斗；附近有两个装备格斗武器的队友
习得条件
比如Boss级的敌人一般都有技能 简单，按条件照做就是 简单，按条件照做就是 揍别人和被别人揍都会发动，注意有AP反击就是了 揍别人和被别人揍都会发动，注意有AP反击就是了 揍别人和被别人揍都会发动，注意有AP反击就是了 抓起任意的武器去乱敲乱扫乱打(非榴弹炮) 抓起任意的武器去乱敲乱扫乱打(非榴弹炮) 抓起任意的武器去乱敲乱扫乱打(非榴弹炮) 注意脚上的回避率改造不是lv4就好 注意脚上的回避率改造不是lv4就好 注意脚上的回避率改造不是lv4就好 属性防御是Lv1或者Lv2的时候，用AP来置换性能 属性防御是Lv1或者Lv2的时候，用AP来置换性能 属性防御是Lv1或者Lv2的时候，用AP来置换性能 游戏前期不可能习得，敌人没有抗属性防御改造 游戏前期不可能习得，敌人没有抗属性防御改造 游戏中期偏前才有机会习得 敌方要有一级的闪避率改造 敌方要有一级的闪避率改造 游戏中期 简单，挨打。因为最低程度 简单，挨打。因为最低程度 简单，游戏后期就好 不难，到熟练度A级以上的到处都有 不难，到熟练度A级以上的到处都有 不难，到熟练度A级以上的到处都有 简单，被导弹武器的敌人攻击 发动率并不高，所以需要花有一些时间 简单，抓机关枪的敌人伤害值在20以下 简单，抓机关枪的敌人伤害值在40以下(20-40) 简单，抓机关枪的敌人伤害值在80以下(60-80) 挨打，注意格斗，导弹等武器才能有101-200伤害 重点是敌人攻击角色的伤害值在201-400 有点难度，敌人很难打到401以上的伤害 总是处于重伤残废状态，这样就符合条件了 郁闷的条件，让机甲的部件处于比较少血的状态 你需要角色老是被敌人打坏掉某个部件 多多的处于昏迷状态 最难习得 敌方先攻，角色手或脚HP值非常低容易破坏的情况 敌方先攻，角色手或脚HP值非常低容易破坏的情况 敌方先攻，用拳头去攻击所有的射击武器敌人 敌方先攻，用拳头去攻击所有的射击武器敌人
数控铣床加工中心加工工艺与编程第二版习题册参考答案
《数控铣床/加工中心加工工艺与编程（第二版）习题册》参考答案模块一数控机床编程与操作基础任务一认识数控机床及其操作面板一、填空题1．刀库刀具自动交换装置2．钼丝钨钼合金丝3．铣削镗削4．选择机床操作AUTO5．程序编辑手轮进给方式DNC二、选择题三、判断题四、简答题1．数控系统的输入/输出装置接受加工程序等各种外来信息，由数控装置进行处理和分配，向驱动机构发出执行命令。
伺服系统根据数控装置输出信号，经放大转换后驱动执行电机，带动机床运动部件按约定的速度和位置进行运动。
2．日本的FANUC数控系统：FANUC 0-MD、FANUC 0i-MA；德国的SIEMENS数控系统：SIEMENS 802D/C/S 、SIEMENS 840D/C；中国的华中数控系统：HNC-21M；北京航天数控系统：CASNUC 2100；美国的A-B数控系统；日本的三菱数控系统。
3．按数控机床的主轴位置分为：卧式机床、立式机床；按数控机床的用途分：数控铣床、加工中心、数控车床、数控钻床；数控电火花成形机床、数控线切割机床、数控激光加工机床；数控磨床、数控镗床、数控钻床。
任务二数控机床的手动操作1．对刀2．X轴的正Y轴的正Z轴的正3．机械偏心式寻边器电子式寻边器机械式Z向对刀器机外对刀仪4．机床坐标系传递切削力的主轴轴线5．Y6．机床参考点和机床原点不重合二、选择题三、判断题四、简答题1．FANUC 0i-Mate-TC（1）选择模式按钮“HANDLE”；（2）按下“超程解除”按钮不松开，同时按下“RESET”键，消除报警画面；（3）不松开“超程解除”按钮，让机床朝超程的反向进给，退出超行程位置。
2．（1）手动返回参考点，注意机床返回参考点前工作台、主轴位置是否恰当。
（2）利用“HANDLE”“JOG”驱动机床时，注意进给倍率的位置。
（3）避免机床接近极限位置，以免超程。
五、计算题略。
任务三数控程序输入与编辑一、填空题1．手工编程自动编程2．零件造型生成刀具轨迹后置处理生成加工程序3．1号4号4．模态指令非模态指令5．/6．尺寸功能字进给功能字刀具功能字辅助功能字三、判断题四、简答题1．（1）分析零件图样；（2）确定加工工艺；（3）数值计算；（4）编写加工程序单；（5）制作控制介质；（6）程序校验。
结核病的预防诊断与治疗标准
结核病的预防诊断与治疗标准【摘要】衡量和判断病人是否具有传染性最简便、可靠的方法就是对病人的痰液作涂片染色，进行显微镜检查。
如涂片检查发现抗酸杆菌阳性，则认为具有传染性，或称为“传染源”。
尽早发现病人，实行dots这是目前结核病防治的最重要的措施，因为它能直接控制结核病的传染源。
卡介苗接种被称为“出生第一针”，在产院、产科出生的新生儿一出生就应接种。
如果出生时没有及时接种，在1岁以内一定要到当地结核病防治机构或其他卡介苗接种站去补种。
【关键词】结核病预防;诊断标准;治疗标准【中图分类号】r6852【文献标识码】b【文章编号】1005-0515(2011)02-0030-01结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可累及全身各个器官，尤以肺结核最为多见，痰中排菌的肺结核病人属传染性肺结核，是造成社会结核病流行的传染源，为首要控制对象。
谈到结核病的预防措施，首先要了解结核病是如何传染的.痰涂片抗酸杆菌阳性的肺结核病人才具有传染性。
他们通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔将结核菌喷出体外，含菌的微滴核被健康人吸入肺泡，就可能引起感染。
当然，并不是所有类型的结核病都具有传染性，如肺外结核病（骨结核病、脑膜结核等）就不具有传染性。
肺结核病人治愈后，就不再成为传染源。
衡量和判断病人是否具有传染性最简便、可靠的方法就是对病人的痰液作涂片染色，进行显微镜检查。
如涂片检查发现抗酸杆菌阳性，则认为具有传染性，或称为“传染源”。
传染性肺结核传染性最强的时间是在发现及治疗之前，所以应当重视早期发现和正确、及时治疗传染源，这也是防治结核病的最主要措施。
1 结核病的防治措施主要有以下三种1.1 尽早发现病人，实行dots这是目前结核病防治的最重要的措施，因为它能直接控制结核病的传染源。
这个措施成功的关键是：①.有结核病症状的人尽快到当地结核病防治机构就诊，及早进行确诊；②.一旦确诊为活动性肺结核就要按照医生的治疗方案进行治疗，治疗成功的关键是完成全疗程，不要中途停药，中途停药不仅会导致治疗失败还会产生耐药，危害他人。
真实情境引领，多元任务驱动
真实情境引领，多元任务驱动作者：吕锡锋来源：《江苏教育·中学教学版》2023年第12期【摘要】新课标注重情境设计、任务驱动，提倡设计语文学习任务群。
初中语文课堂情境任务教学在操作时应注意：情境要真实适切，应基于学生立场，让学生真正参与，且要因文设境，兼顾文本特点、学生身心特征。
任务的设置方面，应以概括性任务帮助学生走近文本，以赏析性任务引导学生阐释文本，以写作性任务助推学生表达自我。
整个任务的设计应做到体系严谨开放，力求联通语文学习和真实生活。
【关键词】情境；任务；体系；初中语文教学【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）50-0030-04【作者简介】吕锡锋，南京市第一中学（南京，210000）教师，高级教师。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）与《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》在课程理念方面保持了高度一致，注重情境设计、任务驱动，提出“以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群”，“创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务”。
新课标背景下，初中语文课堂如何创设真实有效的学习情境，如何设计富有挑战性的学习任务，是教师必须直面的问题。
本文尝试结合《紫藤萝瀑布》的教学实践，谈谈初中语文课堂情境任务教学的操作路径。
一、情境真实适切关于“情境”，新课标“评价建议”部分有如下阐释：“考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。
命题情境可以从日常生活、文学体验、跨学科学习，也可以从个人、学校、社会等角度设置……命题应贴近学生生活经验和情感体验，抓住社会生活中常见但又值得深思的真实场景，创设新颖、有趣、内涵丰富的情境，设计多样的问题或任务，激发学生内在动机和探究的欲望。
”由此可知，情境主要有日常生活、文学体验、跨学科学习三类。
浅谈一种煤矿智能掘进系统
28研究与探索Research and Exploration ·智能制造与趋势中国设备工程 2024.02 （上）要保证这些线路不受干扰，所以在实际施工阶段，应当使用金属管直接对这些线路开展穿线工作，确保能够切实发挥出其屏蔽功能，应当选择镀锌钢管结合建筑物实际情况予以跨接，确保全部电气管线相联通。
动力装置、照明设备、电视线路以及通讯设备需要安装在建筑物中心位置，但在安装过程中，需要注意必须将同引下线主筋之间的距离控制在最小，当有雷电天气时，电子设备会由于发生感应效应而受到损害，所以在施工过程中，相关设计工作人员需要统一进行安排，考虑到所有情况，不断优化弱点系统管线，最大程度降低感应范围。
在安装建筑物外部电源线以及通讯线路时，不单要保证布线的安全性以及隐秘性，还需要在入户位置设置避雷器以及防雷器等，以便发生过载情况时能起到保护作用。
在对智能建筑工程项目进行设计时，需要妥善地进行处理，以保证雷电能够直接传到地表，保护电子设备和人身安全。
大多数情况下，建筑物会安装地网电源地，同时防雷以及安全保护地需要能够不受其他干扰独立运行，有足够的安全距离防止发生反击事故危我国虽然煤炭资源蕴藏丰富，但适用于露天开采的煤田极少，比美国、加拿大、俄罗斯的煤田复杂的多，地下井工开采是煤矿开采的主要方式。
复杂地质条件下的快速智能掘进始终是个难题，同时，掘进装备的自动化智能程度已成为制约煤矿提高生产能力的主要因素。
面临这种独特的开采条件，集中力量研制一种全新的智能掘进机器人系统，就显得尤为迫切。
1 设备介绍该智能掘进机器人系统基于惯导＋数字式全站仪实现精确定位，包括依次布置于煤矿巷道内的横轴式掘进机器人、临时支护机器人、钻锚机器人、锚网运输机器人、电液控平台、通风除尘系统及运输系统。
横轴式掘进机器人位于临时支护机器人的框架内，位于整个系统的最前方，利用临时支护机器人一推一拉向前移动；钻锚机器人、锚网运输机器人和电液控平台通过铰接与临时支护机器人串联在一起，通过前方牵引前后移动，通过铰浅谈一种煤矿智能掘进系统刘青松，刘欢，李岩（三一重型装备有限公司，辽宁 沈阳 110027）摘要：本文介绍了一种基于惯导＋数字式全站仪实现精确定位的煤矿智能掘进机器人系统，该系统包括横轴式掘进机器人、临时支护机器人、钻锚机器人、锚网运输机器人、电液控平台、通风除尘系统及运输系统，解决了复杂地质条件下智能掘进的难题，提高了掘进效率，保障了安全生产。
未成年人保护中学校教育的应为与可为--基于《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护条款变迁的分析
on 彳土 g laws/25 /口 | 中小学管理-2021 /02未成年人保护中学校教育的应为与可为①一于《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护条款变迁的分析郭秀晶 沈永辉（北京教育科学研究院，北京100036）摘要 回顾《未成年人保护法》的立法、修法历程可以看出，新时代立德树人根本任务成为未成年人学校保护的方向指弓I,"最有利于未成年人原则"成为调节学校与未成年学生间法律关系的依据，未成年学生的权利内容随着社会变迁不断调整完善。
2020年《未成年人保护法》修订后，学校在保障未成年学生受教育权、构筑适宜学生发展的安全环境、防治学生欺凌和性侵害性骚扰以及保障未成年学生发展权方面有了新任务。
为此，学校需要在重塑教育理 念、完善治理机制、加强师生培训、强化内外合作等方面入手，将学校保护工作落到实处。
关键词未成年人保护法；学校保护；依法治教；学生欺凌；发展性保护中图分类号G63文献标识码B文章编号 1002-2384（2021 ） 02-0030-04扫木刊二址码）学校教育在促进未成年人成长和发展中起到不可 替代的作用O 2020年10月17日，十三届人大常务委员会第二十二次会议修订通过《中华人民共和国未成年人保 护法》（以下简称《未成年人保护法》），并公布自2021年6月1日起正式实施。
新法围绕未成年人生存发展的四大场域和国家责任设置了家庭、学校、社会、网络、政府和司法六大保护。
其中"学校保护"是指“在学校的 保护”，更准确地说是“校园保护”，即将学校视为与家庭、社会、网络并列的未成年人主要成长空间之一，⑴包 含学校对未成年人的教育、管理和保护职责。
在我国的法律体系中，中小学校与未成年学生之间 的关系是中小学校依据国家的教育方针和教育教学标准 依法实施教育教学活动过程中产生的关系，具有公法特征。
冋因此，《未成年人保护法》需要在国家教育权力和 未成年人权利之间实现平衡。
研发人员胜任力模型
研发人员胜任力模型目前,对于科研人员的概念与内涵学术界并无统一明确的界定。
从普遍意义上看,科研人员,一般是指在科研机构，企事业单位等从事理论研究，产品设计开发等方面的专业技术人员。
在知识化时代,科学技术已经渗入到社会中各行各业,科研人员作为科研工作的核心要素,在各行各业的科研领域都起到非常重要的作用。
科研人员的科研水平直接决定了科研机构在知识和技术层面的发展与创新，通过浏览网页和查看文献,得出科研人员和一般员工相比,具有以下几点特征:1.良好的个人素质和知识的专业性，科研人员一般都接受过较高水平的教育,具有较强的学习能力和系统性的专业知识,并且需要在工作中不断补充和完善本学科的相关理论和实践知识。
由于大部分科研人员具有较高的学历,他们还具有在专业学科领域较为开阔的视野和良好的个人素质。
2.具有较强的成就动机。
科研人员往往具有较高的需求层次,更注重自我实现的需要，他们期待接受具有挑战性，创造性的任务,渴望看到工作的成果,期待自己的工作对团队，企业，社会有所贡献,同时也渴望赢得他人的尊重和社会的认可,从工作和他人的认可中获得满足感,最大程度的实现自我价值。
3.从事研发性的工作。
科研人员大多从事具有研究性和创新性的工作,属于较复杂的脑力劳动,而脑力劳动的内在性质则要求科研人员通过抽象的思维活动,将所掌握的专业知识应用于实践中,进行研究和创新性的工作,在科研工作遇到问题的时候,找出解决问题的思路和办法,保证科研任务的顺利完成。
4.具有责任感和集体荣誉感。
由于科研活动具有技术含量高和保密性强的特点,要求科研人员具有为个人，团队，组织负责的强烈的责任感,同时,由于科研成果凝聚了集体的智慧,是团队协作的成果体现和象征,科研人员往往具有集体荣誉感,能为实现集体目标作出自我贡献。
5.具有良好的协作能力。
随着社会的发展,知识的更新也日新月异，科研工作中所需的知识系统越来越复杂,而科研人员大多只是某一专业领域的专家,这往往需要他们组成互相协作，技能互补的工作团队,通过团队的通力协作获得综合效益，同时,由于科研项目需要集体设计和协作完成,并要参与生产使用，需要单位协调一致,因此,不论在组织的内部和外部,都强调成员的团队协作能力。
离散数学6-2
06任务_0012试卷总分：100 测试时间：0单项选择题一、单项选择题（共 10 道试题，共 100 分。
）1. 下列等价公式成立的为( )．A. ⌝P∧⌝Q⇔P∨QB. P→(⌝Q→P) ⇔⌝P→(P→Q)C. Q→(P∨Q) ⇔⌝Q∧(P∨Q)D. ⌝P∨(P∧Q) ⇔Q2. 设个体域D={a, b, c}，那么谓词公式消去量词后的等值式为．A. (A(a)∨A(b)∨A(c))∨(B(a)∧B(b)∧B(b))B. (A(a)∧A(b)∧A(c))∨(B(a)∨B(b)∨B(b))C. (A(a)∨A(b)∨A(c))∨(B(a)∨B(b)∨B(b))D. (A(a)∧A(b)∧A(c))∨(B(a)∧B(b)∧B(b))3. 设A（x）：x是人，B（x）：x是工人，则命题“有人是工人”可符号化为（）．A. (x)(A(x)∧B(x))B. (∀x)(A(x)∧B(x))C. ⌝(∀x)(A(x)→B(x))D. ⌝(x)(A(x)∧⌝B(x))4. 设P：我将去打球，Q：我有时间．命题“我将去打球，仅当我有时间时”符号化为( )．A.B.C.D.5. 下列等价公式成立的为( )．A. ⌝P∧P⇔⌝Q∧QB. ⌝Q→P⇔P→QC. P∧Q⇔P∨QD. ⌝P∨P⇔Q6. 下列公式成立的为( )．A. ⌝P∧⌝Q ⇔P∨QB. P→⌝Q⇔⌝P→QC. Q→P⇒ PD. ⌝P∧(P∨Q)⇒Q7. 谓词公式是（）．A.不可满足的B. 可满足的C. 有效的D. 蕴含式8. 命题公式（P∨Q）的合取范式是( )．A. （P∧Q）B. （P∧Q）∨（P∨Q）C. （P∨Q）D. ⌝（⌝P∧⌝Q）9. 表达式中的辖域是( )．A. P(x, y)B. P(x, y)∨Q(z)C. R(x, y)D. P(x, y)∧R(x, y)10. 下列公式中( )为永真式．A. ⌝A∧⌝B ↔⌝A∨⌝BB. ⌝A∧⌝B ↔⌝(A∨B)C. ⌝A∧⌝B ↔A∨BD. ⌝A∧⌝B ↔⌝(A∧B)06任务_0014试卷总分：100 测试时间：0单项选择题一、单项选择题（共 10 道试题，共 100 分。
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02任务0030
试卷总分：100 测试时间：0
单项选择题判断题分析选择题
一、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）
1.
下图所示结构弯矩图的正确形状是
A.
B.
C.
D.
2.
图示刚架杆端弯矩M BA等于
A. 30kN·m（左侧受拉）
B. 30kN·m（右侧受拉）
C. 10kN·m（左侧受拉）
D. 10kN·m（右侧受拉）
3.
图示三铰刚架水平推力F H为
A. 5kN
B. 4 kN
C. 2 kN
D. 2.5 kN
4.
图示多跨梁M B为
A. F P a（下表面受拉）
B. F P a（上表面受拉）
C. F P a/2（上表面受拉）
D. 0
5.
悬臂梁两种状态的弯矩图如图所示，图乘结果是
A.
B.
C.
D.
6.
下图所示伸出梁弯矩图的正确形状为
A.
B.
C.
D.
7.
下图所示的对称桁架中杆1和杆2的内力之间的关系是
A.
B.
C.
D.
8.
图示桁架中的零杆为
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
9.
图示结构当支座B有沉降时产生
A. 内力
B. 反力
C. 位移
D. 变形
10. 对称结构在正对称荷载作用下，（）是反对称的
A. 弯矩图
B. 剪力图
C. 轴力图
D. 内力
二、判断题（共 10 道试题，共 30 分。
）
1.
图示两个单跨梁，同跨度同荷载。
但横截面形状不同，故其内力也不相同。
A. 错误
B. 正确
2.
图示刚架弯矩图的形状是否正确。
A. 错误
B. 正确
3.
试判断下列弯矩图是否正确。
A. 错误
B. 正确
4. 反力互等定理仅对超静定结构才有使用价值。
A. 错误
B. 正确
5.
图示多跨静定梁仅FD段有内力。
A. 错误
B. 正确
6.
图示刚架CD部分的内力为零
A. 错误
B. 正确
7. 用平衡条件能求出全部内力的结构是静定结构。
A. 错误
B. 正确
8. 某荷载作用下桁架可能存在零杆，它不受内力，因此在实际结构中可以将其去掉。
A. 错误
B. 正确
9.
所谓合理拱轴线，是指在任意荷载作用下都能使拱处于无弯矩状态的轴线。
A. 错误
B. 正确
10. 三铰拱的拱高f越大，水平推力也越大。
A. 错误
B. 正确
三、分析选择题（共 4 道试题，共 40 分。
）
1.
绘制图示结构的弯矩图。
弯矩图正确的是（）
A.
B.
C.
D.
2.
绘制图示结构的弯矩图。
弯矩图正确的是（）
A. （单位：k N·m）
B. （单位：k N·m）
C. （单位：k N·m）
D. （单位：k N·m）
3.
A.
B.
C.
D.
4.
A.
B.
C.
D.
祝你学习进步。