2010人大管理学综合

2010年中国大学会计学专业排名(附：推荐国内会计学专业顶尖的五所研究生院)

2010年中国大学会计学专业排名2010年全国会计学专业排名最新全国会计学排名1,厦门大学2,上海财经大学3,人民大学4,中南财经政法大学5,东北财经大学6,西南财经大学7.中央财经大学8,中山大学9,北京大学10,清华大学11.南京大学12.财政部财政科学所13.复旦大学14.上海交通大学15.暨南大学16.西安交通大学17.天津财经大学18.武汉大学19.湖南大学20.浙江大学21.南开大学22.北京交通大学23. 哈尔滨工业大学24. 四川大学25.江西财经大学推荐：国内会计学专业顶尖的五所研究生院厦门大学厦门大学的会计系是国家教育部首批批准的博士、硕士学位授予单位，厦大该学科为国家重点学科。

其专业水平和学术研究成果在全国都排名第一。

出色的教学科研成果是与该校汇聚多名会计学名家分不开的，以潘序伦、杨时展、杨纪琬、娄尔行、李宝震、葛家澍等近五十名国家著名会计学专业名师汇聚厦门大学。

能够考取厦门大学的会计学专业研究生，能够有机会作为这些名师的弟子继续深造，可以说是人生一大幸事！厦门大学会计专业研究生初试参考书目：1。

《西方经济学》(微观经济学部分)高鸿业主编，中国人民大学出版社2。

《管理学》(第十一版)哈罗德。

孔茨/海因茨。

韦里克，经济科学出版社复试参考书目：1、《中级财务会计学》(上、下册，葛家澍主编)，中国人民大学出版社，2007年版2、《管理会计》(余绪缨主编)，辽宁人民出版社(第二版)3、《审计学》(陈汉文主编)，辽宁人民出版社(第二版)上海财经大学上海财经大学会计学院是国内著名的会计院系之一，其会计学科是也国家级重点学科，其中注册会计师专业为财政部最早特设专业，拥有一支优秀的注会教师队伍。

无论你是本专业考研还是跨专业跨校跨地区考研，尤其是考上海财经的会计学专业，你的英语水平需要高一些。

这也是上海高校的普遍要求，更是上海财经会计这个王牌专业的要求。

其次，如果你是跨专业考该校，或者跨校考，专业课分数优势不大的情况下，数学成绩需要优秀。

育明教育人大公共管理学院考研专业课全套复习资料、笔记、真题

育明教育2014年中国人民大学行政管理考研辅导再创佳绩2014年，育明教育共有12名学员成功考上人大公共管理学院，包括公共财政与公共政策专业状元张xiaoyu（二本跨专业）、社会保障专业状元王shiyu 以及4名行管专业学员，3名公共组织与人力资源专业学员都成功录取。

2013年育明教育共有10名学员成功考上人大公共管理学院，包括社会保障专业状元赵xiaowen(跨专业)，还有5名考上行管专业，3名考上公共财政与公共政策专业，2名考上公共组织与人力资源管理专业。

北大人大教授+阅卷名师+精准的押题2015年人大行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！育明教育人大公共管理学院考研专业课全套复习资料目录第一章常见问题及其解析..................................................... 错误！未定义书签第二章参考书目及其解析..................................................... 错误！未定义书签一、育明教育：2015年中国人民大学公共管理学考研参考书目..................... 错误！未定义书签二、育明教育：2015年中国人民大学公共管理学考研参考书目解析................. 错误！未定义书签第三章育明教育考研攻略..................................................... 错误！未定义书签一、《育明教育：2015年中国人民大学公共管理学院考研全程复习规划》............ 错误！未定义书签二、《育明教育：五阶段考研复习法》.......................................... 错误！未定义书签三、《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》 .................... 错误！未定义书签四、《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》................................. 错误！未定义书签五、《育明教育：考研政治90分复习和答题攻略》............................... 错误！未定义书签六、《育明教育：考研专业课135分答题攻略》.................................. 错误！未定义书签第四章2014年专业课状元经验谈.............................................. 错误！未定义书签一、《育明考研：2014年初试状元复习方法》.................................... 错误！未定义书签二、《育明考研：2014年复试状元经验谈》...................................... 错误！未定义书签第五章育明教育：中国人民大学公共管理历年真题............................... 错误！未定义书签一、2014年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签二、2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签三、2012年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签四、2011年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签五、2010年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签六、2009年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签七、2008年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签八、2007年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签九、2006年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签十、2005年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题....................... 错误！未定义书签十一、2004年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题..................... 错误！未定义书签十二、2003年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题..................... 错误！未定义书签第六章育明教育：人大公共管理历年真题解析...................................... 错误！未定义书签一、2010年专业课真题...................................................... 错误！未定义书签二、2009年专业课真题...................................................... 错误！未定义书签三、2008年专业课真题...................................................... 错误！未定义书签第七章育明考研内部资料汇编.................................................... 错误！未定义书签一、《郑航生：社会学概论》笔记.............................................. 错误！未定义书签二、《张成福：公共管理》笔记................................................ 错误！未定义书签三、《谢明：公共政策导论》笔记.............................................. 错误！未定义书签四、《罗宾斯：管理学》（第七版）笔记......................................... 错误！未定义书签育明教育课程类型 .............................................................. 错误！未定义书签育明教育服务内容 .............................................................. 错误！未定义书签育明教育：中国人民大学课程体系................................................. 错误！未定义书签。

中国人民大学行政管理考研状元笔记—公共管理学—张成福

中国人民大学行政管理考研状元笔记—公共管理学—张成福
育明教育梁老师提醒广大考生:
行政管理的考研参考书极其重要，虽然参考书比较多，但是需要记忆的重点并不是很多。

如果考生知道考试范围，考试重点，那么会对复习起到事半功倍的效果。

有什么疑问可以随时联系育明教育梁老师,我会根据各位考生的具体情况提供更加有针对性的指导。

【喜报】育明教育学员报考湖南大学行政管理专业有2名总分超过420分
【喜报】育明教育学员报考燕山大学翻译硕士共有12名学员总分超过360，通过率高达90%。

【喜报】育明学员李同学，以405分的高分考取北大地理学第一名，创造近十年北大城规考研奇迹！！！
【喜报】育明教育学员报考北京大学行政管理专业，再创考研神话！！
2013年育明教育北大行管考研再创佳绩，前十名包括贸大的郭学员，烟大的李学员，人大的雷学员，中山的刘学员，海大的戴学员，天外的孟学员，华科的吴学员等，祝愿他们在北大复试中取得更好的成绩！。

公共管理学考研题

一、判断题1.公共管理和企业管理在一切不重要的层面都是相同的。

［人大2007年研］答：这种说法是正确的，具体分析如下：公共管理与企业管理最大的不同在于其追求的价值理念上：公共管理追求公共利益的实现，而企业管理则关注私人利益的最大化。

但是，二者仍有许多相似之处，公共管理和私部门管理都需要政策管理，包括制定目标规划、实施方案、执行与评估问题；都要涉及内部资源的整合与管理问题，如人力资源、财政资源、信息资源、组织资源等，都要处理和管理外部关系等。

相比较于二者最大差别的重要层面而言，这些不重要的层面具有许多的共同点。

二、概念题2.公共管理［人大2005年研］答：参见本章复习笔记相关内容。

3.新公共管理［华南师范2013年研；人大2006年研；中财2005年研］答：参见本章课后习题相关内容。

三、简答题1.公共管理与私部门管理的区别。

［华北电力大学2007年研］相关试题：公共管理与商业管理有什么区别和联系，请详细论述。

［清华2013年研］答：参见本章课后习题相关内容。

2.简述公共管理兴起的时代因素。

［武大2012年研］答：参见本章课后习题相关内容。

3.简述“新行政管理”的六个共同特点。

［人大2003年研］答：“新行政管理”的六个共同特点具体如下：（1）主张市场至上，将市场机制引入行政管理。

市场机制具有其独特的优势，它可以提高效率。

在政府机构中，效率低下是严重影响行政工作的问题，引入市场机制，可以提高政府的工作效率，更好地做服务工作。

（I）主张企业家型政府，让公共管理者管理并承担责任。

在现行的政治制度下，主管领导有权不负责，出现问题互相推诿，没有人真正负责。

引入市场机制，做到人负其责，可以提高公务员与各级领导的责任感，为行政工作的目标完成实现各司其事。

（2）主张将一些公共部门私有化或公共部门与私营部门合作，认为只有这样才能解决公共部门效率低下的问题。

在20世纪7（）~80年代，世界各国进行了一场私有化的运动，大量的国有企业私有化，实现了经济的增长。

中国人民大学专业前十排行榜

中国人民大学专业前十排行榜第四轮学科评估王牌专业A+等级：理论经济学(共两所，与复旦大学并列)应用经济学(共三所，与北京大学、中央财经大学并列)法学(共两所，与中国政法大学并列)社会学(共两所，与北京大学并列)马克思主义理论(共四所，与清华大学、东北师范大学、武汉大学并列) 新闻传播学(共两所，与中国传媒大学并列)统计学(共两所，与北京大学并列)工商管理(共四所，与清华大学、中山大学、上海交通大学并列)公共管理(共两所，和清华大学并列)A等级：哲学(A+等级共有两所)政治学(A+等级共有两所)A-等级：中国语言文学(A+等级两所，A等级六所)中国史(A+等级两所，A等级两所)图书情报与档案管理(A+等级两所)B+等级：外国语言文学计算机科学与技术农林经济管理B等级：世界史数学物理学B-等级：考古学软件工程艺术学理论美术学C+等级：化学环境科学与工程管理科学与工程C等级：生态学音乐与舞蹈学C-等级：设计学中国人民大学重点学科博士后流动站：理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、新闻传播学、中国史、物理学、考古学、世界史、统计学、计算机科学与技术、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理、哲学、马克思主义理论国家重点一级学科：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、工商管理国家重点二级学科：国际政治、文艺学、中国古代史、中国近现代史、农业经济管理、行政管理、档案学中国人民大学介绍中国人民大学，简称“人大”，由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”(A类)、“211工程”、“985工程”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，为世界大学联盟、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。

海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见

海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见文章属性•【制定机关】海南省人民政府•【公布日期】2010.06.18•【字号】琼府办[2010]67号•【施行日期】2010.06.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文海南省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为的意见（琼府办﹝2010﹞67号）各市、县、自治县人民政府，省政府直属各单位：为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，进一步加强中小学管理，规范办学行为，大力推进素质教育，经省政府同意，现结合我省实际，提出如下意见。

一、强化市县政府在规范中小学办学行为中的管理职责和工作任务市县政府要担负起规范中小学办学行为的主要责任，把规范办学行为作为“以县为主”管理的重要内容，完善工作机制，依法实施管理。

根据本地中小学办学行为、学生课业负担等状况，研究制定符合本地实际的规范管理办法。

继续加大教育投入，逐步提高中小学校公用经费标准，在重视校舍建设的同时，重视学校教学设备设施配置和实验室、图书室建设，重视教师队伍建设。

切实解决大班额问题。

坚持以科学严谨的标准和机制评价教育和学校的发展状况，不得向教育行政部门及学校下达升学指标和简单用升学率指标评价教育工作。

完善和强化乡镇中心学校的管理职能，健全覆盖所有学校和教学点的管理体系，为规范办学行为、深入推进素质教育提供基本保障。

二、着力解决当前影响学生全面健康发展的突出问题（一）合理设置学校办学规模，严格控制班额。

各市、县要结合中小学校舍安全工程、农村初中改造工程的实施，统筹城乡学校建设和改造规划，进一步调整学校布局，推进中小学标准化建设。

小学规模一般控制在6-24个班为宜，最大不超过36个班，每班学生为20-45人，交通不便的地区可设立教学点保证适龄儿童入学；初中（含九年一贯制学校）规模控制在12-36个班，每班学生30-50人；普通高中（含完全中学）规模控制在12-48个班，每班学生40-50人。

会计学和审计学应升级为管理学门类下的一级学科

【摘要】文章综述了自2010年以来全国“两会”代表关于提升会计学和审计学为一级学科的提案和学术界关于这两个学科的属性和地位的各种主张。

在此基础上提出了将会计学和审计学升级为一级学科，设置于管理学科门类下的建议，并给出了具体的解决方案。

认为审计学应从会计学中析出，成为与会计学、工商管理和公共管理地位对等的一级学科，而不是作为会计学下的三级学科。

所提出的解决方案有利于会计学、审计学的学科建设和研究质量的提高，亦可供各高校尤其是理工类高校进行学科设置和建设时参考。

【关键词】会计学；审计学；学科属性;地位；学科边界【中图分类号】F230 一、引言按现行专业设置，会计学是工商管理一级学科下的一个二级学科。

随着新业务的涌现，出现了诸多新兴的甚至是交叉的会计学科分支，如环境会计、法务会计、会计大数据利用与分析等。

这样势必出现将会计学升级为一级学科以容纳众多分支的现实需求。

同时随着双一流高校和双一流学科建设的推进，会计学由于学科地位偏低导致研究经费偏少，因而研究质量难以大幅提升。

同样地，随着国家审计参与国家治理的实践先行，审计学由于是会计学下的一个三级学科，属于目录外专业，审计学所面临的发展瓶颈也受到了越来越多的理论和实务界人士的高度关注。

在此背景下，关于会计学和审计学学科属性和地位以及二者边界的讨论日益热烈。

所以本文就此论证自己的主张，并提出相应的解决方案，以期促进这两个学科的发展和学术研究的真正繁荣并供各高校尤其是理工类高校进行学科设置和建设时参考。

二、“两会”提案（一）关于提升会计学学科地位的两会提案全国政协委员、湖南财政经济学院院长伍中信教授曾在2010—2013年连续四次在“两会”期间提请将会计学提升为一级学科，其理由有三：一是我国目前将会计学设置为工商管理下的二级学科，难以涵盖会计学的全部范畴。

会计学不仅包括企业会计，还包括政府会计（也称政府与非营利组织会计），甚至还涌现出了环境会计、人力资源会计等分支。

人大财务管理学第五版课后题第九章-第十三章部分答案

第九章短期资产管理一、名词解释⒈营运成本：营业成本有广义和狭义之分。

广义的营运资本是指总营运资本，简单来说就是指在生产经营活动中的短期资产；狭义的营运资本则是指经营运资本，是短期资产减去短期负债的差额。

通常所说的营运资本多指后者。

⒉短期资产：指可以在1年以内或超过1年的一个营业周期内变现或运用的资产。

⒊短期金融资产：指能够随时变现并且持有时间不准备超过1年（含1年）的金融资产，包括股票、债券、基金等。

⒋现金预算：在企业的长期发展战略基础上，以现金管理的目标为指导，充分调查和分析各种现金收支影响因素，运用一定的方法合理预测企业未来一定时期的现金收支状况，并对预期差异采取相应对策的活动。

⒌现金持有成本：即机会成本，是指持有现金所放弃的收益，这种成本通常为有价证券的利息率，它与现金余额成正比例变化。

⒍现金转换成本：即交易成本，是指现金与有价证券转换的固定成本，包括经纪人费用、捐税及其他管理成本，这种成本只与交易的次数有关，而与现金的持有量无关。

⒎信用标准：是企业同意向顾客提供商业信用而提出的基本要求。

通常以预期的坏账损失率作为判断标准。

⒏信用条件：是指企业要求顾客支付赊销款项的条件，包括信用期限、折扣期限和现金折扣。

⒐5C评估法：指重点分析影响信用的五个方面的一种方法。

这五个方面是品德(character)、能力(capacity)、资本(capital)、抵押品(collateral)和情况(conditions)，因其英文的第一个字母都是C，故称之为5C评估法。

⒑资产证券化：是一种对（金融）资产所有权和收益权进行分离的金融创新，其基本流程是：发起人把证券化资产出售给一家特设信托机构（SPV），或者由SPV主动购买可以证券化的资产，然后由SPV将这些资产汇集称资产池，并以该资产池所产生的现金流为支撑在金融市场上发行有价证券。

⒒经济批量：是指一定时期储存成本和订货成本总和最低的采购批量⒓保险储备：又称安全储备，是指为防止存货使用量突然增加或者交货期延误等不确定情况所持有的存货储备。

(完整版)管理会计学人大第六版计算题

1.计算分析题：某公司生产一种产品，2010年和2011年的有关资料如下：要求：（1）用完全成本法为该公司编制这两年的比较利润表，并说明为什么销售增加50%，营业净利反而大为减少。

（2）用变动成本法根据同样的资料编制比较利润表，并将它同上一比较利润表做一比较，指出哪一种成本法比较重视生产，哪一种成本法比较重视销售，并说明原因。

2.计算分析题：假设A企业只生产和销售单一产品，该产品单位售价为50元，单位变动成本30元，固定成本总额60,000元，预计正常销售量5,000件。

要求：（1）计算盈亏临界点销售量、盈亏临界点销售额及盈亏临界点作业率；（2）计算安全边际量、安全边际额及安全边际率。

3.利用例3-11的资料利用简化公式计算各因素的敏感系数。

4. 某公司2004—2011年的产品销售量资料如下：要求：（1）根据以上资料，用算术平均法预测公司2012年的销售量。

（2）假设2004-2011年各期数据的权数分别为：0.04，0.06，0.08，0.12，0.14，0.16，0.18，0.22，采用加权平均法预测公司2012年的销售量。

（3）2011年实际销售量为3600吨，原预测销售量为3475吨，平滑系数为0.5，用指数平滑法预测公司2012年的销售量。

5.计算分析题：1.某公司生产AB两种产品，某年度有关资料如下表（固定成本由AB两种产品均摊）：要求：（1）假定剩余能力无法转移，用差别损益分析法对是否将亏损产品B停产作出决策。

（2）假定该公司具备增产30%B产品的能力，用相关损益分析法作出该年度是否增产B产品的决策。

6.P190，例6-30，如果减少的正常销售将支付违约金1000，要求用差量损益分析法进行决策分析。

7.计算题：资料：某企业生产甲产品，单位产品耗用直接材料A的标准成本资料如下：直接材料A实际购进量是4000公斤，单价0.55元／公斤；本月生产产品400件，使用材料A共计2500公斤。

网上人大管理学原理作业答案

管理学原理；103416、管理的艺术性强调的是（BC）；B．管理的实践性C．管理的权变性；101700、管理学在理论与方法不断创新和发展的；103457、组织的高层管理层负责制定总目标及方；101687、管理的二重属性是指（科学性与艺术性；101703、以下关于明茨伯格提出的管理者角色中；96191、企业中直接指挥和监督现场作业人员，保；96188、新港造船管理学原理103416、管理的艺术性强调的是（BC ）。

B．管理的实践性C．管理的权变性101700、管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上，已经成为一门独立的学科，形成了自己的学科特征，这些特征主要是（人文学科、应用学科、交叉学科）103457、组织的高层管理层负责制定总目标及方针政策，因此高层管理层也称为（战略层）。

101687、管理的二重属性是指（科学性与艺术性）。

101703、以下关于明茨伯格提出的管理者角色中，哪一种属于决策制定方面的角色？（创业者）96191、企业中直接指挥和监督现场作业人员，保证上级下达的各项计划和指令完成的是（生产班长）。

96188、新港造船厂有两位车间主任，他们上班提前到岗，下班后还逐一熄灯、关门，起早贪黑，活没少干。

但车间的管理工作却不够理想，纪律松散，生产率低下，产品不合格率居高不下。

厂长将他们免职，有人提出异议，厂长却说："这样的同志可以当组长、工长、甚至劳动模范，却不能当称职的车间主任。

"这说明（中层管理者的工作应该是通过下属并同下属一道完成组织交给的任务）。

96200、在以下各项工作中，哪些属于管理者的管理工作？（ACD ）A．决定是否要增聘人手C．阅读工作进度报告，以评估是否已达成预定目标D．向部属解释为什么他未能如其所愿获得加薪96189、从工作顺序看，下列四种管理职能的排列方式哪一种更符合逻辑？（计划、组织、领导、控制）96196、美国管理学教授彼得·杜拉克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技术和能力，而不掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。

中国人民大学企业管理专业管理学硕士学位课程

●由通过EQUIS，AACSB国际认证的中国顶级商学院开设●中国人民大学最受欢迎的研究生学位课程中国人民大学简介中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。

中国人民大学成立于1950年，是新中国创办的第一所新型正规大学，是教育部直属国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。

中国人民大学被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。

中国人民大学拥有25个国家重点学科，人文社会科学领域全国第一，共培养出400多位国家、省部级和3万名左右司局级政界要员。

在教育部学位与研究生教育发展中心公布的2007-2009年全国81个一级学科排名结果中，中国人民大学在理论经济学、应用经济学(包括金融学、劳动经济学等十个二级学科)、法学、政治学、新闻传播学、社会学、马克思主义理论等7个学科排名全国第一，占所有人文社会科学一级学科21个学科的三分之一。

中国人民大学以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标，充分发挥人文社会科学学科在全国高校数量最多、门类最全、综合水平最高的优势，积极为国家经济建设和社会发展培养高层次的理论型、应用型、管理型人才。

中国人民大学商学院简介中国人民大学商学院成立于1950年，是我国最顶尖的商学院之一，也是最早开办MBA，EMBA，MPAcc教育的商学院之一。

中国人民大学商学院囊括了工商管理学科从本科到博士的所有学位和培养项目，是国内唯一拥有企业管理、会计学和产业经济学3个国家重点学科的商学院，被誉为“共和国管理教育的发祥地，本土化管理的黄埔军校”。

在2007年教育部商学院学科教学评估中，中国人民大学商学院位居前三。

2010年，商学院成功通过EQUIS国际认证，成为继中欧国际工商学院、清华大学经管学院、北京大学光华管理学院等国内少数成功通过EQUIS国际认证的商学院之一，标志着国际管理教育权威认证体系对人大商学院品牌、教学质量和科研能力的充分认可。

中国人民大学商学院于2007年在青岛设立在职研究生校外教学中心。

管理学基础(第五版)案例分析题参考答案人大版

教材各章案例分析题参考答案第1章案例1-1 节约后的致歉1.D2.C3.B4.D5.D案例1-2 忙碌的生产部长1.B2.C3.计划、领导、非管理工作、组织、控制4.A.上半年获得利润__0_万元，下半年利润将增加到__900_万元5.A6.D7.B案例1-3 仓促上阵的新车间主任（一）1.B 2.C 3.C 4.C 5.B（二）略第2章案例2-1 阿斯旺水坝的灾难主要启示是：现实中的决策往往是多目标决策，人们在作出决策时对于决策结果究竟要达到什么样的预定目标，这种认识往往与价值判断有关；任何决策方案在带来实现预定目标所希望的正面效果的同时，往往也可能引起各种负面效果。

案例2-2 钟表王国的困惑与再起主要得益于：决策者的企业家精神与革新意识；决策过程注重对市场和顾客需要的研究；决策内容方面，既制定了明确的国际化竞争战略，又有落实该项战略的市场营销策略及组织结构设计方面的匹配措施。

案例2-3 “掷硬币”实验从纯理性的角度说，实验中提供的两个选择的答案应该是相同的；但实验的结果却并非如此，实验一中的参加者倾向于“选择B”，实验二中的参加者倾向于“选择A”，这种差异反映了人们决策时趋向用呈现给他们的问题框定方式来思考。

也就是，人们据以做出反应的刺激物是经过主观感受的，实验一中“肯定”发生的是500元收益，而实验二“肯定”发生的是500元付出，这种对同一问题的两种不同的表述方式影响了决策者的心理判断，所以导致了其抉择的差异。

具体地，用决策树方法计算可得：实验一中的预期收益为1000元（确定值）+ 500元（期望值vs. 确定值）= 1500元；实验二中的预期收益为2000元（确定值）－500元（期望值vs. 确定值）= 1500元。

单纯从数字来看，两者并无差别。

但是，实验一中会导致B被选取，是因为它将带来“无风险”的确定值500元，而不是0与1000元收益机会各半的期望值500元。

实验二中会导致A被选取，是因为同样将损失500元，但在0与-1000元机会各半的风险状态下，决策者会偏好此期望值中暗含的0损失的“机会”。

中国人大企业管理考研计划表

人大企业管理复习计划前言对于考人大商学院企业管理专业的同学而言，由于企管专业科目复习看考书较多，考试的内容较大，对于逻辑分析和专业深度的的考查比较多，专业课考试的所针对的难度并不是很大，但要答个好分数却不容易。

所以，第一遍的参考书学习，一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。

专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习，去思考。

记住：“结构重于要素”“思考重于记忆”“角度重于体系”。

一、专业信息介绍1、院系专业信息，包括就业、导师、科研情况学校简介中国人民大学（Renmin University of China）是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。

学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。

1949年12月16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。

1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。

著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海先后担任校长。

现任校长为纪宝成教授，党委书记为程天权教授。

在长期的办学实践中，中国人民大学广大师生发扬“立学为民，治学报国”的人大精神，始终奋进在时代前列，始终与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地，为马克思主义在中国的传播和普及，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为我国社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。

从1950年至今，国家历次确立重点大学，中国人民大学均位居其中。

目前学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。

中国人民大学早已形成以本科教育为基础、研究生教育为重点、继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局，形成了“主干的文科、精干的理工科”的学科发展体系。

财务管理学人大件第财务战略与预算

第35页/共57页
2.回归分析法的运用
• （2）计算不变资本总额和单位业务量所需要的可变资本额。将上页表的数据代入下列联立方程组，即
• 则有 • 求得a=205，b=49，即不变资本总额为205万元，单位业务量所需要的可变资
本额为49万元。
第36页/共57页
2.回归分析法的运用
• （3）确定资本需要总额预测模型。将a=205，b=49代入Y=a+bX，得到预测模型为：
பைடு நூலகம்二、财务战略的分类
• 1.财务战略的职能分类 • 2.财务战略的综合分类
第2页/共57页
1.财务战略的职能分类
• （1）投资战略。 • 涉及企业长期、重大投资方向的战略性筹划。
• （2）筹资战略。 • 涉及企业重大筹资方向的战略性筹划。
• （3）营运战略。 • 涉及企业营运资本的战略性筹划。
• （4）股利战略。 • 涉及企业长期、重大分配方向的战略性筹划。
第8页/共57页
2.SWOT的因素分析
• （2）企业内部财务条件的因素影响分析 • 1）企业周期和产品周期所处的阶段； • 2）企业的盈利水平； • 3）企业的投资项目及其收益状况； • 4）企业的资产负债程度； • 5）企业的资本结构及财务杠杆利用条件； • 6）企业的流动性状况； • 7）企业的现金流量状况； • 8）企业的筹资能力和潜力等。
1.回归分析法的原理
• 回归分析法是假定资本需要量与营业业务量（如销售数量、销售收入）之间存在线性关系而建立的数学模型，然后根据历史有关资料，用回归直线方程确定参数预测资金需要量的方法。其预测模型为： Y=a+bX
• 式中，Y表示资本需要总额；a表示不变资本总额；b表示单位业务量所需要的可变资本额；X表示经营业务量。

人大行政管理理论考研真题

人大行政管理理论考研真题一、选择题1. 行政管理是指（）。

A. 领导和指挥B. 规划和组织C. 领导和管理D. 决策和执行2. 公共管理理论中的制度理论认为（）。

A. 制度是公共管理的基本单位B. 制度是公共管理的重要内容C. 制度是公共管理的主要形式D. 制度是公共管理的组织形式3. 行政管理的核心任务是（）。

A. 经济管理B. 社会管理C. 公共管理D. 事务管理4. 行政管理的核心特征是（）。

A. 公共性B. 统一性C. 稳定性D. 灵活性5. 行政管理的基本原则是（）。

A. 遵循法律法规B. 市场导向C. 公开透明D. 服务为先二、简答题1. 什么是行政管理？2. 行政管理的基本任务是什么？3. 公共管理理论中的新公共管理理论有哪些特点？4. 行政管理中的公共性是什么意义？5. 行政管理中的公平公正原则的具体体现？6. 公共管理中的政策制定与执行的矛盾如何处理？三、论述题1. 行政管理中的权力和责任如何相互协调？2. 如何加强政府职能转变与行政管理创新？3. 行政管理中的政府绩效管理如何推进？4. 公共管理中的社会参与机制如何构建？5. 行政管理中的公共服务化管理模式如何创新？四、综合分析题1. 通过公共管理的制度理论对行政管理进行分析。

2. 行政管理中的公平公正原则与制度建设的关系。

3. 如何解决当前行政管理中的腐败现象？4. 如何建立起行政管理中公共参与的长效机制？5. 行政管理中的协同效能如何提升？以上为人大行政管理理论考研真题，希望考生认真准备，取得优异成绩。

管理学原理复习笔记人大出版社焦叔斌著版

第二章：管理思想的演进〃泰罗提出了科学管理的哪几个原则？1、确立每项工作的科学工作方法2、合理的选拔工人，使得人适其事3、教育、培训、强化工人运用科学的工作方法来工作4、管理者和工人精诚合作、共担工作和责任〃泰罗强调科学管理最重要、最本质的特征是什么？1、劳资双方精神革命（精神上意识到要合作）2、用严密的科学调查和知识取代过去凭借习惯、经验、个人判断处理工作的做法〃法约尔提出的企业六种基本活动是什么1、技术活动——生产、制造、加工等2、商业活动——购买、销售、交换等3、财务活动——资金的筹措和运用4、安全活动——设备维护和员工安全等5、会计活动——货物盘存、成本统计、核算等6、管理活动——计划、组织、指挥、协调、控制〃法约尔提出的14 条管理原则是什么分工、职权与职责、纪律、统一指挥、同一方向、个人利益服从总体利益、报酬、集中、等级链、秩序、公平、保持人员的稳定、首创精神、团结精神〃韦伯的理想行政组织体系特征是什么1、劳动分工或专业化。

每个职位的权力与义务都有明确规定，人员按职业专业化进行分工2、正式的人员选拔。

人员选拔完全根据职务所要求的技术能力，在职人员要受到评估3、自上而下的职权等级系统。

组织内的各个职位按照等级原则进行法定安排，形成自上而下的等级系统4、正式的规章制度。

管理人员必须严格遵守组织中制定的规则和纪律以及办事程序5、职业管理人员。

管理人员有固定的薪金和明文规定的升迁制度，是一种职业管理人员。

6、非个人的人际关系。

组织中人员之间的关系完全以理性准则为指导，只受职位关系而不受个人情感的影响〃韦伯指出组织中的三种权力是什么。

传统的权力、基于超凡魅力的权力、基于法律和理性的权力〃泰罗、法约尔和韦伯研究管理问题的视角有何不同？理论有何共同之处？不同：泰罗主要关注工厂现场的管理问题；法约尔更多从组织整体角度进行思考；韦伯集中研究管理中的组织问题共同：强调管理要用事实、理性、逻辑框架和规则来代替随心所欲和个人习惯〃什么是霍桑实验霍桑实验是 1924~1932 年之间，美国国家研究委员会和西方电气公司合作，在霍桑工厂为测定各种因素对生产效率的影响而进行的一系列研究。

人大管理学博士阅读书目

人大管理学博士阅读书目人大管理学博士的阅读书目我是一名人大管理学博士，我在读博期间阅读了许多有关管理学的经典著作和重要论文。

在这里，我将分享一些我认为对于管理学博士来说必读的书目。

1.《组织行为学》- 斯蒂芬·罗宾斯这本书是组织行为学领域的经典之作，涵盖了组织行为学的基本概念、理论和实践。

通过深入研究组织中的个体、团队和组织层面的行为，这本书为管理学博士提供了详实的知识和工具。

2.《战略管理》- 弗雷德里克·韦尔纳费尔斯在战略管理领域，这本书是必读的经典之作。

它介绍了战略管理的基本概念、框架和工具，帮助管理学博士理解战略制定、执行和评估的关键问题。

3.《管理学原理》- 彼得·德鲁克作为管理学的奠基之作，这本书提供了管理学的基本原理和理念。

它涵盖了组织管理、人力资源管理、市场营销、运营管理等方面的知识，对于管理学博士来说是必不可少的参考书。

4.《创新与创业管理》- 彼得·费尔丁这本书探讨了创新和创业对组织和经济发展的重要性。

它介绍了创新和创业的基本概念、理论和实践，并提供了实用的工具和方法，帮助管理学博士在创新和创业管理方面取得突破。

5.《领导学》- 约翰·考特勒作为领导学领域的经典之作，这本书涵盖了领导力的关键概念、理论和实践。

它提供了对领导力的深入理解，并提供了发展领导力的实用指导。

除了以上的书目，管理学博士还应该广泛阅读相关领域的期刊论文，了解最新的研究进展和理论观点。

此外，参加学术会议和研讨会，与其他学者交流和合作，也是提高自己专业水平的重要途径。

作为一名管理学博士，阅读书目的选择对于我们的学术研究和职业发展至关重要。

通过广泛阅读，并结合自己的研究兴趣和目标，我们可以不断拓展自己的知识领域，提升专业能力，为管理学领域的发展做出贡献。

人大管理科学与工程学科评级

人大管理科学与工程学科评级一、背景介绍人大管理科学与工程学科是指我国人民大学开设的管理学、工程学相关学科，是该校的重点学科之一。

其学科评级是指对该学科在国内外的学术水平、研究成果、师资力量等进行综合评估，并给予相应的等级评定。

本文将围绕人大管理科学与工程学科的评级展开讨论，从不同角度分析该学科的特点、发展现状以及未来发展趋势。

二、学科特点人大管理科学与工程学科作为学校的重点学科之一，具有一定的学科特点。

该学科拥有一批优秀的学科带头人和青年学者，他们在学术研究和科学研究方面取得了丰硕的成果。

学科建设得到了学校和社会各界的重视和支持，拥有良好的学科发展环境和资源保障。

学科在人才培养、科研成果转化等方面也取得了显著成绩，为学校和社会的发展做出了积极贡献。

三、学科评级现状目前，人大管理科学与工程学科的评级状况较为稳定，处于国内一流水平。

学科在国内外权威学术刊物上发表了大量高水平论文，院校、研究机构和企业广泛合作，形成了一批具有国际竞争力的研究团队。

学科的教育教学工作也走在了国内先进行列，在人才培养模式、教学成果和学科竞赛等方面都取得了令人瞩目的成绩。

该学科的国内评级为一流、国际评级为较高水平。

四、发展趋势展望在未来，人大管理科学与工程学科将继续深化学科建设，拓展对外合作，加强国际交流，提高学科科研和教学水平，逐步提升学科国际评级。

学科将积极响应国家和社会的需求，加强产学研深度融合，推动学科成果的转化与应用，为国家经济社会发展和现代化建设做出更大贡献。

通过不断加强学科内涵建设和外部对接，将人大管理科学与工程学科打造成一流学科，为学校和国家在全球学术舞台上赢得更多的荣誉。

五、个人观点我对人大管理科学与工程学科的评级和发展充满信心。

学校和学科领导对学科的关心和支持，为学科发展提供了坚实的保障。

我相信，在学科带头人和全体师生的共同努力下，人大管理科学与工程学科必将在中华民族的科学大军中傲视群雄，为国家和社会做出更大的贡献。

人大版管理学基础(第二版)习题参考答案题库

《管理学基础》（第2版）综合练习参考答案第一章综合练习一、单项选择题1．“组织共同劳动而生产，反映了社会协作劳动本身的要求，力求用先进的科学方法合理地组织生产力，以保证生产过程的顺利进行。

”这是指管理的（C ）。

A科学性B艺术性C自然属性D社会属性2．“没有实践便无所谓管理”是指管理学的（A ）特征。

A应用性B综合性C复杂性D独立性3．通过对客观存在的一系列典型事物（经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律。

这种方法是管理学研究的（B ）。

A比较方法B归纳法C实验模拟法D可行性试验4．“制定组织的总体目标、掌握组织的大政方针、评价整个组织的绩效等式”是（B ）的主要职责。

A专业管理人员B高层管理人员C中层管理人员D基层管理人员5．（ B ）对于任何层次的管理人员来说，都是同等重要的。

A技术技能B人际技能C决策技能D概念技能6．带领和指挥组织中的全体成员同心协力地去执行组织的计划，实现组织的目标，这是管理的（B ）。

A计划职能B组织职能C领导职能D控制职能7．管理活动的本质是（ A ）。

A对人的管理B对物的管理C对资金的管理D对技术的管理8．管理的职能也就是管理工作所包含的几类基本活动。

这些基本活动（ C ）的性质。

A彼此独立，分别由不同部门的人担当B各不行同，分别由不同层次的人担当C在空间和时间上彼此交融，每一个主管人员都要承担这些活动D形式不同，但本质相同二、多项选择题1.BD2.BD3.ABCD4.ABCD5.ABC三、问答题1．管理的主要目的是什么？请给出一个管理的定义，看看合书上的有什么不同？管理的目的是为了实现既定的目标管理是指在一定组织中的管理者，通过计划工作、组织工作、指挥及控制工作的诸过程来协调所有资源，高效率地实现组织既定目标的活动过程。

2．有人说研究管理的性质对管理本身并没有什么影响，你认为对吗？为什么?我认为不对。