五年级语文第一学期月考试卷(10月)
五年级语文10月份月考试卷
2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。
4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。
（7分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。
这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大（）。
第二部分阅读积累与运用（44分）六、我会根据课文内容填空。
（14分）1、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。
2、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。
”“（），（）。
”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。
4、《长相思》是一首（），它用（）、（）、（）、（）、（）等景象，寄托作者（）的感情。
5、当“我”钓到大鱼时，“我”（）；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，“我”（），但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好（）。
事情过去三十四年后，“我”终于从中悟出了深刻的启示，那就是：（）。
6、通过课外阅读，同学们一定积累了好多关于读书的名言警句。
朱熹说的“读书有三到”是指（）、（）、（）；而刘向则把“书”比喻成（），说：“（）。
”国外也有许多人对读书发表了自己的言论，如（）说：“（）。
统编教材五年级语文上册10月份月考试卷(含答案)
统编教材五年级语文上册10月份月考试卷（含答案）2023年秋学期10月月考五年级语文训练时间：90分钟第一部分积累与运用一、根据拼音或积累，完成下列各题。
（11分）1.看拼音写词语。
（6分）shìhào qīn lüèlǎn duo ɡāo bǐnɡēn huìdǒng dé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.居高声自远，___。
3.不饱食以终日，___。
4.___，歌声振林樾。
5.___ ，岁月不待人。
6.___ ，黛之一忽则嫌黑。
二、下列题中，有一项加点字读音是错的，找出来将序号填在括号里。
（2分）7、A、强逼（qiáng）B、侮辱（wǔ）C、间隔（jiàn ）D、待会儿（dāi）（）8、A、荆条（jīng）B、乘机（chèng）C、任丘（rén）D、削弱（xuē）（）三、下列各题中，有一项有错别字，找出来将序号填在括号里。
（2分）9. A防碍B悠然C联结D平衡（）10 . A缠绕B俯冲C爱慕D山洪爆发（）四、下列题中，有一项加点字解释有错，找出来将序号填在括号里。
（4分）11.A负荆请罪（依靠）B美中不足（充足）（）C 怒发冲冠（帽子）D 同心协力（合）12.A 协调有序（次序）B脱鞋挽裤（挽留）（）C 一夫当关（把守）D不计其数（数目）五、下列题中，有一项符合要求，找出来将序号填在括号里。
（12分）13.下列句子中加点字语运用不恰当的一句是（）A该不该留下来呢？小明左右为难。
B这么难的题目，他居然也会做，真是难以置信。
C珍珠鸟好看又可爱，美中不足的是胆子小。
D 课堂上老师喋喋不休，讲得非常精彩。
14.关于速读，下列理解不正确的一句是（）。
A读的时候，尽量连词成句地读，也可以回读。
B带着问题读，可以加快阅读的速度.C不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以不管它，继续往下读。
五年级语文十月月考试卷新人教版
2021-2021学年上学期官大海九年一贯制学校月考试卷五年级语文〔十月份〕〔试卷总分值：100分〕一、看拼音写词语。
〔5分〕yāojing jūgōngjiānrènpōukāi shānliáng 〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕qǐqiúkāikěnzhēng’áozīrùnshēnqū〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、比拟组词。
〔5分〕遵〔〕扯〔〕辨〔〕瑟〔〕径〔〕蹲〔〕耻〔〕辩〔〕琴〔〕经〔〕三、把以下词语补充完整。
〔5分〕目不转〔〕〔〕而不见斗转星〔〕〔〕不可言应接不〔〕稍纵即〔〕〔〕食终日〔〕体鳞伤〔〕肝裂胆长流不〔〕奇〔〕异〔〕〔〕天〔〕地四、判断以下说法，正确的括号里打“√〞。
〔4分〕1、?山行?这首诗的作者是宋朝诗人杜牧。
〔〕2、“停车坐爱枫林晚〞中“坐〞的意思是“因为〞。
〔〕3、“露似珍珠月似弓〞这句诗中没有错别字。
〔〕4、“龟兹〞一词中的“龟〞的读音是“quī〞。
〔〕5、“奇观〞一词解释是“奇怪的景观〞。
〔〕6、“西风胡杨〞是一篇感物吟志的作品。
〔〕7、?暮江吟?这首诗写的是夜晚江上的景色。
〔〕8、“皇冠〞一词中的“冠〞读音是“guàn〞〔〕五、按要求完成练习。
〔8分〕1、2021年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。
改为反问句：2、聂耳因为家里穷，但是上不起音乐学校。
〔修改病句〕3、春风轻轻吹过，小草摆动起来。
〔改为拟人句〕4、这不是伟大的奇观吗？〔改为陈述句〕六、理解课文内容填空。
〔20分〕1、?山行?这首诗的作者是由、、、朝诗人。
这首诗描绘了一幅构成的晚秋美景图。
全诗充分表达了诗人的思想感情。
2、? 暮江吟?的作者是唐代诗人有、、、3、?西风胡杨?从三方面赞颂了胡杨：一赞胡杨杨。
表达了作者。
，二赞胡杨，描写的景物，三赞胡4、默写的思想感情。
3个歇后语。
〔3分〕.___________________________.__________________________________________________________七、阅读短文，完成练习。
语文五年级上册十月份月考卷
五年级上册语文十月份月考卷班级：姓名：成绩：家长签名：连接电视学习语文官方网站：/ejkozxmndgqupe基础知识一、看拼音写词语：（10%）chuízhíjīng yàn pàn duàn dào qièjíshǐ（）（）（）（）（）xián yíguīdìng qíjìyán zhi fàn zhuì( ) （）（）（）( )二、词语填空：（5%）安然无（）（）断丝连（）然大物古（）今来气（）万千风（）雪（）能书（）画（）头折节（）天立地三、选择正确的读音（5%）哺乳(bu pu ) 噪音(zao cao) 勉强(qiangqiang)胎生(tai tei) 削弱(xiao xue) 单调(tiaodiao)处理(chu chu) 鱼鳍(qi ji) 眷恋(quan juan) 秉性(bing bin)四、从下列词语中找出5对反义词（5%）垂直强烈干燥柔和增强急促对付危险倾斜削弱狭窄保持潮湿宽敞退化稳定分裂安全1、（）---（）2、（）---（）3、（）---（）4、（）---（）5、（）---（）五、日积月累（10%）1、（），游子久不至。
2、落叶他乡树，（）。
3、（），人在天涯鬓以斑。
4、（），切切故乡情。
5、（），生机自欣欣。
（），（）。
6、冬风似虎框，（）。
（），（）。
五、判断下列说法是否正确。
（正确的打√，错误的打×）（5%）1、鲸隔一定的时间非得呼吸一次。
（）2、须鲸只吃虾和小鱼。
（）3、齿鲸的水柱是垂直的，又细又高。
（）4、“吸热玻璃”能使房间里冬暖夏凉。
（）5、假如没有灰尘，地面上的万物都是湿漉漉的。
（）。
六、填空。
（2%）“嫌”字一共有（）画。
在字典中的义项有：（1）嫌疑；（2）厌恶，不满意；在“嫌疑犯”中的解释应选第（）种。
统编版五年级语文第一学期十月月考试题(含答案)
统编版五年级语文第一学期十月月考试题(含答案) 2023年10月小学五年级语文月考试题考试范围：1--12课；考试时间：90分钟；满分：100分（含卷面分5分）一、选择题（1分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．绰( chuò)号镜匣(jiá) 书柜(ɡuì) 享(xiánɡ)用B．黛(dài)色抵御( yù) 榨(zhá)油待(dāi)会儿C．眸(móu)子雏(chú)鸟哎哟(yō) 眼睑(jiǎn)D. 冠( guàn)军沉浸( jìng) 嗜(shì)好镶嵌(qiàn)二、填空题（19分）2．读拼音，写词语。
（9分）（1）白鹭是一首jīnɡqiǎo( )的诗。
色素的pèi hé( )，shēn duàn( )的大小，一切都很shìyí( )。
（2）红队的队长zhào jí（）大家开会shāng yì（）策略，大家xiàn jìxiàn cè（），想出了许多jīng diǎn （）的方案。
3．根据所学知识填空。
（10分）（1）当前，世界并不太平，我们在强大祖国的护佑下能够安居乐业，更当时时提醒自己：“___ ，一日难再晨。
"“莫等闲，___，空悲切。
”（4分）（2）虞世南写下诗句：“居高声自远，___ 。
"他是在告诉我们：品行高洁的人并不需要凭借外力扶助。
（3）在生活中我们应当听从葛洪先生的教导，每天“___ ，不弃功于寸阴”，我们必将学业有成。
（4）古诗《乞巧》中，诗人用“家家乞巧望秋月，___ 。
"来表达人们希望生活幸福，追求美好的朴素愿望。
三、语言表达4.请用词语的不同意思造句。
（4分）（1）用“体面”造句。
河北省五年级上册语文10月月考试卷(I)卷
河北省五年级上册语文10月月考试卷（I）卷一、基础知识。
(共8题；共100分)1. （8分）拼一拼，写一写。
xiān shūduīlǐwù________花大________土________________2. （8分）辨字组词。
谣________摇________遥________3. （12分）比一比，组成词语浇________ 扮________ 寿________绕________ 芬________ 涛________4. （25.0分）根据古诗内容填空。
《村晚》是南宋诗人________创作的一首诗。
诗中形象地描绘了四周长满青草的池塘、似被山咬住的________以及________的牧童，刻画了一幅饶有生活情趣的________图。
5. （4分）补充词语，完成练习。
摇________晃________ ________舞爪①一本________②________丰登________多彩恍然________写出两个像①这样带有“一”的词语：________、________写出两个与②一样写秋天的词语：________、________选择一个词语造句：________6. （10分）修改病句。
①一会儿，继续又来了几个碾米的老乡，碾台又吱吱扭扭地转了起来。
②我们就是全国的老百姓胜利的可靠保证。
7. （18.0分）阅读下面的文字，完成后面的题目。
记忆中的父亲（节选）周海婴父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。
1936年10月19日清晨，7岁的我从沉睡中醒来，觉得天色不早，阳光比往常上学的时候亮多了。
我十分诧异：保姆许妈为什么忘了叫我起床？我连忙穿好衣服，这时楼梯上响起了轻轻的脚步声，许妈来到三楼，只见她眼圈发红，却强抑着泪水对我说：“爸爸没了，侬现在勿要下楼去。
”我没有时间思索，不顾许妈的劝阻，急忙奔向父亲的房间。
父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上，那么平静，那么安详，好像经过彻夜的写作以后，正在作一次深长的休憩。
浙江省温州市五年级上册语文10月月考试卷A卷
浙江省温州市五年级上册语文10月月考试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、基础知识。
(共8题；共100分)1. （8分）多音字组词间jiān________jiàn________量liàng________liáng________2. （8分）看拼音，写字词。
xiǎo niúshuǐniúshuǐguǒpíng guǒ________________________苹________3. （12分）先组词，再换偏旁组成新字组词泽 ________ ________ ________荞 ________ ________ ________结 ________ ________ ________沼 ________ ________ ________4. （25.0分）根据课文内容填空①《亡羊补牢》这则寓言故事中，养羊人第一次丢了羊，他不接受________，还说：“________”第二次丢了羊，他________，从此，________。
这则寓言故事告诉我们________。
②《南辕北辙》这则寓言讲有个人本来要往________，车子却________，离目的地越来越________。
比喻________③《惊弓之鸟》一文中“惊”指________，“弓”指________，“之”指________，“鸟”指________。
这四个字连起来指________。
5. （4分） (2019四上·龙华期末) 根据提示写词语（1）白茫茫（ABB）、________、________（2）风平________ 狂风________风________ 风________（填含“风”的四字词语）（3）你的生肖是________，请写出一个含有你生肖的成语________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级语文第一学期月考试卷（10月）
班级姓名学号得分
一、基础知识（24%）
1、看拼音写词语（6分）
tiān bēnɡ dì lièbù lǚ cōnɡ cōnɡkù shǔ nán dǎnɡ
( ) ( ) ( )
měnɡ měnɡ dǒnɡ dǒnɡfěn zhuānɡ yù qìluò rì yú huī
( ) ( ) ( )
2、按要求改句子（8分）
（1）多么可爱
．．的小豌豆！（注意带点字，把句子写具体）
多么可爱
．．的小豌豆！
（2）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你要自己照顾自己了。
”
改为间接引语：
（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
（在原句上修改修改病句）
（4）德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
缩句
3、积累（10分）
（1）近阶段，我们学习了不少文章，从主人公身上也获得了很多新的体会，感受到了瑞恩的，小洛迪的，雷利的。
（横线上填上概括人物品质的词句）（6分）
（2），村庄儿女各当家。
沅江流不尽，。
（4分）
二、阅读分析（36%）
（一）市长的柱子（16分）
乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。
1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。
这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。
奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。
”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”“是的，市长先生，毫无用处。
”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？”
奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。
我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。
如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。
”
原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。
奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。
”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。
”
后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。
1、写出下列词语的近义词。
（4分）
修缮（）良久（）越发（）画蛇添足（）
2、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？”请把这句话改为陈述句。
（1分）
__________________________________________________________
3、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（2分）
__________________________________________________________
4、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行为的例子来说明。
（3分）
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（3分）
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”？你体会到了什么？(3分)
__________________________________________________________
（二）从背后照来的灯光（20分）
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。
”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。
老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。
这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。
不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。
大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。
她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。
但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。
下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。
老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。
我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。
忽然，背后有一道光照来。
我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。
灯光照亮了我面前的道路。
我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。
这不是普通的光，这是老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
1、短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。
（6分）
2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。
（10分）
①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
“忐忑不安”的意思是：
“我忐忑不安”的原因是：
②这不是普通的光，这是老师生命的光。
第一个“光”指的是
第二个“光”指的是
这句话赞美了老师
3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（4分）
①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。
”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、表达（40%）
要求：在日常生活中，你一定经历过许多事情，有的使你惊喜，有的令你气愤，有的让你惭愧，有的
字以上。