期中综合练习(二)

七上期中练习
1、选出加点字注音全对的一项（）
A、憧憬．(jǐng) 霎．(shà)眼猝．然(chù) 浩淼．(mǎo)
B、契．机(qiè) 折戟．(jǐ) 素娥． (é) 雕镂．(lòu)
C、迸．溅(bèng) 呜咽．(yè) 蓦．然(mò) 蕴藻．(zǎo)
D、归省．(shěng) 阖．家(hé) 泅．水(qiú) 蘸．酒(zhàn)
2、下列各句中加点的成语使用有误的一项是（）
A、创造的过程不是消极的袖手旁观
．．．．，而是有想像力的有计划的探索。

B 、某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋
．．．．一般兴旺起来。

C、瘦西湖公园内菊花盛开，景色怡人，各地游客纷至沓来
．．．．。

D、在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就能事半功倍
．．．．。

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
① _____ 目前出现在报端的那些言论，我虽然又好气又好笑，但也颇有些高兴，因为毕竟
有人回应了。

②我再度 _____ ：出版这个参考资料的主要目的，在于指出一个如何了解下层情况的方法。

③联合国秘书长安南 4 月 3 日向下落不明的中国飞行员家属表示慰问，并说他一直
_____ 事态的发展。

A、关于声明关注
B、对于声明关心
C、对于申明关注
D、关于申明关心
4、根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（）
山是静的，海是动的。

山是呆板的，海是活泼的。

_________从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
①如同病牛一般。

②而海呢，你看她没有一刻静止！
③昼长人静的时候，天气又热，④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，
A、②①④③
B、④②③①
C、③④①②
D、①②③④
5、下列说法有误的一项是（）
A、《“诺曼底”号遇难记》是美国作家雨果严密性试验的一篇小说，文中的主人公是哈尔
威船长。

B、《往事依依》通过对一些萦绕胸怀的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热
爱祖国的深情，告诉青少年要多读好书，做志趣高尚的人。

C、《母亲》和《纸船》这两首小诗都是以母爱为主题，但前者表现母爱的伟大、无私，后
者则表达了对母爱的感恩和回报。

D、《本命年的回想》一文，作者通过有详有略地描写若干热闹场面，具体表现“我”小时
候运河乡亲过大年的风俗习惯。

6、下面的词语中有四个错别字，找出来打“×”，然后改正。

（4分）
潜移默化相题并论追名逐利一事同仁邪魔鬼祟
7
（1）__________________，江春入旧年。

（2）___________________铜雀春深锁二乔。

（3）___________________，休将白发唱黄鸡。

（4）不应有恨，____________________________。

8、班级名著阅读小组成员准备出一期以介绍《汤姆索亚历险记》为主题的手抄报。

请你参与以下设计。

（1）为第一板块写一篇《汤姆索亚历险记》的推荐词。

（2）仿照一、二块栏目再拟出第三版块栏目
第一版块：推荐阅读理由第二板块：点击精彩情节
第三版块：
（3）手抄报两侧有一副对联，请你对出下联。

上联：阅读名著似品佳茗下联：
（4）请你去邀请语文老师为我们的手抄报写刊名，你将对王老师说：
二、阅读理解。

(30分)
（一）阅读下面两篇文言文，回答9-13题。

（15分）
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百，果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

（沈复《幼时记趣》）
【乙】王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛。

父怒挞之，已而复如初。

母曰：“儿痴如此，何不听其所为！”冕因去，依僧寺而居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

（《王冕传》）
9、解释下列句子中加点的字。

（4分）
①项为之强．（）②捉蛤蟆，鞭．数十（）
③父命牧牛垄．上（）④琅琅达．旦（）
10、甲文中统领全文的句子是______________________________。

（2分）
11、语段第1节的第一句叙述了进行观察的________、身体的________。

作者用“定”“细”二字来分别修饰“目”“视”，强调了什么？（3分）
________________________________________________________
12、乙文记叙了王冕苦学的哪两件事？（2分）
______________________、_____________________________
13、用现代汉语翻译下面两个句子（4分）
①舌一吐而二虫尽为所吞
______________________________________________________________
②安阳韩性闻而异之
______________________________________________________________
（二）阅读下面一篇文章，完成14-18题。

(15分)
童年趣事
我的童年有一段时间是在苏北度过的。

那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。

不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；
也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。

单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。

这一切，都给我留下了最美好的回忆。

春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。

不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。

大人们说“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。

一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。

果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。

我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。

我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。

从此，我再也不敢去惹马蜂了。

夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。

中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块“面筋”，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的“面筋”猛地一粘，它就成了我们的俘虏。

傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。

只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。

把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。

秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。

歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。

这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。

秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。

到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。

但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。

掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。

当然，这些都是从家里“偷”出来的。

这些都干好了，就把鸟放在火上烤。

烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。

那诱人的香味我永远也忘不了。

这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。

14、本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件事，请分别概括。

(4分)
(1)春天：__________ (2)夏天：__________
(3)秋天：__________ (4)冬天：__________
15、本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年，请以第二段为例，说说详写的是什么事，略写的又是什么事?(2分)
(1)详写：________________________________________
(2)略写：________________________________________
16、文章语言较为生动，这与作者使用比喻有关，找出一个比喻句并作赏析(3分)
比喻句：__________________________________________________
赏析：___________________________________________________
______________________________________________________________
17、选文结构完整，集中体现在哪两方面?(2分)
答：①__________________________________________________
②_________________________________________________
18、作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。

(4分)
答：_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________
三、作文。

（共40分）
碰钉子以后
注意：①以记叙为主。

②字数不少于600。

③文中不要出现真实的人名。

碰钉子以后
我近几天心情不好，思想杂乱不堪，无心学习，整天很烦躁，一回到家就想起了那件事……
和奶奶一起吃饭令我十分不愉快。

她吃饭时，夹菜，添汤总不用公筷、公勺，而喜欢用自己的筷子和勺子。

每当她在菜里翻来翻去，我就非常恶心。

想：“她的唾液里有没有病菌？万一有怎么办？”于是，我只吃白米饭，越吃越不是滋味，觉得应该让奶奶认识自己的错误！”
有一天吃饭，我实在忍不住了，对奶奶细声细气地说：“奶奶，您最好用公筷！”本以为达到目的的我对奶奶的回答大吃一惊：“没关系！用公筷多麻烦！还要多洗几双筷子。

”我急了，把刚才的话重复了一遍，还告诉她唾液里有细菌。

没想到奶奶却安静下来，默默地说：“奥，原来你是嫌我呀！养了你十几年，老了，还要受你的气。

这也没有什么，可现在连吃饭都不让了？还说什么唾液有细菌。

”说完，她哭了。

这可着实让我吃了一惊。

连忙一边说好话，一边想：“哎呀！奶奶怎么哭了，我说的是对的嘛！”没想到奶奶竟是越哭越厉害，我看着无可挽回的局面，我傻了，还是爸爸帮忙，奶奶的情绪才稳定了下来。

现在我特别烦躁，心想：“我说的是对的，奶奶为什么不接受？我的语气和方式都很好，还是引起了风波。

为什么？这是奶奶的错！”后来经过爸爸的调解，事情总算解决了。

经历了此事的我好像长大了许多，我懂得了要学会体谅别人的感情，提意见时要讲究方式方法，不要鲁莽行事，有时，有些事情也要忍耐一下。

其实，碰钉子也不是坏事，它能使你在实践的过程中明白许多道理。

改：
我把我的想法对爸爸说了。

爸爸说：“她是老人，她渴望家人的关心和照顾，就像小孩子一样。

”我猛然想起刘墉的一篇文章，文中写到：人到了老年，就越活越小，就像一个小孩子，会无缘无故地怀疑、伤心、胡思乱想。

可能是经常一个人在家，看电视的原因，总把电视剧中关于老人的悲惨、离奇的遭遇和现实生活联系起来，以为自己也会遭到家人遗弃的厄运。

看来我提的意见不是不对，只是应该照顾一下她的想法，先说一些好听的话，就像给小孩子讲道理之前先给他们糖果一样。

我的心情开朗多了，走出爸爸的房间，推开奶奶紧闭的房门，不一会儿，房间里就传出了我们祖孙俩快乐的笑声
从此，我们家的餐桌上多了一双公筷。