青蓝工程MicrosoftWord文档
青蓝工程”实施方案Word 文档(1)
宁夏特殊教育学校“青蓝工程”实施方案（试行）为进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，推动青年教师快速成长，促进全校教师队伍整体素质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，特制定本方案。
一、工作目标通过师徒结对活动，使青年教师“一年入门，三年合格”，促进青年教师专业发展，不断优化教师队伍。
二、工作安排（一）宣传发动阶段1、组织教师认真学习开展“青蓝工程”活动的有关精神，明确开展“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性。
2、成立学校“青蓝工程”领导小组。
组长：尹耀金副组长：于成义、张莉、姬学峰组员：吕淑娟、曹兆欣、各组组长3、制订实施方案。
4、确定指导教师和徒弟（附表）。
（二）组织实施阶段1、每学年初召开拜师会，师徒见面，给师傅颁发聘书，签订师徒结队协议书，明确双方职责。
2、指导协议双方教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责学习实践。
3、学期末师徒总结反思结对工作，制定下一步工作措施。
4、青蓝工程一个指导周期为一年。
三、师徒职责（一）师傅（蓝方）职责1、树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，结合教学实际推荐学习书刊，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
3、精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
每学期审阅徒弟的备课教案至少10篇，并在教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期。
4、每月听徒弟至少4节随堂课，听课后按照一节好课的评价标准及时与徒弟进行交流，评议优缺点，并在听课本上作详尽的记录和评价，学期末上交备查。
5、每学期至少为徒弟上4堂示范课；指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。
初中青蓝工程实施方案（精选9篇）
初中青蓝工程实施方案（精选9篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的初中青蓝工程实施方案（精选9篇），希望对大家有所帮助。
初中青蓝工程实施方案1一、指导思想：根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推进素质教育深入开展，提高学生的汉字书写能力，发挥书法艺术特有的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，提升中小学书法专业师资水平，现举办朱涂小学教师书法培训学习。
二、培训目标：提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力，掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实施能力和辅导水平。
三、培训对象：全体教师四、培训时间：每周三下午12：00——1：00五、培训内容和形式：1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。
2、常用书体的临习技能：分楷书、行书（草书）、隶书（篆书）、硬笔书法等几个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。
3、进行教师三笔书法比赛。
初中青蓝工程实施方案2一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此20xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求参赛对象：全体教师。
比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。
一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。
格式要求：请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。
按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。
设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。
吴忠四中“青蓝工程”实施方案Microsoft Word 文档
吴忠四中“青蓝工程”实施方案为了充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和科研能力，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，早日成为熟练型、合格型教师。
同时，也为了进一步激励骨干教师、老教师继续学习、继续提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍，特制订本方案。
一、活动目的1、青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。
为了顺利实现学校未来发展规划，学校决定实施“青蓝工程”，加大对青年教师培养、培训的力度。
2、把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。
为了把“青蓝工程”落到实处，学校要成立“青蓝工程”领导小组。
3、“青蓝工程”的目标。
以一学年为一个阶段，定下“一年合格，三年称职，五年成才的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。
最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展。
二、活动领导机构组长：柳佳伟副组长：杨连顾学龙王建勋成员：马卫东王小平王萍刘梅花石全钱夏妹何敏玲杨勇姜淑英岳思斌陈曦三、导师的聘任、职责1、导师的任职条件（1）师德高尚，爱岗敬业，为人师表、教风严谨。
（2）具有先进的教育理念和创新精神。
（3）具有宽厚的专业知识，有较高的专业造诣。
（4）具有扎实的教学基本功，教学经验丰富，教学水平较高，教学效果优良。
（5）具有较高的教研、科研能力。
（6）具有高级职称或是在省级教学比赛中获得一等奖的教师以及大家公认的优秀教师。
2、导师的基本职责（1）严以律己，率先垂范，发挥榜样和引导作用，全面关心青年教师的思想、学习、工作和生活，努力成为青年教师的良师益友。
2024版word基本操作全套教案完整版
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青蓝工程课件课件
青蓝工程课件课件青蓝工程课件一、引言“青蓝工程”是一个旨在培养新进教师教学和科研能力的国际性教师培训计划。
该计划的目标是通过提高教师的教学水平和科研能力，推动教育质量的提升。
本篇文章将详细介绍“青蓝工程”的背景、目的、核心内容以及实施方式，并探讨如何通过参与该计划，提高新进教师的教学水平和科研能力。
二、青蓝工程简介“青蓝工程”是一个全球性的教师培训计划，旨在帮助新进教师掌握先进的教学方法和技巧，提高教学水平。
该计划的名字来源于“青出于蓝而胜于蓝”的古语，寓意新进教师将在该计划中获得更多的帮助和指导，从而超越前辈教师。
三、核心内容“青蓝工程”的核心内容包括以下几个方面：1、培训课程：针对新进教师需要掌握的教学知识和技能，设计一系列的课程，包括教学方法、课堂管理、课程设计等。
2、导师制度：为新进教师分配一位资深教师作为导师，通过导师的指导和帮助，提高新进教师的教学水平。
3、科研项目：鼓励新进教师参与科研项目，提高其科研能力。
4、交流与分享：定期组织新进教师进行交流和分享，共同探讨教学问题和经验，促进共同成长。
四、实施方式“青蓝工程”的实施方式主要包括以下几个步骤：1、申请与选拔：新进教师向学校提交申请，学校根据申请材料进行选拔，确定参加“青蓝工程”的教师名单。
2、培训与指导：入选的教师将接受一系列的培训课程和指导，包括教学方法、课堂管理、课程设计等。
同时，还将参与科研项目和交流分享活动。
3、实施与评估：经过培训和指导后，教师将开始实施自己的教学计划。
学校将定期对教师的教学水平和科研能力进行评估，并提供反馈和建议。
4、总结与分享：在完成“青蓝工程”后，教师将总结自己的经验和收获，与其他教师分享自己的成果。
同时，教师还将继续参与学校的教研活动，不断提高自己的教学水平和科研能力。
五、总结与建议通过参与“青蓝工程”，新进教师可以获得更多的帮助和指导，提高自己的教学水平和科研能力。
为了更好地实施该计划，建议学校加强导师的选拔和管理，确保导师具备足够的教学和科研经验。
青蓝工程教师工作计划(精选7篇)
青蓝工程教师工作计划(精选7篇)青蓝工程教师工作计划篇2一、指导思想认真学习新课程标准等教育理论，充分起模范带头作用，紧紧围绕工作重点，积极实施素质教育，认真学习经验，认真探究教育理论，提高自身的道德修养，圆满完成英语科教育教学工作。
二、工作目标1、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。
2、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、每星期帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材4、每星期至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。
5、每学期末指导徒弟开公开课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务.6、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。
7、心胸坦荡，支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。
三、具体帮教措施1、师傅每月至少向徒弟推荐两篇*，共同学习，更新教学观念，学习优秀教学方法。
2、师傅每星期与徒弟集体备课一次，把握单元知识点，清晰教学重难点，设想科学的教学方法。
3、每星期进行互听课活动，课前共同备课，准确把握教材，共同提高课堂教学能力。
4、指导徒弟写教学案例和教学随笔，写学科论文，争取参加各级各类的评比、交流，力争在刊物发表。
四、培养目标1、通过共同学习，使周敏老师在英语教学的基本规律与方法上，了解教点与考点有机结合的基本策略，从而使学生掌握基础的学习方法，提高学习能力。
2、敢于承担校内外的研究课，主动参与教学各项比赛活动，并力争获奖。
3、班级检测成绩在原有基础上有提高。
青蓝工程教师工作计划篇3一、结对对象：师傅：x徒弟：x二、计划具体资料：“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。
为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划：1、认真学习。
“青蓝工程”总结（通用17篇）
“青蓝工程”总结（通用17篇）“青蓝工程”总结篇1学校的“青蓝工程”为我们年轻一代教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的王燕老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。
王老师拥有扎实的专业基础知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，在她的帮助下，我逐渐放下包袱，大胆开展教学活动。
从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。
在教学上，年轻的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理一些问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。
通过王老师对我的指导，我收获了以下几点体会：第一，保持先进的教育理念。
“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。
”作为青年教师，王老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。
因此工作以来，我通过参加培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
第二，落实基本功。
教师的天职就是教书育人，没有真本领就站不稳讲台。
王老师经常鼓励我在做好教学工作的基础上要多听老教师的课，还有把大学学过的基础理论课程再重新学习一遍，扎实专业基础知识，比如让我看《自然地理》、《地球概论》等专业书籍。
王老师还告诫我一定要备好每一节课才能去上课，争取上每一节课前都能自信的走上讲台，清楚自己要讲的是什么内容，并且备课不但要备教材还要备不同的班级和学生。
作为一个教室不仅要教会学生知识，还要教会学生做人，所以课堂上的掌控也是一项艺术。
刚开始时我以为只要认真对待学生就行了，后来出现了很多课堂上的纪律问题，通过向师傅不断的请教，到了现在基本上能够很好的控制课堂了。
比如学生在讲题外话的时候，就要点他的名字让他回答问题，如果不会就要让他带着课本站到前面来听课，重新把刚才的内容讲一遍，让这位学生听懂为止，然后为了起到警戒其他同学的作用，会让这位学生小站五分钟左右才让他回到自己的位置上。
青蓝工程计划工作计划5篇
青蓝工程计划工作计划5篇青蓝工程计划工作计划篇1为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不绝提高老师思想素养和业务素养，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培育同学创新精神和实践本领的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与吴红老师签订师徒协议。
吴老师是一位教学阅历特别丰富的老师，在吴老师的带教下，我订立了徒弟学习计划如下：一、教育、教学：“老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为新老师的我，要向其他老师学习，努力学习科学文化学问，不绝提高业务水准，各方面都有所进展，而且要学习怎么样把本身把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们呈现，激发幼儿潜能，让孩子们在欢快中学习。
1、虚心向导师学习，不耻下问，自动请教。
虚心好学、勇于实践，渐渐教育教学阅历；2、依据师徒实际，确定每学期专业进展的实在目标。
自动邀请吴老师听课，随时汇报本身的教学情况，请教教育教学难题；3、每周至少听引导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；4、依据实际情况，订立上汇报课。
准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料；二、师德修养：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
老师应当用无限热诚，无限希望，无限爱去珍惜他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们老师应当悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。
在有阅历的吴老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的细心挂念体谅他们；在教育教学中以“严师”的耐性启发引导他们；不厌其烦地教育指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任激励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，各处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美妙的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、适时反思：吴老师在多年工作的阅历总结中告知我：反思是教育教学过程中很紧要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
青蓝工程师徒计划（精选五篇）
青蓝工程师徒计划（精选五篇）第一篇：青蓝工程师徒计划师徒结对计划根据学校青蓝工程计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带”.为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。
经过双方协议，实行师徒结对计划。
在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的杜佩兰老师师傅。
现制定师徒结对计划如下。
一、学习目标：1、尊敬师傅，勤奋好学，主动向师傅请教，虚心接受师傅的指导，努力提高思想素质和业务素质。
2、在师傅的指导下，认真履行我校教学七认真要求：（1）在师傅的指导下超周备课，教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思，学期末要写好一份特色教案；（2）认真上课，做到师生互动，促进课堂实效。
新老师上完课后，要及时进行课后反思，对师傅的改进要求及时记录，认真改正；（3）每周听课不少于1节，对师傅的课应该随时进班听，要做好听课笔记，听完课后虚心向师傅请教，写好听课心得；（4）在师傅的指导下，每学期要拟出一份有一定质量的测试卷，提高自己的命题与学生答题的评估能力；（5）在师傅的指导下，完成每学期教学计划、教学总结；（6）每学期在教研组或备课组范围内上好一节汇报课。
3、积极参加教研活动，主动完成教研组安排的工作。
4、学习师傅先进的教育教学理念。
5、学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
6、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
7、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动内容十一月份：1、制定成长计划；2、与师傅交流教学中的想法；3、聆听师傅的课、交流；十二月份： 1．共同探讨课例；上好一节汇报课 2．与师傅一起交流教学中的困惑一月份：1、听师傅的课，并进行交流；2、与师傅交流教学中的想法3、在师傅的指导下完成教学工作总结三、徒弟成长目标：自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
青蓝工程实施方案范文
青蓝工程实施方案范文一、背景与目标青蓝工程是一项致力于推动中小企业发展的政策及行动，旨在推动中小企业创新发展，提升企业竞争力，推动经济增长。
本实施方案旨在明确青蓝工程的目标、内容和实施步骤，确保该工程能够顺利推进，取得实效。
二、目标1. 提倡创新发展：通过政策支持和资金扶持，鼓励中小企业进行技术创新和产品研发，提升企业的科技含量和创新能力。
2. 促进企业成长：通过培训、咨询和引导等措施，提升中小企业的管理能力和市场开拓能力，加快企业发展步伐。
3. 加强产业链合作：通过组织产业链各环节的企业和资源，促进合作与共赢，实现产品质量提升和降本增效。
4. 建立创新创业生态：通过搭建创新平台、优化创业环境和加强企业孵化，培育创新创业企业，推动创新创业发展。
三、内容与措施1. 创新发展（1）加大研发投入：设立专项资金，支持中小企业进行技术创新和产品研发，提升企业的研发实力。
（2）鼓励知识产权保护：加强知识产权保护，对中小企业的专利申请、商标注册等提供资金和政策支持。
（3）培育高新技术企业：通过加强创新创业培训和引导，培育一批高新技术企业，推动科技创新和创新创业。
2. 企业成长（1）加强培训与咨询：组织专业的培训和咨询机构，为中小企业提供管理、市场开拓等方面的培训和咨询服务，提升企业的管理能力和市场竞争力。
（2）引导金融支持：通过对接银行、担保机构等金融机构，引导金融资源流向中小企业，提供贷款、融资等支持，帮助企业解决资金问题。
（3）加强市场开拓：组织展览、推介等活动，为中小企业提供展示和推广的平台，开拓国内外市场，拓宽企业发展渠道。
3. 产业链合作（1）组织产业链对接：建立产业链对接平台，为各环节的企业提供交流和合作的机会，促进企业之间的资源共享和合作创新。
（2）鼓励协同创新：通过政策和资金支持，鼓励企业间进行技术创新、产品研发的合作，推动产业链的协同创新和升级。
（3）提升产业链质量：加大对生产、加工环节的管理和监督力度，推动企业提升产品质量，提高产业链的整体竞争力。
学校教师青蓝工程蓝方(师傅)计划、总结二套
“青蓝工程”蓝方（师傅）计划一本年度我校继续实行“青蓝工程”，我仍然担任韩鼎老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析韩鼎老师的优缺点，结合他的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用课堂实践、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是先进适应学生心理的体育教学，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”（在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课。
3、教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求1、每周师徒间互相听课至少１节。
2、要求韩鼎老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文。
3、我主动推荐教学理论书籍给韩鼎老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、要求韩鼎老师在校内举行一次汇报课。
5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。
6、培训结束后，收集有关材料送交教导处存档。
2023年青蓝工程实施方案范文
2023年青蓝工程实施方案范文一、项目背景及目标自青蓝工程的实施以来，我国已经取得了显著的成就，但仍然存在一些问题和挑战。
2023年的青蓝工程实施方案旨在进一步优化和完善现有的教育体系，促进学生全面发展和个性发展，推动教育均衡发展，提升国家综合实力。
具体目标如下：1. 提升教育质量：加强教师培训和培养，提高课程设置和教育资源配置，促进学生全面发展，培养创新精神和实践能力。
2. 推动教育均衡发展：加大对贫困地区和农村地区教育的支持力度，缩小城乡教育差距，实现教育公平。
3. 加强职业教育：提高职业教育的质量和水平，培养更多技术型人才，促进经济社会发展。
4. 加强奖励机制：建立激励机制，鼓励优秀教师和学生，提高教育质量和学习动力。
二、实施方案1. 提升教育质量（1）加强教师培养、培训和评价机制。
建立健全教师培训体系，不断提升教师的教学能力和素质。
培养和选拔优秀教师，推进教师职称评定改革，促进教师的专业发展。
（2）优化课程设置和教师资源配置。
根据学生的兴趣和发展需要，适时调整课程设置。
加大对艺术、体育和实践类课程的支持力度，提高学生创新和实践能力。
优化教师资源配置，确保学校有足够的教师数量和质量。
（3）推进信息化教育。
积极推动教育信息化，建设数字化教育资源库，提供优质的学习资源和学习平台。
加强教师的信息化教学能力培养，探索多样化的教学模式，提高教学效果。
2. 推动教育均衡发展（1）加大对贫困地区和农村地区教育的支持力度。
增加财政投入，改善农村学校的基础设施条件。
加强对贫困地区学生的资助和扶持，确保每个孩子都能接受基本教育。
（2）改善教育资源配置和流动机制。
建立和完善城乡教育资源配置机制，实现资源的共享和流动。
加强城乡教师的交流和互动，提高农村学校教师的素质和水平。
（3）优化教育管理机制。
加强县域教育主管部门的监管和支持力度，加强对农村学校的规范化管理，提高教育质量。
注重家校合作，加强对家庭教育的指导和支持。
小学青蓝工程方案文件
小学青蓝工程方案文件一、引言在新时代教育背景下，为加快青年教师专业成长，充分发挥骨干教师传、帮、带作用，构建和谐共进的教师团队，提高教育教学质量，我校特制定本“小学青蓝工程方案文件”。
二、背景意义1、时代需求当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
教育作为民生之首，人民群众对优质教育资源的需求日益增长。
新时代赋予教育新的使命，要求我们加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、校内资源利用我校拥有一支经验丰富、业务精湛的骨干教师队伍，他们积累了丰富的教育教学经验，是学校宝贵的财富。
然而，青年教师作为学校未来的中坚力量，需要快速成长以承担起教育教学的重任。
通过青蓝工程，将校内优质教育资源进行整合，充分发挥骨干教师的作用，助力青年教师快速成长。
3、团队建议意义青蓝工程旨在搭建一个青年教师与骨干教师互动交流的平台，形成“以老带新、以新促老”的良好氛围。
这不仅有助于提高青年教师的教育教学能力，还能促进骨干教师自身素质的提升，进而推动整个教师团队向专业化、高品质方向发展。
此外，青蓝工程还有利于加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
三、工作目标1、加速青年教师专业成长通过青蓝工程的实施，旨在帮助青年教师快速提升教育教学能力，实现专业成长。
具体包括：- 提高青年教师的教育理论水平和教育教学实践能力；- 增强青年教师对教育政策、教学大纲和教材的理解与应用；- 培养青年教师的课程开发、教学研究和教育创新能力；- 通过师徒结对，使青年教师能够在实践中学习、模仿、创新，形成自己的教学风格。
2、充分发挥骨干教师作用骨干教师在青蓝工程中扮演着传帮带的角色，其作用的充分发挥对整个工程的成功至关重要。
具体目标包括：- 促进骨干教师将自己的教育教学经验和专业知识传授给青年教师；- 鼓励骨干教师参与青年教师的听课、评课，提供有针对性的指导和建议；- 通过互动交流，激发骨干教师的潜能，促进其自身能力的进一步提升。
青蓝工程活动记录表青蓝工程
青蓝工程活动记录表青蓝工程尊敬的学校领导、老师们：大家好！在这里我很荣幸代表指导教师发表心中感言。
做青年教师的指导教师，是一种荣誉，也是一份沉甸甸的责任与使命。
青年教师是我们外国语的希望，是教育的希望，作为指导教师，只有倾力传授自己的教育教学经验，帮助青年教师尽快成为独当一面的教学骨干，才能不辱使命，不辜负学校领导的重托，发扬外国语学校新老教师薪火相传的优良传统。
（一）更上一层楼——帮助青年教师提高业务水平青年教师充满活力，思想活跃，但因初涉教坛，教育教学经验不足，对教材重难点的把握心中没底，缺乏处理课堂突发事的能力。
为了使青年教师更迅速的成长，作为老教师，有责任帮助青年教师快速成长，快速成熟。
在日常教学中，随时热情欢迎青年教师听自己的课，为徒弟上好精品示范课，认真和徒弟探讨制定重点章节的教案，积极主动听青年教师的课，课后热情耐心的探讨教学中的得与失，知无不言言无不尽，肯定优点，提出改进的建议。
和青年教师一道学习先进的教育理论，揣摩名师的教学艺术，在指导青年教师的同时，不断提高自己的教育教学水平。
（二）敢为天下先——鼓励青年教师展示自己青年教师要想在教学上有所成就，除了虚心学习前辈的经验，更要形成自己的风格，开拓自己的研究领域。
作为老教师，对青年教师的新思路，好做法，要满腔热情的鼓励支持，鼓励年轻教师大胆实践，锐意进取，走出一条具有个人特色的教育之路。
帮助青年教师及时总结经验教训，写成论文，向各级教育刊物投稿。
作为老教师，自己也不能固步自封，要努力克服自身的惰性，敢于突破，敢于改变，敢于探索，以自己的行动为青年教师做出榜样，让我们的青蓝工程在传承中有所创新，在创新中实现飞跃。
（三）润物细无声——为青年教师解疑释惑青年教师满腔热情投身于教育事业，在工作和生活中难免会遇到挫折，作为老教师，不仅要做年轻教师事业上的领路人，更要做他们生活中的贴心人。
细心发现他们在工作生活中的苦恼，结合自己的切身体会，引导他们正确面对社会中的各种诱惑，俯下身子，沉下心思，锲而不舍，苦心钻研，无愧于人类灵魂工程师的称号，无愧于太阳底下最光辉的事业。
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___________二级学院（系部）：
指导教师
姓名
青年教师
姓名
协议书
有（ ）
无（ ）
专业方向
担任课程
名称
指导计划
有（ ）
无（ ）
实施时间
指导教师
履行职责
情况
言传身教，与青年教师谈心
（次）
指导编制教学文件，检查教案
（次）
常规教学检查
（次）
指导教师上示范课
（次）
指导教师听课
（次）
指导青年教师实践教学
（次）
指导青年教师开展教科研活动
其他
青年教师教学工作情况
编制教学文件
公开课次数及
课题
（次）
听课次数及课题
（次）
参加各类教学比赛活动
教科研成果
论文名称
科研课题名称及承担
任 务
教学获奖
情况
双方活动Leabharlann 原始记录检查综合意见
检查人：年月日
“青蓝工程”活动资料收集表
* *两河九年制学校“青蓝工程〞活动方案表学期： 2021-2021年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠一、帮扶老师：张侠二、帮扶形式：采用“共同研究，集体帮助〞的形式，互帮互学、扬长避短、互相帮扶。
帮三、帮扶目标扶 1. 努力学习帮扶老师丰富的教育授课经验，成立热爱教育、热爱计学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗平生的远大理想。
划 2. 向帮扶老师学习校纪校规，养成遵章守纪的优秀意识和习惯。
、 3. 向帮扶老师学习教育理论和授课业务，并进行授课实践，不断目提高自己的教育授课能力。
标四、帮扶措施：、 1 ．拟订学习方案，明确学习目的，正直学习态度，敬爱帮扶老措师，虚心听取帮扶老师的建议，不如期向帮扶老师报告学习情施况、工作领悟和授课感悟。
2. 仔细学习业务知识，仔细阅读教育、授课杂志和文章，并做必要的读书笔录或读后感想。
勤于动笔写授课反思、记录身边的故事，积累自己的授课感觉。
期末拟写学习的心得领悟和总结。
3. 努力上好每堂课，并请帮扶师听课、评课，仔细听业务帮扶教师的示范课。
对照差距，搜寻适合自己的授课路子，赶忙提高教学工作能力，并渐渐形成自己的授课风格。
专心制作多媒体课件，到多媒体教室进行上课，开发校本教材。
两河九年制学校“青蓝工程〞师徒结对活动安排表学期：2021年第二学期师傅：谢露徒弟：张侠周次日期活动内容备注谢露听张侠解说五年级下册? My day 4A let ’s learn ?谢露听张侠解说五年级下册? My5favourite season B let’s learn?谢露听张侠讲授 PEP 四上 Unit5 7What would you like?复习课9如何上好英语复习课两河九年制学校“青蓝工程〞师徒结对活动记录表第 1 次填表时间： 2021年3月6日甲方乙方〔指导教师〕谢露〔被指导教师〕张侠〔签名〕〔签名〕活动名称五年级下册? My day A活动地点五年级教室let ’s learn ?1. 听课上课老师：谢露指导老师听课老师：张侠2．评课1) 本节课经过显现学生习作的对照，表现学习连结词的种类和活用法，让学生学会在书面表达中使用适合连结词，使文章语意通动顺，前后连结亲密，对写一篇有“英语味〞的文章很重要，能使摘文章上下连结自然、全文结构紧凑。
青蓝工程协议书
青蓝工程协议书甲方（委托方）：_____________________乙方（承包方）：_____________________鉴于甲方需实施青蓝工程，乙方具有相应的资质和能力承担该工程的实施，双方本着平等、自愿、互利的原则，经友好协商，就青蓝工程的实施达成如下协议：第一条工程概述1.1 工程名称：青蓝工程1.2 工程地点：_____________________1.3 工程内容：包括但不限于工程的设计、施工、材料采购、设备安装等。
1.4 工程期限：自合同签订之日起至______年____月____日止。
第二条双方权利与义务2.1 甲方权利与义务2.1.1 甲方应按合同约定支付工程款项。
2.1.2 甲方应提供工程所需的相关资料和必要的协助。
2.1.3 甲方有权对工程进度和质量进行监督。
2.2 乙方权利与义务2.2.1 乙方应按照合同约定和工程规范进行施工。
2.2.2 乙方应保证工程质量，按时完成工程任务。
2.2.3 乙方应负责工程期间的安全管理工作。
第三条工程质量与验收3.1 工程质量应符合国家相关标准和规范。
3.2 工程竣工后，乙方应通知甲方进行验收，甲方应在收到通知后____天内组织验收。
第四条工程款项及支付方式4.1 工程总价为人民币（大写）：_____________________4.2 支付方式：合同签订后____天内，甲方向乙方支付合同总价的____%作为预付款；工程进度达到____%后，甲方支付合同总价的____%；工程竣工验收合格后，甲方支付剩余款项。
第五条违约责任5.1 如一方违反合同约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
5.2 因不可抗力导致合同无法履行的，双方互不承担违约责任。
第六条合同变更与解除6.1 合同执行期间，任何一方需变更合同内容，应提前____天书面通知对方，并经双方协商一致。
6.2 双方可协商一致解除合同。
第七条争议解决7.1 合同执行过程中发生争议，双方应通过友好协商解决。
青蓝工程记录表
青蓝工程记录表
青蓝工程记录表是一种用于记录和管理青蓝工程项目的表格或文件。
青蓝工程通常是指对环境进行保护和改善的工程项目，如水源保护、水质改善、湿地保护等。
记录表中通常包含以下内容：
1. 项目基本信息：包括项目名称、项目编号、项目负责人、项目开始时间和结束时间等。
2. 项目目标：明确项目的目标和预期成果，如保护水源，提高水质等。
3. 工作计划：列出项目的工作计划和时间安排，包括各个阶段的工作内容和任务分配。
4. 进展情况：记录项目的进展情况，包括已完成的工作和待完成的工作，以及遇到的问题和解决方案。
5. 资源管理：记录项目所需的资源，包括人力资源、物资和资金等，以及如何管理和利用这些资源。
6. 风险管理：记录项目可能面临的风险和问题，以及相应的应对措施和预防措施。
7. 绩效评估：对项目的绩效进行评估和监测，包括定期进行项目评估和总结，以及根据评估结果进行调整和改进项目计划。
通过记录表的使用，可以帮助项目团队和管理者了解项目的进展情况，及时发现和解决问题，确保项目按计划进行，并达到预期目标。
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主持人宣布青蓝工程启动仪式一、教务主任宣布本次师徒结对名单二、签字仪式、发聘书、合影三、蓝方代表胡锦华老师发言四、青方代表杜娟老师发言五、顾校长讲话主持人总结主题：“同成长、共进步、齐发展”尊敬的各位领导、老师们：早上好！人的成长需要长者的提携，需要导师的指点，需要朋友的帮助。
教师队伍建设是教育发展最重要的基础工作，为造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的、素质过硬的、专业化教师队伍，我校决定从今日起启动青蓝工程，为渴望成为优秀教师的年轻教师找到师傅，也为乐于帮教和奉献的经验丰富的老教师们找徒弟。
青蓝工程的实施，立足于教师们的共同成长，着眼于三小的长远发展。
学校推行“青蓝工程”实施师徒结对计划，是落实名优战略，是加速青年教师专业成长，是提高我校教师队伍总体素质的最佳途径。
名师与新秀的携手，是经验与关爱的传递，是收获与激情的融合，是生命与事业的延续，是成熟与积累的再生。
今天，我们聚集在一起，来见证这个美丽而难忘的时刻。
下面我宣布：三小青蓝工程启动仪式正式开始。
一、这次活动共有十四位教师结为七对师徒，。
实施青蓝工程，为青年教师寻找师傅，这样做不是展现一个虚空的形式，它承载的将是一份责任，一份承诺，一份期待。
下面，有请教务主任米老师宣读师徒结对名单：蓝方青方数学尹红梅李娜数学米家谊杜娟双语胡锦华陈琳双语黄建梅努尔加玛丽数学张丽关晶晶数学祖丽米热木卡代斯数学康晓琴吐尔古娜依年轻意味着活力与生机，更意味着憧憬与渴望。
我们的青年教师们，憧憬着名师的言传身教，渴望着名师的点化指导。
今天，他们已经实现了自己的梦想。
下面请这些名师和未来的名师签订“青蓝工程”爱的协议。
希望我们的老教师能发挥传帮带作用、有请校长为我们老教师颁发聘书。
今天，我们没有滚烫的话语，但对老师有比语言更纯粹的敬意；没有醇香的美酒，但对老师有比美酒更浓烈的祝愿。
让我们听听徒弟们发自肺腑的声音：（每人说一句）徒弟们的心声已表露无遗了，下面要看师傅的表现了，请师傅握住徒弟的手，说一句鼓励的话，诚心诚意地收下这个徒弟。
五、师傅代表胡锦华老师发言徒弟代表杜娟老师发言。
六、顾校长讲话青年教师的成长、我们教务处的工作一直得到顾校长的关心和支持，让我们以热烈的掌声有请顾校长作重要讲话。
仪式总结：如何把这项工作做好，关键不在于形式，而在于行动，在于内容，更在于活动过程中我们是否能够把小事做实，细节做精，把每一个脚印踏得实在。
“青蓝工程”好比一艘礁海破浪的帆船，才刚刚起航。
路就在我们的脚下延伸，我们还需要更加努力。
我们共同祝愿青蓝之花能够结出丰硕的果实，为素质教育的深入实施和学校的科学发展提供强大的师资队伍保障。
今天的“青蓝工程”启动仪式到此结束，谢谢大家！伊宁县第三小学青蓝工程计划2013---2014学年第二学期一、指导思想实施青蓝工程，旨在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。
二、活动主题：同成长，同进步，共发展三、领导小组:总负责：教务处组长：张丽四、活动时间：2014年3月20日活动地点：会议室五、参与人员：全体教师六、青蓝工程参与对象：工作三年以内（含三年）的青年教师。
七、培训目标：1、良好的职业道德修养。
包括巩固的专业思想、吃苦耐劳的精神和求真务实的治学态度，团结、民主、平等的思想，创新意识和改革热情。
2、过硬的班级管理能力。
具有一定的组织能力、协调能力和管理能力，会做学生思想工作，根据德育纲要和《小学生守则》对学生进行规范化教育与管理，营造一个健康向上，充满活力的文明班集体。
3、扎实的业务基本功（1）新教师的四项基本要求：钢笔字、粉笔字书写端正；上课使用普通话并做到基本准确，语言形象，富有感染力；会使用多媒体教学手段；能指导一项学生课外活动。
（2）基本的学科教学要求：较为完整的学科专业知识体系，掌握学科教材教法，撰写出规范的教案，基本具备驾驭和调控课堂教学的能力。
（3）强烈的教育教学研究能力。
能够以教材分析和教法讨论的形式积极参与教学研究活动，能够从教学实践中提出有针对性的研究专题，能够在一定范围内提出体现教改意识的教学研究课，能够写出反映教学经验的文章或专题研究报告。
（4）细致的基本学法指导方法。
要求新教师的教学，要以学生发展为本，激发学生学习兴趣，主动学习为宗旨，与学情相结合，从多角度指导学生。
八、青蓝工程的要求1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，结合专家的指导与帮助，形式力求多样，特别注重实效。
2、学校选派师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师从班级管理、备课、上课、培优辅差、批改作业及学校的各项管理制度严格执行等方面进行细致的指导，充分发挥每个被帮扶教师的特长优势，并教导处协调、帮助解决困难。
3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，本学年重点对教学常规进行强化训练，努力提高青方教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。
4、学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。
九、青蓝双方的职责（一）青方（青年教师）职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每月至少听2节课。
其中1节为师傅的课，1节为其他老师的课。
提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；4、每月请指导教师听一次汇报课，确定具体时间通知教导处，教导处参与听课。
5、每学期在指导教师辅导下上一次组内汇报课，撰写教育教学论文1篇。
6、每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。
7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
8、学年结束时作好一份工作学习的汇报总结。
（二）蓝方（指导老师）职责1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。
在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、学期初指导青方订出学期教学计划，每周检查青方一次教案。
一学期随堂听青方课五节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查四次以上，指导青方上汇报课1节以上。
3、每月为徒弟上一节示范课，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
十、对青蓝工程的过程管理1、学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。
3在青蓝双方完成考核工作后，及时进行青蓝工程总结。
十、青蓝工程的考核青蓝工程的考核从三个层面展开，一是教学业务考核：通过公开课、示范课或教学比赛等方法进行；二是班级管理考核：由学校相关职能部门组成考核小组专门进行；三是教科研能力考核：通过参与课题研究和撰写论文的情况由教科室进行考核。
十一、对青蓝工程的领导1、学校成立工作领导小组，考核小组2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
3、逐步完善青蓝工程激励机制。
一方面把青蓝工程活动情况作为先进教研组考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面建立评选和表彰优秀师徒的制度，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。
此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予奖励。
4、新教师带教安排学科新教师学科指导教师双语胡锦华陈琳黄建梅努尔加玛丽数学张庆庆杜娟语文尹红梅李娜维语沙比热帕提曼对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆，本着以心灵感受心灵，以感情赢得感情教育宗旨。
我们期待青蓝工程能成为新教师成长的摇篮，各位新教师能在有着丰富教育教学经验的老教师的热心帮助、无私指导下迅速成长，力争成为符合时代要求、深受学生欢迎、广受同行认可的骨干教师。
同时，我们也希望青蓝工程所搭建的平台也能让我们的老教师大显身手，双方共赢，使我们三小的教学质量能更上一个台阶。
伊宁县第三小学“青蓝工程”协议书振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在年轻教师的加速成长。
为了加快青年教师成长的步伐，我校大力倡导“青蓝工程”，现我校决定以“青蓝工程”为依托，以“师徒”结对为基本形式，实施对青年教师的培养和指导，在2014至2015学年度中，本校青年教师（乙方）在业务上自愿拜为师（甲方），经双方协商同意签订如下协议：一、指导教师的职责：1、关心乙方的思想品德培养，通过言传身教引导青年教师发扬高尚师德，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2、每学年指导乙方制定好期初教学工作计划、指导教案编写、做到每节课前先检查并修改好教案才让乙方走进课堂，每学年指导青年教师撰写教学论文一篇。
3、每学年指导乙方上汇报课一节、每学期随堂听乙方课程不少于四节，并及时做好评析记录，每学年写好一篇关于做好青年教师培养的总结。
4、认真加强对乙方的各类基本功指导，指导乙方完成每学期一次的青年教师技能大比武活动。
5、积极支持乙方参加学校组织的各类业务竞赛，并帮助乙方做好赛前指导。
6、每学年向乙方上示范教学课不少于2次。
7、每学期指导乙方写出有质量的教学札记至少2篇。
二、青年教师的职责：1、认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行，做到言行一致、表里如一；教书育人，为人师表。
2、每学年保证认真阅读2本教育理论专著，自觉学习教育理论，认真做好读书笔记、写好读书心得、踊跃撰写教育、教学论文。
3、每学年准备上汇报课至少一节，虚心听取甲方的意见，主动和甲方探讨教学中出现的问题，交流教学心得体会。
4、在甲方的指导下，每学年（下半年）制定一份期初教学计划，结合学生情况，认真编写教案，做到每课时教案叫导师检查、修改后在上课等。
5、认真向甲方学习业务，主动承担班里的工作，每学期听甲方随堂课不少于8节，及时写好听后的思考。
三、本协议自2014年3月20日起生效，到2015年3月20日终止。
四、本协议一式三份，甲、乙双方各持一份，一份教科研存档。
五、本协议由学校党、政、工共同督促执行并负责抽查和考核（教务处具体负责）。
协议签订人甲方：协议签订人乙方：伊宁县三小（盖章）年月日青蓝工程留言领导赠言：青蓝希望希望导师赠言：青年教师宣言：“青蓝工程”师徒结对协议书为充分发挥名师、骨干教师的示范引领作用，培养年轻教师迅速成长，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量，我校决定确定1五对师徒进行结对。