兴安街道三十里铺小学人教版2014-2015年六年级语文上册期末试卷

2014-2015年人教版六年级上册语文
期末测试卷
班级姓名等级
一、基础知识。

1、读音节，找词语朋友。

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。

镌．刻（juān juàn）抚摩．（mï mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）
塑．料（suî sù）挫．折（cuō cuî）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）
3、用所给字组词并填入句子中的括号内。

然：
雨神奇地从四面八方（）而起。

你看它虽然迷了路，却仍（）地前进着。

岁月悠悠，波光明灭，唯有你（）如旧。

静：
白云那洁白的身影，让天空充满了（）。

今天，我又躺在田野里，在无限的（）中，忘了世界和自己。

风也屏住了呼吸，山中一下子变得十分（）。

4、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

按部首查字法先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是（）
剩下一个义项可以组词为（）
二、积累运用。

1、你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。

2、补充古文名句。

（1）_____________________，何人不起故园情。

（2珍惜自然资源,_____________________。

（3）今我来思,_____________________。

（4）我们爱我们的民族，。

（5）横眉冷对千夫指，_____________________。

(6) 洛阳城里见秋风， _____________________ 。

（7）《春夜喜雨》中表明诗人猜测，等到天明，锦官城一片万紫千红的诗句是：，。

（8）他好像面对大海，月亮正从 ________的地方升起来。

海面上霎时间________银光。

（9）我对两个母亲怀着同样崇高的和________同样真挚的________。

3、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（用合适的关联词组成一句话）
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（4）月亮升起来了。

（扩句）
（1）小鱼在水里游来游去。

（改写成拟人句）
三、课内阅读，读下面两段话，完成后面的题。

táo zuì nínɡ zhînɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲的温暧的怀抱一样。

你们要像我们一样热爱它，照管它。

为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。

我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。

⑴这两段话选自课文《》，作者是（）。

⑵这两段话中的我们指的是（），你们指的是（）。

⑶用“＿”画出这两段话中的一个比喻句。

这句话是把（）比作（）。

⑷大地不属于人类是为，人类属于大地是因为
因此，人类只有才能，从而
（5）学习了这篇课文你有什么感悟？。

课外阅读，阅读下面短文，回答问题。

秋之神韵
我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。

头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。

风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。

一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。

在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。

戛．然而止（）硕．果（）伴和．（）步履．（）雕琢．（）
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

”一句里的“这”指的是什么？
6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。

秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。

三、口语交际。

1.小明的爸爸爱打鸟。

今天他又背上猎枪出门了。

假如你是小明，而且你就在他的身边，你
会怎样劝阻爸爸呢？
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四、习作：
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。

你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。

词语准确，语句通顺，要有新意。