香港和澳门的回归-学易试题君之每日一题君2018学年下学期八年级历史人教版(期末复习)
2018年人教版部编八年级历史下册第四单元第13课香港和澳门的回归
【知识点二、香港和澳门回归祖国】
5．意义： 香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百 年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一
步。
【知识辨析】
民族区域自治与“一国两制”的比较
制度
民族区域自治 社会主义
自治程度
不享有高度自治 权 享有高度自治权
相同点
都接受中 央人民政
府统一领
“一国两制” 资本主义 导
(3)为解决台湾问题，实现祖国的完全统一起到了示范
作用。
【知识拓展】
3．从香港、澳门回归历程中得到的认识是什么？
香港和澳门自古以来就是中国的领土，回归理所当然；
落后就要挨打；香港、澳门的回归，彻底结束了外国
列强对中国领土的占领，中国人民洗雪了百年耻辱； 香港、澳门回归祖国说明了中国综合国力的增强和国 际地位的提高。
取灵活的方式进行谈判，分别与英国政府和葡萄牙政府签署了联合声明。 (4)全国人大制定的《中华人民共和国特别行政区基本法》，是香港和澳门 顺利回归的法律依据。 (5)全国人民渴望祖国统一是香港、澳门回归的群众基础。
【知识拓展】
2．香港和澳门回归祖国的意义有哪些？
(1)香港、澳门回归祖国，使中国人民洗雪了百年国耻， 也标志着我国在完成祖国统一大的道路上迈出了重 要的一步。 (2)开创了香港和澳门历史发展的新纪元。
陆的社会主义制度
A．①②③ C．①③④ B．②③④ D．①②④
5 ． 1984 年 12 月 ， 中英关于香港问题的联合声明签署 ， “北京已保证„„ 在接收后50年内不变更现有经济体系及法律制度”。材料说明香港回归后 将( C ) A．设立香港经济特区 B．实行民族区域自治制度 C．保持资本主义制度 D．实行社会主义制度
2017-2018学年部编版八年级下册历史第四单元 第十三课 香港和澳门的回归 同步测试
2017-2018学年部编版八年级下册历史第四单元第十三课香港和澳门的回归同步测试一、单选题（共15题；共30分）1.下面那一地区不适宜使用“一国两制”政策（）A. 台湾B. 深圳C. 澳门D. 香港【答案】B【解析】【分析】香港与澳门已经先后成功实践了一国两制，台湾问题将来也希望用一国两制解决，深圳是我国经济特区，不用一国两制政策，一国两制是指一个国家，两种制度，选项B符合题意。
【点评】本题难度低，解题关键是学生理解一国两制的含义。
2.“一国两制”伟大构想的适用范围是（）A. 经济特区B. 沿海开放城市C. 少数民族地区D. 台湾、香港、澳门地区【答案】D【解析】“一国两制”的含义就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。
【点评】：“一国两制”构想目的是为了完成祖国统一大业，它的方针政策，有利于祖国的统一，有利于港澳台的发展。
3.中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（）A. 解决香港回归问题B. 解决澳门回归问题C. 用和平方式解决台湾问题D. 实现祖国统一大业【答案】D【解析】【分析】此题考查“一国两制”构想的提出的相关知识点。
为了早日完成祖国统一大业，中国政府于20世纪80年代提出了“一国两制”构想，故选D。
【点评】此题考查“一国两制”构想的提出的相关知识点。
4.香港澳门回归祖国后，社会、经济制度及人们的生活方式没有改变，经济持续繁荣发展，国际贸易和世界全融中心的地位进一步巩固。
这主要是因为实施了（）A. “一国两制”方针B. 民族区域自治制度C. 独立自主的外交政策D. 社会主义制度【答案】A【解析】【分析】针对台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的方针，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。
“一国两制”的方针的正确运用，实现了香港和澳门的回归，并促进了当地经济的繁荣与发展。
由此可知，BCD三项不符合题意，故选A。
最新部编版八年级历史下册第13课香港和澳门回归祖国知识点汇总及同步练习
最新部编版⼋年级历史下册第13课⾹港和澳门回归祖国知识点汇总及同步练习第13课⾹港和澳门回归祖国⼀、“⼀国两制”的构想1．提出者：__邓⼩平__。
2．最早实现地区：__⾹港__。
3．基本内涵：在__祖国统⼀__的前提下，国家的主体坚持__社会主义__制度，同时在台湾、⾹港、澳门保持原有的__资本主义__制度和⽣活⽅式长期不变。
4．历史意义：“__和平统⼀__、__⼀国两制__”是完成祖国统⼀⼤业的基本⽅针。
易混易错1．“和平统⼀、⼀国两制”的伟⼤构想最早是为解决⾹港问题提出的。
(×)提⽰：20世纪80年代初，为了解决台湾问题，邓⼩平提出了“⼀国两制”的伟⼤构想，“⼀国两制”的最先应⽤是在⾹港问题上。
2．“⼀国两制”就是在中华⼈民共和国境内，⼤陆实⾏社会主义制度，台湾、⾹港和澳门实⾏特殊的经济政策。
(×)提⽰：“⼀国两制”就是在中华⼈民共和国境内，国家的主体坚持社会主义制度，台湾、⾹港和澳门保持原有的资本主义制度和⽣活⽅式长期不变，⽽不是实⾏特殊的经济政策。
⼆、⾹港和澳门回归祖国1．⾹港回归：中英两国政府经过两年谈判，于__1984__年12⽉正式签署联合声明，宣布中华⼈民共和国政府将于__1997__年7⽉1⽇对⾹港恢复⾏使主权，设⽴直辖于中央⼈民政府的⾹港特别⾏政区。
2．澳门回归：__1987__年4⽉，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华⼈民共和国政府将于__1999__年12⽉20⽇对澳门恢复⾏使主权，设⽴澳门特别⾏政区。
3．⾹港、澳门回归祖国的意义：标志着中国⼈民洗雪了百年国耻，在完成__祖国统⼀__⼤业的道路上迈出了重要⼀步。
4．⾹港、澳门回归祖国的启⽰：⾹港、澳门⾃古就是中国的领⼟；“⼀国两制”⽅针的正确性；__统⼀__是历史发展的必然趋势。
【问题思考】⾹港、澳门回归祖国的历史条件是什么？(1)邓⼩平创造性地提出“⼀国两制”的伟⼤构想。
(2)中国综合国⼒的增强和国际地位的提⾼。
部编人教版八下历史 第13课 香港和澳门的回归 练习题课件 (共25张PPT)
11.右图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。下列关 于两个区徽所包含的历史意义表述不正确的是（ ）
A.中国完成了统一大业 B.洗雪了中华民族的耻辱 C.是“一国两制”构想的成功实践 D.结束了外国列强对中国领土的占领
12.“香港特别行政区除悬挂中华人民共
(3)根据材料三和所学知识，说明香港问题能够最终解决的主 要原因，并指出其国际意义。
主要原因：中国提出了符合国情和香港历史 与现实的正确方针；实现国家统一是中华民 族的共同愿望；中国现代化建设的巨大成就， 综合国力的增强和国际地位的提高。
国际意义：为世界上一些国家解决历史遗留 问题提供了一个范例。
——《邓小平文选》第三卷 材料二 1982年9月27日，撒切尔夫人在取道香港回国途中反复强调：“这三项条约 (指19世纪英国同中国签订的涉及香港及香港地区的三个条约)是有效的，不应单方推 翻，而只能由双方加以修改。”这番讲话激起香港爱国同胞的强烈抗议，我国外交部 发言人立即发表声明予以驳斥。 材料三 “一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的……实 现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的……我们采取“一个国 家，两种制度”的办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩异手法，完全 是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。
和国国旗和国徽外，还可使用香港特别
行政区区旗和区徽。”《基本法》的此 条款体现了( ) A．民族区域自治制度 B．和平共处五项原则 C．“求同存异”方针 D．“一国两制”构想
13.我国《反分裂国家法》中规定：“……以和平方 式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本 利益。”实现我国和平统一的前提和基础是（ ）
2018年人教部编版初中历史八年级下册第13课香港和澳门的回归课件(共31张PPT)
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第13 课 香港和澳门的回归
第四单元
新课导入
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第13 课 香港和澳门的回归
第四单元
我的感受
人教版八年级下册
第13 课 香港和澳门的回归
第四单元
我的感受
今天我们的祖国很强大，可是百年以前我们国家 却是积贫积弱，提到香港和澳门更是我国的耻辱！
今天
过去
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1984年中英两国签署联合声明，宣布中华人 民共和国政府将于1997 年 7 月 1 日对香港恢 复行使主权。
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第13 课 香港和澳门的回归
第四单元
中葡谈判
1987年4月，中葡两国签署关于澳门问题的联合声明。 中国政府将于1999 年 12月 20 日对澳门恢复行使主权。
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第13 课 香港和澳门的回归
第四单元
知识拓展
落寞的葡萄牙人
何厚铧 澳门特别行政区 第一任行政长官
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第13 课 香港和澳门的回归
第四单元
读图
今昔对比，想一想新中国 “傲然收回”港澳的原因 有哪些？并谈谈你的感想。
原因： 1、中国综合国力的提升； 2、“一国两制”构想； 3、整个中华民族的强烈愿望。
第13 课 香港和澳门的回归
第四单元
香港回归
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第13 课 香港和澳门的回归
第四单元
澳门回归
1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。 澳门也回到了祖国的怀抱
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第13 课 香港和澳门的回归
第四单元
知识拓展
识别香港、澳门特别行政区的区旗、
区徽，并说出它们的含义
【精选】人教版八年级下册历史第13课《香港和澳门回归祖国》重要知识点总结
澳门 1999 年 12 月 20 日
标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的
道路上迈出了重要一步
(1)香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“一国两
制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，全力支
持香港、澳门经济社会发展。
(2）2023 年，内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸
关系的安排，逐步开放内地居民个人赴港澳游。（3）进入
【精选】人教版八年级下册历史第 13 课 《香港和澳门回归祖国》重要知识点总结
“一国 两制” 的构想
香港和澳 门回归祖
国
保持香 港、澳门 长期繁荣
稳措施
历史 问题
港、澳、台问题都是历史遗留下来的
现实 愿望
实现祖国统一是整个中华民族的强烈愿望
邓小平
一国 祖国统一(一个中国)是前提
2/2
国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、
两制
香港、澳门保持原有的资本主义制度和生
活方式长期不变，享有高度的自治权
“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，
“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开
辟了途径
根本 原因
中国综合国力增强
关键 因素
“一国两制”的构想
香港 1997 年 7 月 1 日
结果
不断巩固。澳门经济发展水平居全球前列，社会事业迈上 新台阶。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共
同发展的良好局面
易误警示
香港、澳门特别行政区享有高度的自治权而不是完全自治，它们没有独立的
外交权和独立的防务权。
图片解读
中葡澳门政权交接仪式 主要内容：
1999 年 12 月 20 日，中华人民共和国国旗和中华人民共和国澳门特别行政区 区旗在澳门文化中心庄严升起。
人教版历史八年级下册第四单元第十二香港和澳门的回归同步练习题B卷
人教版历史八年级下册第四单元第十二香港和澳门的回归同步练习题B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择 (共20题；共40分)1. （2分）中国提出“一国两制”构想的主要出发点是（））A . 维护祖国和中华民族的根本利益B . 维护改革开放和社会主义现代化建设的成果C . 港澳台问题都是历史遗留问题，只能用“一国两制”的方法解决D . 反映整个中华民族的强烈愿望2. （2分）改革开放的总设计师邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，成功实践这一构想的地区有（）①香港特别行政区②澳门特别行政区③台湾④西藏自治区A . ①②B . ①③C . ③④D . ②④3. （2分）英国首相撒切尔夫人在她的回忆录中谈到中英《联合声明》时承认：英国在谈判开始时并不打算把香港整个交还中国，但最后不得不同意交还整个香港地区。
这是不情愿而又不得不做的。
英国“最后不得不同意交还整个香港地区”的根本原因是（）A . 中国国力增强，国际地位不断提高B . 中国领导人高超的外交技巧和不妥协的态度C . “一国两制”构想的提出D . 英国需要中国广阔的市场4. （2分）“紫荆开后白莲开，喜事蹁跹接踵来。
神州大地齐欢庆，一国两制普新篇”。
这首诗歌中的“喜事”指（）A . 西藏和平解放B . 新中国成立C . 民族区域自治D . 香港、澳门回归5. （2分）我国之所以能够对香港、澳门恢复行使主权，其中最重要的因素是（）A . 新中国已成为独立的主权国家B . 国家统一是中华民族的共同愿望C . “一国两制”构想为有关各方接受D . 改革开放使综合国力大大增强6. （2分）“少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。
儿童相见不相识,争传客从台湾来”。
这首改编的《回乡偶书》反映出（）①历史上海峡两岸曾长期隔绝②如今海峡两岸有了交往③台湾同胞浓烈的思乡之情④台湾已回到祖国的怀抱A . ①②④B . ②③④C . ①②③D . ①③④7. （2分）我国之所以能用“一国两制”原则解决港、澳问题，根本原因是（）A . 中国国际地位的提高B . 改革开放后中国综合国力的增强C . 殖民国家力量的削弱D . 中国外交政策的成熟8. （2分）香港、澳门回归后成为我国的（）A . 特别行政区B . 经济特区C . 经济开发区D . 少数民族自治区9. （2分）被誉为“画中兰亭”的《富春山居图》，因故一分为二，分别存于大陆和台湾。
2018年人教版部编八年级历史下册第13课香港和澳门的回归练习题含答案
2018年人教版部编八年级历史下册第13课香港和澳门的回归练习题含答案一、选择题：1． 2017年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议上所作的政府工作报告中指出，要贯彻全面准确落实“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方针。
其中，“一国两制”科学构想的提出者是（）A. 孙中山B. 毛泽东C. 周恩来D. 邓小平2．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了( )A．解决香港回归问题 B．解决澳门回归问题C．用和平的方式解决台湾问题 D．实现祖国统一大业3.学习了“一国两制”后，四位同学分别表达了自己的看法，你认为最符合“一国两制”理论含义的是（）A. 甲：“一国两制”只适用于社会主义国家，不适用于其他国家B. 乙：“一国两制”不会改变中国大陆的社会主义性质C. 丙：“一国两制”会很快改变港、澳、台原有的资本主义制度D. 丁：“一国两制”的提出主要是为了解决港澳回归问题4．我国政府用“一国两制”的构想解决港、澳、台问题，主要是考虑了( )①三地的现状②三地的历史③三地与大陆的差异④大陆的社会主义制度A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②④5.下图是我国进行的一次重大外事活动，你可知道，图中这两位领导人最有可能在谈论哪一问题（）A. 台湾问题B. 香港问题C. 澳门问题D. 钓鱼岛问题6.“紫荆开后白莲开,喜事翩跹接踵来。
”下列因素直接推动“紫荆”和“白莲”花开的是（）A. 十一届三中全会的召开B. 民族区域自治制度的实行C. 家庭联产承包责任制的实施D. “一国两制”构想的提出7. 某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程，自制了历史年代尺，其中④处应该填写的是（）A .开天辟地B .当家作主C .改革开放D .香港回归8. 闻一多先生在《七子之歌》中这样写道：“你可知‘妈港’不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！”其中“妈港”回归祖国怀抱的时间是（）A .1984年9月26日B .1997年7月1日C .1987年3月26日D .1999年12月20日9．香港、澳门回归祖国说明( )①中国人民洗雪了百年国耻②我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步③“一国两制”的构想是完全正确的④祖国统一大业取得了完全的胜利A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③10．下图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。
人教部编版八年级历史 下册 第13课《香港和澳门的回归》同步练习 有答案
第13课香港和澳门的回归一选择题1.1987年，中国与葡萄牙在北京签署关于澳门问题的联合声明，宣布中国将对澳门恢复行使主权。
今年是澳门回归（）A．5周年B．11周年C．20周年D．21周年2.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造，首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（）A．西藏问题B．台湾问题C．澳门问题D．香港问题3．一国两制基础上回归的香港和澳门，发生的主要变化是（）A．社会制度B．主权归属C．经济制度D．社会生活4．据统计，1997年有30万港人移民海外，到2007年，从海外回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。
出现这种变化主要是因为（）A．经济全球化的深入B．“一国两制”的保障C．中国国际地位的提高D．投资环境的优化5．下列有关我国政府正式恢复对香港、澳门行使主权的叙述，正确的是（）①中国人民洗雪了百年耻辱②我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步③中国完成了统一④殖民国家力量削弱A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6．“10、9、8、7……”，随着迎回归倒计时牌上红色数字的闪动，人们有节奏地高呼着，最后，“香港回归了！”的呼声响彻云霄。
这一激动人心的时刻是（）A. 1984年12月24日 B. 1997年6月30日C. 1997年7月1日D. 1999年12月20日7．“一国两制”已经在下列哪些地区得到了真正的实践？（）①香港②台湾③西藏④澳门A. ①②③④B. ①②C. ①②④D. ①④8．“一国两制”的伟大构想的提出者是（）A. 毛泽东B. 邓小平C. 周恩来D. 江泽民9．2020年7月1日是香港回归祖国二十三周年的纪念日。
为香港回归祖国开辟了正确道路的是（）A. 毛泽东B. 邓小平C. 江泽民D. 胡锦涛10.下列有关民族区域自治政策所起到的重大意义中不包括（）A. 加强民族团结B. 有利于港澳台回归C. 维护祖国统一D. 促进地区发展二非选择题1.构建思维导图是学习历史的一项基本技能。
【历史】部编人教版八年级下册：第13课香港和澳门的回归【当堂达标题】
第13课香港和澳门的回归当堂达标题【基础达标】1. 2017年3月5日，李克强总理在第十二届全国人民代表大会第五次会议上所作的政府工作报告中指出，要贯彻全面准确落实“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方针。
其中，“一国两制”科学构想的提出者是（）A．孙中山 B．毛泽东 C．周恩来 D．邓小平2.英国前首相撤切尔夫人尽管不愿看到香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了”最富天才的创见。
”这一“天才的创见”是指( )A．改革开放的伟大决策 B．有中国特色的社会主义理论C.“一国两制”的伟大构想 D．社会主义现代化建设“三步走”的战略部署3.邓小平曾在不同场合说，香港回归后，香港居民“股照炒，舞照跳，马照跑”。
这是说香港回归以后，香港原有的不变 ( )A．政治制度 B．法律 C．生活方式 D．金融中心的地位4.下列关于“一国两制”构想的表述，正确的是（）A．是20世纪60年代毛泽东提出的 B．最初是为解决香港问题提出的C．首先在澳门问题上得到成功运用 D．是新时期完成祖国统一大业的基本方针5.“几个小时前，我还是皇家警察，但现在我已经是一名堂堂正正的香港警察了。
”该警察说这句话的背景是( )A.邓小平提出“一国两制”B.中英签署关于香港问题的联合声明C.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的颁布D.中华人民共和国香港特别行政区成立6.右图是中国邮政为纪念香港回归发行的纪念邮票（小型张）。
下列对香港回归的相关表述，正确的有（）①香港回归祖国的时间是1997年7月1日②香港回归是“一国两制”的成功实践③香港回归标志着我国完成了祖国统一大业④香港回归开创了香港和内地共同发展的新纪元A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7.下图横幅信息反映的历史事件发生在( )A.1984年12月B.1987年4月C.1997年7月D.1999年12月8.“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。
神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。
人教版八年级历史下册13《香港和澳门的回归》同步测验(有答案word)
《香港和澳门的回归》同步测验一、选择题1. 2019年是澳门回归20周年，这是澳门繁荣稳定发展的20年。
澳门回归祖国（）A.是“一国两制”成功实践B.标志祖国统一大业已完成C.贯彻了“求同存异”方针D.体现民族区域自治优越性2. 1982年英国首相撒切尔夫人访华，与我国领导人邓小平进行了会谈。
邓小平就中英之间的某一问题这样说：“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。
”邓小平与撒切尔夫人会谈所涉及的问题是（）A.澳门问题B.中英贸易摩擦问题C.中英恢复外交关系问题D.香港问题3. 香港、澳门回归祖国后，社会、经济制度及人们的生活方式没有改变，经济持续繁荣发展，国际贸易和世界全融中心地位进一步巩固，这主要是因为实施了（）A.民族区域自治制度B.“一国两制”方针C.独立自主的和平外交政策D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4. “莲花喜爱艳阳天，安定繁荣美景妍。
祖国关怀恩义重，前途似锦众心坚。
”该诗歌颂（）A.中华人民共和国的成立B.香港回归祖国怀抱C.“一国两制”构想的提出D.澳门回归祖国怀抱5. 在广泛吸收香港各界人士意见的基础上，全国人民代表大会制定了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。
下列各项不属于该法的基本原则的是（）A.“一国两制”B.“港人治港”C.民族自治D.“高度自治”6. 由1951年西藏和平解放、1997年香港回归、1999年澳门回归等成功范例，可以得出的结论是（）A.一国两制是历史发展的必然选择B.应放弃武力实现国家统一的途径C.综合国力提高才能解决统一问题D.可以用和平方式解决国家统一问题7. 香港、澳门回归祖国后，分别成立了香港和澳门特别行政区，这个“特别”的内涵是（）A.政治上不直属中国中央政府管辖B.与英、葡还保持政治经济联系C.香港、澳门人的国籍不变D.享有高度的自治权，原有的社会制度不变8. 邓小平：“除了在香港驻军外，中国还有什么能够体现对香港行使主权呢？”，中国“对香港行使主权”得益于（）A.民族区域自治制度的完善B.家庭联产承包责任制的推行C.“一国两制”的实施D.沿海经济开放区的建立9. “你可知‘MACAV’，不是我真姓，我离开你太久了，母亲……三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’。
澳门回归祖国-学易试题君之每日一题君2018学年下学期八年级历史人教版(课堂同步系列二)
A．纪念香港回归祖国
B．纪念澳门回归祖国
C ．纪念“一国两制”构想的提出
D．纪念邓小平同志逝世
B
澳门的回归，是继1997年7月1日香港回归祖国之后，中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事。这是旧中国政府不能也不敢解决的问题，是中国共产党对于中华民族的历史性贡献。香港和澳门的回归，开创了港澳两地和祖国内地共同发展的新纪元。通过外交谈判并以“一国两制”方式解决香港、澳门问题，是中国人民为世界和平进步事业作出的新贡献。学@科网
A．社会主义制度B．民族区域自治制度
C．“一国两制”D．人民代表大会制度
1．【答案】D
【解析】依据所学知识可知，1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。澳门从此摆脱了葡萄牙的殖民统治，回到了祖国的怀抱。故选D。
2．【答案】C
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学易试题君之每日一题君2017-2018学年下学期八年级历史人教版（课堂同步系列二）
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2019年，我们将迎来澳门回归二十周年。1999年12月20日，中华人民共和国政府正式对澳门恢复行使主权，澳门从此摆脱了的殖民统治。
A．英国B．西班牙C．法国D．葡萄牙
“你可知‘Macau’不是我的真名姓？……那三百年来梦寐不忘的生母啊！……母亲！我要回来，母亲！”“Macau”回归祖国得益于哪一制度的实施
第14天香港和澳门的回归-每日一题之2018快乐暑假九年级历史人教版
பைடு நூலகம்A．①②③B．①②C．②③D．①③
1．【答案】C
【解析】香港、澳门得以顺利回归的原因有：我国综合国力和国际地位的日益提高；“一国 两制”的正确性；香港、澳门人民的不断努力等。其中根本原因是综合国力和国际地位的日益提高，本题选C。学科&网
2．【答案】A
每日一题之2018快乐暑假九年级历史人教版
（2018年江苏盐城模拟）某历史教师在讲课时，设计了如下板书。其中，方框中的内容应是
A．和平共处B．“求同存异”
C．平等互利D．“一国两制”
D
进入历史新时期后，完成祖国统一大业成为中国人民的迫切要求。邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，以伟大政治家、战略家的远见卓识，提出了“一国两制”的创造性构想。这个构想，首先是针对台湾问题提出来的，是党中央经过长期酝酿，认识逐步深化的结果。早在1955年，党中央就提出用和平方式解放台湾的设想，接着又提出准备同国民党进行第三次合作，并为此做了大量工作。十一届三中全会以后，国内外形势发生深刻变化，为争取和平解决台湾问题提供了有利条件。1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，表达了大陆人民对台湾同胞的思念之情，宣布了尊重台湾现状，争取用和平方式统一祖国的方针，并建议两岸实行通航、通邮、通商，以利双方同胞直接接触，进行交流。1981年9月30日，全国人大常委会委员长叶剑英发表谈话，就实现祖国和平统一问题提出九条方针政策。其中包括:建议举行国共两党对等谈判，实行第三次合作；国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度自治权，现行社会、经济制度不变，并可保留军队等等。此后不久，邓小平把上述方针明确概括为“一国两制”，为完成祖国统一大业指明了正确道路。学科&网
部编版 初中历史八年级下册第13课香港和澳门的回归(练习)(学生版)
第13课香港和澳门的回归练习一、选择题1. 邓小平提出“一国两制”的构想，最初是为了解决A. 特区问题B. 香港问题C. 澳门问题D. 台湾问题2．下面是王老师在讲历史专题复习时出示的几张图片，据此判断他讲的复习专题应该是A. 改革开放B. 祖国统一C. 申奥成功D. 外交成就3．邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，下列属于邓小平理论创新内容的是①“一国两制”构想②独立自主和平外交政策③社会主义初级阶段经济发展三步走④解决姓“资”姓“社”争论问题。
A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④4．下列哪些地方的主权是从外国殖民者手里收回的？①香港②澳门③台湾④西藏A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④5．下列与“伟大构想”、“港澳回归”等信息相关的内容是A. 民族区域自治B. 颁布《中华人民共和国宪法》C. “一国两制”D. 江泽民八项主张6．《香港特别行政区基本法》规定：“香港特别行政区是中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域，直辖于中央人民政府。
香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。
”这些条款体现了A. 一国两制方针B. 求同存异的原则C. 人民代表大会制度D. 民族区域自治制度7．一名香港警察对记者说：“几个小时前，我还是一名皇家警察；现在我已经成为一名堂堂正正的中国香港警察。
”他说这番话的直接背景是( )A. 新中国的成立B. 经济特区的设立C. 中葡联合声明的签署D. 香港特别行政区的成立8．2017年是香港回归20周年，香港曾被哪个国家割占A. 英国B. 美国C. 法国D. 日本9．论从史出，史论结合是学习历史的基本原则。
下面不符合这一原则的是A. 实行家庭联产承包责任制—→推动了中国农业的发展B. 设立深圳等四个经济特区—→打开了对外开放的窗口C. 香港、澳门回到了祖国怀抱—→标志着祖国统一大业彻底完成D. 1977年底恢复高校入学考试—→促进了我国高等教育迅速发展二、非选择题10．材料：海峡两岸鲜花开，统一的旗帜升起来。
八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一香港和澳门的回归自学检测新人教版_
自学检测—《香港和澳门的回归》
一、填空题(共8题,共100分)
1.“一国两制”的构想
(1)背景：香港问题、澳门问题和______问题都是历史遗留下来的；实现______，是整个中华民族的强烈愿望。
(2)提出：进入改革开放新时期后，______创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
(3)含义：在______的前提下，国家的主体坚持______制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的______制度和生活方式长期不变。
(4)基本方针：“______、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
2.香港和澳门回归祖国
(1)前提：“______”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
(2)谈判：
1）中英谈判：1984年12月，中英正式签署______，宣布中华人民共和国政府将于______年7月1日对香港恢复行使主权。
2）中葡谈判：1987年4月，中葡签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于______年12月20日对澳门恢复行使主权。
(3)回归：
1）香港回归：1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府举行香港交接仪式。
江泽民主席宣告：中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港______正式成立。
2）澳门回归：1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府举行______交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
(4)意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了______，在完成______大业的道路上迈出了重要一步。
1。
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A．香港回归B．上海浦东开发区建立
C．澳门回归D．2008年奥运会开幕
C
香港问题成功解决提供的范例，为解决澳门问题铺平了道 路。
1999年12月19日午夜至20日凌晨，中国政府和葡萄牙政府在澳门举行政权交接仪式，澳门回归祖国。澳门的回归，是继1997年7月1日香港回归祖国之后，中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事。这是旧中国政府不能也不敢解决的问题，是中国共产党对于中华民族的历史性贡献。香港和澳门的回归，开创了港澳两地和祖国内地共同发展的新纪元。学*科网
通过外交谈判并以“一国两制”方式解决香港、澳门问题，是中国人民为世界和平进步事业作出的新贡献潮流和历史趋势，把握了中华民族根本利益和国家核心利益，体现了尊重历史、尊重现实、尊重人民愿望的精神，不仅使香港、澳门回归祖国顺利实现，而且推动了海峡两岸关系的发展与祖国统一大业的历史进程。
学易试题君之每日一题君2017-2018学年下学期八年级历史人教版（期末复习）
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香港、澳门的顺利回归，是中华民族的盛事。其得以实现的原因有
①中国综合国力提高②“一国两制”构想的提出
③既尊重了历史，又尊重了现实④中国国际地位的提高
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
李红老师讲课中用到下列关键词：“天才构想”“和平统一”“制度创新”。据此推断她讲述的内容应该是
A．社会主义市场经济体制
B．“对内改革，对外开放”
C．民族区域自治制度
D．“一个国家，两种制度”
1．【答案】A
【解析】结合所学知识可知，香港、澳门的顺利回归，根本原因是中国综合国力和国际地位的提高；“一国两制”构想的提出，既尊重了历史，又尊重了现实，为香港、澳门的顺利回归指明了正确道路。①②③④都正确，故选A。学@科网
2．【答案】D