大气污染控制工程教学大纲
大气污染控制工程教学大纲
大气污染控制工程教学大纲一、课程目标本课程旨在介绍大气污染控制工程的基本概念、原理和技术，包括污染源识别、排放限值、大气污染物的性质及其排放规律、大气污染的化学和物理特性、治理技术等。
通过本课程的学习，学生应具有如下能力：1.理解和掌握大气污染控制工程的基本概念和原理；2.熟悉国内外有关大气污染控制法规、标准及相关政策；3.能够识别大气污染源、掌握大气污染物的排放规律和性质；4.熟悉大气污染控制技术及其适用范围；5.能够进行大气污染治理及监测方案的制定、评估和调整；6.具备跨学科综合素质及解决实际问题的能力。
二、教学内容第一章课程介绍1.大气污染的历史和现状；2.大气污染控制工程的基本概念和任务；3.课程内容介绍。
第二章大气污染源识别和分类1.大气污染源的定义和分类；2.大气污染排放清单的编制方法；3.常见的大气污染源及其排放特点。
第三章大气污染物的性质和排放规律1.大气污染物的定义和分类；2.大气污染物的源排放规律及其对环境的影响；3.大气污染物的物理和化学特性及其对生态环境的影响。
第四章大气污染治理技术1.大气污染防治技术及其分类；2.大气污染治理技术的基本原理和工艺；3.大气污染控制工程的设计和运营。
第五章大气污染监测和评价1.大气污染监测和评价的概念和基本原理；2.大气污染监测和评价的方法和技术；3.大气污染监测和评价的数据分析和处理方法。
三、教学方法本课程采用理论授课与案例教学相结合的方式，引导学生运用基础理论和实例数据分析及解决大气污染问题。
主要教学方法如下：1.理论授课：通过教师讲授、互动讨论等方式，传授基础理论知识，梳理课程思路；2.实验教学：引导学生进行大气污染实验设计和实现，提高他们的实验操作能力；3.论文阅读：引导学生阅读专业论文，了解最新研究成果及其应用；4.学生报告：每位学生独立完成一篇大气污染控制工程的相关课题或案例分析，撰写总结报告，并进行现场展示和讨论；5.综合实践：结合实际案例，进行大气污染控制方案和评估设计，提高学生跨学科综合素质和实践能力。
内科大《大气污染控制工程》教学大纲
《大气污染控制工程》教学大纲英文名称：AirPollutionControlEngineering课程编号:62117301学时数:56其中实验学时数：10课外学时数：0学分数：3.5适用专业：环境工程专业一、课程的性质、目的和任务《大气污染控制工程》是环境工程本科专业的一门专业主干课,为必修课程。
通过本课程的学习，使学生系统地了解并掌握大气污染控制工程的基本知识,大气污染气象学基础理论，大气污染防治的基本概念、基本原理、主要设备和典型工艺等，培养学生分析和解决日益严重的大气污染问题的基本能力，结合大气污染控制工程实验课、课程设计、毕业设计等教学实验环节，为学生毕业后从事大气污染控制工程设计、技术管理等工作奠定必要的基础。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点第1章绪论重点：大气污染物的分类，大气环境质量标准的级别和类型1.1大气及大气污染了解大气的组成，大气污染的含义1.2大气污染物及其来源理解大气污染物及其分类，了解大气污染物的来源和发生量1.3大气污染的影响了解大气污染物对人体健康的影响，对植物的伤害，对大气能见度和气候的影响1.4大气污染综合防治了解国内外大气污染概况1.5环境空气质量控制标准了解大气环境质量标准、大气污染物排放标准第2章燃烧与大气污染重点：煤的工业分析、元素分析和成分表示方法，燃烧所需空气量计算，烟气量及污染物排放量计算难点：燃料燃烧所需理论空气量、烟气量排放量计算2.1燃料的性质了解燃料的分类、燃料的性质，掌握煤的工业分析、元素分析和成分表示方法2.2燃料燃烧过程了解燃料燃烧的条件，理解并掌握燃烧所需空气量、烟气量及污染物排放量计算2.3燃烧过程硫氧化物及颗粒污染物的形成了解燃烧过程硫氧化物、颗粒物、氮氧化物、有机污染物、一氧化碳和汞的形成机理第3章大气污染气象学重点：主要气象要素的表示方法，大气稳定度的判定，逆温的类型3.1大气圈结构及气象要素了解大气圈的结构，掌握主要气象要素及其表示方法3.2大气的热力过程了解并掌握大气热力过程、大气稳定度和逆温3.3大气的运动和风了解大气运动作用力和风场的形成机理第4章大气扩散浓度估算模式重点：高架连续点源扩散模式及计算公式，烟气抬升高度的计算方法难点：镜像法推导高架连续点源高斯模式，运用霍兰德公式和布里格斯公式进行烟气抬升高度的计算4.1湍流扩散的基本理论了解湍流概念及分类4.2高斯扩散模式理解并熟练掌握高架连续点源扩散模式及计算公式4.3污染物浓度的估算掌握烟气抬升高度的计算方法4.4特殊气象条件下的扩散模式了解封闭型及熏烟型扩散模式4.5城市及山区扩散模式了解城市及山区大气扩散模式4.6烟囱高度的设计及厂址的选择了解烟囱高度的计算，了解厂址选择中所需气象资料第5章颗粒污染物控制技术基础重点：粉尘物理性质的概念及表示方法，除尘过程中颗粒物的捕集机理，流体阻力及其与颗粒雷诺数之间的关系5.1颗粒的粒径及粒径分布了解颗粒粒径的表示方法5.2粉尘的物理性质了解粉尘的八种物理性质5.3净化装置的性能了解净化装置性能的表示方法5.4颗粒捕集的理论基础了解颗粒物在各种力场中的空气动力学行为一一分离、沉降、捕集等,掌握除尘过程中颗粒物的捕集机理，掌握流体阻力及其与颗粒雷诺数之间的关系第6章除尘装置重点：重力、惯性和旋风除尘器的除尘机理，电除尘器的除尘机理和性能特点，袋式除尘器的工作原理难点：重力、惯性和旋风除尘器的设计选型，文丘里洗涤器的除尘机理及除尘效率计算5.1机械除尘器掌握重力、惯性和旋风除尘器的除尘机理、性能特点及设计选型6.2电除尘器掌握电除尘器的除尘机理、性能特点及设计选型7.3湿式除尘器掌握湿式除尘器的除尘机理、性能特点及设计选型，掌握文丘里洗涤器的除尘过程及技术尺寸8.4过滤式除尘器掌握袋式及颗粒层除尘器的除尘机理、性能特点及设计选型9.5除尘器的选择与发展了解除尘器的发展现状第7章气态污染物控制技术基础重点：填料层高度的计算，吸附剂的类型，吸附机理难点：气体吸收的双膜理论7.1气体扩散T解气体在气相和液相中的扩散过程7.2气体吸收理解气体吸收的机理7.3气体吸附理解吸附机理及吸附剂的类型10.4气体催化净化了解催化剂及催化动力学原理第8章硫氧化物的污染控制重点：低浓度二氧化硫烟气脱硫方法、脱硫剂的活性组分及操作过程、烟气脱硫工艺8.1硫循环及硫排放了解硫循环及硫排放8.2燃烧前燃料脱硫了解煤炭的固化及液化技术8.3流化床燃烧脱硫了解流化床燃烧脱硫的化学过程及影响因素8.4高浓度二氧化硫的回收与净化了解高浓度二氧化硫的回收与净化发展状况11.5低浓度二氧化硫烟气脱硫理解并掌握低浓度二氧化硫烟气脱硫方法与工艺第9章固定源氮氧化物污染控制难点：热力型、瞬时型和燃料型氮氧化物的动力学形成机理重点：4种烟气脱硝技术9.1氮氧化物性质及来源9.2燃烧过程中氮氧化物的形成机理了解热力型、瞬时型和燃料型氮氧化物的形成机理9.3低氮氧化物燃烧技术了解传统和先进的低氮氧化物燃烧技术12.4烟气脱硝技术了解并掌握4种脱硝技术第10章挥发性有机物污染控制重点：VOa燃烧工艺，生物法处理VOa污染的工艺10.1蒸汽压与蒸发了解蒸汽压与蒸发原理10.2V0Cs污染预防了解VOCS污染预防基础知识10.3燃烧法控制VOCs污染掌握VOCs燃烧转化原理及燃烧工艺10.4吸收法控制VOCs污染了解吸收工艺与吸收剂10.5冷凝法控制VOCs污染了解冷凝原理10.6吸附法控制VOCs污染了解吸附剂及吸附工艺13.7生物法控制VOCs污染了解生物法控制VOCs污染的原理，掌握生物法处理VOCs污染的工第H章集气罩与风管的设计重点：集气罩性能参数的计算11.1集气罩的类型及性能参数计算了解集气罩的类型，掌握集气罩性能参数的计算11.2集气罩的设计方法了解集气罩的设计方法11.3管道系统压力损失计算掌握管道系统压力损失的计算14.4管道系统布置、保温及防腐了解管道系统布置、保温及防腐三、教学方式及学时分配四、课程各教学环节的要求根据《实验指导书》的要求准备实验、完成实验内容、书写实验报告；独立完成作业。
大气污染控制工程教学大纲
⼤⽓污染控制⼯程教学⼤纲《⼤⽓污染控制⼯程》教学⼤纲⼀、课程及教师基本信息注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；2：平时考核应占总成绩的40-70%。
⼆、教学进度及基本内容2. 学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、⽂献综述、课下实验、课程论⽂等；3. 在教学过程中，“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有⼩幅度调整。
三、推荐教材及阅读⽂献（包括按章节提供必读⽂献和参考⽂献）郝吉明、马⼴⼤、王书肖主编，《⼤⽓污染控制⼯程（第三版）》，⾼等教育出版社，2002郝吉明主编，《⼤⽓污染控制⼯程例题与习题集》，⾼等教育出版社，2003 Noel De Nevers, 《Air Pollution Control Engineering》, McGRAW-HILL International Editions，清华⼤学出版社，2000课程负责⼈（签字）：基层教学组织（教研室）负责⼈（签字）：学院（系）、部主管领导（签字）：学院（系）、部（盖章）_________年____⽉____⽇《⼤⽓污染控制⼯程》实验教学部分教学⼤纲⼀、课程基本信息⼆、教师基本信息三、实验项⽬四、实验安排实验⼀SCR催化剂制备⼀、实验⽬的：深⼊了解SCR催化转化研究领域，加深对催化剂制备的认识，掌握相关的实验⽅法与技能。
⼆、实验步骤：1.称取⼀定量的仲钨酸胺和偏钒酸胺加⼊40mL去离⼦⽔中，加少量草酸促进溶解，适当加热促进溶解，⾄其完全溶解，制备⼀系列的不同钒、钨质量⽐的V-W溶液。
2．将TiO2（P25型）浸渍于活性组分溶液中，搅拌1h后，缓慢加热搅拌⾄浆糊状，3.置于烘箱中，在110度下⼲燥过夜。
4.最后于马弗炉上500度焙烧4h，⾃然冷却⾄室温。
5.研磨制得40-60⽬的V2O5-WO3/TiO2粉末。
三、实验数据记录实验⼆催化转化法去除氮氧化物⼀、实验意义和⽬的随着我国烟⽓和机动车尾⽓排放标准⽇益严格，对烟/尾⽓中的主要污染物氮氧化物(NO x)在富氧条件下的排放控制变得越来越紧迫，⽽其中最有效易⾏的就是选择性催化还原法（SCR）——通过在SCR装置或催化转化器将NO x转化为⽆害的氮⽓。
《大气污染控制工程》教学大纲
《大气污染控制工程》教学大纲课程编号：2140124学时：56学时学分：3．0学分授课学院：环境科学与工程学院适用专业：环境工程教材：《大气污染控制工程》（第二版）郭静阮宜纶化学工业出版社2008主要参考书：《大气污染控制工程》（第三版）赫吉明马广大等高等教育出版社2010《Air Pollution Control Engineering 》second edition ，清华大学出版社2000一、课程性质、目的和任务“大气污染控制工程”是高等学校环境工程专业的一门重要专业课。
本课程以成熟的常用技术为主，适当地介绍国内外新技术，并结合实验和课程设计，力求做到理论联系实际，注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学基本要求要求学生学习的先修课程：高等数学、无机化学、环境监测、流体力学、环境工程原理、物理化学等课程。
三、教学内容课堂教学主要介绍大气污染成因，大气污染物产生及其特性，以及中国大气污染特点的基础上，重点介绍大气污染控制技术原理和工程措施，包括大气扩散作用，颗粒物分离技术、设备计算和设计选型，气态污染物控制工艺与设备，管道系统等。
在课堂教学的基础上进行包括除尘、颗粒粒径检测，吸收，吸附等实验。
此外，在课堂教学和实验的基础上完成课程设计教学环节。
四、学时分配学时第一章大气污染基本知识6学时§1 大气污染定义，分类，历史与现状§2 大气污染物与污染源§3燃料利用与大气污染第二章气象与大气污染6学时§1 大气结构与气象要素§2 大气稳定度§3 大气扩散模式§4 烟囱高度设计与厂址选择第三章粉尘性质及除尘器性能4学时§1 粉尘的粒径和分布、粉尘的物理性质§2 尘粒在流体中的动力特性、除尘器性能第四章机械式除尘2学时第五章湿式除尘2学时第六章过滤式除尘2学时第七章静电除尘2学时第八章吸收法净化气态污染物3学时第九章催化转化法净化气态污染物 1.5学时第十章吸附法净化气态污染物 1.5学时第十一章净化系统中管道设计4学时§1 流动气体的能量方程，压力损失，管道检测§2 局部排气罩的设计，气体管道的设计计算与风机选型第十二章典型大气污染物的净化工艺8学时§1 烟气除尘脱硫脱硝工艺技术§2 有毒有害气态污染物的净化第十三章专题训练6学时§1钢铁行业污染物排放与控制技术§2水泥行业污染物排放及控制技术第十四章实验8学时1、碱液吸收气体中的二氧化硫2、活性炭吸附气体中的二氧化硫3、旋风除尘器的性能4、粉尘分级合计：48学时（教学）、8学时实验。
大气污染控制工程教学大纲
大气污染控制工程教学大纲一．课程地位、任务和基本要求大气污染控制工程是高等学校环境工程专业的一门主干专业课。
本课程主要讨论大气污染控制的基本理论、各种控制方法的过程分析及典型控制设备的工艺设计计算，并培养学生分析和解决大气污染控制工程问题的能力。
结合大气污染控制工程实验、课程设计及毕业设计（论文）等其它教学环节，为学生进行大气污染控制工程设计、科研及技术管理打下坚实的基础。
本课程的基本要求包括：1．了解主要大气污染物及其发生源，环境空气质量标准和综合防治措施；2．掌握有关除尘技术的基本理论，具有选用除尘设备、设计除尘系统的能力；3．掌握气态污染物控制的基本原理及其方法，能进行一般气态污染物控制系统的设计和典型设备的工艺计算；4．了解大气扩散的基本原理，初步学会估算大气污染物浓度和烟囱高度。
二．课程的基本内容及学时第一章绪论（2学时）1．大气污染及其分类2．大气污染的影响3．大气污染防治法规与标准体系4．中国的大气污染综合防治第二章燃烧过程中污染物形成机理（6学时）1．燃料性质2．燃烧过程3．燃烧过程计算4．燃烧过程硫氧化物的形成5．燃烧过程中颗粒污染物的形成6．氮氧化物的形成7．燃烧过程中其他污染物的形成第三章大气污染气象学（2学时）1．大气圈结构与气象要素2．大气的热力过程3．大气的运动和风第四章大气污染物扩散模式（4学时）1．大气污染物扩散的基本描述2．箱子模式3．高斯扩散模式4．污染物浓度的估算方法5．特殊气象条件下的扩散模式6．城市及山区扩散模式7．烟囱高度设计8．空气质量模式的新进展第五章颗粒污染物控制技术基础（4学时）1．粉尘的粒径及粒径分布2．粉尘的物理性质3．净化装置的性能4．颗粒捕集理论基础第六章颗粒物污染控制技术（8学时）1．机械式除尘器2．电除尘器3．湿式除尘器4．过滤式除尘器5．除尘器的选择与发展第七章气态污染物控制技术基础（4学时）1．气体吸收2．气体吸附3．气体的催化净化第八章硫氧化物污染控制（4学时）1．硫循环及硫排放2．燃烧前燃料脱硫3．流化床燃烧脱硫4．高浓度二氧化硫尾气的回收与净化5．低浓度二氧化硫烟气脱硫6．我国二氧化硫排放控制策略第九章氮氧化物污染控制（4学时）1．氮氧化物的性质、来源及影响2．低氮氧化物燃烧技术3．烟气脱硝技术4．烟气同时脱硫脱硝技术5．固定源氮氧化物控制技术评价6．我国氮氧化物排放控制策略第十章挥发性有机化合物污染控制（2学时）1．VOCs的定义与排放源2．蒸气压及蒸发3．VOCs污染预防4．燃烧法控制VOCs污染5．吸收法控制VOCs污染6．冷凝法控制VOCs污染7．吸附法控制VOCs污染8．生物法控制VOCs污染第十一章城市机动车污染控制（2学时）1．机动车污染概述2．内燃机排放控制3．机动车排气净化技术4．车用燃料改进和燃料替代5．交通规划与交通管理第十二章大气污染与全球气候（2学时）1．温室气体与全球气候变化2．臭氧层破坏问题3．致酸前体物与酸雨4．大气棕色云三．考核、教科书和参考书目1．考核：作业12次15%Project 15%实验及报告20%期末考试（开卷）50%2．教科书：1）郝吉明、马广大、王书肖主编，大气污染控制工程（第三版），高等教育出版社，20022）Noel De Nevers, Air Pollution Control Engineering, McGRAW-HILL International Editions，清华大学出版社，2000。
大气污染控制工程-教学大纲
《大气污染控制工程》教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程英文名称：Air Pollution Control Engineering课程类型：必修课先修课程：《高等数学》《环境工程原理》《物理化学》学分：4总学时：64（理论学时：64）二、课程性质、目的与任务《大气污染控制工程》是环境工程专业的一门主干专业课程，由讲课、实验、课程设计等环节组成。
学习本课程之前要求先修完《高等数学》、《环境工程原理》、《物理化学》等有关基础课或专业基础课。
通过本课程的学习与实践，全面掌握大气污染的来源、途径和机理（包括基本概念、基本理论、基本技能）、大气污染控制的原理、方法和实践以及前沿研究领域，同时，还要求掌握与此相关的标准和政策法规及其发展前景。
通过本课程的学习，达到三个目标：（1）学习必要的理论知识和方法、技巧；（2）培养学生工程设计能力和研究能力，解决大气污染问题的实际操作、设计等实践实验能力；（3）了解大气污染控制工程领域前沿研究内容，激发学生的创造力，培养创新思维。
三、课程教学内容与要求（一）概论要求了解大气污染的分类、组成、分布及大气污染问题，理解大气污染的综合防治措施定义。
（1）大气污染和大气污染物（2）大气污染及其控制情况（3）大气污染的综合防治措施（4）大气环境标准2、教学重点大气污染的综合防治措施。
3、教学难点大气污染的来源，大气污染的综合防治措施。
（二）燃烧与大气污染1、教学内容与要求要求了解燃料的种类、组成，理解燃烧的基本原理和相关污染物形成机理，掌握燃烧的计算。
（1）燃料的性质（2）燃料燃烧过程（3）烟气体积及污染物排放量计算（4）燃烧过程硫氧化物的形成与控制（5）燃烧过程氮氧化物的形成与控制（6）燃烧过程中颗粒污染物的形成（7）燃烧过程中其他污染物的形成重点理解燃烧的基本原理和相关污染物形成机理，重点掌握燃烧过程污染物排放计算。
3、教学难点燃烧过程污染物排放计算。
（三）大气污染气象学1、教学内容与要求要求了解与大气污染相关的气象学基本知识，理解和掌握大气圈的结构、主要气象要素、大气稳定度和逆温的概念。
东南大《大气污染控制工程》教学大纲
《大气污染控制工程》教学大纲（Air pollution control engineering）一、基本信息课程代码：2301813学分：3总课时： 48 h课程性质：必修课适用专业：环境工程专业先修课程：工程流体力学、环境工程原理或化工原理二、本课程教学目的和任务本课程是环境工程本科专业的一门重要的必修课。
通过本课程的学习，系统地掌握大气污染控制的基本原理、基本方法和有关设计方法问题，较全面掌握基本的除尘技术、有害气体净化技术、通风除尘系统设计计算方法等，培养学生能独立分析和解决大气污染工程问题的基本素质、基本技能与创新能力。
三、教学方法与手段主要采用课堂理论教学。
采用多媒体教学。
四、教学内容及要求第一章概论要求掌握大气污染的有关基本概念；熟悉大气污染物的来源；了解大气污染的影响、我国大气污染的基本情况、大气污染综合防治、大气污染防治法规、环境空气质量控制标准。
重点内容：大气污染的有关基本概念、大气污染的有关基本概念等。
难点内容：一次大气污染物、二次大气污染物。
第二章燃烧与大气污染要求掌握燃烧的有关基本概念、煤的表示方法；熟悉燃料燃烧过程、燃烧过程污染物排放量计算；了解煤燃烧过程污染物的形成过程。
重点内容：燃烧过程3T条件、烟气体积计算、燃烧过程污染物排放量计算等。
难点内容：烟气体积计算、燃烧过程污染物排放量计算。
第三章大气污染气象学基础要求掌握大气圈结构与气象要素的概念；熟悉大气的热力过程；了解大气的运动和风。
重点内容：气温的垂直变化、大气稳定度及判别、逆温等。
难点内容：烟流形状与大气稳定度的关系。
第四章污染物扩散模型要求掌握高斯扩散模式；熟悉污染物浓度估算公式；了解污染物浓度估算特殊气象条件下的扩散。
重点内容：高斯扩散模式、污染物浓度估算公式等。
难点内容：烟气抬升、扩散参数确定。
第五章颗粒污染物控制技术基础要求掌握颗粒的粒径与粒径分布的有关概念；熟悉粉尘的物理性质、颗粒捕集的理论基础、净化装置技术性能。
《大气污染控制工程》教学大纲
《大气污染控制工程》教学大纲一、课程教学目的本课程在综述大气污染产生及危害的基础上，重点讨论大气污染控制技术的基本原理和主要设备和典型工艺等，包括燃烧过程控制、大气扩散作用、除尘技术、气态污染物控制技术等。
通过本课程的学习，使学生掌握大气污染、大气污染类型等基本概念，了解主要大气污染物及主要污染源，以及污染状况，环境空气质量标准和综合防治措施；掌握燃料燃烧过程中的有关计算，燃烧污染物控制的基本途径；了解大气扩散的基本原理，学会大气污染物浓度分布和烟囱设计的估算方法；掌握除尘技术的基本理论和主要除尘装置的工作原理、结构，及影响除尘效率的主要因素，具有选用除尘设备，设计除尘系统的能力；掌握气态污染物净化的基本原理；了解SO2、NO X、VOCs等主要气态污染物的典型净化工艺流程；了解机动车污染的控制技术；了解净化系统的组成和设计的基本内容，掌握管道系统的压力损失计算。
在讲授中，以国内常用的成熟技术为主，适当介绍国内外的先进实用技术，尽可能理论联系实际，培养学生分析和解决大气污染控制工程问题的基本能力，结合大气污染控制实验等教学环节，为学生毕业后从事大气污染控制工程设计、科研及技术管理等工作奠定必要的基础。
二、课程教学基本要求1．课程重点：有关大气污染产生及影响等的基本概念；燃料燃烧过程中污染物形成的机理，燃烧过程中的有关计算；气象条件对大气污染的影响，高斯模式；颗粒物的粒径分布及其他物理性质，除尘装置的主要性能指标、除尘效率计算，颗粒物捕集的动力学理论基础；机械式除尘器、电除尘器、湿式除尘器和过滤式除尘器的工作原理，影响除尘效率的因素，除尘器的选择和设计，各类除尘装置中常见除尘器的性能特点；吸收法、吸附法和催化转化法净化气态污染物的基本原理及相关计算；低浓度二氧化硫烟气钙法脱硫的原理及工艺；烟气脱硝技术；机动车排放控制技术；净化系统的组成及管道系统的压力损失计算。
2．课程难点：燃烧过程中的有关计算，颗粒物捕集的动力学理论基础，高斯模式，影响除尘效率的因素，吸收过程中的传质速率方程及相关计算，吸附理论吸附平衡和吸附速率、气固催化反应动力学，压力损失计算。
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《大气污染控制工程》教学大纲一、课程及教师基本信息
注1：平时考核（%）＝课程作业（%）+研讨交流（%）+期中考核（%）；
2：平时考核应占总成绩的40-70%。
二、教学进度及基本内容
2. 学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、文献综述、课下实验、课程论文等；
3. 在教学过程中，“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有小幅度调整。
三、推荐教材及阅读文献（包括按章节提供必读文献和参考文献） 郝吉明、马广大、王书肖主编，《大气污染控制工程（第三版）》，高等教育
出版社，2002
郝吉明主编，《大气污染控制工程例题与习题集》，高等教育出版社，2003 Noel De Nevers, 《Air Pollution Control Engineering》, McGRAW-HILL International Editions，清华大学出版社，2000
课程负责人（签字）：
基层教学组织（教研室）负责人（签字）：
学院（系）、部主管领导（签字）：
学院（系）、部（盖章）
_________年____月____日
《大气污染控制工程》实验教学部分教学大纲一、课程基本信息
二、教师基本信息
三、实验项目
四、实验安排
实验一SCR催化剂制备
一、实验目的：
深入了解SCR催化转化研究领域，加深对催化剂制备的认识，掌握相关的实验方法与技能。
二、实验步骤：
1.称取一定量的仲钨酸胺和偏钒酸胺加入40mL去离子水中，加少量草酸促进溶解，适当加热促进溶解，至其完全溶解，制备一系列的不同钒、钨质量比的V-W溶液。
2．将TiO2（P25型）浸渍于活性组分溶液中，搅拌1h后，缓慢加热搅拌至浆糊状，
3.置于烘箱中，在110度下干燥过夜。
4.最后于马弗炉上500度焙烧4h，自然冷却至室温。
5.研磨制得40-60目的V2O5-WO3/TiO2粉末。
三、实验数据记录
实验二催化转化法去除氮氧化物
一、实验意义和目的
随着我国烟气和机动车尾气排放标准日益严格，对烟/尾气中的主要污染物氮氧化物(NO x)在富氧条件下的排放控制变得越来越紧迫，而其中最有效易行的就是选择性催化还原法（SCR）——通过在SCR装置或催化转化器将NO x转化为无害的氮气。
通过本实验的学习，不但可以深入了解该研究领域，更可加深对课程中催化转化法去除污染物相关章节的理解，并掌握相关的实验方法与技能。
二、实验原理
在催化剂的作用下，烟气/汽车尾气中的氮氧化物被外加的氨气还原剂选择性还原，总的反应方程式为
4NO+4NH3+O2→4N2+6H2O
本试验以钢瓶气为气源，以高纯氮气为平衡气，模拟烟气/汽车尾气中一氧化氮（NO）和氧气（O2）浓度，并设定其流量，在不同温度下，通过测量催化剂反应器进出口气流中NO x的浓度，评价催化剂对NO x的去除效率。
通过改变气体总流量改变反应的空速（GHSV，气体量与催化剂样品量之比，h-1），通过调节NO的进气量改变其入口浓度，评价催化剂在不同空速、不同NO入口浓度条件下的活性。
三、实验装置、流程和仪器
本实验采用自行设计和加工的固定床反应器实验系统。
利用高压钢瓶气N2、NO、O2、NH3模拟汽车尾气，反应器进出口的NO x浓度由尾气分析仪测定。
本实验采用的催化剂为自制SCR催化剂。
实验装置见下图所示：
四、实验方法和步骤
（一）催化剂的制备
制备方法采用浸渍法，具体参数略。
（二）催化剂活性评价
1．称取催化剂样品约200mg，装填于反应器中。
2．连接实验系统气路，检查气密性。
3．调节质量流量计设置各气体流量，使总流量约为200mL/min，NO浓度约为500ppm，NH3约为500ppm，O2约为5%，设置气路为旁通（气体不经过反应器），测量并记录不经催化转化的NO x浓度，即入口浓度。
4．切换气路使气体通过反应器，设定反应器初始温度为150︒C。
5．待温度稳定后测定NO x浓度，待其稳定后记录数值，即为NO x的出口浓度；
6．以5︒C/min的速率将反应器温度升至450︒C，每隔20︒C记录一次数据，到达指定温度后实验结束，关闭NO、O2和NH3，降温。
7．关闭气瓶及仪器，关闭系统电源，整理实验室。
（三）空速对催化转化效率的影响
在催化剂活性最高的两个温度下，通过改变总气量改变反应空速，测定催化剂的活性，每个流量下待出口浓度稳定后记数。
流量设定为200mL/min，400mL/min，
600mL/min，800mL/min。
五、实验数据记录
参考以下表格对每一部分的实验结果进行记录。
六、实验结果分析与讨论
1．作效率～温度、效率～空速曲线。
2．计算最佳条件下催化剂的活性，对实验条件下的催化剂去除氮氧化物的性能进行评价。
3．思考催化反应动力学及反应机理，设计实验方案。
4．实验中存在的问题及尚需改进的地方
实验二、袋式除尘器性能测定实验
一、实验目的
1. 深入理解布袋除尘器的构造及运行机理、过程。
2. 掌握除尘器性能测定的主要内容和方法，并对影响除尘器性能的主要因素有较全
面的了解。
二、实验原理 一、袋式除尘器
袋式除尘器是采用纤维织物作为滤料的过滤式除尘器。
气流通过布袋的孔隙时，粉尘被捕集于其上，沉积在滤料上的粉尘可在机械振动作用下从布袋表面除去。
二、采用位置选择
实验中通风管直径比较小，可认为在管内气流速度均匀分布，测量时选取管道中心作为采样点。
三、除尘器阻力的测定
使用U 型管压力计测定
六、除尘效率计算
t
v V V
m S Q S Q S i i ⋅==⨯⎪⎪⎭⎫
⎝
⎛-=/%10010
0η
式中：
So 为除尘器出口颗粒物浓度，g/m 3； S i 为除尘器入口颗粒物浓度，g/m 3； Qo 为除尘器出口气体流量，m 3/s ； Q i 为除尘器入口气体流量，m 3/s ； m 为滤筒采集粉尘质量，g V 为采样体积，m 3； v 为气体流速，m/s ； t 为采样时间，s ； 三、实验装置和仪器 一、实验装置示意图：
二、实验仪器
粉尘添加设备1套
分析天平1台
四、实验方法与步骤
1. 接通电源，启动风机和发尘装置，使实验系统运行达到稳定。
2. 除尘器阻力的测定，在采样的同时，可以由U型压差计读出压降。
3. 改变烟道入口调节阀开启程度为1/2，重复上述步骤。
五、实验记录
表1 除尘实验记录表
五、考核方式
考察。
六、使用教材及参考书目
无。
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基层教学组织（教研室）负责人（签字）：
学院（系）、部主管领导（签字）：
学院（系）、部（盖章）
_________年____月____日。