中班综合：捡落叶
捡落叶中班教案7篇
捡落叶中班教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班综合教案：捡落叶（通用11篇）
中班综合教案：捡落叶中班综合教案：捡落叶（通用11篇）作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的中班综合教案：捡落叶（通用11篇），希望能够帮助到大家。
中班综合教案：捡落叶篇1活动目标：1.认识几种常见的落叶树的树叶，喜欢探索自然的奥秘。
2.通过活动感受秋天落叶的美。
活动准备：1.带领幼儿开展过捡落叶活动。
落叶实物，分放在筐子里。
2.事先完成落叶调查表；枫叶、梧桐叶、银杏叶头饰。
3.多媒体课件、舒缓的音乐。
活动过程：一、介绍调查表，引出主题1、前几天我们寻找秋天的时候看到了什么？干什么了？（捡树叶）引入落叶：秋天从树上落下来的叶子我们叫它落叶。
2、我们还做了一张落叶调查表，下面请你们和旁边的小朋友说一说，你捡到了什么落叶，它是什么样子。
3.请个别幼儿介绍。
（名字、样子）二、感受秋天落叶的美1.小朋友捡到了这么多树叶，这些树叶都是从哪里落下来的？（多媒体出现一棵枫树）看，这棵树漂亮吗？秋天来了，树妈妈悄悄地给她的树叶孩子们换上了红红的衣服，一陈风吹来，树叶离开了妈妈的怀抱，轻轻地飘到了地上。
2.树叶轻轻飘落的样子美不美？树叶是怎样落下来的，象什么？谁会用身体动作来学学树叶落下的样子。
请个别幼儿模仿，集体学学。
三、认识区分几种常见的落叶（一）区分枫叶和银杏叶1.这么漂亮的树叫什么名字呢？（枫树）她的树叶宝宝叫枫叶，枫叶长的什么样呢？我们仔细来看看。
2.（出现一片放大的枫叶）枫叶长得什么样？请个别幼儿说说，（红红的，象鸡抓等）3.枫叶在地上飘啊飘，它想去找好朋友一起玩，看，它找到了谁？（多媒体出现一片梧桐叶）（出示树叶框）这里有许多树叶，你能从这些树叶中把枫叶和它的朋友找出来吗？幼儿找枫叶和梧桐叶。
4.枫叶的朋友长得什么样？（黄黄的，象手掌、扇子）它叫什么名字？（出现完整的高大的梧桐树）原来它是梧桐叶。
中班综合教案：捡落叶
一、教学目标：1. 认识秋天的特征，了解落叶现象。
2. 培养幼儿对自然环境的观察力、想象力及审美能力。
3. 发展幼儿的动手操作能力，提高环保意识。
二、教学内容：1. 秋天的特征2. 落叶现象的解释3. 捡落叶的技巧4. 落叶创作活动5. 环保教育三、教学准备：1. 落叶树叶若干2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 环保宣传册4. 音乐CD《秋日私语》四、教学过程：1. 导入：教师展示落叶，引导幼儿观察并提问：“这是什么树叶？它为什么会掉下来？”引导幼儿思考秋天的特征。
2. 新课教学：教师讲解落叶现象，让幼儿了解秋天树叶变黄并脱落的原因。
3. 实践操作：教师带领幼儿到户外捡落叶，培养幼儿的观察力和动手能力。
4. 创作活动：幼儿利用捡到的落叶进行创作，教师引导幼儿发挥想象力，创作出美丽的落叶画作。
5. 环保教育：教师向幼儿讲解环保知识，让幼儿了解落叶可以化作肥料，促进植物生长。
教育幼儿爱护环境，不随意丢弃垃圾。
五、教学评价：1. 观察幼儿在捡落叶过程中的积极性、合作意识及动手能力。
2. 评价幼儿创作的落叶画作，鼓励创意表现。
六、教学拓展：1. 邀请绿化带的工作人员来园讲解落叶的处理方式，让幼儿了解落叶的再利用过程。
2. 组织家长和幼儿一起参加户外环保活动，捡拾落叶，美化环境。
3. 开展“环保小卫士”评选活动，激励幼儿积极参与环保行动。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的环保表现，鼓励家长参与环保活动。
2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，让幼儿将环保理念传播给更多的人。
3. 长期观察：教师引导幼儿观察树叶的生长过程，记录并分享观察心得。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的兴趣和需求，适时调整教学方法。
2. 在实践操作环节，确保幼儿的安全，提醒幼儿注意户外活动礼仪。
3. 针对幼儿的个体差异，给予个别指导，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
九、教学建议：1. 定期开展户外观察活动，让幼儿接触大自然，培养观察力和想象力。
捡落叶教案中班6篇
捡落叶教案中班6篇捡落叶教案中班6篇捡落叶教案中班篇1活动目标：1、了解常见的一些树木，区分常绿树和落叶树的显著特征。
2、知道树与人类的密切关系，有初步的环保意识。
活动准备：ppt课件活动过程：一、我们身边的树——回忆交流周围日常生活中看到的树1、教师出示汉字“树”提问：这是什么？你们在哪里看见过树？小结：在马路边、公园里、小区里、小河边和家里都会有树，是啊，我们生活周围到处都有树。
2、认识各种常见的树提问：这些树中，你认识哪些树？3、引导幼儿对于常见的柳树的思考提问：柳树发芽的时候，说明什么季节来了？柳树在冬天是什么样子的呢？小结：原来柳树是春天发芽，秋天落叶的，到了冬天就变得光秃秃的。
二、常绿树和落叶树——知道树的一般分类，区分常绿树和落叶树的显著特征过渡语：像柳树这样春天树叶都发芽了冬天树叶都落光的树，我们叫它“落叶树。
那你知道还有哪些树和柳树一样春天发芽，秋天落叶的吗？1、教师和幼儿一起观察常绿树和落叶树。
提问：看看这里哪些树是落叶树？过渡语：除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都有叶子的，叫常绿树，就像我们经常可以看到的松树。
提问：看看还有哪些是常绿树？2、比一比常绿树落叶树树叶。
提问：这里有两种叶子，一种是常绿树，一种是落叶树，请你看一看，这两种叶子有什么不一样？（常绿树）的显著特征：叶厚、正面色深、有光泽。
小结：瞧，无论我们在马路上看到哪些树，即使我们不认识它，但是只要它的叶子是比较厚，颜色深，表面有光泽，我们就可以判断，它一般就是常绿树。
3、区分香樟树的归属。
（1）出示香樟树的叶子：这是常绿树还是落叶树的叶子？（2）出示香樟树满地落叶的照片：你认为香樟树是常绿树吗？为什么？小结：香樟树一年四季都落叶子，但是，它落了叶子之后，马上长出新的叶子，所以，尽管不停地落叶子，但一年四季它满树都有茂密的叶子，它是常绿树。
三、树的作用——了解树与人类的密切关系，多种树的好处1、树有什么作用（1）你知道树有什么作用吗？对人类有什么好处？小结：树可以美化环境，净化空气，果树带给人们很多好吃的果实，人类离不开树木。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(一、教学内容本节课选自幼儿园中班上学期科学教材第四章《大自然的变化》，详细内容为“捡落叶”。
通过引导幼儿观察、收集、分类和探讨落叶，使幼儿了解秋天的特点，感受大自然的奇妙变化。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，知道树叶为什么会掉落。
2. 培养幼儿观察、分类和合作的能力，提高科学探究的兴趣。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶为什么会掉落，学会对树叶进行分类。
教学重点：培养幼儿观察、合作的能力，提高幼儿对大自然的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶、画纸、画笔、胶水、篮子等。
2. 学具：每组一份树叶、画纸、画笔、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和大小。
（2）提问：“小朋友们，你们捡到的树叶是什么形状的？它是什么颜色的？”2. 例题讲解（1）通过PPT展示不同种类的树叶，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）讲解树叶为什么会掉落，引导幼儿了解秋天的季节特点。
3. 随堂练习（1）让幼儿将捡到的树叶进行分类，并贴在画纸上。
（2）邀请幼儿分享自己的作品，并说出树叶的特点和分类依据。
六、板书设计1. 《捡落叶》2. 内容：秋天的特点树叶为什么会掉落树叶的分类七、作业设计1. 作业题目：请你和爸爸妈妈一起去户外捡树叶，观察它们的形状、颜色和大小，然后进行分类。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、分类等方面的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿和家长一起制作树叶贴画，提高幼儿的动手能力。
（2）组织幼儿到公园、森林等地方进行户外观察，引导幼儿发现大自然的奥秘。
重点和难点解析1. 教学难点：树叶为什么会掉落，树叶的分类。
2. 实践情景引入：户外捡树叶活动的设计与引导。
3. 例题讲解：如何通过PPT和实物展示，让幼儿观察并理解树叶的特点。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》教案名称：《捡落叶》教学目标：1. 培养幼儿的观察和注意力，培养他们对大自然的兴趣。
2. 让幼儿认识并理解秋天的特点，了解落叶的形成原因。
3. 帮助幼儿提高他们的动手能力和团队合作能力。
教学内容：1. 秋天的特点和落叶的形成原因。
2. 捡落叶的过程。
3. 制作落叶贴画。
教学准备：1. 彩色笔和纸。
2. 幼儿园周边的公园或者校园，有大量的落叶。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 让幼儿坐在一起，讨论他们对秋天的认识和了解，让幼儿说出秋天的特点。
2. 引导幼儿思考，为什么秋天的时候会有很多落叶。
让幼儿表达自己的观点。
二、观察和讨论（15分钟）1. 带幼儿走到校园或者公园，让他们观察四周的树木和地面上的落叶。
引导幼儿注意不同树种的叶子形状和颜色。
2. 让幼儿捡起地面上的落叶，观察它们的形状、颜色和质地。
三、整理和分类（15分钟）1. 让幼儿分成若干小组，每个小组负责整理和分类一种类型的叶子。
2. 引导幼儿按照叶子的颜色、形状和大小将叶子分类放入不同的区域。
3. 让幼儿讨论并解释他们的分类规则，以及为什么有些叶子是相似的。
四、落叶贴画制作（20分钟）1. 给每个幼儿发放彩色笔和纸，让他们选择自己喜欢的落叶进行描绘。
2. 引导幼儿观察叶子的细节和纹理，并尽可能准确地在纸上描绘出来。
3. 鼓励幼儿发挥自己的想象力，给叶子添加一些细节和色彩。
4. 让幼儿把自己的描绘的叶子粘贴在纸上，制作成一个落叶贴画集。
五、总结和展示（10分钟）1. 让每个小组分享他们整理和分类的结果，并展示他们制作的落叶贴画。
2. 引导幼儿总结今天的学习内容，问他们对秋天和落叶有什么新的认识。
3. 给每个幼儿一个小张贴画作为奖励，鼓励他们继续观察和探索大自然。
教学延伸：1. 可以组织幼儿参观植物园或者自然保护区，让他们更深入地了解秋天的变化和植物的生长周期。
2. 可以让幼儿自己带来一些不同类型的叶子，进行对比和观察，进一步丰富他们的知识。
中班科学教案《捡落叶》
一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿认识秋天的特点，了解落叶的现象。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解落叶的现象，感受秋天的特点。
难点：帮助幼儿用恰当的语言描述落叶的特点和秋天的变化。
三、教学准备：1. 物质准备：落叶、树叶标本、秋天的图片等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过树叶和落叶。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿户外活动时，引导幼儿观察地上的落叶，引发幼儿对落叶的好奇心。
2. 主题讨论：让幼儿谈谈对落叶的认识，引导幼儿观察落叶的颜色、形状等特征。
3. 知识讲解：教师通过图片和实物，讲解落叶的原因，让幼儿了解秋天的特点。
4. 动手操作：让幼儿自己动手捡拾落叶，观察落叶的质地和形状。
5. 总结结束：教师引导幼儿总结今天的收获，让幼儿表达对秋天的感受。
五、作业设计：1. 让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的特点。
2. 家长协助幼儿拍摄或绘制秋天的景色，感受秋天的美。
3. 家长与幼儿一起讨论对落叶的认识，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对落叶和秋天的认识。
2. 评估幼儿在动手操作环节的表现，观察他们的观察能力和动手能力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在生活中对秋天和落叶的关注程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶拼画活动，提高幼儿的创造力和想象力。
2. 开展户外自然探索活动，让幼儿观察不同季节的自然变化。
3. 邀请家长参与课堂，共同进行树叶分类和观察活动。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分发挥了幼儿的主动性。
2. 思考教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要进行调整。
3. 考虑如何更好地激发幼儿对大自然的好奇心和热爱。
九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈和表现，适当调整教学内容和教学方式。
2. 在教学过程中，增加幼儿互动和参与环节，提高他们的参与度。
中班科学活动教案《捡落叶》
中班科学活动教案《捡落叶》一、教学内容1. 让幼儿观察和认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 通过捡落叶的活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 引导幼儿发现季节变化对树叶的影响，增强他们对自然环境的感知和认识。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识和了解不同种类的树叶，培养他们的观察力和认知能力。
2. 通过捡落叶活动，培养幼儿的动手实践能力和团队协作能力。
3. 引导幼儿关注季节变化对自然环境的影响，增强他们对生态环境的关心和保护意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解不同种类的树叶，培养他们的观察力和认知能力。
难点：引导幼儿发现季节变化对树叶的影响，培养他们对生态环境的关注和保护意识。
四、教具与学具准备教具：各类树叶标本、图片、PPT等。
学具：篮子、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 情景引入：教师带幼儿去户外捡落叶，引导他们观察不同种类的树叶，激发他们的兴趣。
2. 知识讲解：教师展示各类树叶标本和图片，向幼儿介绍树叶的基本特征，如叶柄、叶片、叶脉等。
3. 实践操作：教师指导幼儿用剪刀剪下树叶，并用画纸将树叶粘贴下来，培养他们的动手能力。
4. 团队协作：教师组织幼儿分组进行捡落叶比赛，培养他们的团队协作能力。
六、板书设计板书内容：树叶的基本特征、季节变化对树叶的影响。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 请幼儿观察和记录季节变化对树叶的影响，并将观察结果画下来。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次课程进行反思，了解幼儿在课程中的表现，针对存在的问题进行改进。
同时，教师还可以组织类似的户外活动，让幼儿在实践中学习，提高他们的观察力和动手能力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 观察和认识不同种类的树叶：教学中应重点关注幼儿对树叶外观特征的观察，如叶形、叶缘、叶脉等，以及树叶的质感、颜色等。
还应引导幼儿了解树叶的功能，如光合作用、呼吸作用等。
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(
幼儿园中班上学期科学教案《捡落叶》(一、教学内容本节课选自幼儿园中班上学期科学教材第四章《多彩的秋天》，详细内容为“捡落叶”。
通过观察秋天的落叶，让幼儿了解不同树木的叶子特点，感受大自然的神奇变化。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。
3. 引导幼儿感受秋天的氛围，培养对大自然的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿能够辨别不同种类的树叶，理解树叶的生长变化。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力和动手能力，激发对大自然的热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：各种树叶标本、放大镜、挂图、教学PPT。
2. 学具：小篮子、收集袋、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察周围的树木，感受秋天的氛围。
（2）引导幼儿将捡到的树叶放入小篮子，带回教室。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶标本，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）通过挂图和教学PPT，介绍不同种类的树叶，让幼儿了解树叶的生长变化。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用放大镜观察树叶，找出自己喜欢的树叶特点。
（2）幼儿合作完成树叶粘贴画，培养合作意识。
（1）让幼儿分享自己的观察和感受。
六、板书设计1. 《捡落叶》2. 内容：（1）不同种类的树叶（2）树叶的形状、颜色和纹理（3）观察大自然，热爱大自然七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的树叶（1）树叶的形状是什么？（2）树叶的颜色有哪些？（3）你最喜欢的树叶是哪一种？为什么？答案示例：（1）树叶的形状有椭圆形、心形、长形等。
（2）树叶的颜色有绿色、黄色、红色等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过捡树叶的活动，让幼儿观察秋天的变化，培养了幼儿的观察力和动手能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶的细节特点，提高观察效果。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿到户外观察其他季节的树叶变化。
《捡落叶》中班社会教案
《捡落叶》中班社会教案一、教学目标：1. 了解秋天的季节特征，知道树叶在秋天会变色并最终落下。
2. 培养幼儿对自然环境的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 教育幼儿爱护环境，珍惜自然资源。
二、教学重点：1. 让幼儿通过观察、体验，了解秋天的树叶变化。
2. 培养幼儿的环保意识，学会捡拾落叶并妥善处理。
三、教学难点：1. 如何引导幼儿关注自然环境，激发他们对环保的热情。
2. 如何组织幼儿进行团队协作，提高他们的团队意识。
四、教学准备：1. 教具：落叶、篮子、塑料袋等。
2. 环境：户外公园或校园内的树木。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿户外活动，引导他们观察周围的树木和落叶。
提问：“你们发现什么变化了吗？为什么树叶会变色并落下呢？”2. 捡落叶：教师分发篮子和塑料袋，指导幼儿如何正确地捡拾落叶。
教育幼儿要轻拿轻放，不要伤害到其他小朋友。
3. 落叶分类：教师引导幼儿将捡到的落叶进行分类，如颜色、形状等。
让幼儿通过观察，发现落叶的不同特点。
4. 落叶创作：教师鼓励幼儿利用落叶进行创作，如拼图、画作等。
培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 环保教育：教师总结本次活动，强调环保的重要性。
让幼儿明白落叶也是大自然的宝贵资源，要珍惜和爱护。
教学反思：在本次活动中，幼儿积极参与，表现出对大自然的好奇心和探索欲望。
在捡落叶、分类落叶和创作落叶的过程中，幼儿的动手能力和观察力得到了锻炼。
通过环保教育，幼儿也树立了爱护环境的意识。
但在组织团队协作方面，还有待加强。
在今后的教学中，教师应更加注重培养幼儿的团队协作能力，提高他们的团队意识。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的学习内容，鼓励家长在家中与幼儿一起进行落叶创作，增进亲子关系。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区环保活动，如落叶清理、绿化种植等，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，如观察力、动手能力和团队协作能力。
拾落叶中班教案8篇
拾落叶中班教案8篇拾落叶中班教案篇1秋天的落叶活动重点：对音乐活动感兴趣，能够动起来参与到活动中去，感受和体验音乐的快乐。
活动难点：通过对音乐的倾听，从而运用语言及身体的动作去表现音乐，培养幼儿的想象力、创造力。
活动简介：这是一节音乐活动，是通过艺术教育来激发幼儿兴趣，发展幼儿。
艺术教育激发兴趣的目的是将浅层兴趣引申，并提高到有一定深度的动机水平，把儿童原有的兴致导向内化，将表面的热情化为主动从事艺术活动的推动力，使之成为积极主动的参加者。
整个活动旨在通过艺术教育培养幼儿的审美能力，体验审美愉悦，幼儿的愉悦包括感受美、发现美以及创造性地表现美。
感受美是启迪和深化幼儿对美的感受能力，这次活动结合季节特征，贴近幼儿的生活，引导幼儿欣赏音乐《秋天的落叶》，音乐以轻柔、恬静为主，旋律优美，通过肢体语言深化对秋天意境美的感受。
发现美是通过艺术活动发现美，幼儿发现的美多半是自发的而缺自觉性。
我在活动中培养幼儿通过学习自觉的发现美的能力，发现“一叶知秋”的现象创造性的表现贯穿活动始终。
新纲要指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方法，分享他们创造的快乐。
在整个活动中都是坚持“启发引导”幼儿，而不会否定幼儿的想象，鼓励幼儿大胆表现。
幼儿快乐的表现都是值得我也真诚、喜悦的心去发现、去接纳、去欣赏、更需要引导他们不断的创新。
幼儿也通过自己的创作体现了自我的价值，而老师的接纳、赞许和分享是对他们最大鼓舞，这些赋予了儿童满足感和成就感。
传统的幼儿艺术教育通过模仿掌握技能技巧，不需要幼儿开动脑筋，只要求他们亦步亦趋的按照教师的动作做，强调技能技巧和标准化要求的偏向，而这次活动以坚持幼儿创造为主，在活动中我尝试溶入“奥尔夫教学”理念，从最基本的走路、拍手、拍肩等动作中培养音乐的节奏。
在简单的生活体验中树立幼儿的自信心和对艺术活动的热情。
幼儿园中班上学期科学教案捡落叶
幼儿园中班上学期科学教案捡落叶一、教学内容本教案选自幼儿园中班上学期科学领域教材，涉及《我们的自然朋友》章节中的“捡落叶”主题活动。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的构成和特点；通过捡落叶活动，培养幼儿的观察力和环保意识。
二、教学目标1. 知道树叶的名称、形状、颜色等基本特点，能够识别常见的树叶种类。
2. 培养幼儿的观察力和动手操作能力，激发对自然的热爱。
3. 培养幼儿的环保意识，养成保护环境、爱护树木的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：树叶种类的识别和特点掌握。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶卡片、PPT、捡树叶的工具（篮子、夹子等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外，观察周围的树木，让幼儿自由发表对树木的观察和感受。
（2）引导幼儿关注树叶，提出问题：“你们知道这些树叶叫什么名字吗？它们有什么特点呢？”2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶卡片，讲解树叶的基本结构（如叶柄、叶片、叶脉等）。
（2）介绍几种常见的树叶（如枫叶、银杏叶、柳叶等），讲解它们的名称、形状、颜色等特点。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组，每组挑选一种树叶进行观察，记录下树叶的名称、形状、颜色等特点。
（2）分享观察结果，进行小组交流。
4. 捡落叶活动（10分钟）（1）组织幼儿到户外捡落叶，提醒幼儿注意安全，爱护环境。
（2）让幼儿将捡到的树叶进行分类，观察每种树叶的特点。
（2）讨论如何在生活中保护树木，培养幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 树叶的基本结构：叶柄、叶片、叶脉2. 常见树叶：枫叶、银杏叶、柳叶等3. 树叶特点：形状、颜色、大小等七、作业设计1. 作业题目：画一幅树叶画要求：使用捡到的树叶为素材，进行创意画。
答案：略2. 作业题目：树叶观察日记要求：记录一周内观察到的树叶变化，如颜色、形状等。
中班劳动教育捡树叶教案及反思
中班劳动教育捡树叶教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园劳动教育指导手册》中班上册第四章“自然与环保”，具体内容为“捡树叶”活动。
通过该活动，让幼儿了解树叶的形状、颜色和用途，培养他们的环保意识和劳动技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和用途，提高他们对大自然的认识。
2. 培养幼儿的环保意识，使他们养成爱护环境的良好习惯。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环保的重要性，养成爱护环境的良好习惯。
重点：让幼儿掌握树叶的形状、颜色和用途，提高他们的动手能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、画笔、剪刀、胶水、篮子等。
学具：小手帕、垃圾袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，观察周围的树叶，让幼儿描述树叶的形状、颜色，引导他们捡起地上的树叶。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示捡到的树叶，讲解树叶的形状、颜色和用途，引导幼儿了解大自然。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，每组捡一定数量的树叶，并说出树叶的形状、颜色。
4. 环保教育活动（5分钟）教师引导幼儿讨论环保的重要性，让幼儿将捡到的树叶放入垃圾袋，养成爱护环境的习惯。
5. 动手制作树叶画（10分钟）教师示范如何用树叶制作画，然后让幼儿自己动手制作。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 树叶的形状、颜色和用途2. 环保意识3. 动手制作树叶画七、作业设计1. 作业题目：用树叶制作一幅画，展示给家人看。
答案：略2. 作业题目：与家人一起捡树叶，讨论环保的重要性。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，对树叶的形状、颜色和用途有了更深入的了解。
但在环保教育活动环节，部分幼儿对环保意识的理解还不够深刻，需要教师在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：让幼儿在家庭中开展“我是环保小卫士”活动，与家人一起捡树叶，提高他们的环保意识。
中班捡落叶教案6篇
中班捡落叶教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班社会教案：捡落叶
中班社会教案：捡落叶
教学目标
1.帮助学生了解秋季季节的特点和变化；
2.培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神；
3.培养学生保护环境意识。
教学准备
1.保洁工具（扫帚、抹布、垃圾袋）；
2.班级分组表；
3.桌椅移动安排表；
4.课程PPT。
教学过程
1. 导入新知（5分钟）
•老师出示图片让学生辨认，问学生在秋季有什么变化？
2. 课堂探究（20分钟）
•老师带领学生出门，一边走一边收集校园中的落叶；
•将学生分成小组，让小组协作收拾落叶，让落叶回到地上的母亲怀中；•学生将落叶清理干净后，可以制作一些手工艺品（比如折纸、绘画等）。
3. 总结归纳（5分钟）
•整理落叶的过程中，有哪些不同的声音？
•整理落叶前，地上的情况和整理后的不同吗？
•整理落叶有什么好处？
教学方法
本节课采取了集体探究、小组协作的方式，让学生通过亲身感受，了解秋季季节的变化和影响，并通过团队合作，提高了学生的观察力和动手能力。
教学后记
教学效果良好，学生积极参与，完成了收集落叶和清理落叶的任务，并且制作了许多精美的手工艺品。
通过这节课的教学，学生对环境保护和秋季季节有了更深的理解和认识。
同时，通过小组协作，学生也意识到了团队合作的重要性。
中班综合教案捡落叶(通用
中班综合教案捡落叶(通用一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，知道树叶为什么会变色、落叶；2. 培养幼儿对大自然的观察力和想象力，提高他们的审美能力；3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：秋天的特点，树叶的种类与特征，捡落叶的乐趣。
难点：树叶变色的原因，不同树叶的识别，团队协作捡落叶。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、PPT、挂图、放大镜。
学具：小篮子、小刷子、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外观察秋天的景色，引导幼儿关注树叶的变化。
（2）邀请幼儿分享观察到的树叶特点，如颜色、形状等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT、挂图等形式，讲解秋天的特点，如树叶变色、落叶的原因。
（2）展示树叶标本，讲解不同树叶的形状、颜色和特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放小篮子，组织幼儿到户外捡落叶。
（2）捡落叶过程中，引导幼儿观察、比较不同树叶的特点。
4. 课堂小结（5分钟）（2）强调保护环境，不随意摘树叶。
5. 动手操作（15分钟）（1）发放画纸、小刷子、胶水等材料，引导幼儿用捡到的落叶进行创意粘贴画。
（2）鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。
六、板书设计1. 《捡落叶》2. 内容：（1）秋天的特点：树叶变色、落叶（2）树叶的种类与特征：形状、颜色、特点（3）捡落叶：亲近大自然，培养观察力七、作业设计1. 作业题目：我捡到的树叶答案：幼儿需将捡到的树叶粘贴在画纸上，并标注树叶的名称。
2. 作业题目：秋天的树叶为什么会变色、落叶？答案：因为秋天气温逐渐降低，树木为了保护自己，减少水分蒸发，树叶会变色、落叶。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、操作等多种形式，让幼儿了解了秋天的特点，提高了他们的观察力和动手能力。
但在捡落叶过程中，部分幼儿对树叶的识别仍存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：组织一次秋游活动，让幼儿在大自然中感受秋天的气息，进一步培养他们的观察力和想象力。
幼儿园中班上学期科学教案捡落叶
幼儿园中班上学期科学教案捡落叶一、教学内容本教案依据幼儿园中班上学期科学教育要求，结合幼儿的认知发展特点，选择教材《身边的科学》第四章“多彩的秋天”中的第2节“捡落叶”作为教学内容。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，了解树叶的构成，探索树叶变化的奥秘，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，认识不同种类的树叶，知道树叶的构成。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的种类识别、树叶的构成及变化。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、放大镜、图片、视频、教学PPT。
学具：小篮子、画笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿去户外捡树叶，让幼儿在捡树叶的过程中感受秋天的气息。
2. 讲解树叶的种类和构成（5分钟）（1）让幼儿观察树叶标本，认识不同种类的树叶。
（2）通过PPT展示，讲解树叶的构成，如：叶片、叶柄、叶脉等。
3. 探索树叶变化的奥秘（5分钟）（1）观察树叶在秋天的变化，引导幼儿思考为什么树叶会变色、掉落。
（2）观看视频，了解树叶变化的科学原理。
4. 例题讲解（5分钟）出示树叶图片，让幼儿识别树叶的种类，并说出树叶的构成。
5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用捡到的树叶进行贴画创作。
（2）分组进行树叶分类游戏，培养团队协作能力。
（2）布置课后作业，延伸学习。
六、板书设计1. 捡落叶2. 内容：（1）秋天的树叶（2）树叶的构成（3）树叶变化的奥秘七、作业设计1. 作业题目：我眼中的秋天请幼儿用捡到的树叶进行贴画创作，表达自己对秋天的认识。
2. 答案：无标准答案，以幼儿的实际创作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在认识树叶、动手操作等方面的掌握情况，为下次教学做好准备。