教师“五 个 一”活 动 总 结
语文教学教师个人工作总结6篇
语文教学教师个人工作总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名语文教师，始终坚持党的教育方针，勤奋学习，积极工作，认真完成学校领导交给的各项任务。
下面，我将从以下几个方面进行总结。
一、政治思想方面我热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
同时，我积极向党组织靠拢，参加学校组织的各种党员活动，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。
二、教学方面1. 备课我认真备课，不仅认真钻研教材，而且还广泛阅读课外书籍，查阅相关资料，充实教学内容，丰富教学手段。
此外，我还根据学生实际情况，制定适合他们的教学计划，确保每一节课都能让学生有所收获。
2. 上课我注重课堂氛围的营造，采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论，注重培养学生的思维能力和表达能力。
在课堂上，我还会结合当前社会热点和时事政治，引导学生进行思考和讨论，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 辅导学生我注重对学生的个别辅导，针对学生的不同情况和需求，给予耐心的指导和帮助。
同时，我还鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生的自主意识和合作精神。
在课外活动中，我也会积极参与学生的课外活动，如文学社、读书会等，与学生一起交流心得体会，共同成长。
三、个人成长方面1. 学习我始终认为，教师需要不断学习新知识、新技能来充实自己。
因此，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我还阅读了大量的教育书籍和文献资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
2. 反思我注重对自身教学行为的反思和总结。
在每节课后，我都会认真思考自己的教学得失，分析学生的反应和表现，及时调整自己的教学策略和方法。
此外，我还会定期撰写教学反思和心得体会，对自己的教学行为进行深入剖析和总结，不断提升自己的教学水平。
四、工作成果方面1. 教学成果通过我的努力和学生的配合，我在教学中取得了一定的成果。
2024教师个人工作总结5篇
2024教师个人工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教师五个一工作计划
学校教师五个一工作计划一、全面加强教学水平作为一名教师，在教学工作中应当时刻关注自身的教学水平并且不断提升。
通过定期参加教学培训和学习先进的教学理念，不断提高自己的教学技能。
同时，认真备课，注重课堂教学效果，引导学生合理学习，帮助学生提高学习成绩和能力。
针对学生的不同特点和不同层次，采取差异化教学，让每一位学生都能够得到有效的教育。
在教学中，注意发展学生的思维能力和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、积极开展科研工作作为一名教师，积极开展科研工作是非常重要的。
科研工作不仅可以提升教师的学术水平，更重要的是可以通过科研成果来影响教学和提升教学效果。
作为一名教师，应当积极主动地参与学校科研项目、搞好课题申报和科研成果的撰写工作。
同时，要不断学习和研究最新的教育理论和技术，以不断提升自身的科研水平。
多与同行交流，学习他人的科研经验，积极获得他人的意见和建议。
三、加强学生管理工作作为一名教师，学生管理工作是非常重要的。
对学生进行全面的管理，帮助学生培养正确的学习态度和价值观念，引导学生形成健康的生活习惯和行为规范。
要及时发现学生的问题和困难，积极帮助学生解决问题，关注学生的身心健康，为学生的成长保驾护航。
同时，要加强对学生的奖惩制度，及时表扬优秀的学生，严肃处理违纪的学生，维护好课堂纪律和校园秩序，营造良好的学习氛围。
四、积极参与社会服务作为一名教师，积极参与社会服务是非常重要的。
通过参与社会服务，可以加强学校与社会的联系和交流，增强学校的社会声誉和影响力。
应当积极参与学校组织的各类社会服务活动，如志愿者活动、公益活动等，同时，也可以自发组织一些有益于学生成长和社会发展的社会服务活动。
通过这些活动，可以培养学生的社会责任感和团队合作意识，提高学生的综合素质。
五、不断提升自身修养作为一名教师，不断提升自身修养是非常重要的。
教师作为学生的榜样，应该不断提升自己的修养，做一个有品德、有情操、有修养的好老师，有着良好的精神风貌和文明素养。
教师个人总结生活方面
教师个人总结生活方面作为教师在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教，把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉，身为教师，在生活方面，要准备好一份教师个人总结生活方面。
下面是作者为大家收集有关于教师个人总结生活方面，期望你爱好。
#521836教师个人总结生活方面1紧张而又繁忙的学期工作终止了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。
虽然说不上创造了一流事迹，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶，我园老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探索中，美满完本钱学期的各项任务，获得了显著成效。
现将一学期来的工作做以回想总结：一、规范教育教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检查制度，通过老师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。
二、积极展开教研活动，提高老师业务水平本学期，教研活动的展开牢牢环绕师资培训进行。
在师资培训方面，我们采取了集体有组织地展开业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锤炼评比、公布课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的展开，激发了广大老师工作积极性，培养了自信心。
经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步。
其次是自修笔记，要求广大老师有针对性地学习并结合先进体会谈体会，切实帮助老师学习专业知识，教养笔记则根据老师的不同水平提出不同要求，每个月一篇教学心得，每周一篇教学反思。
从不同方面总结自己在工作中小体会，努力寻觅理论支持点。
通过积极的努力，获得了较好的成绩，为我园今后老师队伍整体素养的提高打下了良好的基础。
并组织老师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。
五个一工程活动计划
五个一工程活动计划
一、提供一流设施
1. 对学校进行设施改造，确保教室、实验室、图书馆等基础设施的标准化和先进化。
2. 配备先进的教学设备，如智能电子白板、计算机等，提高学校的教育教学水平。
3. 增加体育设施，建设标准化的运动场和体育馆，提供丰富的体育活动场地。
二、提供一流课程
1. 更新课程内容，根据时代发展和学生需求，优化课程设置，提供与社会需求匹配的
课程。
2. 注重创新教学方法，鼓励教师使用多媒体、互动式教学等方式，提高教学效果。
3. 推行素质教育，培养学生的全面发展，注重学生的创造力、批判性思维和合作精神。
三、提供一流教师
1. 建立教师培训机制，提供专业的培训课程，帮助教师提升专业能力。
2. 鼓励教师参与学科研究和教育实践，提高教师的学术水平和教学经验。
3. 加强师德建设，强调教师的敬业精神和责任心。
四、提供一流管理
1. 建立现代化的学校管理机制，优化学校运行体制，提高管理效率。
2. 加强学校管理人员的培训，提升管理水平和能力。
3. 建立学校与家长、社区的良好沟通机制，加强家校合作，共同为学生提供良好成长
环境。
五、提供一流环境
1. 加强校园环境整治，保持学校的整洁和美观。
2. 增加绿化覆盖面积，提供良好的生态环境。
3. 加强安全管理，确保学生的人身安全和学习环境的安全。
以上就是五个一工程活动计划的内容，通过提供一流设施、一流课程、一流教师、一流管理和一流环境，实现教育质量的整体提升，为学生提供更好的学习和发展条件。
小学“五个一”心理健康教育总结
小学“五个一”心理健康教育总结小学“五个一”心理健康教育是指每周一次集中开展教育活动、每个班每天一节心理健康课、每位教师一次必备心理健康教育知识讲座、每个学生一次个别或集体心理辅导、每个学期一次心理健康评测。
通过这五个方面的举措，可以从不同层面和维度促进小学生的心理健康成长。
一、每周一次集中开展心理健康教育活动每周一次集中开展心理健康教育活动，可以让学生更加深入地了解和学习有关心理健康的知识。
这些活动可以包括心理健康知识讲座、心理健康主题班会、心理健康教育宣传展览等。
通过这些活动，学生可以学习到有关情绪管理、人际交往、学习习惯等方面的知识，提高他们的心理素质和自我管理能力。
二、每天一节心理健康课每个班每天一节心理健康课，是促进学生心理健康成长的重要途径之一。
这门课程可以从小学生的成长需求和现实问题出发，让学生了解自己的情绪、认识心理问题的产生原因，并学会有效的应对策略。
同时，心理健康课也可以提供一些生活中实用的心理技巧，如冷静思考、积极思维等，帮助学生解决各种困扰和烦恼。
三、每位教师一次必备心理健康教育知识讲座每位教师都应该接受一次必备的心理健康教育知识讲座，以提高他们的心理健康教育意识和能力。
这样，教师可以更好地理解和关注学生的心理需求，发现和帮助他们解决潜在的心理问题。
同时，教师也可以利用讲座中学习到的知识，更好地管理和引导学生的情绪，创造积极和谐的教育环境。
四、每个学生一次个别或集体心理辅导每个学生至少接受一次个别或集体的心理辅导，可以帮助他们更好地了解自己，找回自信，建立积极的人生态度。
在个别心理辅导中，心理老师可以通过与学生的深入交流，帮助他们分析和解决心理问题，并提供相应的心理支持和指导。
在集体心理辅导中，学生可以通过讨论和交流，互相学习和帮助，增强团队意识和合作精神。
五、每个学期一次心理健康评测每个学期至少进行一次心理健康评测，可以帮助学校和家庭及时了解学生的心理状况，并采取相应的措施。
2020年“五个一”活动情况汇报总结3篇
2020年“五个一”活动情况汇报总结3篇2020年“五个一”活动情况汇报总结(一)在开展“五个一”活动中，我校认真贯彻县教育局的文件精神，按照县教育局的《“五个一”活动方案》的要求，结合我校实际，树立科学发展观，认真开展了“五个一”活动，并把教师完成的“五个一”任务纳入教学教研工作计划，定期检查，记录存档，作为评价教师工作的一项内容和依据。
现就我校开展“五个一”活动情况总结如下：一、成立领导小组，保证按计划完成任务开学初召开教职工大会，成立“五个一”活动的领导小组，参照评估细则制定切实可行的“五个一”活动实施方案，要求每个教师都必须不折不扣地落实“五个一”的实施计划，正是因为学校领导把“五个一”活动当作重要工作来抓，才有了全体教师的高度重视，使全体教师都能自觉、认真地投身于“五个一”活动之中。
二、切实落实“五个一”活动工作1、为提高学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪行为的发生，学校开展法制宣传教育活动，进一步提高青少年学生的法制意识。
一是结合青少年违法犯罪的实际案例，讲解犯罪发生后所带来的后果;二是集中学生进行法制课教育，以典型案例进行讨论，使学生加深对法律法规的理解和认识;三是围绕“自觉学法守法，争做文明公民”的主题，开展了读书活动，教育学生做一个知法、懂法、守法的好公民。
2、学生带着管制刀具、仿真子弹枪，是不安全的隐患，随时都会严重危害了学生的人身安全。
为此，根据上级有关部门部署的精神，我校在全校范围内开展三次收缴校园管制刀具专项行动，由学校统一行动，对全校学生进行一次全面的清查。
首先，学校紧急召开全体教师会，统一思想，增强认识，充分明确此次行动的重要性。
并要求各班主任，做好这次收缴刀具的工作，采取坚决有力的措施,把此项工作做细做好，落实责任，狠抓落实。
学校将以这次收缴管制枪、刀具为契机，切实落实好学校安全教育与管理主体责任三年行动方案,把加强校园管理、维护校园安全稳定、共建平安和谐校园的各项工作落到实处。
教师个人工作总结总结
一、前言时光荏苒，转眼间一个学期的工作已接近尾声。
在这个学期里，我担任了XXX年级XXX班的班主任和XXX科目的教学工作。
回顾这一学期的工作，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
现将本学期的工作进行如下总结：二、教学工作总结1. 认真备课，提高教学质量本学期，我始终坚持认真备课，认真研究教材，充分了解学生的学习情况，结合学生的实际需求，精心设计每一节课的教学内容和方法。
在课堂上，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与，提高学生的学习兴趣和主动性。
2. 关注学生个体差异，因材施教在教学过程中，我关注每个学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，采取不同的教学方法。
对于学习困难的学生，我给予更多的关心和帮助，耐心解答他们的疑问，帮助他们克服学习上的困难。
3. 加强与家长的沟通，形成教育合力为了更好地了解学生的学习情况，我积极与家长沟通，定期向家长反馈学生的学习进展，共同探讨如何提高学生的学习效果。
通过家校合作，形成了良好的教育合力。
三、班主任工作总结1. 建立良好的班级氛围作为班主任，我注重营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
通过开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、团队游戏等，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感。
2. 关注学生心理健康，做好心理疏导在班级管理中，我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
对于有心理困扰的学生，我给予关心和疏导，帮助他们树立自信心，健康成长。
3. 加强班级纪律管理，确保教育教学秩序我严格执行班级纪律，对学生的日常行为进行规范，确保教育教学秩序。
同时，我还注重培养学生的自我管理能力，让他们学会自律，成为有责任感的公民。
四、个人成长与反思1. 提升自身专业素养本学期，我积极参加各类教育教学培训，不断提升自身的专业素养。
通过学习，我更加明确了教育教学的方向，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
2. 反思不足，不断改进在工作中，我也发现了一些不足之处，如课堂管理有时不够严格，个别学生纪律观念不强等。
5+1”课堂教学模式的解读与操作(1)
“5+1”课堂教学模式的解读与操作黄胜勇一、模式解读本模式按照“主体教育”理论的发展性教学策略的要求，以学习目标为课堂教学组织的主干线，充分体现学生的主体作用和教师的主导作用，彰显课堂的高效达成。
二、模式结构“5+1”模式的“5”是指五个教学环节：明确目标、主体学习、交流展示、点拨提升和达标检测。
“1”指的是评价反思。
三、理论支持1、课改理论支撑点：新课程改革的核心，一是学生的学法转变，二是教师的教法转变。
《国家中长期教育改革发展纲要》关于“人才培养的创新模式”的总体要求：遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，注重学思结合，知行统一，因材施教。
2、课改的依据点：建构主义认为：知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助获取知识的过程。
利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。
3、课改实施的保障点：依托全校教师的集体智慧，成立以校长为核心的课改团队，构建支撑课改的新“模式”。
四、模式定位以学生为教学主体，培养学生的学习能力和良好习惯，让学生懂得“学思结合，知行统一”的求知路径。
以学生为本，减负增效是“5+1”课堂教学模式的根本出发点；相信学生，启发学生，发展学生是课改的基本原则；激活学生主体意识，落实学生的主体地位，全面提高教育教学质量，促进师生智慧的生成和生命的共同成长，让学生、教师获得全面和谐的发展则是课堂改革有效性的重要体现。
五、操作要点“5+1”课堂教学模式，即将课堂教学分解为“明确目标，主体学习，交流展示，点拨提升，达标检测，评价反思”六个环节。
目标为主线，学生为主体，自学为前提，交流为合作，展示为核心，点拨为提升，检测为达标。
这一过程遵照由感性认识到理性思考的认知规律、通过强化巩固、点拨提升、使不同层次的学生学均有所获。
1、明确目标该环节的目的：设计学习情境，激活学科思维，激发学习兴趣，激励学习动机，明确知识有什么，明确知识怎么学，明确达到什么效果。
守一颗爱心,拥一份快乐——教师个人工作总结
守一颗爱心，拥一份快乐——教师个人工作总结首先，我想谈谈自己的教育理念。
作为一名教师，我深知教育的重要性和自己的责任。
我相信，每一个学生都是独一无二的，应该得到充分的关注和尊重。
因此，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和思维能力，引导他们自主思考和解决问题。
同时，我也注重与学生建立良好的师生关系，让他们感受到我的关心和支持。
其次，我想分享一下自己在教学方法上的探索和实践。
我深知传统的教学方法已经无法满足现代学生的需求，因此我尝试采用多种教学方法，如情境教学、合作学习、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重评价与反馈，及时了解学生的学习情况和问题，并给予针对性的指导和帮助。
这些教学方法的探索和实践，不仅提高了我的教学水平，也让学生更加喜欢我的课程。
除了教学方面的探索和实践，我也注重自我提升和学习。
我认为，一个优秀的教师应该不断学习和成长，不断更新自己的知识和技能。
因此，我积极参加各种培训和学习活动，如听课、参加研讨会、阅读教育类书籍等，以提高自己的专业素养和教学能力。
同时，我也注重与其他教师的交流和合作，共同探讨教育的问题和解决方案。
最后，我想谈谈自己的收获和展望。
通过一年的努力工作，我不仅取得了不少成绩，也获得了许多宝贵的经验和教训。
我深刻地认识到，教育是一项长期而艰巨的任务，需要教师的不断努力和付出。
同时，我也感到自己的不足之处，需要不断学习和提升。
在未来的工作中，我将继续守一颗爱心，拥一份快乐，努力工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
具体来说，我希望能够在以下几个方面取得更大的进步：首先，我希望能够进一步深入了解学生的需求和特点，为他们提供更加个性化、有针对性的教学服务。
我将注重与学生建立更加紧密的联系，了解他们的兴趣爱好、学习方式和成长需求，为他们量身定制更加符合他们需求的教学计划和内容。
2023年教师个人工作总结(20篇)
2023年教师个人工作总结（20篇）【#工作总结# #2023年教师个人工作总结（20篇）#】总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。
那么，我们该怎么写总结呢？以下是我为大家准备的《2023年教师个人工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.2023年教师个人工作总结篇一人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。
下面我从五个方面对本学年教学工作情况作如下总结。
一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面1.备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2.上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3.辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。
高校教师师德师风个人总结
高校教师师德师风个人总结【实用】高校教师师德师风个人总结（精选11篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的高校教师师德师风个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
高校教师师德师风个人总结篇1教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生，因此师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，通过学习《中小学教师职业道德规范规范》和《青铜峡市教育系统行风建设五条禁令》，使教师清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。
建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引导学生前面发展。
一、存在问题有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。
2、对学生的思想品德的状况关心不够。
关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够。
3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。
4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。
5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。
6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。
7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。
8、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准。
2024教师工作总结(五篇)
2024教师工作总结都说时光如梭，转眼____年的工作已经结束了。
在这半年里我更加深刻地体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的提高，下头我从思想、工作和生活方面加以总结：一、加强政治理论学习，提高个人师德修养利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关____政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;进取参加党支部组织的各种政治学习及____实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自我所肩负的职责;进取参加各项____活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。
同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自我的教育教学理论水平和综合素质。
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。
作为一名____，我进取要求提高，在思想上严于律己，热爱____教育事业，全面____教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。
从报告中，我们看到了____对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。
另外，我进取参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮忙下，经过自我的努力，克服缺点，取得更大的提高。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献三、生活方面在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自我的力量帮忙别人。
能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。
教师德能勤绩廉五方面个人总结5篇
教师德能勤绩廉五方面个人总结5篇工作总结(Job Summary/Work Summary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
下面小编给大家带来教师德能勤绩廉五方面个人总结，希望大家喜欢!教师德能勤绩廉五方面个人总结篇1一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下：一、德：热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自己。
不计较个人得失，工作作风正派。
关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。
二、能：服从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。
在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，长期以来学生喜欢上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自己，首先认真备好每一节课的教案，课后教学反思。
三、勤：本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次会议没到。
以后要注意约束自己，争取做到全勤。
保持以往的良好工作作风，努力做好本质工作，尽量不因个人的事影响到学校工作。
每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。
四、绩：工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。
课后学生普遍喜欢上我的课，家长也持以赞许的态度。
对我们每一位教师最直接的研究课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用灵活多样的方法，来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和肯定学生的成绩。
五个一工程心得体会
五个一工程心得体会[篇一：五个一工程总结]"五个一工程"工作总结近年来,我校不断深入研究和探索实施"五个一"工程的方法和途径,坚持从德育常规工作入手,坚持抓好"五个一"工作的开展,对学生进行德育教育,使我校的德育工作步入科学化、规范化、特色化.一、加强领导,狠抓落实.根据中心校统一安排,结合学校实际,成立了由校长任组长,政教处主抓,骨干教师为主体的活动领导小组,制定了切实可行的"五个一"成长工程计划和实施方案,明确分工,责任到人,并结合学生身心成长的规律,选取适合学生特点的活动内容、形式,吸引学生踊跃参与到活动中来.二、以活动为载体,以序列化主题教育为重点,扎实推进"五个一"活动的开展.利用重大传统节日开展群众性活动,深入探索拓宽开展"五个一"成长工程的方法和途径.结合三八节、母亲节、清明节、五四青年节、六一儿童节、七一建军节、国庆节等节日开展征文、手抄报、演讲比赛、书画比赛、古诗背诵、歌咏比赛、体育比赛等活动.深入实施主题月活动,实现活动为载体,"学生唱主角"的特点 .如把三月份定为"学雷锋守规范,争做文明好少年"活动月,把四月份定为革命传统教育月,五月份定为理想、情操教育月,六月分定为成果展示汇报月,七八月份定为社会实践月.主题活动月的实施,不仅使活动目标更明确,而且大大丰富了"五个一"成长工程活动的内容,活动的影响力进一步得以强化发展.具体做法如下：1、"发现一位心目中崇拜的英雄"活动.并深入开展了"英雄五个一"活动,即唱一首革命歌曲、读一本英雄书籍、看一部英雄电影、访一位英雄前辈、写一篇活动体会,活动以班级为单位,班主任、课任教师协调配合,经层层选拔,选出优秀者全校范围进行比赛.活动的开展,旨在引导学生继承英雄遗志,弘扬英雄百折不挠、自强不息的民族精神,使学生树立了心目中的英雄榜样.2、"确立一条激劢向上的人生格言活动".为加强此项工作的实效性,浓化育人氛围,经学校申请,中心校批准,将闲置的学校南墙更新为文化长廊,内容包括人生格言、名人名言、天文科技、学科知识,不仅为学生的活动提供了优良的场所,而且使校园文化气息更加浓郁.随之开展了"人生格言"征集活动,活动中,注重发挥学生的自我教育功用,学生利用课外时间进行阅读、收集,人人建立集锦本,并通过"人生格言"集锦展评、黑板报、宣传栏评比等活动,促进了活动的有序开展.3、"练就一项受益终生的体育项目活动".此项活动结合市教育局在全市倡导的"快乐大课间"活动的开展,以体育课、课外活动为载体.学校制定了详细的活动计划、实施方案,以班级为单位课外活动开展了跳绳、篮球、乒乓球比赛等丰富多彩的活动,学校相机在全校开展校级比赛,努力为学生搭建展示自我的舞台,培养学生的运动兴趣,练就一项受益终生的体育运动.4、"培养一种愉悦身心的艺术爱好"活动.活动的开展和市教育局组织的"中小学师生文艺汇演"、"中小学师生书画展评"、"六一儿童节"、"畅想四季歌、尽展我风采"等活动有机的结合起来,渗透于"快乐大课间"活动中,通过评比"才艺小明星"、"丹青小状元",调动了学生的积极性,培养了学生的艺术爱好.在市教育局组织的艺术评比活动中屡屡获奖,深获好评.5、"拥有一个服务社会的社区岗位"活动.活动中,密切学校、家庭、社会和社区的联系,努力使学校、家庭、社会三方形成合力,形成以学校为主导的立体化德育工作网络.通过组织学生到敬老院服务,烈士陵园、商贸城清洁,参观润生淀粉车间等社会实践活动,开阔了学生视野,丰富了学生知识,培养了学生的参与意识和社会实践能力,让学生在实践活动中得到锻炼和成长.通过"五个一"系列活动的开展,创新了德育管理模式,促进了学校德育工作地和谐发展.下步工作中,我们将扎实推进"五个一"成长工程的深入开展,加大德育科研力度,与时俱进,不断创新,凸显学校德育工作特色,实现学校德育工作新的、更大的突破和发展.[篇二：党员五个一心得体会]学习五个一活动心得体会为进一步提高广大党员、干部思想政治素质和业务工作水平,提高党员、干部的学习力和创造力,服务学院建设与发展,结合湘建职院党发〔2010〕11号、33号和湘建职院党发〔2011〕26号文精神,经研究,决定在全系党员、干部中开展"五个一"学习活动.现结合工作实际,制定学习计划如下：一、学习目的按照"科学理论武装〔/〕、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神"的要求,以提高广大党员、干部思想政治水平和提升发展能力为基本目标,围绕学校建设与发展以与自身工作实际,树立先进的学习理念,形成合理的知识结构,创新灵活的学习方法,构建多元的学习体系,建立完善的学习机制,与时学习掌握履行岗位职责所必需的各种新知识、新技能,营造崇尚学习、勤于实践、勇于创新的良好氛围,着力打造一支觉悟高、能力强、业绩优的党员、干部队伍,切实为学院又好又快发展作出贡献.二、学习内容以"树立终身学习理念,争当学习型党员、干部"为主题,在全系党员、干部中开展"五个一"学习活动,即：全体党员、干部每周学习一小时、每月听一次课、每季度听一场报告〔讲座〕、每学期读一本好书、每年写一篇心得体会文章〔调研报告〕.㈠每周学习一小时.按照岗位职责,明确学习目的,制定学习计划,并妥善处理好工作与学习的关系,坚持每周集中学习不少于一小时.学习方式和内容不限,可以采取读书、阅报、看电视、听广播、听报告等方式,也可结合自身工作和生活需要创新方式方法,拓展学习内容.集中学习可以与中心组学习、支部学习、##生活会、组织生活会等结合起来,做到相互促进,相互提高. ㈡每月到教室听一次课.进一步坚持和健全听课制度,党员、干部要经常到教学第一线了解情况,每月深入教室听课不少于1次,每学期至少到教室听课5次.通过实行听课制度,在全系营造关心教学的良好风气,全系上下都来重视教育教学工作,不断提高人才培养的质量. ㈢每季度听一场报告〔讲座〕.各党组织要组织开展多种形式的主题宣讲教育,开展各种类型的报告会、知识讲座、专家辅导等.领导干部要带头作宣讲辅导,每年不少于2次.鼓励和支持基层党员走上讲台,交流研讨学习心得和工作经验.党员、干部必须参加全院与系部各类学习会、培训班、报告会,同时要积极参加校外有关部门组织的报告〔讲座〕. ㈣每学期精读一本好书.全系各党组织要根据工作和党员、干部的实际需要,有计划、有目的地选择学习书目,组织推荐和学习,鼓励党员、干部利用业余时间多读书、读好书.要经常读书交流活动,以学习研讨、读书征文、交流座谈等形式,激发党员、干部的积极性和主动性,养成良好的读书习惯.党员、干部个人要根据身需要,选择政治、经济、文化、科技、业务等各方面书籍,认真开展自学,确保学有所得,学有所用.㈤每年撰写一篇有价值的心得体会文章〔调研报告〕.党员、干部要通过日常学习,结合本职工作,认真思考,努力提升和巩固学习成果,促进学习转化为提升思想政治素质和业务工作水平的动力.要经常深入基层调查研究,积极开展调研学习,每年撰写1-2篇调研报告或发表1-2篇结合实际的理论文章.三、学习成效考核党员、干部"五个一"学习活动落实情况由宣传统战部和组织人事处负责,采取日常检查、定期抽查、专项督查等方式进行考核,具体考核要求见附件,力争取得好的工作成效.四、几点要求㈠加强领导,精心组织.开展"五个一"学习活动是推进学习型党组织建设的一项重要内容,是提升学习力、提高党员、干部整体素质的有效途径,已纳入党组织评比考核和党员、干部年度考核,各党组织要认真制定学习计划,组织开展各种形式的读书会、报告会、学习讲坛、知识竞赛、岗位培训等学习活动,引导党员、干部积极参与学习,逐步提升党组织和广大党员、干部的学习力. ㈡领导带头,率先垂范.系领导干部要带头学习,作好表率,真正以学习力培育领导力,切实提高领导艺术和工作水平.各党组织负责人要结合工作实际,亲自参与或指导制定学习计划,带头作宣讲报告、带头搞好理论学习、带头开展调查研究,以学习的示范作用引导广大党员、干部主动学习、自觉学习,培养党员干部的学习兴趣、激发学习热情,营造浓厚的学习氛围. ㈢立足长远,建立机制.开展"五个一"学习活动是一项长期的学习任务,各党组织要建立长期学习、持续学习的有效机制,把学习活动与争创"学习型党组织"、争当"学习型党员、干部"结合起来,与学校党建和思想政治工作结合起来,与中心任务和职能工作结合起来,大力弘扬求真务实的精神,从学习中拓宽视野、提高素质、增长才干,逐步引导党员、干部养成爱学、会学、勤学的学习习惯,进而树立终身学习的理念. ㈣围绕中心,指导工作.开展"五个一"学习活动要与指导工作实践紧密结合,当前就是要紧紧围绕迎评创建工作开展学习,进一步了解和把握高职教育的规律性特征,进一步坚定信心,增强贯彻落实院党委、行政决策部署的自觉性和主动性.要正确处理工学矛盾,坚持学用结合、学以致用,把学习成果转化为运用科学理论、知识和方法分析解决实际问题的能力,不断提高党员、干部坚持科学发展、促进社会和谐的本领. 2011-7-10 附：党员、干部"五个一"学习活动考核表考核内容考核方式评分标准分值考评得分学习自觉性查个人学习计划,全院性报告〔讲座〕、学习会、培训班等考勤表,"五个一"落实情况.缺学习计划扣5分,全院性报告〔讲座〕、学习会、培训班缺一次扣1分,"五个一"缺一项扣1分,扣完为止. 10 每周学习一小时查学习记录或读书笔记.按每学年40周计算,却一次扣0.5分,扣完为止. 20 每月听课一次查听课记录本,需有任课教师签字. 少一次扣2分.扣完为止. 20 每季度听报告〔讲座〕一次查听讲记录. 少一次扣2分,扣完为止. 8每学期精读一本好书查读书笔记、读后感等.缺一次扣6分,扣完为止. 12 每年撰写一篇心得体会文章〔调研报告〕查心得体会文章<调研报告>或发表的理论联系实际的论文.缺心得体会文章<调研报告>或发表的理论联系实际的文章扣10分. 10 工作成效工作质量和效率明显提高,开拓创新能力明显增强,工作实绩明显,服务意识不断增强,群众满意度明显提高,无##违纪现象,年度考核为合格以上.有##违纪和违反《教职工工作规范》行为的本项为0分；督查通报点名批评或师生投诉或工作推诿等一次扣5分,扣完为止.20、合计：100为了全面加强检验检疫政风行风建设,我局在系统内深入开展了"五个一工程",按照"五个一"活动的要求,我认真学习了《廉政教育读本》,结合自己的工作实际,深入领会、认真总结,现将心得体会汇报如下：通过对《廉政教育读本》的学习以与对##违纪分子蜕变的人生轨迹和心路历程的深刻反思,我深深感到,作为一名检验检疫人,如何以史为鉴,从中吸取教训,如何从我做起,从自我管起,并在市场经济的大风大浪中管得住自己,经受得住考验,是一个非常现实也是一个必须认真对待的重大问题.一、只有勤于学习,才能筑牢拒腐防变的思想道德防线.思想是行为的先导.思想放松,必然导致行为偏差,方向偏轨.只有坚持学习,首先是理论上的学习,才能保持政治上的清醒,思想上的警惕.郑培民、汪洋湖等优秀领导干部,是新时期实践"三个代表"的楷模,在他们那里最为闪光的是：远大的共产主义理想、坚定的政治方向、强烈的事业心和责任感、勤政廉洁的工作作风；相反,剖析王怀忠等案例,我们可以看到,虽然当事人的年龄不一样,岗位不一样,所犯案情不一样,但导致他们一步步走上犯罪道路的原因确有共同之处,那就是长期放松学习,放松了世界观、人生观、价值观的改造,放松了对自身的要求,最后导致党员七个一活动灌云县小伊中学党支部在群众路线教育实践活动中,紧紧抓住清廉执教,为师生服务这个根本问题,开展"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"的大讨论,坚持把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人这条主线贯穿于学校工作始终,开展了"七个一"重要特色工程.即：每名党员教师挂钩一个班级；帮扶一个学困生；资助一名特困生；联系一个教研组；培养一名新教师；进行一次家访；服务一个社区.有效提升了群众路线教育实践活动效果.学校党支部共有党员24名,其中在岗党员18名,离岗党员6名,支部委员5名,获得高级职称的党员2名,中级职称的党员18 名,初级职称4名,党支部下设4个党小组,党小组长均由县级以上骨干教师担任. 我校紧扣学校教育教学工作实际,要求党员发挥先锋模范作用,提高全心全意为人民服务的意识,提高为学生服务的质量和水平,努力做到一个小组一块阵地,一个党员一面旗帜.支部制定了详实的"七个一"实施方案,并扎实付诸实践.第一就是每名党员培养一名新教师.我们支部有18名在岗党员,无一例外,与18名党外新教师签订帮扶协议,按照"体现新课程改革方向、体现自己教学风格和特点"的要求,每名教师党员给新教师上示范课,指导新教师制作课件,撰写教学论文,撰写导学案,促进学校教学质量不断提高.并要求党员做到 "五个带头",即带头学习教育理论；带头上公开课、示范课；带头深入课堂听课,帮助青年教师；带头进行教育教学研究,发挥特长和才干；带头争取"成绩第一",成为广大教师学习的模范,为学校的发展多做贡献. 支部书记、校长徐开明同志率先垂范,手把手指导自己的帮扶对象,不管事务怎样忙,每周都要坚持听课五节以上,还经常给新教师上示范课.为了扩大整体效果,徐校长特意把3月定为 "青年教师培养月".举行 "如何尽快成长为一名骨干教师"的主题座谈会以与"让青春闪光"青年教师演讲比赛,为 "七个一"工程注入新鲜的活力.在他引领下,所有党员教师都能倾心指导自己的帮扶对象,有效促进了教育教学质量的提升.至目前,全校党员全校评选教师党员优质课28节,占校级优质课的65%；有5名教师党员在全县教师赛课中获奖,2名教师党员在全市赛课中获奖.第二是每个党员至少帮助一名学困生.紧紧围绕学校教育教学工作,落实帮教责任制,组织教师党员联系帮助一名或多名学困生,对心理有障碍的学困生开展交心谈心活动,进行心理疏导,与时发现学困生的优点,给予肯定和表扬,增进学困生不断进步的信心；对学习党员积极协助班主任、任课教师、学生家长开展学困生转化工作.深入学生宿舍,食堂进行检查,全面负责学生食宿安全,培养学生良好的文明习惯.党支部副书记徐明甲帮扶的学困生叫韩红梅,是个女孩子,喜欢穿着打扮,成天和父母闹着买衣服,买饰品,家庭本不富裕,父母很烦,徐明甲通过家访知道后,就给韩红梅讲怎样做孝顺父母的孩子,还讲了西部贫困山区孩子的生活现状,又讲了中华传统尽孝故事,同时还帮助韩红梅提高学习兴趣,给她辅导数学作业,慢慢地把韩红梅兴趣迁移到学习上来,变与学生比打扮为比学习,现在成为班级学习委员.看到女儿的变化,韩红梅父母喜出望外,给徐明甲发来短信："徐老师,你好！这阵子红梅有进步了,再也不缠着我们买这买那了,昨晚学习到挺晚情绪还是特别好,红梅能遇到你是她的福气,也是我们的福气！谢谢你的辛苦换来红梅的进步！相信她不会辜负你的栽培,真心的谢谢你."这字里行间无不流露了家长对老师的敬重和感激之情. 截止目前,全校教师党员共帮扶贫困生30名,转化率达100%.其中,18名被评"三好学生",大大促进了学校管理水平的提升. 第三是每个党员至少帮扶一个贫困生."七个一"工程要求,每个党员至少资助一名贫困学生,就是说,对贫困生要给予经济援助,这对于靠工资吃饭的教师来说,有点尴尬,我们支部,通过讨论,一致认为,虽然我们不富裕,但相对于贫困家庭来说,还是说的过去的,要是等我们钱用不了了,再去扶贫,还有什么爱心,还叫什么党员.于是,全体党员,无一畏难,很短时间就把全校18名特困生认领完毕,而且认真的做好资助工作,涌现很多感人事迹.如,副书记徐明甲认领的于盟盟,母亲是贵州人,跑回娘家去了,父亲气得离家出走,剩下姊妹三人,靠年迈的爷爷、奶奶带着,困难至极,于盟盟成绩还不错,但连基本生活费都交不起,徐明甲二话不说,立马替于盟盟交了食宿费用1200元钱,在他带领下,全体党员教师都慷慨解囊,所有贫困生都得到不同程度的资助和关爱.通过主动的帮助,学生的感恩心、自信心大大增强,学习成绩也不断上升,他们对自己的未来充满了自信.无私奉献和高尚师德得到了同事、学生与家长的一致赞誉. 着力培养教师党员的社会公德意识,以"帮扶贫困生和献爱心"为主题,组织教师党员与贫困生结对子在生活给予适当资助,在感情上帮助克服自卑心理,树立自信心,在学习上帮助掌握学习方法,提高学习成绩.加大对贫困生的激励力度,研究制定"明德奖学金"发放办法,对考上本科的贫困生奖励500元.截止目前,我校教师党员共联系贫困生132名,为学生捐款3万元,本学期我校减免学生学费25万余元；三包经费管理使用与时规范,全校2412名学生,共有1365名学生享受三包经费；学校党支部组织教师党员为城乡党建结对帮扶的曲水县茶巴拉乡中心校完小捐款1.5万余元,赠送作业本1000余册、教师讲桌10套.在帮扶贫困生开展献爱心活动的同时,党支部以"3.28"设立两周年、##和平解放六十周年、中国共产党成立九十周年为契机,开展"幸福在路上"主题征文活动、红歌演唱比赛等,邀请校外辅导员给学生做爱国主义教育讲座,与师生共商学校发展大计,积极筹建校德育室,在学生中不失时机地开展感恩教育、责任教育,勉励学生珍惜今天的幸福生活,顽强努力地学习,以最大可能回报学校,回报家乡,回报社会. 五是结对一名党外群众,发挥教师党员在群众工作中的先锋模范作用.在加大教师党员发展工作力度的同时,我们组织教师党员与党外群众结对子,宣传党的路线方针政策和党的基本理论,基础知识,听取和反映党外群众的意见和建议,引导要求进步的党外群众积极向党组织靠拢,截至目前,全校教师党员共与126名党外群众结对子,其中,已有31名党外群众向党组织递交了入党申请书；学校党支部共发展教师党员6名,其中具有高级职称的1名,中级职称的2名,初级职称的3名,进一步壮大和改善了教师党员的队伍. 支部在广泛征求党员意见的基础上,给每一个党员都建立了《党员学习成长记录》本.主要内容有：入党誓词、党员应履行的义务、本校党员行为规范、党员基本信息、学年个人目标、理论学习心得体会、组织活动记录、党员"五个一工程"承诺书、党员党风廉政建设责任书、党员目标管理责任书等.支部要求党员订立年度学习目标,进行公开承诺,并把党员的学习情况作为年终考核的重要内容,以形成抓落实的有效机制. 一年多来的实践,使我们深刻体会到,做好学校党建工作,必须紧紧抓住"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"这个根本问题,坚持把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿于学校党组织始终.以推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设为重要载体,充分调动广大教职工的积极性,建立健全党员发挥先进性作用的长效机制,不断提高学校党建水平,办好人民满意教育,为培养社会主义新##的合格建设者和可靠的接班人做出应有的贡献.陈伟峰作为校团委书记,陈伟峰同志认真履行岗位职责,工作有热情.热心社会公益活动,积极组织并参加社区夜间巡逻等,曾被评为市新长征突击手、区优秀团干部、区优秀志愿者金奖等.陈伟峰同志,能围绕学校中心工作积极、主动、自主地开展青年团工作,学校团委多次被评为市、区红旗团组织、先进团组织.在这次党员"五个一"活动中,他以出色的实际行动,展现了一位共产党员和青年团干部的风采.二00六年八月,陈伟峰同志积极报名并经组织推荐,光荣成为第九批"##青年志愿者赴滇扶贫接力队"的一员,去云南省迪庆州藏文中学开展为期半年的支教服务.这是我区首名赴滇扶贫接力青年志愿者.在云南,他每周要上10节课左右,多时要上16节,半年来,由于需要,他从初一到高三,每个年级的课都上过.半年来,他还上公开课3节,认真为一位青年教师进行业务指导.他把##课改的精神和经验,向当地作了很好的传播和交流.休息时间,他广泛接触学生,与他们交谈,了解生活和学习情况,提供心理咨询和学科咨询,还将自己的衣物送给困难学生.在陈伟峰同志的积极穿针引线下,学校21位教工与藏文中学22名贫困学生结成对子,予以资助,其中陈伟峰同志自己负担2位学生.在他的提议下学校团委发动团员为藏文中学学生捐款16062.9元〔后购买图书赠送给该校图书馆〕,捐学习用品2744件,送给该校学生.王宝明王宝明同志积极投入到党员"五个一"活动中去,认真承诺,踏实践行,充分发挥一个[篇三：学习五个一活动心得体会]学习五个一活动心得体会为进一步提高广大党员、干部思想政治素质和业务工作水平,提高党员、干部的学习力和创造力,服务学院建设与发展,结合湘建职院党发。
教师德能勤绩廉五方面工作总结范文(通用16篇)
教师德能勤绩廉五方面工作总结范文（通用16篇）教师德能勤绩廉五方面工作总结1繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主体现在以下几个方面：一、思想认识教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。
教育的过程其实就是影响和被影响的过程。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。
帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
三、渊博的知识知识渊博、教学方法得当的老师，教学效果好，学生喜欢。
做一名合格的教师，光有工作热情是不够的，还要有渊博的知识。
在工作中，我虚心向有经验的老师学习和请教，学习别人的长处，弥补自己的不足。
大胆实践，勇于创新，认真研读教材，探讨教学方法，灵活运用教学手段，取得了良好的教学效果。
还利用业余时间充电，努力学习计算机知识，考取了计算机中级证书。
一个合格的教师，还有良好的语言修养。
在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。
让自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响。
四、热爱学生教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
教师个人家校协同育人心得感悟五篇
教师个人家校协同育人心得感悟五篇教师个人家校协同育人心得感悟【一】今天有幸聆听了杨正伟老师的讲座，我深切的感受到他是一位有爱心，治班有方的班主任，同时为他的“五个一”构建和谐家校关系深有所感。
一、爱心是所有教育艺术的源泉。
杨老师对学生是深深爱着的，要不然他不会对班里两位同学的心理理解那么透彻。
杨老师对学生的.爱，换回来的也是学生对他深深的信任。
构建和谐家校关系就有了基础。
从杨老师身上，我感受到了作为一名班主任的教育艺术就是爱心。
二、别出心裁有方法。
从杨老师身上，我感受到了作为一名班主任要做一个有心人，无论是开学制作一份档案，还是写好一封书信，都是杨老师在工作中精心设计的好方法，他的教育方法，让学生受益无穷。
作为班主任引导学生学会包容、感恩，引导家长要努力平衡子女之间的关系，才能实现孩子与家长共同成长。
家校共育是源于同一颗爱孩子的心。
如何正确、有效地指导家长与孩子沟通、交流，这需要班主任多研究学生、多学习理论，需要作为班主任走进学生的内心，在实践中不断提升自身的家校共育素养，继续寻求家校共育的有效方法来引导学生健康成长。
教师个人家校协同育人心得感悟【二】学校组织观看教育部关心下一代工作委员会播放的家庭教育公开课，让我有幸聆听专家讲座、接受新的家庭教育理念，真是感慨万千！青少年良好的思想道德品质培养单靠学校教育不会成功，还需要家校通力协作。
学校的专业性可以更好的教育培养孩子，同时也可以给家长切合的指导。
通过此次家庭教育公开课，我获得了更深的教育理解和感悟。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己独特的性格以及想法。
学校和家庭要建立相对统一的教育理念，老师和家长需要密切配合，整体做到步调一致。
但每个家庭针对自己孩子的独特性格，应该有自己的教育方法，不是别人成功的案例，用在自己孩子身上就一定可行，适合的才是的。
学校注重的是孩子的学习、行为习惯的教育，作为家庭应该是学校的一个延伸，老师把知识交给了孩子，如何运用知识，培养并养成良好的生活习惯，不是一节课两节课就可以完成的，确实有的需要一个漫长的过程。
师德师风九个一活动方案
师德师风九个一活动方案一、活动主题。
“铸师德，守师风，育桃李”二、活动目的。
为了加强教师队伍的师德师风建设，提升教师的职业道德素养，提高教育教学质量，咱们决定开展这个师德师风“九个一”活动，让每一位老师都能在活动中重新审视自己的教育初心，成为更优秀的教育者。
三、活动主体。
全体教师。
四、活动时间。
[具体活动时间，如X月X日 X月X日]五、活动内容（九个一）# （一）读一本师德好书。
1. 活动内容。
2. 组织形式。
学校统一列出一个师德师风书籍推荐清单，老师们可以从中选择，然后以年级组为单位组织读书分享会。
大家围坐在一起，喝着茶，聊聊书里那些触动自己的点，就像朋友聊天一样轻松自在。
# （二）观看一部师德教育影片。
1. 活动内容。
2. 组织形式。
学校安排专门的观影时间，大家一起在多媒体教室看电影。
看完之后，以学科组为单位进行讨论，每组推选一名代表在全校大会上分享小组的讨论成果。
这就像是一场电影观后感的大比拼，看看哪个组的感悟最深刻。
# （三）写一篇师德师风教育案例。
1. 活动内容。
要求教师结合自己的教学经历，写一篇师德师风教育案例。
可以是成功的教育经验，也可以是从失败中得到的教训。
重点是要体现出在这个案例中自己是如何遵循或违背师德师风要求的，以及今后的改进方向。
2. 组织形式。
教师们自己撰写案例后，先在办公室内进行初步交流，互相提提意见。
然后把案例提交给学校，学校组织评选，选出优秀的案例进行整理成册，就像制作一本咱们学校自己的师德师风故事集一样，以后新老师入职都可以拿这个当教材呢。
# （四）参加一次师德师风演讲比赛。
1. 活动内容。
每位教师都要参加师德师风演讲比赛，讲讲自己对师德师风的理解，分享自己在教育工作中的感人故事或者深刻感悟。
演讲要生动有趣，可别像念课文似的干巴巴的。
2. 组织形式。
首先是年级组内进行初赛，选出代表参加学校的决赛。
决赛的时候，就像一场盛大的表演秀，老师们在舞台上尽情展现自己的风采。
教师生活个人总结报告
教师生活个人总结报告通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
下面就让小编带你去看看教师生活个人总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!教师生活总结报告1这学期的工作在平凡而又紧张中匆匆过去了，留下了稳健而又踏实地工作轨迹。
我本着服务于教育教学，一切为了学生的宗旨，让学生在学习之余体验到家的温馨!回顾这学期的工作，在与学生沟通方面，我用心与他们交流，谈心，让学生理解教育的同时，更能让他们享受到在家的温暖，使他们更加热爱学校和老师。
在就餐方面，挑食，吃不饱，浪费等问题都得到改善。
在就餐的时候，我及时了解学生的需要，例如：给需要打汤的学生倒好汤，需要加饭的学生加饭、加菜，让学生吃的健康，吃的满意。
在日常工作方面，力求做到细致入微，本着人到岗，事到位的原则。
节约用电，夜班巡视，盖好学生的被子，保证每位学生的身体健康，让家长放心。
在安全方面，做好学生的安全防范措施，提高他们的安全防范意识，杜绝一切安全隐患的存在。
其实生活老师工作能够用一个字来概括就是“勤”字，把“勤”作为工作重点。
对于一个做过多年生活老师的我来说，“勤”字尤为重要。
它就应从以下几个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。
俗话说得好：勤能补拙。
1、脚勤：就是应多巡视，多检查，我认为不但能起到督促作用，还能够减少学生的不良行为，也可明白学生想干什么?在干什么?2、眼勤：就是要善于发现问题。
学生好比火炉上的水，要想它不开，我们就应学会散热。
发现问题及时处理，比如：学生冲凉时嬉戏玩水，还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉，我们发现了立即制止，耐心地教育他们，告诉他们这样做的危险性。
3、耳勤：有些事情不是你所想象的。
比如学生在教学区发生了矛盾，回宿舍后，闹情绪，并说脏话发泄，这时，我听到了，耐心地给他们做工作，说服他们。
4、嘴勤：就是象一个唠叨婆一样不停地去说，教育他们，看到不良习惯多加批评，发现他们的闪光点及时进行鼓励与表扬。
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教师“五个一”活动总结
为加强全校领导和教师队伍思想作风建设，全力办好人民满意教育，响应教育局关于“在教育系统集中开展思想作风建设五个一活动”，我校认真抓好了贯彻落实，取得了显著的效果，现总结如下：
一、开展了一次解放思想大讨论活动
全县解放思想、科学发展学习讨论活动正如火如荼地开展。
开展解放思想大讨论活动，是贯彻党的基本路线的客观要求，是树立和落实科学发展观、推动教育创新的具体体现，是实现我县教育跨越式发展的思想保证。
我校积极响应教育局开展这次解放思想大讨论，根本目的在于此导全校教职工树立一种敢想敢干、敢为人先的气魄，一种不甘落后、奋力争先的勇气，一种艰苦奋斗、埋头苦干的精神，从而在激烈的教育竞争中争取主动，在观念的更新中实现突破，以新的思想、新的观念、新的方式、新的方法来谋求学校跨越发展之策，以思想的大解放推动我校各项事业发展的大跨越。
思想讨论的目的是解决问题，解决问题是为了科学发展。
没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。
一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展，我们必须紧密联系思想和工作实际，重点解决制约我校教育教学
发展的思想观念、工作方式和工作作风等方面存在的问题。
二、广泛深入征求意见
我们学校通过召开座谈会、发放征求意见表、网上信箱和上门征求等多种渠道和方式，面向师生、家长、广泛征求意见建议。
我们发现近几年来，学校上下团结一心，克服困难，我们的办学规模、办学层次、办学水平及学校的各项事业都取得了长足的进步，成绩令人鼓舞。
但只能说明过去，关键是今后怎么办。
值得注意的是：和我镇一些重点学校相比，我们在很多方面的差距还相当大；划区招生欠缺生源优势，差生面积进一步扩大……我们目前面临的形势异常严峻，没有骄傲自满的资本。
在这种百舸争流、不进则退的新形势下，我们必须增强忧患意识，克服固步自封、小成即满的思想，树立争创一流的精神，提高工作标准，努力向先进看齐，以更大的胆略和气魄，把发展的步子迈得更好些、更快些。
三、成功召开一个民主生活会
我校在广泛征求意见，深入开展谈心活动基础上，成功召开了民主生活会，进一步查找制约教育发展难题，面对发展中存在的困难，我们要进一步增强进取意识，做到以下几点：一是正视困难，增强信心。
有困难是正常的，我们的事业就是在克服困难中发展起来的，困难往往与机遇相伴。
我们要以坚定的信心去面对困难，战胜困难。
二是分析困难，寻求办法。
要在科学发展观指导下，运用辩证思维方式，创新方法，依靠群众，同时借鉴一些兄弟学
校的先进经验，寻求解决困难的具体办法和措施。
三是克服困难，迎难而上。
我们要敢于知难而进，迎难而上，把竞争压力化作创新动力，以科学的办法战胜困难，在不断拼搏中创造新的天地。
四、解决了一批突出问题
我校紧紧围绕“做学生喜欢的老师、当社会敬佩的校长、办人民满意的教育”，着力解决干部和教师队伍存在的突出问题。
我校拥有一支敬业爱岗、业务精良的教师队伍，绝大多数同志都保持了干事创业、真抓实干的良好作风。
但也有极个别的同志受社会不良风气的影响，学习意识差，敬业奉献意识不强、专业知识和教学实践能力偏低；工作飘浮，不抓落实，或者抓而不紧、不实。
有极个别的同志还存有目光短浅，急于求成，急功近利等问题。
我校领导干部必须树立正确的政绩观，发扬求真务实精神，脚踏实地干事业，真心实意为群众谋利益。
要坚持心系教师、服务学生，始终保持同师生的密切联系，着力解决师生反映强烈的突出问题，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。
五、组织了群众满意度测评
我校认真组织开展了一次群众满意度测评。
对学生、家长的测评内容以“对学校、教师最满意的有哪些方面，最希望学校、教师改进的方面有哪些”为主，并搞好了归类统计，及时反馈意见，抓好了整改落实。
教书育人，质量为先；质量求存，创新为本；教育创新，观念先行。
我们要通过解放思想大讨论活动，进一步在全校提倡学习和
研究之风，主动思考问题、研究问题，努力查找工作中存在的不足，找出并解决影响学校发展的瓶颈问题，找出并发扬我们在办学过程中的优势和亮点，大力突显我们的办学特色，以先进的观念统一我们的思想，努力办人民满意的教育！。